‫یو‬

‫و پدن‬
‫شی‬
 ‫چناطاب‬ ‫نا ماب‬
‫حت مولانالفیال‬ ‫مصلث‬
‫نک وامری‬ ‫اقَام‬

‫ہے‬ ‫ىئطباعت‬
‫“وبا ‪۰۸‬م‬ ‫‪72‬‬

‫ں‬
‫ےت‬ ‫نات‬

‫زپیزوعدکوڈببَند‬
 ‫بہرست مطائن‬
‫مز‬ ‫‪:‬‬
‫>‬ ‫اہزق مرقیت _‪ -‬سے‬
‫نلی‬ ‫(د‪)۱‬سآفلضرمت‪۷‬ل ای‬
‫العف‬
‫سےمق‪٠‬‏‬ ‫ےا ا‬ ‫و‬
‫رپس سےکے کے کک کاہہ اوواںا‬ ‫ا‬
‫سس لے ‪۶۵‬‬ ‫(‪ )۶‬وللینفو سس‬
‫‪۹٦‬‏‬ ‫(‪ )۵‬پاکستانمیدی فیمکاسری جانزہ‬

‫کالصاب وظام‬ ‫مار‬

‫رہ‬ ‫کو‬ ‫‪.‬مم‬ ‫‏(‪ ٦‬یں غبظم‬

‫یں‬ ‫کہہے کہہش ہت‬ ‫(ے) علاکیل ےکگرے‬
‫‪١۳‬‏‬ ‫سے‬ ‫‪...‬سس‬ ‫تش‬ ‫ماری‬‫دبو‬‫خ)اکا‬‫(‪۸‬‬
‫‪۹۱‬‬ ‫‪-‬‬
‫مم‬ ‫(‪ )0‬در کیچرج‬
‫ى‪"۳‬‬ ‫سی‬ ‫ےگ‬ ‫ےھ‬ ‫ادی‬
‫ریے‬ ‫د‬
‫‏(‪)۱١‬‬

‫ور‬ ‫ھیں ا‬
‫و ہ‬ ‫ر‬
‫اردی‬
‫م او‬
‫‏(‪)۱١‬‬
‫‪“۳۳‬‬ ‫کے و رسستھتے‬ ‫‏(‪ )۱١‬دارالعلومدنر‬
 ‫‪8‬‬

‫فتییکالات‬
‫یش‬
‫ےہک‬
‫ففیالات دورا اہم وسحےد٭ملسیال پکرو وک تر‬
‫اورےڑا ری تما رراے۔‬ ‫کنا‬
‫حر‬
‫‪].0.۸‬کاتسے رت‬ ‫خی مالاتہ ‪2‬‬
‫کالدریانت‬ ‫کےاموموا رونا‬
‫وص سمودکاعربمعراقمھرووا‬
‫جوف وددن دا ا‬
‫جحوری‬ ‫مقالات‪:‬‬
‫ی زابردست خراخسن عاعکیاہے ۔‬
‫نی مفالات‪ :‬ووامولیزا یکر لئ لئ یپےن‬

‫ا‬ ‫منفایلات‪:‬۔ را‬

‫تمَمَفکد و دوبند نے اکپنےرا ملا‬
‫ب‬ ‫ی‬ ‫ر‬ ‫د‬ ‫ی‬‫د‬‫د‬‫ق‬ ‫ا‬ ‫ک‬ ‫ع‬ ‫ا‬ ‫ض‬ ‫ا‬ ‫ن‬ ‫ب‬‫ا‬
‫ز‬ ‫ج‬ ‫ا‬ ‫ت‬ ‫ر‬ ‫ی‬
‫طبا کے‬
‫ع اخھسٹا ث کياہے۔‬
 ‫ماسڈ الرناجل"‬
‫ویی الف‬
‫مامک‬
‫الزشکن دل‬
‫‪٥‬ض‏‬ ‫‪7‬‬

‫‪7‬ف اآغاز‬
‫حرحاضرمیاسلامکہم نفاذاورزندگیکےحلفشعہوںمیںختتنپیہاونےوانےاتل‬
‫کےاسلائیعلکےموضو پمریپسچچلتسسالسےانیبسطک مےطابق نپہھکچعتاراہول‪,‬اور‬
‫یاشنمتیرمےضائین ماہنامہ”ابللا 'غ میشا ہورہےہیں۔آجسےدو سالپا س تم‬
‫کضےائین کایکجموعہ”عصرحاضرمیںاسلماکسےنافزہو"کےنامسےشائعہ چوکاہےجو‬
‫م‬
‫تقرباساڑھےسماتس موفحاتبمفقل ۔‬
‫ےوصر ےگوشوںپربمتسےمفسائنککنن‬
‫ا سکزابک اشاعتکےبحبھیا رقکواسمیوضورعک د‬
‫ضانئےی نکوبھیا سکراب میں‬ ‫کالفاہواا‪,‬وراحبابکیطرفسےہہخوائشسان آئکمان‬
‫شارللیکاجائۓ ۔ لنمینےدیھاکہارگاسکابمیاسن مضاشنیکااضافہکیاجا قزدبہتمشم‬
‫وائےگا۔دوضرےے‬
‫وا ۓگی‪,‬اورایکنضوفاصتکیوجہسےاس سےاستتفادہمشنکلہ ج‬
‫کتاب ہ ج‬
‫مضاینسامت‪,‬تنون‪“,‬عیشتتعلیمم‪,‬عاشرتاور انادیاصلاحوغیمرہکےملفاواب رینم‬
‫ہیں۔ اور اتیفنمابککاحصہن کےاایکنقتصانب ہیو گاکہاکہکوئیصاحبان میسےصرفککی‬
‫ایکموضوعکےمفاینسےوی رکھتہو نںوانیںیہ ری مکتابلیقیےکییجسکےبمت‬
‫سےابواب شایرانکےلےمقیدمطلبن ہوں۔‬
‫نیانسےب مچھاکہاب ان مضائینکولیکابمیں کرنےکےہیا ہرموضوع‬
‫امسبا‬
‫بکرابگھادنمے ج نارازکیادہ مناسبہوگا۔چنانچہاعطرنےمندرجزیلملف عنوابات”انم‬
‫کرکےہرعنوانبراکیبومہمضاشینکتالیشکلمی تںرحیبدیاے‪:‬۔ )‪(١‬‏ نفاشذریعتاوراسکے‬
‫مال )‪(٣‬اا‏وسلراسمیاست عاضرہ(‪ )۳‬اسلاامور جرتپندی(‪ )۴‬ہ ارصلیینظام(‪ )۵‬فرد‬
‫اکسیلاع )‪(٦‬‏ سرت طیبہ(ے) اصلاحمعاشرہ(‪ )۸‬جارا معاشینظام(‪ )۹‬ملمان اور‬
‫قادمایت۔‬
‫'' ییخدمت‬ ‫چمارأْضلیظ)‬ ‫ان نوجومعوںمیںسےاس وت ایکگھوے ”‬
‫ہے۔ ال تالسےدغاہے وکوا سکوسلمانوںکےل مےفیدیائیراوریراعرقکےلآےوخیررت‬
‫ممبتہو۔ آشن‬
‫محتعن‬
‫‪ ۳‬ذی ‪۱٤۱١‬ھ‏‬
 ‫م‫‬

‫‪ 2‬کا انراز لتیم‬ ‫ت‪۷‬‬

‫و ریت‬

‫ایر اس کے انلالی اثرات‬

‫کا‬

‫ا‪۴‬رت الاول ‪ ۸۹‬ھکووزارت ناربمویرکی طرف ے‬

‫راوپنڈڑی مم ایک قوی سیرت مانفرنس منعقد ہوئیاس‬
‫نخس میبدباےبلاغنےج موقالہپڑھااسمرت وبہ‬
‫ےس یی مت تہ ا‬
‫صناضساعیت‪,‬رود دوعالحمعفیتم مرصطفیصلایل علیہسلمری اضاضیتکےل ا کینلیم‬
‫اور شالیمعلمم رنتشریف اۓ تے۔ای معلمج یکتلموتزبیتنےصرف نیسسالکیمنرت‬
‫سنہصرفپورےجزبرہ عربکیکیاپ فرککرعدی ‪:‬کہ دی دنیاکیلےرش ددہدایتکیددابری‬
‫یی ںبھیروش نکرمیںجورہتیدنیامکانساحیتکوعدل وانصاف امنوسکوناور عافیتواینان‬
‫کی راہ دکھاتی رہیں گی۔‬
‫کر صلایلعفلیہسم ے‬
‫ننیسسالکمقریرتمیجوحرتانینطاببپراکیاسی‬
‫فدیا‬
‫ضجو‬
‫رت صلی‬ ‫برقدفرررییاود اسکےہ میراات نےان لوگںوکوبھیانشتبآن‬
‫ددتاکر‬
‫اوسلعلکیمہاو رآپکےمشنکےمختاض سہےیںسہآتبکتیحالیجمورترتبیاگیزکر ظقال‬
‫تس مالکیمقرت میں‪٢‬عراۓ‏عربکےجوضٹیعموممرفتاور ترذرجبون پساےلگل‬
‫کورے تھ‪,‬دوپ ر د‬
‫ینیایعموحکمتاور تمذجبوشائنگیکےتراغروش نکرتےہیںجولوگکل‬
‫تکایکدوسرےکےخونسےاپنایس بھارہےت دھہ آ یںہ بسھائیبھائیبنجاتےہیںج‪.‬ہماںہر‬
‫طرفنئویفدتکگکیآگبھلزکریسی دہاںامنآشتیکےابکھلاش ہیںجداںلم‬
 ‫‪۸‬‬

‫وہبریتکادوردورہ تماوہاںعدلوانصافکتمس روشن ہجوات ہیں‪.‬ہماں پچھرکےجو کچورے‬

‫گےجارہےتھ ‪.‬ےوہاںتح کاتپملمےراکننا سسرےادے لاخ عربکےیم نمشینجواچیجماتلک وج‬
‫س دےنا رمزمل ور ران دروم کےعلیملو ک واےرٹ بن جاہیت اور ما درا‬
‫ان کےعدلوانضافای رج اور اہیشراتففسکےگنگانےپ مرجبورہوہاتی‬
‫ہے۔‬

‫ابطیرحیکریمصلیالعہلیہسلمکتیلیومترمیت کاجسووفیصدمتھدہنیانےدیکھاہےارح‬
‫اضانیتکےکس ایور سعلمک یےرااںسینظینری بلق کےاس مخرضشستم ہی‬
‫ںماس بت کا‬
‫ہ‪"۶‬‬ ‫مطالہکنجااتہیںکہا‬
‫جتھوں نے رنا بھرمیںہے رت اگیز نقاب برپاکرریا۔‬
‫موضوم اویل اورتقصیلکماا ہجےاورواقدیہ ےکآہفضرتصلالی علیہ کے‬
‫انا زت‪۱‬لیوترہیتکی ام صوصیاتا اک یسبھیانسانکےلےکن نییسںے مین میہاں آپ‬
‫ےز تکمرفدوخصواتکل کر چتاہوںجوا حبدیدایر تاور‬ ‫کن‬‫صلیاللعہلیہلم‬
‫مطاٹحت کی عدکک مے بب سے زیدہ یادی معلوم ہوتی ہیں۔‬
‫ان میسےلیخوصیت آپ صلیالعہلیوہسلمکیشفقت ر‬
‫وتمد‪,‬لسوزیدخرٹوایاورر ری‬
‫ونم خوئیہ چےنناچر نآکر ن آے پکاس خصوصیت اک فرراکراسےآ پ ککاماییکاابستہڑا‬
‫جب ترار را ے۔‬
‫ارماو ے۔‬

‫یںسےالفکیرعتبیتیجکیبنا‬ ‫فرام‬
‫آپ لوکوں کیل زم خوہوگئے‪,‬اور اگر‬ ‫میاللہبت !سم‬
‫آپ درشت ماجاور حختدل ہوتےلہ لوگ‬ ‫ولکانوت فظا خی‬
‫ااقلپ اافضوا‬
‫می یک‬
‫آپ کے اس سے مفر ہو بلق "‬

‫ج ننسنےبھیسرتطیبکہاپمطالکیادجہاناک آہحضرتملالعللیدہسلمکے‬
‫ایننےآپ کداتتےی کانبھاے‪ ,‬آ پکوطرطر سےازیتببالاورآپبرمعاب‬
 ‫‪۹‬‬

‫آلامکپےپاڑنے کویکرساھائی ھی‪.‬یکنآکیپوریسرتاس جاتیگواہےک آپ‬

‫کےولم سیکبھکیکمےکےلےاناکماجذبہانیہواآپ ان پفرغضب‪:‬اکہونےکےججاۓ‬
‫‪٤‬‏‬
‫ی کرداامس‬
‫گی ہتی‬ ‫یی‬
‫گینگرمامیی ب‬
‫سناہیں‪.‬اوبرردقتآ پک‬ ‫ےہیلوگ‬ ‫ان پت‬
‫رسرکھاتے تک‬
‫یکوکیاطریقہاق کیجااےجسسےعقبا اتن کےدل یںاتجرا ‪,‬اور یرایتکےراے‬
‫‪ 7‬آہایں۔‬
‫آپاں' ‪٢‬‏ تلم ےکجحلکویلکتابپڑھاکریادر دےک“رفررغہوٹیٹتےہوںاور‬
‫کھتہوںکہیشنےنابیفضہاداکردیااسک بےجائۓآپ اپنزےم تریتافرادکی زندگیکیکایک‬
‫د دور دی شریکاورہرما نکفیلاوہہووکےل ےکرمنررہے‬‫شیمیول تتےآپ انکےہر‬
‫نے ان افاظ میں بیان را ے‪,‬۔‬ ‫تھے ابی رعف کوقرآن کریم‬
‫‏‬
‫ےای ضیئ‬ ‫‪٣‬ارت ب‬ ‫شی‬ ‫ف پی کی) 'ہدتل ہشن‬
‫تک لیارسیل آیاسےجسپرتماری‬ ‫طط کم‬ ‫انشم کت‬
‫ں‪-‬شقت گاں گزرتی ے‪,‬اور‪ .‬جوضماری‬ ‫وٹین‬ ‫ھ‪2‬‬ ‫ریس‬
‫بھمائیکےبےعدلی ہ ‪.‬ےاورلماسنوں‬ ‫رحم۔‬ ‫روف‬
‫مق و مرن ہے کا‬ ‫سح‬
‫علامہفورالدین یی نے مگالا مسنمدیاسج“اورمخمطبرانی کےجوانےسےنقلکیاےک‬
‫ایکمرحای فکوجوان س کادروعالمصلایل علیہسلریخدمتبیعاضہواوارس نےنک حرر ‪٠‬‏‬
‫ریی‬
‫اانک‬ ‫!ذراتقمور کی یکی‬
‫پافر‬ ‫چے‬ ‫کہ ” ماسرولال !مھزناک‬
‫ہایجازتد‬
‫ہ ؟ےایاکی ےکھنانؤےکنہ عکداقلراردےکیفرشج سکقباصتدشناعتپدارب رکے‪:‬اہب‬
‫س برگزیرہتیسےسیعصمتوعنت‬ ‫واد انشفہی ‪,‬ںاورسفہرائ‌شک نسکیجار‬
‫؟ىیاہے‬
‫ٹ‬
‫ینٹ‬ ‫وقواسنوجوناکومارچنی کر یامکرا‬
‫ڈکڈما‬ ‫سےآ گ فےرشتوںا'کاھی ر‬
‫سیھکجانا‬
‫سےہکوئاویر ہتا‬
‫بکاہررگلوا تا لکن رم لدلینصلایلہ علیوہسلتمھجےن کاکہار ائیبرخیکا رکک پےپدا‬
‫میںہوھا بکجہوابرائیک ع‬
‫ےل عاکوبھیاپنافیضھت تے‪ ,‬ک دےی ضبن عون ے‬
‫خلاف ىفض ونحضبکےبا ہعدردیاورتم‬
‫کےبذبات دا ہو ‪ ,‬آآپنےاس پ ندرا ہونے‬
‫کےیا اسےپیارکےسا اپے پا بلایا۔اپ قری ایاس کےکندےپشرفقاانت رکھا‬
‫احوبدتبھرے لیےمیفںرایا”‪:‬ا چھانہچ کاہ گلخکسیانیخاتونکےساجےکنرچااہتہتو اگر‬
‫کوئیدوسراشفتماریماںکےساکرناہ تےوکیاتامس یگواراکر وگ ؟ "نجووان ک ذے‬
‫کےہنددکےایکایکرےکھلنےگےاس نےکھا”نیس” یارسواللل!ہف'رآبپاناے! "پھر‬
‫دوسرےلوگبھاینبیوںکےلئیبہاتپتف سیکرتے‪,‬چیہچکاہا رگکوئیٹتنمیاسری بسن‬
‫جگو؟ان ن‬
‫لےکعیرہ ”ننھیں یارسول‬ ‫کےسا ی مہعاللکرے ‏وکیاتما س وکگ'واخراکولرو‬
‫ےربیاک”جوہ بتامس اینبنکے ےگوارنایسدوسرےلو بھایپہینوںکے‬ ‫الہ ! ' آپ ن ف‬
‫ت 'آ'فضرت ضل اییل علیہسلسملسلاس خوجوا نک موثالیںو ےکر‬ ‫ردنمی‬ ‫سا اس‬
‫کےپین‬
‫کچھاتےر ہ اےور خمریاس کےکندھھ پ پانر ھککرى دہعابھیذبایئک 'ہ'الہمامغرمبوط رق‬
‫دننفرجہ۔'' اوہ اک ےگناہکوماف ربا ہینےاوراسکےقلبکپاککردجیجئ‪,‬ےاور اسیشرمگاو‬
‫کعطوخافتباۓ '' یماںک ککجبووگجاسے اٹھاقَاکنانےملسےبیشہکےلیاب‬
‫سنا تقایل‬

‫مض‬
‫تجذب‬
‫یاتک‬
‫ن‬ ‫آپ صل ایل علیوہسلماسفوجوانپفری ومضبکااظررا‬
‫رکپکنےےی‬
‫کرح تھ لصین‬
‫واس‬
‫رت م آی پکواسفوحوناکزیندگیلہوہگیرنآظردی ت رییہ آپک زم‬
‫خوی مت اور تیردشلمیک ناہ تھاک دہہ نوجوانہلکت سےگڑھےسےیشہکےلےفو‬
‫بہوگیا کا مکصہتصجلکےیین ‪.‬اساترواورواء ہرسرک داوعالمصلایللعہلیوہکان‬
‫ا آج آبھیں آپنے'فوجوائوںکی ےراہ ردی کی فات‬ ‫‪0‬‬
‫رے!‬

‫آنحضرت صلیالعہلیہمملکاینز تیموترہیتکیدوسریاہخمصوعییت سےمیاںہعیتکےسا‬

‫اس وقتذکرکرنچااہتہاوںاور ج اوقرکیلیس آپ کےاندازترمتیکیسبے زیادہموڑ‬
‫خصوعیت ہ ‪,‬‬
‫ےاور دویبہکہآپنےافےپیروںکوجسجسجا کیتلیمدب‪.‬یاس ک ب‬
‫اات خودگملی‬
‫نموہبگردکھایا۔ ‪.‬بپآک دےعخفاونصائ اوآرپکلیوتربتیصرف دوسروںکےلئ‪220‬‬
‫سےپیلانذیات کےلےصھریاہ تالینےبہتسےمعللاتمیسآ پکورخصتوولت عطا‬
‫فربئی۔لینآپ نےاسرخصتو ول س فےائداٹھاےکےہجائےاپنآے پکودوسرے قام‬
‫مصلموں کی صعف م" رکنا پندآرایا۔‬
‫سالمریت‬
‫ےھہاک‬
‫اہگر پا‬ ‫آپ صلیالعہلیوہسلمنےلوگوںک مواریکلینفربائی ت‬
‫دخوود‬
‫واناخ‬
‫جس‬
‫امی‬
‫شت اشرانقاموتراحیزرییی‬ ‫وقت نمازپڑ نے تے ‏ آنپمآاھزوق‬
‫اتداف راتتھ‪,‬چ‬
‫ےے اتب‪ 2‬قااین آپپ واجبتھااوترج بھایلی ہککھڑے‬
‫شالیںتپ اماو س ل‬
‫کھٹزے پاؤںپوررم آ جاتھارت عائہراللہعضانےایمکرجبہعرضکیاکہما سولال الکیا‬
‫بجئ الررانر جا ‪ ۹۲۱‬طج حروتہاب انلم جب ق ارب عول۔‬
 ‫‪1‬‬
‫اتال نےیپپکچتچالمیخزٹیں معافنیفرادینپچ ر پیآکوکاتیینااتٹضھارندرت‬
‫ہے؟"'آپ نےفااک یقکاللتھالینےبھپرےکرفربایامےلانکیایلکش رگزاربندوہ‬
‫ہوں؟"‬
‫آپ صلیالعہلیہسلمنےدوسروںکونمازیجاماحت یکلیمدی تخوودہگ لکرکےوکھاکہ‬
‫سلدیذندگنیماہزجااحتکیجپواہنرفیربائدہی اتیتہہےمر وفاتہ بھیآپ نےمدکی‬
‫جماعتکنویسپچھوڑال دہوآ دمیوںکےکندھھےکاسمارالےکرمسدمستشریفلاۓے‪,‬اور جماعت‬
‫کے ساتھ ناڑ اروا گی۔‬
‫آپ مصلالعہلیدہسلمن دےوسروںکوروزورکےکاعمدباوخود آپکالبتاکعاممان‬
‫اکرمفانکےفرشروزو رھتتھےآپ؟کاکویمیروزوں سےخاینتہاممسلرافوںکو جکتا‬
‫زے رت‬
‫ک ہٹکوروزو رےککرش ماکوافطاہرلکیاکگریںشانخو آد پکیکیر زوسکسلارسطورب‬
‫تھےکہ رات کمے وقت مم بھی کوئی زا آپ > کے سہ میں میں لی‬
‫تی۔‬
‫آپ صلیای عنلیوہسلمن مےسلرانوںکوزکوۃدین اےور الکل ریاہ میںمالخر کرنکی کید‬
‫فرائیسب سےپلخوداپگیذندگمییاںس کابےمشانلمونب ییکیا۔عاممللانوںکواپےال‬
‫کاچلیسواںحصفہرییےکےطوریدرینےاعمترھاوراسسےزیادہسبنیڈلخیر کرن یکنحقینکی‬
‫ایتی لنور آتفضرتصلیاللعہلیوہسلکمائملمہاک اتیفویرضرورت کنومایتسادہ‬
‫ےوراکرنےک بےعدانیسارکآمدنیضرورتمندافرادمیتی رای تھےآ پکوے‬
‫طریتےس پ‬
‫تکگوارانہاکہآپکیوق ضردرتسےزا ایکینزابیھگھہ بساقریہاےی مکرحبہعرھ نکماز‬
‫کےبعخدلافمعمولفرواگمتیشںریف نےگ ‪,‬ےاور بجالہدہردیالیں آ ہےک‪.‬صحراایم نےوجہ‬
‫پٹچیمربفای ”اگے‪ .‬نمازمی یاآدسکونہےکاایک چواماکاگھرمی پا وگیاے جھےخیلہواکہ‬
‫ایان ہوکررات آ جاور وو مرصلایلعہلیوہسلم سےگھرمی ارہججاۓ ''خحفرتاممل مان‬
‫رںاکیرہاییک دفعآہپرتیہگرھمتشریفلا ‪,‬مینےو دجر یافتکی ایا امملاکلجھ‬
‫گے'عد'یہ ہےکمر وفاتکیعالتیلبج‬
‫رآۓ تھےشامہگنادرووسیرپڑےدرو‬
‫ات دنا‬
‫ار یکیتلیف نےختبےب نیکیاہو آا پ کویاد آنہاےکبچ اھشرفیاںگھجسپڑئی‬
‫ہی فںور عم رہ ہیںکہ”نھیں ختیکرادورکیا مھاپنےرب ساےس طرح گلاےکہ‬
‫ان کگےر مس راشرہاں ربڑی۔ ہوں‪* -‬‬
‫سے چیے ا‬
‫نکارسب‬
‫تماادیپمویی‬
‫دانی‬‫ا ممسلفوںکےلے پک لیمیشیکتومی؟کر‬
 ‫ك'‬
‫نیا اہپضیرورتکےمطاالاپےپارھککب کاوٹکریاوئشخرکروینمسوتوںکو‬
‫ا ن میکاعادیبنانےکےلےفورآپنےاپےگلکایہنمونہپی فٹربیااگھرمکونقیباینہ‬
‫چھوڈڑی‪.‬کہلو اگس مٹالیرز لکدوک کمک امس حد‬
‫ککآ سکیجسواسلماکوعامسلرقوں‬
‫سےمطلوبہے۔چننا اچامیتک اےس معلمائظمصلیاطعلیہسکیا میتزبیتکنات اہ‬
‫جب قرآن کریم می ال تثالی کا نے ارشاد تازل ہوا کہ‪:‬۔‬

‫تحص‬ ‫مک‬ ‫رت‬ ‫یق‬ ‫ار‬

‫ین‬ ‫ےار نو ےچ‬ ‫کنفٹرر‬
‫ین‬ ‫یں‬ ‫اق‬ ‫ماان‬
‫یش سے الد کی راو شی‬
‫خرؿ تہ کرو"‬

‫‪3‬کر‬
‫اام ن اےل آیتر‬
‫پگلمکرنےکےلےمسابقتکاجغویفرمروایمظیاہارہدہ تار‬
‫ایت ش اینمیشالآپ ہے۔اس آیتک نےازلہونےتا ممحاہکپراہمننداےینیدہ تی‬
‫ایامخرادکہیرں‪:‬اورایی اییحبوبچوںکواشکیراو ی خںر کردینای دسو سال سے‬
‫ت‪7‬ھجان ناۓے ہوۓ گے۔‬
‫آپ ملا علیہسلنمےاپےیروںدکوزہدوقاعتکیتیمدئ ویخ دایز دگیمیا گی‬
‫نمونہپٹیکرک دےکھایاخرءاتزابکےموقپرجبیلضصا نےآپ سےپھکوک شرتکی‬
‫شکایتکاور پہیٹفکھولک دررکھاک اہس پھ م ھناہواہ تےوسرودروعالمصلیالعفلیوہسلمجنوےاب‬
‫می ا بن خیاک کول کردکھایاجسپردوٹھرندھے ہوۓ تے۔‬
‫آپ مصلالفعلی سہلنےلوگوںکومساواتاوربھائچیا کتییمدی اسبسےپلخوداس‬
‫لکرک دےرکھایاکہآکردوسرےملمانعاسمانیکیخیثیتمیبںرینطہیبہکیدفاعمیخنرق‬
‫کھورنےکمیشقتبرداشتکررہےتھتزاکناامیر(صلیالعہلیوہسلم) صرفقادتومگرائیکا‬
‫فربیضاضیامنیسدے رپانفاہبہفسنیسکدالباتمیلسیگن قدبھودنےمینشرکتھااورمین‬
‫کا تنکاگڑالی عکام بایکوھورنےکےلئ دےیامگیاتھاراتاہ کیکڑاس نےاپےزے لیا‬
‫تگھا۔‬
 ‫یی‬

‫ارک قلیرممعماندقن دےی ہےکنعمتلممعلمک اےلفاطاورفلنےسے‪۳‬گ میں‬

‫بلص ‪,‬یاس کےبخرلافانساعیتک ا‬
‫ےس ملانسم‪٥‬ل‏العلیدہسلمنےاتزیبانسےایارل‬
‫کفاےظد‬
‫ک امستعالکیےاورگملسےاکیتلیمزیاددہمی۔ مفرتفاعتماربرروض التہعلیعن آم پک تبق‬
‫صاحب زادی ہی اںور مرجےکبیاسےصرفعربک ٹیس‪,‬دونوںجمانکیای الحرامشراری‬
‫کنہی‪.‬دہں آک دررغوا کرکہںیکہ‬
‫ب ےجکونیام‬ ‫ہیںکنپیپیپیانکی‬
‫ہیاںعحس‬
‫لواجاۓلن مشفیبپاک زانس ج‬
‫ےوابیمہتاےکم”مہبھ صیفرکخیریوںکا تام‬
‫نہیں بوس لے مقیدی خوتش ر مل مین تمیں_٭×‬
‫آپ مالعلیدہسلمن لےوگںوکومبردلاود ود رگذرکادر دیاوخوداسپہگملچا‬
‫ا غنس نے‬ ‫ہوکرکلایای مکب کسیمخکاپقرضآہفضرت صلایل علیوہسلم‬
‫تبوانب‬
‫آپ سےتر کامطالہکیااور خرکےلئےھتانلفاطاتالک سےارکدنیاجائیےک‬
‫آا منکےتن‬
‫اےسے‬ ‫کر صلالی علیسہلمک وق البرکادا کا قسنراخاھا اور پ‬
‫بی اس کاقرضسضردرکات‪,‬اس ل ائ لننںکےال اس زیایکاوئجیوازنتہھچاتانچجب‬
‫آپ کےجاراہ نےاشن کاہکبمتاغانہدادزیکھاواسےگمتاتیکامزھن چان رح‬
‫لین صلایللعہلیہس امس کےتماتمزاشتمالاگیزاوترلیف دورد یےکودیکھنےک پےاوخودصحاي٭‬
‫س فراتے یں کے۔‬
‫دوہ فان اصاحب اق متالا‬
‫ےیکتنائشہوتیس '‬
‫ے'اور وو‬ ‫”اس رپچدوددوصاحبتقہے‪,‬اوصراحبح کج‬
‫واتکن‬
‫درز سالہ پآ نےنککےمو با دیو سی دولوم کہجنولگوںے آپاور‬
‫آپ کےماتیوںپ عرصہحواتہ گتکرنےکےل ےجو کاکوئطیریقہمیںچھاوتا'ا'نلیوگوں‬
‫پر نے کےبعدآپ “ نے سے اطان آراداکہ‪:‬۔‬

‫کتزیب سم الایڑوھموا انٹم الطتقاء‬

‫آج کےرون تمبرجچھ لاعت خی ا حمسے آزار ہو‬
‫خلاصہیہےک آ پک دہ نی ومربیتجسنےرشمنوںکککےول بے اورج‬
‫اسینکے‬
‫تیقوذ یبوشالنیکہےاعمرجدک پکہونچایاانیسبسےجیادیخصومیتبتییک رہ‬
‫ےپےرووںک‬ ‫ی خرنصورتفاکظاخوپلڑھاکرآپن ا‬ ‫تیم کیکروفسفہیںس ے‬
‫ات بیکرمدالکدوکعواترادیمکلسےعبلرت ‪.‬یآ پک ملاکزندگیکیہہرراداگم‬
 ‫‪۳‬‬
‫تلیمیچناچہاگراعاریٹنہوئیک؟ااستقزاءکرکےدیھاجاۓنواسج قسو العد یٹک تیا دکمسے‬
‫اوری اعادیکیتعدادزیادہہے۔علامہعیشیرحتۃا عہلیکیکتناب ” کنزادعمال "اب تک‬
‫اعایٹنیاکاسبسےامذ یرکہھجیائیس ‪,‬ےا لک مبمویلصاموف ہنرعےنوان کے‬
‫تحتقی العادریثاودنعاعادیٹکاونگانگذ رککیاہے۔ اگا کاب میکجاائزہل لےیاجاے‪7‬‬
‫ی رشعنوایاتکےحتقیلایعادىیٹککاحصمہخشقراورفعلایعادبیٹکاحصہز یازنہظرآہےجسسے‬
‫تقیقت وائہجوجاقیےکہآ پکیتعلیماتنےروے زینپج‬
‫رروین ویشنطاببپرافایاس‬
‫میں زی تلیمکاحصمماورگلیتلم کاص زیارہ ے۔‬
‫آ اگہممیاساندتییمواخطوںکےوعظاوضرلیبوںکیکر یںتکک اےنقباررے بے‬
‫ا انور اصلاحمعاشرہک عےقیمکمکےللۓےےط ہآہینںذاک جییادیدجہک ہیےکہآن‬
‫بہارےمعفموں واعقوںاوخرطیوںکےپاسصرفدش الفاطاوخروشزمافکنےتضوردہریںلن‬
‫جعاریلیذندگاین دک اشلفاطاورخوشنمافسفوں ےکسرمتضادہ اےورا یتلیموترمیتنصرف‬
‫ے۔ککوئمیفیدانیپسچھوڑتیپکماوقتا اس کالناثڑیہہواےکہمقاطبایکش یدذ ہنلکش‬
‫نقریں‬
‫اورگگریانارکاشکارک ررہ جاتہ ‪,‬ےاستاکذابیناکیاہوازبانیفف اہور مقررکیشعلہیات‬
‫وخق ال نکی‬
‫کیتہیی اںور بستزیادہہ ۃ‬
‫ایکمدددوقت کےلئانساوںکواپتیطرفموجہضروررل‬
‫صح کوتلم رکلیقہےیکندلںوکومتاثکرن اےور ز نگیوںککیایاٹنکلایمکا امس وت تک‬
‫میںہوساجبکیکملمکتیعلیاومر واعطکاادعظاخوداسکانذیندگیمجمیطوررد چایساہوانہ‬
‫ہو۔‬
‫ال تھالیہیںاورججارے معلموںاور واعمقوںکواسباتکفوضقیعطارفیاےدکواس راز وکھ‬
‫کریکریمصلای عللیدہسلکمےاسودکی معمیپیرویکریں۔وکآخیردنعوابذان'المد‬
‫لل رب العالین۔‬
‫(ابنا۔”اللاغ' ماری اثألی ‪۸۹۳۱‬ھ ج ‪ ۳‬ص م‪)۳۲۳‬‬
 ‫تییبرای(‬
‫ومتکختیلیپیلیریپفرروکنرےکےلئحفر متوااطتیمجشرفصاحباوررت مرلاناٹر‬
‫لوسفوی صاحبن عےلاءکی‬
‫اییییی ا سکیٹنےجت‬
‫ولکوستکولنر کی‬
‫ا نکیرتپوتسویدہشراقاملفروفبھ شیائلتھا۔زبیلمسیہخ‬
‫خردیٹمیت ہے۔‬
‫(م۔ت‪-‬ئ)‬

‫صیطب‬
‫طارل‬
‫تینی‬ ‫الد وکنیوس‬
‫الامع‬
‫عالحیسایرشمولر خانصاحبڑپچیفاش للاءای ی رٹاکتان‬
‫کیطرفسےجوخ تیلییسیشائہعوئیہ دہےبیادیطورپبیر امیدافزااوریل‬
‫قدرسےاتانکیٹی )ں‪(۰٣‬‏ سالتاریسشایدیلاموعےک تیمییاےہم‬
‫اور فیادیسےپاری آکزا لانقموک حییثیتسےخوورنرکیاگیاےاور موتورہ‬
‫خظقاتمی کماتقیقتپندیک سےات چھائزٴ ےکرا ک پاوککتانکمنےوس قی‬
‫علات‪.‬ٹیزاجاود ا سک نیظریتیبنیادوںکےماقہلاےنیککو کیکئی‬
‫ج۔‬

‫دل کےماتقومک مےاہرینقلیمسےاسایمیتبرھراوہر تلوی‪:‬طلبکرنےکے‬

‫ےدیقکتدویعاگیاہے۔‬
‫اس یق کککداگرمہویسےخریعقمدکرتےہی اںوداتیطوار‬
‫وروگ رکرنےکےبعداس پلییسےمتعلقای رائۓےاورواوموریلمییی‬
‫کرتےہیںجہوعارےن وزیکاس پلیسیکےسبلرکمقاصدحاصلکرن‬
‫لے ک‬
‫ےے‬
 ‫ای امیترت ہیں‪-‬‬

‫‪١‬۔‏ امعکلایمتیر‬
‫سبس پےہلیاوریادیچ جمکیطرفہبسےزیاداہجکیضردرتہ دےوہ ےکم ؤ‬
‫قومکےمانلیمایکاعلمیقصداورلننصبلینہوانار ڈمیکالےک لےہاوۓتۓنظام‬
‫تل میکامتصدىیجںواکرکلرئیطازمپ اکنراتھااسلےاس نظامک اےٹسےہےباہتمارےطظبام‬
‫تچی‬
‫وں حکصےول سےزیادبک‬ ‫ےرگ وپےیسمرایتکپگیےک بمےہے‬
‫لنکانکزمامقا‬
‫ٹیسہوک اہس کےذزنہیکوئایچھاذرہمعاپشیراکیجاا ‪,‬نا تلیمکےسطم ای نکیسار‬
‫کاوشیںای مقعیکدےگ درھومتیمی۔ں اہرےہکہاسصورتعالی فںا تیمکیہپییلجا ‪,‬‬
‫نداسسےم کمکواقائیی رکئخیارطفافودہ یچ‬
‫سکہ او‬
‫ےر ہکوئایس قودمجودمیںآ یئ‬
‫جاھنریوفاور یٹسےآگےپچھسھوجیہو‬

‫بنذاتقیمسےسللمےیںسبسےپلط زنکک اےندرمخہیادتیبدیللاےنکیضرورتہےکتلیمکا‬

‫ل ‪,‬اع انسانایوصافک تاصولاورپشیرہملئایتوں‬
‫یہذکاتک‬
‫مقصدصرفحولمواشنمیں‪,‬ک‬
‫کاکھار ہ اےوران چیڑوںکےذرییہفرکلکو تطبکہپورانساغیتکیتفقیفرصتکےلےتاہرونا‬
‫ے۔‬

