owner id: 147323

owner id: 147323

H4/2A
KLUCZ ODPOWIEDZI I KARTOTEKA TESTU H4/2A
Rozdziały 7–12
Wersja A

Numer Wymagania szczegółowe

Poprawna odpowiedź Punktacja Wymagania ogólne
zadania Uczeń:
1. 1.1. P 0–1 I. Chronologia historyczna. II.2) zna legendy o początkach
1. Odróżnianie przeszłości, teraźniejszości państwa polskiego
1.2. P 0–1 i przyszłości.

2. C 0–1 II. Analiza i interpretacja historyczna. IV.1) opowiada o księciu Mieszku

4. Objaśnianie związków przyczynowo- i czeskiej Dobrawie – chrzcie Polski
-skutkowych, analizowanie zjawisk i procesów
historycznych.

3. 3.1. A 0–1 II. Analiza i interpretacja historyczna. IV.2) opowiada o Bolesławie

1. Krytyczne analizowanie informacji uzyskanych Chrobrym i zjeździe w Gnieźnie
z różnych źródeł.

3.2. D 0–1 II. Analiza i interpretacja historyczna. IV.2) opowiada o Bolesławie

4. Objaśnianie związków przyczynowo- Chrobrym i zjeździe w Gnieźnie
-skutkowych, analizowanie zjawisk i procesów
historycznych.

4. B 0–1 I. Chronologia historyczna. IV.2) opowiada o Bolesławie

4. Umieszczanie procesów, zjawisk i faktów Chrobrym i zjeździe w Gnieźnie
historycznych w czasie.

5. C 0–1 I. Chronologia historyczna. IV.2) opowiada o Bolesławie

5. Dostrzeganie zmiany w życiu politycznym. Chrobrym – pierwszym królu
3) opowiada o ostatnim z Piastów –
Kazimierzu Wielkim

6. 6.1. P 0–1 II. Analiza i interpretacja historyczna. IV.3) opowiada o ostatnim z Piastów
3. Rozróżnianie w narracji historycznej warstwy – Kazimierzu Wielkim
6.2. F 0–1 informacyjnej, wyjaśniającej.

Powered by TCPDF (www.tcpdf.org)

 owner id: 147323

owner id: 147323

7. B3 0–2 II. Analiza i interpretacja historyczna. IV.3) opowiada o ostatnim z Piastów

2. Lokalizacja w przestrzeni procesów, zjawisk – Kazimierzu Wielkim
i faktów historycznych przy wykorzystaniu
map i planów w różnych skalach.

8. 8.1. P 0–1 II. Analiza i interpretacja historyczna. IV.4) opowiada o królowej Jadwidze
1. Krytyczne analizowanie informacji uzyskanych
8.2. P 0–1 z różnych źródeł, próba wyciągania z nich
wniosków.

9. A 0–1 I. Chronologia historyczna. IV.4) opowiada o unii polsko-

4. Umieszczanie procesów, zjawisk i faktów -litewskiej i zwycięstwie
historycznych w czasie oraz porządkowanie grunwaldzkim
ich i ustalanie związków przyczynowo-
-skutkowych.

10. C 0–1 II. Analiza i interpretacja historyczna. IV.4) opowiada o unii polsko-
4. Objaśnianie związków przyczynowo- -litewskiej i zwycięstwie
-skutkowych, analizowanie zjawisk i procesów grunwaldzkim
historycznych.

Maksymalna liczba punktów za cały test 15

Wpisywanie wyników testu na stronie internetowej Lepszej Szkoły

Wyniki testu prosimy wpisywać na stronie internetowej Lepszej Szkoły: www.LS.gwo.pl
Jeżeli uczeń w ogóle nie podjął próby rozwiązania zadania, w tabeli wpisują Państwo znak X.

Ocenianie
Wynik punktowy przeliczają Państwo na oceny zgodnie z wewnątrzszkolnym systemem oceniania.

Propozycje ocen
celująca 14–15 p.
bardzo dobra 12–13 p.
dobra 10–11 p.
dostateczna 8–9 p.
dopuszczająca 6–7 p.
niedostateczna 0–5 p.

