ภาคเรี ยนที่ ๑.

๑ สัปดาห์ที่ ๒ ชื่อ – เยียร์กรุ๊ ป

แผนกวิชาภาษาวัฒนธรรม และ ครู ไหวใจร้าย : ผูบ้ อกเวลา

สังคมไทย
วันที่.................. / .............................. / .............. .............................
เยียร์ ๘ กลุ่ม ครู เต้ย

ครู ไหวใจร้ าย ตอนผู้บอกเวลา

กิจกรรมที่ ๑: ให้ นักเรียนตอบคาถาม หรื อแสดงความคิดเห็นจากเรื่ องที่อ่าน

๑. ครู ไหวมีลกั ษณะนิสัยอย่างไรบ้าง จงอธิบาย

..............................................................................................................................................................................................................

..............................................................................................................................................................................................................

..............................................................................................................................................................................................................

๒. นักเรี ยนเคยมีครู ที่เข้มงวดและเจ้าระเบียบแบบครู ไหวหรื อไม่ ถ้ามีครู คนนั้นเข้มงวดอย่างไร จงอธิบาย

..............................................................................................................................................................................................................

..............................................................................................................................................................................................................

..............................................................................................................................................................................................................

๓. นักเรี ยนคิดว่าเพราะเหตุใด เมื่อเสี ยงนาฬิกาของครู ไหวตี ๘ ครั้ง จึงเป็ นเวลาเจ็ดโมงเช้า และตี ๗ ครั้ง เป็ นเวลาหกโมงเช้า

..............................................................................................................................................................................................................

..............................................................................................................................................................................................................

..............................................................................................................................................................................................................

๔. จากชื่อบท “ผูบ้ อกเวลา” หมายถึงใคร เพราะเหตุใดชาวบ้านกิ่งจันทน์แดงจึงยึดถือคนคนนี้ เป็ นเหมือน “นาฬิกา”

..............................................................................................................................................................................................................

..............................................................................................................................................................................................................

..............................................................................................................................................................................................................
กิจกรรมที่ ๒ : ให้นกั เรี ยนฝึ กวิเคราะห์ประเด็นต่อไปนี้
1.ประเด็นที่วิเคราะห์
ก. หัวข้อที่วิเคราะห์ ได้แก่ ตัวละคร ฉาก สังคมไทย และประโยคภาษา
ข. ตัวอย่างคาหรื อประโยค
ค. ข้อมูลที่นกั เรี ยนค้นพบ

2.นักเรียนสามารถสร้ างสรรค์ รูปแบบเองได้ เช่ น Mind Map รู ปภาพ ตาราง(เหมือนตัวอย่าง) ฯลฯ

หัวข้อ ข้อมูลที่คน้ พบ ตัวอย่างประโยค ความคิดเห็นของนักเรี ยน

ตัวละคร ได้แก่ ครู ไหว
ฉาก
สังคมไทย
ประโยคหรื อภาษาที่
น่ าสนใจ