‫الجمهورية الجزائرية الديمقراطية الشعبية‬

‫وزارة التربية الوطنية‬

‫المقاطعة ‪ 0‬لوالية بومرداس‬ ‫المفتشية العامة‬

‫ندوة لفائدة مستشاري التربية‬

‫متوسطة بكاري محمد خميس الخشنة‬

‫تقديم ‪ :‬السيدة العربي شريف رشيدة مديرة متوسطة ابن القنفد القسنطيين مخيس اخلشنة‪.‬‬

‫السيد بوعريسة خمتار مدير متوسطة األخوين موسى و عيسى جناتي مخيس اخلشنة‪.‬‬ ‫و‬

‫حتت اشراف ‪ :‬السيد كرمية مراد مفتش إدارة املتوسطات‪.‬‬

‫‪0202/0202‬‬
‫]‪[Adresse de la société‬‬
 ‫متهيد‬
‫بسم اهلل الرمحان الرحيم و الصالة و السالم على أشرف املرسلني أما بعد‬
‫أنه ملن دواعي السرور أن ألتقي يف هذا التجمع األول مع الفئة اليت يعول‬
‫عليها كثريا يف تسيري املؤسسة أال و هي فئة مستشاري الرتبية و املشرفني‬
‫املكلفني بهذه املهام‪.‬‬
‫املوضوع الذي نتناوله اليوم يعترب مقدمة ملشروع تكويين يهدف باألساس‬
‫اىل تنمية الثقافة القانونية لدى مستشار الرتبية و مساعديه و أن يكونوا‬
‫واعني بالنصوص التشريعية السارية املفعول اليت هي يف الواقع ركيزة‬
‫كل عمل إداري‪.‬‬
‫و يف نفس الوقت أننا نسعى اىل تعزيز االنتماء الوظيفي لكل موظف‬
‫يقوم بعمله بكل اخالص ‪.‬‬
‫موضوع هذه احلصة يتناول تعريف املصلحة البيداغوجية يف ضوء النصوص‬
‫املستحدثة و مراجعة النصوص املتعلقة باملهام املنوطة مبستشار الرتبية و‬
‫نشاطاته (بيداغوجية ‪ ،‬تربوية ‪ ،‬ادارية و مالية) ‪،‬كما نستغل هذه الفرصة‬
‫لتوحيد طريقة العمل و اعتماد نفس النماذج للوثائق املتداولة و تصنيفها‬
‫يف املصلحة البيداغوجية ‪.‬‬
‫ال يفوتنا يف األخري أن نتقدم اىل زميلنا السيد بلهوان عبد القادر مدير‬
‫متوسطة حممد بكاري و طاقمه الذين مل يبخلوا بكل اإلمكانات املادية‬
‫و البشرية من اجل إنجاح هذا التجمع‪.‬‬
‫السيد كرمية مراد‬

