BANGHAY

ARALIN SA
BILARAN NATIONAL HIGH
ARALING Paaralan Baitang Baitang 7
SCHOOL
PANLIPUNAN
7
ARALING
Guro JHONALYN V. PANALIGAN Asignatura
PANLIPUNAN
UNANG LINGGO
IKATLONG ARAW
WEDNESDAY(April 03,2024)
Petsa at 6:50-7:40 Neptune
Oras ng THURSDAY(April 04,2024) Markahan Ikaapat na Markahan
Pagtuturo 8:45-9:45 Uranus
FRIDAY(April 05,2024)
8:45-9:35 Venus
10:25-11:15 Jupiter

I. LAYUNIN
Ang mga mag-aaral ay napapahalagahan ang pagtugon ng mga
A. Pamantayang Asyano sa mga hamon ng pagbabago, pag-unlad at pagpapatuloy
Pangnilalaman ng Silangan at Timog-Silangang Asya sa Transisyonal at
Makabagong Panahon (ika-16 hanggang ika-20 Siglo).
B. Kasanayang Nasusuri ang mga dahilan, paraan at epekto ng Koloyalismo at
Imperyalismo ng mga kanluranin saunang yugto (ika-16 hanggang
Pampagkatuto
ika-17 siglo) pagdating nila sa Silangan at Timog-Silangang Asya.
Ang mag-aaral ay nakapagsasagawa nang kritikal na pagsusuri sa
C. Pamantayan sa pagbabago, pag-unlad at pagpapatuloy ng Silangan at Timog
Silangang Asya sa Transisyonal at Makabagong Panahon (ika-16
Pangganap
hanggang ika-20 siglo).

Nasusuri ang mga dahilan, paraan at epekto ng pagpasok ng mga

Kanlurang bansa hanggang sa pagtatag ng kanilang mga kolonya o
kapangyarihan sa Silangan at Timog-Silangang Asya. AP7KIS-
Iva-1.1
1. Natutukoy ang mga dahilan, paraan at epekto ng
Kolonyalismo at Imperyalismo sa bansang Indonesia;
D. Kasanayan sa
Pagkatuto 2. Naipakikita ang mga dahilan,paraan at epekto ng pananakop
ng mga kanluranin sa pamamagitan ng masining na
pagtatanghal; at
3. Napahahalagahan ang pagkakaroon ng kaalaman tungkol sa
Kolonyalismo at Imperyalismo sa bansang Indonesia.

II. NILALAMAN
Imperyalismo at Kolonyalismo sa Silangan at Timog-
Silangan Asya

•Mga Dahilan, Paraan at Epekto ng Kolonyalismo

 at Imperyalismo sa Timog-Silangang Asya(Indonesia)

III. KA GAMITANG
Asya:Pagkakaisa sa Gitna ng Pagkakaiba, pah.326-327
PANTURO
A. Sanggunian
B. Iba pang
Pisara, yeso, laptop, powerpoint, mga larawan galing sa internet,
Kagamitang
tarpapel.
Panturo
1. Pagbati
IV. PAMAMARAAN 2. Panalangin
A. Pang-araw-araw 3. Pampasiglang gawain
na gawain 4. Pagtatala ng liban
5. Balitaan

1. Ano ang pangunahing dahilan ng mga Espanyol sa

B. Balik aral pananakop sa Pilipinas?

2. Magbigay ng mga paraan ng pananakop ng mga Espanyol
sa Pilipinas.

C. Pagganyak LARAWAN SURI

Panuto: Magpapakita ng larawan ang guro. Hihingi ng ideya ang
guro sa klase tungkol sa larawan.

Gabay na Tanong:
1. Ano ang nasa larawan?
2. Anong konsepto at ideya ang maaari mong ibahagi sa klase na
 may kaugnayan sa larawan?

Panuto: Tatalakayin ng guro ang Kolonyalismo at Imperyalismo sa

Timog-Silangang Asya(Indonesia).

D. Presentasyon

https://youtu.be/b7Wg8qHyRxc?
si=xNXtEbyDlS6LJBkC

(Integrasyon ng literacy skills)

CLUSTER WEB
Panuto: Kumpletuhin ang cluster web sa ibaba. Isulat ang sagot sa
loob ng bilog.

AKTIBITI

1. Ano ang pangunahing dahilan ng pagsakop ng Netherlands sa

ANALISIS ilang bahagi ng Indonesia?

2. Paano sinakop ng mga Dutch ang sentro ng kalakalan sa
Indonesia? Ipaliwanag.

ABSTRAKSIYON
 1. Bakit mahalaga para sa Netherlands ang Dutch East India
Company?
2. Bakit hindi kaagad nakapanakop ang bansang Netherlands sa
Indonesia?

Galing sa Pag arte, Ipakita mo!

PANUTO: Ang mga mag-aaral ay hahatiin sa tatlong pangkat

upang isagawa ang nakaatang na gawain. Bibigyan lamang ng 3
minuto ang bawat pangkat para sa gawain at 3 minuto para sa
presentasyon.

APLIKASIYON PAMANTAYAN SA PAGMAMARKA

5-Napakahusay 3-Katamtaman 1-Di mahusay

4-Mahusay 2-Di gaanong mahusay

(Integrasyon sa MAPEH- Multiple- Intelligence)

PAGTATAYA
Panuto: Tukuyin ang inilalarawan ng bawat pahayag. Piliin ang
 tamang sagot sa kahon sa ibaba.

1. Isang uri ng pananakop kung saan pinag-aaway-away ng

mananakop ang mga lokal na pinuno.
2. Kompanya na itinatag ng pamahalaan ng Netherlands sa
Indonesia upang pag-isahin ang kompanya na
nagpapadala ng paglalayag sa Asya.
3. Bahagi ng bansang Indonesia na nais makontrol ng mga
Kanluranin dahil sa kalakalan ng pampalasa.
4. Isa sa mga lugar sa Indonesia na nasakop ng Netherlands.
5. Isa sa mga pampalasa na hinangad na makuha ng mga
Kanluranin sa Indonesia.

Gabay sa Pagwawasto:

1. Divide and Rule Policy

2. Dutch East India Company
3. Moluccas
4. Jakarta
5. Nutmeg

Panuto: Gumupit o gumuhit ng larawan na sa inyong palagay ay

TAKDANG-ARALIN makapaglalarawan ng iyong damdamin sa pananakop sa Indonesia.
Ilagay ito sa bondpaper.
Inihanda ni:

JHONALYN V. PANALIGAN
Student Teacher
Batsilyer ng Pang Sekondaryang Edukasyon
Larangan ng Araling Panlipunan

Binigyang-pansin ni:

JOAN KIRBY C. ERMITA

Gurong Tagasubaybay
Dalub Guro I

Inaprubahan ni:

MARICEL U. GASMIDO
Ulong Guro II

Pinagtibay ni:

DR. MARCELO B. ULARTE