KẾ HOẠCH CHĂM SÓC GIÁO DỤC

Hoạt động chơi góc:

Góc xây dựng: Xây dựng vườn bách thú.
Góc học tập - sách: Xem tranh ảnh về động
vật sống trong rừng.
Góc phân vai: Bán hàng.
Giáo viên: Hà Thị Lan
Chủ đề: Động vật
Đối tượng: Lớp 3 tuổi A
Ngày dạy: 29/12/2023

1. Yêu cầu
* Kiến thức:
- Trẻ biết phối hợp cử động bàn tay, ngón tay trong khi xây dựng vườn
bách thú. Trẻ biết xếp cạnh, xếp cách, lắp ghép các hình khối khác nhau khi xây
dựng vườn bách thú.
- Trẻ biết xem tranh ảnh, nói được một số hình ảnh về con vật sống trong rừng
- Trẻ biết cầm tranh đúng chiều, biết giữ gìn tranh.
- Trẻ thể hiện được một số điều quan sát được qua hoạt động chơi: Bán hàng
- Trẻ biết giao lưu giữa các nhóm chơi. Biết đoàn kết trong khi chơi, giữ
gìn đồ dùng đồ chơi, lấy và cất đồ chơi đúng nơi quy định.
* Kỹ năng:
- Rèn cho trẻ kỹ năng chơi ở từng góc chơi.
- Rèn cho trẻ khả năng hoạt động theo nhóm.
- Rèn kĩ năng xếp cạnh, ghép nối, phối hợp cùng bạn trong nhóm chơi.
- Biết cầm tranh đúng chiều.
- Rèn cho trẻ kỹ năng chú ý, quan sát.
* Thái độ:
- Trẻ mạnh dạn, tự tin, hứng thú tham gia hoạt động.
- Trẻ đoàn kết, chia sẻ, giúp đỡ nhau trong khi chơi.
- Giáo dục trẻ có ý thức giữ gìn, bảo vệ đồ dùng, đồ chơi
- Trẻ biết thu dọn đồ dùng, đồ chơi sau khi chơi.
2. Chuẩn bị
- Các góc chơi gọn gàng, ngăn nắp vừa tầm mắt với trẻ.
- Đồ dùng, đồ chơi đủ ở các góc cho trẻ chơi.
- Tranh minh họa góc chơi. Bàn ghế.
3. Tiến trình hoạt động
* Ổn định tổ chức, gây hứng thú:
- “Xúm xít, xúm xít”
- Hôm nay đi học các con thấy có vui không?
- Để cho buổi học được sôi nổi hơn, chúng mình cùng hát bài “Chú voi con”
 - Hỏi trẻ vừa hát bài hát gì? Trong bài hát có nhắc đến con vật nào?
- Con vật đó sống ở đâu?
- Ngoài ra các con còn biết những con vật nào sống trong rừng nữa?
- Các con đã dược đi công viên vườn bách thú chưa?
- Trong vường bách thú có gì? Các con có muốn xây vườn bách thú không?
- Dẫn dắt trẻ vào bài.
* Nội dung
* Thỏa thuận trước khi chơi:
- Các con kể xem lớp mình có những góc chơi nào?
- Các con dự định chơi ở những góc nào?.
- Các bạn dự định chơi ở góc xây dựng, góc nghệ thuật, góc phân vai.
- Hôm nay cô con mình cùng chơi ở những góc mà các con thích nhé?
- Các con hãy hướng lên màn hình:
+ Xem hình ảnh góc xây dựng:
Các bạn đang chơi ở góc gì?
Bạn nào có nhận xét gì về hình ảnh? Các bạn đang làm gì?
Các bạn xây vườn bách thú bằng nguyên vật liệu gì? Xây như thế nào?
+ Tương tự cho trẻ quan sát, nhận xét góc: Góc học tập – sách; góc phân vai
- Đến với giờ hoạt động góc ngày hôm nay:
- Cô đã chuẩn bị rất nhiều đồ chơi cho chúng mình đấy.
- Ở góc xây dựng có đồ chơi xếp hình, đồ chơi lắp ghép…
- Bạn nào muốn chơi ở góc xây dựng nào?
- Bạn nào thích chơi ở góc Góc học tập – sách? (Gọi 1 trẻ đứng lên trả lời)
- Có những bạn nào cùng chơi với bạn nào?
- Bạn nào thích chơi ở góc đóng vai? (Gọi 1 trẻ đứng lên trả lời)
- Bạn nào muốn chơi góc đóng vai cùng bạn nào?
- Đến với buổi chơi hoạt động góc ngày hôm nay các con nhớ khi chơi
phải biết đoàn kết chia sẻ hợp tác với các bạn nhé.
- Cô mời các con về góc chơi mình thích nào?
- Ở các góc chơi trẻ sẽ tự phân vai chơi cho nhóm của mình.
- Cô đến từng nhóm hỏi xem trẻ đã thỏa thuận được vai chơi và nhiệm vụ
chơi như thế nào?
* Quá trình chơi:
- Cô cho trẻ chơi. Cô quan sát trẻ, xử lý các tình huống xảy ra trong khi chơi
- Gợi ý khuyến khích trẻ giao lưu với các góc chơi khác.
* Nhận xét trẻ sau khi chơi:
- Cô báo hiệu với trẻ đã hết giờ chơi.
- Cô đến từng góc chơi, cho trẻ giới thiệu, nhận xét vai chơi, góc chơi của mình
- Cô nhận xét chung buổi chơi. Gợi mở cho trẻ ở những lần chơi sau.
- Giáo dục trẻ.
* Kết thúc giờ chơi
- Cho trẻ dọn dẹp đồ dùng, đồ chơi cất đúng nơi quy định, kết hợp bài hát
“Cất đồ chơi”.