‫مفتش إدارة املتوسطات‬

 ‫المصلحة البيداغوجية في ضوء النصوص الجديدة‬
‫المرسوم التنفيذي رقم‪ :222-61‬القانون األساسي النموذجي للمتوسطة‬
‫المـادة ‪ : 01‬تـتـوفـر المتـوسـطـة خـصـوصا عـلى المـرافق البيداغوجية واإلدارية‬
‫اآلتية‪:‬‬
‫الجناح البيداغوجي ويتكون من حجرات الدراسة‪ -‬المدرج‪ -‬مخابر للعلوم الطبيعية‬
‫والعلوم الفيزيائية‪ -‬مخابر لإلعالم اآللي ‪ -‬ورشة للتربية التشكيلية ‪ -‬ورشة للتربية‬
‫الموسيقية ‪ -‬قاعة متعددة النشاطات ‪ -‬مكتبة وقاعة المطالعة‪.‬‬
‫الجناح اإلداري ويتكون من ‪ : -‬مكاتب اإلدارة ‪ -‬قاعة األساتذة ‪ -‬قاعة االجتماعات ‪-‬‬
‫قاعة التوثيق واإلعالم المدرسي ‪ -‬قاعة األرشيف ‪ -‬الحجابة وقاعة االنتظار ‪.‬‬
‫فضاءات تربوية وتتكون من ‪ : -‬منشآت رياضية ‪ -‬فضاءات للنوادي الثقافية والعلمية‪.‬‬
‫المادة ‪ : 22‬يـدير المـتـوسطـة مديـر ويسـيـرها مـجلس تربية وتسيير وتزود بمجـالس‬
‫بيداغوجية وإدارية ‪.‬‬
‫المــــادة ‪ : 22‬تـساعـد المـديـر الــــذي تـلحق به أمــــانـــة مصلحتان‪:‬‬
‫‪ -‬مـصــلـحـة بـيـداغـوجــيـة‪ :‬ويـشـرف عـلـيــهـا المـسـتـشـار الـرئــيس لـلــتـربـيــة‬
‫و‪ /‬أو المـســتـشــار الـرئــيـسي لــلـتــربـيـة و‪/‬أو مستشار التربية‪.‬‬
‫مـصـلــحـة مـالـيـة‪ :‬ويــشـرف عـلـيـهــا مـوظف المـصـالح االقتصادية المكلف‬
‫بالتسيير‪.‬‬
‫المـادة ‪ :22‬زيــادة عـــلى المــهــام الــقــانــونــيــة األســاســيــة المــنــصــوص‬
‫عــلـــيــهــا في المــرســوم الـــتــنــفــيــذي رقم ‪ 563-80‬المـؤرخ في ‪ 66‬شـوال عـام‬
‫‪ 6221‬الموافق ‪ 66‬أكــتـوبــر ســنـة ‪ 2008‬المــعــدل والمــتـــمم والمــذكــور أعـاله‬
‫يــكــلف مـــســتــشــار الـــتـــربــيـــة و‪ /‬أو المـــســتـــشـــار الــرئـــيـــسي‬
‫لـــلــتـــربـــيــة و‪ /‬أو المـســتـشـار الــرئـيس تحت ســلـطــة المـديـر بــاإلشـراف عـلى‬
‫المصلحة البيداغوجية ‪.‬و يتولى على الخصوص ما يأتي ‪ : -‬المساهمة في ترقية الحياة‬
‫المدرسية ‪ -‬تـفــعـيل األنــشـطـة الــثـقــافـيـة والــفـنــيـة والـريــاضـيـة وتدعيمها ‪ -‬إعالم‬
‫التالميذ وتوجيههم ‪ -‬مــراقــبــة مــواظــبــة الــتـالمــيــذ وعــمــلــهم ونــتــائــجــهم‬
‫المدرسية ومتابعتها ‪ -‬السهر على تطبيق النظام الداخلي للمتوسطة ‪.‬‬

‫المجالس البيداغوجية واإلدارية‪:‬‬

‫المـادة ‪ :43‬تـزود المـتــوسـطـة بـالمجالس الـبـيــداغـوجـيـة واإلدارية اآلتية‪: -‬‬
‫مجالس الـتعـليم‬
‫مجالس األقسام‬
 ‫مـجلس الـتـنـسـيـق اإلداري‬
‫مجلس التأديب‪.‬‬

