Pelan Strategik 2022

PERANCANGAN STRATEGIK SEKOLAH
2020 – 2024
PELAN TAKTIKAL DAN OPERASI

2022
SJKC CHUNG HUAH,31907 KAMPAR,
PERAK.
1
PRA KULIT 1
INDEKS 2-4
MISI DAN VISI JABATAN PENDIDIKAN NEGERI PERAK 5
MISI DAN VISI SEKOLAH 6
JAWATANKUASA PERANCANGAN STRATEGIK SEKOLAH 2020-2024 7
PERANCANGAN STRATEGIK SEKOLAH 2020-2024 8-26
SWOT DAN TOWS KURIKULUM / HAL EHWAL MURID / KO-KURIKULUM 27-33
KLUSTER 1 PROFESIONALISME GURU DAN KEPIMPINAN PENDIDIKAN 34-41
-Pelan Taktikal Strategi 1 Memantapkan Kualiti Guru 34
-Pelan Operasi 1 35
-Pelan Operasi 2 36
-Pelan Taktikal Strategi 2 Memantapkan Kualiti Kepimpinan Pendidikan 37
-Pelan Operasi 3 38
-Pelan Operasi 4 39
-Pelan Taktikal Strategi 3 Memantapkan Sistem Pentaksiran Berasaskan Sekolah (PBS) 40
-Pelan Operasi 5 41
KLUSTER 2 KUALITI BAKAT DAN KEMENJADIAN MURID 42-55
-Pelan Taktikal Strategi 1 Meningkatkan Potensi Pembangunan Bakat Murid 42
-Pelan Operasi 1 43
-Pelan Operasi 2 44
2
-Pelan Taktikal Strategi 2 Meningkatkan Penglibatan Murid Dalam Aktiviti Kokurikulum 45
-Pelan Operasi 3 46
-Pelan Operasi 4 47
-Pelan Taktikal Strategi 3 Membudayakan Nilai Dalam Kalangan Murid 48
-Pelan Operasi 5 49
-Pelan Taktikal Strategi 4 Membangunkan Sahsiah Murid 50
-Pelan Operasi 6 51
-Pelan Operasi 7 52-53
-Pelan Taktikal Strategi 5 Memantapkan Prestasi Akademik Murid 54
-Pelan Operasi 8 55
KLUSTER 3 JARINGAN DAN JALINAN 56-60
-Pelan Taktikal Strategi 1 Mempelbagaikan Sumber Kewangan Luar 56
-Pelan Taktikal Strategi 2 Mendapatkan Khidmat Pelbagai Kepakaran Luar 59
-Pelan Operasi 2 60
KLUSTER 4 PENYELIDIKAN DAN INOVASI 61-64
-Pelan Taktikal Strategi 1 Membudayakan Penyelidikan Dan Inovasi 61
-Pelan Operasi 1 62
KLUSTER 5 TADBIR URUS DAN SOKONGAN PROFESIONAL 65-70
-Pelan Taktikal Strategi 1 Membudayakan Pengurusan Ilmu 65
3
-Pelan Operasi 1 66
-Pelan Taktikal Strategi 2 Memantapkan Pengurusan Pentadbiran 67
-Pelan Operasi 2 68
-Pelan Taktikal Strategi 3 Membudayakan Organisasi Bebas Tekanan 69
-Pelan Operasi 3 70
4
VISI JPN PERAK
Pendidikan Berkualiti
Sekolah Unggul
Murid Holistik
MISI JPN PERAK

Penyampaian Pendidikan Berkualiti Untuk
Membangunkan Sekolah Unggul Bagi
Menyediakan Murid Kalis Masa Hadapan
5
VISI SEKOLAH
Pendidikan Berkualiti
Insan Terdidik
Negara Sejahtera
MISI SEKOLAH
Melestarikan Sistem Pendidikan Yang
Berkualiti Untuk Membangunkan Potensi
Individu Bagi Memenuhi Aspirasi Negara
6
JAWATANKUASA PERANCANGAN STRATEGIK SEKOLAH
SJKC CHUNG HUAH, 31907 KAMPAR, PERAK
Pengerusi : Pn. Foong Peik Yee ( Guru Besar )
Naib Pengerusi 1 : En. Chen Jiunn Woei ( Penolong Kanan Pentadbiran )
Naib Pengerusi 2 : Pn. Loh Kam Yuen ( Penolong Kanan Hal Ehwal Murid )
Naib Pengerusi 3 : En. Sim Khai Loon ( Penolong Kanan Ko-Kurikulum )
Setiausaha : Pn. Ong Wei Ling ( Guru Data )
Ahli Jawatankuasa : Cik Loo Sau Har ( Ketua Panitia Bahasa Melayu)
Pn. Chai Ping Sim ( Ketua Panitia Bahasa Cina )
Cik Nur Amelia Binti Mohd Nadzrin ( Ketua Panitia Bahasa Inggeris )
Pn. Wong Khoon Fong ( Ketua Panitia Sains )
Pn. Taw Mei Yoke ( Ketua Panitia Matematik )
Pn. Chin Peak Kuen ( Penyelaras PLC Sekolah )
Cik Ooi Hoi Won ( Setiausaha JK PBD Sekolah )
7
KLUSTER 1 : PROFESIONALISME GURU DAN
KEPIMPINAN PENDIDIKAN
8
BIL MATLAMAT PETUNJUK PRESTASI UTAMA TAHUN SASARAN PENERAJU /
STRATEGIK 2020 2021 2022 2023 2024 PELAKSANA
1 MEMANTAPKAN Bilangan guru yang diberi 0 1 2 3 4 GB
KUALITI GURU bimbingan untuk dicalonkan PK
sebagai Guru Cemerlang (GC).
Bilangan guru yang melaksanakan 0 5 10 20 30 GB
Project Based Learning (PBL) PK
dalam PdPC. K.P
Bilangan guru yang menggunakan 5 15 20 25 35 GB
pelantar pembelajaran digital. PK
2 MEMANTAPKAN Bilangan Ketua Panitia yang diberi 2 4 6 8 10 SISC / PPD
KUALITI PENGURUSAN bimbingan untuk meningkatkan GB
PENTADBIRAN kualiti pengurusan pentadbiran PK
PEMIMPIN PERINGKAT panitia.
PERTENGAHAN
3 MEMANTAPKAN SISTEM Peratus peningkatan Bengkel Kerja TBC* - - - - SISC / PPD
PENYAMPAIAN PBD peringkat sekolah. GB
PENTAKSIRAN PK
BERASASKAN SEKOLAH Peny. PBS Sek
STRATEGI 1 : MEMANTAPKAN KUALITI GURU

Inisiatif Program / Aktiviti Kumpulan Indikator Prestasi Peneraju /
Sasaran Tindakan
# Meningkatkan Profesionalisme Program Profesional Learning Guru Peningkatan bilangan pelaksanaan SISC
1 Keguruan dan Kompetensi Guru Community (PLC) dan peserta untuk peningkatan Skor GB
Standard 4 SKPMg2 Sekolah. PK
Peny. PLC Sek
# PdPC digital / maya Pelaksana PdPC dengan Papan Guru Peningkatan masa PdPC SISC
2 Pintar (Smartboard) dan secara menggunakan Papan Pintar dan GB
digital sepenuhnya. Google Classroom. PK
9
Peny. GC Sek
# Memperkasakan pelaksanaan Sokongan professional luaran dan Guru 1.Peningkatan bilangan sokongan SISC
3 Pentaksiran Bilik Darjah (PBD) dalaman professional GB
1.Sesi Bimbingan Bersama SISC 2.Peningkatan bilangan program / PK
2.Program Bimbingan dan sesi bimbingan Penjaminan Peny. PBD Sek
Pementoran Penjaminan Kualiti Kualiti.
dengan Sekolah Amalan
Terbaik Peringkat PPD.
# Meningkatkan kualiti guru Program Mentor-Mentee Guru Guru 1.Peningkatan skor penarafan GB
4 baharu Baharu Baharu kendiri. PK
2.Peningkatan prestasi penilaian Guru Mentor
guru baharu.
STRATEGI 2 : MEMANTAPKAN KUALITI KEPIMPINAN PENDIDIKAN

Sasaran Tindakan
# Meningkatkan Profesionalisme Program Bimbingan Penolong 1.Permohonan NPQEL dari PPD
5 Kepimpinan Barisan Penolong Profesionalisme Pemimpin Kanan kalangan PK yang memenuhi GB
Kanan dan Ketua Panitia Pelapis Sekolah syarat. PK
Ketua 2.Bilangan permohonan naik
Panitia pangkat sebagai Penolong Kanan.
STRATEGI 3 : MEMANTAPKAN SISTEM PENTAKSIRAN BERASASKAN SEKOLAH (PBS)

Sasaran Tindakan
# Pengukuhan pelaksanaan PBS Bengkel Kerja PBS dan PBD Semua 1.Bilangan bengkel SISC
6 Guru kerja PBD peringkat sekolah. GB
PK
Peny. PBD Sek
10
KLUSTER 2 : KUALITI BAKAT DAN KEMENJADIAN
MURID
11
KLUSTER 2 : PENERAJU : ISU SEMASA :
KUALITI BAKAT DAN GURU BESAR 1. Kemenjadian, potensi dan bakat murid belum
diperkembangkan sepenuhnya.
KEMENJADIAN MURID 2. Pembangunan nilai dan pembentukan sahsiah
PENGURUS PROGRAM : murid masih belum mencapai tahap cemerlang.
OBJEKTIF STRATEGIK : PENOLONG KANAN MATLAMAT STRATEGIK :
Menjana Murid yang berdaya 1.Meningkatkan potensi pembangunan bakat
murid.
saing dan berkemahiran di 2.Meningkatkan penglibatan murid dalam aktiviti
peringkat global kokurikulum.
3.Membudayakan nilai dalam kalangan murid.
4.Membangunkan sahsiah murid.
5.Memantapkan prestasi akademik murid.
BIL MATLAMAT PETUNJUK PRESTASI TAHUN SASARAN PENERAJU /

STRATEGIK UTAMA 2020 2021 2022 2023 2024 PELAKSANA
1 MENINGKATKAN Bilangan murid dalam kepimpinan 15 20 25 30 50 GB
POTENSI organisasi sekolah. PK
PEMBANGUNAN BAKAT Bilangan penyertaan murid di D.8 D.12 D.16 D.20 D.24 GB
MURID peringkat daerah(D) dan negeri(N). N.2 N.3 N.4 N.5 N.6 PK K.P
2 MENINGKATKAN Bilangan aktiviti kokurikulum(A) A.5 A.7 A.9 A.11 A.13 GB
PENGLIBATAN MURID anjuran sekolah dan peratus(P) P.40% P.60% P.80% P.100% P.100% PK
DALAM AKTIVITI penglibatan murid. G.Penasihat
KOKURIKULUM
3 MEMBUDAYAKAN NILAI Bilangan penglibatan murid 486 497 503 504 512 GB
DALAM KALANGAN PK
MURID
4 MEMBANGUNKAN Peningkatan peratus kehadiran SR SR SR SR SR GB
SAHSIAH MURID murid (97.62) (97.72) (97.82) (97.92) (98.02) PK
12
5 MEMANTAPKAN Peratus Pencapaian TP. TP. TP. TP. TP. GB
PRESTASI AKADEMIK MinimumTahap Penguasaan(TP) 3 60% 70% 80% 90% 100% PK
MURID Peratus Murid Menguasai Tahap MTM. MTM. MTM. MTM. MTM. Peny. PBD
Minimum(MTM) dalam PAT. 60% 65% 70% 75% 80% Sek
STRATEGI 1 : MENINGKATKAN POTENSI PEMBANGUNAN BAKAT MURID