Powered by TCPDF (www.tcpdf.org)

 owner id: 147323

owner id: 147323

H4/2B
KLUCZ ODPOWIEDZI I KARTOTEKA TESTU H4/2B
Rozdziały 7–12
Wersja B

Numer Wymagania szczegółowe

Poprawna odpowiedź Punktacja Wymagania ogólne
zadania Uczeń:
1. 1.1. P 0–1 I. Chronologia historyczna. II.2) zna legendy o początkach
1. Odróżnianie przeszłości, teraźniejszości państwa polskiego
1.2. P 0–1 i przyszłości.

2. B 0–1 II. Analiza i interpretacja historyczna. IV.1) opowiada o księciu Mieszku

4. Objaśnianie związków przyczynowo- i czeskiej Dobrawie – chrzcie Polski
-skutkowych, analizowanie zjawisk i procesów
historycznych.

3. 3.1. B 0–1 II. Analiza i interpretacja historyczna. IV.2) opowiada o Bolesławie

1. Krytyczne analizowanie informacji uzyskanych Chrobrym i zjeździe w Gnieźnie
z różnych źródeł.

3.2. C 0–1 II. Analiza i interpretacja historyczna. IV.2) opowiada o Bolesławie

4. Objaśnianie związków przyczynowo- Chrobrym i zjeździe w Gnieźnie
-skutkowych, analizowanie zjawisk i procesów
historycznych.

4. A 0–1 I. Chronologia historyczna. IV.2) opowiada o Bolesławie

4. Umieszczanie procesów, zjawisk i faktów Chrobrym i zjeździe w Gnieźnie
historycznych w czasie.

5. D 0–1 I. Chronologia historyczna. IV.2) opowiada o Bolesławie

5. Dostrzeganie zmiany w życiu politycznym. Chrobrym – pierwszym królu
3) opowiada o ostatnim z Piastów –
Kazimierzu Wielkim

6. 6.1. F 0–1 II. Analiza i interpretacja historyczna. IV.3) opowiada o ostatnim z Piastów
3. Rozróżnianie w narracji historycznej warstwy – Kazimierzu Wielkim
6.2. P 0–1 informacyjnej, wyjaśniającej.

Powered by TCPDF (www.tcpdf.org)

 owner id: 147323

owner id: 147323

7. A1 0–2 II. Analiza i interpretacja historyczna. IV.3) opowiada o ostatnim z Piastów

2. Lokalizacja w przestrzeni procesów, zjawisk – Kazimierzu Wielkim
i faktów historycznych przy wykorzystaniu
map i planów w różnych skalach.

8. 8.1. P 0–1 II. Analiza i interpretacja historyczna. IV.4) opowiada o królowej Jadwidze
1. Krytyczne analizowanie informacji uzyskanych
8.2. P 0–1 z różnych źródeł, próba wyciągania z nich
wniosków.

9. D 0–1 I. Chronologia historyczna. IV.4) opowiada o unii polsko-

4. Umieszczanie procesów, zjawisk i faktów -litewskiej i zwycięstwie
historycznych w czasie oraz porządkowanie grunwaldzkim
ich i ustalanie związków przyczynowo-
-skutkowych.

10. B 0–1 II. Analiza i interpretacja historyczna. IV.4) opowiada o unii polsko-
4. Objaśnianie związków przyczynowo- -litewskiej i zwycięstwie
-skutkowych, analizowanie zjawisk i procesów grunwaldzkim
historycznych.

Maksymalna liczba punktów za cały test 15

Wpisywanie wyników testu na stronie internetowej Lepszej Szkoły

Wyniki testu prosimy wpisywać na stronie internetowej Lepszej Szkoły: www.LS.gwo.pl
Jeżeli uczeń w ogóle nie podjął próby rozwiązania zadania, w tabeli wpisują Państwo znak X.

Ocenianie
Wynik punktowy przeliczają Państwo na oceny zgodnie z wewnątrzszkolnym systemem oceniania.

Propozycje ocen
celująca 14–15 p.
bardzo dobra 12–13 p.
dobra 10–11 p.
dostateczna 8–9 p.
dopuszczająca 6–7 p.
niedostateczna 0–5 p.

Powered by TCPDF (www.tcpdf.org)