TOEFL

Cấu trúc Listening

- 6 đoạn ghi âm:
+ 4 bài giảng học thuật => mỗi bài 3-5 phút => 6 câu => vật lý, khoa
học, xã hội, nghệ thuật….
+ 2 đoạn hội thoại => mỗi đoạn 2-3 phút => 5 câu => bối cảnh đại học:
giữa các sinh viên; sinh viên với giáo sư; sinh viên với nhân viên trong
trường (nhân viên hành chính, nhân viên dọn dẹp…)
- Tổng thời gian: 30-40 phút
- Lưu ý: Thí sinh chỉ được nghe mỗi đoạn ghi âm một lần duy nhất

Các dạng câu hỏi

- Dạng trắc nghiệm
- Dạng phân loại: ít xuất hiện nhưng vẫn sẽ có
Các loại câu hỏi

Understanding Gist Question (câu hỏi ý chính)

 What is the main topic of the lecture? (Chủ đề chính của bài giảng là
gì?)
 What are the speakers mainly discussing? (Người nói chủ yếu thảo luận
về vấn đề gì?)
 What is the lecture mainly about? (Bài giảng chủ yếu nói về điều gì?)
 Why does the professor ask...? (Tại sao giáo sư lại hỏi...?)
 Who is the student talking to? (Sinh viên này đang nói chuyện với ai?)
 Why does the professor discuss...? (Tại sao giáo sư lại thảo luận…?)
Đây là những câu hỏi kiểm tra khả năng nghe hiểu các ý chính và mục đích của
bài nói

Detail Question (câu hỏi về chi tiết)

 According to the professor, what is the problem with…? (Theo giáo sư,
vấn đề của … là gì?)
 What does the student say about…? (Sinh viên này nói gì về…?)
  What caused…? (Điều gì đã gây ra…?)
Câu hỏi này tập trung vào các chi tiết như ví dụ và ý bổ trợ nên khi nghe, bạn
hãy tập trung ghi chú lại những thông tin quan trọng được nhấn mạnh. Tránh
phạm lỗi chọn câu trả lời chỉ dựa trên một từ trùng với bài giảng nghe được.

Understanding Attitude Question (câu hỏi về thái độ)

 What is the student's impression of…? (Ấn tượng của sinh viên về… là
gì?)
 How does the professor feel about…? (Giáo sư cảm thấy thế nào về…?)
 What does the professor mean when she says…? (Giáo sư có ý gì khi cô
ấy nói…?)
Hãy lưu ý đến tông giọng và tốc độ của bài nói để đoán về thái độ và ý kiến của
họ về chủ đề.

Understanding Function Question (câu hỏi về chức năng)

 What does the student imply when she says this…? (Sinh viên ngụ ý gì
khi cô ấy nói…?)
 What is the purpose of the professor's response…? (Mục đích của câu trả
lời của giáo sư là gì…?)
Đối với câu hỏi này, ngoài việc tập trung nghe rõ đoạn được lặp lại, hãy đọc
lướt qua các câu trả lời để đoán trước nội dung và tập trung để nghe được mục
đích của câu nói đó.

Organization Question (Câu hỏi về cấu trúc)

 How is the lecture organized? (Bài giảng được tổ chức như thế nào?)
 Why does the speaker mention/discuss…? (Tại sao người nói đề
cập/thảo luận về…?)
Những câu hỏi này thường nằm ở phần nghe về Lectures. Khi nghe, hãy lưu ý
đến cách sắp xếp của từng bài giảng (theo trình tự thời gian/so sánh và đối
chiếu) trong trường hợp bạn nhận được một trong những câu hỏi này.

Making Connections Question (câu hỏi về sự liên kết)

 What does the speaker imply about..? (Người nói ám chỉ điều gì ..?)
  What does the professor imply when he says...? (Giáo sư ám chỉ điều gì
khi ông ấy nói…?)
 Organize...in a chart… (Sắp xếp... trong biểu đồ…)
 Place the following sequence of events in order… (Đặt chuỗi sự kiện sau
theo thứ tự…)
Phần câu hỏi này yêu cầu bạn rút ra kết luận, suy ra ý mở rộng và hiểu các
mối quan hệ trong đoạn hội thoại. Bạn có thể phải điền vào biểu đồ hoặc nối
các từ với định nghĩa tương ứng.
Thang điểm (0-30 điểm)
- 0-13 điểm: yếu
- 14-21 điểm: trung bình
- 22-30 điểm: tốt
Cách ghi điểm
- Nghe nhiều
- Nghe để hiểu đại ý
- Tìm hiểu xem các ý được trình bày như thế nào trong bài
- Hãy chú ý nghe signal words
- Xây dựng vốn từ
- Lắng nghe các cuộc hội thoại hay bài giảng được nói bằng các giọng âm
khác nhau

IELTS
Cấu trúc: 4 phần
- Đối thoại giữa 2 người
- Độc thoại
- Đối thoại giữa 3 hoặc 4 người
 - Độc thoại về học thuật
- Tổng: 40 phút (30 phút nghe và 10 phút viết đáp án)
32 phút ( 30 phút nghe và 2 phút kiếm tra nếu thi trên máy)
Các dạng câu hỏi
- Dạng trắc nghiệm
- Dạng sentence completion
- Dạng matching
- Dạng plan, map, diagram labelling
- Dạng câu form, note, table, flow-chart, summary completion
- Dạng short-answer questions
Các loại câu hỏi
- Hội thoại giữa 2 người về chủ đề xã hội hàng ngày
- Độc thoại về xã hội hàng ngày => Ex: bài phát biểu về các nhà máy ở địa
phương
- Đối thoại tối đa 4 người về chủ đề giáo dục hoặc đào tạo, học thuật =>
Ex: 1 giảng viên đại hoc và sinh viên thảo luận về bài tập
- Bài giảng học thuật của giảng viên, xoay quanh 1 môn học, 1 lĩnh vực
khoa học,…

Questions:
1. How are listening test on computer and on paper different? And which
one is more beneficial?
2. What do you think about candidates only learning tips to achieve
target without improving their listening skills?
3. With the same academic bias, is TOEFL confident that its quality is
better than IELTS?