Sasaran Tindakan
#1 Bilangan murid dalam Program kepimpinan pengawas PKKK Pengurangan dalam masalah PKKK
kepimpinan organisasi sekolah. dan ketua kelas. Ketua guru disiplin sekolah melalui aktiviti Guru Penasihat
disiplin kelab dan persatuan
#2 Bilangan penyertaan murid di Program Sukan dan latihan Elit PKKK Penambahan kejayaan pelajar PKKK
peringkat daerah(D) dan sekolah Guru dalam pertandingan sukan dan ko- Jurulatih
negeri(N). Penasihat akademik.
STRATEGI 2 : MENINGKATKAN PENGLIBATAN MURID DALAM AKTIVITI KOKURIKULUM

Sasaran Tindakan
#1 Kehadiran aktiviti Aktiviti-aktiviti tahunan yang Guru Laporan kehadiran fail kelab, PKKK,
Kokurikulum. telah dirancang. penasihat persatuan, pasukan badan Guru penasihat
kelab, beruniform serta sukan dan kelab,
persatuan, permainan. persatuan, unit
pasukan beruniform
badan
beruniform
serta sukan
dan
permainan
#2 Peningkatan pencapaian A Aktiviti-aktiviti tahunan yang Guru Laporan PAJSK tahunan. PKKK,
dalam PAJSK telah dirancang. penasihat Guru kelas
kelab, tahun 4,5 dan 6
13
persatuan,
pasukan
badan
beruniform
serta sukan
dan
permainan
#3 Pengurangan pencapaian E Aktiviti-aktiviti tahunan yang Guru Laporan PAJSK tahunan. PKKK,
dalam PAJSK telah dirancang. penasihat Guru kelas
kelab, tahun 4,5 dan 6
persatuan,
pasukan
badan
beruniform
serta sukan
dan
permainan
STRATEGI 3 : MEMBUDAYAKAN NILAI DALAM KALANGAN MURID

Sasaran Tindakan
#1 Membina satu budaya sekolah Program Pembangunan Sahsiah Murid Peningkatan 0.1 peratus kehadiran PK HEM
yang penuh disiplin, bersopan Murid murid setiap tahun Guru B&K
dan bercita- cita tinggi untuk Guru Disiplin
mencapai kejayaan
#2 Membina satu tabiat sukakan Program Penghijauan Sekolah Murid Kewujudan 1 sudut Program Pentadbir
kebersihan, kekemasan dengan Penghijauan Sekolah di kawasan AJK
mengamalkannya setiap hari sekolah setiap tahun. Murid
#3 Membina satu budaya bertegur Program Amalan Penyayang Murid Peningkatan 10 murid bertegur sapa PK HEM
sapa, menyampaikan salam sesama lain setiap pagi Guru Kelas
semasa bertemu dalam kawasan Guru P. Moral
14
sekolah antara warga sekolah dan
juga pelawat.
#4 Membina semangat cintakan Aktiviti Pemantauan Tanaman Murid Peningkatan 2 murid melibatkan Pentadbir
sekolah dan harta benda Program Penghijauan Sekolah diri dalam aktiviti penghijauan Murid
sekolah. sekolah setiap minggu Guru RBT
STRATEGI 4 : MEMBANGUNKAN SAHSIAH MURID

Sasaran Tindakan
# Mengenalpasti bilangan Bengkel Peningkatan Sahsiah Pemimpin Peningkatan 1 program PK HEM
1 program yang sesuai untuk dan Kepimpinan Muda pembangunan sahsiah setiap tahun. Guru B&K
pembangunan sahsiah murid Sekolah Guru Disiplin
# Mengenalpasti peratus Sistem Kehadiran Murid Online Semua Peningkatan 0.1 peratus murid PK HEM
2 kehadiran murid ke sekolah Murid hadir ke sekolah setiap Guru Kelas
# Mengenalpasti peratus SSDM online Semua Pengurangan 0.1 peratus Guru Disiplin
3 kehadiran murid ke sekolah Murid ketidakhadiran murid setiap tahun. Guru B&K
# Mengadakan watikah Majlis Watikah Perlantikan Murid Penglibatan 3 pasukan pemimpin PK HEM
4 perlantikan pada awal tahun. Pemimpin Muda Sekolah muda sekolah setiap tahun. Penyelaras
Murid
STRATEGI 5 : MEMANTAPKAN PRESTASI AKADEMIK MURID

Sasaran Tindakan
#1 Intervensi Awal Pengesanan TP “Take Five For Me” Murid Pengurangan murid TP 1 dan 2 SISC
Murid Potensi berdasarkan perbandingan data GB
pelaporan TP Fasa 1 (JUN) dan PK
TP 1 & 2 Peny. PBD Sek
Fasa 2 (NOV)
15
#2 Bimbingan Berfokus PdP Pendekatan Terbeza Calon Peningkatan peratus lulus setiap GB
Potensi TP subjek berdasarkan perbandingan PK
3-6 data PBD Fasa 1 dan Fasa 2 Tahun Guru Subjek
2022 SuP Sekolah
#3 Sokongan PIBG Kelas Tambahan Anjuran PIBG Murid Thn Peningkatan peratus murid MTM GB
3-6 PK
Semua Guru
YDP PIBG
16
KLUSTER 3 : JARINGAN DAN JALINAN
17
JARINGAN DAN JALINAN GURU BESAR 1. Perkongsian kepakaran ibu bapa dan komuniti
dalam aktiviti sekolah masih rendah.
2. Pihak swasta dan korporat belum terlibat secara
PENGURUS PROGRAM : meluas.
OBJEKTIF STRATEGIK : PENOLONG KANAN MATLAMAT STRATEGIK :
Memantapkan perkongsian pintar YDP PIBG 1.Mempelbagaikan sumber kewangan.
2.Mendapatkan khidmat pelbagai kepakaran luar.
dengan pemegang taruh SETIAUSAHA PIBG 3.Memantapkan khidmat sokongan luar bagi
kemenjadian murid.
BIL MATLAMAT STRATEGIK PETUNJUK PRESTASI UTAMA TAHUN SASARAN PENERAJU /

2020 2021 2022 2023 2024 PELAKSANA
1 MEMPELBAGAIKAN 1.Bilangan murid dalam 15 20 25 30 50 GB
SUMBER KEWANGAN kepimpinan organisasi sekolah. PK
LUAR 2.Bilangan program yang boleh
dilaksanakan berdasarkan
sumbangan diterima
2 MENDAPATKAN 1.Bilangan aktiviti kokurikulum(A) A.2 A.2 A.3 A.4 A.5 GB
KHIDMAT PELBAGAI anjuran sekolah dan peratus(P) P.12% P.12% P.18% P.25% P.31% PK
KEPAKARAN LUAR penglibatan murid. G.Penasihat
2.Bilangan khidmat kepakaran
meningkat
3 MEMANTAPKAN 1.Bilangan aktiviti kokurikulum(A) A.2 A.2 A.3 A.4 A.5 GB
KHIDMAT SOKONGAN anjuran sekolah dan peratus(P) P.12% P.12% P.18% P.25% P.31% PK
LUAR BAGI penglibatan murid. G.Penasihat
KEMENJADIAN MURID 2.Bilangan aktiviti yang ditaja oleh
agensi meningkat
18
STRATEGI 1 : MEMPELBAGAIKAN SUMBER KEWANGAN
Sasaran Tindakan
# MEMPELBAGAIKAN Mengadakan Hari Kantin. Tahun 6 Keuntungan kewangan dari Guru Kelas
1 SUMBER KEWANGAN jualbeli melebihi RM500.00
LUAR Sumber PIBG Semua Program sekolah yang dirancang Guru besar
murid berjalan dengan lancar. Penolong
Kanan
Semua guru
STRATEGI 2 : MENDAPATKAN KHIDMAT PELBAGAI KEPAKARAN LUAR

Sasaran Tindakan
# MENDAPATKAN KHIDMAT Jurulatih luar Pasukan Mendapat sekurang-kurangnya Jurulatih
1 PELBAGAI KEPAKARAN sekolah tempat ketiga dalam kejohanan pasukan
LUAR peringkat daerah sekolah
HIP Tahun 6 Mendapat khidmat pensyarah Panitia Bahasa
UTAR dalam menjalankan aktiviti Inggeris.
“Outreach” Bahasa Inggeris.
STRATEGI 3 : MEMANTAPKAN KHIDMAT SOKONGAN BAGI MEMBANGUNKAN KUALITI MURID

Sasaran Tindakan
#1 MEMANTAPKAN KHIDMAT Ceramah Kaunseling Tahun 6 Ceramah ‘Stress Free’ Guru B&K
SOKONGAN LUAR BAGI Guru Tahun 6
KEMENJADIAN MURID Program selepas PAT Tahun 4-6 Aktiviti ‘Support Each Other’. PKKK
Guru Tahun 4-
6
19
KLUSTER 4 : PENYELIDIKAN DAN INOVASI
20
PENYELIDIKAN DAN GURU BESAR 1. Amalan penyelesaian masalah pendidikan
melalui penyelidikan dan inovasi pada peringkat
INOVASI sekolah masih rendah.
PENGURUS PROGRAM : 2. Bakat warga sekolah yang berpengalaman dalam
PENOLONG KANAN pertandingan inovasi peringkat negeri tidak
dimanfaatkan sepenuhnya..
KETUA PANITIA
OBJEKTIF STRATEGIK : MATLAMAT STRATEGIK :
Membudayakan penyelidikan dan 1.Meningkatkan pelibatan warga sekolah dalam
kajian tindakan, inovasi pendidikan
inovasi dan perkongsian amalan terbaik PdPC.