‫نےنظماتلیمک ذےرلجہیبہاہتمارےہ پرڑتےککینف کےدبااخورقلبدرومیسںاجانی‬

‫ئہیں‬ ‫نکے‬
‫الک‬‫زائلپمعواشعداصص‬
‫گردس‬
‫چا ے ہکیکتلییمافندانسانکامقعددزندگیاپننےلربےھت‬
‫ہراس کااصلمقصداپےع امپنافناذ اموترای صلاحیتکے رذہ راپ ظریات‪,‬‬
‫زلیکواطدہ سےز یادفہامدپہہنچاناس ۔ے مواشکتاتصولالیمکیا‬ ‫واور‬
‫کبانا‬
‫تومتر‬
‫اخلاقوکر دارک‬
‫وی مقصد ہ سوکتاسےلناس کااوینمقصد‪,‬رک اورنصبالی نئیں۔‬
‫ہوجدونلییظا وم‬‫ولمیکیاگیاےک م‬ ‫زر تقلیمیاییمساگچ نیاویطوراس با ک ص‬ ‫ت‬
‫کچوامصدرریندےساےہے۔ لتکناوستپقیوقری طرنمااںم ںکییاکیاکگگج عم‬
‫کسی ہےکہ خیلی‬
‫تا‬ ‫کاتیٹرااہکے۔ ضر‬
‫اورت‬ ‫سطپ‬
‫سکاےتتھ انتصادیخومالیکانرکرہغل‬
‫پلیسیم میقصیدکیدرسیتکویا ابحیتدی جائےاورمھلیطوربجعمقہکوقومکیرگوپےمل‬
‫صرایتکرانےکےلئہتکنططریقہای کیجاائے۔‬
 ‫لب‬
‫طیم‬
‫انظماتمل‬
‫کائی‬
‫اسل‬
‫ز تع تی یی م سکیمقلاتپراستقیتقکوواٹالفاظامیبیناکیاگیا ک پہاکتان‬
‫اسلاکیید پ وجم آییاتھا۔لییاہاکںاظامبھایسلاپم ن ہیوچناہے۔ہمیہاںتدرے‬
‫دضاحتکےسا اسباتکنشاندجیکرنچااستتہ ںیکاہسلائینظامتل کماکیامطلب ہ اےور اے از‬
‫کرنےیکک صورتکیاے ؟‬

‫_‬ ‫ابی قوط‬

‫اگمری‪:‬یاقزارکےع میہمپجرونظامتعلیمس کایاگیاتھااس یشدوسرکیخرابیولکےعلاوہ‬
‫ایکیا‬
‫ادیخر تیک ا‬
‫ہس میاسلامکونزدگیکےتامشعبوںسےکاٹعبکادقوں اور ہیزندگی‬
‫کےچندمللا تککمیدددکردیاھا۔ ىبہاتمعبیانیسےک اسلاذمندگیای ککملنظامہے‬
‫اور وہ قکومتوسیامتسےلےکرتھارتو عیشتککزندگیکےہے کےلئانینصوس‬
‫تلریما‬
‫کتاتوبرارباا‬
‫ہتے۔ لنڈا جسدت دنائیہ دہی منملابنذخھااس وت نظامتلمکاعال‬
‫بھیبہتھکاہمالماکیلیممرف اسلامیاتکمےضمونکیعدمیکددکدنہتھی لگ ہ مموفنکتیعلیممیں‬
‫لاکنسرکیرتلہیماعہاصویاصاب اور‬ ‫اسلامرچارظ راتھآا۔ پطڑاواربہمافلہطفوہبامنطق‪ ,‬س‬
‫ر رایتکیط‪ ,‬بکیتیممیمںشفولہپواصنعت حرفتکیتیممیںخ‪,‬رض ہرعلمفی کےردرگیظ‬
‫اسےاسلائینظریا اتور کیناسلامک اےنکریکامازسلمائی عرزیانہگوراسلتااتھا۔ اسیکاتہ‬
‫تھاکہوہ ون کےخوہاکیسگوےکواپنیندگیکحاوبرنال دےو ہناویرگھیطوربسریوار لان‬
‫ہوتھا۔ اس کےول ودماغیشاسلامکےمقاےمیدوسرے افکرسےمرعومیتبیدہای ا تی‬
‫ھی‪.‬ىینامتی امس میسات صیلاحیتپیادکدرن تھاکدہہ ہرنتب اور ن فۓلنےسےاس کصےا‬
‫اجزامءکوا پال اےور رخصیارغکوچھوڑرے۔‬
‫لنمود وفظاتھیمیاںسلماکایس ج تگریکموییسرے سےدضپماتککیاہے الا مک‬
‫صرف ”اسلامیات '' کےایککھننےککمیددکردیاگیاہ اےور اسایھنمیبںھنیصاباور طر‬
‫تلیمکےمعرکواسرپ تسکردیاگیا ےکواسسےاسلماکی لیمکاز واا < بھطیاابلم‬
‫کےساتت نہیں آکا۔‬
‫ے ات چٹرثالوںسےداعہوکگی‬
 ‫‪۸‬ہ‬

‫آ کلہارےکالچو اںور ور سٹیوںمسجوففہپڑھایاجا لسےوانسملیی یا‬

‫نطو نےک بےعطداابع سمیدحائورپک نےشاجطم ک ب‬
‫ےعد‬
‫کےخےپکیجچا ے‬
‫اوراںکے جن)ریا‪ 6‬ام‪ 9‬ا کہوافلاطونیفلاسفہسےلے"“کرڈیرٹ تککاہرا‬
‫زنجانہمگگوراودرفنکےامیزںانہ ہے۔ع ومفنکیج لراہبھایس زا ہکوناریکزادد‬
‫‪ 62‬ورذ یہ‬ ‫ا‬ ‫سےتجیرکیاجا ہ عےلاککہہ دو‬
‫ےر صرففی‬
‫دور سےجسمیںمسلمانوںنےآ ھیسےزان داجسعموفنکےراغ روش کے‬
‫گندل‬
‫گساانہکیداوش‬
‫تسھےا۔ اس دور مکسلےران‬ ‫ہو تاور خودیور پکا‬
‫جخطہا‬
‫فلاسفراورامین نےگھراورلنےک مےدانمسجخورایی ںکتھحوہقیاںیوار‬
‫قنایت کا‬
‫جوئیشبماذخرہچھوڑاہےموجودہظا تمھلیممیںسرےسےانکاکوئیذکرہینمیں‬
‫‪8‬ت‬
‫جدیداسلائی ظاتیمییہرودہےکہاس دسجعلمخیل‪۶‬اکوکیجااےجھ‬
‫مفربکی ‏ کنظ اورتحصبن مےعنوگیطویری اکیاےاو فنک تیلیمیںران‬
‫فلاسفہراورممحامین کےای رکوانکا عقا عمطاکیاجاے۔‬
‫(‪ )۲‬انسکےبارےمیبیعقیقتآرجدی دنایشمنل گنیےہ سائنسکی‬
‫مواجوسدہتتقرتریااسئی طمریرٹقےہکوین منتہےجسمیصرفقیاسوتیونک‬
‫اۓ مشابرہاوگرربتکحذےقرلییقہاتکی جاتہییںکنساتقہ میخرلیظا تعلیمنے‬
‫راسوناکسکےذ جنپسرےتماکراویاےک استقرائیطیقہالا لکینی مالانوں‬
‫رسےاس راس پ ڈالاتھاجشسپردہ‬ ‫ے‪,‬الاینسوں ن بےی سائنسکارخموک ا‬ ‫ھنیڈ‬
‫برقدرری سےدوڑ ری ہے۔اس کےپاوجودججاراائنس کطاالبعلخمالدبننید‬
‫کی‬
‫راراذیی‪:‬ایمنھناخ‪,‬وارزی‪ .‬ابرویا ‪ ,‬رو فارالیاینکو ‪.‬ابیرشم‪,‬دکندی‬
‫ابوخموحھبری‪ ,‬جارینحیاانور مومیابنشاکرجیےدیا نس‬
‫وں سناسباواتف‬
‫رتاے۔‬
‫(‪ )۳‬مدشیاتکی تیم طساابعلآمج صرفی جیاتاےمکفایا‬
‫ثطو‬
‫یبرارت‬
‫کبےگدگورکہیں۔ سریمی داربی اور اشزاکیت۔ اسلام کےسایاصولاور قوایناس‬
‫اکویہمعلومعینیہوکہالامنےبھی‬ ‫کینیاہوںسےلکلاویلرت ہیاںور س‬
‫معشت کےبارےم اجیہانظامبنایاہےج بوکورہدونوںمکاتبکگرسےاٹکہےای طرح‬
‫او پڑھایاجانےاکمہععالشمیاتکی اد آوماسمتھنےربیھھیاراسسےبمت‬
‫ک‬
 ‫‪5‬‬
‫پلکےتامفصماےل_یکرابنلرون”ااورشلاڈہل“ی جسمفکرریننےعلمائلکیجو‬
‫خدماتانجامدی ہیاںنکوفرست سےمسرخر کردیاگیاہے۔‬
‫نیکدس خلاءہے‬
‫علسمیاتمیبھیٹوفاطاونفیلاسفاہور ریمہخرلفیلاسفہک دےر میاا‬
‫ےارےمیاسلامکے‬
‫جوصرفمغربکےتحصباورکنظریکییدادارہ ۔ے سا تک ب‬
‫اصولوتقلیراتاور ملرانمکینکمیکاوشوںکاکوئیادٹیماس بھیموجوو ناب‬
‫منییںںم۔‬
‫(‪ )۵‬ریعا علمرانیتاکابھیہےشایدجیکوئیمنصفماجاس باتس اےنککارس ےک‬
‫کےیروناول اب خنلدون'ہیلا عنرانیاتکےموجودونصاب سےپ مہعلومہی‬
‫اس علم‬
‫یںہوکاسلامیاملینوں ن بےھ ایس عمرکوئمیککمیاے۔‬
‫ںسلاوں ے‬
‫‏)‪) ٦‬فیاتکیتلیامب بڑےپیاپہرونےگگی ےن'اس ساسدہی م‬
‫علاءتصوفنےجوخ نیئریاہیاںور نخسانسانیکےعوارضپ جرومفیدقرینبھیںکہییں‬
‫چا بھیموجور ا‬
‫موجووولظام'لی یں سک کوکبر‬
‫(ے) قفو انور اصول تین کے بارے میبںھ ہیارا ناب تلیمسراممرطری‬
‫اہے ۔ اصولقافنوکی تقبٹو ںنکوظجنیسربانےداز یس‬
‫ہیوسے‬
‫اتد‬
‫ھنظرریا‬
‫ابنیو‬
‫فقماۓےاسلام نےاصولفقمہیسیرنوکیاس اےس سےاستفادہکاکوئیمو طالبلکو‬
‫میںم۔‬
‫(‪ )۸‬ای طرعمض علوم میں اص اسلائی اعکام کے اجزامکیضرورت ہے‬
‫انٹ‬
‫خلاصاب میں سوداورسوددرسود کمےال نبزااحعدپہڑھائے جماتیہیرںلا‬
‫ازوکارۃ ہالےکےطریقوںسےطاابملنمواقفر ہتاہ ۔ے اسیطرحجغرافیکتیلیم‬
‫اسظکرسے نمیں‬
‫میسسستلہ اوقاتنمازاورمواقیتاتراممعلومکرنےکےططرییفن‬
‫گزدرتے۔ نصابکین تیروینمیاںس ممھکیزیشالہولچیائیں۔ خر دو علوم‬
‫تی ہج جدیدعلومیمافریللکائریادگیاہےہمارےنظتیمینیکای ترحیب‬
‫ساےجتتصب‬
‫اورایڈھاۓ کےساتلگےہیں۔جومخرب ن اےسلاماو رملرانوںکےر‬
‫اتھا۔اباکارپنےنظتھمیکولاا بناااوراسکے‬ ‫بترھہےوئےاسلامکنااملےخی ا‬
‫ذریزہ اکسلائیقویشعورب ایکنرمقاصودہےتمبہاتخواکیمحنتطلبکیوںنہہوحن‬
‫ح‬
‫رتاس‬ ‫کیوداپے قو نیقاضوںکطےتح‬ ‫سےس‬
‫ازرابمیترکھتیسےکہان علومک‬
‫امنوں کےافاارور ک نرے پرپی رن‬ ‫وارےکمہاسسملیاںرسلا‬
‫عرتبوعدونکایاج‬
 ‫رہپوےںگ _‬
‫ز ت ورنلییلی کےحصوہل باابول کے راف “برپ‪ ۵‬ای اتکی‬
‫طرف اشاہرکیاگیاہ اےس باتکوزیوصاحتاور وصحتکےساتھپکلایجسزیوہونا‬
‫چ۔‬
‫‪۳‬۔ امسلائیذہنیتاور اسلائی طرزگگر‬
‫ظات میکومال بایانےک سےلائشد ردہسمکانمے ےتیک کاوںکواسطرح‬
‫ھرتبکیا جا ۓےکاہ نکوپڑ کرطالبمتمبیجپشھیشویگی ای مکسلمانزانی اتور اسطائیرز ار‬
‫ہو۔ ا‬
‫وسلتیکقتصحیلل ہےےک“ہناتکےتامپچھونےبڑےایخو داووانذیاتمیکتہی‬
‫غ ریخللفف کییوںنہوں‪,‬اپ اورا کرنےوالےذ ہینکےانقبلرسےلف اع دشراتپا‬
‫ناآدٹکسیمیق کادارکاک کےایک چپ پنچتاہ ‪.‬ےاور دوسرےذہنیکا‬ ‫کرتےہیں۔ای زکج ک‬
‫انان ای عرخیق‬
‫کتکووبئجھک‬
‫ی دوسرا تج خیللی ہاے لا سورج کا وجود اور انرامیت کے‬
‫ل اے کا نٹہاویکایمقییقت ہےجسم سیکو لا نفیں۔ ل‪:‬یلییکم‬
‫رتت‬
‫مض نے اس تتقیقت سے ہے نیہ الاکہاتینائرننپھلجرپزدگ کا دارودار ے یقینا‬
‫عبادتک لےاکنہ لےھذااکیپر شروکںردی‪ ,‬دوس رائنسجومادہپرستتھااسیعققتسےاس‬
‫پر پنچتاہےک دہر تقیقتبایرقاۓکات کےسلےکیا کیگکڑیہےج خو‬
‫ودبفودوجودیسآگئی‬
‫ہے۔تیرےمف نےجوح ک‬
‫یال تھابیتہرا ذغکیاکہیتہاقیمالشانجسجپووردییاکاوی‬
‫ای اور جرارت سے ایک گے بندھے نظام کے ساتھ فدہ جانا ے‪ ,‬یقینا خور بخور وجور‬
‫نی کیبہین اے لکوپیداکیاہےاوردعیعباتکلےاکنہے۔‬
‫بیالخماعملوومفنونکا ےکانمیج توقاّیمیانہوتہیںو پہنےندی ننکےروالوںکی‬
‫ذنیتکےعطاقیانناکوخطلفماعتکبپجچاتےہیں۔اور ان علموکوپوڑانلےے کا ہن‬
‫از ان تیرکدیرنے والںوکیذہنیتاور طرز گ کویت جوگیا ذکرہے۔ مخرب کے‬
‫ےس خالصاد یلککےساتھم بتکیاہےجواعنلوممیںایتسےہوے‬ ‫نا‬‫‪ :‬ظ ماگگر‬
‫ہے۔ اشوعروری ریشعماوریی طو پمرااندہپسرےستانہ اہی ا لکر ساملاقہیے۔ہار‬
‫ن‬ ‫ٹف‬
‫مونہ کےطوریڈارک زیمدنہصاحبکیکتاب”نون ینالھمانگ'' طاحقہہ ج‬
‫وس میسمین‬
‫اتی تافنوکوای طرئدو نگیاگیاے‬
 ‫‪٢۲‬‬

‫زدبست ٹأملی زی سپےک ہمنےان علومکےصرف متنکنویساناہ ان جواشایورتشیبتاکو‬

‫ذہنیتن اےن علوممںکیالطادیے اس کات‬ ‫بھجیو کںاقوںاپ ظاتلیمم ریکھلیاومادہپرست‬
‫ىہ ےک ایک مان طاابممدرتکاویںمیکرجسککرےاہوناہاوےر اپ گ د‬
‫رو لکدینا‬
‫مور‬ ‫ےل تفر ہوگہیے۔اوارس کے‬
‫عا‬ ‫سا‬ ‫ےاد ک ن‬
‫ےام‬ ‫ںس کاندیتاےوداس ک م‬ ‫یج‬
‫قیدےک د‬
‫ےر مانلیگم تخمکشب پراکدریقے۔‬
‫علماورعقیرےکایسمتیشکاات یانا ےک دہز ندگیکےسید سکل پسروندیپھوڑ‬
‫درتاسےاور اپٹسیارکیقتمات کامك روئیاور پیٹکا‬
‫بانکرعلماوعرقیرہ رونوں م‬
‫ےم‬
‫کنا کشہ جواناے۔ (او مروجودہدور یسایت اہیےہیطباکیہے) اپچھروہاپنےت ملکو‬
‫مقیرے پرفقیتدرےکرحقائروحلاآلیکھکوساھشرد حک یرا اور دی ہب کمپرے‬
‫لیک کشا ہجوا یادفیہس کرت ےاعقادیئندکوےاحکام خواوسکتج بیرحہوںگر‬
‫لومری‬
‫عںم لمیں‬ ‫موجو‬
‫قدہ د‬
‫اس سمرلیخا یک تیڑیی ‏ےکم اب کان علمووا زی تک ساپاھے بڑہھاتےآۓے‬
‫بش ذانیتکےسات وھو مطربمیسپڑھھاور بڑہاۓ جاتہیں۔‬
‫کق ”'اسلائی نم ںیکھلساکتاجبک ککہان علموکواسلاہینیتاور اسطائی‬ ‫ہارانظا‬
‫تم اسو‬
‫یی مکشالبیکرتےہ ‪5‬ر‬ ‫دضاحتکےلئے‬
‫ہا‬ ‫رز کےساناز سرفومتبنکیجااے‪,‬ی و‬
‫تنساللتککٹ اسکیددرتکالہپفرو و رکرنے اورانساناجلڈسر ک آے گے پگکا‬
‫اصاسپیداکرکےاس کےتضورحبدہریہزونےکارینذریعہحابتہوعلتیہے۔لہامنارے‬
‫زانےمی سںائنسکاطالبعلسماساور درتیعقدکومتضابچتاہے اوربسااجواسترئنسپڑتین‬
‫کےعددہخدارسول‪,‬وی اور آخرتکمیاگراہوبیھتا سےپاکرکماکنسیکگنوک دےوران ان‬
‫قد کاک ہرکرت ہوئےشا ہے ا سکویج ینہیںکہانسمیبذاتخودکوئیچزاسیسے‬
‫نناےت کجےیب‬ ‫ئرب‬ ‫جودینسےجزاریکااحصاس پداکرکی ہےبگماہ کیوج ہہ کےک‬
‫ومض‬
‫وخریب حا یکجوس ذجیتکےماتجیناکیاہ دےو مارےکےپاربھیھ سونکیعلاضیتخل‬
‫رکھتیلزاای تل کےٹی انلسطورو مطتاابملمکے بن نشینکراقیتیےک ي سب‬
‫کچھکات کےسایارتقاکااءیک جز ہےورنجہو زاسکائیاتمی ہںہکھوں نسظرےنہ آ کےاس‬
‫ب‬
‫کاےرے یھ سچنوابھیپرل دےر ہ ےک دیقانوسیت ے۔‬
‫دوسرکی طرفقر نآکری بمھایس کانناتپورروگ ک د‬
‫یعوتدجہ ل‬
‫ےیکنج من قرکنکرمم‬
‫سکلیاتکےتایکپوھتاہےدواسیےبپکر اہ ے ہککاناتکا منربطوتمظاامزخور‬
 ‫‪۴‬‬
‫وتورمیںنیںآسکت‪,‬یقیناسکاکوئیایکدرنے والہاے۔ جواس سمارے ظامکیعلتاولی‬
‫مسکو درہمبرہمب یھکرسکتاہے۔اور پھرا ےسکوئیدوسریشکلبھیدے کک‬
‫ایا‬
‫ظود‬
‫ہنے۔‬
‫ے۔‬
‫ضردرتاسباکت ہیےکراسلائظاتلیممیںرنسکل ایس زانتک سےا دی جاۓ‪,‬‬
‫مثالکےورپ با تکنکاایکطریقہقومہےکہ” آگمیںجلانکیخاصیتپائیاتیے ' ا'و۔ر‬
‫انمانکادباغسوپنےکیصلاضیترکھتاہ ۔ے لناس ب تاکواگراس ط حرعکماجانۓےکاہلشندےآگ میں‬
‫جلانےکینماصعیترکدبیہ ۔ے اور ”اش ن اےنسناکوسونےکےلئےدما دغ یہےا ' فو۔یی جل ہار‬
‫ہاارمن کر لص اسلائیذ ہنیکیتیرکمریںگے۔ غلاصہ کہعارےپورےنابتی میں‬
‫اسلائی ذ جنیتاور اسلائیطررززگراسطرجر جانالیےکہماریدرس گاہوںسےجوتلیمبا اتفاراد‬
‫کہ لانڈاکہ مانسائنسداں‬
‫پراہوں وہ عامفریتھلیما افرادکیطر نحہ ہوں ب و‬
‫مسلران_وینرملران فلفیاور لانذنکارہو ۔ں ہہ زجنیت نص با تلہممںیکسطرسمحوئی جاۓ؟'‬
‫‪,‬بفہ‪ ,‬طب‪ ,‬عضحت وحرفت‪,‬‬
‫ون وس مکلمےانو ںکیکاھیہوئیانس فل‬ ‫راب‬‫اتسکذاجقججو‬
‫محاشیات اور ساست یککتائیںدیےکبرھ ہیوسکتاہ اےور اس کامھلیطریقہیہےک نصابتلمیکی‬
‫وین وت تیب ایے افرادکوسرپدکیجاۓجنوانعلومک مےاہرہونےک سےساتھھساتھاسلامکے در دا‬
‫او رکامزکذمہنطیوریرجاور کےملمانہو ۔ں‬
‫کن‬
‫جب تک نصابتلیممیمکورہدویزو کیرعایتنمسیکیجا گیاوسقت تک ای گ‬
‫می اسلاصیاتکیتلیپماکتانکےنظیاتمیقاصکواط خوافوائدونیسبہنچا گ ۔ی اس بتاکی‬
‫یپلصیی اعلایاتک‬ ‫نثتارئدریےتفصیل کےساتھاس ل ےکردیبکئی ‏ےک زمرتبصرہتیھی‬
‫وے کانذکرس لےیک نظاملیمکواسطاہبییانےکےان دولوازلے‬
‫دسویں جماعحت کک لازمقیرارہ‬
‫‪0‬‬ ‫ےیدک‬
‫نصابکیترویننواوارسلاذئجینیتکی رتمویجوو نیسہے۔ام‬
‫عاصصلکرنےکےلےان دوبمیادیتو نکوکمامقہاہحیت دبیجا ےگی۔‬

‫‪ -۴‬اسلامیات یتم‬

‫مرکورہ داوبساقلیاںمیات کےعلاوہدوسرے مفاشین سےمتخلقتھیںاسدابینامتلی میں‬

‫اخسالامیات کےمضمو نکوجواہمیت عاصلجولیچاہے دہ تاجمنانین یزتبمعرہ پالییکے‬
‫صیاںمت ک دوس میں‬
‫سرلہٹاہ م‬
‫اےن‬
‫وسو سک کےحصہاول باباول ک‬
‫مرڈدن ن اےس ضردررنک‬
 ‫‪۲۳٣‬‬

‫اعت تکلازمر نےکیسغارشکیہےم سہفارخ ہضرلحاظسےتالمبرکبادہےالال ‪8‬‬

‫چذنبکاترتایلں۔‬

‫(الف) معاریبلندی‬
‫خلاصہ پکچےراگراف ند میفںالموتبںنےیتہلمیکیےاسکلاصیات کے آنھویں‬
‫ماعتککلازبہیونےک بےاوجودعجدیخظدامتلیجمارے بیہاںاب کتلادیٹید ہ ۔ے ا سکیآیگ‬
‫وج وی تھیجہو نمےاورتحصیلکےساتھجیناکیہےدوسرئیوضریبجیہےجکمااسلامیاتکے‬
‫نمس جونصاب بڑھایجااناہ اےس کامعاراقایتر سےاس ک ذےرہ اسلائییمام کاہزارواں‬
‫حعحلبمھکطیاوامبعلوم نہیںڈ پواا۔ اسداصیا تکای مغرومعلعمقا ‪.‬ن عمتفیاص لتق‪.‬عم‬
‫حدیٹواصولحدیثٹ‪,‬ملمفقوہاصولفقہبرشقلہے۔اسلاصیاتکےنصابنیبھیبجینی‬
‫جررحجیانداز میںاعیمل تک ڑا ےکیضردرت ہے۔ورنہمح الامکیبتررىکیے چنہنل اور‬
‫کھولالظفاارن اسسلےامیا تک تیمکماقدکبھیحاصلنی ہوگا۔ضردرست اس بای ےکس‬
‫دسویں جماعت تک کے کت طاابعمک ازمکرای قلیباتس ا‬
‫ےتا اف ہو جا ےکامبی‬
‫روز وکیزندگیس م‬
‫ےتحلقیاسلامکہیدایاتذ جن نشینکرن ۔ے اوراعلام تےزگیکے‬
‫بںس کامع رتو‬ ‫لہمی‬ ‫متہحرلقاجیوات دی ہی ۔ں النکےمبادیسےواقف ہوجائئے۔ اس‬
‫سسلسل‬
‫ککےراس یادواشت کےاج فسلفکیاجارپاے۔‬

‫ورمآ‬
‫رق‬
‫کظر‬
‫ن) ن‬
‫(ب‬
‫سابقہقکومتمخرلیپاکستاننےقماامسکولوںمنسارق رنکریمکآنھویں جماععتتک‬
‫‪2‬‬ ‫از یکردیتاھاوار اس ککاگخنشہاسلامیارتکےساتضمکر‬
‫‪۰‬‬ ‫اعتکک اسلامیاتک کے کے علادہصبساباظرہ‬
‫چہاہایے۔ جمارگارب ہ ےک اکرپڑانےوالےاسانهکماحقہقوجکےسا پڑھامیسلنظروۃآن‬
‫دوسرےمضاشنکے اھایی جماعت تک اشمیانسےشخہرسوک ہت‬
‫اے۔ ا سکیممصورت بھی‬
‫اسلامیاتاور‬ ‫ےک۔‬
‫ہں ل‬
‫ا‬
‫یمی‬ ‫حم‬
 ‫ب‪۴۳‬‬

‫ضجدہائۓیے‬
‫۔ موجودونظھاتیمیںچلہالاارتک اےمتقاانک حثیتعاصلنہیںہ اےس لئے‬
‫ا ک خیارخاواہیط‬
‫تالبعلکم ذےہنہ پسیدانیسہوتی‪-‬‬
‫اکیم پاراسلامیاتکی کی‬
‫(ع) کن‬

‫پڑسیکےحص اہول بابتہرجہسںکھاگیا کہوسویںجخاعتکےبعادعلاماتکیتلم‬

‫انی‬
‫چ( ہ‬
‫ال۔‬
‫رب‬
‫یائکلدرستہےناکی میشکیلہ ے ا‬
‫کملاماتکےلے‬ ‫شم‬
‫یارنظ‬ ‫سغا‬
‫آرٹشس‪,‬مان اورکماکی عطرکیکمستلفکلیہ(‪٣۷‬۔‪۱۴‬‏ ‪ )۸۴‬تنمکیاجاے۔ پالیسیکے‬
‫فدہ قرویسکانیر اسلامیاتکت ملکامتصدیینکایاگیا ک ‪-‬ہ‬
‫”کہجولب اسلامیاتکواتیکری ا‬
‫ںنیسپاٹگری یجٹیکب تک‬
‫اسلائیخیکاکاکمرنےکماوقعلے۔ '‬
‫ىمہقصدایصورتمیعاصلہوساے ہگاملامیات ایکمستلقکلیہقامکیجاا اوراس میں‬
‫الائیعلموکدییعویلیمکےذرن طہلبامکواسلائتقکائبلنایاجاےاس ک اےید اوس مقر‬
‫کیکوئیخدمتنںمکیرىیں ئے۔‬

‫(د) م تیم‬
‫اب ت ہکمارےیہاںاولسےآف تکاسلامیاتکوعربیسےانفککےپڑھاایگاہعےلاک‬
‫اسلاماتیکک قیمع کےبیلکلبےمیہے۔ت تیلییلی میںت جکگیےک‬
‫الامیاتکتیمکمقاصداسلائیعلوکمےہمقق‪,‬اور صاح نبظرعالمرا نکاہےلینمنصنے‬
‫رز‬
‫یبانوادباورگرامرکییں‬ ‫کرے گاا ی مہحمدع‬ ‫اسلا‬
‫ایعلومسےادمیواقفیتہ ے‬
‫ے باتیم‬
‫اورمعیاینیمکےبیلکلاکنہے۔کن مای وی ہ ک عہرلزیا نکواسلامیات کالزیا‬
‫لےییں سک د کیہے۔عربڈییا نک‬ ‫سسک‬ ‫وان‬
‫زیبودار‬ ‫جہوزنداچاپے‪ ,‬جس یکگھ‬
‫ملیش‬
‫جکم‬
‫نصابمی اسبکیتدپیےسےاسلامیاتک عےلادہاردوزانوادبکیتیمیںبھ رید ل ےگایوعرالم‬
‫اسسلااتمکھےجارارا ہسوکگما۔‬
 ‫‪۵۲‬‬

‫)ہ ) امانزہکامیار‬

‫ااس‬
‫بتلاکمیاتکیتلیمممجونھانسر ہ ہےی اںن کایکبدساجباساتہکیک ایور ا نکی‬
‫تربتیکانقدانبھیرہہ اےسلامیاتکابقتتاھوڑابمتحصنصابمیرںکھاگیاتھادبھیخریتبیتاف‬
‫اسنوک دج ے پریںہآ ا یکودو رکرنےکےلےجار‬
‫ى تیاوی‪:‬تبذیلہیں۔‬
‫‏(‪ )١‬آئتندہکےلئاسلامیات کےاساترومیمطلوبہتابلیتکایےمعمقرک(یاجاۓ۔‪-‬‬
‫تکذےہ کےلئدب مدارسسےمویمرمےمکاسندیاقتیا‬ ‫اااعستاکک‬
‫(الف) ساویں مجخ‬
‫اسلامیا تک ہیجوز ٹیککٹیاسنشےرمیبییٹ یاموجودہ نامتلیمکاگر یٹ اجخسقیکاارىی ملمون‬
‫اسلامیاتد بہاو۔ااوسرالسانمےیا تکیند لسیکیختصوصی تمیتلٰہو۔‬
‫زی ) آنھوییںسےوسویں ککیجھاعتوںکےلےدبنمیدارسسےمانویم رم اض یافتہ‬
‫جوالمنٹرییکلاسوکوڑھانے کاکمازکمین سا تلجربہ رکتاہواس ن عےلومریہدکیفصوصیتزبیت‬
‫عاص‪۹‬لکہو۔یااسلامیاتکیجوزفہیلٹ سی ےگپیٹباموجودہنامتیمکال عری‪.‬میوجاودہ‬
‫نامتلیمای امے اسلاصیاتجس ن اےسلامیاتکیخصوضیتزمیت لہیو‪-‬‬
‫(ج )گرریشن کک یتعلیمکےلے ونمیداررسکےاعلی‬
‫مرلکاےسندیاقجس نےدی دعلو _م‬
‫کییفاصوسصیلترامیمتلییہاوتکی ہجوزہیٹیسےای اے۔‬
‫(ر)ایم ا کیتلیمکےلے دو‪٢‬نص‏ج دوی بدارسکےینویمرلےینتریس اکمانکر‬
‫ماتسالہای مر میتررسیکادکموارسکاملہ تب رکھتاہویاددا ر ک دیر جاتتنصص کا‬
‫فارغہیاواسلامیاتکی یٹسےایامے اورگ یرنیشنمکتکیتلمکامناسب تجربہ رکتاہو۔‬

‫(و) اسانوکیخوضصی تبیت‬

‫ک مےعیارکےمت منالفدب دیساسانوکخیحصوصیتربیتکاجود رککیاگیاے‬ ‫”اہ‬

‫اللڈیا بل ے۔‬
‫‏(‪ )١‬ج‬
‫گبوگل‬
‫زہ پالیسیکےححتعلوماسلامیہوعرہہکےممتنلیمپائۓہوئۓلوک‬
‫اسلامیاتکی تر لیسکےلےمسیانیںہوتےاس وقتککمو دجو ظماتلیمک اےن افرارسے‬
‫بھیککام‬
‫لیاکاےچھنوںنےماضیم ایبتذاسء ےگریلینککمعارفاسلامیہ(اسلاک اسٹڑہ)‪:‬کولطور‬
 ‫‪۲٢‬‬

‫انختیاریمضمون لیاہلون انکےلئترمیکتالیککورس ترحیبدیاجائۓ نسمینارظدقر نآکریم‬

‫اتائیریزبانورگامتجرمہقرآنکریامورعدیثوفقہک مےبادکیڑا ےک ترمییتجادگۓی۔‬
‫اس ترمیتمیکامیاب ہونےکےبعدائیش تر لیکاائلقراردی جائے۔ اس تریکور تکظاام‬
‫دیاقیرس م سجکیجاائۓاس طرحریمو جدیدطبقوںدکرےمیان بابیرب اور ہ آمگی پیرا‬
‫کرنےمیبھ یدےدٹگی۔ اس سکنلم دس بیمدارسہر‪ ۳‬ک‪6‬اتاو نکرنےکےلےتاہریں۔‬
‫زہ پالسیکےختدبتدیارسکےطباءہدیعدلومسےواقفہوکرفار‬
‫ٹبوگگ‬
‫(‪ )۴‬ج‬
‫نیہوتےاس و تقت گرپیشنکایعلامیات یکتلیمکےل ائن افرادےبھیکملیااسسجےو‬
‫س‬‫رای‬‫ویتک‬‫کےتزب‬ ‫ھیمیکسیمحروف دبندیرس گاوسےففرغہوئےہیں‪,‬فکنان ک‬
‫کےلئ‬
‫تحت یاجاۓ جسمیاننی جسہدیدعلومسےروشنائکرایہاا ‪.‬ا۔س کےبحدانیںتریس کال‬
‫تراردیاجاۓے۔‬
‫(‪ )۴‬نجوزہ پلییکےنتدی بداررسمر باضایور انس کےج موضسائیندال نصابکے‬
‫حایسگا نک بوڑھامنےوکجےولدےدویامساارظکہےحیکوتربیت دی جائۓ۔جیماک زےم‬
‫تباعرہ‬
‫یی یجدکویاکیاے۔‬
‫(‪ )۴‬آمتودمسوعلورپ ترمیاتسانک تےقاممراعلم چیشھولبای اور ایای اعلامیات‬
‫کیتنریتکاسستلاوبرھوسنظامبایجاے‪-‬‬
‫(‪ )۵‬ج بککی درقکاومیاسلامیات اود اظروقرآنکرمیکےت میتیااسفاتتہ موجورن‬
‫ہوں‌اس وقتتکاسےسرکساربیطورچمبنفورنکیاجائے۔‬

‫‪۳‬۔ در سگاہول کاباحول‬

‫اپنظا تلیمک تیمیاسلائیاوقروئایندزای ب ذاکر نےکےلئجن اہمیتص با تعلیمم‬
‫قوت‬
‫یمشد‬
‫قتلی‬
‫مییک‬
‫کوعاصل ہے‪.‬درتاہوں کےماحولکیاسدحاراس ےکمایت نمیرکتا۔ نا‬
‫ےک طہلباہکوکسیخزاسرگمی نےکےلئاس کااحولبواموٹرحایت ہوہ مےخرپیممالک مس‬
‫اسلاسیات یکلیماھ ا سےمعیہروتیہے‪.‬ناس کے دی ہکوئیسانطیابممپان‬
‫قمارحوان ہ ۔ے دنارت نظاملیمسمارس اھ یھیورک ایتد کی‬
‫پلای‬ ‫ہوا۔ ا‬
‫لککیواجاس‬
‫ضرورت ہے۔۔اس میم ہدی تیاودرم زی ہیں‪:‬‬
 ‫‪۲‬‬

‫(الف )اعارہ‬
‫مسلرانطلبماکولیمدنےکےلئاےیماسانذہکااب اگزہہ جےوایکطرفاپنےت ری‬
‫مضاشنم میاہراوراپ علومن اوت رکھےوانےہوںاور دوسریطفر نظری پہااکستسانلشایم‬
‫ں‬
‫ےنماحقہ عقیدرت ومجبترت ہو ا‬
‫ماسطورسےاسلاصیاتک تعلیمکےلئےاساتہکانات بکرتے وقتاس جا تکولازھ شیرط‬
‫قراردی جا ےکہداونیاہرگیذندگیمیاسلائیتلیماتکےپاہندہوںورتہظارہ ےک وہہ لیم *‬
‫کےاندراحلائیروم پھوگےمیتاکامہیںگے۔‬

