School: JANSSENVILLE ELEMENTARY SCHOOL Grade Level: TWO

GRADES 1 to 12 Teacher: KIMBERLY TAMONDONG Learning Area: ALL SUBJECTS

DAILY LESSON LOG Teaching Dates and Time: March 22, 2024 (Friday) Quarter: THIRD

CATCH-UP FRIDAYS TEACHING GUIDE

I. General Overview
Catch-up Subject: a. Peace and Values Education
b. Health Education
c. Homeroom Guidance
Quarterly Theme: a. Quarter 3 Community Awareness
b. Quarter 3 Sexual and Reproductive Health
c. Quarter 3 Knowing our People in the Community
Sub-theme: a. Compassion
. Simple responsibilities in the community
b.Roles and responsibilities of family members in promoting family health
c. Knowing People in the Community (module 8)
II. Session Details
Subjects MTB FILIPINO ENGLISH MATHEMATICS ESP AP MAPEH (HEALTH)

Content Standards Demonstrates Demonstrates Demonstrates understanding Demonstrates Naipamamalas ang

of grade level appropriate
Naipapamalas ang pang-
developing knowledge understanding of grade understanding of straight kahalagahan ng mabuting
words used to communicate unawa sa kahalagahan ng
and use of appropriate level literary and and curved lines, flat and paglilingkod ng mga Demonstrates
inter- and intrapersonal kamalayan sa karapatang
grade level vocabulary informational texts. curved surfaces and basic namumuno sa pagsulong understanding of
experiences, ideas, thoughts, panatao mg bata,
and concepts. shapes. ng mga pangunahing managing ones feelings
actions and feelings pagkamasunurin tungo sa
hanapbuhay at pagtugon and respecting
kaayusan at kapayapaan
Sa pangangailangan ng differences
ng kapaligiran at ng
mga kasapi ng sariling
bansang kinabibilangan
komunidad
Performance Uses developing Comprehends and Independently takes turn in Recognize and construct Nakapagpapahayag ng demonstrates positive
sharing inter and intra expression of feelings
Standards vocabulary in both oral appreciates grade level straight and curved lines, pagpapahalaga sa
toward family members
and written form. narrative and personal experiences, ideas, flat and curved surfaces pagsulong ng mabuting and ways of coping with
thoughts, actions and feelings Naisasagawa ng buong
Comprehends and informational texts. and basic shapes. paglilingkod ng mga negative feelings
using appropriate words pagmamalaki ang pagiging
appreciates grade level namumuno sa komunidad
mulat sa karapatang na
narrative and tungo sa pagtugon sa
maaring tamasahin
informational texts pangangailangan ng mga
. kasapi ng sariling
komunidad
Learning Recognize appropriate Nakapagbibigay ng mga Listen and respond to texts to a. Constructs squares, Nakapagpapakita ng Natutukoy ang mga Displays respect for the
Competencies ways of speaking that salitang magkakatugma. clarify meanings heard while rectangles, triangles, pagmamahal sa kaayusan namumuno at mga feelings of others. H2FH-
Objectives: vary according to F2KP-IIId-9 drawing on personal circles, half - circles, and at kapayapaan. EsP2PPP- mamamayang nag- IIIj-16
purposes, audience, and Nakapaglalarawan ng mga experiences. EN2OL-IIIe-f-1.1 quarter circles using cut - IIIi– 13 aaambag sa kaunlaran ng
subject matter. MT2OL- bagay, tao, pangyayari, at outs and square grids. komunidad. AP2PSK-
IIIi-i-11.1 lugar. F2WG-IIc-d-4 M2GE -IIIg - 6 IIIa-1
b. Identifies straight lines
and curves, flat and curved
surfaces
 in a 3 -dimensional object.
M2GE -IIIi – 9
c. Determines the missing
term/s in a orientations,
etc.) e.g. 1, A,
2,B,3,C,__,__ M2AL -IIIj - 3
given continuous pattern
using two attributes (any
two of the following: figures,
numbers, colors, sizes, and
Content: Angkop na Paraan ng Mga Salitang Meanings through Personal Pagtukoy sa Straight Lines, Pagpapakita ng Ang mga Namumuno at Paggalang sa Damdamin
(FILIPINO, Pakikipag-usap ayon sa Magkakatugma Experiences Curve Lines, Flat at Curved Pagmamahal sa Kaayusan mga Mamamayang Nag- ng Iba
ENGLISH, Pakay, Kausap, at Paksa Pang-uri Surface sa Tatlong at Kapayapaan aambag sa Kaunlaran ng
MATHEMATICS) Dimensyong Bagay o Hugis Aming Komunidad
Reading 50 mins Pagtukoy sa Nawawalang
each Term/s sa Ibinigay na
Continuous Pattern Gamit
(ESP, AP, HEALTH) ang Dalawang Attribute
Integration of peace
and health
References: K to 12 Basic Education K to 12 Basic Education K to 12 Basic Education K to 12 Basic Education K to 12 Basic Education K to 12 Basic Education K to 12 Basic Education
Curriculum Curriculum Curriculum Curriculum Curriculum Curriculum Curriculum
Materials: Modules, PPT, tarpapel, Modules, PPT, tarpapel, Modules, PPT, tarpapel, Modules, PPT, tarpapel, Modules, PPT, tarpapel, Modules, PPT, tarpapel, Modules, PPT, tarpapel,
pictues, flashcards, real pictues, flashcards, real pictues, flashcards, real pictues, flashcards, real pictues, flashcards, real pictues, flashcards, real pictues, flashcards, real
objects, story book objects, story book objects, story book objects, story book objects, story book objects, story book objects, story book
III. Facilitation
Strategies
Activities and Procedures
Components (Reading) (Reading) (Reading) (Reading) (Health Education) (Homeroom Education) (Peace and Values
MTB FILIPINO ENGLISH MATHEMATICS ESP AP Education)
MAPEH (HEALTH)
Introduction and Daily routine Daily routine Give the standard in reading Pag-aralan. Obserbahan ang larawan. Ano ang ipinapakita sa Basahin at unawain.
Warm Up Pamantayan sa Pamantayan sa pakikinig. before begin to read. larawan?
pakikinig. Makilahok, makiisa sa Pupils tell what to do before
Makilahok, makiisa sa talakayan at mga Gawain. start to read.
talakayan at mga
Gawain. Game Asking questions- who,
Ano ang napansin ninyo sa what, where
larawan? Sa ating sarili nagsisimula
Making Predictions Ano ang ginagawa ng Read the short story. ang pagmamahal sa Kailan natin ginagawa ang
pamilya? First Reading: Teacher kaayusan, kalinisan at pagtulong sa kapwa?
Obserbahan ang Ano ang mga bagay na kapayapaan.
larawan. inyong nakita? Second Reading:Pupils Ang paglilingkod ay
Ano ang ginagawa ng pagbibigay ng serbisyo o
dalawang bata? pagtugon sa mga
pangangailangan ng tao.
 Ang pamahalaan ang
pangunahing tagapagbigay-
serbisyo sa mamamayan.
May mga iba’t—ibang
ahensiya o tanggapan ang
pamahalaan na tumutugon
Ano ang pakikipag-usap? sa iba’t— ibang paglilingkod
Pakikipag-usap Answer the following
questions: na kailangan ng tao.
paraan ng paghahatid at Halimbawa nito ay ang
pagtanggap ng Department of Education o
mensahe. Ito ay DepEd na namamahala sa
maaaring pasalita, pagbibigay- edukasyon sa
Ano naman ang pattern?
pasulat o sa paraang komunidad;
kilos.
Ang pattern ay ang
pagkakasunod-sunod ng
bilang, kulay, letra, hugis at
iba pang oryentasyon.
Upang maging madali ang
pagtukoy sa nawawalang
terms, pag-aralang mabuti
ang ibinigay na pattern
batay na rin sa dalawang
magkasunod na attributes.
Concept Exploration Basahin ang usapan. Read another story. Maglaro Tayo! Maglaro Tayo! Sagutin ng tama o mali. Sagutan:
Piliin ang tamang sagot! Hatiin ang grupo sa apat.
Pwedeng dalawa o tatlo.
Sagutan ang mga tanong
ang grupo na may
tamang sagot ay I click
Ano ang napansin ninyo sa lamang ang larawan ng
Sagutin ang mga tanong. pares ng mga larawan? bata upang ito ay
Answer the questions:
Sa pares na mga salita? Maglaro Tayo! tumakbo. Ang grupong
Piliin ang tamang sagot! unang makarating sa
Mapapansin na finish line ang siyang
nagkakapareho o panalo.
nagkakatugma ang tunog Sabihin kung tama o Mali.
ng dalawang salita kung
ang huling pantig ay
magkasintunog.

