Professional Documents
Culture Documents
Kerta Kerja Program Transisi (PTTS 2.0) Tahun 1 2024 / 2025
Kerta Kerja Program Transisi (PTTS 2.0) Tahun 1 2024 / 2025
___________________________09400
PADANG SERAI, KEDAH. _______
KERTA KERJA
PROGRAM TRANSISI
( PTTS 2.0 )
TAHUN 1
2024 / 2025
SJK(T) LADANG VICTORIA
KBD5047
DISEDIAKAN OLEH :
PN. HEMAWATHI A/P NADARAJA
Penyelaras Program Transisi 2024/ 2025
PENDAHULUAN
Program Transisi Prasekolah ke Tahun Satu merupakan satu program yang telah dirangka dengan
tujuan untuk membantu kanak-kanak menghadapi perubahan diri dalam keadaan transisi dari
pendidikan tidak formal sama ada di rumah ataupun di prasekolah ke pendidikan formal di Tahun 1
Sekolah Jenis Rendah (Tamil) Ladang Victoria.
Adalah diharapkan kanak-kanak yang datang dari latar belakang yang berbeza akan dapat
menyesuaikan diri dan bersedia meneruskan pembelajaran formal. Seramai 26 orang murid tahun 1
akan mendaftar pada sesi 2024 / 2025.
RASIONAL
Mengurangkan perbezaan pembelajaran supaya murid bersedia mengikuti program transisi Tahun 1
pada tahap yang hampir sama. Pengalaman positif pendidikan di prasekolah perlu diteruskan untuk
dimanfaatkan oleh semua murid pada sesi persekolahan baharu.
MATLAMAT / TUJUAN
1. Murid dapat menyesuaikan diri dengan persekitaran guru-guru dan kawan-kawan baru
dalam masa yang singkat.
2. Dapat meningkatkan minat dan semangat murid – murid untuk datang ke sekolah tanpa
sebarang masalah.
OBJEKTIF
1.Membantu murid menghadapi perubahan daripada pendidikan di rumah atau tadika kepada
pendidikan formal di Tahun 1.
2.Membantu murid menyesuaikan diri dan membina keyakinan diri mereka dalam
pembelajaran seterusnya.
3.Memberi penekanan dalam aspek sosioemosi, kognitif dan jasmani yang merangkumi
pengetahuan, kemahiran dan nilai.
6.Meningkatkan keyakinan murid dan membentuk sikap positif dalam interaksi sosial serta
penyediaan untuk pembelajaran seterusnya.
SASARAN
1. Murid Tahun 1
2. Guru Tahun 1
3. Pihak sekolah
4. Pihak Prasekolah
5. Ibu bapa 6. PIBG
PTTS 2.0 dilaksanakan selama empat (4) minggu. PTTS 2.0 mengandungi 2 fasa iaitu :
1) FASA PENYESUAIAN
i. Dilaksanakan selama dua (2) minggu mengikut peruntukan waktu
sehari yang ditetapkan.
ii. Merangkumi aktiviti suai kenal, aktiviti fizikal, aktiviti rutin, aktiviti
pembelajaran perbualan awal dan rehat.
iii. Melaksanakan pelbagai kaedah Pentaksiran Bilik Darjah (PBD)
menggunakan item Senarai Semak Kesediaan Murid
( Lampiran A ).
2) FASA KESEDIAAN
i. Dilaksanakan selama dua (2) minggu mengikut jadual waktu
tahun satu.
ii. Melaksanakan pelbagai kaedah Pentaksiran Bilik Darjah (PBD)
menggunakan item Senarai Semak Kesediaan Murid iii.
Merancang pengajaran dan pembelajaran (PdP) terbeza berdasarkan tahap
kesediaan murid.
iv. Merujuk tema seperti dalam Kit PTTS 2.0. pemilihan tema adalah
mengikut minat, latar belakang dan persekitaran murid. Aktiviti yang
bersesuaian boleh dirancang dengan tahap kesediaan murid dan kreativiti guru.
KIT PROGRAM TRANSISI 2024
Kit Program Transisi telah disediakan oleh pihak BPK sebagai panduan para pihak sekolah dan guru
Tahun 1.
Sehubungan dengan itu, penyelaras telah menyusun 1 modul bagi merancang semua aktiviti.
Untuk melancarkan lagi perjalanan aktiviti, penyelaras transisi telah merangka modul murid yang
mengandungi lembaran kerja yang akan digunakan sepanjang PdP.