‫(ب) جداگانہچم‬
‫اب تکہمارے ظا تھلیمک نےغیراسلائیہونک اییکبڑ ویج لو تطعلیبھیرجیہے۔طبا‬
‫اور طالباکمورک طورپرایکساتیمدینامندرجزہی دجووس غےلطاورخطریاکے۔‬
‫سام ہیماپ‬‫رافہ جےن کے‬ ‫‪) 7‬مد ور تکایاضاذاناسلای تلما کتےئس‬
‫نظاتمیمکوڈڑھالتااچہیں۔امیرےک ز تعرپہلیسیکےزاضلمن جگریلوسکے‬
‫اطسرپاک ترینیاگارکو‬
‫ٹلیمکیخ‬
‫یت‬‫کی ہتارانظامتعلیامسلائیبمیادوںب ایستوارہوجاۓ‪:‬لاد‬
‫مٹانکی طرف خصوصیقوجرہمیںگے(‪ )۴‬لوطتھمیکیوجہس تےلیہک‬
‫مامعیاربہتلمت ہگیاے‬
‫ےردوعور تکوانگالکمقاصدکےلےپداکیاے۔ایذادونوںکیتلیبھاین کے‬
‫‪ ) 2‬قدرتن م‬
‫ی‬
‫رے‬‫وکتاہ‬
‫رہدوس‬
‫ضےمفی‬
‫مےلف ہوئ چیاجئے ۔ تونصاب ونظاممرکدے ل‬
‫مقاصدحیات کےاط س‬
‫میممردوںسے ہللانگ‬
‫میس ےکیوو عورتکےل بھیمفیرہو۔اس وجہسےعورقوںکانظات‬
‫ہواجاجے۔ موجودونظا تھیمیدںونو ں دکیوکساںرز سےتلیمدی اتیہےجواک کےلھانڑےمفیر‬
‫جواخلقیگراوٹسلسلپیاہورہیہ وےہ ا بکوئی‬ ‫یںہ حوکتق(‪) ۴‬لو لیمکویجہسےطباممی‬
‫یحھی نہیںری ۔ ان حالاتمیںہاارنظاتعلیامس وقتتکہارےتی نقاضوکںوپودانئیں‬
‫ڈڑ‬
‫کرتاجبتککومردوعورت کےلےانگانگنصاباوفرظامشنہایجااے‪-‬‬

‫(ج) سخرینگارلمیال‬
‫فلاکاولکوزوس تکرنےکے ھیشرددی ہےکرانکی رتصالسیرکرمیوں میں‬
‫سیاییجتاک ایجازت نہ دی جائےجواسلائیتعلیماتکےمالہو سایقحکومتمقرلیپاکتان‬
 ‫‪۲‬‬

‫نےاپےقفلییاداروں میرق وسرددپ اتی م ک‬

‫اردیتیبایکنمایتسناقدامتھا‬
‫‪2‬‬
‫کماحقہگلن ہہوسکا۔ضرورتہےکہنےفظاتملیمہیںرتسوسرو ادور دواعرسیلخاری'‬
‫مرمگیوںپ پہانیلادجاے۔ عگلاےدو اییخ نرصالیسرکمیںوکحیول اقرئہیونیاہن‬
‫ےو‬
‫لےمیںد‬ ‫جنمیطلبماکواسطاب میعلوماتبڑھاتےیااسلائینقلیمات ر‬
‫پگلمکرن‬

‫(ر)یٹرعم‬
‫پورے پاکستانم ایگطرلباکاءبونفا مکیکرد یجاائلےاس سےبھیقٹی شعوراکرن مےیمسددلے‬
‫گی دای تمازمندہتیاپنسیلوںمیقو ائور اجمائیاصاسپیداکرنےکےلےا نکواپےقی‬
‫ماسکپاہافاتہییں۔کوئیدجنیہ ےک پاکنانکےبا اس شعورسےمومرہیں۔السے‬
‫چارویہ‬
‫اونا‬ ‫کااننیارم پالنتانکاویلاسمجنشریدائجیپاماہ یاشلوار‬

‫(ہ) کشعاائااسلتامزم‬
‫دگراسہوں مکاےحول امسیلائی ا کانوشنائر کےکاحقہ اتامکیکملرعایتہوئی‬
‫جانے۔ نمازوںکایوقجاتمینںمازکےلےمناسبو تھہےونےپچئیساود ھتہےبکہدرسگاوکی‬
‫ےے‬‫لت ک‬‫عدوزماتر میسمدکےق ماکولازب قیراردیجاا اگرتخلعمارتن ہہو نمازہاجماع‬
‫یا ےکہطباءجسااعتکنےماز پڑنےک عےادی‬ ‫لگ کیجائ اےور اسباتکیکوشک ج‬
‫ہیں۔‬

‫(و) بفدوارتظیل‬
‫ال ینیہ باتبھیماتضروریہےکہدرسگاہوںک ہیضندواتطیلکاونانارکے‬
‫۔‬‫ۓکیا‬
‫ئومقر‬
‫امک‬
‫جاۓج‬
‫ہجج‬

‫پایسیک خےلاصہکےپلاد ری و اگرافںمسفیدجیددامہات‬

‫ےیمپروجتہکیاگیا‬
‫ہ دےہ بلاشیدہوفوںنھاموںپرمنھگ جرائعبھرہمہقےیقت م ےہک ان دونوںنظاموںک دےر میان‪:‬‬
‫جورخ شععا ہلوگئیہےاس دےو رکرنےضرورتعرصہدازس مےحسویکیجارہیےاین جار‬
‫این ک خ‬
‫ےلاصہپاگرافنبرٹمسینکایاےک”'پاکستان کماقصروظ یقاتاہدونچااننظریتی‬
 ‫‪۲۹‬‬

‫خلاءلمیں۔ اس لاس خاکودورہکرنےکےلےبی جستکیضرورتہے۔جہہمادںکیکد‬

‫فاتلیمم ایسلائایصلاحاتکاتلیہ اےن ککاروکیجاپکاہے۔دتیمدارس ک نےظامت میکو‬
‫معمرطاودر پاکتانکےل زےیادہمفیدہیانےکےلےمایر وی سبذبلہیی ‪-‬ں‬
‫‏(‪ )١‬درس ایچوکیشنورڈ‬
‫ار سکموعمکرنےکےل انیکآزادخودخقد درس تقلیبیووریتقکیلکیجاےلیکنساب‬
‫تزیاتکےپیٹن‬
‫یاسبوڈ حصبذہلامروکریحایتکیجائے‪-‬فا‪2‬نفم‬
‫تیطوربناکا ‪:‬م‬
‫ہوجائۓےگی۔‬
‫(الف‬
‫‏) بوڈتامتمو‬
‫رجودہبڑےدب یدارسکےاسیےذم دہا علائۓےدن رمشقلہوجنی‬
‫پرخودیی میدارساور ری امتعلومفض الور دی بصیرتکےلاطسےاعتدرک ہیوالہتدی علوم‬
‫کےمتامیمںشورہلیےکےل دےوا ہےصاحبابھ ایس ک دےرکن‪.‬ہوںج جودیدفظاتعلیمکےاہر‬
‫یاںت۔‬
‫بہےج‬
‫(ب) پرورٹدیرس اپےیماںمیادی(امنٹریی) مر کااسکولقامٹکرےجسمی دںی‬
‫نصاب پڑھایجاا جعوام رسکاریاسکولوںمیپڑھایاجاارہو۔اس مرلےتکجدیدترمظام‬
‫تی امف اگلشکرداجااےب ہبدیا کو اف ابا ےکہاپ شیرورتکی تال‬
‫سابرھاضاکرنہیںوکری اںور درتیمدارسکےنانظامتیمم این جطیلبکاو را وہی‬
‫جا جولامنڈکیکلاسوں سےارحہوگے‬
‫ہوں۔‬

‫( )دی مار کےاسنص باتیمکوچ ماراعلبی مکیاجاۓعلومابتدائہ علونمی ‪.‬‬

‫یب‬
‫دمعراشیات‪.‬سیاسیات‪,‬اوچرریفلظ‬ ‫علوعمل ایورہ علموخصصصص ران مالم بیورڈاپچیصصوابد‬
‫۔‬ ‫ے۔‬ ‫کلےمفسا‬
‫کشینرشا‬
‫(د) پوکراب تلیمکےتقراعاعاتک اےنتاداورمللیامورمںجعملآزادی اور‬
‫ض‬‫سیم‬ ‫ود ابیعاصلہو ا۔وراس مانمیدوکسیہیکتحامہپاکبتادتہ ہو۔یزرمہ ل‬
‫مکعالچو ںکواسشی آزادی د یگئیہےک دہہ خوداعااتلی اسود ڈرگبدیییں۔لا در‬ ‫ی‬
‫اوکیش ‏بووکروخودہقاررہ ہےوتےاناعوغاکنرےکیاجازت دیتالیکمعقوتلجویدے_‬
‫‏(‪ )١‬موجودہنظاممیںدیٹمیدارسعوائیتھاونکیفیادپہیلرہےہیںاک ارن مار کی‬
‫مدںجکودوہآئزایدیفمریقی آ یااوت نےانکومالی‬
‫ویدادد‬
‫نی ہ ےکہعوىتیھاونکے علہل‬
‫البن‬
‫ہجوا گۓااورانمدا ںرکوچلانےکےلےکو تکوکرووں روپ خر جک نے گاٹس‬
 ‫کےبارےمییقین ہےمکیہزاہ میاں سکویم میل × لاہشروریہ ےدکادریل‬
‫ایکطرف‪١‬پ‏ تھلیمیعللاتم ںیعملطوری آبدزاودہسوںارویری طرف ان کال نظاجمس طرح‬
‫آ کلکوائتیھانوکیاد بل رہہ ۔ اسیرح چکقارہےج‬
‫۔عرمکلزیہبوارخڈکرےاجات دی‬
‫ں۔‬ ‫ئیکے‬ ‫جپو‬
‫ارے‬ ‫چسنکدےے سے‬ ‫ار‬
‫(و) اس بوروکدیبہیوئایسنکاو رکاربیور بترلمیکیاجائے اور ابتائیمر کموینٹرککے‬
‫ےساوئاورفص صسکوائیماےکے‬ ‫مساوئی‪.‬ینویمر ےکواشرکےمساوی۔اعلمیر ےتکوگریٹ ک م‬
‫مسداویی قارجاراۓ۔‬
‫(ز) دی مدارسکےاس بورڈکےتلمیکرلیےکےبودادیبعالاومر فافضلکےامتقاباتاور‬
‫ممتکاکرودنیاجاۓ۔‬
‫(ح )ملککےبتسےد ہنعیدارسدمکاتبامیےمہسکجوماتمحدددپانپارنکاا مکر‬
‫ےیںاپن مےیرددمالیوا لکیدجہسےان کابروڈ کےپورےنظامیسخسککہواکننہیوںا‬
‫ر ہہ‬
‫لنرجداسر اس پوڈرکےسا یلکت ہہوحیںا نکورجنکلریاجائۓلانسنرکیمنظوربیکےلئ‬
‫پورڈسےمنہونالازمیہو۔‬

‫سے ناتان قد گی ہیسکہاگران بج ےکسییککوبھیفراموشک درایام مدارس‬

‫کےمقصدپرلکلپانپیھجراۓگااو۔ر یذ موجودہخججوج کیفوںبرقراررہگ ییائککمیںایک‬
‫خفویکانظیاقخیلاپءیداہجوا ۓےگا۔‬

‫رے‬
‫وتقالیی‬
‫مخانری‬
‫ےاکتانمیمنریتھلییاوارے اور‬
‫کی شیزدہ یرابشیکوشباہو ترووکیای میک پ‬
‫رافادیارے در یقتسجیی ادارےہیںیایزادتہزالفاظامیس سیتک لیک پےور دروازے‬
‫ہیں۔ کجےنزریعہ میسائیملغخمایتخاموش طرییتپ ارنقائیسرکریسکاےتہ پاکستان یں‬
‫عیساحیت کت بورہےہیں۔ماشٹسرنو ںککیرراپکدرگویکریسلٹانوہں نسلےاہرہےکپاکستان نے‬
‫صیت کامیالیان‬
‫دسان‬
‫رنےج‬
‫ببینا‬
‫زیسال‬
‫کےبعداس پچھسسالکیمدتمسپاکتاتیباشندوںوح‬
‫رنیدور اتعاریشپپورےبرمیہندوستانمیں‬
‫مشٹریوںکحواصلہوئیہےکپورے صدسالہب ا‬
‫اتکایمیالینم ہیوئیت چینماچہکایفلیک دویتد یںسےکہیںت نیہےاکارن اور خیکی‬
‫مخنزںوکواسیطرجغاموشیک سےاتکماکرنےداگیاقویانیلےکہتلقریبیلعید”‬
 ‫‪۳۱‬‬

‫ماکلیلیت ای موشراقلییتی جنا ۓےک۔اسنوزماہ الساسلائیممکلتکےلئتلقرواووری‬

‫سرنجائےاور پاکستانکاوہیجشرہوجولمتان کاہوکاہ یےااڈونیشاٹس ہورے‪-‬‬
‫اریت‬
‫رھلی‬
‫ویں کاےختلاافاصقرفدام ہرگزف نیمیںک‬ ‫اس لۓن تیخایپیلایسکیا‬
‫دمشمن‬
‫تام میشنزیتلی ایدارو ںکوقویعکیتمسلےلجایئاے۔ یہیمضٹرینلیایداروںپبھی‬
‫کڑیگگرانیرکھنےکیسغارکرن چیاہے۔الیتوںکےحتوق کےپفااکےسححاتئی مشنیو ںکا‬
‫صرف بااتزاتددبی جاسکقہ کرد مہیعساضئیوںکیتلیم ک لےئاےسکولدایاس شرطک سےرآتھ‬
‫ہی‪1‬ں‪۸/‬‬ ‫‪ 0‬ئم‬
‫رھکت‬
‫ا‪,‬لافن کبانتصلایم نامتیملکلدہہیوجپواکستانیسکاا‬
‫رسرکبولوں میرںاریجس اےور‬
‫انکیمراگیریمیوں میاسلامب سالااوم لماتالامکےخلافای لکفقاکیا‬
‫جائۓ۔ ومتهبخھزیرات عیسائیبچوںککھواسکت ہی اںس شرطکسےا اسلائیمرا تکی‬
‫خی باانپ تحقیدلکلنکیجاے۔‬
‫ا‪,‬ا‬
‫بن مشنربیاسکولوںمی مںسلمانلکوںاور کیوکوہگزداخش ت کی جاائے۔‪.‬‬
‫ومروجنوہدونظلیی پلیسیکےتحتک میشنیںوکومضٹیکرد ےرکیصورتمیںخرییمشنیاں‬
‫ا تماملیاداروںاور ا یں کاککان مشنریوںکوہنکران کواےسہ س‬
‫مےواجپے‬
‫ودہ تیقی‬
‫منکشو جارئیرکھسیں ۔ی اور اسلائیعکومتاس اسشھماکیوجہسےان کےخلاف پکھھکر سے‬
‫ات‬

‫میمپلغان‬
‫زمتھرد ییایی کےد اصول با دبوم م تیمپغناکایعی بترتپوزدرد گیا وہ ال‬
‫مبلاک باداہوےر انسوسجکسویاستوں ے جورضاکاانہخدباتلے کال تجیکیاگیاے اگر‬
‫ا گل ہوکازاسسےایکعامتنیوبیداریاوراشگ شیح روکوقرقیدننم بھمیددنےٹگیاس‪.‬‬
‫یہیں۔‬ ‫لہ عاریدو تو‬
‫‏(‪ )١‬تلیمپلغان کنصےاب می‪:‬ارظ‪3‬درآنکرماود ضردریاسلائیمعلومات(جسکےزریے‬
‫دواسلام کےنیدیمقامداورارکانسےواتفہ اومیس) ضرد داخلی جئاتیں_‬
‫(‪ )۴‬جس حدتکمنہلیمباغانکامرکزاچ کورادریاچاۓے‪-‬‬
‫(‪ )۳‬تی لمان ک ل‬
‫ےے ویوانوںکریضارانخدماتکاجوطی مج‬
‫قوکیاکیے وو مرف‬
‫ےر۔‬ ‫احقز‬‫سےس‬
‫ج‬‫ااس‬‫یباتکو‬ ‫(مد) طلباءکےل ر‬
‫ےکھاجاے۔ طا‬
 ‫‪۳‬‬

‫مو عم‬
‫کا کوایدکوسرے کے‬ ‫تل ن ں‬
‫و آیںتن یز او لو تلمآ‬
‫ساتھخلدطی بے وین اور بے عمیتورپ زدو ل گوکرتےہیںجفوو تعلنیسواںکآیڑم لوط‬
‫تیمکوفروغناوعامکرناچاتتہیں‪-‬‬
‫اسلائیتقلیماتکیعددد روکتیمنسواںکویزادہس زےیاودامکرنچاا کہنینسلاع‬
‫اخلاقدکدرارمیالکبنک ۔ے مرموااعاتکےلےعوروکیت میکورذیبہنارفطیربھیسے‬
‫اسولریائریبھی اس ل قکرہآن عیپمیوبیچوںکمیواشیٹفالت کاذمہ دا مردکوقرار دیتاہاےور‬
‫اسلائینلیاتکیروسےعورتکیزمدہارکیشرگیڈرالاداکرنےکےبعدتا چمائزاورمپاماور‬
‫ایح تکرنااسکیجوااور سانراحتوآصشکاوئسیاکر ہےباکہچچاوےر شرویذ‬
‫اشطورہک‬
‫بمسوس نکرمیں۔‬
‫کےلےمگھرسےبارہانےکیضرورت ی‬
‫ایک اییتعلیمیاعورتجس کاونکسبمواشم سیگھرےبارہگزرے شا مکتوھبیارئی‬
‫رئقو ںکوسعاشینت نظرے‬
‫۔اوسل‬
‫ع رآ ہرگزان فطرییاوشری ذمہ داریوںکونیس اٹھاسکتیع‬
‫لیمرہکانقصوای تطیا تصورہ لے‪.‬ڑکیوں کانص با تیم نظاتمعلیاومر معیالی نمرکورہلا‬
‫صسویرت مل‬
‫عوں سے انلاک اور عبداگانہ ہوناچ ہاے ۔ ال‬
‫ت‬ ‫عترم‬
‫رعر‬
‫امرزکے‪۶‬‬
‫عا‬
‫درس گاہوںانگہونااز ہے۔اگتلینمسواںسےا ےج فا حعاصلکرنےہیںنلوط‬
‫تیمکوخکراقطیدازیہے۔اس لک لوطتیم ا سلایروح کےبھیتیمنالیہ اےور ہنی‬
‫رگری آسودگیاوراخلاق وہایک لےئ بھسی امتی ہ اےسکیا از ت‪٣‬‏می رت یی گی میں‬
‫دجایعق۔‬
‫امطورتھینسواںکےروغ کےعا دیویوپر ز ولگہیںج پواکتناکریھیل مواتلیمکے‬
‫ت کانمون بناتاچاتےہیںیلہوگور تقیقنتھیمنسواں‬ ‫وور‬‫ذرلعہفاٹدیع یکاےلیحاظا سبےچرسا‬
‫کےبھیدن ہیاوںد دبیونایمانکےبھیدشین۔‬
‫ا‬
‫ایکلےشدوتقیقت ےک دن کااکوئنیظامخواولننب ہیمترسےبھتکیوںہنواہس توق‬
‫ک‬
‫تج فیزاورب آاور عبتنیسہوسکتاجبککا سکوچلانے ذال رے بالک'ار موزوں اورہد ہوںام‬
 ‫را‬

‫ات نیز‬
‫ٔ ا ناتقلیجمرظاتاینقبارسےسرپامف ہیو فل ااطتھوںا'وسونپدباجا وی لا‬
‫حابتہ سوکتاہے۔‬
‫اے باتجیادکیابحیت رکھتیسکےہاس‬
‫رتوارکنس‬
‫لنناگمککانظامیسلبیخطوطیاس‬
‫نامکچلانےوان اےفراداسطامکاچہہ رنوانےہوںنیڑاعلامیات کےنصابک تورینصرف‬
‫ان عم ءکوتفولیکیجاۓج اوسلائیعلومک واس اورگیبقیع امور ریہرتہوں۔اس سےہیں‬
‫ہمادکیتجادی دذر نذجیلہیں۔‬
‫ویں کےعرے صرف ان لوگوںکے‬ ‫ہاب‬
‫عاما‬
‫شےتم‬
‫‏(‪ )١‬یور اور مونوقیھلییبورڈک‬
‫بدئا جونظرےپکستانیڑاسلامسےمقیرتدحبت رکھتہوںاو لیمکےمسالکوکی‬
‫‪-‬‬ ‫۔‬ ‫ںال‬
‫و‪٤‬‏ع‬‫ہحیت‬
‫صلا‬
‫(‪ )۴‬منددجذہلامورکےلےصرفان متندعلائۓ دینکاماتابکیجاا جنملومفضل‬
‫مبعیرتپرقوامنتداکرتیہے۔‬
‫اورم و‬
‫(الف )تامعراعلتلیمکےلےاسلاصیاتکےنصابکمیئی۔‬
‫(ب) اعلامیاتکی نصایلکتبکیتصطیف اور تروینی‪-‬‬
‫(ج) معارفاسلامکیخیککٹیکےتامشے۔‬
‫(د) کیٹمیاسلامیاتک خییکلٹیڈ نییوکبھیشالئکیاجاۓ‬

‫خلاصہتجاوی‪:‬‬
‫اب مذیلمیانحویکاخلاصبیکرتےہیجںواسید داشتمیںکریککن ہی۔ں‬
‫ماماورنصاباس طرزینایاجاےطلکبا کےسانےتی مکامقصرآدوش‬ ‫(ا تی ن‬
‫ول معاشن ہہوبنکہذ تاکیکیلاعلی انسانیاوصاف ک جاولاورک وم تکیخرمتہو۔‬
‫‏(‪ )٣‬نظاتملیعمکواسلائیسائ مچیسڈھالےکےلےمکیانینیسسک“ صرفی ککھتمیں‬
‫اسلامیاتکولازب قیراری جاا کہاس کےلےہ عموفنکےنصاب‪٠‬‏ رز بہدوکحنہکی‬
‫رذن کے‬
‫(الف ) الامتھلیات اور مسرانوںکےافکارمموفنیس ر پےسےہوے‪:‬ہوں۔‬
‫سلائ'! سزگاکتےتہ ‪١‬س‏ اتا ‪٠٠‬نو‏‏ پاوں‬ ‫)یعمموافنسکلائی ذونیتاور‬
‫(یبتل‬
‫‪1‬‬ ‫کیپویرتیل وترشت دایمفتمیمناک کی ۔‬
 ‫‪۴٣۴‬‬
‫(‪ )۳‬اسلامیاتکیتلیمکامعاربدنکیجا اوراس جستقیرح‪,‬دیٹفقہاور خقاثکیموس‬
‫تقلیماتاقمیقدارمیدے دب جیا کہدسویںجماعتتککے ےر طاابعلمکےسانے‬
‫اسلامیکلیکجاجا وی آجائۓ‪.‬اس کاجوزوسلنزسضسککے۔‬
‫(‪ )۴‬پیاں جماعتتک‪:‬نرہقر نآکریمکےلئاسلامیاتسےانگمستخلوقترکا‬
‫سجایئبےہا‪.‬ور ایمیمرکتےلتکقر نآک یمشمکرادیا جائ‪:‬ۓا کگیصھویرت نپچراین جتماعت کے‬
‫۔‬ ‫ی‬
‫(‪ )۵‬کاکیپ اسلامیاکیمت ٹکٹقامئکیجائۓجسمی تںماامسلائیعلموکی‬
‫وسمکدایزاندتراظام ہو۔‬
‫رلوی‬
‫س‬ ‫‏(‪ )٦‬بی زبنکاواسلامیاک تیعلیکمامستفلجزنایجاائےجنکیمییصور‬
‫دت خ‬
‫کےسلیینمیںشیک ے۔‬

‫(ے) اسلامیاتکے‪,‬اسانڈہی مسطلوبہتبالیتکابمعارمقررکیاجاےک‬

‫(الف‪ ,‬۔ سااویں جماعت کےاسانذہکےلئےدنیمدارسسےمانویمرتےکاسندیافتہ‬
‫اسلامیاتکی جوزہیکٹیس ا‬
‫ےنرمیڈیٹیاموجودونامتل کماگریٹجسکاانقیی‬
‫مخمونمعارف اسلامیہرہا‬
‫ہ اوور اس نےاسلامیاکینر ل ںیکیخصوضی تبیتل‬

‫آنھویںسےوسویںبقاعت تککےلئدبتیمدارسسےمانوبیمرملےکا‬
‫مندیافت جوماضنڑیکلاسوںکوپڑھانےاک امرکمو سنمالہتہ رکھتاہویاعلومہدیدکی‬
‫سگ پجویٹمیوجاودہ نامتیمکا‬ ‫ھوصی ترجیتلیہو ی۔ااسلامیاتک بجوزہنکی ے‬
‫فاضلمبی‪.‬یمواجودہنظامتلیمکاایماےاسلاصیات جسنےاعلاصیاتکیخصوص‬
‫‪7‬تل ہو۔‬
‫ع‪ :‬۔گرینیشنک ککتابوںکےلےدی مدارس کےاعلمیرعطہککاسنیدافنتنسنے‬
‫جدیدعلومک خیفحصوضصیتربیتلیہ یوااسلامیاتک مجوزوفیکٹیسےایامے ہو‪-‬‬
‫د‪:‬۔ اما کیترلیکےلئدوے ٹن جودٹیرادرس ک مےیفوئیمرعلمہیںتررلیاکم‬
‫ازکمماتسالہ یااخمیرعلہیں تدرلیںاکماکمدو الہترج رہککتاہوی لااصیاتکی‬
‫جوزہٗفیکمیکرپیش ککتیمکاکمازکمپا الہتری رہکاہ اودٹیارس کے‬
‫‪20.‬‬ ‫‪0‬‬
‫(‪ )۸‬توی مزافکن ال وفب میںجس خصوضصیترمیتکزاکرہ اےس کامطلبی ہیےگ‬
 ‫‪۳٣‬‬

‫موجودہلاتملمسےمعارف الامہکتیھلیمپا بہوئےلوگوںکےلئےترییتکاایکخفصوصی‬

‫کورس شرو حکیاجاۓ نسكااتبظمامترہےیکددایرس یںہو۔‬
‫ر‬
‫اہدی‬
‫ج ود میجسخصوضیتزمتیکاکرہ اےس کامطلبی ہہےک‬ ‫(‪ )۹‬تین‬
‫کاےن طلباهکوج مواضیمیںذارغاتقصیلہوۓ ہوں‪,‬مض ضردری دنیوی علومکیتربیت دئی‬
‫پانۓ۔‬
‫‏(‪ )۱١‬آ تد واسانوکتیمرتیکیقامراعمی چںشھولپیاوی ال اسلامیاتکیمعیارئ ایور‬
‫اجتیکو‬
‫جلاز‬
‫ا‏ے‪-‬‬ ‫کعلییومتر‬
‫یوست‬
‫ٹھ‬
‫‏(‪ )١‬جبکککسیدرس گاومیاسلامیاتکےتربیتیافاتسمانوموجودنہوںاس وقت‬
‫کمکتافےور مہ بجیاۓ۔‬
‫‏(‪ )۱١‬دس گاہوں ک مےاہ لوکواسلامبینانےکےل ہےرمضمونمیںایی اےسنہ کاماتابکیا‬
‫ایم سےمحبتد عقیرت رت ہوں۔ یزاعلامیا کیتلیمے غ‪2‬‬
‫لڑن‬
‫سن ن‬
‫اکتا‬
‫ریہ پا‬
‫جواۓ‬
‫صرفدواستاہ شخبسےجآ جواپنیاہرگیزندگمییاںسلائیتھلماتکےپابنہدو ۔ں‬
‫(‪ )۳۱‬لو تلمکولااتیفواقضمکیاہاۓ۔‬
‫‏(‪ )۱١‬لا کو فصالسیرگرمیوںمیاییسررکمیوک ایجازتندیہ جا جاوسلامکے‬
‫زار وزات و ات‬ ‫غلافہو۔ تن‬

‫‏(‪ )۱١‬پپرےپاکستانکےطباءکےل پےاکمتانکتیو لیاکا یف م مقررجکایاۓ‪-‬‬

‫‏(‪ )۱١‬درلگاہوں میںاسلائیشعائرکاپورااع مکیاجائۓے۔ نمازوں اکوےقات میںنماڑکے‬
‫و تھدےیئےامی اسور ہردررسگیاویسنمازکےلےم ہکمخصوسک تالاہ قیرادریاجاےۓ۔‬
‫(ے‪)١‬‏ ہفنوارتی انار کےبجاۓجمہعکوکیجائۓے۔‬
‫(‪ )۸۱‬دن منار سکومفحمکرنےکےل کیکآ زاداور خوخدت باوڈ یایجاا جو دی مدارل‬
‫کےذم دہار خلائۓوینبمرشقلہوایسدوجدیتھلیمکےماہرنییکوبھیریکیاجاۓ‪-‬‬

‫(‪ )۹۱‬ہر ہودد تیمرسد جواسپورڈسےملقہوتبایدنککےر ا سکیاسنادکومنظو رکیجاا اورہو‬

‫دیٹمیداسری اس کےساتھلین ہہو اناکیاسناحصبساب خ ریمورش ود رکھی جا“ ی۔‬
‫‪-‬‬

‫(‪ )۰۴‬جعوداسر پورکےساسالیاتک یرں وہ اپنےیماںامفنٹرکیکلاستککائیکاسکول‬

‫قامٹ یکں اکی مرحنکہدیدوق میتلیمارفی خخہ جواناےور ت میدارسک مےخصوصنصابمیں‬
 ‫آ‬

‫وطپیاء راغل ہوںجواممنٹک کیلاسسےفارغہوگےہوں۔‬

‫مفو ‏(‪ )٣‬آ گ دےی مدارسک وش نصابکوچامالتی مکیاچاے۔علوماترائے علوم‬
‫بہعلومعلیاہورتخصص_ و ڈاپچصیوابدیپداسر م مسعاشیات‪.‬سیایاتادرریارفلز ک‪۷‬‬
‫اضافہکرستاے۔‬
‫(‪)۶۳‬‬
‫یبیورڈکی تءالمکارپنہہونگچہھلہنھلییاموری خسودختاہرو دی نصابوضع‬
‫کرےاوروی اعقاباتلےکک ارتا رے۔‬
‫(‪)۱۳۲‬دب دارسمادڈوحکوستکیطرفسےما الدادقہدی جا ۔ے بسہوہ‬
‫اصب‬
‫ب‬
‫عواتیھاونکیجیادب ی‬
‫رترہیں۔‬
‫پوڈرکیدبہیہوئاینا ک تولیمکیاجاےاور لوماتا ک مویٹرکعلومانویکو‬ ‫(‪)۴۲‬اس‬
‫عاالنعیلہوکموگر یلیٹنتخسسکوایماے کےسایترادریجااۓ۔‬
‫(‪ )۵۲‬اد جبعالاومر فالکےاسقابات کاعنمنمت دکیاجاۓ۔‬
‫‏(‪ )۲٢‬پاکتانی اشندو ںکیقائمنےہوۓمشنریاسکولوںکوصرفغصیلرموں کے لے‬
‫خسخکصرودیاجاے۔ صلمان لہماکواسمیدںا ک ایجازتندہئیہائۓ۔‬
‫پتکاوشا‬
‫ۓ‪-‬‬ ‫ییسلا‬
‫اصیا‬ ‫(‪) ۶۴‬بنلمیفمان کےنصاب م ‪:‬وقرآنک‬
‫لری ضم‬
‫کردا‬
‫رہ‪ ۱۲‬نماںتکممکنہتولیپملطانکارمکزماجکوہنایاجائۓ‪-‬‬
‫(‪ )۹۲‬عوروںکےل تیمکلاکلالنکصاباور نامبیاجاا او لوطریۃہتلمکویر‬
‫خخمکردیاالو‬
‫‏(‪ )٠٣‬منددجہ ذہلامورک‬
‫صےل‬
‫رےف مستنعدلائۓدینکا تا بکیاجائۓجن کےمم‬
‫ول پرقوامت ءکرتہیو‬
‫الف اممرالعتلیمکےلےاسلاصیاتکینصل بکیئی‪-‬‬
‫اھت معارف اسلامک ض‬
‫ییلٹیکےتامشے۔‬
‫ع‪:‬۔ اعلامیاتکی نصاکک یتحنیف وترویی۔‬
‫۔ سنیٹ ( معارفا سلامکیفیکاڈین)اس م شالہونچاا ۔‬
‫زری تلم‬
‫ے‬
‫زرہ ییم ایگلریدیکبکویقیتذربیہتلیمخمککےقائزین ںوکورذف ہتعلیبمناکیجو‬
‫رش ک گینہی دہے تومکتنیاؤں کےکینابقہے۔ہما سفارشک پیہزد مرآیب‬
 ‫‪٢۳‬‬

‫رت ہیں۔ عقیقت‪:‬ایلرید ےک ذہرب ل میکولیلآا زادرانو الوم کےےس عال‪‎‬‬

‫کعرےصہ میںجاےر بہتمعرایمک اےسیابمشے ایک ام سب اگلری‪:‬یتھا۔او‪‎‬‬
‫تچکیا ےکہمخیکالیرماپاکرنےسےانمگلقریصزودںمکسالمانو ںکومور‪‎‬‬
‫‪‎‬‬
‫کائل‬
‫ردامق‬ ‫ن تھابہندوستائیاگریزپیاک ارتھاجوانگرزی زبانجاتاو رھتہو ۔ں ان‬
‫ما اق‬
‫بارے۔ االصہطاحعات اور ادا کوپسدتوانگریبیرکھنےکےسملمی اںن اداروں مسشےور ک یرا‪‎‬‬
‫چاہے۔ جخھوں ن اےن ککاادرو ترجہ‪.‬کرنکیخیدماتانامدی ہیں۔‪‎‬‬
 ‫دی را ابتائایور موئیلیمکےلےنصابکامعیاترچوی‪:‬کرتے وقتمنددجہزہلتن‬
‫اصولوںکو اد تنچاایۓ۔‬
‫‪١‬۔‏ ہرجماعت کانصاب ا دی ضردر تکوکاحقہپراکر ہوجعوھرکے اس مرسلےمی ایک‬
‫مم نکویشیآلٰۃن۔‬
‫‪۴‬۔ نصاب اتازیادوگینہوک وہ تمام مضاینک میطلوبہاستعدادپیراکرنےیںرکاوٹ ببن‬
‫جااۓ۔‬

‫‪۴‬۔ 'تا‪:‬تقبھینہوکذ جنکےلےایکبزجاابتہو۔‬

‫تی م ی‬
‫ناروںپہم نابتلیمدعضکرنےک ل‬
‫ےے طویعلرصہسےوروگ اور لف‬
‫بات بر تد سےہیں۔م برے کےسلےک ویدارسرسمرےمیںایےےاسکولبھیتامنے گے میں جن‬
‫‪ 0‬قبابی‬ ‫رو‬ ‫سو‬ ‫کر‬
‫شر‬ ‫کی‬ ‫عو‬ ‫میںجن کن میایلککوششوں اور چو‬
‫زمری اس وٹ پہہم ضرودریجھتہےیںک دہہ معاہبھتیو کر یدں جو دیقلیمکےلئ نی‬
‫لیپالیسیکاجزوہنچاا ۔‬
‫ہطمول ؛ندروگراورجدیدہممدیماہرمیتنشلیومکرےوں اور اپنےان ک اردسگہولوں کے‬
‫تباتک روش ش‪١‬‏ بس پر بےہیںک مہوجودہس رکاربینصای پورتلیمکےساتھچے پانچں‬
‫تک دیتلکمادہمعاسا ایم لکل یج ہم گ سیو با نکیریےا‬ ‫اع ت‬
‫گم‬
‫ری یں ا نکایمقدارلی‬ ‫ہو‬
‫ہا‬ ‫نہ فوا نکی مت پ یرےاات کامشا‬
‫بھپییلوےکور ی ک آے رر تھاہوػئے۔پگ تقیتقک لکرسانآئیکراناشکولوںک طےلباء‬
‫ک معیدہن تلیکمےعطادہمرملینمیبھعیاابسمکدورلوچںھاسمےتررہا۔ پااناچہومیں‬
‫ماعتگگ تیتعایمکےلےمندرجہذہل معارچ یوکرتے ہیں۔‬
 ‫‪۳۹‬‬
‫ا‪-‬قرآناکرمی‪:‬‬
‫الف۔ پانچریں تماعتککقرنآکریحاظرہکال(لفط ک سےاتھ)‬
‫ب۔ ہارع کمانصعفآ خحرفظ(یمتقخطکےسا )‬
‫اسلامیات ‪( :‬ب دزلقم زان)‬
‫اس مضمون میمںندجر زیلعوااتکتفصیلاس انداپزآ ان چیا ےکج برماعت ش‬
‫ۓے۔‬
‫جدہاما‬
‫این‬
‫تجراااس کاچمعیلارب‬
‫ی‬
‫)خلاقی و آداب (د) سیرتطیب‬
‫معرق(ب ) عبادات (ج اغ‬
‫ائلف‬
‫نیتیمکے‪:‬کوردونوںمضماشینییقر نآکریاوارسلامیاتک باتماعتوار معرتمل ایور‬
‫ایوتتفصکیل سلییسمییانک در یگئیہےجآ دہ مفحاتیششائلہے۔‬

‫اساسااررقرآ نکریکیاگئگتلحلیت‪,‬‬
‫الہتہبہباتنمایت ضروریی ‏ےکہآ م و‬
‫دقرآنکری او‬
‫مر اعلامیا کوکایکمضمونقرارں‬
‫جائۓے۔ جیکمہوجودہنا تمعلیمیںدونوک طواکہایکقرادری گیاہ ۔ے ‏ تیہکہدونوںملمون‬
‫اک چر ظاہرلازمیمیگرملافقیریہوکرہ گےہ ںیکیوںکہاعقااتمیںقمآنکرییمکےکل نر‬
‫نازمدیاعلامیات کےہیرتھےگ ہےیاںب ارگکوئیپقچرنکرآ یمالنپہٹھھاس م ایکغہر‬
‫بحھایصل نہککےاور اسلاصیاتمیں* یسسےے اےفبمرعاص لکرے ودہ کامیاب نقص روکیاجہائۓ‬
‫گا۔ ہار رائۓمی اںلیارہگزنہہونای ۔ ورنہ دونوںمضاینکیابحیتپالکلشمہوکرو جاۓے‬