2020 2021 2022 2023 2024 PELAKSANA
1 MENINGKATKAN Bilangan Kajian Tindakan 2 5 10 20 30 GB
PELIBATAN WARGA PK
SEKOLAH DALAM K.PANITIA
KAJIAN TINDAKAN,
INOVASI PENDIDIKAN Bilangan Penyertaan Inovasi 1 2 3 4 5 GB
DAN PERKONGSIAN Pendidikan PK
AMALAN TERBAIK PDPC. K.PANITIA
Perkongsian Amalan Terbaik PdPC 3 10 15 20 25 GB

PK
K.PANITIA
21
STRATEGI 1 : MENINGKATKAN PELIBATAN WARGA SEKOLAH DALAM KAJIAN TINDAKAN, INOVASI PENDIDIKAN
DAN PERKONGSIAN AMALAN TERBAIK PDPC
Sasaran Tindakan
#1 Menggalakkan kuantiti dan Penubuhan Jawatankuasa Induk Guru Jawatankuasa ditubuhkan sebelum GB
kualiti kajian tindakan warga Inovasi Pendidikan Peringkat Mei 2022. PK
sekolah Sekolah
Program penghasilan Guru Penghasilan 5 kertas kerja kajian GB
penyelidikan / kajian tindakan tindakan bagi subjek BM, BI, BC, PK
SN dan MT sebelum Sept 2022. KP
Guru Subjek
Bengkel kerja / Perkongsian GB Pelaksanaan 1 bengkel kerja GB
Pintar antara sekolah. PK penyelidikan bersama sekolah jiran. PK
#2 Menggalakkan penghasilan Pertandingan Inovasi Pendidikan Guru 1 penyertaan Pertandingan Inovasi GB

inovasi warga pendidikan Pendidikan Peringkat Negeri. PK
sekolah KP
22
KLUSTER 5 : TADBIR URUS DAN
SOKONGAN PROFESIONAL
23
TADBIR URUS DAN GURU BESAR 1. Kelemahan dalam pematuhan standard dalam
pengurusan kritikal masih berlaku dan perlu
SOKONGAN PROFESIONAL diatasi.
PENGURUS PROGRAM : 2. Budaya kerja berprestasi tinggi serta iklim
PENOLONG KANAN organisasi yang menggalakkan masih di tahap
sederhana.
PEMBANTU TADBIR
OBJEKTIF STRATEGIK : MATLAMAT STRATEGIK :
GURU BIMBINGAN & 1.Membudayakan pengurusan ilmu (knowledge
Mencemerlangkan prestasi tadbir
KAUNSELING management) dalam kalangan warga sekolah.
urus dan pematuhan standard 2.Memantapkan pengurusan pentadbiran sekolah
YDP KELAB GURU SEK
melalui pelantikan warga sekolah mengikut
bidang kepakaran.
3.Membudayakan “Organisasi Bebas Tekanan”
(Stress Free Organization)

2020 2021 2022 2023 2024 PELAKSANA
1 MEMBUDAYAKAN Peratus warga sekolah yang 100 100 100 100 100 GB
PENGURUSAN ILMU memenuhi bilangan lima hari latihan Su.LaDaP
(KNOWLEDGE dalam perkhidmatan
MANAGEMNT) DALAM Peratus warga sekolah yang 100 100 100 100 100 GB
KALANGAN WARGA memenuhi jam kredit 42 jam latihan PK
SEKOLAH dalam perkhidmatan Su.LaDaP
2 MEMANTAPKAN Peratus Pematuhan terhadap SOP 100 100 100 100 100 GB
PENGURUSAN dan SPi yang berkuatkuasa. PK
PENTADBIRAN SEKOLAH
MELALUI PELANTIKAN
WARGA SEKOLAH
MENGIKUT BIDANG
KEPAKARAN
24
3 MEMBUDAYAKAN Peningkatan skor bebas tekanan 80 90 100 100 100 GB
ORGANISASI BEBAS bertugas di sekolah. Guru B&K
TEKANAN “STRESS FREE YDP Kelab
ORGANIZATION” Guru Sek
STRATEGI 1 : MEMBUDAYAKAN PENGURUSAN ILMU (KNOWLEDGE MANAGEMNT) DALAM KALANGAN WARGA

SEKOLAH
Sasaran Tindakan
#1 Latihan Dalam Perkhidmatan Borang soal selidik / tinjauan Guru Bilangan dan jenis LaDaP yang GB
(LaDaP) kalangan warga keperluan LaDaP yang menjadi AKP dianjurkan mengikut ketetapan Su.LaDaP
sekolah keutamaan warga sekolah bilangan hari dan jam kredit
Bengkel Kerja / Seminar / LaDaP Guru Pelaksanaan 3 jenis LaDaP anjuran GB
anjuran bersama Organisasi AKP bersama. Su.LaDaP
komuniti setempat
STRATEGI 2 : MEMANTAPKAN PENGURUSAN PENTADBIRAN SEKOLAH MELALUI PELANTIKAN WARGA SEKOLAH

MENGIKUT BIDANG KEPAKARAN
Sasaran Tindakan
#1 Peningkatan kualiti kerja dan Lantikan Jawatan Dalaman Guru Setiap Jawatankuasa GB
integriti Sekolah dipertanggungjawabkan kepada PK
pegawai yang mempunyai JK Pengurusan
kepakaran atau pengetahuan Pentadbiran
pengurusan bidang Sek
Pematuhan Standard : GB Proses penilaian selaras dengan GB

1.Penilaian Prestasi Pegawai PK ketetapan arahan semasa. PK
2.Pencalonan Penerima APC Guru KP
3.LNPT AKP PT PT
4.Pengisian Skor SKPMg2 AKP PPS SKPMg2
25
5.Perolehan Aset / Belanjawan
Sekolah
STRATEGI 3 : MEMBUDAYAKAN ORGANISASI BEBAS TEKANAN “STRESS FREE ORGANIZATION”

Sasaran Tindakan
#1 Suasana kerja tanpa tekanan Penubuhan Jawatankuasa PK Perancangan pelaksanaan program GB
Program / Aktiviti Sekolah Guru perlu dibincangkan dalam PK
AKP mesyuarat Jawatankuasa yang JK Pengurusan
dipengerusikan Guru Besar. Pentadbiran
Sek
Program #3A PK Setiap warga sekolah didedahkan GB

Guru dengan Program #3A dan diberi PK
AKP maklum saluran untuk mendapatkan Guru
alternatif penyelesaian isu bebanan Bimbingan &
tekanan melebihan. Kaunseling
26
Analisis SWOT (Kurikulum)
Strengths Weaknesses
● Guru yang berinisiatif dlam usaha membantu murid ● Jurang prestasi akademik di antara murid adalah besar.
dalam aspek peningkatan prestasi kurikulum. ● Masih terdapat murid TP 1 dan TP 2 walaupun pelbagai
intervensi telah diambil.
● 30/34 orang guru berkelayakan DG41 atau ke atas. ● Hanya terdapat 3 buah komputer untuk penggunaan
semua guru.
● Kehadiran murid yang melebihi 95% .
● Semua bilik darjah telah dilengkapi dengan papan pintar

untuk PdP abad ke-21.
Opportunities Threats
● 70% ibu bapa berkomited dengan program-program ● 30% ibu bapa tidak begitu komited dengan program
sekolah. sekolah atau anak dijaga oleh pengasuh.
● Pengurusan PIBG dan Lembaga Pengurus Sekolah yang ● 30% murid berasal dari keluarga sosio-ekonomi B40.
sentiasa bersedia menyumbang kepada perkembangan ● Kurang komunikasi 2 hala yang efisen di antara guru
sekolah. dengan ibu bapa menimbulkan konflik berkaitan sahsiah
● Hubungan luar baik dengan agensi kerajaan, swasta & murid di sekolah
NGO komuniti setempat.
27
TOWS MATRIX (Kurikulum)
S1 Guru yang berinisiatif dlam usaha membantu W1 Jurang prestasi akademik di antara murid
murid dalam aspek peningkatan prestasi adalah besar.
kurikulum. W2 Masih terdapat murid TP 1 dan TP 2
TOWS MATRIX S2 30/34 orang guru berkelayakan DG41 atau ke walaupun pelbagai intervensi telah diambil.
atas. W3 Hanya terdapat 3 buah komputer untuk
S3 Kehadiran murid yang melebihi 95% . penggunaan semua guru.
S4 Semua bilik darjah telah dilengkapi dengan
papan pintar untuk PdP abad ke-21
Opportunities S+O W+O
O1 70% ibu bapa berkomited dengan program- S1+ S2+ S4+ O1 W1 +W2 + W3 + O2 + O3
program sekolah. Strategi 1: Meningkatkan profesionalisme Strategi 4: Menaik taraf kelengkapan ICT sekolah untuk
O2 Pengurusan PIBG dan Lembaga Pengurus guru melalui Latihan Dalam Perkhidmatan oleh guru membantu guru melaksanakan PdPC dengan teknologi
yang berpengalaman kepada guru-guru dengan bertujuan meningkatkan minat murid untuk belajar.
Sekolah yang sentiasa bersedia menyumbang sumbangan dana PIBG.
kepada perkembangan sekolah. S2+ S4+ O2+O3
O3 Hubungan luar baik dengan agensi kerajaan, Strategi 2: Meningkatkan pembudayaan PLC dan
swasta & NGO komuniti setempat. inovasi pendidikan di sekolah
Threats S+T W+T
T1 30% ibu bapa tidak begitu komited dengan S1 + S3 + T1 + T2 + T3 W1 + W2+ T1 +T2 +T3
program sekolah atau anak dijaga oleh Strategi 3: Bengkel peningkatan kesedaran dan notis Strategi 5: Pentadbir sekolah dengan kerjasama LPS dan
pengasuh. makluman disampaikan dalam aplikasi media bersama PIBG sekolah menyediakan dana untuk membangunkan
penjaga supaya keprihatinan ibu bapa terhadap program intervensi membantu murid sasaran yang
T2 30% murid berasal dari keluarga sosio- perkembangan semasa murid dapat ditingkatkan dengan dikenal pasti
ekonomi B40. kerjasama PIBG dan agensi setempat.
T3 Kurang komunikasi 2 hala yang efisen di
antara guru dengan ibu bapa menimbulkan
konflik berkaitan sahsiah murid di sekolah
28
Analisis SWOT (Hal Ehwal Murid)
● Mempunyai suasana persekitaran yang selamat dan ● Guru disiplin tidak dapat menumpu sepenuhnya untuk
aman. pelaksanaan tugas kerana terlalu banyak bebanan tugas
yang lain.
● Mempunyai barisan guru- guru disiplin yang komited.
● Terdapat guru- guru yang tidak yakin untuk
● Kebajikan murid dijaga pada tahap yang maksimum. mengendalikan kes- kes disiplin.
● Kerjasama PIBG yang baik dengan jalinan kerjasama ● Masih ramai murid yang tidak menghargai keistimewaan
dalam pelbagai aktiviti. SPBT.
● Hubungan dua hala yang baik antara ibu bapa atau ● Jarak perjalanan antara sekolah dan rumah jauh.
penjaga dengan pihak sekolah.
● Ibu bapa atau penjaga kurang mengambil berat dengan
● Kerjasama dengan pihak PIBG yang baik dan disiplin murid.
memberangsangkan dalam menangani isu- isu disiplin
sekolah. ● Menerima murid dari feeder school yang kurang
berminat untuk ke sekolah.
● Hubungan pemuafakatan yang baik dengan komuniti ● Sebahagian ibu bapa yang kurang mementingkan
setempat. penjagaan buku teks.
29
TOWS MATRIX (Hal Ehwal Murid)
S1- Mempunyai suasana persekitaran yang selamat W1- Guru disiplin tidak dapat menumpu sepenuhnya
dan aman. untuk pelaksanaan tugas kerana terlalu banyak
S2- Mempunyai barisan guru- guru disiplin yang bebanan tugas yang lain.
komited. W2- Terdapat guru- guru yang tidak yakin untuk
TOWS MATRIX
S3- Kebajikan murid dijaga pada tahap yang mengendalikan kes- kes disiplin.
maksimum. W3- Masih ramai murid yang tidak menghargai
S4- Kerjasama PIBG yang baik dengan jalinan keistimewaan SPBT.
kerjasama dalam pelbagai aktiviti.

