Відокремлені обставини.

Тренувальні вправи
І. Поставити розділові знаки, підкреслити відокремлені обставини.

1. Вишні зацвівши в росах заплачуть (Д.Ткач). 2. Одягнувши шапку

кошовий махнув рукою — і вмить сотні весел ударивши в прозорі хвилі
річки заблищали срібною сльозою (А.Кащенко). 3. Годі вже панам сидіти
згорнувши руки (Іван Нечуй-Левицький). 4. Укрившись тьмою тротуари й
асфальти сплять (О.Довгоп’ят). 5. Сікач незважаючи на свою чималу вагу
і короткі ноги дуже швидко бігає (Остап Вишня). 6. Під вітром вгинаючи
лінії прості повис нерухомий за вікнами дощ ... (Є. Плужник)
ІІ. Редагувати речення.

1. Побажавши дітям щасливої дороги, мені захотілося плакати. 2. Нас

дуже зацікавила нова інформація, відвідавши інтерактивний музей
космонавтики. 3. У горах дуже легко заблукати, не орієнтуючись по мітках
на деревах. 4. Знаючи оптичну силу лінзи, формула легко вирахує її
фокусну відстань. 5. Не отримавши відповіді на своє питання, двері перед
Оленкою несподівано зачинилися. 6. Побачивши нові картини нашого
однокласника, мені перехопило подих.

ІV. У яких реченнях поширена обставина не відокремлюється.

А Незважаючи на погану погоду ми не відмінили рішення про похід.

Б Відеореєстратори працюють за простим принципом приймаючи сигнал і
переводячи його в зображення.
В 88 сузір’їв рухаючись зі сходу на захід видніються не з кожної півкулі.
Г Завдяки великим зусиллям світової спільноти ми перемогли руйнівне
зло божевільної імперської ідеї.
Д Надія Пилипівна зачарована ніжними звуками незнайомої мелодії
застигла над книжкою заслухавшись.