‫اس لےضروریہےک ان دونوںچوںکوانکالکلاز‬

‫م میضمونکیحیشیتدبیجا اور ان‬
‫ے طالابعملکایکمیبںھٹییہلوجاۓوا ےاگی جماعتجسترقپیانےسےا طرئروک‬
‫دبا جاۓ جسطرحموجودہنصابونظاتلیمیارد‪ .‬ساباور انگریذئیہیناکیکیصورتمل‬
‫کیاجااے۔‬

‫وتعظم‪,‬‬
‫نی تیمک نےرکورہمعرکوواٹقیاومروشراندازمینسصابکالازم جیزو بنانےکےلےضردری‬
‫ہوگاکہاسکولوں کےموجودوتھلیمکےوقتمیدوتبدیلیاںکی جایں‪-‬‬
 ‫‪7:‬‬

‫'۔ وق ن‬
‫تلیممسافا ‪-‬ذ‬
‫ا‬ ‫ی‬
‫س‬ ‫ج‬
‫ک‬ ‫ں‬
‫م‬ ‫و‬ ‫ل‬ ‫و‬ ‫ک‬‫ا‬‫ن‬ ‫ی‬ ‫ک‬ ‫ے‬ ‫ل‬ ‫ا‬ ‫و‬ ‫پ‬ ‫ت‬‫ے‬ ‫ک‬ ‫س‬ ‫ا‬ ‫م‬ ‫ی‬ ‫ر‬ ‫و‬ ‫ا‬ ‫ر‬ ‫ر‬
‫گ‬ ‫و‬‫و‬‫ل‬‫ف‬‫طی‬
‫ل‬
‫ارت‬
‫کےبعد‬
‫سی املجج ےہ ںکرےارکایسکووںییںومیدقہ قیماڑبیداو رقطییہنمیرںک‬
‫بای ب وراشیتقتدکگہیرےگ۔ ٹیبیٹیکننہیااںم میعمویالفےکچو کںاتزاعیجصارانسے‬
‫کملہ‬
‫ظماارے‬
‫ہرے اور گرےننس با وتان وجر بغرابکردبیے‬
‫ت‬ ‫ت‬ ‫و‬ ‫ف‬
‫ل‬ ‫ر‬ ‫ک‬
‫ط‬ ‫ی‬ ‫ے‬‫ا‬ ‫ت‬
‫ن‬ ‫ق‬ ‫ے‬
‫و‬ ‫ئ‬ ‫و‬ ‫ے‬
‫ہ‬ ‫ئ‬ ‫ا‬ ‫ھ‬ ‫ڑ‬ ‫ب‬ ‫ی‬ ‫ے‬
‫س‬ ‫ک‬ ‫ت‬ ‫ا‬ ‫ی‬ ‫م‬ ‫ا‬ ‫م‬ ‫ا‬ ‫ک قہرنآکر اود‬
‫ی‪3‬‬ ‫پ‬ ‫نیاادسوںت‬
‫س‬
‫ہ‬ ‫ی‬‫ث‬‫ن‬‫ا‬ ‫ت‬‫ی‬‫م‬‫ھ‬ ‫ب‬ ‫ر‬ ‫د‬ ‫ر‬ ‫و‬ ‫س‬
‫ا‬ ‫چ‬ ‫ت‬ ‫ح‬ ‫ی‬‫ک‬ ‫ک‬‫ا‬‫م‬ ‫ب‬ ‫ف‬ ‫ر‬ ‫ط‬ ‫ی‬ ‫ر‬ ‫س‬ ‫و‬ ‫د‬ ‫ا‬ ‫ی‬ ‫د‬ ‫ر‬ ‫ک‬ ‫ر‬
‫ا‬ ‫و‬
‫کی‬ ‫وئنییمزضامین‬
‫ی‬
‫ر‬ ‫ا‬‫پ‬‫ر‬ ‫و‬ ‫ص‬
‫ط‬ ‫ئ‬ ‫ا‬ ‫خ‬
‫ی‬ ‫ھ‬ ‫ب‬ ‫ا‬
‫ہ‬ ‫ب‬‫س‬
‫ی‬ ‫ی‬ ‫ٹ‬
‫ہ‬ ‫ل‬ ‫س‬ ‫ا‬ ‫س‬ ‫س‬ ‫۔‬
‫ا‬ ‫ا‬ ‫و‬ ‫ہ‬
‫ہ‬ ‫ق‬ ‫ا‬ ‫ش‬ ‫ا‬‫ۓ‬ ‫ئ‬ ‫ا‬ ‫چ‬ ‫ے‬
‫ب‬ ‫ک‬‫ی‬ ‫ک‬‫ھ‬‫ی‬‫ب‬‫ی‬‫ں‬ ‫مطلوپہاستدادم‬
‫اط ے‬
‫ے مت‬
‫ییوملا لے‬ ‫کہام متوجودویکلہتیلیکو‬
‫الذکارناسمکولوںمینیسہ ان‬
‫شر‬ ‫دلریندوسرےوت م‬
‫عیزیددو نگھنوںکےلئاےپ یہںوکمسواجداورگنتوں مکییںج‬
‫م‬ ‫ئ‬ ‫ا‬ ‫ہ‬ ‫ے‬
‫ک‬ ‫ک‬‫گ‬ ‫ر‬ ‫و‬‫ر‬‫پ‬‫ک‬ ‫ا‬
‫۔‬ ‫ں‬ ‫ی‬ ‫ہ‬
‫ت‬ ‫ت‬ ‫ر‬ ‫ک‬ ‫ا‬
‫ل‬ ‫م‬
‫ح‬ ‫ی‬ ‫ت‬‫ی‬ ‫ک‬ ‫ت‬ ‫ا‬ ‫ی‬ ‫د‬
‫ی‬ ‫د‬‫و‬ ‫گی۔ جمادوں قر ن‬
‫آکرمیا‬
‫وں‬ ‫ل‬ ‫و‬ ‫ن‬‫ی‬‫ا‬‫ر‬
‫پکہالوسے مردےکیاجاے لی ریسکاہی ےعیبچکویتیراوہا او ہو‬
‫لذاار‬
‫کیتنوہ ہےکپرائریانگولوںکل تلییوقتشسجمداعوتداولم لکے‬
‫ای نٹییساٹ‬
‫منٹلو کمااضافہاور اعت سومچیمکےلئےاس منٹبم کیااضاقہ اس‬
‫رح جتماع‬
‫ت اول اور دوم کاروزانہکل لیوت گے(٭ پر)اور تماعت سومجمکا‬
‫روا‬
‫مزنہاوڑقھھ پاکن ہ جواۓگا‬
‫نگنمکاتباز مسہام صرف‬‫انگولوںکےپچعحااتموجودہتیمقرآنک خیاطدرو تی‬
‫ںوج ھ‬
‫نٹک ہےجائۓصرفایکک کاضاز‬ ‫کرتتہیںکو وج نمںیکہداوسکولجیکےوقتی د‬
‫برداشت کرگیں۔‬

‫ی‬ ‫م‬ ‫ر‬ ‫ل‬ ‫ط‬ ‫م‬ ‫ا‬ ‫ک‬ ‫د‬ ‫ا‬ ‫د‬ ‫د‬ ‫ت‬ ‫ی‬
‫س‬ ‫ا‬ ‫ن‬
‫ئ‬ ‫ۓ‬
‫ج‬ ‫ا‬
‫ا‬ ‫ی‬ ‫ے‬
‫ل‬ ‫ل‬ ‫ر‬ ‫ط‬ ‫ا‬ ‫خ‬ ‫ی‬ ‫ت‬ ‫ی‬‫ت‬‫د‬ ‫ق‬ ‫و‬‫ا‬ ‫ن‬
‫ک‬ ‫ی‬ ‫ا‬ ‫ر‬ ‫ض‬ ‫م‬ ‫ی‬ ‫ا‬ ‫ض‬ ‫ی‬ ‫‪۴‬‬
‫ی سایعاصل ہوسکنا ہے۔ خلا جعانی تلمصحت‪ .‬مواثری عنم‬ ‫کچھ واقتکمکرکےبھ‬
‫ں‬
‫گ‬ ‫ی‬ ‫ت‬
‫م‬ ‫ق‬ ‫ے‬
‫و‬ ‫ک‬ ‫ن‬‫ے‬‫ا‬ ‫س‬‫ظ‬ ‫ا‬ ‫ی‬ ‫ے‬ ‫ک‬ ‫س‬ ‫ا‬ ‫ے‬ ‫ہ‬ ‫ا‬ ‫ی‬ ‫گ‬ ‫ا‬ ‫ی‬ ‫ر‬
‫ک‬ ‫ر‬ ‫ق‬ ‫ی‬
‫م‬ ‫م‬ ‫ب‬ ‫ا‬‫ے‬‫ص‬ ‫ک‬
‫ن‬ ‫ی‬ ‫ر‬ ‫ھ‬ ‫و‬
‫ئ‬ ‫ج‬
‫ا‬ ‫پ‬
‫ا‬ ‫ن‬
‫ک‬‫ا‬‫و‬‫او مگعینی‬
‫ر‬ ‫کر دی جا‬ ‫قد ے ک‬
‫صابکمیطوباستعد ری ل ع‬
‫یاصملہبوایہ پےگجہارےلئ‬
‫دکوارسگولوں میعںامملہورھی‬
‫ہ اےوران مضمامینمسہےبورک اےعتانمیشسارتای بر‬ ‫حائع‪۷‬کالکرتےر‬ ‫ےہیں۔‬

‫فرکودہدوفوںتاویدکوا ھیجاسنا گنیانترناک اواعرلامیاتکواتاقتریہاکونجاۓ گا‬

‫ان ضکے‬
‫رلدےری ہے۔‬
 ‫‪۶7‬‬
‫فوٹ‪,‬۔ وی تلیمکےلئےوقتمساضانےلروض درمضائینکےوقتمیتسندرے تلم‬
‫ےصاب‪۱۹۹۱‬ء "کےمفہ‪ ۳۳‬راف ے میں‬ ‫اینعویکیہےج ”وپاکتانکےابتدائیدارسک ن‬
‫افیاری طور اپگرریدی ڑھانے کےلےموییگئیہ فےوکوئیدجمہیسک جمو زمکممن جوکو‬
‫جاعتقہ وےو وت تلیمکےلئانتا نہکجیائے۔‬ ‫‪2‬‬
‫ع ومحن طکننگانذ ل ایس رپروٹ کیل س پےڑھااورخاہم اس سےپائٹل تلق‬
‫درگ‬ ‫دہ‬ ‫‪02‬‬
‫وارلعلوم ۔ گ ارچیمر‪۳۱‬‬ ‫مرش‬ ‫()مرشجچ‬
‫درس عرسیےالامنیون ‪.‬اگتری‬ ‫۔۔۔‬ ‫(‪ ):‬یضی‬
‫دساف گر‬ ‫مم‬ ‫(م)ررئں‬
‫درس اعلامیہعیسایجار السالمارای‬ ‫ىەم‬ ‫‪6‬‬
‫جادکراتی‬ ‫اتل‬ ‫(‪ )۵‬پرمریسف ‏‬
‫مرفمسرالعلوم کیہ ۔ک رای‬ ‫غم‬ ‫()ضرییبی‬
‫جادکراتی‬ ‫بر‬ ‫نو ورغی‬
‫جسلیمکرای‬ ‫مرگاری‬ ‫(‪ )۸‬مکی‬
‫عاکشان کیا کرای‬ ‫ن‬
‫کھبد‬
‫یعکگ‬
‫(‪ )۹‬نشی بی مھ‬
‫(م‪۰‬ھ)رنیع مل عمدر ارامہداستادحدیٹ دارالطومکرازتین رہم‪۱‬‬
‫دارالعلموکراپتیفی‪۱۳‎‬‬ ‫استازمںیٹ‬ ‫)‪ (۱١‬بگاونر‬
‫‪۰‬تت‬ ‫‪۰‬‬ ‫اھئی‬
‫‏(‪)٣‬قم‬
‫ش‬
‫درسعرسالامکرای‬ ‫دی اہنامہنات‬ ‫‏(‪ )١۴‬مروف‬
‫راعمکراتینر‪۱‬‬ ‫ررقتداباغ‬ ‫(‪ )۶۱‬مت مل‬
‫بای‬
‫ایہنب‬
‫رلام‬
‫کرا‬
‫نم‬‫مس‬ ‫اخمتلیبیت درس‬ ‫(‪ )۵۱‬سیدعاد‬
‫رس حر اعلاکرای‬ ‫میں‬ ‫گ‬
‫مول‬
‫(‪)۷‬‬
‫مکرابی‬
‫ااد‬
‫شرف الردارستآبع‬ ‫ے۔۔‬ ‫فدریس‬
‫(كا) رشی‬
‫درس عرسےقاعالعلوھا ملرکیٹحیردآ بد‬ ‫عٌلدمی‬ ‫وف‬
‫م)رگر‬
‫(‪۸۱‬‬
‫رس عریمقالعلوحمیرآپا‬ ‫مم‬ ‫(٭) مغشوسی‬
‫ول ار‬ ‫(‪ )۰۴‬رم ضل‬
 ‫‪۳0‬‬

‫ج‬ ‫ا‬‫ا‬ ‫ی‬ ‫ک‬ ‫ز‬‫ں‬‫م‬ ‫ت‬

‫ی‬ ‫ل‬ ‫ا‬ ‫و‬ ‫ف‬ ‫م‬‫ا س آےگےسساز فہکککیایاقتت‬
‫مِشا کرک‬ ‫طلبفی ول شل‬ ‫سہز الومسے‬ ‫رن کدوی ہدہوملی ت‬
‫ہیں۔‬
 ‫‪۲۳‬‬

‫تاییی‬
‫ذ نلیی‬
‫پالمکیتنان ک رےز تیمہنابشسلقعاحبنےایکپمیکاںنخرنسکےری‬
‫پالیسیکےیادیبکیااتطلا نکیاہ ‪,‬ےىاہعلا نوصینےکےطویلغوورخوی اور س رکاریئن پہ‬
‫مخوروں کےملفمراعلسےگزرنےکےب دعکیاگیاسے ‪,‬اور ہمےکھتہوئےانتایکربوازیت‬
‫محسو ںکررہےہںیاکعہالسان ن اےس قومکوبرىی رح او ںسکیاسےجس نے لہسا جلولائیمیں‬
‫مومتکت نیھاییتلکامشلیوش وخروشکےساناستقلاکیتھا‪.‬پاکتانکیارمیامیے‬
‫ۓہویصںجتنکمییںکسی پالسیکعووامنےاتگرمجوشیکےسات سھراباہوجنی‬ ‫مواقحبس تکمحآل‬
‫ےق یباہرے‪.‬ہرکبلگکارود ہر‬‫گرم جوشی کےساتھاس تلییپلیک موراپایاتھا۔لکک ت‬
‫علقنےاسپیشیکوزیادیعطوریخروش آ من رقزارےکر ک بیت چکمریتاتی ‪.‬راموعرخمیول‬
‫یجاامکتاےک خور‬
‫امنگاور ولونےکےساتھاسےخوش دآکبمرایتھا۔ اس کااندازواس باتسےلگا‬
‫صرکاری اعلانک مےطابقاس پلیسیسے متعلقخطلفعلتوںکیطرف ے ج توماوی‪:‬علومتکووصول‬
‫ہیں‪٠‬‏ دو چددہزامرفحات ‏مشقلتیں‪.‬ج بک‪۸۵۹۱‬ء کےتھلییینکوکلے ‪ ۵‬افرادالا‬
‫تللویکزایرتسھایں۔‬
‫لی ذونےکےلےسانئ ہی ایکنقلالال کیحثیت‬ ‫بے‬
‫بمینک‬
‫ون‬
‫سےا کیکیااجیپیٹپیہےجنلوکوںکےپیشنظرصر فتاہوں اکسےکیل ورایسم کے‬
‫لااست‬ ‫مض دیلرانطائیامورکامتلہتھوہا تاوس اعلانسےیقخوشہو اور جلا‬
‫اشبہ‬
‫کالپہو ورش بھیسےلینجولوگاس باتکتس للاٹیشتےکہاس پالیسیک ذےریدتکمل‬
‫قئینے ہکوئیمتظاتلیمان ہوسےگا۔ااعطسان س اےن لوگوںکتیمامبریزمایطںور بی‬
‫‪2‬‬ ‫خکمیںہکییں۔‬
‫ج‪۱‬ول‪۹‬ئ‪۹‬ی‪۹‬ء مساتبایرشملفوخرناکیطرفے ج توھیلایویی‪ :‬شائعوی تھی‪.‬ںان رہ‬
‫کرتےہو ججمادیالا ‪۹۸۳۱‬ء ک اےدار ہےمیجمن ےککھاتھاکہ‪:‬۔‬
 ‫‪۴‬‬
‫لیش تسی ا ش‪٦‬ف‏وخ صاحبڑپجیفاشرللءاا یٹ اکتاکی‬
‫طرفسےجتویییلی شاگیس دہے ید طوریپداکمیافزاوربل‬
‫مقاددرہ پےاکسنکیتل ہی مںالہنرئم شیدل ماوقعہےکتیمیساےہاورم‬
‫ص ےبرک آ‬
‫زاررمسان تموکیمیقیدے مورکرکیاکیاہےاور موجورہ‬
‫نامعلیمکاتتیقتپوندیک س‬
‫ےاتجھائزہےک ار س پکاکتانک فصو ری‬
‫عےل۔ات”‪.‬اللایع ل او ک نییقیفیاروکیمابنانےیککوشک گیی‬
‫اص ‪۳۲۳‬خ‪۳١‬۔‏‬

‫يکانیک جسییپ یلکہماستذوقدشق کےمااتت لقکررہےہی زںم سے‬

‫اس کمیارجکھتپڑےگام۔ضہجانرےی ید م بیلسیلوک ترحیپکا خنہاں‬
‫یب افرادی ہھو ہیجںنکیامتمیموماکنیرمت‪.‬تقیادع اتور ای جییکنکھ ہوا‬
‫نہی‪:‬ےناکوگےرارنمیسےپ لھوگل سی ےکر ھ داامکبرھٹیھہتیں۔جتستپعرویامف‬
‫زال‬
‫مت‬ ‫پھولتچھاور‬
‫رک ہوںتی دوسرےلوگاسےایاگچکھورڑتے ہںیخکہ‬
‫کےسوابچھہات آ‬
‫ہکے۔‬

‫اامعیلتومکِکن اسیاب مکنارلاءس تمریدمہ ‪...‬جم تشقدرویتفقلیی پلیسیملمق‬

‫مفرعامبمریںآ خ‬
‫اصیرافددہی ناتج میعلومہوگےہیںجووز تیمنےای بلریکانفرس‬
‫مسمانک ہےیں‪.‬اس لےہ یمہاںصرفان دیشحاتبرکہکرت ہیں۔‬
‫اس خیاییکاسبسےزیاداہفو نکپھلوىیہےکہاس میس د‬
‫ےہ جیشنرخریاں غزف‬
‫کردیہ جوفخںاہک یی ہوئیی ی پشائجیاتتھیں۔ائمجشد ولد خناکیبی‬
‫نےلککےپورےناتیممیایاینی تبدیطیاںیجیو تسجنکذیدنیہہا بںای نام‬
‫ہعارےمصسقوبعیالات ‏لیرااوعر کک نظاتبییاروںکےمطاقب یناال ۔گ چنناہاس‬
‫پلشٰیمسی نیظریاتصرفاتنیی یکک”نخجصتیامب ' تاجاۓبگپورےظام‬
‫طزگ اور الیازی رت ٌّ‬ ‫ااکہجلم‬
‫دنفک لیمیاںسلادیر‬ ‫لم‬
‫یکوا‬
‫س اےسلابیسانچمیڈحاھ‬
‫بھیہوٹیہواوراںیکوپصالکلران سآئ داں‪ .‬لانایرملمانڈاک مسلمان اہین‬
‫معاشیتبیدہاییلنتمروتریفکےبعد‬
‫جپولیسیسانکیتہےاس میسپورےنظامتیمکو‬
‫اسلائ‪:‬ناےنکمییاۓصرف”مخبیلیمکےنصابکوہ ہتانے'کیخوائشنایاگویرہاےسل‬
‫صۓج‬
‫وےو‬
‫رت لخاادس پلیسی‬ ‫خرکےل انیکبوڈریااگیاہے۔ ” نب یلی لمی ختر‬
‫وتیک‬
‫بےل‬
‫یبھیرح اس رپورٹک ا‬
‫ےلفاطسےتیادہشیہی وں ساید حزر‬ ‫میںاست‬
‫بلسےنہی رںد ہکس‬
 ‫د"ۃ‬

‫الوبخان 'ماحبکےزبانےمیقوىتیفل یکیشننے‪۸۵۹۱‬ء مس گیکےتے۔جاوجا‬

‫ست‬
‫رپورٹ میںپامفات میسکیتکئھی“ تقریہنودمیباتاس پافلشی‬
‫قجہرچںن‬
‫ودں اکندےر‬
‫دہرادیگئیہ سےوالی ہہے ہکاگود ق موکپوھر‬
‫بےسکسیی ضزلپرل جےاناتھاماںوہ ‪۸۵۹۱‬ء‬
‫اتتجی ؟‬ ‫یدر‬ ‫میسکی ھیفیہوات طولطولڈرام بیھیک‬
‫کیضر‬
‫جب جو ‪1‬ل‪۹‬ا‪۹۹‬ء می ائیبارشمل فور ماںکتیلی تیھا رظ عمابتمویحںعفرت مولسفقعر‬
‫ت مزاجرو ضستصاحبجود یتمرر۔ مت‬ ‫رور‬‫صاچیا‬ ‫شصفاحب صوردارالعلومکر‬
‫ٹانوکرارینعلےامکرا امور جدیدتلیمکنارہرکوالےٹیاسفرامق ک‬
‫لی کیٹیاھ جیس‬
‫ےدا شیکارنمقدکرتہہوتقر یںصفاترمشتل‬ ‫لےی فو دنکگ ب‬ ‫نے ا‬
‫طیوکہفیعۃک‬
‫ایک مفصملماووائشتم ترک وگ ۔ بعدمیمشرتیپاکستانکےھن مقترعلامک ا کیکیجا‬
‫میس ( جوسہیاشں کےتام متادزیٹیدرسگاہوں کےس برراشوائلتھ)ے ہر مولاامفتیشع‬
‫احب اور فرتمولانام یھوسفہنوریصابکسفارشما تکوز ور لیااگیمااتوفقرہ طوربر ےا‬
‫مہظور‬
‫وکئرتۓےایک قرادارد رج بکیگئی‪.‬عرکزیجحعیتعلاءاسلماکیگا شور ف‪7‬‬
‫بھجیس ی مشخرلیاورمشرقیاکتانکےلیس سےزیادہمقترعلاء شئلتھاےن لو یکلاخ‬
‫و مایتیلے تماتمجاویزمقررہوت کےاندرعکومتکمجد یگیتحی‪.‬اورک کےمتفف‬
‫دوسرے علتوں نےبھاینکیئل وتصویبکرکےنفلییلییکوانکیروش می عں بر ے کا‬
‫مہطکایلاتھا۔‬
‫ان سخارشات میہ باتپوربیوضاحت کے سا دیئانیکگرئی ھیکہ”نی تلمکو‬
‫معاریبیان 'ے اور پرے ظا تعلمیکواسلائی سا میڈھلای'ے مسیکیفارقیہ ؟ے ہماریقوی‬
‫ہاامں طور پ لراگزایور ضرورییہیں۔اورحضایککےمس‬ ‫ضروریات کے لئےہدےوکفویں ک‬
‫سنربصامق بڑھاد ہےسےقیاصتککدوقومپیاٹی ہوعقجولیکآزاد اسلائی‬ ‫اسلامیات کاےچ‬
‫ریاست کےمیت تیقچضوںکپووارکرک ‪.‬ےمہ اسکے لئانتییمکےپورےنظاماوترصابمیں‬
‫الالتببیوںکضیرورتسے‪,‬ای انقلالجیبیوںکجیومارےنظام تلمیکواسممک اکور جن‬
‫واڑے پاگجکررلگارےڈمیکانے نےپورتمکووانکریزوںکاظامبنیاتےکےلےاسمیںوی‬
‫مھو۔‬

‫فط‪.‬احظہق ی لییکیشکی رپورٹشائعکرد زارو تیم ری ۔ مت‪۹۵۹1‬ء ‪3‬ع سح س سو‬

‫وی اہانوادامشہتالہلاج کےجمادیلیے‪۹۸۳۱‬ھ کےشارےمیشائعہبویسے‬
‫یائعہ‬
‫ںوک‬
‫۔‬ ‫س دےوفںوقرادرایدبھیابللاغکےرجب‪۹۸‬ھکیےشر‬
‫تےم‬
‫ھیںش‬
‫کی‬
 ‫ي‬

‫ری سبسےبدئیامتاعمایلہ ےکہجبہماپےماش ک بیگاڑکایصلاحکےلے‬

‫اھتہیںاڑکایصلیجڑکیطرفوی انور اساےکھازہکے یکوکششہجاکئےۓ مض پنداویی‬
‫دواؤںسےا کس ری علانکاچراہچت ہیں‪,‬شجربہ ےکہ زندگیکے مل فکگوشوں امصیلاحات‬
‫کےتینکڑوںیشن تیدکوااکتروڑوں روپفصکررنے کےبعدجوںکےقولاھ جاتۓ‬
‫ہی اںور ہرکیشنمعاشرےکےل کتھنےمسالکٹرےکرداہ ‪,‬ےچنانچہجسرف سےان‬
‫”کیشوں 'اکتیعدادبھیہ ‪,‬ےاس سےکمیںزیادرہ یکرس بےگاڑکیجزئیاتمیںاضانہوتارہتا‬
‫ے۔‬
‫تیمکےسلپخورکرتےوت اصلویک بت یکلمکاجونقاماسدقتہمنے‬
‫اپناےدپرلادرکھا ‪:‬ہکسنےتکباو رکیوںہار ملکیسرا کغا‬
‫متھقا؟اجدواس نظامبکاےی‬
‫کےتھے‪.‬اوگجمیقاصہآپکےبھپییٹنطہیںتوا ا‬
‫نل !ہای نظمکاوخیادکیطورپبر‬
‫رقررت‬
‫ہو جزوئیاصلاعاتکاطریقہاق کرتےرہن‪,‬لیناگاس فظامتلمیکروا کرنےوانےکے‬
‫مقاصہ پآک مےقاصدرےمللفتاور بسشمرکینلدوتاکرنچااتاتھاآپاس کےجا ےی‬
‫اوشری قوپمیراکرنچااہہےیں‪,‬راسطز ملکاخ رکیاجوازےک لینظمکیار مضینری‬
‫مرسےنےکرپاؤںتکآپ دیرکھتہےیجںومیکالےن مےرکاریطازمیز یا لخلوںمیاپ‬
‫ذف لاپمیداکرنےکےلئبائیتیلیکانس میمسایک' بینلی 'م کچاھوٹسااریز فٹ‬
‫کرکےی چہاتےہ ںیکہاسسےایکآزاو لانقومپدیہاوجوک یر ک ہ‬
‫ےجائےدنی ریجمائکیافریضہ‬
‫یرال‬ ‫کسک‬‫سسکھ‬ ‫ایامدےاور ج دبہ پزورا انلبےجومڑینمیںفٹنیو وا ےگھ‬
‫وبصوگراتڑتڈیالے ہیں۔آپ کےسارےکیشناور سا ےر مشاورتیونڈروااسسناومئیساں‬
‫صرفکرر ہےہ ںک۔اسپ زر ےکوکیےگساجاۓک دہو مینیسمھکینھیکجڑ‬
‫کےعل ںاکا رگ آپ‬
‫پدیہدانیسکنچااےجسکےلےیمہینبنگانتیھیاس کےلےچنندزو ںکونی یسور ی‬
‫بمدیلننکاپڑےگا۔ اوج بتکہاہنظلاتدمنساٹھیجاااۓےگا‪,‬آ زادیکدرملک دہی ضزبھی‬
‫‪۹‬‬ ‫قربنمیںآس ےکیجسکےل پ‬
‫ےاکستانبناگایاتھا‪-‬‬
‫موودہظا نعلیمکباالیارمڈیکالےتھ اوادس تےانیج رومکنای یاد واشت ‪۳۵۸۱‬ء مس‬
‫متبوضہندوستان ک ےگگورٹجرزلکپویشکیھی میساس نظامتیمک قےرامتقاصدہپوری صفایئب‬
‫یرج گگئتھ‪,‬امنکاسب سےبدامشنن تہھاکیٰہندوضتان کے‬
‫دانک‬
‫ڈعزائی سے کھولکھولکربی‬
‫پپشیروں‪:‬وص مسلدانوںکواپنےسارمےیی ورلےکےباے میںشیداص سکتزبیکاشکار‬
 ‫مُ‬

‫یجاائ ‪,‬ےاور خی‬

‫ن لسکورہخکنطرلیقےسے‬
‫ىہ‬ ‫رانکےولوںپمرخربکیہم‬
‫ہیلادت کیاسکجہٹھاد‬
‫لی‬
‫ٹ‬ ‫و نکسےہجوکردیجاا کہاگداشتق اور ند چا ہو انکیراپن‬
‫تیب انیمعاشرتاور اپ سمارےبایپاریکتا تر پھیرنظرڈالکمرغربکےچیچمےیچےلے‬
‫آ اوارنزیندگیکاہردامتدای کےنخوشقم میحا کرو۔‬
‫لارڈمیکالے کےمندرج ہلالفاطور خائخورسےبڑھے ‪:‬۔‬
‫عرلیسےکوئیواقفیتسےنہکرت سےمگمرا نکیتق‬ ‫”گ‪7‬‬
‫تر وقجتکااندازکرنےکےلےمیجوپھچکسرکتمھااس م ںیکویئکسرینےاٹھا‬
‫ٹیس رکھ ‪ .‬ی ایس باپترھیتارہ ںوکہمستشرقن جاوہتیمانعلموکو‬
‫دتےہیوںجمییبھ دیوں ۔ ان راتمیم ےجکواییکنسبھیاینسلاج‬
‫اس متقیقتسےاناکرےک اورپکےکیای کب خانکیشضایکالماری‬
‫ہندوستاناور عربکےسا ےر اولیسی پبرھارگیہے۔‪7‬‬
‫(مکانے کانظریہتلیم‪,‬مترہ عبرای صردلی۔ ص‪۳۰.۴۸ 2‬مور‬
‫ری لکھنلی سسوایکراپتی)‬
‫آۓےلکھتاے‪:‬۔‬

‫میریکآ چککسیاییمےستشرقس مےاقت نیہوئیجوابا عکتوایددار‬

‫ہک خ ایو سرت شاعربیکوورینشاعرییک مےقابلہمسک اکیجاسکاتاہےمن‬
‫جبہم ناحلیقاتکےدائرہسےپارہگلکجنکحاروھش یل ہ ‪.‬ےان علموکی‬
‫طرف ناو دوڈاتےہیجوں حقاُیببنہییں‪,‬جن مستہ ومشاہرہلوادساسکام‬
‫"(‪)2‬‬ ‫مت‬ ‫‪7‬‬
‫ایک منےکےبعدکھتاے‪,‬‬
‫یئ‬ ‫ا‬ ‫”اب ما‬
‫رن کااخقیارحاصلہےفوکیارپبھیمان زبانںوکینلیعر می گےدجنیں مصلمہطور‬
‫ا؛کھوئ ای تقایلق ردکتاب نینتی ی ہےعاری زبان کے‬
‫کسیموضوعس مےتحلقی‬
‫مقاٹلےمییسی کیا مکناہ؟وجب ہملویرن علومپڑھانےکےصعاٹلےمیںلکل‬
‫ہما وک موی دوش علدسمبںے ت‬
‫ملیف‬ ‫آ زی‬
‫ہیںدہااںنک لیغویتمسلمہطورینمایاںہے‪-‬‬
 ‫م‪۲‬‬

‫جب ہمایک لفاور‪:‬کنرکیرسکرکنےکیقررترھتں‪ 7‬یاردے‬

‫ک ہہم سرکاریدوات کےصرفسےدو ن ایصولبڑھآمیں ‏نکود ےجکرانگستان کا‬
‫ملبن بھیخ تفعسوسکربے ‪ ,‬وہ علیمت جس پاگری‪:‬ہیاسکولوںکبیا بھی‬
‫کے‬ ‫ےرشع‬ ‫خندہ زن ہو گیو علم‬
‫ای میکک‬
‫بسھےرا پاس جخصوںن نےمیمںیںبر سالتکج رکالایوفرربانروائیکیبد تغرفیہ‬
‫جوشیرے ‪.‬راب اورھنک سےمندروں کےعباترمشتلےطمہ"رط ون‬
‫‪"(۳‬‬

‫آ ےکا‬
‫”اس جاتپ بتاصرا رکیاگیاہکندہدقانون نکرتکیکتاوںاسوےر‬
‫مانلاعہپیکتابوںجیس اےف ۂکرناہوگا۔لکنسمےعللہمنلزہی پٹپرکوالڈ‬
‫خی ڑم ہیںپارھینٹنےاس باتکاعلمدیاےک ہ ہمندوستانکےلے‬
‫ی‬
‫گی‬‫مہچا‬
‫بن‬ ‫قاین مرتبکریں۔ اس مقصدکےلئمیںلامیشنکیایدابدھی‬
‫ہے‪ ,‬نسوقتنیاضابلہقونونجافزہوگا اس وقتمنصفوں اور صدرامیٹوں کے_لۓ‬
‫شاستزاور راہ لکبلیارہاوم گی‪.‬بےامیودا ہ ےجکوضہلواہں انبے‬
‫عریدارساورحکرت کولچوںمیداخطہلیاےان کےتلیسےفارغہونےسے‬
‫یت ینیمکا امن ےچلککتیچچکاہدگا۔ما اری خ ب‬
‫لد ب طیورپراتقانہہوگ‬
‫ہخمینسلکوانحالاتک پےیٹ نظ لی دمی ںیتنسان ک جےوان ہونےسےپلہم‬
‫بدلدن کاارادورکھتہیں۔"(‪)00‬‬
‫لی بانکےہاےر میاپ جذباتکااماداس رک ہے‬
‫” ع باویرضکرت کےمنمسیآیکاود یلجواس ےھ یکہمکیںنزریوار‬
‫اور یدوی ے ہے دی جاتیےکا انزتوںمیچو کروڑوں انسانوںکیمقر‬
‫‪ 0‬ہیاںس بنایءرس خےحوضصیامدادکی ‏شیمیںس رکاانرگ رجا‬
‫محالطات میس نہ صرڈ‬ ‫ہنےدکودسہتالن کےنھبچی‬

‫کیاہے‪,‬دوعراولر ضمگرتسے( ووفوںے ‪١‬ک‏تابلدبی‬ ‫بھسیاکمہیکانے‬

‫عکوی فان کداہب ججھکاس ک س‬
‫یار نو‬ ‫وج ےکہ وہ خایا طنلس‬
‫شمیہاو" کو تقام عشرقی م‬
‫او ںکومشرقی مب عمظزعلممر ماجوخدرلافمیہ کےسرمنھرباے۔‬
 ‫لگن‬
‫بھیہو۔گ کسیامی اےو بکیترومس"لمہطوربریمتکمردوقتکاعائلہے ای‬
‫وحجوسصےلہ افزایئکرتےلےجاناکاہس میٹںنضاہمموضموعمات پ ارنائی اط‬
‫ماوسجودہیں۔ میرےنزدیکب ایکاییروش سےج ک تیامدحہ تق لکرتی‬
‫ہاےلناہق اورنووہ رجنب داربیبنسکاقترمکناہمسبکامقدسفرضہے‬
‫ایکای‪:‬یزانجسکےہارےیںہشن تلیمکرا ےک کاادسامن ہ رجرح میفید‬
‫معلوباتسےالیہ ‪,‬‬
‫ےکیااسکےبڑھانےکلاسلےاتماکیجاا ۓک دہو غیبت‪:‬اک‬
‫اوا مکوشخمرت ہےہکاہمجھوئیمار خلطعلمویتاور خلطتراڈ حض اس لے‬
‫پڑھامکان ساےیکاٹلمرجبک تن ہوتیے؟‬
‫ک‪1‬یرگت رہیںےک‬ ‫جبمااست سےبتزیادہاکر تےہیںاذریمد‬
‫ان بھمیشنیوںکسیرکارىیطوربراپشتن یہکیجا جوابلم کلکوحیسائینانمس‬
‫محروفہیںمل‪,‬جبمیسانیتک بےارےمیجہاراطرزگملمہہےوکیا مناسب‬
‫ہ گواکہ عمکومتکےخرزانےسےرشوتدرےکرلوگوںکواسجاتپآمادہکرہیی‬
‫ک ووہ اپیبینلسکواسشمحکیلیدملوائیںجسکےذرلیلہسن سی جان ‏ کہ‬
‫مد کوپچھوتےکےبع آد دیبکسطر پاکہسوکتاہے۔ یاایدشدلےکونکوں‬
‫سےہکرامار نےکاکفاوراداکیاجاسکتاہے ( ‪٣‬ط‏‪۱‬وے‪)٦‬‏‬
‫رہ مدارسسےشدینفرت اوراسکےاسبابکاما انس رح فرایجاا ے‪-‬‬
‫‪۶‬ار کر تکالچوںراسدقتہجوبخرہوارہ وونصرفصراتت‬
‫کی فی ہےبکسرکاریخزانےسےغلطکروںکپوررشکیاہیہے‪.‬اس رت‬
‫سےلی نگااہیںتیہرورجیہیںجن ن صہرفمور بے ہرزدگ نہ سےہیں‬
‫کاانندرکاےییے تعقب اور تحقباتاور مفاواکیبناءیہررتقلییاسکنمکے‬
‫خلاف صداۓےاتاجبلھنکر تےہیں۔ (‪)۶۳۷‬‬
‫راس رپٹ کےت خمریتںعلیمب لدےکیاصلخرضوخائتیکوندایت واخلافالفاظیساس طرح‬
‫میانے‬
‫جحمحفادیلاولادپذنےرائع سکاےتھ لسوبگوں کےتعلیمکبارنیتخمیں‬

