ЗВІТ СТУДЕНТІВ

ПРО РЕЗУЛЬТАТИ ПРОХОДЖЕННЯ ПСИХОЛОГІЧНОЇ

РЕАБІЛІТАЦІЙНОЇ ПРАКТИКИ

Я, Лещук Юлія Ярославівна, проходила психологічну реабілітаційну

практику у Тернопільському КЗ «Центр соціальної реабілітації дітей-
інвалідів» з 07.10.2022 по 25.10.2022 р.
Першочерговим кроком у підготовці до практики була участь у
настановній конференції з питань реабілітаційної практики. На цій
конференції я отримала чіткі завдання щодо проходження практики,
ознайомилася з правилами і нормами оформлення документації.
По прибутті в заклад я познайомилася з директором установи
Куценко Т.Г., а також із практичним психологом Рибка В.І.. В ході
подальших відвідувань бази практики я познайомилася з іншими
працівниками установи, а саме з педагогом Монтессорі, практичними
психологами, логопедом, соціальним працівником та соціальним педагогом.
Установа функціонує за своїми правилами, які чітко повинні
виконувати як і працівники, так клієнти закладу, для виховання дисципліни
у дітей. У закладі діти засвоюють певні соціальні, соціально-побутові,
логопедичні, педагогічні, психологічні, музичні знання та навички.
КЗ «Центр соціальної реабілітації дітей-інвалідів» надає послуги
реабілітації дітям з інвалідністю та дітям, які мають ризик отримати
інвалідність (діти з аутизмом, гіперактивністю, ДЦП, синдромом Дауна,
затримкою розумового, мовленнєвого розвитку та ін.) віком до 18 р.
У «Центрі соціальної реабілітації дітей-інвалідів» функціонують три
кімнати: кабінет Монтессорі, кімната сенсорного розвитку та творча кімната.
Усі кімнати оснащенні необхідними посібниками для розвитку дитини,
відповідно до специфіки кімнати. Кухня також використовується у процесі
реабілітації дітей, у ній відбувається чаювання діток, де вони розвивають свої
навики самообслуговування та соціальної взаємодії.
 Практика проходила три тижнів. Перед нами стояло ряд завдань, які за
цей час мені вдалося успішно виконати. Загалом враження в мене тільки
позитивні, мені сподобалося працювати з дітками, знаходити до кожного
індивідуальний підхід, враховуючи їхні особливості. Майже завжди діти
були налаштовані на продуктивну роботу.
Завдяки практиці я набралася багато досвіду, мала нагоду
поспостерігати за різними маніпуляціями дітей та знайти шляхи їх
подолання. Думаю, дана практика запам’ятається мені на все життя.
Також практика в «Центрі соціальної реабілітації дітей-інвалідів»
допомогла мені здобути нові практичні уміння і навички. Я зрозуміла, що
набуті знання в університеті я можу використовувати в майбутньому.
Установа, в якій я проходила психологічну реабілітаційну практику,
відповідала усім вимогам щодо організації практики. Працівники і дітки, з
якими я зустрілася за час проходження реабілітаційної практики, були дуже
привітними та доброзичливими. Вони радо допомагали влитися в режим
роботи установи.
Підсумовуючи, можу сказати, що я задоволена практикою, тому що ще
краще ознайомилася із своєю майбутньою професією, дізналася багато
нового, цікавого, набула і розширила свій досвід. А також виникло бажання
вдосконалювати свої здібності, тому рекомендую продовжити термін
проходження реабілітаційної практики.