O1- Hubungan dua hala yang baik antara ibu bapa Strategi 1: Strategi 3:
atau penjaga dengan pihak sekolah. Meningkatkan kehadiran murid dengan kerjasama ibu Mengurangkan kadar ponteng dan salah laku di dalam
O2- Kerjasama dengan pihak PIBG yang baik dan bapa. sekolah dengan kerjasama PIBG.
memberangsangkan dalam menangani isu- isu Memperbaiki kualiti disiplin dengan
disiplin sekolah. memanipulasikan hubungan baik dengan PIBG dan
O3- Hubungan pemuafakatan yang baik dengan PDRM.
komuniti setempat.
Threats S+T W+T

T1- Jarak perjalanan antara sekolah dan rumah jauh. Strategi 2: Strategi 4:
T2- Ibu bapa atau penjaga kurang mengambil berat Memastikan suasana pembelajaran di sekolah terus Meningkatkan jati diri dan keyakinan pengawas
dengan disiplin murid. berlangsung dengan aman dan kondusif melalui sekolah.
T3- Menerima murid dari feeder school yang kurang pemantauan ke atas buku kawalan kelas dan Janakan strategi yang sesuai jika ada.
berminat untuk ke sekolah. pelaporan guru dan murid.
T4- Sebahagian ibu bapa yang kurang mementingkan Memanjangkan jangka hayat penggunaan buku teks
penjagaan buku teks. dengan memberi kesedaran kepada murid pentingnya
pembalutan setiap buku teks dengan cara yang betul.
30
Analisis SWOT (Kokurikulum)
● Mempunyai pentadbir yang berpengalaman, berpengetahuan, ● Sebahagian guru tidak mempunyai kepakaran dalam bidang
cekap, komited dan sangat prihatin. kokurikulum.
● Mempunyai 100% guru yang komited, rajin dan boleh ● Murid-murid kurang pendedahan dalam bidang sukan dan
bekerjasama dengan baik dalam menjalankan tugas. kokurikulum.
● Sebahagian guru adalah terlatih dan berpengalaman luas dalam ● Infrastruktur memerlukan baikpulih yang intensif.
bidang kokurikulum. ● Kewangan yang terhad untuk perbelanjaan penglibatan.
● Sebahagian murid-murid dan tenaga pengajar / jurulatih sanggup ● Penglibatan dan pencapaian di peringkat negeri kurang
meluangkan masa untuk meningkatkan kemahiran. memberangsangkan.
● Pegawai PPD selalu menganjurkan kursus-kursus bagi guru untuk ● Komuniti setempat tidak membudayakan sukan dan kokurikulum.
meningkatkan pengetahuan dalam pengurusan aktiviti ● Sebahagian ibu bapa tidak menitikberatkan penglibatan dan
kokurikulum. kepentingan kokurikulum.
● Perhubungan penolong kanan kokurikulum antara sekolah adalah ● Kekangan masa latihan kerana akademik diberi perhatian yang
mesra dan selalu berkongsi pendapat dan pengalaman tentang lebih.
pengurusan dan pengetahuan. ● Sumbangan agensi luar yang sangat minima.
● Ibu bapa sanggup berbelanja untuk latihan luar pemain.
● PIBG dan Lembaga Pengurus sering sedia memberi pertolongan
dari segi kewangan untuk murid yang berbakat dalam bidang
kokurikulum.
31
TOWS MATRIX (Ko-Kurikulum)
S1 Mempunyai pentadbir yang berpengalaman, W1 Sebahagian guru tidak mempunyai
berpengetahuan, cekap, komited dan sangat kepakaran dalam bidang kokurikulum.
prihatin. W2 Murid-murid kurang pendedahan dalam
S2 Mempunyai 100% guru yang komited, rajin bidang sukan dan kokurikulum. Infrastruktur
dan boleh bekerjasama dengan baik dalam memerlukan baikpulih yang intensif.
TOWS MATRIX menjalankan tugas. W3 Infrastruktur memerlukan baikpulih yang
S3 Sebahagian guru adalah terlatih dan intensif.
berpengalaman luas dalam bidang W4 Kewangan yang terhad untuk perbelanjaan
kokurikulum. penglibatan.
S4 Sebahagian murid-murid dan tenaga pengajar W5 Penglibatan dan pencapaian di peringkat
/ jurulatih sanggup meluangkan masa untuk negeri kurang memberangsangkan.
meningkatkan kemahiran.
O1 Pegawai PPD selalu menganjurkan kursus- S3 + S4 + O3 + O4 W1 + W2 + O1 + O3
kursus bagi guru untuk meningkatkan
pengetahuan dalam pengurusan aktiviti STRATEGI 1 : Meningkatkan prestasi STRATEGI 3 : Meningkatkan pengetahuan dan
kokurikulum. kecemerlangan kokurikulum dan jalinan kerjasama dengan PIBG
O2 Perhubungan penolong kanan kokurikulum penguasaan ilmu. dan agensi luar sekolah melalui
antara sekolah adalah mesra dan selalu program-program pembangunan
berkongsi pendapat dan pengalaman tentang kokurikulum.
pengurusan dan pengetahuan.
O3 Ibu bapa sanggup berbelanja untuk latihan
luar pemain.
O4 PIBG dan Lembaga Pengurus sering sedia
memberi pertolongan dari segi kewangan
untuk murid yang berbakat dalam bidang
kokurikulum
32
Threats S+T W+T
T1 Komuniti setempat tidak membudayakan T1 + T2 + S1 + S2 T1 + T2 + W1 + W2
sukan dan kokurikulum.
T2 Sesetengah ibu bapa tidak menitikberatkan STRATEGI 2 : Meningkatkan pengetahuan STRATEGI 4 : Menggunakan tenaga pakar
penglibatan dan kepentingan kokurikulum. murid melalui program-program peringkat daripada luar sekolah untuk meningkatkan
T3 Kekangan masa latihan kerana akademik dalaman sekolah. pengetahuan, pendedahan dan pencapaian dalam
diberi perhatian yang lebih. bidang kokurikulum.
T4 Sumbangan agensi luar yang sangat minima.
33
KLUSTER 1
PELAN TAKTIKAL :
STRATEGI 1 MEMANTAPKAN KUALITI GURU
BIL PELAN TAKTIKAL T/JAWAB TEMPOH KOS OUTPUT / HASIL KPI SASARAN PELAN
KONTENGENSI
1 Bengkel Peningkatan - PK Pentadbiran April - Peningkatan Peningkatan Semua guru Perkongsian
Penguasaan KBAT - Ketua Panitia penguasaan guru sekurang-kurangnya bahan bercetak /
BM, BI, BC, dalam pengusaan 20% penggunaan lampiran kepada
SN, & MT menggubal / soalan KBAT dalam semua guru.
membimbing murid PDPC dan
menjawab soalan Instrumen
berbentuk KBAT
Pentaksiran Akhir
Tahun
2 Perkongsian Amalan - PK Pentadbiran Julai - Sekurang-kurangnya Penggunaan Papan Semua guru Rakaman video /
PDPC Atas Talian / - Penyelaras 2 sesi PDPC yang Pintar dalam sesi bahan PDPC
Papan Pintar ICT boleh dijadikan slot PDPC mencapai menerusi edaran
- Penyelaras perkongsian bersama sekurang-kurangnya dalaman sekolah
Vle 50% bagi semua
- Guru Data guru.
34
PELAN OPERASI 1
Nama Program : Bengkel Peningkatan Penguasaan KBAT
Matlamat : Membudayakan KBAT dalam PDPC guru
Objektif : 1) 100% guru menguasai kemahiran merancang serta menggubal soalan KBAT
2) 20% soalan dalam Instrumen Pentaksiran Akhir Tahun terdiri daripada soalan KBAT
Tempoh : JUN
Sasaran : Semua guru
LANGKAH PROSES KERJA T/JAWAB Petunjuk Prestasi Utama (KPI) SASARAN STATUS / PELAN
KONTIGENSI
1 - Penubuhan JK Pihak pentadbir Minit Mesyuarat AJK Perbincangan
Persediaan - Pelantikan AJK Semua guru pelaksanaan dan
- Mesyuarat JK pembahagian skop
kerja
2 - Pelaksanaan skop tugas AJK AJK Senarai Bertugas AJK Penyediaan bahan
Perancangan - Penyediaan topik dan bahan bengkel
rujukan guru pakar
3 - Bengkel AJK Peratus guru yang boleh merancang dan Semua Pelaksanaan bengkel
Pelaksanaan - Latihan menggubal soalan KBAT menggubal soalan KBAT dapat mencapai guru
100%
4 - Mesyuarat pasca nilai Pihak pentadbir Pencerapan Pentadbir terhadap PDPC Semua Pentadbir
Penilaian - Dokumentasi dan pelaporan Semua guru guru untuk meninjau keberkesanan guru mengadakan sesi
(OPG) intipati bengkel dalam penerapan KBAT perbincangan untuk
menerusi amalan guru membuat penilaian.
35
PELAN OPERASI 2
Nama Program : Perkongsian Amalan PDPC Alam Maya / Papan Pintar
Matlamat : Meningkatkan kualiti PDPC guru menerusi teknologi serta perkongsian pintar
Objektif : 1) 80% sesi PDPC guru dikendalikan menggunakan papan pintar sedia ada.
2) 100% guru menguasai kemahiran lanjutan mengendalikan sesi PDPC secara atas talian.
Tempoh : Julai
Sasaran : Semua Guru
KONTIGENSI
Mesyuarat JK pembahagian skop
kerja
2 - Pelaksanaan skop tugas AJK AJK Senarai Bertugas AJK Penyediaan sesi
Perancangan - Ketetapan slot PDPC terpilih PDPC
3 - Bengkel / PLC AJK 100% guru yang boleh merancang dan Semua guru Pelaksanaan bengkel
Pelaksanaan - Pendedahan tentang pengendalian mengendalikan sesi PDPC atas talian
dengan fungsi / apps yang terkini
PDPC atas talian
4 - Mesyuarat pasca nilai Pihak pentadbir Pencerapan Pentadbir terhadap PDPC Semua guru Pentadbir
Penilaian - Dokumentasi dan pelaporan Semua guru atas talian guru (meet / zoom) untuk mengadakan sesi
(OPG) meninjau tahap penguasaan kemahiran perbincangan untuk
guru. membuat penilaian.
36
PELAN TAKTIKAL :
STRATEGI 2 MEMANTAPKAN KUALITI KEPIMPINAN PENDIDIKAN
KONTENGENSI
1 Bengkel Peningkatan - Guru Besar Sept - Peningkatan Peningkatan Semua guru Bengkel
Kepimpinan Bersama - Ketua Panitia Kemahiran sekurang-kurangnya Bersemuka /
SLT Peringkat Sekolah - PK-PK Pengurusan Panitia 5% dalam penarafan Atas Talian
Mata Pelajaran SKPMg2 Tahun
2022.
2 Ceramah Pengurusan - Guru Besar Sept - Perkongsian Amalan Perkongsian amalan Semua guru Bengkel
Pentadbiran Panitia - Ketua Panitia Terbaik 1 Panitia terbaik pengurusan Bersemuka /
Bersama Pakar - PK-PK Peringkat Sekolah panitia. Atas Talian
Jemputan Yang Boleh
Dijadikan Contoh
37
PELAN OPERASI 3
Nama Program : Bengkel Peningkatan Kepimpinan Bersama SLT Sekolah
Matlamat : Membudayakan Pengurusan Panitia Yang Efisen
Objektif : 1) 10 orang Ketua Panitia dan 10 orang Setiausaha Panitia Mata Pelajaran Diberi Pendedahan Asas
2) Peningkatan Skor Penarafan Dan Penyediaan Evidens Menepati Prosedur SKPMg2.
Tempoh : Jun
Sasaran : Ketua Dan Setiausaha 10 Mata Pelajaran Teras Menerusi Bengkel Secara Bersemuka Atau Atas Talian.
KONTIGENSI
1 - Penubuhan JK Guru Besar Jawatankuasa ditubuhkan AJK Perbincangan
Persediaan - Pelantikan AJK Ketua Panitia pelaksanaan dan
- Mesyuarat JK pembahagian skop
kerja
2 - Pelaksanaan skop tugas AJK AJK Slaid Pembentangan AJK Penyediaan bahan
Perancangan - Penyediaan bahan bengkel bengkel
3 - Bengkel AJK Pengurusan panitia terlibat menepati SLT Pelaksanaan bengkel