‫ٹر میپناکیضرورتی‬ ‫ہوا‬ ‫ن کایںوک اگ مق کو ورپا ”خی جہادارناہتحلیم”سے وص‬

‫لاب ؟۔ رے‬
 ‫‪٠‎‬ہ‬

‫کرھت ہیںاس وقتایآیکع پقیداکرنےکیسیکرکچیاہےج موارےاوران‬

‫کروڑوں انسانوںکےاینت جالیک فےرائضسرانجامدرےکےجنپہ امس وقت‬
‫عھریں ہیں۔اگ ایا طبقہ جھ خون اور رنگ کے انار سے پندوتائی‬
‫ہوگ ذروقی ر‏زلگر‪:‬اخلاق اورموفراتکےنظنظسےایز راس کماکی‬
‫ذمدہاری اس لبپقچھوڑویں د‬
‫کو ا ملکبولیںوکوسٹوارے ‪ ,‬مقرعلومسے‬
‫ساضی اصلاعات لےکر ان زپتوںکولامالکرے اور ‪۲‬ہ‬
‫آہستےانیساس قابلبناےکہان کےذدییہمکلکیآبادیکوتلیمدی چا‬
‫ہے۔ (ص‪)۸0‬‬
‫ان اقتمااتسب بتاکیسبھدری ہےمسڈعھتھینی رہس جیا اکس نظاتیمک ذےرلیر‬
‫انگریزوںکامقصکیاتھا؟اوراس کےزرلرسجک نلتاکربجا ت ‪۲‬ھ لارڈمکانے کے‬
‫اقتاماتی نبھرےکےماجنیہیں‪,‬میکانےنےانی رپورٹم عیلوممشرقیک خےلافجس‬
‫ےوتےف ناکوبریرخ کیہ‪.‬اس بی پ ےککنا‬ ‫تہ‬ ‫ار ھےتحصباورہیف کامظاہرکر‬
‫میسمشر اقود لوساسلامک سےاتھۃیافنہعگضرینوں کےفیس شائلہ ‪.‬اےور ای مکوروٹی‬
‫رو کیرح اس ب اےر ےکوبھدیر ٹےم طیاتھسالکنمہنیاصرف یہہے اکن اقتمااتیل‬
‫تقیقتصاف پھڑجیاعق ک اہس نظامتلک فییاوشرق‪,‬مشرتقیعلوہممشرقریاہ ابور شرتی‬
‫ےانیوںکی‬
‫تر ک م‬
‫ےطابق‬ ‫تیب ومحاشرتسےنفتوعدارتپررکیھک‬
‫ییاوخروداسفظامک ب‬
‫اس کامقصدایے ”کانے اگری‪ '':‬اک نرتاجوزندگیکےہش میمںخربک انرمیقدکواناشعار‬
‫اک زرندگیک آے خربیساست اکنگریزوںک غےلامبےہیںرارمو انی ”اصیمدپارۓ‬
‫احّج ند رہیکں۔ " چننااچس فظاملیمکشرےرقکوہرمییشمریقیعلم او تی‬
‫تیب س ن‬
‫ےفرتک ت‬
‫ےقصوراتبربیطرحسا ہوتےہی‪.‬ںاوراس نا تملہسم ےگذکرجوذجنتار‬
‫ہونہ وےہ مغربکےمقررک ہنو وائروںسےباہنکیمطلقجات نہیرںکتا۔‬
‫نذماسلمہرفتینمی ”نج تی 'م ری کانیل اہس پورےنظامت میکوکھم‬
‫لےکاہےجسنےہمس ہےعلدیقو خیودداری‪:‬علری ل ش‬
‫یو ارور ہمارےپاضیک اار ترسیاما‬
‫زانے‬ ‫ککسی‬
‫ب‬ ‫ھینکرمی نںدم زیتمخربکلامبیانےکیاز ک تیھ۔ی‪”.‬و‬
‫ارپ کے‬
‫‪.‬اری‬
‫‪.‬ری ڈیانمی‬ ‫رای‬
‫‪.‬پ ھ‬ ‫کیج‬
‫ہسنایداکل‬
‫وماسریتان اوعررب‬
‫‪ 2‬ایی زین ک مےتقالمےیسپیکیا‬ ‫کمیمتوضو‬
‫لغقسےبھ یکو‬
‫یی نف ج دسہااںن لفویتمسامہعوپر‬
 ‫‪۱‬ھ‬

‫ماییں سے ‪ --‬طمبطرق کےاصولدکھک ارنککتانک فانلبندبھیخفتمحسوس کر‬

‫ہے عربزیان کا دانمپرشمحکمیفیمدعلوماتسےخالیہ اےور دہ یتاکاوہ موم دہتی‬
‫رسشرانکویخ غ بھوناہاور ال اہ بکتاکےل دےش کے ۔ نرہے‬
‫ہے۔ اور‬
‫انیہواسمیںصرفایک”نب یتلیم '' کاتھوڑا سااضافہ‬
‫ٹا‬‫جسنظاتمعلمیک نییادانقصوراتبار‬
‫ناور ہرنصابمیںخیموس طوریر‬ ‫کرکےاس زہرکبادد‪,‬کیےکرکتہیںنسکےارات ہ عمجرف‬
‫گے ہوئےہیں؟‬

‫اس ک عےلادہری کےبن مںیبھیایکلعکےلئبےھیہبہاتنیسر ہیجندکوستان اور‬

‫اففومشمملمانوںمیںن عےلومکےال دری ہےکےاہرینیئ جامیں‪.‬بہظامصرفایمس رکاری‬
‫طاز پمہداکرنےکےلےبناا یاگتھاجوابقولمیکانےہمارےاور ا ناکنروسڑواںنوں کےماثینت جرمائی‬
‫کےفرائسسراضیامدےکےجسپہرمرانہی ‪,‬ںای لئیےساںسس اور اتی کامعیار بیشہ‬
‫ےرانکتاھئیاکپیتاہے۔ لاگ رآپعچاتتمںیگہ آپکےظ ماتحلیسےائے ‪.٠‬‏ افرادیار‬
‫ہوں ج ول جنک سےاتھدیخکارہمفیلمون حاصلکمیں‪,‬مرخبکیان مدیتیرکرنےکےہجاے‬
‫اونعفلوومن میاجنتادیلصیرتپیارکیرں اور ہنیخلائیک بےندعمنتوک ارپنزیندگیرکاےتے‬
‫اعطائیاصولوںکیدورشیمیسآپ متینکرمیوںآ پکوتمامدیعدلومک نےظامونصابکوازسرومدون‬
‫نکاہروگا‪ ,‬اور ان تامعلومسےمادہبستراننہقصورا کو کایکران مسیلںمانوں کےافکارمسلران‬
‫طزگرکوسموناپاٹ ۔ اس کےف اییک زامرلمانتروکیتیلمکلی نیہیں‬
‫زاہونریاتعلائی ر‬
‫نالکنے۔‬
‫ظکوپوری‬
‫ببھیہوسکتاےکہاس ن م‬
‫ےور وقتطل‬
‫ببھیہ ا‬
‫ىیدرصت ےک کامنتطل‬
‫طرعبدنےمی سسالمماسالتکایس‪.‬اورببیھ تیمکنہےکاس اتطابکےپورن شےھراتہ امپ‬
‫زندگیمیندہکگیںل‪,‬ینککیقموک ذیہنتیھیمیوقتلن‪۴‬ز ڈہمےیلکاالے نےج توج‬
‫یا دہ آئ ‪۸‬ررکبارلیاا ‪.‬م جو نشیگ وہ‬
‫ے شایداکیسومیںصدیمیبل نےکر‬ ‫‪۳‬ء‬
‫لکنگرنتسےڈ کرہمنےیجہآ بھ نیوی یاماد ےگن پکچنمھیوپںیلشوں ہکجےاۓے‬
‫اای ض لزہ ھکھزیار ےکا‬ ‫ہک‬‫ودیی‬‫ھا گاری ات ہیںگ ‪.‬ےاور سوسلاگنذدرنےبھ جینارئیلزا‬
‫جما دںہ ے ‪۴۳۹۱‬ءمیںبتیاتھا‪-‬‬

‫ا کیمافبصتلجاغ جھادی اس ‪۹۹‬ھکےشارےمکی ای سے ‪5‬‬

 ‫بت‬

‫ا خلفوفںایتیت ید‬
‫آزئنبےیامدیای ک شہایدسااظیا تیماچبےک‬
‫ے۔ ینالامرشنطاقیںتلمکےمھےکاہمسے‬ ‫سعادتموجودہحکومت کےجھےمیںجا‬
‫س‬ ‫ا‬ ‫ر‬ ‫ا‬‫ک‬‫د‬ ‫و‬ ‫س‬ ‫ہ‬ ‫د‬ ‫ے‬
‫ی‬ ‫ز‬ ‫س‬‫ب‬ ‫س‬ ‫ی‬ ‫خ‬ ‫ک‬ ‫م‬ ‫ا‬ ‫ک‬‫ٗ‬ ‫ہ‬ ‫ک‬ ‫ں‬ ‫ی‬ ‫ق‬ ‫ا‬ ‫ج‬ ‫زیادہاحیت دق ہیں د‪,‬ہ‬
‫ا تلر‪١‬‏‬
‫م‬ ‫ک‬
‫ی‬
‫ن‬ ‫ر‬ ‫ا‬ ‫س‬ ‫ہ‬ ‫د‬ ‫ا‬ ‫ی‬‫ر‬‫گ‬‫ا‬ ‫و‬ ‫ت‬‫ر‬‫س‬ ‫ا‬‫پ‬‫ں‬ ‫و‬ ‫د‬ ‫ی‬
‫ی‬ ‫ب‬‫ک‬ ‫ا‬‫م‬‫ل‬ ‫س‬ ‫م‬‫ا‬ ‫ی‬ ‫م‬
‫ل‬ ‫ا‬ ‫چ‬‫و‬‫ی‬ ‫ک‬ ‫ی‬‫ں‬ ‫م‬‫ک‬ ‫ک‪ 8‬ہ اےو اکاسر ل‬
‫پاک‬ ‫ا‬
‫ےز ںی تی‬ ‫ےس تکہوی اںس ل ر‬ ‫ہ دو‬‫ے لس‬ ‫امییوںن نا ‪+‬ک ایںگیجواننوںن اس‬
‫ر‬‫د‬ ‫ک‬ ‫و‬ ‫ر‬ ‫ش‬‫ں‬ ‫ا‬ ‫ن‬ ‫د‬‫ہ‬‫د‬ ‫ی‬ ‫ی‬ ‫ت‬ ‫ا‬ ‫ر‬ ‫د‬ ‫ی‬ ‫ع‬ ‫د‬ ‫ن‬ ‫ا‬ ‫ے‬ ‫ن‬ ‫ر‬ ‫ص‬ ‫ا‬ ‫ن‬ ‫‏‬
‫ش‬ ‫م‬ ‫ا‬ ‫ل‬ ‫ی‬
‫س‬ ‫ا‬ ‫ے‬
‫ہ‬ ‫ت‬ ‫پلڑسیک مےتظرغاپآ‬
‫یں‬
‫الکقیت ‪...‬لیکایترس ےگردہکیطرفس ہےوئیےکیبی‬ ‫اریپ اس ق‬
‫ی‬ ‫ے‬
‫ی‬ ‫ل‬
‫ن‬ ‫ی‬ ‫ب‬
‫خ‬ ‫ت‬ ‫ک‬ ‫ر‬ ‫ب‬ ‫د‬‫ق‬‫و‬ ‫ل‬‫ط‬ ‫ر‬ ‫ہ‬ ‫ک‬
‫م‬ ‫و‬ ‫ق‬ ‫ر‬ ‫د‬ ‫ل‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫د‬ ‫ن‬ ‫ت‬ ‫ا‬ ‫ت‬ ‫ا‬ ‫ل‬ ‫ہ‬ ‫ش‬ ‫ے‬ ‫ج‬ ‫ر‬ ‫د‬
‫طوبدرای‬ ‫پالییکوانایمنوںکاممظقار‬
‫سز‬
‫ےیادواندرکی‬ ‫یھ کو شمنوکی دومگکریساز‬
‫یںجواہیرا‬
‫ارپیڈچیک‬ ‫جنب م‬
‫یسہمارت]ا رمرھیں بلاتراسامیدکولےڈوہیں‪.‬اورابتیمک م‬
‫ےوانے‬
‫س‬ ‫ں‬
‫ا‬ ‫ا‬ ‫ی‬ ‫م‬ ‫و‬ ‫خ‬‫ی‬ ‫ک‬ ‫د‬ ‫م‬ ‫ی‬ ‫ک‬ ‫ر‬‫ں‬‫ر‬‫ا‬‫ر‬‫خ‬‫و‬‫ھ‬‫ف‬ ‫ت‬ ‫ء‬ ‫‪۸‬‬ ‫‪۵‬‬ ‫‪۹‬‬‫ں‬‫‪۱‬‬ ‫ا‬ ‫ھ‬‫ں‬‫ج‬ ‫ی‬ ‫ے‬
‫ہ‬ ‫ڑ‬ ‫ٹ‬ ‫ھ‬ ‫ک‬ ‫ں‬ ‫م‬
‫ی‬ ‫ملہ و‬
‫پالیسمیں‬ ‫سےمذ ‪+‬فوپیی ضں‬
‫ی‬
‫نا‬
‫اۓ تیرخی‬ ‫ہ نہے جدیدقری‬ ‫ام‬
‫کلائنیانےکولکر‬ ‫یظم‬
‫د رن کاوئیکرہ نہ‬
‫ے مشنریی اد‬
‫یاروں پ پاینیگ ک‬
‫ےاس زہی جنآٹیاہے وی‬
‫خ‬ ‫و‬ ‫ی‬ ‫د‬ ‫ا‬ ‫ز‬‫ی‬‫آ‬ ‫ک‬ ‫و‬ ‫ر‬ ‫ا‬ ‫د‬‫ی‬‫ا‬ ‫ل‬ ‫ن‬ ‫ہ‬
‫ی‬ ‫ا‬‫ی‬ ‫ر‬ ‫ج‬‫ر‬‫ت‬‫ک‬ ‫ذ‬
‫ل‬ ‫ئ‬ ‫ا‬ ‫ق‬
‫ی‬ ‫و‬ ‫ک‬ ‫ے‬ ‫ن‬ ‫ا‬ ‫م‬
‫ی‬ ‫ی‬
‫ہ‬ ‫ل‬ ‫ہ‬
‫م‬ ‫ت‬ ‫ل‬‫ذ‬ ‫نو ںکو‬
‫و‪:‬تارکی‬
‫دںق' ا ی ‪:‬ںاوربلاشیاہی اکچھاارقاےم‪,‬‬ ‫اہی‬‫ھیوا‬ ‫ڑنروک‬ ‫ریاہ ‪,‬‬
‫باےسا‬ ‫ویاگ‬ ‫جن بگضویارذماک‬
‫نکیاہاےرپر نظاتمیمیںحلطلبسنہصرفبایییقا؟‬
‫امس اگباتبہےےکپہی کش‬
‫یامہاعلانلیاکہ موہہواہجے بک سہیق مکی‬ ‫ہودنےوانے ا تق‬
‫ااتہپرمرکوز ہ ‪,‬ےاور ا پسالڑیکےماتج م‬
‫یاتالاتکےون ڈائے ھی‬
‫الناکیا‬
‫ع گیاہےجسن عےواکیبجر نطیرفلی ہ ‪.‬ےاد رابتکپل کاکملمتب‬
‫نھمیظر‬
‫اپ نج یک اییکےبارےمیعو کیچرائکےا مابرھیی ہ‬ ‫امنیسای‬
‫ںوسکا۔‬
‫کریف!ے پا کیقجتب پ‬
‫اکتانکےمروں کےؤےعو قولنہیںہےنورغاں‬
‫رپوٹییک‬
‫رکےاس کوقومکیخواہشات کےبالقلغوف عملامفسوحکرویت اور موالے‬
‫ونایکایاطرب‪:‬ی‬ ‫سارکقومکچوھوکر صرفچندہاتفپرندافرادسےبھ‬
‫وطنروںس مےتائڑہچا‬
‫ہے جوطرطحرح‬
‫کشےاک رل جس اکرہ صاے ا‪,‬ور عکومتکواسصورتعالکاسجیدگی ے‬
‫زہ ہےاکرر اپقایییسکخووا مکی انز و ہشات کےعطلقعرتکنرچاا ۔‬
‫ے ز اذ‬
‫یکہی تموکیتیمیتںعلیماکلہسبسےز دیہااہم ہماراہگاڑاصل میں‬
‫ک‬ ‫ی‬ ‫ے‬
‫ا‬ ‫ل‬‫ے‬ ‫ک‬‫ک‬ ‫ک‬‫ے‬ ‫س‬ ‫ر‬ ‫و‬ ‫پ‬ ‫ے‬ ‫ک‬ ‫ر‬ ‫ک‬ ‫و‬
‫ش‬
‫م‬ ‫ک‬‫گ‬ ‫پ‬ ‫س‬ ‫ا‬‫ک‬ ‫ت‬ ‫ب‬ ‫ج‬ ‫ر‬ ‫و‬ ‫ا‬ ‫زین ک باہے‪.‬‬
‫اہم یک‬
 ‫‪۳۵‬‬

‫اسلائیظ مالیجمارینمسیکیجاا اس وقتبکی اکختلافات‪.‬نز دجدال‪.‬سیاک پٹچچاڑادبرای‬

‫ککشائشپااکھاڑہتارہ گےا اور یہاںتویریک جمتیکےساھکوئیدی الا کامخیسکیاجاسے‬
‫گا۔ ااہاریسیابیجماعتوں دا‬
‫‪,‬ننٹوروں اور علماکرامکایہفر ے‬
‫ہک وو جشینکونشش ساىینظماکو‬
‫تجنیادوںپقرامئکرنےکےل ۓےکررہ ہےی اںزتی ی‏کوششنظاتملیرکیالامکےلےبیھک یرں‬
‫اس ملک ہہماریعکوتمہ اسلاببیفیادوںبرٹھیکنی اکی دقتاستواہرو ےگیجبننلسکی‬
‫ا کیکھیپاسلائینظاتیمسےگذرکعرلومتسنبھالےکےلےتاہروچیہو۔‬
‫م بمیحسوسکرتےہںہکہہارے سیاست دا رںاربباگکراورعلاءتلیمکےمنےاکہومیدت‬
‫رہ ج سکاوہتی ہ اےور جسنکنایویاتسالام ع‬
‫دنناصرکے یماںحاصلہے‪,‬اس‬ ‫نم‬
‫ےیں‬
‫کاندازواںباتس لےایاکناےک اہس دقت لایہقٹو نکوبھیسایبرشادیکید مرمکےکا‬
‫امناے ‪,‬ناس معرکےمیاںھکردیتولکییلویسسۃ کنرانیبںھونےہاریگزارش ییہے‬
‫جکوہقوٹس پاکستانمیںاسلامک سوربلنددناچاہتیہیںرناکیترججات(‪)821:71301۴۴‬کی‬
‫ذرتمیپھل میکامنلہیچ ‪,‬بلاوہرو چاایےاوراس ناکوقتمبیھاینکویاننوں‬
‫کابڑاحصہظاتملمیکایصلاحکےلئےوقفبویچاا ۔‬

‫اس ت تیقلیپیلیسیمیی اکور چزانائیپوسک انور خطرکسےاور دہ پالیسیکےىاہلفاظا‬

‫مگا‪:‬‬

‫نصاب‪,‬زرل تلیامور اتایاتکےلئصوبائیحھوتیںقواننعربتک میںگی۔‬

‫(زروزنامہجگنکرات‪۲‬ی‪ ۸‬مرج‪۰‬د‪۹‬ء)‬
‫جہماںتکاقاعاتکےاتام لاءک دےا ل ‪,‬ےانانوکیراناطازصتاوریرکای امو رکا‬
‫تمیی‪7‬ےا نکوصوبائیتووں پچرھوڑینالکلدرستہےلن نصاباور ذری تیمکےمتکو‬
‫صبوھبئییحکومتوں جکوےابےکرن کےامطلبہ ہہےک ا ککمںمبھیخائصقوگاوید یی ےکوی‬
‫ححمدو‬
‫ناتیموجدویسنآہگے۔اوراسں قومک مےللفصوبوںک درے میانعیهنپبھیکولہم‬
‫آ‪8‬نیاوریکجق پدانہہو۔‬

‫اگمراسخطراک ری۔بربرصوبیےنےانانصاب او زرل تیمہدارکھااو رتلی‬

‫م یبتوئیمنلہ‬
‫ہونےک بےائےای صکوبائیتینکروا ظاتنلیکایل ناکیکوئایمیدخیک جیاسکق‪.‬اگمر‬
‫ا قومک اےذاکیکمتحدوخصباینپرنکرکےانسییکجحکےسادپاکتانکخیرمتکے‬
 ‫‪۲‬‬
‫وہااےس کاراستصرفبےےک“ہتماصموبوںمینصاباور زرل تل ایی‬
‫مکساںہ اوور‬ ‫لئےتی ک‬
‫نرن‬
‫الک نینصوبوںکےہائےقیوم پرکیجاۓ۔‬

‫اس پوریلی ییظاتلکی ایصلاحکےسط امیدکارگکیوکرن رظآتیہ دہے تو‬

‫لییکونل'' کاتیمے۔ پلیییکمامیاہےکہتلییپالیسنوںاورپ وگراموںکےلئایق‬
‫کزی‬
‫تییکولتائرکیجا ےگی ا۔گرچہنصا ابور زرل دتلیکمااتیزصوبوںکےہواےکرک‬
‫اےس‬
‫کون‬
‫لک ا ک‬
‫لپ مشقتہلواوربی‬ ‫کون‬
‫لکفادتیکوضایتمدددکردیگایارین‬
‫اکر‬
‫جب کےس اکامکرےقواسپاشی خیلطیکوی حاکرعقہ ‪,‬ےاس لے”ماسباکتازپور‬
‫مطالکرتےہ ںیکہ‪:‬‬
‫‏(‪ )١‬ی تلیکونلجلدازجلدامکجیاۓ‪-‬‬
‫‏(‪ )٣‬ا سکونلمیتاممتاپزینورسٹیوں کےوائسچانسلروں اور متاز مددیارس کے‬
‫میراہوںکوشالکیجاا جنکےع ومفض‪,‬لاسلامس وےاڑن اگور پاتکسکتادنووساکغیراتمار‬
‫ہے۔‬

‫(‪ ۳‬ا کو لنکواسجاکتےالقیارتدی ایک دہہہے لککےل ق‬

‫ے یکاہ‬
‫الا نظاتمنلیجماریاکرنےکےلےمفصملپلیسیدض عسکرکےوارورواہہ لمالئۓ‪-‬‬
‫صرفباےیکطریقہ اہ جسک ذےرییہماے نظامتھلیمم کیسیتابقمایصیلا‬
‫دہککک‬
‫جاگھ ‪,‬ورنداس بکفیےرٹی پالیسکیےاساعلانسےسالسےک ہ‬
‫ےجا پےھداورالےجایںک اےور‬
‫فا تیمس مےتحاقجوعامب گےن پیائیتیہے‪.‬اسمھ اوراضانہہجواۓگا‬
‫لو تم ک چواہے دکہ فوربیطورس اےس صورتحاپلراجردے او قوئییکرےا اہمکام‬
‫ہیشا تکوکےکارس سصستمیفویرطور‬ ‫اواب‬ ‫میسمظاہروں اتناجاور لےجلوسوںکاتارکخےل‬
‫وریع‬
‫سےکوئیقم اٹھاۓے۔ا بتکمجوہعکومتکیطرفسےکوئاقمایاماننمی؟ عیوشااےم‬
‫کیاکیت ن نےاپندکیاہولیناگکوہرخاطیوںکیاننییہگکناورقئتیلییکونسلکےل رےجال‬
‫کارخقپنہکو زےاس پلیسیس حےکومتکایرر ڈڈٹ جائگاۓور ام اس ےقبگتہ قول‬
‫یسک سج‬
‫رب تلمکنصاب‪:‬نانےکےل جےوادرڈنانکیا‪١‬‏ بھقیرن دسنتمسبصورترکٹواے‬
‫ہرکبلکرکےمزعلاپمرمشقلہوناہ جنکےعلومفضلاور وی ون یاختپارمتاع دکرتی‬
‫ہےاہر کہدیتقعلیکماچنصابودلیوگبناستہیںجدوینکیچعلاموددی علہویتلم‬
 ‫ہت‬

‫ورھںت۔ اکارس ساسکیب تاکوبیشہکیطرحاس ب باھنیظراندزاکیاگیالہ‬

‫ودقررلی کاو تجہریہ‬
‫اس بورڈکابھی وی حشرہوگاجوسابقہ حکومتکےتامئےہو متدددیٹی ادروں کاہچوکاے۔‬
‫مان سطورک ذےریہحکومتککعامسلرانوںکیآوازنچکاپنافرضاداکررہ ہےیں‪,‬خدا‬
‫کرس کہدر وی اوردلسوزیسےلگیہولیہ آےوازتلقؤم دہارو ںکو کگرے۔‬
‫واعلینالالبلان‬
‫یں‬
 ‫وا تینفرنس‬
‫پلینککرک جیامعہالکعبدالعزیرنےمسلرفوںکیتعلیمک مےوضصومپایکت لنوا ی‬
‫ننس کمرممہیںعقدکتیھیاسننس کرااعدقوتمناملہحرو فکوتقییادسماپولدی‬
‫موصولہوگیتاھاوار فربكیکیگنیتھکہپاکتانمیںرواتیلیمبآریکمفصملرپورٹمرتب‬
‫کرے۔ اتقرنےعربزیان میہ رہپپرٹمرجبکرکےکانفونسسےپپہمینپلمگدی تی‪٠‬‏‬
‫لاغک اےس شمارےمی دںو ری جکشعہورہ ۔‬
‫ے‪1‬‬ ‫(ر پر ٹکار دو تج‬
‫رمابل‬
‫سک م۔کرمہمی روغ ہوئیبے‬ ‫ء‬
‫ےررج‬
‫کنفرنس ‪ ۳۱‬رق اثألْ‪۳٣٣‬‏ اھ بسطااقی ‪۰‬ے‪۱‬ما‬
‫عکومتپاکتانکیطرفسےککسےبارہجاےکایجازتلےمیبیدد تقبھیٹیلآکیاودربھی‬
‫زا‬
‫ن‪٠‬ک‏گئی‪,‬اس لیجمیںکانفرنسشرومہونےکےدوروز بعدیماں سےروان ہوسکاسودبیائلیاکنک‬
‫پتاۃً‬
‫ےقرجبدرانہوااوردوج اور حرانشرہواجبجدوائییرٹ را‬
‫طی وم ساڑھھدس پئےک ت‬
‫ععرکانیوقتہوکاتھا۔نماز ععراداکر نےکےبعدہکمیکسیکےذ رم ہمکر کیطرروفانہ‬
‫ہوہے۔‬

‫رآ تھاےسیناربونشسرت ہوتے‬

‫یقارسےجسشدیدمکشیسپچھورک‬
‫پاکتانکوسیا ا‬
‫ہمہرطنطورلبز وہکنرممشنشداور ن خییروکیلگوشبواآزتھا۔ لینارض مقدرکی‬
‫یی نتےٹول‬ ‫برکتکھلیآھوں مشاہرےمیسئ کہجدہپہوسےہیایاموسہواےیک‬
‫واہی‬
‫ورنمیچںاد یہاو۔اب نہس‬
‫ہزا‬
‫پگل‬
‫واطراب کےدی ہہوئےالاوسےاٹھاکرامنوسکونکے‬
‫اؤہ تین وہہ خطرے اوراندنیٹتھ نےہ وہ اخطرابتھاب فوول ودماغسےلیرکگوشوزبانتک‬
‫یہید نٹیکلبیاکی لبیکیفل ٹر کککلیک‬
‫بیہاںکاس خملافتوقکراتیسےز یادخوہشگوارتھا‪,‬اورمہککمرمہچاوالی شاہرہپررو پرور‬
‫ہواؤں کےچھگوےاندرویمکیفونشاطکےمیزکماکررہےتھے۔جدہسےباہلے سورخروب‬
‫کےی‬‫ماںس‬‫ہ چوکاتھااوہرارکیلیکیصداؤںکےجوابمیسیڈرائیورنۓککہریجول یاجم‬
 ‫ہ‪۵‬‬

‫ک‬‫ی‬‫ب‬‫چ‬ ‫پ‬ ‫ک‬ ‫و‬ ‫د‬ ‫ز‬ ‫ا‬ ‫ی‬

‫و‬ ‫آ‬‫ک‬ ‫ذ‬
‫ن‬ ‫و‬ ‫ت‬ ‫ی‬
‫م‬ ‫ے‬
‫م‬ ‫ن‬ ‫ا‬ ‫ن‬‫ے‬‫س‬ ‫ک‬‫ب‬ ‫ر‬ ‫ع‬ ‫ا‬ ‫ر‬‫_‬ ‫ک‬
‫ی‬ ‫ی‬‫ج‬ ‫ر‬ ‫و‬ ‫ہ‬ ‫ر‬ ‫ش‬ ‫ن‬‫ب‬ ‫اذانمفر‬
‫اگور‬
‫ےک صحابکے‬ ‫اقیدل معراءمین چہان‬ ‫ادئنیکوں ک ککوسرشررک‪٣‬رد‏یا۔ م‬ ‫ایسمنگقےہلبرور‬
‫تالاورکتے میالپرنیکایذائیںگ“ی ہوگ!یاس تقمورنےفجنمی صںدیوںک‪٣‬ا‏ار ے‬ ‫الین اوکلی‬
‫کھودلے‬
‫‪,‬اور یوس کوھاسںےکھاںپہوگ ؟ااذانش ہروویڈرائیورنےدی مک ے‬ ‫آی‬
‫کنارے گاڑیروکدی او ی نںمازکدی حوترتہوےیچتزگیا۔جات شردکیہم‬
‫پاآدئیت ‪,‬لینمازکےدوران گاڑیاںکررکتریہی‪,‬ںاود لوگجماعتممشالہوۓے‬
‫رہ یہاںت ککہجبسلامپیرچچےھیخاصیطویلہفبنپیچھی‬
‫ون کہررم میںنخسک مےنددینکےلےام تامہوان کا نلمںکیاجیاھا۔رے‬
‫مہشرےباہردرہدڈپ وا ہ اوےدکرچیکاہوا رکیلآرائوشآ رئشسے‬
‫ابابکےاس اےس کےای خضایفتروترہے‪,‬انفسکویج س اےس بولنکواوزریادہ‬
‫سا ادگیات اھورایماعلومہ توھائیےدا س اےنگایخکوابوکی دنیاہباریکق“یہے جھکرہہیںدیا‬
‫گیا‬
‫وہاگیتانافرپ دریمورکینییوینیی فو دناورارئکنڈیٹڑخر تا جمدیدتریناسبابسے‬
‫لی تسقاادری کںاکراساڑھجنسویرل (پاکتالیای بکا روپہس زےا )پوستھال۔ین‬
‫یں پہچوک ری سادل یشتااہکہرمپہکربھمیم حرمسےاتدیوررہنامت‬
‫ےانےکےلےی کسا تام‬‫کی محردییہوگی۔اکچپچاونںمازوںکےاوتمی‪7‬رشمریفل ج‬
‫یتینیمارںچےہوےسبفوائشقرشمریفکیحاخریمشلکتھی۔چننچاراسریات م ایز‬
‫ہاںسےفنقدککہخف ہل وگیاجمم شریفکےاب ے پاکل'‬
‫تم ہے‪.‬او رگزشت مسافلیران میں‬
‫فرتوالصداضن رپ ت اۂللعہلیہکےسانھہککرمہعافریہوئتیھقییہیںقیاہمواتھا۔ند کہ‬
‫ی تگ رذک او رات کےوقتمراکرنناین ‪:‬‬ ‫وک کیارردئیسد م را‬ ‫خیہ ے‬
‫رو سحادتٹجرکےبععداعلو ایور اش ک بےودکاننسمیرت کےلع‬
‫ہوا۔‬

‫اس کافسکاموضسوئہتھہاکہناکخللفحصوںمیمںلمانوںک نےظاممۓاےتلیمکپاائزن‪:‬ےکر‬

‫ہدیہکجھنا ےکمہاشم میسلمنوںکافظامل میکیھا!گی استعرکےعم اس ج کیراٹ‬
‫وف ؟‬
‫اور ا کےتا کیا ؟اویرابوناصلاعاتکاتخاجہ ؟ےاس خرکےلےوس‪۶۱‬‬
‫پلدناکتےقارہپردےلےہسچنفردا کاوی سکوالتامہبیجدھیاگاکیاہ دہ انی ررش‬
‫ہیاپےیماںملف ںکقیقلیحیااتپاریمکمفرمتلربپکوررہٹیں۔‪:‬پاکتان می دںی تلم‬
 ‫‪۹۵‬‬
‫ےندوین نےىہ‬
‫مالکک م‬
‫کےپپردکگیتھی چ۔تاچہیہھتزاہ م‬
‫سےمتحلق پورکیترحیبام ز‬
‫رپورنشنخلافقوقمححن اتود امامک سےساتھھمت بکرک مےانفرنساکنعےقا سےپلہی دی‬
‫تھیں۔اور انفوسکےآغازبارن سبسرائکلواٹلکابیاںمندینمیتیمکردیگئیتھیجو‬
‫تقریبباتجلروںمیمںجلتی‪,‬اورانرپورٹوںکایکباہوجانااس بانفرسکاشایرسب سےبدای‬
‫فائرہ تھا۔‬
‫کمو تیبمردواور‪7‬ات اك‬ ‫ارنپترامٹوں کماطالکرک مےسلرنوں کےنظامتیمبرای‬
‫تجاوی‪ :‬مرتبکرنےککااممحروف مصھریعالامستاذمالجبرک بکپےرد تاھفاھوروں نے ایگ *‬
‫مقالےمیاسن رپورٹوںکاخلصاراوترلویزعربتیکتھیں۔ایسںتا الرکسےپاشخمیطوربر‬
‫تعارفنتہھالنپلہ دین چا ےک ویتےمیانیوںنے رت مولاناعلیمیاںسےباتںیکرتے‬
‫نی مینےاپ‬ ‫ہقل‬ ‫ہوئے ات کےہارےمیپچھااد رکماکہاسیرپرٹ بڑیاہموین مش‬
‫مال مسشالرلکیاہے ‪,‬اس پراعقرنے تار فکرایاحضرتوالرصاحب رحنزاللعلیہسےاھت‬
‫کیخبتمعلومکک دےو بڑےخوشہو ‪,‬اود وم تکاتیکایتںیکرتےرہ ‪( ,‬ماقنکاےنے کا‬
‫کیاجیگا)‪-‬‬ ‫اردوتج امنشاءایارماکیکسیآمن وداشاععتمیسبی‬
‫جےلاس بوجسمیمقالےپھڑےجاتےلان کے‬ ‫بفحسمریرںو‬
‫کزالنہماغربا ک‬ ‫کا‬
‫کامکےلئکانفسکوابتراہیس چےودہکیٹیوں ‏ تیمکردپاگیتھاہکییٹکایکمخصوص موضوع‬
‫اجسپرفرورککےاس قےراردادمیںمرتبکرنیتھیں۔ چنانچہگسےنمرک اکور عصرکےبودان‬
‫کیٹیوںکےبنہالاسہو ت رھنیلیمسےمتاییمیاںہقیھیشالتھ رچو زیانشتوںمیں‬
‫درٹیارسکےططربیکرس مےتحلقکابکٹدماحرہا۔سبیاتاض وسناکتھیکبرصفرکبزادا‬
‫یی داد لکنمائندگیکےلےصرفحعخرتمولاتاسبدابوالسن علنیدوبیصاحب ق‬
‫رل‪2‬ع اموراس ناچز‬
‫کو عوتدی" تی‪.,‬عدیہ ےک دارالعلومدیبونسدےبیھکویئٹفیسرعونہتھااس لےدب داری‬
‫کےموقکیدضاحتمسقتدرےدشواریپیشآکیلنحاولہخیالکےب دعکھبٹیکےتا امران‬
‫کااتکنوپفوررینس نےبھیمنظورکلی ۔ا‬
‫مندرجہ زی ثعاتپرعفقہگناور لاخان ث‬
‫ا نےنلیظیفظاام‬
‫لیی‬ ‫رلی‬
‫ویں (اسکولوں اچوں ‪,‬نونیورسٹیوں‪ ,‬ک‬ ‫دکع‬
‫اامط‬ ‫‏(‪ )١‬ج‬
‫ابک‬
‫تبدییاںلاکاسےناساسلائیرنگیسپروی رح رنگنیسدیاجانانکساکنےفلرےنس نے‬
‫الگتو ‪:‬ےرمتبکہیں) اس وق ت ککدٹیتلیمکےروا مرا‪1‬عککالوملاقاغم رکھ اک نکی کی‬
‫قاعطتکی جائۓاورا نک آیزار یکوبرقراررکھاجائۓ‪-‬‬
‫یا ےکدہاپنخیصوصیاتکوبرقراررتہوئےاپ‬ ‫() دنیلیمک مےراکزسےسفاشک ج‬
 ‫‪7‬‬