‫مهام مستشار التربية‬

‫في المرسوم التنفيذي ‪ 563-80‬المؤرخ في ‪ 66‬اكتوبر‪ 2880‬يتضمن القانون األساسي‬
‫الخاص بالموظفين المنتمين لألسالك الخاصة بالتربية الوطنية‪.‬‬
‫في المرسوم التنفيذي رقم ‪ 228-62‬المؤرخ في ‪21‬ماي ‪ 2862‬يعدل و يتمم المرسوم‬
‫التنفيذي ‪ 563-80‬المؤرخ في ‪ 66‬اكتوبر‪ 2880‬يتضمن القانون األساسي الخاص‬
‫بالموظفين المنتمين لألسالك الخاصة بالتربية الوطنية‪.‬‬
‫القرار ‪ 626‬بتاريخ‪ 6116/66/65‬يحدد مهام المستشارين الرئيسين و المستشارين في‬
‫التربية‪.‬‬
‫المجالس التي تعني مستشار التربية ‪:‬‬
‫قرار رقم ‪ 10‬مؤرخ في ‪62‬جويلية‪ 2860‬يحدد كيفيات إنشاء مجلس القسم في المتوسطة‬
‫و الثانوية و سيره‪.‬‬
‫قرار رقم ‪ 11‬المؤرخ في ‪62‬جويلية‪ .2860‬يحدد كيفيات إنشاء مجلس التعليم في‬
‫المتوسطة و الثانوية و سيره‪.‬‬
‫قرار رقم ‪ 28‬المؤرخ في ‪62‬جويلية‪ .2860‬يحدد كيفيات إنشاء مجلس التربية و التسيير‬
‫في المتوسطة و الثانوية و سيره‪.‬‬
‫قرار رقم ‪ 22‬المؤرخ في ‪62‬جويلية‪ .2860‬يحدد كيفيات إنشاء مجلس التنسيق االداري‬
‫في المتوسطة و الثانوية و سيره‪.‬‬
‫قرار ‪ 25‬المؤرخ في ‪62‬جويلية‪ .2860‬يحدد كيفيات إنشاء مجلس التأديب في‬
‫المتوسطة و الثانوية و سيره‪.‬‬
‫اللجان و الجمعيات ‪:‬‬
‫اللجنة البيداغوجية للمؤسسة – منشور رقم ‪ 86/82‬المتعلق باللجنة البييداغوجية‬
‫(متابعة تنفيذ البرامج التعليمية في األقسام المقبلة على االمتحانات الرسمية‪.‬‬
‫لجنة المتابعة و االرشاد المدرسي‪.‬‬
‫لجنة الدخول المدرسي‪.‬‬
‫الجمعية الثقافية و الرياضية ‪ -‬المنشور رقم ‪ 223‬مؤرخ في ‪ 6112/68/62‬المتضمن‬
‫انشاء الجمعيات الثقافية و الرياضة المدرسية‪.‬‬
‫المجلس الصحي‪ -‬منشور وزاري رقم ‪ 506‬مؤرخ في ‪ 6115/62/83‬المتضمن أنشطة‬
‫حماية الصحة في الوسط المدرسي‪.‬‬
‫نصوص أخرى ‪:‬‬
 ‫قرار رقم ‪ 13‬مؤرخ في ‪62‬جويلية ‪ 2860‬يحدد كيفيات تنظيم الجماعة التربوية و‬
‫سيرها ‪.‬‬
‫قرار رقم ‪ 11‬مؤرخ في ‪ 62‬جويلية ‪ 2860‬يحدد التوجيهات العامة إلعداد النظام‬
‫الداخلي في مؤسسات التربية و التعليم‪.‬‬
‫قرار رقم ‪ 633‬مؤرخ في ‪ 21‬فيفري ‪ ،6116‬يتعلق بمسك دفتر النصوص والزاميته في‬
‫المدارس األساسية و مؤسسات التعليم الثانوي‪.‬‬
‫قرار رقم ‪ 626‬مؤرخ في ‪ 82‬مارس ‪ ،6116‬يحدد مهام المستشارين الرئيسين‬
‫والمستشارين في التربية‪.‬‬
‫قرار رقم ‪ 622‬مؤرخ في ‪ 82‬مارس ‪ ،6116‬يحدد مهام األساتذة المسؤولين عن المادة‬
‫في التعليم األساسي و الثانوي‪.‬‬
‫قرار رقم ‪ 622‬مؤرخ في ‪ 82‬مارس ‪ ،6116‬يحدد مهام األساتذة الرئيسيين في التعليم‬
‫األساسي و التعليم الثانوي‪.‬‬
‫قرار رقم ‪ 022‬مؤرخ في ‪ 65‬نوفمبر ‪ ،6116‬يحدد مهام المستشارين والمستشارين‬
‫الرئيسيين في التوجيه المدرسي و المهني ونشاطاتهم في المؤسسات التعليمية ‪.‬‬
‫قرار رقم ‪ 80‬مؤرخ في ‪ 58‬مارس ‪ ،2866‬يحدد مهام مساعدي التربية وشروط عملهم‪.‬‬
‫قرار رقم ‪ 055‬مؤرخ في ‪ 65‬نوفمبر ‪ ،6116‬يتعلق بمواظبة التالميذ في المؤسسات‬
‫التعليمية‪.‬‬
‫القرار رقم ‪ 51‬المؤرخ في ‪ 23‬سبتمبر ‪ 2862‬الذي يحدد كيفيات انتخاب مندوبي األقسام‬
‫في مؤسسات التربية والتعليم وممارسة نشاطهم‪.‬‬
‫القرار ‪ 2861-82‬مؤرخ في ‪62‬مارس‪ 2861‬يحدد شروط تسجيل التالميذ و كيفية مسك‬
‫ملفاتهم‪.‬‬
‫قرار ‪ 835-28‬مؤرخ في ‪66‬اكتوبر ‪ 2828‬يحدد شروط و كيفيات تحويل التالميذ من‬
‫مؤسسة التربية و التعليم إلى أخرى ‪.‬‬