‫درس ‪ 6‬عربی دهم ‪‬‬

‫ذوالقرنین پادشاه عادل و یکتاپرستی بود که خداوند به او قدرت بخشیده بود‪ ،‬و بر مناطق زیادی حکمرانی میکرد‪.‬‬

‫نامش در قرآن یاد شده است‪.‬‬

‫زمانیکه شرایط برای ذوالقرنین استقرار یافت(آرام و تحت کنترل شد)‪ ،‬با سپاه بزرگش به سمت مناطق غربی رفت‬

‫درحالیکه مردم را به یکتاپرستی و جنگ با ظلم و فساد دعوت میکرد‪ .‬مردم به او در‬

‫مسیر حرکتش به دلیل عدالتش خوشآمد میگفتند‪ ،‬و از او میخواستند که (بر آنها) حکمرانی و کارهایشان را اداره کند‪.‬‬
‫تا اینکه رسید به مناطقی که‬

‫در آن مردابهایی بود که آبهای آنها بوی بدی داشتند‪ .‬و نزدیک این مردابها قومی را یافت که‬

‫بعضیشان فاسد و بعضیشان درستکار بودند‪ .‬پس خداوند او (ذوالقرنین) را در مورد آنها مورد خطاب قرار داد و به او در‬
‫جنگ با مشرکین فاسد‬

‫یا هدایت آنها اختیار داد‪ ،‬پس ذوالقرنین هدایت آنها را برگزید‪.‬‬

‫پس بر آنها به عدالت حکمرانی کرد و فاسدین آنها را اصالح کرد‪.‬‬

‫‪1‬‬
 ‫درس ‪ 6‬عربی دهم ‪‬‬

‫سپس با سپاهیانش به سمت شرق رفت‪ ،‬بسیاری از امتها از او اطاعت کردند و بخاطر عدالتش از او استقبال کردند‪.‬‬

‫تا رسید به قومی غیر متمدن رسید پس آنها را به ایمان‬

‫به خدا دعوت کرد و بر آنها حکومت کرد تا (زمانیکه) آنها را به راه مستقیم هدایت کرد‪.‬‬

‫بعد از آن به سمت شمال رفت تا به قومی رسید که نزدیک تنگهای بین دو کوه بلند زندگی میکردند‬

‫پس این قوم بزرگی سپاهش و کارهای درستش را دیدند پس فرصت رسیدن او را مغتنم شمردند‬

‫زیرا آنها از (سمت) دو قبیلهی وحشی که در پشت آن کوهها زندگی میکردند در سختی زیادی بودند؛‬

‫پس به او گفتند‪ :‬به راستی مردان این دو قبیله فاسد هستند از این تنگه به ما حمله میکنند‪.‬‬

‫پس خانههایمان را خراب میکنند و اموالمان را غارت میکنند و این دو قبیله همان یاجوج و ماجوج هستند‪.‬‬

‫برای همین به او گفتند‪ :‬به تو امید داریم که این تنگه را با سدّی بزرگ ببندی‪ ،‬تا دشمن نتواند از آن به ما حمله کند‪.‬‬

‫و ما در انجام دادن کارت کمکت میکنیم‪ .‬بعد از این برای او هدیههای بسیاری آوردند‪ ،‬پس ذوالقرنین آنها را رد کرد و‬
‫گفت‪ :‬بخشش خدا‬

‫‪2‬‬
 ‫درس ‪ 6‬عربی دهم ‪‬‬

‫بهتر از بخشش دیگران است‪ ،‬و از شما می خواهم که در ساختن این سد کمکم کنید‪ .‬مردم از این موضوع بسیار‬
‫خوشحال شدند‪.‬‬

‫ذوالقرنین به آنها دستور داد که آهن و مس بیاورند پس آن دو را (آهن و مس را) در آن تنگه قرار داد و‬

‫آتش روشن کردند تا مس ذوب شد و در (میان) آهن وارد شد و تبدیل به سدّی قوی شد‪ ،‬پس آن قوم از پادشاه‬
‫درستکار تشکر کردند‬

‫به خاطر این کارش و از دو قبیلهی یاجوج و ماجوج خالص شدند و ذوالقرنین پروردگارش را‬

‫بخاطر پیروزی در فتوحاتش (کشور گشاییهایش) شکر کرد‪.‬‬

‫خداوند به ذوالقرنین دستور به جنگ یا اصالح مشرکین فاسد داد‪.‬‬

‫ذوالقرنین همراه سپاهیانش به سمت جنوب رفت درحالیکه مردم را به توحید دعوت میکرد‪.‬‬

‫ذوالقرنین هدایایی که مردم آوردند را قبول کرد‪.‬‬

‫ذوالقرنین سد را با آهن و چوبها ساخت‪.‬‬

‫‪3‬‬
 ‫درس ‪ 6‬عربی دهم ‪‬‬

‫دو قبیله یاجوج و ماجوج متمدن بودند‪.‬‬

‫و هنگامی که قرآن خوانده میشود به آن گوش فرا دهید‪ .‬‬

‫گناهکاران با چهرهشان شناخته میشوند‪ .‬‬

‫انسان ضعیف آفریده شده است‪ .‬‬

‫االِست ِقبال ‪‬‬

‫به معنی رفتن سوی مهمان و اظهار شادی به او ‪‬‬

‫جَیش – جمع‪ :‬جیوش ‪‬‬

‫مجموعهای بزرگ از سربازان برای دفاع از وطن ‪‬‬

‫مست َنقَع ‪‬‬

‫مکانی که آب در آن به مدت طوالنی جمع میشود‪ .‬‬

‫‪4‬‬
 ‫درس ‪ 6‬عربی دهم ‪‬‬
‫مَضیق ‪‬‬
‫مکانی بین دو کوه ‪‬‬

‫أَصل َ َ‬
‫ح‪‬‬

‫کسی از شما که از نادانی کار بدی انجام دهد و بعد از آن توبه کند و (اعمالش را) اصالح کند (خدا او را میبخشد) به راستی که او آمرزندهی مهربان‬
‫است‪ .‬‬

‫اِختار َ ‪‬‬
‫و موسی برای دیدار ما هفتاد مرد را از قومش انتخاب کرد‪ .‬‬

‫هدَی ‪‬‬
‫َ‬
‫پروردگار ما کسی است که به هر چیزی خلقتش را بخشید و سپس (آن را) هدایت کرد‪ .‬‬

‫اسکن ‪‬‬
‫ای آدم تو و همسرت در جنت ساکن شوید‪ .‬‬

‫ن‪‬‬
‫سدو َ‬
‫مف ِ‬
‫به راستی (قوم) یاجوج و ماجوج روی زمین (از) فسادکنندهها هستند‪ .‬‬

‫‪5‬‬
 ‫درس ‪ 6‬عربی دهم ‪‬‬

‫ای مردم مثلی زده شد‪ ،‬پس به آن گوش فرا دهید‪ ،‬به راستی کسانی که به (سوی) کسی غیر از خدا شما را‬
‫دعوت میکنند مگسی را نخواهند آفرید‪ .‬‬

‫بگو به من دستور داده شد (مامور شدهام) که خداوند را بپرستم در حالی که دین(خود) را برای او خالص‬
‫گردانیدهام‪ .‬‬

‫ماه رمضان که قرآن در آن نازل شد‪ .‬‬

‫لباسهای ورزشی قبل از شروع مسابقات شسته میشوند‪ .‬‬

‫در سالن امتحان برای دانشجویان باز شد‪ .‬‬

‫‪6‬‬