Magkatugma ay dalawang
salita na parehas lamang
 ng una at hulihang katinig o
patinig ngunit magkaiba ito
ng kahulugan.
Valuing Sabihin ang tama kung Sabihin ang thumbs up Using your personal or others’ Magbigay ng mga bagay na Ang pagmamahal sa Sino sa pamilya nyo ang Ano ang mga dapat mong
nagpapakita ng maayos kung magkatugma at experiences, you will easily nagpapakita ng straight kaayusan at kapayapaan nagbibigay ng serbisyo sa gawin o maaaring sabihin
na pakikipag-usap at thumbs down kung hindi. relate to the story that will be lines, curved lines, flat ay dapat magsimula sa inyong komunidad? upang hindi ka makasakit
mali naman kung hindi. understandable to your own surface at curve surface na tahanan . Bilang bata, Bilang isang bata kaya mo ng damdamin ng iba?
context and level. They will makikita sa loob ng silid- may magagawa ka din rin bang maglingkod o Tandaan:
help you in interpreting the aralan. upang maipakita mo ang magbigay ng serbisyo? Sa Kung ayaw mong gawin
story using your personal pagmamahal sa papaanong paraan? sa iyo ang isang bagay ay
experiences. kapayapaan sa huwag mo rin gagawin sa
pamamagitan ng iba.
pagsunod sa utos ng mga
magulang at nakatatanda
sa tahanan.
Journal Writing Sagutan ang worksheets. Sagutan ang worksheets. Answer the worksheets. Sagutan ang worksheets. Sagutan ang worksheets. Sagutan ang worksheets. Sagutan ang worksheets.

Prepared By:
KIMBERLY TAMONDONG
Teacher I
Checked By:
MARY ANN A. MOJANA
Master Teacher II

Noted:
RAMON T. PATAY
Public Schools District Supervisor