‫ی‬ ‫ہ‬ ‫و‬

‫ا‬ ‫ج‬ ‫ی‬ ‫گ‬ ‫ش‬ ‫ر‬ ‫ا‬
‫م‬ ‫م‬
‫ی‬ ‫و‬
‫ک‬ ‫ل‬‫ی‬‫ع‬ ‫س‬ ‫ی‬ ‫ت‬ ‫ہ‬ ‫ز‬ ‫ت‬‫ے‬‫ا‬ ‫ک‬
‫م‬ ‫و‬ ‫ل‬‫ی‬‫ع‬ ‫ا‬ ‫فابنم‬
‫ع‬ ‫م‬
‫گ‬ ‫ہ‬
‫ن‬ ‫و‬ ‫ا‬ ‫و‬‫ی‬‫م‬ ‫م‬
‫ے‬ ‫ن‬
‫ر‬ ‫ک‬‫ب‬ ‫م‬ ‫خ‬
‫ا‬ ‫ی‬ ‫چ‬
‫ے‬ ‫ں‬
‫ک‬ ‫و‬ ‫م‬ ‫ا‬ ‫ل‬ ‫خ‬
‫ٹ‬ ‫ا‬ ‫ل‬‫ے‬ ‫ک‬ ‫ر‬ ‫ا‬ ‫ح‬ ‫د‬ ‫م‬ ‫ح‬ ‫د‬ ‫و‬
‫ے‬ ‫ا‬ ‫ن‬ ‫ر‬ ‫ک‬ ‫کاقوی‬
‫_‬
‫س‬‫ا‬‫ا‬ ‫ا‬
‫ظ‬ ‫ک‬
‫م‬ ‫ی‬ ‫ل‬ ‫ی‬
‫ی‬ ‫د‬‫ک‬ ‫و‬
‫ں‬ ‫ا‬ ‫ل‬‫ں‬ ‫ا‬‫ں‬‫د‬‫ی‬‫ی‬‫ہ‬ ‫ت‬
‫م‬ ‫ی‬ ‫ن‬
‫ا‬ ‫ا‬ ‫م‬ ‫ل‬ ‫ں‬
‫م‬ ‫م‬‫ی‬ ‫م‬‫ک‬ ‫ن‬
‫م‬ ‫ج‬ ‫)‬ ‫‪۳‬‬ ‫(‬
‫مرکیا‬ ‫جا ۓےکدہہ عکومتو کیفل‬
‫ت کےانرھییٹھدتیلیضمردری ودکک عاصلککیاو اس کے‬
‫ے‬ ‫ک‬‫ں‬ ‫و‬ ‫ت‬ ‫ز‬ ‫ا‬ ‫ط‬‫ی‬‫م‬‫ر‬ ‫ا‬ ‫ک‬ ‫س‬
‫ر‬ ‫و‬ ‫ک‬‫ا‬‫ن‬‫و‬ ‫ج‬‫ے‬ ‫ا‬ ‫ی‬
‫ج‬ ‫ئ‬ ‫ا‬ ‫ھ‬ ‫ڑ‬ ‫ر‬
‫پ‬ ‫ا‬ ‫ق‬‫ق‬‫م‬‫ن‬‫ی‬‫ا‬‫ک‬‫و‬‫م‬‫ل‬ ‫ی‬
‫ع‬ ‫س‬ ‫ی‬
‫ک‬ ‫ھ‬ ‫سانان‬
‫حسولیمیس ڑےے‬ ‫ت‬
‫ل‬
‫ےئے‬
‫مان یتوان اوںک لیم‬ ‫ک‬ ‫ےا‬
‫۔س فرضی‬ ‫ج‬
‫کے‬
‫ہدنیسکیایم‬
‫کتخار‬
‫‪٠‬‏‬ ‫ا کریں۔‬
‫(‪ )۴‬ملما‬
‫نعومتوںک نےنیاونس اےہے'تل ادارےگانکےایسجواساتورتکزبیت‬
‫کےل‬
‫ےھتہوںاورجنک ذےرسی فیذجنواج رن وال مےاہراساذہتا‪٤‬رےج‏ایں۔‬

‫نز کےاقنامے‬
‫یکروزیلچدہو ‪١‬‏ کیٹیوںکابترک اجلااسہوایسمںقام‬
‫یمکیںاورانپ پٹومپانٹک پ‬
‫ےعران‬ ‫کیٹیوںکمیتفوک دہر لو ا م‬
‫مندوینکےسائےیپ‬
‫ھیماتوی ہویں ا۔ود کافسک آےخر اہلاسمانتو کتومرمد ش‬
‫ہکملیپںرق‬
‫لف ک ط‬
‫یرفس مےتقورکرلیگیا۔اسطرحچالیس"س زےان قردادیںمقی ا‬
‫گو قزر‬
‫وردخ‬
‫کرٹظیا۔ چا ہتمردکادیںدر ییں‪-.‬‬ ‫دباد‬
‫اںکشحیدیتکہ کمافکسکی‬
‫‪.‬اننس سفریکشرتیہ ک مہوجودعمل ایواروں م ج‬
‫یوعلوپمڑہاۓجارے‬
‫ہیں (اموروججورو علاتیشمخ‬
‫ریرنگمسرے ہوئےہی‪,‬ںا نک ایزسرفواس رح‬
‫تروینکچیالیچٰا ےکاہسلائیعقائدان بوستہوای‪,‬اورانک“وپڑھطلکارککادنی‬
‫ک قیزرتکال‪۷‬اہ تطارپراہو‪7-‬‬‫عاعگراہوگے لساانسکقلیمک سےاتھالتھا‬
‫نردینققاسلئبھ ضیردریہےکہیویرلگن ع‬
‫ےلموکوربب سےکافہ اکور رہباور‬
‫اننس ک دےر میانجمھونوئیخلپرااکیاہےاسےشمتکیبا کنفس ریادس جاتکی‬
‫ددرتپ زودد ت ہقےکتلیمک مےوجودولاامونرصابمیلاتدینکرنےجوتساسلائ‬
‫عقاحادور اسلائایقسوراتکےخلافشالکک اےنی مسوجودوعلومکےسس یانکردیا‬
‫ہےائی بیں سے ملمفوں کے یم یم کرپئیل پک ا‬
‫آناد‬

‫اس ات زپد کون خ مییرںئشےق رر‬

 ‫‪٦٦‬‬

‫انسوانوںکےانتااتدظریاتک دےر میاندا ورپ فقکریاجائۓوی طوربر‬

‫عبتنمیںہوگےرکیوکمہول الک ٹ اسسلائمکےخلافکوئیباتنمہوتیج بک‬
‫موخزازکر میںبت سےباتں اسلامکےغوف وق ہیں۔‬
‫کافسایبناتکدعوتدیقےکقرآنکریممجھآیاتآفاقکات ے‬
‫ملقںا نکورائنس دانوںکےقارتونظریاتپم‬
‫ربقکرن یککوپشرشیسڑےکیا‬
‫جائۓ‪,‬الاسکاکوئئنیٹکیف حقیقت جو‬
‫تیطوربتہوگیے ‪,‬وااجطورپرقرن‪۸‬م‬
‫مسعےلوم ہوتہوی کیوکہمی خظریاتپرقرنکآومنطبقکرنے یکوششقرآنیککوئی‬
‫خرمتنمکیرجیںپگج با ےینظریاتفلایتہوتےہیوںےکوشٹی قر نآکریمے‬
‫ارےمم شلوک رشمت پواکرنےکاسب جمہیں۔‬
‫کت کانفرساس باتکیسفارش‪2٣‬‏‪ 12‬ک اہجقائیعلومایکایہوعت راکرچان جس‬
‫کےما اقسلامک س‬
‫ےانمطابتہکھتہوں‪,‬کہاچموعہع موکومخربک اےجتائی‬
‫عومکی‬
‫کہالگ ‪ .‬اس خرکےلےنخساسلاتیکونتوںسےسفارکرتہی ے دکو اس‬
‫کامک اےل علاءکےلےابساسبابدوساکلفرمکرےجنک ذےرمیدوہتحتونظرکا‬
‫ہمکم مرانجادمے میںنیزاسشنمیقںریامسلایلیک جوکنائیںمعلونہسوحق‬
‫نتظکاام کیاجاکے۔‬ ‫ہیں گیجدیر نین طباعت وا‬
‫اشاع‬
‫کانفرنسفارشکرتیہےکعہالامسلامکےتم لام کالچوںہف‬
‫سقاہلا یکی‬
‫تررلیں‬ ‫‪۳‬‬
‫لازئیتاریجائ‪,‬ۓاور عممارکےسالکےعلکےلئ اسلائیجورایرامہکر‬
‫ہےاس نےمایاکرک ج‬
‫ےایجاا ۓکہاسلائیمعاشرےمشفقکہےیرادکامن ص‬
‫ہرفتویلمل‬
‫ک وہاعباعلہیاوںر اتایہاپمہملمکرکےععریمسائلعلک ج‬
‫ےاسکہتیںک اہس‬
‫کےل قےرآنوس کےکسیتریفبیاسنی داراناہشک قاموکیضرورت نہیںسے‬
‫جنکےتج انتانین دہ رے ہیں۔‬
‫ننس سفاشرکرتہی کہمان ملکا ظاتلمیق ر نآکیری حطادت‬
‫خطاوراسکےغمپخرصوصیقوجکوزکرمی ‪,‬ںاور لانلامکےع رماغ *اہرر‬
‫و قصوراتکیتیریسخشت اولقرار یں‪-‬امووچروجککوہدہ حالتہ ےہک ۔تلیمکےتام‬
‫مراعلمیںلبامقرآ نکزیحمسےاس قددبدہوتےہ ںیکہبڑےبڑےکالچوںےلایا‬
‫ےوجودقرآنکریمکلیکسوترب یکطرسٹقسےنحہطاوکرکتہیاںور‬ ‫ہونےک با‬
‫میتر نکیر کمو م بقح یاہدواراسلےافزسر شکریےکترلم‬
 ‫‪۲٣‬ہ‏‬
‫کےاہتدائیمرسلےسےقرآنکری حمفطونگردار تجکیتلمرو ک جیا اوترر یااسکو‬
‫ڑھایجاائےیہاںتککہجصطااب علفیومدارسسےفررےہووتر نآکریکمےکمارم‬
‫اچڑااسےیارنہوں‪,‬اور وولگے موئیمفائیمکومھ تاہوں‬

‫سی طرمنخساس بتاکسیفارشکرتیہ ک خہالاملامکےطولوعرضمیحںفظ‬

‫قرآن ے ارس کڑت سے ‪۶‬م ‪ 2‬جایں۔‬

‫نیازنسیسہفراشب کھرتیےک تیمکےقاممراعلمیسحدیٹشربفکتلمیہہ‬

‫بھی خوصی تر ریجاۓ۔‬
‫‪ ۵‬کانفرنسفارش ک‪٠‬ر‏تی ہےکہحاطودپتریعلموکیدکرھلسیکاہوں میان علواومر‬
‫اانکینارک دےوران اس پہلوپرا زوردیاجا ےکہانعلموکوموجودومعیارت ب‬
‫کپئچانے‬
‫میلمںان ال ممکعاکیاکدرارر ہے؟ ا نکتیمتیقاکیاہہی ؟ےمعیمکرےان می اںنھوں‬
‫ےنساضتیککیاداہ ؟ یزاستقیتقکواگکرنکیضردرتہےکیمہسلانىی‬
‫تے‬ ‫نا‬
‫جخھوںنےونیوکسبسےپلتی طرتینس آے ایا اور اس مدانی اشورپکی‬
‫عھریترقیاتدر تقیقتای منماکیفیاداتور ہوئہییںسیداغ ی ملسلانوںنے‬
‫طب لیت یت ‪.‬اورکیا ریاضی میں ڈای ھی۔‬
‫‏‪ ٦‬کانفرزسسغارشکرتیہےکہعا تمھلیایداروں مجدعیاتکانصاب مربجکرتے‬
‫وت یزاسنصاب کےل ےیکمابوںکیتالیفکےدقت‪,‬ان عقا دئکواہمیتدریجاۓجوقرن‬
‫وسضتاور ملفصاکینک اےقفالسےنوفہیاں نکاہوںمیآ یاتانداورآحفضرت صلی‬
‫اللعہلیوہسلمکےمات اجاکرہونےچائساور ان مسدشمناناسلامکےرای ک ہ‬
‫ےوئے‬
‫شممات کا جواب ہنا جا‬
‫انف سکواسجاتکااحساس ہ ےکعرباور خیع‬
‫رربدوٹوںتمکےاسلائیملک‬
‫می طںلباءکیعرلدیایکامعیارب تسدکنردرہوہرام‪,‬اذانخسسفارشيرکتہیےکمعلی‬
‫زا نکتیلمیکولازہ قیرادربجاائ اےور درتمیواد عکرلزیبانک ذےر ہی ھا ہا (خاس‬
‫ود پے عرب ملک ییں)۔‬
‫نفرنسیسہغارشبیکھرتی ‏ےک تا عملوحماضہرکوعبزیبامنیںنفلکرنےکے‬
‫لئ مےوثراقدامات ی عئائیں۔اور اس راو ی جسھکوششییںاب ککدی ہی اںن سےارہ‬
‫اٹھاا جاۓ۔‬
‫‪ ۸‬بنفرنسکواسباتپتٹرولیشےہ حالامسلامکےجوبا اع تیمرکیمےخمینک‬
 ‫‪٣‬‬
‫جات بیسداوکٹقد واخلاقیاور افکارونصوراتکےلیاظسےلتکاشکارہجواتےہی بںا‪‎‬‬
‫کم‬
‫ےاکچزٹمکرنےکے‪‎‬‬ ‫خرس ار کرت ہیےکاملام اعلاکمےاندرسےاع لیم‬
‫ل کےوششیںجاریبھجیائیںجولا ک بوہرچانےسےمتخی رکھیں‪,‬نامرف‪‎‬‬
‫تلحئخعدطبساامکتانکتلقےببکرترے ویقاتجاانکۓگیدایجولاخیلامقایعامسالتلکاوممبطیوںرکانہصمیحبںااس غوضسے‪‎‬‬
‫وظارکھاچا ‪,‬ےاور‪‎‬‬
‫صرفاعلی در ہےکےاستعداکباوہرچیےکےلےکائی‬
‫ن کہچھاجاے ویک طاابمکیدبتی‪‎‬‬
‫اور اخلاقی عاات بئل اخار نہ ہو‪‎‬‬
‫کرخریمنمفالکمسیفسںکشاوکنرتاگفہیقیےکمکالسلاکےتی بناج تڑیسعاےماسلمکوچھوڑ‪‎‬‬
‫رلےہی اںنکروون اور جپولجا ہیآںنھیوںالہں‪‎‬‬
‫نےکےلےاماسلامم ا‬ ‫با‬
‫ی سےم کھاتپاک چنامیںجوابسےدبانخوںکےلےم یلتین‪‎‬‬
‫ک مےوائعفراہمکری مںانکیوصلہافزایئکمریاوںر ان بکتےسرائوےسائل مواشبی‪‎‬‬

‫نلکنلےا طریۃلہیم‪‎‬‬ ‫جم‬‫‪ ١‬ت مینسواںکبےارےمیکںن سکاموقفیہہکہ‬

‫ری‬
‫فےی‪‎‬‬ ‫افقیرکا او عدورفںکیبھیای نصابکیمدکہی جےودداص‬
‫ملموردنوںک‬
‫کےپیٹنظمر بجکیاگیاتھ‪,‬اورور کےلےنصابنیمبانےمیعںورتکےاپے‪‎‬‬
‫سالاپ مقصلیاور اس ک اےنسائیاوحرایک درارکیطرفقوجنیدی دہ اپ‪‎‬‬
‫معاشرےمیشدیداخلاتیعدمامام انیتذرقاوفورجوانوںکےاخلاقیانحطاطکتار‪‎‬‬
‫کر ہ ہےیں۔بنفزنسکےنطیںستےمااسمبالئاسم اور صرحمتقماندبات مکناےئتی‪‎‬‬

‫ے ایاکنگظاتلیامیا‪‎‬‬ ‫نذا نفرٹس فارششکرتی ے خاالسملامہ عشورقوںک ل‬

‫جائۓہتویمک تےماممالہی عںورتیاںک‪/‬مردوں سےانکتی دمے جوزیتادنہوظقرے‪‎‬‬
‫ساٹی‬
‫یںپنہاہاوناگیاہد۔ اس نظمکعووروںکےمق یقاور سواأئیمیاںن کے‪‎‬‬
‫‪ 2‬طور پر مطلو بکردار سے ہم نگ ہونا چایے اود اعلام نے مردوعورت کے‪‎‬‬
‫تحکاپ مقاص‬
‫درش ل‬ ‫لئے‬
‫جنمحتمندہرابتکے‬
‫اکیاہےینم ان ک مےطاِق‪‎‬‬
‫بد جا جسسےمعاشرےکاخاندانیھنااچتورہر ک او‬
‫ےر اصلاجو ک ت‬
‫یدج‪‎‬‬
‫ررہے۔‪‎‬‬

‫اییمو‬
‫ت‪‎‬‬ ‫تات‬
‫وھں یزسیزیااددہستےھلیم بچھیلانےک‬ ‫ان تح‬
‫عفاوت ک‬
‫رےس‬
 ‫‪٢‬‬
‫کرنےچائی‪,‬کیوکلہاسلامنےمرددعورتدونوںکےل تےتصیلعملک شوردرتیقراریا‪‎‬‬
‫ہے۔‬

‫‏‪×١‬بنفوزس فا يکت ہیےک عالاملاممی پںوجوانوںکایل یی تامکجیای جںھ‬

‫لام کےل ائسلابمیعاشرےکےشمابانان غمیرنصلیسرگرمیوںکطیرف دعوتدے‬
‫ککیں‪,‬اور الاتموتودہبا کجویخیفصالیگ م‬
‫ریواںسلائایقدارک مےنائہی 'یآںخر؛‬
‫لام کو محفوظطظ رکھ رت‬ ‫ان ے‬

‫اننس مسلمممفککےذرائنعشرواشاعت سےسفارشلکرتیہ ےک دہہ ان وسال‬

‫کےذر ہیایےپاگیزپٗروگرامٹپلکمیجںواسلاٹی رزنکرکےعائلہو اںود دییاونر علم‬
‫کےدر میانرابطہاکری اںور جنک ذےر یجعلمسےدی مزا اکرنےکاکاملیا‬
‫جاگے۔‬
‫نیز نفرنسسغاخلکرتی ‏ےکمھاا‬
‫مسلامکےوسالنشرواشاعت اہیاسلایقننکو‬
‫منظرعامپلراےنکیسیدہکونشلکمریںج اوس خلاکوہیکمیں س بےالات موجودہگیا‬
‫فلموں‪,‬ڈراموں نیتاور اور دوسرے اخلاقی سوز پروگراموں نے پر رککھرا‬
‫ہے۔‬

‫<ز ‏ کانفرنسسغارشکرتیہ کہعامالامکےجنعمالککےپاسمدکایمکاباتو‬

‫وفرادکلیی سہےاکنمومئی ت اکسلانئایم تلیمکالیتربپییکرےکیے گآے‬
‫بھےاورایکایاگلنمونہپ یٹمکرےجسسےدورے ممملکاس کانفنسک تییاوی‪:‬گل‬
‫یں‬ ‫نیاوی‬
‫‏‪ _.١۴‬جنمالکمیملماناقلیہمہیوںہاںراقںوک لیکمامتلہلوخرائاییتکا‬
‫حالی ‪,‬ہاوےر مسلممانکی طرفسےخحصوضصی امراوراعانت کمتاا ہےلا کافس‬
‫سغا کرکیےک ملانعلومتوںکےچندرےسےایکفنقامئکیجا جو نیاکےملف‬
‫حون میں مسسڑقوں کو اعلای مارس کو میں رو وے گاد‬
‫ننس فا شیکرتیہےکہملمانانیںوکونصایکتبفراہمعکلناےکدےہ‬
‫دییات اور عرلزیان اکساےنذہ بھمیسلمانجو ںکطیرف سےفراہمسے جایں۔جاونر‬
‫ملکم د‬
‫یہ افلیتیںآباہیدں ای عکومتوںپانران ور سورغاستل“ اص کے‬
‫ا مکرنےکی اجازت دی ںاو راگامائیر‬ ‫آماددکیاجانۓک وہو ملمانوںکوانپےتھلی ایوارے‬
‫کو عقور کریں۔‬
 ‫ن‪5‬‬

‫نس خائسطورپعرربمملکسےسفشکرتیہ ےک دہہ خ ریب مالکے‬

‫طباءکےل ع‬
‫ئربزیا منکھانےک م‬
‫ےاکزیادہسےزیاداہتمکرمی‪.‬او سلمانلتںکو‬
‫زیادو سے زیادہ تفلبی وظاقف مکیرایں۔‬
‫‪ ۵‬کانفرسجامہاللکعبدالہزی‪:‬س سےفاریکرآیہہکداہی اکیایمرزوم‬
‫کرےولف مللانمالککےیاےاہریت‬
‫نلپمرمشلہوجخوتلفعلیلیکروف‬
‫میدانوں میں معروف گل ہیں۔ بی را مندرجہ ڈیلی امور انام رے‬

‫(الف)اکییلیپیسی تکرویجنواخلدیفقطنپبنہیواجس‬
‫سد‬
‫ےاد ہوں ‪,‬نزدیککناڈرشن سے نےکر‬ ‫اکصو‬
‫ےل‪,‬اسلائی بماخسدت‬
‫اصابکیکتبکی‬ ‫ود یکم تکتاتملیمیراع الور مضاینکےلے‬
‫ابی (ب )ای دکارا ای کماقامجواولفورقآنکریمکےاہےیک اچور‬
‫آ ان تاج مربکرے چمھوجودہتراممسپاکجیانےوالفیللیوںسے‬
‫پگہوںدوسرےمعرلزیا نکایہومٹیکتبکغاریعربزیانوںم ایور‬
‫ری زیں‪:‬کیاہمدی کبکاعرلیزانمیںتبمر‬
‫ران‬
‫(ع) لیکاییپالیکیترحیبجسکےتحتاسلائیقلیمکےتی‬
‫میدانوں میکماکارنشے و‬
‫قاالےئس اور اداروں کے مدیران راب اور‬
‫بابھی تاون پدا کیا جاگے۔‬
‫‏‪ ...'٦‬علیکہافسیںتقوالااتورپ رینب کیگییدوںچوکانتاالیہملییے‬
‫ہکہکقاونخاررسدکادد کو زکرنےوالی‬‫کیحاہی‪:‬اںس لئےننسسفاشکرت ے‬
‫کیود افوکیپویکارردائیکشو عاکرنےککااشمرو ک درے ‪:‬کہسےکرروائی‬
‫و ہی‬ ‫ئسلایتلمسرب‪“7‬ر‬ ‫مو‬
‫یاسلائایداروں اومسرممانعکومتوںکےل ا‬
‫سک‬
‫اوراوپہنسعالیلیمرکزکقےی لاامکرکیاگیاہے ج بککا کاقامکلپرھذ‬
‫ہوا۔س‬
‫ی واتکھکککےلےنخسسغارکرتیہےےکہعالیہکنخنسکات یابھیٹی‬
‫ٹ'قرادرے دی جاےجسککاامنرکورہقرا‬
‫طددا‬
‫رروں‬
‫رپورر آ ےگراتا‬ ‫کزا‬
‫ہوگا۔‬
 ‫‪٦٦‬‬

‫نخسمیاروییت قراداریںمویکئیناسعایلاایہمتین‬
‫اا۔‬
‫یکی‬
‫گئی‬
‫دھییں جن کا خوصہ اوپہ بی‬
‫عیاوی‪ :‬ت‬

‫جماںت تکراروادوںکاتعلقیے بلاشیہیتہماتمو ‪:‬عفدضرور ایور ای نخریفمی‪.‬اںور‬

‫لیس ٭ ‏ کھوںکےتنسوترہ(‪ )۳۱۳‬نماموں کااسپلییپرشفہوجاناوراس کااعانکر‪:‬‬
‫بنیرت باتہے‪,‬ناامللصلہمہ ےکہان تلوایکوور عےمکلاانراس کیا ؟کونفرسنے‬
‫اس مقرکےلیمارضیطوبررایکیقائمکیہ اےو رآ دہ کےلےتخلعالمیرکتامکرنے‬
‫ہل کا کے‬
‫کیتجویزینکیہے‪,‬لینان ادارو ںک کیامیالیک ساا درارومداراسجاتپ ہرےک ا‬
‫اکہےورللکےرتے‬
‫اسرمکمظیاو‬
‫ر جاکلاخرخبیئجاتےہی ؟ںاور واوس مقعیدکےاطکنی‬
‫بھی‬
‫ہیںانفسک‬
‫رے‬‫بتاکہموہ‬
‫کقاصدکےلے‬
‫بڑےبڑےکی م‬
‫ہی ؟ںادارےعالامسلاممیں‬
‫ک راکلاا تاب‬
‫یہی اںوران تاکماموںپررویپالیکیطرحبمھیاجااسےکنبساوقاترجال‬
‫کن‬
‫اور دوسرےسایتحففطاتان تامنیکمقاصدبپانیرد ہی‪.‬ںاس لےہاربدعابھیہ اےوراپتی‬
‫حد کمکنششبھیکاتال ا مسرزککوانبلاؤںس مےفوظارک اےود یکچرر کماکرنےکے‬
‫ےگاڑکاتچہےاوراگکرن‬
‫مام کاموجودہپگادرڑ یقتذیادیطوریرتھلیمک ب‬
‫لا بنگ ۔ے عااسلل‬
‫عالماسلامکقیسمتمیصلاحوفامحقدرہ تےزدوتملیکایصلاحک اےفینرحشکہیں۔ خداکر ےکی‬
‫مرکزاس عتمی کوٹمفیدقرماٹھاکے۔آمینم آئین۔‬
‫کےبھرھکشایماگذارنےک بےودویشنولچ ہوئقیویماں‬
‫یخوشمیںزندگی‬
‫رینشرفک آ‬
‫ےوواتمضاللہ‬
‫یورےپ ککوہاموںافتذی اور بپےییکٹیلیٹی باایورانوسکونک ج‬
‫تیکےففلس نےعیبہوۓتھاےیکخوابہوکررہ گ مےرمینشرینمسپیکداللاپ تککے‬
‫لےبستدعامیںکرن ےکیفیہوگایور دوسرےمسلفو ںکوییپاکستانکےلئبےچی انور دا‪71‬‬
‫پایاا۔ید ےکہاناءالہ دایضردرنلکامکین بعالاتموجدووک کےسایفضاشش‬
‫اھار‬ ‫و ا‬
‫‪:‬تاستفلیواضطرابکےنیندرسانایکای سےجس پرالنتاکارشادان کر‬
‫ئکو پپچبندلگ‬ ‫شدکاننتہوگااوورو کہ تکمیشرابریسک ہےوئ اےورپ ٹ‬
‫ہے۔افسومیہک جسہدانتی‪.‬بےن ایور اننظارک عےالممییاقہدالاتکےگ ہےیاںہ ک وی<‬
‫انی ےکران اتاتبلکلمویےگنرجا نہ‬ ‫دیک‬
‫س اےن پرقومشیھ نیہیمںنانک‬
 ‫‪5‬‬
‫تاللکی‪:‬اشکریمعلومہوتی‬
‫ہے۔ید بتزگی‪:‬ضص ام لانکےفورابگلہواچانتھاین‬
‫س‬ ‫ر‬ ‫ت‬ ‫و‬ ‫ک‬ ‫ت‬ ‫ا‬ ‫م‬ ‫ا‬ ‫ے‬
‫ق‬ ‫ا‬ ‫م‬
‫ک‬ ‫ش‬ ‫ا‬‫ن‬ ‫ا‬ ‫ے‬
‫م‬ ‫ک‬
‫ک‬ ‫ل‬ ‫ا‬ ‫ے‬ ‫انوسجےکمیں‪ ۰‬مال‬
‫س‬
‫ر ہہ‬
‫ےی گںر‬
‫شراب ج ےواور‬
‫بٹنککہوک پیاہنیماق ملہ جواےفو تکجیاںسلایشرلاتکےنفد‬
‫و قمداگچہہدازخرلاسیاارھ اگیاے'‬
‫ینجباپا‬ ‫ط فر ایکہ م‬
‫مم ہگا‬
‫کمابیکیاجاۓ اور‬
‫کی طرفس گ‬
‫ے کیجاا ہر ج !ای تلحریفاولرکدلتکےلےاکلیکہے۔گر‬ ‫موج دوہ قحکومت‬
‫اسں'ت کمےاتوایتام کیاتم ا‬
‫یزخدوکرتییا سکانیمارامہوبااورایں‬
‫ر‬ ‫ا‬ ‫چ‬ ‫و‬ ‫ے‬
‫د‬ ‫س‬ ‫ن‬ ‫ا‬ ‫د‬
‫ر‬ ‫ی‬ ‫د‬ ‫ش‬ ‫س‬ ‫ک‬
‫ا‬ ‫د‬
‫م‬ ‫ی‬ ‫ا‬ ‫ش‬ ‫د‬‫ا‬‫‪:‬‬‫ت‬ ‫ہ‬ ‫د‬ ‫ر‬‫ے‬‫س‬ ‫ک‬ ‫کاسراتمامرای‬
‫نےآ ن ہجرممانک‬ ‫ش‬ ‫و‬
‫ی‬ ‫ے‬
‫ہ‬ ‫ن‬
‫ں‬ ‫ا‬ ‫ج‬‫ن‬ ‫ا‬ ‫!‬ ‫ر‬ ‫س‬ ‫ل‬ ‫ص‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫ک‬ ‫ت‬ ‫ا‬ ‫م‬ ‫ا‬ ‫ر‬ ‫ق‬ ‫ا‬ ‫ن‬ ‫ا‬‫ی‬ ‫م‬‫ت‬ ‫ا‬ ‫ل‬ ‫ا‬‫ہ‬ ‫د‬ ‫و‬ ‫ج‬ ‫و‬ ‫م‬ ‫بےچ ن‬
‫یکیہاو ساے لیکن‬
‫سے‬ ‫ے‬ ‫ک‬‫ں‬ ‫و‬ ‫ز‬ ‫ا‬ ‫ژ‬
‫جنوںنےسی‬
‫جانیقںران'کی‪.‬ساودا میتقوصدمتسکےوناسی‪,‬مہاصدینک ہےمپاورر ناشی تکآیر زد میابی‬
‫ضا پجرو"رکیاکہاسلام کےساونسبھیسےعوامکےول‬
‫میچھتجےاس۔‬
‫ز مءکاوامیےاقمااکلیتالیٰانجاڈادوںکریو ںکوابریرا‪۱‬سعطافریاےاور ہجاےر حکااومر سای‬
‫قذلقعیطافبائۓجنک زےر لیےا جناقثاررواںنکییوں کااضلمقکل‬
‫ن‬ ‫ی‬ ‫م‬ ‫آ‬ ‫۔‬ ‫و‬ ‫ہ‬ ‫ا‬ ‫ل‬ ‫ا‬ ‫پ‬ ‫ل‬ ‫و‬ ‫ب‬ ‫ا‬ ‫ک‬ ‫م‬ ‫ا‬ ‫ل‬ ‫ع‬ ‫ا‬ ‫ی‬ ‫ہ‬ ‫م‬ ‫ا‬ ‫ل‬ ‫س‬ ‫ا‬ ‫ف‬ ‫ز‬ ‫م‬ ‫ں‬ ‫ی‬ ‫م‬ ‫ک‬ ‫ل‬ ‫ک‬ ‫س‬ ‫ا‬ ‫لور پہ عاصل ہوجاۓ ‪,‬اور‬
‫تم‬
‫آین۔‬

‫(ہا۔ ”لاب‬
‫غ“ ماد ی انان ك‪۹۳۱‬ھ خ ‪ ۱۱‬ضص )‪۴۰۲٣‬‏‬
 ‫‪9۹‬‬

‫لیک بمرسری چائزہ‬

‫ىیدورپورٹ ہےج اوتفرنےچامعاہللیکعبدالعزی کگرے‬
‫کیایلیازسکےیکیتیارسدیںشا‬
‫کرکےیمایودا جکوونک سیمدج‪:‬وہکن‬
‫ت ‪.‬یام رپودٹعبمییتںھ ‪.‬یمواننایناھ نیبنے‬
‫رت‬ ‫لت ارز ین شف کیا‪...‬زم‬
‫ف‪1‬‬
‫ٗ ہےاور انیآبادیتقیباماتکروڑنوسپمشرقل ے‬ ‫تلم‬
‫لکم‬ ‫لای‬ ‫متان‬
‫پکن‬
‫کت ملما رنن ‪۳۹‬اء سےپلیخہطبہصرفہنولیکحصتہھاز۔ صنایکمیملکتتی‬
‫جسمیںمسلمان‪.‬ہندد‪,‬حیسائی‪.‬یسودی‪,‬سکاور بودیھرہ شبارےاقوام تتھھییں۔ صدیوں تک‬
‫مفللان رتوںک جیملداریہشرانس اےنگریبیساعراعکےپلمیچلاگ ایوار‬
‫تمادو سوسالککفلبیکیان زگروںمی ڑا ر۔‬
‫مفرلیساعراجک خےلافبرمیرہن آ زا یکتیقرےیکہشرنددغوہسوتان ک مےسلانیں‬
‫ن اےگریزجرانوںسےاینطخدہ اور تخلایکای حقلتکبازورر مطہلکیاجسمیس‬
‫ملماوںکوکلخودمقاریحاعہلواور بسھیخیلم مکاسی کا مکلتمسییشیشرکتن‬
‫ہو۔ دھ ‪.‬اب ‪.‬باوچتان‪.‬اور شال مفرٹیسرحدیعلاتےملماناکتڑیت کے لہ تنھاےن‬
‫یکر‬
‫کے‬ ‫ملتوں ک ا‬
‫ےس مطہکول م‬
‫لمکڈیتکےیہلان کےجواےکردئےگناتی‬
‫مم‬

‫اوہ مشت الس دقکقوپاکتانکےہاسمےمسوموکیگیاا۔س طر ے‪۴۳۹۱‬میدسنیاکےسای‬

‫گئی۔‬ ‫نے پ یکتیالا مکت ابھرکرمن‬
‫ادج کہاتانکیی ‪:‬یندریگ تکارجفرہیمنضدموستانکتلیایر نے مریومےد‬
 ‫‪“٠‬‬

‫مفلمسم رھانوںکےمیمیںپمریہندوستانموہکابستبدامرکھا ا۔س عیدی جںونظاتیم‬

‫مےور ہے۔اس نظامفلیمنےبری ہرندوستانیںہاور‬
‫را اوہ ورس فظائ'ی کےامس‬
‫اہلع وممحرفتاورماہرینمضعتوقونپا ے۔سبسےچل اهس نفلیینامک بےارےمیںہت‬
‫معلوات یی غدمت ہیں۔‬

‫ظال‬ ‫در‬

‫ری نیلانظااملد شی سدسالو ری حم اللہ(متو‪۱۱۱‬ح مطاقیے‪١2٤‬‏ ) کنےانمکیسے‬

‫ضوب ے۔ آپ علیم لن فی رسا فورون" ام ارعوت شح سم‬
‫ب رکلعلوعملامہعبدالعلیرج نہ‬
‫ا'ش'راتور ”اشرلععسلکومم '' تیبلندپاکت کےمتولف‬
‫وےایکمفضرففاقیقبسالہی ‪۱‬ں‪۸۸۰‬ھ مسپیارہوئ ۔ۓ ویدحر‬
‫علیہکفےرنزار ہمنرتھآ پککھنک‬
‫اسومریۃ رک خخ انا سے اق وس کے‬
‫رافتتلیم ک بےعراپےوالد‬ ‫سزاسامنئوےیۓنلرنر لےکےاورعلوموفنونم سیگبمصرییرت عاصلکی۔ف‬
‫دریسپرروف افروہزوئےآ پک زیممگرالیمادسرسہ نے‬
‫ماجدخلامہبکزالعلوم رحمہالتہھیاکین ت‬
‫پ رکلیااورہندوستانششسب ے ہڈا‬
‫تامعلوموفونمیںاپ دور م سیآیکنمایاںاور متامزقامحاصل‬
‫لی عرکز قرار دیا گیا۔‬
‫یکیایکنظمااد نصابمرتبکیاس‬
‫ےپ درسکےل نع مل‬
‫ی سنسالدریص ال ن ا‬
‫ماظاملد‬
‫کوملکےتر میلے ۔ اس نظامتیمکیاہخمصوسنیاتکےپیشنظہ ہیندوستانکےہاتتیام‬
‫دیاکرسوانپےبنھایلسیا۔ اورہندوستانپانرگریدی راجکےتلت بکندوستانکےتم نانلیی‬
‫اراروںمیںبینظامتلیمجیادیحثیت سے اذ ا‬
 ‫‪>1‬‬

‫منرر ره ج" ‪۴0‬‬ ‫درس ظظائی کا نضاپ‬

‫الف پانری عرلف‬ ‫خرلف‬ ‫تعالی کپ‬ ‫‪...‬اف‬ ‫وی‬

‫ق ابلسیمیام ‪۱‬م‬ ‫مرف رق میون العرف مر‬

‫لیی‬
‫ناف‬ ‫يأ‬ ‫‪7‬‬
‫‪۰‬‬ ‫ٌٌ‬ ‫‏‪٠‬‬
‫میرسیدٹریفارجانریم الف ‪۶۷‬ل‬ ‫جرف ضر‬ ‫‪۲‬‬
‫مرو لق سے اث "مم ‪۰۶۲‬ھ‬ ‫الصبعہ‬ ‫‪3‬‬
‫معلم میں‬ ‫ہی مر کر‬ ‫فل ری‬ ‫‪۹‬‬
‫نے‬ ‫_‬ ‫اطس‬ ‫رم‬ ‫سکس‬ ‫چس‬ ‫ہے‬