Pelaksanaan - Perbincangan serta perkongsian prosedur penarafan SKPMg2. Sekolah
Panitia
4 - Mesyuarat pasca nilai Pihak pentadbir Selia Bantu Guru Besar terhadap Guru Besar Pentadbir mengadakan
Penilaian - Dokumentasi dan pelaporan Semua guru pengurusan panitia untuk meninjau Setiausaha sesi perbincangan
(OPG) keberkesanan perkongsian maklumat untuk membuat
JKSS
dalam bengkel. penilaian.
38
PELAN OPERASI 4
Nama Program : Ceramah Pengurusan Pentadbiran Panitia Bersama Pakar Jemputan
Matlamat : Membudayakan Pengurusan Panitia Yang Aktif Bersama Semua Guru
Objektif : 1) 100% guru menguasai kemahiran menguruskan panitia mengikut ketetapan.
2) Peningkatan 5% dalam skor Penarafan SKPMg2 dalam Standard 3.
Tempoh : Ogos
KONTIGENSI
pembahagian skop
- Mesyuarat JK kerja
2 - Pelaksanaan skop tugas AJK AJK Operasi Jemputan Pakar Rujuk Dan Sasaran Topik Surat Penerimaan
Perancangan - Penyediaan topik dan bahan Perbincangan Jemputan Jemputan / Pasukan
rujukan guru pakar / Sisc+ Jemaah Nazir
Negeri
3 - Bengkel AJK Panitia Pengurusan panitia terlibat menepati Semua Pelaksanaan bengkel
Pelaksanaan prosedur penarafan SKPMg2. guru
- Selia Bantu Pengurusan Fail
4 - Mesyuarat pasca nilai Pihak pentadbir Selia Bantu Guru Besar terhadap Semua Pentadbir
Penilaian - Dokumentasi dan pelaporan Semua guru pengurusan panitia untuk meninjau guru mengadakan sesi
(OPG) keberkesanan perkongsian maklumat perbincangan untuk
dalam bengkel. membuat penilaian.
39
PELAN TAKTIKAL :
STRATEGI 3 MEMANTAPKAN SISTEM PENYAMPAIAN

PENTAKSIRAN BERASASKAN SEKOLAH (PBS)
KONTENGENSI
1 Bengkel PBD Pentadbir Sepanjang - Program Intervensi 3 Slot Bengkel Sifar Murid Semua Bahan
Sekolah Tahun 4P Kerja Terancang TP1 Bercetak
dikongsi.
SU PBD
Sekolah
Semua Ketua
Panitia
40
PELAN OPERASI 5
Nama Program : Bengkel PBD
Matlamat : Semua guru menguasai penentuan TP murid mengikut standard 4P
Objektif : 1) 100% guru menguasai kemahiran menentukan TP murid mengikut ketetapan.
2) Sifar Murid TP 1 dengan perancangan program intervensi.
Tempoh : Mac - Disember
KONTIGENSI
Persediaan - Pelantikan AJK SU PBD Kelemahan
Sekolah Pengurusan PBD
- Mesyuarat JK Sekolah
2 - Pelaksanaan skop tugas AJK JK PBD Jemputan Pakar Rujuk Dan Sasaran Topik Surat Pengesahan
Perancangan - Penyediaan topik dan bahan Sekolah Perbincangan Jemputan Jemputan SISC+ /
rujukan guru pakar / Sisc+ Pasukan Jemaah
Nazir Negeri
3 - Bengkel Semua Guru Pengurusan PBD menepati prosedur. Semua guru Pelaksanaan bengkel
Pelaksanaan Pelan Intervensi “Sifar TP 1”
- Selia Bantu Pengurusan 4P
4 - Mesyuarat pasca nilai Pihak pentadbir Pencerapan Guru Besar terhadap PDPC Semua guru Pentadbir mengadakan
Penilaian - Dokumentasi dan pelaporan Semua guru dan Penyelarasan Skor / TP untuk sesi perbincangan
(OPG) meninjau keberkesanan perkongsian untuk membuat
maklumat dalam bengkel. penilaian.
41
KLUSTER 2
PELAN TAKTIKAL :
STRATEGI 1 KUALITI BAKAT DAN KEMENJADIAN MURID
KONTENGENSI
1 Bilangan murid dalam - PK Kokurikulum Disember -Tiada Bilangan murid Peningkatan 5 orang Semua Fail
kepimpinan organisasi - Ketua guru yang menjadi pelajar yang pengawas Kokurikulum
sekolah. disiplin pemimpin menerajui dan ketua Kelab Pencegah
meningkat. kepimpinan kelas. Jenayah.
organisasi
2 Bilangan penyertaan - PK Kokurikulum Disember - Tiada Peningkatan dalam Peningkatan wakil Pelajar Sijil
murid di peringkat - Setiausaha bilangan pelajar yang Kinta Selatan dalam Tahun1 kecemerlangan
daerah(D) dan Sukan mewakili Kinta pertandingan luar hingga 6.
negeri(N). Selatan.
42
PELAN OPERASI 1
Nama Program : Peningkatan bilangan murid dalam kepimpinan organisasi sekolah
Matlamat : Peningkatan kepimpinan murid dalam organisasi
Objektif : 1) Kes disiplin sekolah menurun kerana peningkatan dalam bilangan pemimpin sekolah.
Tempoh : Disember
Sasaran : Semua pengawas dan ketua kelas.
KONTIGENSI
1 - Mesyuarat ahli jawatankuasa PKKK Takwim tahunan Pengawas Perbincangan
Persediaan - Pelantikan AJK dan ketua pelaksanaan dan
Guru Penasihat
kelas. pembahagian kerja
- Penyusunan aktiviti tahunan Kelab
Pencegah
Jenayah
2 - Pelaksanaan skop tugas AJK Guru Fail Kokurikulum Pengawas Penyediaan bahan
Perancangan - Penetapan tarikh aktiviti Penasihat dan ketua untuk aktiviti
kelas
AJK
3 - Pelaksanaan aktiviti tahunan yang Guru Poster pertandingan (yang berkaitan Pengawas Pelaksanaan
Pelaksanaan telah ditetapkan. Penasihat dengan pencegahan jenayah) dan ketua pertandingan.
AJK kelas
43
PELAN OPERASI 2
Nama Program : Program Sukan dan Latihan Elit Sekolah
Matlamat : Peningkatan wakil sekolah ke peringkat daerah dan negeri.
Objektif : Sebanyak 10% peningkatan dalam perwakilan pelajar ke peringkat daerah dan 5% peningkatan dalam peringkat
negeri.
Tempoh : Disember
Sasaran : Pelajar Tahun 2 hingga 6.
KONTIGENSI
1 Pemilihan pelajar PKKK Perancangan latihan dalam kertas kerja. Pelajar Mencungkil bakat
Persediaan berdasarkan minat dan S/U Sukan Tahun 2 pelajar.
kebolehan. Guru petugas hingga 6
pasukan sekolah
2 Pembentukan pasukan elit PKKK Latihan dijalankan mengikut takwim. Pelajar Perancangan latihan
Perancangan dan pelapis. S/U Sukan Tahun 4 mengasah bakat.
Guru petugas hingga 6
pasukan sekolah
3 Latihan dijalankan mengikut PKKK i. Perlawanan persahabatan. Pasukan Latihan intensif

Pelaksanaan jadual yang ditentukan oleh guru S/U Sukan ii. Jemputan jurulatih luar ( bengkel)
wakil sekolah
Guru petugas
petugas pasukan sekolah
4 Pertandingan peringkat daerah PKKK Perlawanan anjuran PPD dan JPN. Pasukan Perlawanan peringkat
Penilaian dan keputusannya. S/U Sukan wakil sekolah daerah.
Guru petugas
pasukan sekolah
44
PELAN TAKTIKAL :
STRATEGI 2 KUALITI BAKAT DAN KEMENJADIAN MURID
KONTENGENSI
1 Kehadiran aktiviti - Guru penasihat Oktoberr -Tiada Kedatangan pelajar 90% kehadiran Pelajar Fail
Kokurikulum dalam aktiviti yang Tahun 4 kokurikulum
dirancang oleh guru. hingga 6.
2 Peningkatan Guru penasihat November - Tiada Markah PAJSK Pelajar mendapat Pelajar Data PAJSK
pencapaian A dalam sekurang-kurangnya Tahun 4 dalam talian.
PAJSK C hingga 6.
45
PELAN OPERASI 3
Nama Program : Kehadiran aktiviti kokurikulum.
Matlamat : 90% pelajar menghadiri aktiviti kokurikulum.
Objektif : 1) Kehadiran pelajar semasa aktiviti kokurikulum adalah pada tahap memuaskan.
Tempoh : Oktober
Sasaran : Pelajar Tahun 4 hingga 6
KONTIGENSI
1 - Mesyuarat ahli jawatankuasa PKKK Fail Kokurikulum. Pelajar Perbincangan
Persediaan - Pelantikan AJK Tahun 4 pelaksanaan dan
Guru Penasihat
hingga 6. pembahagian kerja
- Penyusunan aktiviti tahunan
2 - Pelaksanaan skop tugas AJK PKKK Fail Kokurikulum Pelajar Penyediaan bahan
Perancangan - Penetapan tarikh aktiviti Tahun 4 untuk aktiviti
Guru
hingga 6.
Penasihat
3 - Pelaksanaan aktiviti tahunan yang PKKK Fail Kokurikulum. Pelajar Pelaksanaan aktiviti.
Pelaksanaan telah ditetapkan. Guru Tahun 4
Penasihat hingga 6.
4 - Penjumlahan peratus kedatangan. PKKK - Fail Kokurikulum. Pelajar Peratus kehadiran.

