Professional Documents
Culture Documents
Конспект уроку STEM 11 клас
Конспект уроку STEM 11 клас
Конспект уроку STEM 11 клас
Епіграф:
Людина – найвеличніша з усіх істот.
Людина – найнещасніша з усіх істот. Людина – найпідліша з усіх істот.
Як тяжко з цих рубрик трьох вибрати першу для доведення прикладом.
І. Багряний
Перебіг уроку
І. Організаційний момент
ІІ. Мотивація навчальної діяльності. Повідомлення теми й мети уроку
Т ( технології)
https://learningapps.org/4493955
1. Робота в групах
Учні мали випереджувальні завдання з історії, географії, біології.
Тож сформуємо три групи: «Історики», «Географи», «Біологи»
S (наука)
Хвилинка історії
Хвилинка Географії
Хвилинка біології
E (інженерія)
M (математика)
Математичне завдання.
1 група: Визначити координати Зеленого Клину.
2 група: Обчисліть, яку відстань подолає тигр за 5годин.
3 група: Скільки м’яса з’їдає тигр в середньому за місяць.
V. Узагальнення вивченого
Літературне дослідження
1. На основі опрацьованого визначте:
• тему твору;
• проблематику роману;
• сюжетні лінії.
2. Розкрийте ідейний зміст твору.
VI . Підсумки уроку.
Інтерактивна вправа «Незакінчені речення».
Закінчити вислів: «На сьогоднішньому уроці для мене найбільшим
відкриттям було…».
Вчитель. Дорогі учні, сьогодні ви на порозі самостійного життя,
незабаром закінчите школу. Всі ви складатиме випускні іспити перед Богом,
своїм сумлінням на звання бути Людиною. Тому завжди пам'ятайте слова І.
Багряного (епіграф уроку). Я бажаю, щоб кожний вибрав тільки першу
рубрику..