Kami telah bercadang untuk menggunakan 3 modul utama pada fasa penyesuaian dan 10
modul untuk fada kesediaan dimana murid bukan sahaja didedahkan dengan kemahiran asan tetapi
murid diberikan banyak latihan berbentuk aktiviti hands on yang mampu meningkaatkan kemahiran
motor halus murid sebagai salah persediaan awal sebelum melangkah ke dunia persekolahan sebenar
telah lama bercuti.
BELANJAWAN
Berikut merupakan kiraan belanjawan yang akan digunakan sepanjang minggu Program
Transisi Tahun Satu 2024.
PENGERUSI
EN. KARTHIGASU A/L PERIASAMY BKM, PJK.
GURU BESAR
NAIB PENGERUSI 1
PN. TAMIL MATHI A/P ARUMUGAM
PK PENTADBIRAN
NAIB PENGERUSI 2
EN. MAGESVARAN A/L SUPERMANIAM
PK HAL EHWAL MURID
NAIB PENGERUSI 3
EN. NADARAJAN A/L MANICKAM
PK KOKURIKULUM
Taklimat disiplin
En. Dinneish A/L Sangara Narayanan
JURU GAMBAR
Lampiran jadual program transisi tahun 1 disertakan.
BILANGAN
BIL KELAS MENGIKUT JUMLAH
JANTINA
LELAK PEREMPUAN
I
1 AARIYAN A/L RAGUBATHY /
2 AGALYA A/P JULIES CEASAR /
3 BAAVENESSH NAIR A/L HAYMANATHAN /
4 DENESWARAN A/L KUMARALINGAM /
5 HASSHINNI A/P SUTHES /
6 JONATHAN A/L MAHENDRAN /
7 KEASHAVII A/P SIVANESAN /
8 KOSHIIGHAN A/L KUMAR /
9 MAHESHWAR RAO A/L RAGU /
10 NAVINA A/P UTHAYAVANAM /
11 PRABIN A/L RAVICHANDRAN /
12 PRATIKSHVERAN A/L MOHANA KUMAR /
13 PRIEYTHISHAA A/P VIJAYANATHAN /
14 PRITIKHA SRI A/P SUMAN /
15 RASHVEIN DEV A/L RAMESH /
16 RITIKSHA RAI A/P KRISHNAN /
17 REETHIKGAN A/L SURENDRAN /
18 SARVESH NAIR A/L SUGENDRAN NAIR /
19 SHARWATA A/P SATHASIVAM /
20 SUGAN A/L NANDA /
21 TANU SRI A/P GANESON /
22 TAVANISHWARAN A/L DEVISSWARAN /
23 THIVYA SRI A/P NAGATHISON /
24 YAASHWINRAJ A/L RAVIK KUMAR /
JUMLAH 14 10 24
CARTA GANTT
BIL AKTIVITI JAN FEB MAC APR MEI JUN JUL OGS SEP OKT NOV DIS
1 Taklimat AJK / /
2 Minggu /
Suaikenal
3 Program Transisi / /
4 Pengajaran KSSR / / / / / / / / /
5 Pentaksiran / / / / / / / / / /
Berasaskan
Sekolah (PBD)
6 Pengumpulan / / / /
Eviden Murid
7 Laporan dan / / / /
Rekod
Pentaksiran
8 Perjumpaan dengan / /
Ibu bapa
9 Program Khas / / / / / / / / / /
(PEMULIHAN )
10 Penyediaan / / /
Bahan Bantu
Belajar (BBB)
PENGHARGAAN
PENGHARGAAN
Terima kasih kepada semua pihak yang telah terlibat secara langsung atau tidak langsung kerana
telah memberi sumbangan dan komitmen dengan penuh dedikasi dalam menjayakan Program
Transisi Tahun Satu sesi 2024/2025 ini.
Disediakan oleh,
............................
PN.HEMAWATHI A/P MADARAJA
Penyelaras Transisi Tahun 1
Disemak oleh,
..........................
PUAN. TAMIL MATHI A/P ARUMUGAM
Pen. Kanan Pentadbiran
Diluluskan oleh,
...........................
EN. KARTHIGASU A/L PERIASAMY BKM, PJK.
Guru Besar
FASA
PENYESUAIAN
(Modul Orientasi)
Aktiviti Pembelajaran
Literasi Awal
Sampaikan Pesanan
• Aktiviti dilaksanakan secara kumpulan.
• Murid yang pertama dalam barisan memilih kertas yang
mengandungi satu ayat daripada kotak secara rawak.
• Murid perlu membaca dan menghafal ayat tersebut dan
10.15 - 10.45 menyampaikan kepada murid yang kedua secara berbisik. Guru Tahun 1 mengikut
• Aktiviti ini akan teruskan sehingga ke murid yang terakhir jadual
dalam kumpulan. Kumpulan yang dapat menghabiskan
giliran dengan cepat dan menyebut semula ayat dengan
betul dikira sebagai pemenang.