Penilaian Guru Penasihat Thun4
hingga 6.
46
PELAN OPERASI 4
Nama Program : Peningkatan pencapaian A dalam PAJSK
Matlamat : Peningkatan pencapaian sekurang-kurangnya C
Objektif : Sebanyak 10% peningkatan dalam pencapaian A dalam PAJSK.
Tempoh : Disember
Sasaran : Pelajar Tahun 4 hingga 6.
KONTIGENSI
1 Mesyuarat ringkas PKKK Perancangan latihan dalam kertas kerja. Semua guru Minit mesyuarat.
Persediaan diberikan oleh PKKK
S/U Sukan
kepada semua guru.
Guru penasihat
2 - Pembentukan pasukan PKKK Latihan dijalankan mengikut takwim. Pelajar Perancangan latihan
Perancangan sekolah. Tahun 4 pengukuhan bakat.
S/U Sukan
- Perancangan pertandingan hingga 6
dalaman Guru penasihat
- Pelantikan AJK
3 - Pertandingan luaran PKKK Latihan untuk pasukan sekolah Pelajar Latihan intensif
Pelaksanaan - Pertandingan dalaman Tahun 4
S/U Sukan
hingga 6
-Pertandingan anjuran NGO Guru penasihat
4 Kemasukan markah dalam PKKK Sistem PAJSK dalam talian. Pelajar Perekodan dalam
Penilaian PAJSK. Tahun 4 sistem .
S/U Sukan
hingga 6 Data yang disimpan.
Guru penasihat
47
PELAN TAKTIKAL :
STRATEGI 3 MEMBUDAYAKAN NILAI DALAM KALANGAN MURID
KONTENGENSI
1 Jom Sayangi Buku - PK HEM, Guru Januari- - Meningkatkan - Bilangan Semua Buku Teks
Teks Penyelaras November tanggungjawab dan penglibatan murid murid SJKC SPBT
SPBT, Guru nilai kesedaran Chung Huah
- Peratus kerosakan
Kelas dalam penjagaan dari Tahun 1
dan kehilangan
harta awam. hingga
buku teks Tahun 6
menurun 1%
48
PELAN OPERASI 5
Nama Program : Jom Sayangi Buku Teks
Matlamat : Pengurangan % buku teks yang hilang dan rosak.
Objektif : 1) Mnegurangkan kehilangan dan kerosakan buku teks dengan kerjasama guru- guru.
Tempoh : Januari- Disember
Sasaran : Semua murid SJKC Chung Huah
KONTIGENSI
1 - Penubuhan JK dan Pelantikan AJK - PK HEM, - Bilangan penglibatan murid Semua Perbincangan
Persediaan - Taklimat Program Jom Sayangi Guru SPBT, murid pelaksanaan dan
Buku Teks Guru Kelas pembahagian skop
kerja
2 - Kenal pasti kumpulan sasaran - AJK SPBT - Semua murid SJKC Chung Huah dari Semua Penyediaan bahan
Perancangan - Perbincangan di kalangan AJK Tahun 1 hingga Tahun 6 murid bengkel
SPBT tentang pelaksanaan
program
3 - Program dijalankan secara berkala - PK HEM - Peringatan terhadap kepentingan Semua - Taklimat Jom Sayangi
Pelaksanaan dari Januari hingga Oktober menjaga buku teks diberi secara murid Buku Teks
- Guru kelas
- Murid diberi taklimat oleh PK berkala semasa perhimpunan - Pemeriksaan buku
HEM semasa perhimpunan
teks
- Guru Kelas memperingatkan
murid dari semasa ke semasa
tentang penjagaan buku teks.
4 - Guru SPBT membuat pemeriksaan - Guru SPBT - Pengurangan kerosakan dan Semua JK mengadakan sesi
Penilaian keadaan fizikal buku di tangan kehilangan buku teks dari 6% ke 5% murid perbincangan untuk
murid menjelang tahun 2024. membuat penilaian.
PELAN TAKTIKAL :
49
STRATEGI 4 MEMBANGUNKAN SAHSIAH MURID
KONTENGENSI
1 Program Jom Ke - PK HEM Januari - - Murid- murid - Peningkatan Semua - eKehadiran
Sekolah - Guru Bimbingan menyukai sekolah peratus kehadiran murid murid setiap
dan Kaunseling dan menghadiri murid 0.01% kelas
- Guru Disiplin kelas dengan menjelang 2024 mengikut
- Semua Guru gembira. - Sifar peratusan bulan.
Kelas - Gejala ponteng Ponteng sekolah - Purata
sekolah di di kalangan murid kehadiran
kalangan murid menjelang tahun murid setiap
menurun sehingga 2024. bulan
0%.
2 Kurangkan Salah Laku - PK HEM Januari- - - 0.01%% daripada - Mengurang - Senarai - Laporan
Kes Berat - Guru Disiplin November 445 murid yang kan kes atau Salahlaku
- Guru Bimbingan membuat kes salahlaku bilangan SSDM
dan Kaunseling salahlaku berat. berat peserta-
(Berdasarkan data seperti sertakan
2020) rokok, lampiran
vadalisme, jika perlu
mencuri
dan
gansterisme
PELAN OPERASI 6
50
Nama Program : Program Jom Ke Sekolah
Matlamat : Memberi pendedahan kepada murid tentang sahsiah murid yang sihat pemikirannya
Objektif : 1) Mengalakkan murid hadir ke sekolah
2) Mewujudkan sikap tanggungjawab murid terhadap sekolah
Tempoh : Januari
Sasaran : Semua murid SJKC Chung Huah
KONTIGENSI
1 - Penyediaan kertas kerja - PK HEM, - Peningkatan peratus kehadiran - - Surat arahan
Persediaan - Mesyuarat AJK - AJK Unit murid 0.01% menjelang 2024 KPM PDRM
Disiplin
2 - Persediaan Jadual Pelaksanaan - AJK - Sifar peratusan Ponteng sekolah di - Penyediaan Jadual
Perancangan kalangan murid menjelang tahun 2024. Temu janji
3 - Pelaksanaan program - Guru Besar Pelancaran Program Jom ke Sekolah Semua Pelaksanaan program
Pelaksanaan - Pegawai bersama PDRM murid
- Pemantauan
Perhubungan
Sekolah
- Semua guru
4 - Peyediaan pelaporan PK HEM Penyediaan pelaporan Semua AJK mengadakan sesi

Penilaian murid perbincangan untuk
membuat penilaian.
PELAN OPERASI 7
Nama Program : Kurangkan Salah Laku Kes Berat
51
Matlamat : Mengurangkan kes salahlaku berat melalui kerjasama majlis pemuafakatan
Objektif : 1) Mengurangkan kes salah laku berat seperti rokok, vadalisme, mencuri dan gansterisme
Tempoh : Januari- Disember
Sasaran : Senarai atau bilangan peserta- sertakan lampiran jika perlu
KONTIGENSI
1 - Mesyuarat Jaawatankusa Unit - AJK Unit - Mengurangkan kes salahlaku - Pelantikan, Surat
Persediaan Disiplin Januari 2021 Disiplin berat seperti rokok, arahan,
vadalisme, mencuri dan
gansterisme
2 - Memberi taklimat mengenai - AJK - Perbincangan bersama Pegawai - Takwim, Jadual-
Perancangan Program Kurangkan Salah Laku Perhubungan Sekolah jadual
Kes Berat
3 - Mengadakan taklimat disiplin - Guru Besar - Menggunakan Buku Kawalan Kelas - Senarai Buku Kawalan Kelas
Pelaksanaan untuk mengingatkan murid tentang - PK HEM - Menerima aduan guru menggunakan atau Apps Telegram
akibat salahlaku berat yang - Guru apps Telegram Salahlaku bilangan
mereka lakukan. (setiap bulan) Disiplin peserta-
- Memeriksa Buku Kawalan Kelas - Kaunselor sertakan
untuk mengenalpasti murid yang sekolah lampiran
kerap mengganggu semasa sesi jika perlu
pdpc. (setiap bulan)
- Mengadakan sesi perjumpaan
dengan murid secara bersemuka
untuk mendapatkan penyelesaian/
berhubung dengan kaunselor
sekolah untuk kaunseling.
(mengikut kes)
52
4 - Merekod data murid yang sering Guru Besar, - Penyediaan pelaporan SSDM- Peserta Data SSDM, Sijil
Penilaian menimbulkan masalah. Pentadbir, Amalan Baik dan Salahaku murid mengikut Pencapaian, dll
- Memberikan pujian dan Guru Kelas lampiran
penghargaan jika murid mengubah
tingkahlaku.
53
PELAN TAKTIKAL :
STRATEGI 5 MEMANTAPKAN PRESTASI AKADEMIK MURID
KONTENGENSI
1 Program - PK Pentadbiran Sepanjang - 75% Peratus 5 minit terakhir Semua Perkongsian
- Ketua Panitia Tahun Pencapaian setiap slot PDPC Murid bahan bercetak /
“Take 5 For Me”
- Semua Guru MinimumTahap diberi fokus kepada lampiran kepada
Penguasaan(TP) 4 murid TP1 – 3 untuk semua guru.
dan ke atas murid dan pelaksanaan
intervensi awal
75% Peratus Murid
Menguasai Tahap
Minimum(MTM)
dalam PAT.
2 Kelas Bimbingan - PK Pentadbiran Sepanjang Sumber 75% Peratus 20 Minit setiap pagi Semua Cetakan Modul
“Sinaran Pagi” - Ketua Panitia Tabung Pencapaian Murid kepada semua
- Semua Guru Tahun Kelas MinimumTahap murid dan guru
Cetakan Penguasaan(TP) 4
Modul dan ke atas murid dan
75% Peratus Murid