‫لم ‪٦‬مھ‏‬ ‫میرسیدریفالہبن ریم‬ ‫ےھ‬ ‫ا‬ ‫‪3‬‬

‫‪۰٣٣۶‬ھ‏‬ ‫لاو علق‬ ‫شع ٭ءعال‬ ‫‪۸‬‬
‫‪٣٤‬ھ‏‬ ‫وحن خی‬ ‫ای المُو‬ ‫‪۰‬‬
‫یم ہللری من موبخی" مھ‬ ‫کیہ‬ ‫ئ‬
‫کستاث جررص پیم مود‬ ‫شر رو‬ ‫‪۸‬‬
‫لملمین مم ملرم نم ‪۹‬ای‬ ‫للف‬ ‫می‬
‫امت‬ ‫‪1‬‬
‫ازع رففیمیبی‬

‫نم سے‬ ‫سوب بر‬ ‫بف بل ‪۴‬ں النائ‬ ‫×‬

‫خیب رش‬
‫ٹ‪-‬‬ ‫رشح اشن سدالرین تخوران >‬ ‫‪۳۴‬‬
‫>‫‬ ‫یش اروا ‪<.-‬‬ ‫‪8‬‬
‫لے‬ ‫کی‬ ‫ھا ھا ےد‬ ‫ا‬ ‫وت‬

‫ےم سے‬ ‫رنیب کی‪٠‬‏‬ ‫عیض لاح‬ ‫مدقراین‬ ‫‪2‬‬

‫میریشریف رین ماف ےم اہی‬ ‫مدکی‬ ‫ضن‬ ‫ۓ‌‬

‫‪٢٣۷‬‏‬ ‫اشرلدین اسری “‬ ‫یا خحق‬ ‫او‬
 ‫‪“۲‬‬

‫وفلت‬ ‫من لیف یا‬ ‫خرلف‬ ‫تعالی کپ‬ ‫ضف‬ ‫رر‬

‫خرلف‬

‫‪۳۰۱1۹۷۸‬‬ ‫شرحتزبتھی ملف یندل‬ ‫ه‪۸‬‬

‫‪۶٣٣‬‏‬ ‫شض تی قب این راز‬ ‫َ"‬
‫‪٥۹‬ھ‏‬ ‫ٹپ رر بری‬ ‫سم العلوم‬ ‫‪۲‬‬
‫‪٠١‬ھ‏‬ ‫مر مر زہہر ہی‬ ‫رہد یر زپر‬ ‫‪۳۲‬‬

‫م ‪۷‬ھ‬ ‫شی نون بضریبزل ‏‬ ‫ات‬ ‫و‬

‫ی انبراتیمصددرینشرازل* ‪۰‬م ‪۵۰١‬ھ‏‬ ‫شر صدا‬ ‫‪۰۲‬‬
‫‪٣۶‬ھ“‏‬ ‫پا مور جدی *‬ ‫ضس پوزڑ‬ ‫‪27‬‬

‫مامم‬
‫حقیت می بوگھیم ی حلوری ک‬ ‫تمویبں‬ ‫××‬
‫ینویب تی ‪۴‬مھ‬
‫می‬ ‫ران تی‬ ‫مك‬
‫‪٣‬ھ‏‬ ‫ہام ال‬ ‫رین حعد‬ ‫‪۸۲‬‬
‫زد سے مشیر شرم‬ ‫سع ععلق‬ ‫‪2‬‬

‫‪۳۰۱۸‬ھ‬ ‫اظ‬
‫یدرنعسی‬
‫طا‬ ‫تر اللظام ملس‬ ‫مم‬ ‫‪2‬‬
‫مھ‬ ‫تر االلام ٭راضلاہ ری‬ ‫‪۲‬‬

‫م‪٣‬کے‏‬ ‫سددین قععدان‬ ‫ش مونزنق‬ ‫جریم‬ ‫جو‬

‫کل ریناینالمامرم اذ ‪۵۰۹ ۰۰۴۰‬ھ‬ ‫ساممہ‬ ‫‪۴‬‬
‫ٹھ‬ ‫تھسالدین خیال‬ ‫تیال‬ ‫‪۰‬‬

‫م‪۰۶۸‬ھ‬ ‫بین ین افیں‬ ‫الرز‬ ‫ب‬ ‫‪٠‬ہ‏‬

‫مہہ‬ ‫خر ین مرچقیں‬ ‫جن‬ ‫‏‪٦‬‬
‫‪۳‬مھ‬ ‫ماس میں جج علیہ‬ ‫‪۴۳‬‬
‫شرع ‪9‬سب مببنرینںینموکرلی ‏ ےدھ‬ ‫‪۴‬‬
 ‫و‬

‫لفیارتےاعلف‬ ‫ملق‬ ‫نعللہکب‬ ‫فی‬ ‫بجر‬

‫م ‪۵۳۱١‬ھ‏‬ ‫رلفیفاش‏‬
‫وین‬
‫ہین‬
‫االر‬
‫ای‬ ‫ص‬ ‫ہت‬ ‫‪۳‬‬
‫مم ‪۴‬مھ‬ ‫موی ین گور تضی زاوو‬ ‫شرع جخیں‬ ‫‪2‬‬

‫ا‬ ‫فیریں مق موی‬ ‫ہے ہپ‬ ‫تد‬ ‫××‬

‫‪۰۹۸۲‬ھ‬ ‫لن می یں ‪>7‬‬ ‫افییں‬ ‫‪۲‬‬

‫م ‪۰۸‬ھ‬ ‫رد شید ‪-‬ممصس لقینشا شر‬ ‫عادو‬ ‫‪7‬‬

‫۔م ‪۹‬ھ‬ ‫صن بن می شرندلی‬ ‫زرایدا‬ ‫ند‬ ‫‪"۴‬‬

‫‪٢۸٢۳‬ھ‏‬ ‫ئن قد‬ ‫تفر ھیی‬ ‫‏"‪"٥‬‬
‫مم‬ ‫لیے سی‬ ‫کروررن‬ ‫‪8‬‬
‫م ‪٣۴٣۰‬دھ‏‬ ‫سعررلڈزیز راڈ ور‬ ‫شئح لے‬ ‫"‬
‫بمپن قدین می مفینائی مم ‪۶‬ےدھ‬ ‫ہے‬ ‫‪"۸‬‬

‫م ‪۴۵‬ےھ‬ ‫نام می شی‬ ‫یل شی‬ ‫مصیل نے‬ ‫ب‪٠‬‏‬

‫‏ھ‪7٠٠‬‬ ‫جرنل ما نیم *‬ ‫روفورنرش‬ ‫‪٦‬‬ ‫‏‪۰٦‬‬
‫صا قرینمین گرینگر ‪۴‬ھ‬ ‫ضم می‬ ‫ك‪۵‬‬
‫‪۳۵٣۳‬ھ‏‬ ‫صرفشرنیہ اذ من سور‬ ‫اج‬ ‫‪۸:۰‬‬
‫‪٣‬ع٘ھ‏‬ ‫سعالدین تختزانی‬ ‫ترع‬ ‫َ‪۵‬‬
‫‪۹‬ھ“‬ ‫۔‬ ‫خپ ایی‬ ‫ہپ مرو‬ ‫‏‪٦‬‬

‫مسوم نیں‬ ‫جی‬

‫مرج کی م‬ ‫تفر ضرق‬ ‫مض‬ ‫دہ‬
‫ام مھ‬ ‫شرف بل‬ ‫شرف‬ ‫اد‬
 ‫ایاممربناسائیلعمری" مم ‪۷۵‬ھ‬ ‫بت ری‬ ‫سیٹ‬
‫سمنستر)‬ ‫‪۰‬‬
‫مق‬ ‫تفل'‬ ‫تم‬ ‫ا‬
‫ای‬
‫‪۵‬ص‬

‫مھ‬ ‫‪۴‬‬
‫ام اھعبرا خرین اچا‬ ‫شش ان اج‬ ‫‏‪٣‬‬
‫م‪۴‬‬
‫می‬ ‫کب آڈال پوت دوصرت‬ ‫پت‬
‫‪٣٣٣۶‬ھ‏‬ ‫شر سی نار رم‬
‫ضس نل ای‬ ‫ات‬
‫‪۳‬‬

‫انرر' تو‬
‫ہمکَ رک وت‬ ‫ماک اقرل‬ ‫‪3‬‬
‫اھ‬ ‫مزقیز مر تن لم شر ول ان ریم‬ ‫صول قیر ‏‬ ‫مج‬

‫ىیرنظالیمعوعرمہتیر حد فیقثہ‪ ,‬مقائمروککام ِفسغہوططق‪.‬ر بای طپ‪,‬اورہنرے‬

‫ویر قاع‬
‫ملمکووجائعتھاد۔رس نطائچیوککہتادمی اور دینوئیعلومیشرقل تھااسیلئاس نظام‬
‫لیمک ذ‬
‫ےدراغتقصیلصلمانلاہلی نذرکی‬
‫ک ہےر شیےکذیمدہاریاںاھ نکیامقدادرت‬
‫تے۔ چنانچہہنم اپے ذوق اور صلامیتوںکےمطابقزندگیکےجس شع ک پ‬
‫وپرنکرکےافقار‬
‫رت ہہ‬ ‫لج ای ویو‬ ‫لیے ‪70‬‬
‫خرضیکہاس ظا تی کمےزرتزمی کب علاممضرین‪,‬میرشین ‪,‬تم ماتکلمیفنلاصفہ‪,‬ادبا اور‬
‫نی نکیرع اہرینطبوس اس ‪ ,‬بڑے بڑے'آ فوسراورماہریقنافنو بھیپا ہوۓ یہا عم‬
‫دی کے میدان می یعل ہار رک تے۔‬
‫اعد‬
‫کدیہ‬
‫ہ آدئیاپ دین ی سعملدصروغعاصلسکرے‬ ‫اس نظاتملیمکےید اوبر‬
‫تای‬
‫ھ مق‬
‫اور اپے عق ہسپٹگیپک کےاپیمیھ نذدگیکدوٹییادوںپراستوارکرےنیزاپنے مقتزاتاور‬
 ‫ھ“‬

‫مکیصت‪ ,‬ر شیکے‪ .‬ےکماحقہوایفہوگےبرکا یہنظریاتا سکوسی ھک مطلاء‬

‫وابکنہ‬
‫ے اوجسہ سے قرافت کے‬ ‫ہسککیساور ہواندو ہو نراعسطتوں پڈرال دپیےی‬
‫ہکلامی‬
‫نعط علمبےخوفوخطرطبوسرائنس کاشعہہاخقی کرنےیافطغہومنطقکا۔خواوتفیرحریت اور‬
‫ععہ وجنوں کے شمبوں کوانا لےامی کے راہ راست سے بلک جکاتانکےوئی انوئیٹہ تہ جو‬
‫کیا۔‬

‫ذکورہ تب اس فظاتمیمک اےی اساباویر خیدیمقدکیط فرکعملرجخیاکرنےکے‬

‫سا راممی‬
‫سپعل ذیو یکبی اک ور ت ہییں۔دوصرےلفوں میبںیںوکمہمیرئےاس ظایلی‪7‬م‬
‫اساب ایور نیاویمقصدطباءمیججذو پیارکرنے ی دیج ےک اہس نظاتملیمک ا‬
‫ےہیننے‬
‫صالینبتخکرےد تل کےبارسےمیکسیجھوسرےکامنی لاکہاننوسکتب اتھاکدے‬
‫رکے۔پ‪١‬‏ ر‬
‫اکسااامخترا فکرنپاڑےگہانکدہوستان ک اےرجابیراسدیز اس نصاب "در‬
‫ےبدولت رکسےاتاس‬ ‫نطائی 'کواساسنکوےطاوفرقپیار سکہوئےی نںینالاوتواقاتک ت‬
‫میعزفواضافہبھیکترر ہے۔الہمداسشعنمی انس باتک ضاصوضصیخیالرکھاگیاکہ ”ورس‬
‫نائی"کیتفقریوخ اور اخراضومقاصکیسبھیوی مرتاثرنہونےپائیں۔چلنناطچعت مغلیہکے‬
‫زہوانلدتوکستان تکقرےیاتھام دارسمی '' درس نظائی"کیب ریو ںکئیصدیککہیںی‬
‫کر ہری۔‬
‫صبفریندیاگریدئی راجمکسلےطہوجانے کےبعلدگرینوں نےیہپرلیکبدیدظام‬
‫کن‬
‫ےان کاپ‬
‫ورگاممرتبکی‪ ....‬یہاابںس امرکااخترافکراپاےرک ص فۃ‬ ‫تیم‬
‫تلیم( درس ابی)مس لتضچدیعدلو ومفون کاٹاششروریھی مطرلیاسفاوہر مکش‬
‫دانوںنےفلفوہسا کیبرتس ہےدیمدوضوعات اور انثکااضافہکیاتھا تیگرکمسھلرمانوں‬
‫کےعمدمی وائع ہھتیتاقوینا وہ اس جدیدفلفہوسانس کادرس نظائیمیںاس انراز ے‬
‫اضافکرد کہ اسسےان کےنظامتلمیک میتیقریو بھ میتاثنہہوتایور ناہس کاخےاش‬
‫ومقاصد کو کوئی نقصان کچ پاا۔‬
‫ن ریو عنتض کا ‪.‬اورانھوں س‬
‫صےرف یکا نظام‬ ‫بستی‬
‫یسے‬ ‫لن لن‬
‫تعلیکمے خاش مدکیاپیداو نکبیل اکس کے عللیغماپ تقاتمرکشوشا کا ی ذسگایدک‬
‫مصوں کےتحلوبسےویناعلااموررالشوہر سولسےمحبتکےرپ وکوک د‬
‫ری جائ۔ےانکر‬
‫مامراخیوں نےفلفہوسائنسکےعلومی اںستغیکہموانہبکتیمک اےس نامک جولوبواؤ ان‬
‫ایھانوحمتکیآ مایرک ات سرےتیسےتیدل دک نےاص ارا ورکلیا۔چانیارۓ‬
 ‫اق‬

‫ارس میستیموترمیتکاایکای جاہیدظامافگ دریجس ن مےلمانوںک نےظاتملیمک اےخراس‬

‫ومقاصگودیالٹکرر‪,‬ک دیا۔ اس دی ظاتی میعںلموقرآنآ وسنتاور سلمانوںکےاعلاف کے‬
‫کی مم‬ ‫ََ ٴً تقرییامرے سے اڑاویا گیا۔اور چک ‪ 1‬مررظر‬
‫وا۔‬
‫بفاہارگریزوںک داعوئیس تےھاکہوو ملمانوںکوبدیدعلومسے؟راستہکربات‬
‫ہی‪,‬ںلیانس دعوئیک ٹےیپںرددہرمقیقتیتہقاصکرفر ےاک ملانوںکےقلوبمیمںفرلی‬
‫یا جاۓ جن‬
‫‪,‬کایقینا ہے شچ ہوگا‬ ‫کتیرکودرا‬ ‫رن کذےتروقلکعےہ مخربکیبال‬
‫عاد‬ ‫عل‬
‫ووم‬
‫صوں کےاپے علوموینوترنریباور قویٹتشنص ونظاتمعلیدمغیرہقمااممورناظیردرں‬
‫میتقیرادربے معہوکورہمیںگے۔چتناچاس جدیدظامتیمک بےالیدرموتلارڈمیکالےنے‬
‫ہندوستانیوں کے'تلییامورپیرٹ ک د‬
‫ےوران پطرالو دیاارالععامکےایکاجلاسشیواشگافالفاظا‬
‫یں اپنےمقاصد کاہیں ایرکیاھاکہ‪:‬۔‬
‫”ہہارے لےہاےشدضردری ےک ہ ہمنددستالینوجوانوںکےاذپانوقلوپکوپرل‬
‫یرانوں ک دےر میانراب‬ ‫ڈا ے‬
‫لکنیکو شکمی‪.‬نںکمواہندوستالی عواامور عاکھ‬
‫کےمو پررامتمالکنجااتہیں ‪,‬میںان لوگوکیترمیتاس انداز س ےکناسےک‬
‫ض رر کےابر سے توسےبندوتالی ہیرہیں کن ذہنیدگریانراۂ‬
‫‪۰‬‬ ‫خالدتۂ انگریبی ہونا چا "؟‬
‫انازہلگاۓک اہس جدیدظاتلمیکیتدرہ ٹسپدہرانگریزوںک مےقاصکس کمنے‬
‫گ۔‬
‫الفرضیجدہ ظا بعدسکرےہرعلاتےج پسانچاگہیانتدک پہوگسرےتان میاں کا‬
‫رواج ہوگیا۔مسلرانوں ن اےس خوشنمیمیاسےخوشآ دی رکہاکاہس طرحدی علوامو نل‬
‫عنعتں سےووکھیفوادحاصلکم‬
‫ریںگےاور ویہرندوستانیاقوامکےشانبہشانہچےیکاین میبھی‬
‫گی۔ دوسربیطرفعلومتنےتمامع رکلریوم سرکاریمطازمتوںک‬
‫لےے‬ ‫استدداد داےہگو‬
‫ےانےکااعلانکرکےدرس نظائیکے‬
‫صرفاس جدیدنظامتلیمک تےرمیتیاقاۃفرادکےقبولئ ج‬
‫م‬ ‫خلدغاتیلتامافرادکےلےموا کےدروازےبندکدریے۔جسکال‪:‬اگیتی بآرم‬
‫نروستانیپشندوںکینیظمیت اتیسکسار تیھلیایدارو ںکایب ار ئیولیکانتائ‬
‫تحدادک سےواپودیقومنےقدیرز کےدبتیییمداررسک بےارےمیںملم ریو سردعریکے‬
‫نیکواجرویہاخقی ر لکیا۔بسکااثریہواکدہرس نطائیکےححتسےوالےذفکت و‪8‬زببروز‬
 ‫‪7‬‬
‫جھق پلی کی۔‬
‫وءکچراھ ڈکنادکیاو۔عالوم دیزی کےضائعہجوائےکا‬‫سےتان کمےعکلما‬ ‫اہسصنوردتمرالو ن‬
‫اکشیاعت کےپیشنرظان‬ ‫شرتسےاصاسہونےلگا چ۔تانچہعلومدی ےزکیطنطاشقتراودران‬
‫رات نے درس نایک تیعلیمکے لے نے بدار سکھولےکیطرف دی قوجہ دی رو‬
‫کعلردایمکی ایک اعتنےان عفراتکیدعوتپل کیکھاہکمآمدلی کہفرونگ دسیکو‬
‫کے سے نُا اور علم الام کی اعت کیل ای زنریں رک‬
‫گرریت‬

‫باجدیسہب ہےکیدجہسےنایودریلودنگایشکعبوںمیمںلنوں کیاتنلیام‬

‫مق وکرورگیاتییی رکارایسکولوںاور کالجوںن عےلومدنہکسارےوگییہاخقیا کرکے‬
‫خا جدید علوم دفونکیتر لیمک ىوی انا حور ومقصد قراردرے ل‪.‬ایور دبٹی مدارں‬
‫کو‬
‫ظکک عےلوموی انوراس کےمات ہییکلیموتعامسےلےخو‬ ‫نےجدیدمردج علومسےتعنر‬
‫وقف آریا۔‬
‫رس ات سنٹنیںجہدری ‪.‬اور دینددناو‪,‬نوں‬
‫دیباھی‬
‫م‪٦‬واس‏دورمیسفن علامنےای‬
‫علموکی اکنرک الییکشوش ںیکیگئیںجنمیعلوہمدیہدیکلیماس طرجیپیاکہ طلباءالھادکی‬
‫رے جانےوالیاور دی سےنفرتپیارک یروالیِرکفریدسیسہکارنوںسےکچھبھ میتائرنر‬
‫راہ پ ل‬
‫ہے لینس کےاماتباڑتھااکہاںکےلئدسجتریادیوسائل‪,‬وریمدجدیعلومب عراوکیماہرین‬
‫ہکتلیکمے لےنیکمابوں یکتصنیف وتلیف (کیوکمہموجودھک ا اد اور‬
‫اسابرہ اورعلومہدید‬
‫یداج ت نییزابسےبداری‬
‫دن سےدورکپیاکرنےوالےزہرقاتیس بےھرکہیوئمییںکایش‬
‫رلیم‬
‫کےلےس بیھیایکشدیدضرورتتیھکہحکومتان یداربکیسنداتک بواوایدہطورپ ص‬
‫ت‬‫لیک‬‫وںسےا‬‫منمی‬ ‫کرلیتیصگدرافو سکہانگر‪:‬یبیاعراجکےدور حکومتمی مںسلرانو ںکوا‬
‫بھ مییسرنہآحی۔جسکا یہہوااکس طرکیکششیںبل دقر نہہییاس لئہےندوستانکے‬
‫وں مپجبرور ہونا‬
‫شاہک‬
‫شیبق‬
‫ینےکرویےک‬
‫علکوخال دٹیدادکیتدرعدترقایور اپنپےرا‬
‫با‬

‫دزااسدریس ہنندےوستان مم ایسسلالمراوارنو ںکیلنیم ماتاغجادمی‬

‫مشیہ‬
‫بلا‬
‫ےجود بےشاسے‬ ‫اکئیش کےبرخلاف اور اس راومیںپیشآ دہمکلات بکاو‬
‫وو ں‬
‫ہیں۔ اگخریڑ‬
‫ئوں نےاپئیوسعتعلی ری ‪.‬تمامدمبوتضیوعات پربےشم ارلیفات‬ ‫اکا عماء جدضاھ‬
‫کی پت ا‪۴‬سلاک سیربلندکیلخودکویکرریئاےو کابوسفتکومبی سےناترکت اےور‬
 ‫ہے‬
‫اش ورسول اور متوسین کے ساتھ اعت درجہ محبت رک میں حترمین اعلافکییاد تازہ‬
‫کروی۔‬
‫امنددنایرس کےپیشنظاکچرییادیمقصعلوامسلامہکواسیرجحوں کاتوں گفونا رکھنا‬
‫کرپیھیانمدارسس ف‬
‫ےاررغاتقصیلہونیوالےافراو‬
‫اپ‬ ‫بتھاکہم د‬
‫وہاجبکوکدچے آۓتھے۔مر‬
‫ابیای مقصدپارتاکرکےنمیجیٹھرہےکہیشمات ن جےدیدنظریات سےاخسوس سے‬
‫ملوستزسعا لصکرکیجک اہن کاپ یکرک ا‬
‫ےن شہماتکاازالکردیجاائۓجنکو‬
‫ہےاٹل‬
‫نظریت اسم اور صلمفیں کے خاف ابھالۓے رتچ تے۔‬
‫دی مقدارسن عےلومدیزک بیقاوءاشاعت‪,‬دن بہرووالےعلیجلوںپیملرفا اور جمر‬
‫ملس اور مسلمعوماک دیی ترمیتکیخاطراس دود جساپ تامتردسائلاور صلاجت صرفکر‬
‫ڈالیں۔ یماں کے فارغ اتصسیل علاء نے دبتی موضوعات پر ہندوستان کیربہر زان میں‬
‫بےش راکنایں تعنی فکرکے‪,‬اپ خخلپوں اور وخظوں زکرےیعہ تمام خطوں کے کگویچوں‬
‫میںجائعمساجد‪.‬وا مکمینعقدتی مالساور روصرےعلیمرادٹثکےلےمل ت‬
‫فیلیفویفوکرے‬
‫زربیہ ان طل نظریت کا کل علی ضمراو اکلردریاا۔بقر۔‬

‫قاالمتان کےبد‬
‫ىوہج بصرفرہدانگیری سارماجکےگلسےآزاد ایورایکایآیزاداسلایمت‬
‫کہر دی ہدیددوفوںنظہاماتعلیمکویاکرکےخالصدینیادوںپاریکانا تلیم‬
‫ےَ‬ ‫رحبکرگےنسمیںدینددیاد‪,‬وفوںک عےلومتناسبمقدداریں‪:‬کرد ی جائۓے‬
‫قہیاتمدکوکستان کےدی بداکیعالتقیاپماکستانکےبعدع ء‬
‫لکتوتوتعیجھدکاییدکترین نظام‬
‫تیمیقیصر بتکرلیاگا ح صردافس یہہواکپہاکتاناناقاکمےاولروز سےیسل سای‬
‫بکرانوںاور شمدیادتقمادیمشکلاتم سگھرارہا۔ ک ااخجیہہہواکسیکوہ مہعلت ہین بہل می‬
‫کہجدیدوگظالمیکویواککےکیکسفقبدیدنظاتیمتحیبدیاجانکتا۔چاندی دش آن‬
‫بھیوجنیامتیمصعمولت ریکےساتھرایہےجہنودوستانمسیلمنوں کےہاںرا لآ ہاتھا۔‬
‫بیدج ےک پاکستانمسآدروھمیتوازی نظلی ای ا۔ ناویددکنظام جس رکاری‬
‫اسبکولووںکۃاچسوںٹاویروں میرای ہےجممیدسینکیمضنیدیاوںکیزیادیکرکے‬
‫دیدعلموکیتلیمدیاتی ہے۔ اور دوسر! ان قدیم طزاےکےدی مدارکاشش جار‬ ‫خالصرغ‬
 ‫ای‬
‫ہے جس میں صعحوی ترمیمات کے ساتھ درس ثھائی ی کہپڑھا جا ے۔‬
‫ذیکیجم دن ممارس کےبارے می بچھضروری معلویت پت کیجاتی‬

‫پاکتان میں دتی محمااں‬

‫کھےوگی تعداد تقرما لے‬
‫آ سو‬ ‫ٹی حدارس ج‬ ‫‪۳۲‬ھ کجاےئزہ مکطےابقی پاکتان یدش‬
‫تزارے(‪ )۳۹۸‬ہےپاکتانمیسصوب دہاد ت ب‬
‫یدارساساتڈ اہور ططباءکیتعداکداانرازہلل ک‬
‫نا ے ‪۵‬ا چاکتا ا۔‬

‫‪۶۷۰۰۰۲۲‬‬ ‫‪۳۹٥‬‏ ؟‬
‫٘ ‪٢٥٥۵‬‏‬ ‫‪"۵۵۰‬‬ ‫‪۰۸‬‬ ‫جب‬

‫‪۱۳۵‬‬ ‫‪۸۸‬‬ ‫‪۴‬مھ‬ ‫ہم‬ ‫‪-‬‬ ‫طزھ‬

‫"‪٦0‬‏‬ ‫‪۷‬‬ ‫‪۰۵۸‬‬ ‫‪٥‬م‏‬ ‫‪۴۰‬‬ ‫خی مفری سمردی‬
‫‪۴‬‬ ‫×‬ ‫‪۲۱‬‬ ‫‪۰۰‬‬ ‫م‪۳۲‬‬ ‫س۔ برچتان‬
‫وہ مدارسشن کےاعداددشارعاصلخییں‬
‫‪۴‬‬ ‫×‬ ‫×‪۴‬‬ ‫×‬ ‫‏‪"۴۴٣‬‬ ‫ہوچھے‬

‫| ہرم‬ ‫]حیسم | جو‬ ‫‪٢۱‬۔‪۳‬۔سم‏‬ ‫حم‬ ‫موی قفرار‬

‫مل سر زرال‬

‫یامتہایںں سے‬ ‫ے ن‬
‫‪,‬ےج‬ ‫واترسے‬ ‫ارسخکرےتاامبیت صتوںکے‬
‫پعطی‬ ‫ردا‬ ‫دی‬
‫تٹیع‬
‫باتالذکہ ےکححوستکی طرف سےکسی ص ک‬
‫ماتعاونقبولض سکیاجا ‪۳۹۳۱‬ھ اکعےراو‬
‫دشار مکطےابی ان بارس کےبھوگی اخراجاتکاتخینہ(‪۹‬مے بے ‪ )۵۰۱۸‬کیاکیلوکعتاونہزار‬
‫ماتسو رچو لےکےنکبکتھاترانکنباتىےہک اکرانمصارفکوطلبا ‏یکلتیراو‬
 ‫ہ‪۸‬‬

‫تیمکیہاا ایکطالبعلمبرتلییاخراجباتصرفیکسواروپےسالانہن ہےیں۔ا۔ود اس قزر‬

‫قیب ملقداریہگزارک ن‬
‫راسانمیقلکورت زدہکردیتاہےا سکیاالد جہ‬
‫یہہےکدی مداریکے‬
‫اساراوور لب ن زےندگیک پےرشبم سا یدمکاورچکھاہے‪,‬نیوجہس دےہ بلآ لیبی‬
‫قاعت کرلیےہیںین فوع دندیکےیچچ انیملاعیتیںکوبہارشمیںہوۓ‬
‫کے ا‬

‫سب تیم‬
‫ان دٹمیدارسم ایبتداغائریتعلیم ک مےعلتکک عےلبامکوراخلہدیاجااہ اےس طرخامی‬
‫با مرجمرکاریباہائیۂدی اٹسکولوںمیسکاکمچارساتلیحماصصلکرچےہوتےہیپھںریماںپہ‬
‫ان طلبماکآوشھھسالمیںر‪,‬ض جزدی ترمیمانکےساتملدرس فطایئک تیمدای ے رر‬
‫لا س فےرانختکےبعطدالبعلمکوہاق ہواےکاکورہ ا ت "ور جا تلم مںرافلہ‬
‫ےن ور جاتقفصیںکا ظامکرکھاہے۔‪.‬طاابعمتفیر‬
‫نےسکناہے۔ مض بڑڑےدر سوںن ا‬
‫ان‬
‫‪,‬سا‬
‫ےکر‬
‫وعحدیث‪,‬فقہ وا ا ‪:‬میادبوت وارشارمیںےکی ایکمفمونمیں”تفمس "ا‬
‫موضویت میسسےہرایکمیتحص کے گے وو دد ملکی رت مینکیگی‬
‫ے۔‬

‫ان ری بارس سے طغلبار تحیلعمسےبد خلف مٹخل اعقیرکریت‬

‫ا‪.‬۔‬
‫ہشیں‬
‫دی کا عرکلدی اواورں مج دین اور علوم رینکی نریں۔‬ ‫‪--‬۔‬
‫۔اقاو اور یق والٹت۔‬
‫‪ __ 0‬سار ھی خظات رلاہت۔‬
‫سض علایںممشریعدائتیںموجودہیں‪,‬دہاں پتروضی(یع)مقرہوجاتے‬ ‫‪0‬‬
‫ہیں۔‬
‫گی آزارت؟ ناظلا۔‬ ‫سال ا‬
‫فرضیکاہپنےاپنےذوق اوعدل صیلامیتوںک مےطابقبرشنسی نیدی‬
‫غرم میں حرف یلا ے۔‬
 ‫اہ‬

‫رید قیم‬
‫دی ارسمیطریقہلمیکخیومیت یہےک طاابع امپنےسانےکنابکھونےرکتا‬
‫ہ ردے وزاناہتاکساییکطاابعملوا کساب کاپھھحصہپ ھ کانعمطارلتبہاعےام پڑھتاے‬
‫اوراستازاوردوسرے طلباہلتہیں۔داوسران پ ھنوالےےکوئی لیسرزدہاوتیہ وےاسی‬
‫رمت پڑتلیاسےوامتازصاحباس عبارتکے‬ ‫بالابعل‬ ‫اصلائ بیکرت جاتےہیں۔ج‬
‫عبط‬
‫یرہںے۔ او جوکھتچاتاےکھتبتا‬ ‫رریتے ہیں۔طسلےاء ضہتا‬ ‫مضمونپرتٹی تجقرےحککبرشا‬
‫ہے۔ پرالمتاذصاحبکتابک ایعباترکودوبرہپڑھنشاردکرتےہیاںور پیٹریجتقزیکیے‬
‫ساتھان میطاقتکرتے جاتےم ۔یںجسمیپںوتضروترہکتاب ک مےتولفپترقیبرھہیوتی‬
‫ہے۔ پھراس سیقسےمتلقاستازصاحب طلامک سووالاتکےذدیہاپےاشالاتلعکرے کا‬
‫وت رت ہیں۔چتانچہطبااءپناےمتزاضات وسوالاتپییکرتہی اںوراستاذصاحبان اشکالات‬
‫کجوےان اکبےان اکقپےار مسشےشکل تھ‪,‬یانک د‬
‫وشنویاسری ییآوتضتیاھیحدت کے‬
‫ساتھ جواب دیے جاتے ہیںنتیاٹزپریھی تقر پہرونوالے امتراضات کجوااب رتے‬
‫نیہ پر سی سط انظام پڑے ہوا ے۔‬ ‫یہس‬
‫اس ک عےلادہرطاابعلمکےلئے رہ پکڑھانومالطےسابلع اور بھڑ ہوئےسجکا‬
‫اادوامائی ضردریہوہ]ے۔چتنچاراسباقش ہتوتےم طیلاچءھرٹچیھفوٹویلیوںمںییمہجواتے‬
‫ہیں۔ ہرڈاپنیشسےایکوایلطالبعلمکونیقیس ج‬
‫ےوگزشھپڑھ ہوۓ اسباقیکاناکرہ‬
‫کرااے۔ دوقرکر ہےاود باتطیلباءن ہ‬
‫تیجںوباتیککودربیںنہآے اسےار باپراھ ہتیں۔‬
‫اور بادقچت ہ ضےنے دانے علبام پوۓ وال ےکیخلعطلیپرتمہکرکےا کید رجیگکردتے‬
‫ہیں۔‬
‫عل حلیی زندی کے ودران ایوتی تیم ری رجق ے۔‬
‫دی مادس کی تم کاسد‬

‫پاتانکےتاممدارسنصابتی میاں چگہباہممتخہںگیکراتطائیامورجستیکدوصرے‬

‫سےکیطوربجرداہیں۔مد س ی ایو لیاط سےانیجکاییتخلحیشیترکھتاےک باہم‬
 ‫‪۲۸‬‬
‫تک بورے کےبت کل تلقنی ے۔‬
‫مابدراابرس دی کواعاباتمںیا ۔ی نظاتیماورص ب‬
‫اتلیممیاںلا اور علاتکے‬
‫مطابقطریتتیممیکاتپیارکنرے‪۷‬اا ہوچاتنادچے ‪ ۳۱‬ک ب‬
‫ےوداسخرضے کیایک‬
‫یںمراپہآئیں۔جنش ”شدفاقادا ال پاکتان"اسطوپنرلذکہرےے‬
‫جفیسلککےدا سدک یمہے۔جسکےسابتلقک سوٹ )ر‪(۱۵١‬‏ مدارسضیک‬
‫ہیں۔‬
‫”دفاقالمدارسن دےورہ عدیثشرفک سےلانہامبات اور حقتہممادایرں نام‬
‫یماور نصابتیمک کیھائیک ابمادکیا۔اوارپناےس مقصدہیبڑیعرکککامیاب‬
‫‪-7‬‬
‫ان درس کےھات‬
‫مھیک ایدا سا دسرس نطایہیہ اےلتہزمانومکنک ضیردرولکےپٹ‬
‫راس نصابکلحکبمیکیٹیٹیوی ہے۔ل لاعضبڑےبدارسمیںملق‬
‫فلفہاور ریگیککیبتمی اتبک عےلادہعلومعریکیشنفضقریبمککونصاب سےخارنکرکے‬
‫”الفاواشع'' ااور‬
‫یلوا 'ع'ربعیلومیںسیلالوصولالیعالماصول'" اصولنت‬
‫می ”ںالھھولایی ‪,‬الار لی اور ”الاختاتامغیرہناعیلخلللات ای پر "عم‬
‫کلامیںاضاقدکیارگیا۔‬

‫دیمار اورعلومچدیرہ‬

‫ورت‬
‫رسے‬
‫ت‬ ‫پاکتان کےبڑےدی ارسنابتعایممیٹںیحضہدیعدلومکا‬
‫ضےضافہ‬
‫رکیش‬
‫مںک‬
‫ورنے ہگیےں۔ یندی مدارسک سےعمیذوقیکےب ایل غامن علوچمدیرہ مکوےتورو‬
‫اندا زکاوپسیطکھاوگوارا خیسکیاجساکتا‪.‬ال اہس عدتکا کپہوندیدگکینظرسےررکھاچا‬
‫کے جس ودتکہعہلومہریدہعلماکرامکودعوتالایلل‬
‫مغالاماوارسلامپہرونےوالے‬
‫اختراضات وشماتکادرکرنےمیمسعلونحابتہوگییں۔چنچاہحض یدارسنےایی بن‬
‫کل‬
‫ریاےے۔اوراپےبدرا کی‬ ‫جدیدمعاشیات اور سیاست و تونکوکٗیعدتکنص با تیممیشال‬
‫داکو خاتالذکنمیہےج سکابداسیب کلاور ہدیودی علومیسیکوقنظ نے‬
‫والےافرادکےفاناور مربےشامرشکل تاکوقراردی چک‬
‫اتہ _ے بیدج ےکہ‬
‫ہٹشتردارس اپ‬
‫تقریاکنہوکرر گیا‬ ‫ریمطرپزرجیپی رلہ میںا‪,‬ور دیدعلموکیچتیمکانوبستاکےلے‬
‫ںدے‬
‫‪:‬گت‬
‫۔‬ ‫ہے۔ نارگووروزیگل اسیلبکوماس راوییںسبسےبڑکیرکا‬
‫ہوٹق‬
‫یرار‬
 ‫‪۸۳‬‬
‫نل کاتصول ان‬‫اائ‬ ‫علومجدیدہکی'لیمتریسبتزیادمہدکیدسالکیتاجہ‬
‫واےسور‬
‫ہںرے۔‬ ‫اےی‬‫سدرےسک‬‫را‬
‫دییمدارس کایادئیمقصد صرفعلومدی ےکتیلیومتررلیمینمیہےبکنخہلیسیی‬ ‫رت‬