09.45-10.15 Rehat
• Cuci tangan Guru Kelas
• Bimbingan adab makan
10.15-11.15 Aktiviti Fizikal
Guru Tahun 1
• Bersenam / bermain / berjalan / rekreasi aktif mengikut jadual
Aktiviti Pembelajaran
Numerasi Awal
Lebih atau Kurang
• Guru menunjukkan kumpulan objek dan meminta murid
meletakkan objek lebih atau kurang daripada kumpulan
objek tersebut. Guru Tahun 1
11.15-12.15 • Guru menggantikan objek dengan nombor, contohnya mengikut jadual
nombor 4 dan meminta murid meletakkan nombor “lebih
daripada 4 “ atau “kurang daripada 4”.
09.45-10.15 Rehat
• Cuci tangan Guru Kelas
• Bimbingan adab makan
Aktiviti Suai Kenal Topi
Saya! Guru Tahun 1 mengikut
10.15-11.15 • Murid membuat topi pesta dan menghias mengikut jadual
kreativiti serta menulis nama mereka.
• Murid memakai topi yang dihasilkan.
• Murid membaca dan menyebut nama pada topi rakan.
Aktiviti Pembelajaran
Literasi Awal
Corak Ikan
• Murid diberikan gambar ikan.
8.45-9.45 • Murid melemparkan dadu dan melukis satu garisan Guru Tahun 1 mengikut
berdasarkan titik pada permukaan dadu yang diperolehi. jadual
• Aktiviti ini dilakukan mengikut giliran sehingga selesai.
09.45-10.15 Rehat
• Cuci tangan Guru Kelas
• Bimbingan adab makan
Aktiviti Suai Kenal
Kapal Terbang saya
• Setiap murid diberi sehelai kertas dan diminta
menggambarkan diri sendiri (tidak dibenarkan menulis
nama dalam kertas) Guru Tahun 1 mengikut
10.15-11.15 • Murid membuat origami kapal terbang menggunakan jadual
kertas tersebut dan meluncurkan ke udara.
• Setiap murid diminta mengutip satu kapal terbang dan
membukanya.
• Cari rakan berdasarkan gambaran pada kertas tersebut.
Aktiviti Pembelajaran
Literasi Awal
Telur Pecah
• Aktiviti dilaksanakan secara kumpulan.
8.45-9.15 • Murid bekerjasama dengan rakan untuk memadankan Guru Tahun 1
huruf besar dan huruf kecil. mengikut jadual
• Kumpulan yang paling cepat menghabiskan tugasan dan
dapat menyebut nama huruf dengan betul dikira sebagai
pemenang.
Aktiviti Fizikal
Bersenam / bermain / berjalan / rekreasi aktif (aktiviti di padang, Guru Tahun 1
9.15-09.45 permainan , bola sepak) mengikut jadual
09.45-10.15 Rehat
• Cuci tangan Guru Kelas
• Bimbingan adab makan
Aktiviti Suai Kenal Guru Tahun 1
10.15-11.15 Lawatan ke Bilik Sains mengikut jadual
• Berbincang keadaan fizikal dan peraturan
• Menggambarkan “Bilik Sains Idamanku”
Aktiviti Pembelajaran
Numerasi Awal
Membuat rantai
• Guru menunjukkan rantai menggunakan kertas warna
yang disusun mengikut pola. Guru Tahun 1
12.15-1.15 mengikut jadual
• Murid mengenal pasti warna dan menceritakan pola rantai
tersebut.
• Murid menghasilkan pola masing-masing.
Aktiviti Pembelajaran
Literasi Awal
Doh Huruf Guru Tahun 1 mengikut
8.45-9.45
• Murid membuat doh. jadual
• Murid membentuk doh menjadi huruf/perkataan.
09.45-10.15 Rehat
• Cuci tangan Guru Kelas
• Bimbingan adab makan
10.15-11.15 Aktiviti Mewarna
Guru Tahun 1 mengikut
jadual
Aktiviti Pembelajaran
Numerasi Awal
Lebih atau Kurang
• Guru menunjukkan kumpulan objek dan meminta murid
meletakkan objek lebih atau kurang daripada kumpulan
objek tersebut. Guru Tahun 1 mengikut
11.15-12.15 • Guru menggantikan objek dengan nombor, contohnya jadual
nombor 4 dan meminta murid meletakkan nombor “lebih
daripada 4 “ atau “kurang daripada 4”.