Menguasai Tahap
Minimum(MTM)
dalam PAT.
54
PELAN OPERASI 8
Nama Program : Program “Take 5 For Me” Dan Kelas “Sinaran Pagi”
Matlamat : Peningkatan Peratus MTM Murid Dan Sifar Murid TP 1 dan TP 2
Objektif : 1) 75% Murid Mendapat Sekurang-kurangnya TP3 Dalam PBD Akhir Tahun.
2) 70% Murid MTM dalam Pentaksiran Akhir Tahun.
Tempoh : Mac - Disember
Sasaran : Semua murid
KONTIGENSI
1 - Penubuhan JK PK Pentadbiran Penubuhan Jawatankuasa Pelaksanaan Sebelum Semua Penjaga
Persediaan - Jadual Guru Bertugas SU PBD April menerima
Sekolah makluman
berkaitan
2 - Pelaksanaan skop tugas AJK Ketua Panitia Penyediaan Bahan Bercetak Semua Murid Cetakan modul dan
Perancangan - Penyediaan modul edaran kepada murid
3 - Pelaksanaan Program Guru Besar PDPC guru dan Kelas “Sinaran Pagi” Semua guru Jadual Guru Ganti
Pelaksanaan Semua Guru Semua
- Pencerapan Guru Besar Murid
4 - Mesyuarat pasca nilai Pihak pentadbir Maklum balas Guru Besar dan Mesyuarat Semua guru Pentadbir dan guru
Penilaian - Dokumentasi dan pelaporan Semua guru mengadakan sesi
(OPG) perbincangan untuk
membuat penilaian.
55
KLUSTER 3
PELAN TAKTIKAL :
STRATEGI 1 MEMPELBAGAIKAN SUMBER KEWANGAN LUAR
KONTENGENSI
1 Kutipan dana untuk - Pihak 6 bulan Mengumpul - Bilangan murid - Semua Jumlah
pembelian bahan digital pentadbir dana untuk dalam guru, Ibu sumbangan
dan kemudahan peralatan PIBG bahan kepimpinan bapa,
TMK - AJK digital dan organisasi pihak
kemudahan sekolah. luar
peralatan
- Bilangan
TMK
program yang
boleh
dilaksanakan
berdasarkan
sumbangan
diterima
56
PELAN OPERASI 1
Nama Program : Kutipan dana untuk pembelian bahan digital dan kemudahan peralatan TMK
Matlamat : Mengumpul dana untuk bahan digital dan kemudahan peralatan TMK
Objektif : 1) Peningkatan 50% untuk melengkapkan kemudahan bahan digital
2) Peningkatan 50% untuk membiayai pembelian bahan digital
tambahan
Tempoh : 6 bulan
Sasaran : Semua guru, Ibu bapa , pihak luar
KONTIGENSI
1 - Mesyuarat ahi jawatankuasa Pihak pentadbir - Bilangan murid dalam kepimpinan Semua guru, Perbincangan
pihak luar
Persediaan - Perlantikan AJK PIBG organisasi sekolah. pelaksanaan dan
pembahagian kerja
- Pembentangan kertas kerja dan
pengisian aktiviti latihan
2 - Pelaksanaan kutipan derma AJK - Bilangan program yang boleh Ibu bapa , Penyediaan surat
Perancangan dilaksanakan berdasarkan sumbangan pihak luar kelulusan untuk kutipan
- Persediaan surat kelulusan diterima derma
3 Kutipan derma AJK Kutipan derma dapat dikumpulkan Ibu bapa , Pelaksanaan kutipan
Pelaksanaan - rumah ibubapa bekas anak murid sekurang-kurangnya 50% pihak luar derma
dan anak murid sekolah, kedai
makan, tepi jalan, pusat beli-belah
57
4 - Mesyuarat Pihak pentadbir Peningkatan sekurang-kurangnya 50 % Ibu bapa , Pengerusi
Penilaian PIBG setahun kutipan derma dapat pihak luar membentangkan jumlah
- Dokumentasi dan pelaporan dikumpulkan kutipan derma
tentang kutipan derma
58
PELAN TAKTIKAL:
STRATEGI 2 JARINGAN DAN JALINAN
KONTENGENSI
1 Bilangan aktiviti - PK Kokurikulum Disember -RM100 Menjemput jurulatih Peningkatan Pasukan Fail Etos.
kokurikulum anjuran - S/U Kokurikulum luar bengkel wakil
sekolah dan peratus Kejurulatihan. sekolah ko-
penglibatan murid akademik
dan sukan.
59
PELAN OPERASI 2
Nama Program : Bilangan aktiviti kokurikulum anjuran sekolah dan peratus penglibatan murid
Matlamat : Peningkatan bengkel kejurulatihan luar
Objektif : 1) Peningkatan kecemerlangan pelajar dalam pertandingan ko-akademik dan sukan.
Tempoh : Disember
Sasaran : Wakil sekolah.
KONTIGENSI
1 - Mesyuarat ko-kurikulum PKKK Takwim tahunan Kokurikulum Wakil Perbincangan
Persediaan - Penetapan aktiviti bengkel sekolah. pelaksanaan dan
S/U KK
- Penyusunan aktiviti tahunan pembahagian kerja
2 - Penyediaan kertas kerja PKKK Kertas kerja Wakil Penyediaan bahan

Perancangan - Penetapan tarikh aktiviti sekolah. untuk aktiviti
S/U KK
Surat Jemputan /
Penyediaan sijil
3 - Pelaksanaan aktiviti tahunan yang PKKK - Pelaksanaan bengkel Wakil Pelaksanaan bengkel.
Pelaksanaan telah ditetapkan. S/U KK sekolah.
4 - Keputusan pertandingan PKKK - Bilangan pencapaian kecemerlangan Wakil Keputusan