‫ز ناک آی یاری‪ ,‬لا ےہمم لکیخلصدی خیادوںپتررمیتاجاغنترسولاللصرلایڈ‬

‫علیہسلماورآپکے“حاہبکرامکےری ہکوگ ذیندگیک ہےرمیدانمم ت کہشح ول‬
‫صورتمیبھی اسلاامکے‬
‫نف قرب چا‪:‬ہراے۔‬
‫اادںاونابہلمام میں‬
‫لندو سربیچانعلوہمیدہ پکرےبوڑےفبپیڑسےروں کےہ‬
‫کیجاج کیطرفد ن میدارسمسخصوصیقجدی جالیہے۔‬
‫اسکنایہ لا کہمییدارساس باتسےخوفزدہہ چواتےہیس ہککہیںخ نرواسعلوم‬
‫جدیدہکےب ایساترہمدارسکےہاجاور ندب ذو قکوبگاڑنے اور متخرکرنےکاسبتنور‬
‫جبانمیں گ اےور نیوکاک امس ی مسعاونضرورجاتہوںگ ۔ے‬
‫ںس‬
‫۔ لیک چنوککاہس کمےیں‬ ‫لجودیمدہ فینہ دیناوعدلومدینےکہمےل‬
‫یف ن‬
‫بڑےپڑےغ ریامسولرمہایضںسوں ن اےن علموکواساندازسےتیب د یا ےکلزا ہام‬
‫کےدلوںمیدی انور اس کےاجھاٹیراویوںکےغلاف کوک وشمماتکےپچہروہے‬
‫کںوکیواازسرجنمور‬
‫اجۓے‬ ‫جاتےہی‪,‬ںاوراس مکلکاواحدملبیہ بکاہون علموکیمک‬
‫بتاب‬
‫ائچلرایےاہینا نکوپڑھامیںج نکاوسلا امور اس ک عےلو می مںمارتتاماہو بل‬
‫وں‬ ‫ددی‬ ‫محرفتعاصلہو۔نیز شمتوںک میکاریوںاود میناود خ ریو ںکک‬
‫ببیماشفسا‬
‫ےبھیل طورپ وہاتفہو ۔ں اوران دوفوںامورکعالبدارسویشاکنےتلاےئی‬
‫مکلامے۔‬
‫'غ" ماریاثك‪۹۳۱‬م ع‪١‬ا‏ ‪)۳۵۳‬‬
‫بہلا‬
‫(ام‬
‫ا‬
 ‫‪۲‬ہ‬

‫سے‬ ‫سے‬
‫ا ا‪7‬ء‬
‫ار ك دیر؟‬
‫الیکا طکایدتاراشاعت کےدورالال علترن“‬
‫ا جن ماحیلمکرنےکے بددبہت سےاضاؤںکیسا‪52‬‬
‫پہ ایرتاصکلمںایمظرغامرکاہے۔‬
‫یر‬
‫زمس‬
‫ےیعالات۔تتزی‬ ‫ہش لاوںک نکاریتیمز‬
‫ارات تریغ کےولہپ اورل ید افوزواتعتنا‬
‫رین مشپورسسلا یخخردتوںکےرو رد رت ڑکرے‬
‫پچھمے‬
‫؛ام ترک ؛قطر انڈونخیا؛‬
‫صودیئرب ‪:‬رای ا‪٦‬ملص‏ورز‪:‬ائرہ ِرون شم‬
‫‪٠‬ی‏‬
‫ایفن‬
‫یسمک‬
‫ییان‬
‫؛طاضیہ؛ امریکہ ف؛‬
‫بش دی یٹ یا جندلافریقہمین بر‬
‫ادرکےر مکضےاعرات د عاڑاتے ۔‬
‫ےز‬
‫س وبا‬
‫موانمتزعنانکوکش‬
‫‪ ۷‬صوت ۔ نفییںکنابت دطباعت ‏نونجلراو‪:‬ہش‬
 ‫‪۵‬ہ‬

‫کانصابواظام‬ ‫دی مار‬

 ‫‪۸٦‬‬

‫نو‬
‫یں‬
‫زہگداض‬
‫اررنایبظترروںک زشرہر‬ ‫ع‬
‫اجلنسکیےاںوصاف دکمالات اوران کے‬
‫غرد و‬
‫ےہاوقوات نشاملیں ‪2‬‬
‫نار “سان مدکیعلی ا؛دبی ؛‬
‫جراع رج ۔‬
‫کیاتا‬ ‫صس‬
‫کاس‬

‫ایاتب‬
 ‫>‪۸‬‬

‫کانصاب ونظام‬ ‫دیمار‬

‫المداسرال کائیاکجلاسدی ارس ک نےصابپر‬‫آتحدہ جادیمیک وےہ یل ف ا‬
‫ورک نےکےلےضعقہورہ ۔ےگزشتساشلعانمیدںفقاکاییکڑٹین نےصابپنرظمل‬
‫کرک ےآیکمولسہالہنصابموک یاتھاجسپسرا رلواں کے آغاز سےبلبرارسمیملخروم‬
‫اسب پاکشرچاھلات بھپییٹکے‬ ‫کرد اگیاہے۔ ا دوران مقعدد دا کیطنرفصسےا‬
‫گ اےس اہلاکسامقصداناشالاتکاٹزجمارنے ساالس نصابہگلکیاے‪,‬ان کے‬
‫مکیریتک اائزہلدناہے‪,‬مکآ سن ؛کوئیتف‪۱‬تانلرکیتااجاگے۔‬
‫تلل‬
‫وفں سےبر تیرہہییاوںر‬ ‫دی دارسک نےصابمیںتم واضاکیعد‬
‫آالیز خی‬
‫اظار خ لاکیاہے‪,‬لیانس ےل‬ ‫نے ”ابلاغ' کےان صمفجواتمضمستوعددعمرجپبہراس‬
‫جوپھعق ایا ا لک حیثیتجزو ائورن سنییتج جکدی مار کال مائندہاقاع ا‪١‬‏‬
‫موضوغپ ارصولیفور رکیلنعقہدورہے ‪ ,‬مناسبمعلومہو‪ 2‬کااو برے غ پرے‬
‫تحصیلکےرا اتپیزارشاتب لیکدری جائیں۔وذ مستتوان۔‬

‫جولوگدق مدارک ن‬
‫ےظقاےم براوراترارےن'ٹہی ‪.‬ںاور ج نک ایس نظاملیماکرئی‬
‫‪ 2‬عالمیسہے‪,‬ناکطیرفے بساداتا مکیتی اض تیرہیہںیکانہ‬
‫عائرانسدکینےمصدااربسمیںانسہر باضایور ینگ دغیروکیمعیاریلیہمکوتاظنامپایے پرجھ‬
‫سےفارغاتیلہورکنکییں و‪,‬ہ دعلیوم کےسا سا انتی علومیبںھی‬
‫ںت_‬ ‫ور‬ ‫ہیرت‬‫کماحقہ‪,‬درک اور بص‬
‫ے‫تجویزخواہکنیتیکتیکےسابیکیجاتہیوکننمایت"ھ ج‬
‫یویڑہے جودرتقیقت ری‬
‫ےقاصدسے تاواققیتپجرن ےی ‏ واقدے ہ ےکہدینمیدارسکا‬ ‫ارس ک م‬
‫مد الۓےصاحب استجرار‬
‫ےتحلعلومی مںابرلنہیرتکےعئلہو رںاو ے مقصر‬ ‫لاپلک ناہوےق رآنوسنتاورانک م‬
 ‫‪۸۸‬‬

‫جسذہنیکیسوئیاوہدمتہ قنوہکجاتنقاضیہےا ک میوجودگییسہبہا قتریبقریبپان ےک‬

‫یکمیسبیکوت اوگایستعدادکعاائعلالمدنیبھہی اوور اھساماہرڈاکٹسامضداںیاباہر‬
‫معاشیابھیہو۔‬
‫ات لوقںردور یںپچتیکنآج کازانہ‪ -,‬ہےرموفنمیاںنا کادروکھجا‬
‫ہے‪,‬اس میتںاوزدر ونشکیرح وائعہنیہ ‪,‬ےآ اگ رکوئیشش علمب‬
‫طکوانخصوضصیموضو ن‪7‬ا‬
‫ب عاقعلاتسپریراہض نمی‬ ‫حھی‬ ‫ہ اےور میڈئلرانمی ہںدارتحالک ہصنےوک‬
‫اوئبی‬
‫کرما دکہ ڈاکرہونےک سےاتھساتھایکیوںٹیسہ ؟ن اگ کو شٹاسیٹرنککےمیمیس‬
‫سیل ہو ہ قےوا پسرکوئیہو مشندیہ اختاضنمیںککہا ن مےیڈیکلمئ شکیوں‬
‫نپمڑی؟‬
‫اس طرحا کگسیسی قلیمک ادےارے میتںامجہن سکیلیمپدیرجاقےیلکرئی‬
‫مانعوہ‬
‫تارںیاہض پیشنیسککہا ادارےمیاںب شائری‪:‬یکا راکیت میکیوںمیں‬
‫ہوہیکامرسکا ریاہختار بھین سیکیجااکیماںسےای رنکیوپںیانیںہوتےہی‬
‫لااع ک بےارےم بھییجہوی‪:‬نی یگک اہس م فسکیتاک تعلبیھہیونچیایے۔‬
‫سوالىہہے ہکاگدرنمیدارکیقامتترج اسلائیعلومک مےاہرینپیداکرن پےرھرکوز ‪,‬اور‬
‫واں ےکوئی ڈاکٹرپیشسائنسداں رامبوااشیات پیدانیںون تاس باتپاسر قرتدٹوپٹالور‬
‫ث‪,‬فق کلا امور انکےمتعلقاتاي علومنہیںہ ںیک اہن کےدرس‬
‫یی‬‫؟ی‬
‫عےدا‬
‫واویلاکیوں س‬
‫وتررلیں کےلنےھاوارےتخصوصہوں‪,‬ج ہویںاتعیلومپمہحنتککےانیکیفرصتایام‬
‫تاب تواس کی‬ ‫ریںاوراشی علوم ے مخصص علاماکریں؟ا رگکوئیشف راقعاطھیا‬
‫اتاے الینا رگکوئینسان علموکایہمی اتور خظرت کا‬
‫نااواظقفمیتاپرراضم ریکےسوااورکیاکیساک‬
‫کیبھ دیر ہےمیاسساسسرکتاہ قےےاسےىہھنمیوںم نہیںگے یگکعہلاءدینسےایتاور‬
‫سائنس داں ن کےامطالکسقزرسیخریتقیقتپہنداناہود اولیعلہے۔‬
‫یح حعفراتر ت میزارکی خ خیواعایور در دی مششب تیجویزجھیی فیریاتےرہےہ ںیک اہن‬
‫دردٹتساہتوںنمکیاںر بیکےب رنسکھانےاور دو ری نیکنیگیتربیتکابھیانامہوناچیان‪,‬کہےجوعلاء‬
‫ےور دوسروں کےوس تگگر‬
‫ےششرے پبروچھن ا‬
‫یہاں سےفارغاتصیلہوں‪,‬وو معاشیانارمسعا‬
‫ہموانےئکےےاپنے مواشک تاظاماپ اھ کےہرنسے رکسکیاود دنیکخیدصتکسیمواوٹ‬
‫کےافافجامریں۔‬
 ‫‪۹۸‬‬
‫تی نوہ ینیقیسےبییکفیہراوو باکتیخو مشامعلومہوتیہروعقیقتند‬
‫ہیبافتذدىیہےکہاگردی مدارلکماق رن وسنت‬ ‫سےبتدوداودتاائلعلہے‬
‫ےلومیبںیرترک والعےلاءاک ارسے‬
‫قیوعہلوامنیتیلاوراپیخدمتکےلئپر‪١‬‏‬ ‫کع‬
‫ی ہیےٹنکہوی کاموںمس‬ ‫وت چاتہچیں‪.‬اروآ نکزینگ جسقدری ہہد گیہ ‪,‬یےتارسب‬
‫وککر رہ جاتیہےجوسادعمرزپی خیں‬
‫دمہضای‬
‫زمت‬
‫ریخد‬ ‫گ جانےکےبعدانعل‬
‫آموک‬
‫ہوتیمض طلبامنےعلدمینکےساتھساتھہہنیبنرھ‪,‬ینا مکیتشجاریبےہمکسوئی‬
‫اتاءنہہوکخراتیلہونےک بےعداگرطالبملمنیعلموکخیدمتمسلیاپ ہنرکیطرف‬
‫جہندے سک ااود اس ہنک ذےر مےیکسبماشمیمصروفہواعلودمبییس تےعلبقاتنی رہکھ‬
‫سکا۔ اہراجمدارسای قبلیتکےعلاتءا کرنےکےلےائہموئےہی اںن کےلئمہ خنمہکن‬
‫ہے‪,‬اورن مہناسب بکہوہ اپےطباک عولومدہ کےساتھجلئیگیتیت ری کباھیاتظام‬
‫یں‬

‫دو ہرےے جیبتقصورہےکوارگرکوٗئیا'نسمعاشرےک د‬

‫یرتضیردیاتپگ کرکےکوئیاجرتیا‬
‫تہ وصلوکرراہقزد”ہمعاشرے پ بوھ"ی”ادوسروںکاوستگ 'رب یگمیاہے ‏عمدفنکے‬
‫شیر ےکی خرمت‬ ‫رج کامعدہیہکہجن علومفنمسہمارتعاصلکرکمےاعسش‬
‫ایم‬
‫انامدتاہے‪,‬اس کماعاشبھیاسیشہوساےبست ہوا س ‪,‬ےاود گ ورہ اسشمیے‬
‫عمیاںشر ےکی‬
‫خدمتانامدی ےکمیناءہپکوئایہجرتیتحاواوصولک'ر ہےتاس م میعاشرنےپ برد نےبای‬
‫کادستمگر ہون کےاکوئیسوالیں ک یہہا مسعاشرقینا کمالیکلازئیحص۔ہےنسپپرر‬
‫انساضیتکیفیادقائمہ اےگرکوئطیبیباتاہرمعایات‪.‬یاسنسداں اپےشجم مسعاشرکی‬
‫خدمتکربہ ‪,‬ےاوراسکےلےم میعاشرہاس مےھاٹفیادم پ نجناس فےذنہیاسہ کی کا‬
‫اان ہج‪,‬اور نہا کیہامپر گنادرصت ہکوہ معاشرے پپروجھبنرہا‪ .‬یادومروں کا‬
‫رستعگرے۔‬
‫سوالس ہےےکگیعالودمی نکیخدمتمعاشرے یککوئیضردرتنمیکیایکسان‬
‫مارےکویا‬
‫ےل مکیات نیسجوناکیت ضیردریاتپویارکمیںہا نکوت نۓمال‬
‫مد کیدا رہ مک ‪ ۴‬ان کےچ ںوکودیتیمدےمیںہن کےنیستقبلکےجن‬
‫کےلےانزینرگیاںوق فکیں دینپ حہلکوہر فتوںاموتوقب رکنکیہںاور نے‬
‫معقاقداہماموارنادمے کی جلودوسرےکاموںمیمںشفو الفراواخیادمے تا‬
‫اکرایکملمانمعاشرےکیاون شرورتہ ‪,‬‬
‫ےاروکونہ ج‬
‫ے اس حقیقت‪۷۱‬وا‬
 ‫‪۰۹‬‬
‫ےنا‬
‫کرکے‪ ۳‬اکمرعاشرہان خدباتکےلےمیںایےال مکواپنےمعاشسےبے رکنرےکیا‬
‫فییضاہداکراہ تےوکواسان ے‪ ,‬جوانالع پمرکیا ماہےا؟و ا لک بناءپریےخالآٹرکیوں‬
‫ےنیسانیما کشفالت‬
‫ہ معارےپر اور دوسروںکےدستم ہگیں؟اسل ا‬
‫پداہونےک دہ‬
‫کرییےلکوھیانوہارجزایے۔‬

‫اکنہ‬
‫رائشمندریتہںی‬
‫جح حعفرات دی مدارسکےنصابدنظامیںتی کےاسبتاءپخو‬
‫ار کیمدکی دوسریپورٹیںومیںتلیمرککجیا ‪,‬اویرہاںک فےاررغاتقصیل طلہہکوان‬
‫پنیورسٹیوں میںداخلہملک ‪,‬ے یاانندوںکےعائللہہکسرنارکیاداروںوخری مہلازمتیںٹل‬
‫یں‪.‬اور چوکلدہوسرییونیورٹیوں سکاےتھ معاولہ ارس کےنصابونظاممیدی کاےغیر‬
‫مننینظر ‪7,‬اس لئ وےواس فظامم تسرمھمکیخواہشرھتہیں۔‬
‫ست نیسہمارےخزدیکدی بدارسنکصےاب ونظام پر‬ ‫دبکرھی‬
‫جعاربینظرمیطہرز ل‬
‫عایدکاد اور صاحباھیرت خالمدنیگی‬ ‫ااسہےتکہ‬
‫بناچ‬
‫خالصی اس نتطہنظرسےخور ہو‬
‫تفیتیضردرا کیہای؟ںاور وہکسطرجپودریہعوکتقہی؟ںاس نقہنظسےنصابونامجسہن‬
‫ترمیماتکیضردرتہوانگونگان ریکیاجاۓلکنمضاس باریادنرس کےمزادای ے‬
‫ٹ رککوئیبد یکانکمینددورک یوٹیورسٹیوں ی راکارىایداروں می مسقبولہ جوا ‪,‬ان دی‬
‫درسگاہوںکییادیروحکےمنائیے۔‬
‫فی در کییبس افلاسلاہیبتایاورر جذ ‏فدمتدن پررھییعھیاس میال‬
‫بات ستکبھ یکوئیپٹنیکی یککہانکیمندمیاںزرم کیاقتری ں ؟یا ار علائے دی ہنشش‬
‫سےکتمعراتتھفصوںن ذےلررخاتحصیل ہونےکےبھی مندلیہ نیمی‪,‬اس کےہا اصل‬
‫منلہیتھہاکہیہاںکےفارغاتیلعلاءمیدرنیعلموکایعلیارتراتامسن‬
‫غتکیاہہ‬
‫ت‬
‫وقگیاحابتہالیالشاودر جز خدصت دی نک طرپواہو؟'‬
‫اےی‬
‫اواوقرعہ ہہےک دت میدارساگراپنےمطوبہمعیلرکےمطابیکامکرم ‪,‬یاور ان س‬
‫صلاحیتکےابلعمبدایہنؤںبسصلاحیتک عےلاءکیضرورتہے‪:‬اود ج سنکیآبیارکاین مدار کا‬
‫خیادیمتقصودہ ‪,‬ےتاس باکیردرت بیباین رہہ ےکہیہاںک فےارراغتقصیلعلیدہوسری‬
‫ینیرٹ ں میں”اعیلی 'م حاصلکرنےکےماعہوں‪,‬ا رکاربیاداروںمیاتاینامدور‬
‫کرانکی در خواستیںلےپچھریں۔اکےہجائےان یدارکوخدوا نفلی ایور تی معب دلہکنرےکی‬
‫ت رککرنیاہناورلقین ےک اگرمطلوبہمعیلرحاصلہوگیاتتمامدوس رم اےدار ے پچارواچارا نکی‬
 ‫‪۱۹‬‬
‫مسککرنلےیپازخد ید ہوںگ۔‬
‫ہیارےدی مدارسجنعلکمےان اور جسماج اق ک وےارٹ ہی‪,‬ںاس میسىبہا اتن‬
‫سے نے عارہے کون سے اتی لی ادا زی اغیارت ملکن سے سے‬
‫ییک‬
‫ھمنم‬ ‫درخوانتیں‪,‬اپلیں امطالیکرتےپھری۔ں اس ع کماعاجوہ ےک اپ ض‬
‫ک کےٹاکا‬
‫رمورجرت پڑے وو اپکخیرساور‬ ‫انجامدنےک بےعدانساناپندین میںنگجائےکسیکو‬
‫ضہزار‬
‫ییت منواتےکیچنراں عاعت‬
‫اککاوپٹ‬ ‫ے ورنہ ع‬ ‫رجو‬
‫کرف ر‬ ‫اپنیضرورت سے اک‬
‫غیط‬
‫شئیں۔ اودہاشکجارببھیی این ہےکہ جنعخراتن اےن دارسمیںرمکعل ایور یکل‬
‫حعاصل رکلیاناکوبیھکمیںانیم د‬
‫دکھالےکیضرورت ضمیپسڑگی‪.‬اود ناکی خطدملاتہکگےار‬
‫تصرف مدارسم یشنیسبای یور ٹیںو سےلیرکسری اداروںتکات رہ ہ ںیک۔‬
‫اکبکھاپیفاقکریوو نہیہںوا۔‬
‫ننس ب پای توصبراجب'یھون اےپنےآپکوپورے افلاکےسازیروع ے‬
‫یل ہونےجکجےائۓے واقعط علوم دن کے لے اپچی‬ ‫آراستہکیا‪.‬اور عرف نامکاےذا‬
‫ترغ‬
‫زندیوفکارندمیو‬
‫۔ں نےدنایکیےع عماصلخسیکیابکہخدمتدنیکواپام ‪:‬ننایاین‬
‫لاہ ہواکمہدنائھیان کےقرموںمیڈلیلوخوارہوککیاورسحاشئیانقبارسےدہکیسےچھ‬
‫یں کت‬
‫کی خاطرن دیرس ک نےصابدظامکو اییتبیکبراج‬
‫نتل‬
‫نک‬ ‫نمان‬
‫کارنیا‬
‫ان کےماج اق سےبٹہیوئیہ‪.‬اون مدارک ریوح کےجسرمنائی ہے۔‬

‫کی‬ ‫می‬‫ہک ہ ومی مدارسک مےوجودہنصاب وفظام‬‫گہیںے‬ ‫انگزارشات کانمےطلبہر ن‬

‫تپیکیضردرتمسویسنم ںیکرتے‪,‬مکہیرجامقصرے ےک اہس نصابونظامی تسرمیوماضاف پہر‬
‫ٹوکرنےسےپیلمی دوں مقصمینکرناچاپےجسکےححتہ تمیمواضافہچا ہی۔ںاگر‬
‫مقصدانی بناوںج سس ےکویایکہےت کنور ذکہ گکیاہامس تعنکےحتہمسیترمیکینہ‬
‫لچھ‪,‬باکس کےشدرتکےماتقالفہیں۔‬ ‫دہرت نیک‬ ‫رک‬ ‫صضرف‬
‫ہکہالنبدارسسہوےفایروغانے عفراتال‬ ‫ہواناںظگنراصمابپرنظ ل ک‬
‫یامقصدہہے‬
‫خلمدنیکی یتمسزیادہٹھوساور إاستعدادکےعائلہوں‪,‬اورزیادہمو اثور زیادہدس‬
‫دی خداتانادمے میںواینفجنہایرنظمینصہرفیلخرمقد مگ و قتکیاکاہم‬
‫ددرت ہےان اس کےلےذن ک مورکورہھنفاصکےتحفطاتسےفاکرکے‬
 ‫‪۹۲‬‬

‫خالصڈاس اقنظرسےقوکرہوگاکہایکعامدنیکیعفقشیروریاتکیہایں‬
‫موجودہنصابوظامسےری ہروعیہیںمنای؟اکدہر پوریہخویرہیں ناس ک ےکیااسباب‬
‫ہی؟ںاوراناسبباکودورکسرےکسطرحمطوبمہعیارح لاکیاپاکے ؟‬
‫مضکرنکویرت نمسیکدہی مدارسرکاعلیاو ممعییار‬ ‫اس ن ای ال ارتقیقرد لالتائ‬
‫سلسل احطاطکاشکارہ ‪,‬ےاور ا نک پییرادارای صفاتاو رکیڈیت فکفےاظ ے روز پرورڑوہ ژوال‬
‫ہے۔ الکاتچیہےیکہماں ے فارغتقصسیل ہونےوالےباءکاییکبستبوئتیعدارو ئل‬
‫خرخاوطاہ طورپارمامدنینس قےاصررہتی ہےجویتعالدمن اس پعراندہوتےہیں۔دوس یی‬
‫طرفجسر ارسےپاری اٹ ابیاستعداداورالیک درار کےعائلعلماکرامکیشرورت ہڑھ‬
‫ری ہ ‪,‬ےانقاجیہمارےدبتمیدارسکےفارئ تاحصسیلعلاکءادائرواث ف ذوروز بروزٹر پاے‪,‬اس‬
‫بکااتمتراف ‪:‬کرنتاقیقتہیاشناسیکےمراف ہوگاکہپلایکعالمد نیکیباتمعاشرےمیںجس‬
‫ون اورجس شیرکیحائہلوتیت ایور ا لیکوجسقد ودج قولیتعامعہاصلہوتیٗیاب اس‬
‫صورت عالجسبڑیجیزکیکےماتفرقآیر ہہاے۔اس کایکسببلاشیہببیھیہ ےذہکنوں پہ‬
‫تھوگیلوگوںکےافکاورامالپدیرنکیگفتمیڈجلی‬ ‫مکاادیختلبہ پلسےزیادہوگیااوکریٹ ج‬
‫کے لین اس کاایکبمتبواسجبخوہدجاےر اپ نقالُسبھیہیبںاورجب کک ان نال کا‬
‫ھ انز لیران ک اےزال ے یککویششنیسک چیلیگیاس یناور‬
‫تے‬ ‫لےرل اور وی ج‬
‫سموالک‬
‫تٹولیشاکصورتعالمیںتی لات مکلہے۔‬
‫اس جائزےکےبت سےپچلوہیںلیاناک انسبپ وی جا تباتکےموضوغع ے‬
‫ےاس لئک ایلالہمگ وکوصرف دی یدارسکےنصاب دنظماکعیدتک‬
‫دکوراحلانجادتیٹہ ہ ‪,‬‬
‫سہوبےاانب کجاانئزہ سیے یککوشنلکرتےہیںننکیدجہسےدبٹمیدارسکا‬
‫محرود راکھت‬
‫مطلوب مرعحٹ رہاے‪,‬اوران کیافادیت مرود ہوری ے۔ ایرتنگ دٹی مدار کے‬
‫ماجدذا ‪.‬قان نکصےاب ان کےربقجررلیںاوران ک بےاحولس مےتعلقچاحرصوںبرقم‬
‫ہگی‪,‬واللجعاانلموق‬

‫بمررک یدرسکےسبس حیحیسبسےگمانقداود سبساپکمنانموع‬

‫ارہیےں۔ دآیجہنمایرعےدارس مادطوریر‬
‫دذاتیہ جےوانھیساپناےللوہالےابرسمےد‬
‫دارالعلومدی بنکےخوشہیناوراسیکےنقش‪3‬م برنےکےخوائشمندہیں۔ اور وارالعلومدیبونر‬
 ‫‪1‬‬
‫کیمیادیخحصوصییتججواسےدنیاکےدوسرے ھلی ایوروں سےمتزاکرکیہ ‪,‬ےود اس کےاکابرکے‬
‫سب‬ ‫ھ‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫ے‬
‫س‬ ‫ک‬‫ی‬ ‫ن‬ ‫ی‬ ‫ک‬ ‫ا‬ ‫د‬ ‫ع‬ ‫ت‬ ‫س‬ ‫ا‬ ‫ر‬ ‫و‬ ‫ت‬
‫ا‬ ‫ح‬ ‫س‬‫ی‬‫و‬‫ک‬‫ے‬‫ے‬‫ل‬ ‫ا‬ ‫ط‬‫‪,‬‬‫م‬‫خ‬ ‫ئ‬ ‫و‬ ‫س‬ ‫ر‬‫م‬‫ے‬ ‫ل‬ ‫ں‬
‫ع‬ ‫ی‬ ‫س‬
‫م‬ ‫ے‬
‫ج‬ ‫ہ‬‫ی‬ ‫ا‬ ‫د‬‫ا‬ ‫ز‬ ‫م‬
‫زسیےادہ المیت اپکی‬
‫زندگی‪,‬اپنے ذجنوک اوارپ جذبات دضالات غرش ہرزی سنتکے‬
‫اجائ‪,‬سلفصا نکپییرد‪.‬یالتہالسےرو ‪,‬ا کیطرفای اتور ا سک ریضاجوک گیرک‬
‫بک‬
‫دنیایشملفعلوموقونپدہا د ن وےالوںکبیھیاییسدتایور نرےو علگمی‬
‫رک وقتوقکی‬
‫حک‬
‫و ری متاصردرکاہوں بھیبتہوئمےیلںک دناراعلومدو‬
‫شا دو‬
‫کےدی ل ومل ے‬
‫کیکپاریاییااوراسممبسقدورج کیعل صیلاحیتبڑا ےنکی‬ ‫رف دی جا‬
‫یس س ز‬
‫ےیادہناکیعترمیاوتر ان پرارااوائشاعلافکارگچڑائےکا‬ ‫تا‬
‫انقامکیاجااتھا۔داں دلوںمیںخوفوخ کیآ بایہوتیتیدرہاعںبارت کاذوت پہوان‬
‫پڑھایجاآ‬
‫تھااں علالوترامیہروہوجب ‪,‬اوارو الویر خلافاولکیاصرفعلنمہیں‪,‬پ اگن‬
‫رت‬‫کیگیککاورر انک ایبحیتواوںمیںىگٗی ک جیائتییدہاعںباداتوطااتک عےلاومہحاث‬
‫ختلاوارق یکوسنتکےمطابقڑھالجاا تھدااںلیا تعتل‪.‬بوبراریساادخگلیاس‬ ‫اللا‬
‫معا‬
‫ابوررلایۓماتسککےماانت اک جاتتےھوےا ایاکیفکرکد دےل میہبےاہتٹھادیجاتھیک م‬
‫ظی اںور نہتصیلغک‬
‫ممق‬
‫اصدادلج حولہےب ا‬
‫کصملتصادپ‬ ‫نم‬
‫پکوا ای ایصافس آےراس ہکاواسر ک بےعداشیاوصفاکودوسروںیںشر‬ ‫ہے۔‬

‫چنانچہدارالعلوم دی بنکےاس دور میں‪,‬جبوپاںسےب صریربکمہعالماسلامکیتران سماز‬

‫میتی د ہاونیں‪.‬ہہرطاابعلکماىلےازیمعمولتھاکوہہ فصکرمائیں پھٹنپارکتذاسے‬
‫جا ےکینکی‬
‫مج امرپیسےالاموترمیتکاخموصیتلو مکرآ تھاوار شیدیکوئیفاغ‬
‫وفوراتک ف‬
‫ےدا بک‬ ‫ہج‬ ‫اتیلطابلم‬
‫یا‬
‫حسیکسیمل سےپادرعیا کر‬
‫ہو‬
‫اور یکییتوترمیتسےصیہوےافریمدان ؟ جاآہو۔پآکوا دی ہمن چیو‬
‫میم ات نطمی کا‬
‫یسوب کانکیائیکیترمیتیافتادرانک' بت وخدمتسےٹفلیاب‬
‫گیں۔‬
‫صرفہامبکنیےپمھورسسۓپےڑھساناےےر یع دن مداریاس ماج کی ب حےکی کیے اب‬
‫کوسبچھکبھنیاکیاہے اوارصلا اح مالواخاقکیطرف‪7‬ج‬
‫یج‬ ‫‪:‬اکلانچی ہ ک فو‬
‫ہ دا کک‬
‫گینکی‬ ‫ری‬
‫شائزاتز کردص ک‬
‫قی گرن‬
‫ر‬
 ‫‪57‬‬
‫سہہ پکچےہوں اور‬
‫دھارکہو‬
‫بلخ‬
‫ہی ے۔ پلمدارسکے مین اوارسانرہکا عا‬
‫رور‬
‫وفق‬
‫رفہعدم‬
‫ساکی للکاکوپھونکپک ککراستالکرتےتےک نہیںعدددس تےھاویذنہہجوائےا نکواپی‬
‫آمدنی بڑھانےکےہا اس ب تاکیکروامنگییرہیعیھکہج ھتوال؛ہ ومیصوکر ہ ہےیں‪,‬دہ‬
‫ہعمالراےلیےبھی ہےینایاوراس کاناداہورپاہے انیس؟ دارالعلومیوبندکتارج کی‬
‫ں نےاپتخیواہیںبڑھافےکیخمیںبمککرنے اکٹےک دیرخواسیں دی‬ ‫وکہ‬
‫گہ ںی‬
‫وڑی‬
‫للیا‬
‫مٹا‬
‫ہیں۔ رت ماوللااردییخن صاحب“ ابقتم دارالعلوم دیبودنکگیائےایکمرج کی نے‬
‫در سےکےکنمیلںاکبراندحدب‪:‬یکسیمن ن اےس براخترائ کیا رت موانا'اسکیجوابددی‬
‫کےہیا دہ گاۓبیصد کردىیم‪,‬ظارہعلومارپورکےنم رت مولاناایتالیصاحب*‬
‫رس ک سےالانہجلکےموقمینگڑوںافراسدےکھانےکا ظ ماکرتےلیکنخوبھ دیر سےکے‬
‫ےاہبواٹمنری‬
‫پ گرس ل‬
‫اہوتے‬
‫نارغ‬
‫کھانےمیسشریکن ہہوتے‪.‬اورجب رات اگنےابات سےف‬
‫ما ایککونمیںجنھرککھالیےتے۔ای مدرسےکےذوصرےتم رت مولاناحافظطعبرالاطیف‬
‫رتے‪.‬راو‬
‫صاحبک بھیملینکیک راکردیک مےعائینےۓککھےالنناچگھناہواقایکخوراکخیرد‬
‫چکھکجراتیسانواٹہںک رت تے۔‬
‫وارالعلوم دیو ابسناکئےنڈہ ‪,‬نین اور لمکیتارجاسوعامکقےوات سےبھی ہولی‬
‫جان ائزہلمہیتںورمگوںک اےس طرگیلکےسا اج ھدکوئریکی‬
‫ہے مینج بآہم‬
‫ات واج ہکی‬
‫اہےدمی‬
‫بدر‬
‫نتبھین نظمیںآتی۔خہقےیکمتہابھی نطاہریوضعت اعو کعسی‬
‫عدرتکاتاعسنتکایھھاجقماممدارںکےاندداتیہ ‪.‬ے(اور اض ل دہہ بھیشعہوراہے)لین‬
‫و وٹویںمکانہشرات بمحاطاتاور اغلاتیق‬
‫ردکک‬
‫مکحی‬
‫ااتوارغسانعتقیاط تقویکسیایکشیے‬
‫ہرشعبہزندگیبعہاوٹیہ اےور اصطوربرانشعبوںمیںتریتی اب ہمارےدر میا ناپ ہوا‬
‫بااے۔‬
‫کی‬
‫کوئیادہبرستکمہسکتاےک ان باتوکںابدرمسقےکاےصدپپرے ہونےاوراجتھطلب‬
‫ےکنچمجوکابعلادءیہونکےنالمیاہیں‪,‬ان پاںکومدرےکی‬ ‫سیاتعلق سے‪۳‬‬
‫پاوارےک‬
‫کامالایور ‪+‬کامیسےب تےعلقرامریںدے ھ ۔ت ان داکی جیاادلا لیت اد تق پ‬
‫م بیشکنور یآ ۓےگیا‪.‬س پرکھڑیہویوالیمارت‪.‬نظاہرایقبارسےخوہانی‬
‫اس‬‫ماور‬
‫ی‬ ‫سے‬
‫خو نشماہوٹنماکوف کےاط سےاتییکنرورہوگی۔‬
‫نذمادارکی نصابونظامکجاائزہمتوقتہمارےنزدیکسبسےاہضمرورت ی ہہےک‬
‫اک روجک اےحالکیگکرکیجائے۔اس روی ایعاکءاتعلقاصملیںال مار کین سے‬
 ‫‪۵۹‬‬
‫ہےدن انس سط چ منکیتاویدارذ ہیں‪-.‬‬
‫‏(‪ )١‬تامدارسمیتصوفواسانکوباضابلنصاپکپاب‬
‫ااۓیا_‬
‫ب‬ ‫ی‬
‫ک‬ ‫ج‬
‫ت‬ ‫ر‬ ‫ک‬
‫م‬ ‫ی‬
‫ی‬ ‫ن‬
‫م‬ ‫ک‬
‫ا‬ ‫ش‬ ‫و‬ ‫ی‬‫ہ‬‫ہ‬ ‫د‬ ‫ن‬
‫ک‬ ‫ا‬‫ا‬‫پ‬‫ی‬ ‫ک‬ ‫ز‬
‫‪/‬‬ ‫ا‬ ‫ل‬ ‫ر‬ ‫پ‬ ‫ہ‬ ‫ب‬ ‫ل‬ ‫ط‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫ا‬ ‫)‬ ‫‪۴‬‬ ‫(‬
‫گادنی اور امرس‬ ‫اکاعرلائےدی ہنک‬
‫ےحالاتودیخولاتکااجائیطور‬
‫یمرطالک‏ریں۔اس میحخرتتانویتس‬
‫و‬ ‫ل‬ ‫ا‬ ‫ف‬ ‫ر‬ ‫ش‬ ‫ا‬ ‫ن‬ ‫ا‬ ‫چ‬ ‫ت‬ ‫ا‬ ‫ی‬ ‫ح‬
‫ل‬ ‫ی‬ ‫ا‬
‫ک‬ ‫ن‬‫‪3‬‬‫ر‬ ‫ک‬ ‫ی‬
‫‪,‬‬ ‫ک‬ ‫ا‬ ‫ق‬ ‫ت‬‫د‬‫ا‬‫ی‬‫ی‬‫ش‬
‫ل‬ ‫‪7‬‬
‫ا‬
‫ح‬ ‫ک‬
‫ر‬ ‫ج‬ ‫ا‬ ‫ل‬ ‫م‬ ‫رک ارواح‬
‫اور‬ ‫‪,‬‬ ‫ا‬
‫ا‬ ‫د‬
‫خ‬ ‫ل‬ ‫ی‬ ‫ق‬ ‫ق‬
‫ا‬ ‫ب‬ ‫پ‬ ‫آ‬‫ی‬‫”‬‫و‬ ‫ر‬ ‫د‬
‫س‬ ‫ب‬
‫ق‬ ‫ح‬ ‫ا‬ ‫ص‬ ‫ٹ‬ ