PLAVBA LOĎOU

Milý cestovateľ, vítam Ťa na lodi, ktorou cestuješ Ty a Tvoji spolužiaci. K spoločnej ceste okolo
sveta potrebuješ len svoju predstavivosť. Na chvíľu zatvor oči a predstav si, že vaša trieda vyhrala loď
a vydáva sa na cestu okolo sveta. Plaviť sa budete sami, bez dospelých. Kým ale vyplávate, stojí pred
Tebou otázka, koho máš z triedy vybrať na určité miesta tak, aby sa vaša loď mohla bezpečne plaviť.
Rozhoduj sa sám za seba. Začneme s voľbou posádky.

 Každá loď potrebuje svojho kapitána. Vyber z vašej triedy jedného, ktorý je pre túto funkciu
podľa teba „stvorený“ a zvládne riadiť celú loď a aj s posádkou.

.....................................................................................................................................................
 Z posádky Tvojich spolužiakov si vyber jedného kamaráta, s ktorým by si chcel mať spoločnú
kajutu.

.....................................................................................................................................................
 Niekedy sa stane, že na lodi je človek, ktorý iba škodí a jeho prítomnosť nikomu neprospieva,
dokonca zvykne byť hrubý a ubližuje slabším. Určite teda uznáš, že taký človek by mal byť
odvedený do podpalubia, kde bude sám, aby ostatným počas plavby nemohol ubližovať. Je
taký človek vo vašej posádke? Ak áno, kto je to?

.....................................................................................................................................................
 Nastal problém! Na spodku lode sa objavila trhlina. Vybrali si Ťa, aby si trhlinu opravil
a musíš sa s tým popasovať v hlbinách. Jeden člen z vašej posádky Ťa musí držať na lane
a strážiť prísun vzduchu, aby sa Ti nič nestalo. Koho si zvolíš?

.....................................................................................................................................................
 Počas plavby si si všimol, že jeden človek z posádky je často smutný, pretože si ho nikto
nevšíma a dokonca sa mu aj ubližuje. Nikto o tohto pasažiera nestojí. Je potrebné mu
pomáhať a chrániť ho. Zdá sa Ti to, alebo si zistil, že je to skutočne pravda a dotyčný trpí? Ak
sa Tvoje podozrenie potvrdilo, kto je to?

.....................................................................................................................................................
 S plavbou je spojená aj práca. Teba kapitán poveril úlohou vyčistiť podlahu. Keďže loď je
veľká a pre Teba by to bolo ťažké, dovolil Ti vybrať si pomocníka. Koho by si si vybral?

....................................................................................................................................................
  Vaša plavba je dlhá, pevninu ste nevideli už mnoho dní. Na lodi vypukla hádka. Polovica
posádky sa chce vrátiť domov, druhá polovica chce v plavbe pokračovať. Je na Tebe, aby si
vybral človeka, ktorý obidva tábory zmieri a upokojí ich. Koho by si o to požiadal?

.....................................................................................................................................................
 Na palube je človek, ktorý na teba odrazu stále útočí aj keď mu nič nerobíš a ničím mu
neubližuješ. Koho požiadaš, aby Ťa ochránil?

.....................................................................................................................................................
 Si svedomitý člen posádky. Kapitán Ti teda udelil privilégium. Máš možnosť vybrať si, akú
prácu by si chcel vykonávať? Aké miesto by sa ti páčilo? Popíš pár slovami, čo by si na
palube rád robil, aby Ti to robilo radosť a bol by si aj užitočný?

.......................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................

Vaša plavba sa úspešne skončila a Ty aj Tvoja trieda ste šťastne dorazili do cieľa. Ďakujem Ti za
odpovede a Tebe aj Tvojim spolužiakom želám veľa úspechov v školskej práci.