Aktiviti Pembelajaran
Literasi Awal
Doh Huruf Guru Tahun 1 mengikut
8.45-9.15
• Murid membuat doh. jadual
• Murid membentuk doh menjadi huruf/perkataan.
Anggota badan
Dandan Diri
• Murid mendengar lagu “ Dandan Diri” ( Buku Teks
Pendidikan Kesenian Tahun Satu – muka surat 33 )
• Murid bersoal jawab tentang cara-cara menjaga kebersihan
9.15-9.45 diri. Guru BI
• Murid menyanyi dengan sebutan dan pic yang betul.
• Murid berbincang dan membuat persembahan mengikut
kumpulan.
Rehat
9.45-10.15 • Cuci tangan Guru Kelas
• Bimbingan adab makan
Anggota badan
Boneka
Rehat
9.45-10.15 • Cuci tangan Guru Kelas
• Bimbingan adab makan
Badan Saya Bersih
• Bercerita tentang kepentingan menjaga kebersihan Guru Tahun 1
10.15-11.15 anggota badan lain seperti gigi, kuku, rambut, telinga dan mengikut jadual
sebagainya.
• Bercerita tentang cara memberus gigi dengan betul
berdasarkan gambar dan melaksanakan aktiviti
menggosok gigi.
Rehat
9.45-10.15 • Cuci tangan Guru Kelas
• Bimbingan adab makan
Badan Saya Bersih
• Bercerita tentang kepentingan menjaga kebersihan
anggota badan . Guru Tahun 1
10.15-11.15 mengikut jadual
• Murid mengukur dan mencatat ketinggian badan yang
sisurih menggunakan pelbagai objek seperti buku, tapak
kaki, jengkal atau pensel.
• Murid membentangkan hasil tugasan.
Warna Persekitaran
• Murid melawat persekitaran sekolah dan bercerita tentang
objek yang dilihat.
• Murid mengumpul objek berdasarkan warna.
• Murid menyebut warna pada kad imbasan.
8.15-9.45 • Murid menyatakan warna – warna yang terdapat di
Guru Tahun 1
mengikut jadual
sekeliling mereka.
• Murid mewarnakan gambar berdasarkan arahan yang
diberikan.
• Murid – murid membaca perkataan berdasarkan warna.
Rehat
9.45-10.15 Guru Kelas
• Cuci tangan Bimbingan adab makan
Colours
• Pupils listen and sing alaong rainbow songs.
• Sing together with action, emphasis on colours to introduce –
red, green, yellow and blue. Guru Tahun 1
10.15-11.15 • Pupils recognize and name the colour; red,green,yellow and mengikut jadual
blue.
• Pupils sounds out the initial letter of the words:
Red, Green, Yellow and Blue.
Mengenal Warna
• Murid membawa bahan maujud seperti kentang, bendi,
pelepah pisang, daun dan bawang.
• Murid mengenali cara membancuh warna air.
• Murid membancuh dua warna untuk melihat perubahan Guru Tahun 1
warna. Murid menamakan warna baharu yang dihasilkan.
mengikut jadual
11.15-12.15 • Murid menggunakan bahan maujud yang dibawa untuk
menghasilkan capan menggunakan warna yang dibancuh
mengikut kreativiti masing – masing.
• Murid bercerita tentang karya dihasilkan dan pengalaman
penghasilan karya tersebut.
• Colour
• Pupils playing ‘Simon Says’ Game.
• Pupils carry out writing activities.
• Guessing game : pupils name the colour of the object
Guru Tahun 1
picked from mystery bag. Pupils can soun the initial letters
of the words. mengikut jadual
12.15-01.15
28.03.2024 (Khamis) SUBTEMA : Warna
MASA PERKARA TINDAKAN
Warne Persekitaran
• Murid melaksanakan aktiviti memanaskan badan
• Murid mengenali cara balingan pundi kacang bawah
tangan dan melakukannya.
7.45-8.15 • Murid mengenali cara balingan pundi kacang aras kepala Guru Tahun 1
dan melakukannya. mengikut jadual
• Murid melaksanakan aktiviti dalam kumpulan.
• Murid melaksanakan aktiviti menyejukkan badan.
Warna Persekitaran
• Murid melawat persekitaran sekolah dan bercerita tentang
objek yang dilihat.
• Murid mengumpul objek berdasarkan warna.
8.15-9.45 • Murid menyebut warna pada kad imbasan.
Guru Tahun 1
• Murid menyatakan warna – warna yang terdapat di
mengikut jadual
sekeliling mereka.
• Murid mewarnakan gambar berdasarkan arahan yang
diberikan.