Penilaian peringkat meningkat. sekolah. pertandingan.
S/U KK
60
KLUSTER 4
PELAN TAKTIKAL :
STRATEGI 1 MEMBUDAYAKAN PENYELIDIKAN DAN INOVASI
KONTENGENSI
1 Taklimat Penataran - PK Pentadbiran Julai - Peningkatan 2 Bengkel Kerja Semua guru Perkongsian
Kajian Tindakan - SU LaDaP penguasaan guru yang akan diadakan bahan bercetak /
Peringkat Daerah - Guru Data dalam kemahiran pada bulan Julai dan lampiran kepada
Kepada Semua Staf - Penyelaras membuat Ogos semua guru.
Akademik PLC penyelidikan
- Ketua Panitia pendidikan
(terpilih) menerusi kajian
Tindakan
2 Pertandingan Kajian - PK Pentadbiran Julai hingga - 100% guru terlibat 2 Kertas Kerja Semua guru Bahan bercetak
Tindakan Peringkat - SU LaDaP Oktober dalam penyediaan Kajian Tindakan kertas kerja
Sekolah - Guru Data Kertas Kajian terbaik akan diberi kajian tindakan
- Penyelaras Tindakan peringkat penghargaan dan menerusi edaran
PLC sekolah dijadikan sebagai dalaman sekolah
- Ketua Panitia rujukan kerja tahun
(terpilih) 2022
61
PELAN OPERASI 1
Nama Program : Taklimat Penataran Kerja Kajian Tindakan
Matlamat : Semua guru terlibat dan diberi perkongsian idea pengurusan pelaksanaan Kajian Tindakan.
Objektif : 1) 100% guru mendapat pendedahan asas berkaitan proses kerja penyediaan kertas kerja kajian tindakan.
2) Perkongsian info daripada pasukan SiSC dalam usaha membantu sekolah membudayakan penyelidikan pendidikan pada
peringkat sekolah.
Tempoh : Julai dan Ogos
KONTIGENSI
1 - Penubuhan JK PK Pentadbiran Kertas kerja program Mei Semua guru
Persediaan - Perancangan ketetapan taklimat SU LaDaP menerima notis
Sekolah pelaksanaan
bengkel
2 - Pelaksanaan skop tugas AJK PK Pentadbiran Penyediaan bahan bercetak Semua Guru Cetakan kertas kerja
Perancangan - Penyediaan bahan / lampiran contoh dan edaran
taklimat kepada guru
3 - Pelaksanaan Bengkel Guru Besar Bengkel dijalankan mengikut ketetapan Semua guru Penceramah jemputan /
Pelaksanaan Pakar Rujuk Julai / Ogos SiSC+
- Perkongsian Pakar Rujuk Semua Guru
4 - Mesyuarat pasca nilai Pihak pentadbir Maklum balas semua guru dan 2 sesi Semua guru Pentadbir dan guru
Penilaian - Dokumentasi dan pelaporan Semua guru taklimat terlaksana mengadakan sesi
(OPG) perbincangan untuk
membuat penetapan
penyediaan kajian
62
tindakan
PELAN OPERASI 2
Nama Program : Pertandingan Kajian Tindakan Peringkat Sekolah
Matlamat : Semua guru terlibat dalam penghasilan kertas kerja kajian tindakan.
Objektif : 1) 100% guru terlibat dalam penyediaan kertas kerja kajian tindakan.
2) Pendedahan awal pemilihan pasukan sekolah dihantar sebagai wakil sekolah dalam pertandingan inovasi pendidikan.
Tempoh : Julai - Oktober
KONTIGENSI
1 - Penubuhan JK PK Pentadbiran Kertas kerja pertandingan Mei Semua guru
Persediaan - Perancangan syarat pertandingan SU LaDaP menerima notis /
Sekolah syarat pertandingan
2 - Pelaksanaan Guru Besar Penyediaan ketetapan pertandingan Semua Guru Cetakan syarat dan
Perancangan - Penyediaan bahan / lampiran PK Pentadbiran notis pertandingan
contoh kertas kerja SU LaDaP dan edaran kepada
Sekolah guru
3 - Pelaksanaan tempoh pertandingan Guru Besar Bengkel dijalankan mengikut ketetapan Semua guru Penceramah jemputan /
Pelaksanaan Pakar Rujuk Mei / Ogos SiSC+
- Pembentukan Pasukan Semua Guru
- Penyelidikan dan laporan
63
4 - JK Pemilihan JK Pertandingan Senarai 5 laporan kajian tindakan yang Calon Pentadbir dan guru
Penilaian terpilih. Pasukan mengadakan sesi
- Semakan laporan penyelidikan
Inovasi perbincangan untuk
- Dokumentasi dan pelaporan
sekolah membuat penetapan
(OPG)
tahun 2023 penyediaan kajian
tindakan tahun 2023
64
KLUSTER 5
PELAN TAKTIKAL :
STRATEGI 1 MEMBUDAYAKAN PENGURUSAN ILMU
KONTENGENSI
1 Bengkel LaDaP - SU LaDaP Sepanjang - Peningkatan Peningkatan Skor Semua guru Laman
Sekolah Tahun kompetensi guru Standard 4 SPLKPM
dapat ditonjolkan SKPMg2 guru
dalam PDPC guru melebihi 5% Edaran bahan
bercetak SU
LaDaP
2 Penyertaan Ceramah / - Guru Besar Sepanjang Sumb 100% penyertaaan Penyertaan guru Semua guru Bahan bercetak
Bengkel PDPC Guru - PK Tahun PIBG guru dalam program dalam program diedarkan kepada
Pentadbiran anjuran komuniti anjuran komuniti semua guru
- Su LaDaP setempat setempat
Sijil Penyertaaan
65
PELAN OPERASI 1
Nama Program : Bengkel LaDaP Sekolah
Matlamat : Semua guru dan AKP diberi ceramah berkaitan peningkatan kompetensi masing-masing.
Objektif : 1) 100% guru dan AKP mencapai sekurang-kurangnya 5 hari berkursus dalam tahun 2021.
2) 100% guru terlibat sekurang-kurangnya sekali ceramah / bengkel peningkatan kemahiran pedagogi anjuran komuniti
setempat.
Tempoh : Jan - September
Sasaran : Semua guru dan Anggota Kumpulan Pelaksana
KONTIGENSI
1 - Penubuhan JK PK Pentadbiran 5 Hari Berkursus dan 42 jam kredit kursus Semua guru Semua guru
Persediaan - Perancangan LaDaP Tahun 2021 SU LaDaP dipenuhi menjelang bulan September dan AKP mengisi keperluan
Sekolah kursus dalam
SPLKPM
2 - Borang soal selidik keperluan SU LaDaP Jadual Pelaksanaan LaDaP sekolah tahun Semua Guru Cetakan jadual dan
Perancangan latihan 2022 dan AKP edaran kepada guru
- Analisis dan perancangan
latihan
3 - Pelaksanaan Bengkel / Ceramah / SU LaDaP Unjuran Jumlah LaDaP Semua Guru Makluman kursus atas
Pelaksanaan Semua Guru Mac-3 Hari / 30 jam kredit dan AKP talian untuk pegawai
Kursus Julai- 5 Hari / 42 jam kredit yang tidak memenuhi
- Perekodan Dalam SPLKPM KPI semasa
4 - Mesyuarat pasca nilai SU LaDaP Cetakan Laporan / Sijil Kursus Semua guru Pemantauan SU
Penilaian - Dokumentasi dan pelaporan Semua guru LaDaP dan
(OPG) membimbing pegawai
untuk memenuhi KPI
5 hari berkursus dan
42 jam kredit setahun.
66
PELAN TAKTIKAL :
STRATEGI 2 MEMANTAPKAN PENGURUSAN PENTADBIRAN SEKOLAH
KONTENGENSI
1 Lantikan Jawatan - Pentadbir Sepanjang - Penubuhan Peningkatan Skor Semua guru Edaran bahan
Dalaman Sekolah Sekolah Tahun Jawatankuasa SKPMg2 sekolah bercetak
AKP
Pengurusan Sekolah melebihi 5% sekolah SKPMg2 kepada
semua warga
sekolah
2 Pematuhan Standard - Pentadbir Sepanjang - Jawatan Lantikan Minit Mesyuarat JK Semua guru Makluman
Pelantikan Jawatan Sekolah Tahun Dalaman Sekolah mesyuarat
Surat Lantikan
Dalaman Sekolah Notis edaran
Minit Mesyuarat
Mengikut Kepakaran dalaman sekolah
PPSM Sekolah
67
PELAN OPERASI 2
Nama Program : Lantikan Jawatan Dalaman Sekolah Dan Pematuhan Standard
Matlamat : Semua jawatan dalaman sekolah dilantik merujuk kepada kepakaran dan kekuatan pegawai.
Objektif : 1) Lantikan jawatan guru mengikut pekeliling semasa.
2) Penerima APC dipilih mengikut prestasi tahun dan diberi penghargaan
Tempoh : Jan - Disember
Sasaran : Semua guru dan Anggota Pelaksana
KONTIGENSI
1 - Penubuhan JK Induk Pengurusan Pentadbir Surat Lantikan Jawatan Semua guru Edaran Buku
Persediaan Sekolah Tahun 2022 Sekolah dan AKP Pengurusan
Pentadbiran
Sekolah
2 - Lantikan Jawatan Dalaman Penyandang Perancangan Pengurusan JK Pentadbir Minit mesyuarat
Perancangan Sekolah Jawatan sekolah diedarkan
Lantikan Penyandang
jawatan
3 - Mesyuarat Panitia Penyandang Mesyuarat / program dijalankan Semua Guru Edaran bahan bercetak
Pelaksanaan Jawatan mengikut ketetapan semasa dan AKP
- Program / Ceramah / Bengkel
4 - Mesyuarat pasca nilai Pentadbir Senarai penerima anugerah Semua guru Makluman semasa
Penilaian - Dokumentasi dan pelaporan Sekolah Slip LNPT pegawai disampaikan dalam
(OPG) Semua guru Permohonan Kenaikan Pangkat / Gred mesyuarat / whatapps
penyandang sekolah dll
68
PELAN TAKTIKAL :
STRATEGI 3 MEMBUDAYAKAN ORGANISASI BEBAS TEKANAN
KONTENGENSI
1 Program 3A - Kaunselor Sepanjang - Penubuhan Sifar guru yang Semua guru Edaran bahan
Sekolah Tahun Jawatankuasa 3A perlu dirujuk bercetak / media
AKP
Sekolah kepada Kaunselor sekolah kepada semua
PPD warga sekolah
69
PELAN OPERASI 3
Nama Program : Program 3A
Matlamat : 100% guru diberi pendedahan berkaitan Program 3A.
Objektif : 1) 100% guru mengetahui saluran sedia ada untuk meninjau tahap kesihatan mental masing-masing.
Tempoh : Jan - Disember
Sasaran : Semua guru dan Anggota Pelaksana
KONTIGENSI
1 - Penubuhan JK Program 3A Pentadbir Penubuhan Jawatankuasa Dan Semua guru Edaran Buku
Persediaan Sekolah Tahun 2022 Sekolah Perancangan Program dan AKP Pengurusan
Kaunselor Pentadbiran
Sekolah Sekolah
2 - Penyediaan Modul “Stress Free” Kaunselor 100% warga sekolah mengambil maklum Semua guru Modul bahan
Perancangan Sekolah tentang Program 3A dan AKP bercetak / fail digital
diedarkan
3 - Latihan / Penggunaan Modul Semua guru 100 % guru terlibat dalam penggunaan Semua Guru Edaran fail digital
Pelaksanaan modul “Stress Free” dan AKP
4 - Mesyuarat pasca nilai Pentadbir Sifar pegawai yang perlu dirujuk kepada Semua guru Laporan disediakan
Penilaian - Dokumentasi dan pelaporan Sekolah kaunselor daerah untuk dirujuk kepada
(OPG) Kaunselor Kaunselor daerah
sekolah sekiranya perlu
70

Pelan Strategik 2022

Uploaded by

Document Information

Original Title

Copyright

Available Formats

Share this document

Share or Embed Document

Sharing Options

Did you find this document useful?

Is this content inappropriate?

Copyright:

Available Formats

Pelan Strategik 2022

Uploaded by

Copyright:

Available Formats

PERANCANGAN STRATEGIK SEKOLAH

PELAN TAKTIKAL DAN OPERASI

MISI JPN PERAK

STRATEGI 1 : MEMANTAPKAN KUALITI GURU

STRATEGI 2 : MEMANTAPKAN KUALITI KEPIMPINAN PENDIDIKAN

STRATEGI 3 : MEMANTAPKAN SISTEM PENTAKSIRAN BERASASKAN SEKOLAH (PBS)

BIL MATLAMAT PETUNJUK PRESTASI TAHUN SASARAN PENERAJU /

STRATEGI 1 : MENINGKATKAN POTENSI PEMBANGUNAN BAKAT MURID

STRATEGI 2 : MENINGKATKAN PENGLIBATAN MURID DALAM AKTIVITI KOKURIKULUM

STRATEGI 3 : MEMBUDAYAKAN NILAI DALAM KALANGAN MURID

STRATEGI 4 : MEMBANGUNKAN SAHSIAH MURID

STRATEGI 5 : MEMANTAPKAN PRESTASI AKADEMIK MURID

BIL MATLAMAT STRATEGIK PETUNJUK PRESTASI UTAMA TAHUN SASARAN PENERAJU /

STRATEGI 2 : MENDAPATKAN KHIDMAT PELBAGAI KEPAKARAN LUAR

STRATEGI 3 : MEMANTAPKAN KHIDMAT SOKONGAN BAGI MEMBANGUNKAN KUALITI MURID

BIL MATLAMAT STRATEGIK PETUNJUK PRESTASI UTAMA TAHUN SASARAN PENERAJU /

Perkongsian Amalan Terbaik PdPC 3 10 15 20 25 GB

#2 Menggalakkan penghasilan Pertandingan Inovasi Pendidikan Guru 1 penyertaan Pertandingan Inovasi GB

BIL MATLAMAT STRATEGIK PETUNJUK PRESTASI UTAMA TAHUN SASARAN PENERAJU /

STRATEGI 1 : MEMBUDAYAKAN PENGURUSAN ILMU (KNOWLEDGE MANAGEMNT) DALAM KALANGAN WARGA

STRATEGI 2 : MEMANTAPKAN PENGURUSAN PENTADBIRAN SEKOLAH MELALUI PELANTIKAN WARGA SEKOLAH

Pematuhan Standard : GB Proses penilaian selaras dengan GB

STRATEGI 3 : MEMBUDAYAKAN ORGANISASI BEBAS TEKANAN “STRESS FREE ORGANIZATION”

Inisiatif Program / Aktiviti Kumpulan Indikator Prestasi Peneraju /

Program #3A PK Setiap warga sekolah didedahkan GB

● Semua bilik darjah telah dilengkapi dengan papan pintar

Opportunities S+O W+O

Threats S+T W+T

STRATEGI 1 MEMANTAPKAN KUALITI GURU

STRATEGI 2 MEMANTAPKAN KUALITI KEPIMPINAN PENDIDIKAN

3 - Bengkel AJK Pengurusan panitia terlibat menepati SLT Pelaksanaan bengkel

STRATEGI 3 MEMANTAPKAN SISTEM PENYAMPAIAN

STRATEGI 1 KUALITI BAKAT DAN KEMENJADIAN MURID

3 Latihan dijalankan mengikut PKKK i. Perlawanan persahabatan. Pasukan Latihan intensif

STRATEGI 2 KUALITI BAKAT DAN KEMENJADIAN MURID

4 - Penjumlahan peratus kedatangan. PKKK - Fail Kokurikulum. Pelajar Peratus kehadiran.

STRATEGI 3 MEMBUDAYAKAN NILAI DALAM KALANGAN MURID

4 - Peyediaan pelaporan PK HEM Penyediaan pelaporan Semua AJK mengadakan sesi

STRATEGI 5 MEMANTAPKAN PRESTASI AKADEMIK MURID

75% Peratus Murid

STRATEGI 1 MEMPELBAGAIKAN SUMBER KEWANGAN LUAR

STRATEGI 2 JARINGAN DAN JALINAN

2 - Penyediaan kertas kerja PKKK Kertas kerja Wakil Penyediaan bahan

4 - Keputusan pertandingan PKKK - Bilangan pencapaian kecemerlangan Wakil Keputusan

STRATEGI 1 MEMBUDAYAKAN PENYELIDIKAN DAN INOVASI

STRATEGI 1 MEMBUDAYAKAN PENGURUSAN ILMU

STRATEGI 2 MEMANTAPKAN PENGURUSAN PENTADBIRAN SEKOLAH

STRATEGI 3 MEMBUDAYAKAN ORGANISASI BEBAS TEKANAN

You might also like