• Murid – murid membaca perkataan berdasarkan warna.
9.45-10.15 Rehat
Guru Kelas
• Cuci tangan Bimbingan adab makan
Colours
• Pupils listen and sing alaong rainbow songs.
• Sing together with action, emphasis on colours to introduce –
10.15-11.15 red, green, yellow and blue. Guru Tahun 1
• Pupils recognize and name the colour; red,green,yellow and mengikut jadual
blue.
• Pupils sounds out the initial letter of the words:
Red, Green, Yellow and Blue.
Mengenal Warna
• Murid berbincang berdasarkan gambar ‘ Taman Bunga’ Guru Tahun 1
yang dilihat. mengikut jadual
11.15-12.15
• Murid melahirkan rassa syukur terdapat ciptaan Tuhan.
• Murid melukis dan mewarnakan gambar taman bunga yang
pernah mereka lihat / lawati.
Warna Persekitaran
9.45-10.15 Rehat
Guru Kelas
• Cuci tangan Bimbingan adab makan
Taman Bunga
Nature walk
• Murid melakukan aktiviti ‘nature walk’. Perhatikan daun /
bunga terdapat di persekitaran. Lukis dan warnakan daun /
bunga yang diperhatikan pada sekeping kad.
• Murid mengumpul kad kelaskan kad tersebut mengikut Guru Tahun 1
warna. mengikut jadual
11.15-12.15
• Perhatikan dan lakarkan tumbuhan yang dipilih. Bancuhkan
warna dan celup span pada warna yang dibancuh dan cap
pada lakaran (span boleh digantikan dengan tisu, kain, daun
dan sebagainya.)
Warna Persekitaran
Flora Persekitaran
• Murid melawat pokok – pokok bunga di persekitaran
sekolah.
7.45-8.45 • Murid membincangkan tentang flora dan menceritakan Guru Tahun 1
penanaman flora menjadikan hobi. mengikut jadual
• Murid – murid memberitahu cara – cara menanam pokok
bunga.
Fauna
Fauna
TEMA 4 : KESIHATAN
Rehat
9.45-10.15 • Cuci tangan Guru Kelas
• Bimbingan adab makan
Badan Saya Bersih
• Bercerita tentang kepentingan menjaga kebersihan Guru Tahun 1
10.15-11.15 anggota badan lain seperti gigi, kuku, rambut, telinga dan mengikut jadual
sebagainya.
• Bercerita tentang cara memberus gigi dengan betul
berdasarkan gambar dan melaksanakan aktiviti
menggosok gigi.
Rutin Kelas
• Ucap selamat
7.45-8.15
• Bacaan doa Guru Kelas
• Tertib tempat duduk
• Mengambil kedatangan
• Membersih dan mengemas kelas
Awas COVID-19
8.15-9.15
• Bersoal jawab dan berbincang berdasarkan gambar yang Guru BM
berkaitan pandemik COVID-19
• Murid membaca dan menulis perkataan/frasa/ayat yang
berkaitan.
Awas COVID-19
9.15-9.45 • Bersoal jawab dan berbincang berdasarkan gambar yang
berkaitan pandemik COVID-19 Guru BI
• Murid membaca dan menulis perkataan/frasa/ayat yang
berkaitan.
Rehat
9.45-10.15 • Cuci tangan Guru Kelas
• Bimbingan adab makan
Awas COVID-19
• Mendengar cerita berkaitan pandemik COVID-
11.15-12.15 19. Guru Tahun 1
• Murid berbincang dan bersoal jawab tentang cerita mengikut jadual
tersebut.
Awas COVID-19
• Murid menghasilkan lukisan/poster tentang pandemik Guru Tahun 1
12.15-01.15 COVID-19 secara individu/kumpulan dan berkongsi mengikut jadual
dengan rakan.
04.04.2024 (KHAMIS) SUBTEMA : PERMAINAN TRASIONAL
MASA PERKARA TINDAKAN
Permainan Traditional.
Permainan Tradisional.
8.15-9.15 Murid mengenal permainan tradisional.
Guru BM
Murid menceritakan permainan kegemaran mereka.
Permainan Tradisional
Rehat
9.45-10.15 • Cuci tangan Guru Kelas
• Bimbingan adab makan
Guru Tahun 1
Permainan Congkak mengikut jadual
10.15-11.15 • Murid menonton cara memain congkak dan
colek lidi
• Murid bermain congkak dan colek lidi bersama guru.
Permainan Congkak
11.15-12.15 • Murid menonton cara memain congkak dan Guru Tahun 1
colek lidi mengikut jadual
• Murid bermain congkak dan colek lidi bersama guru.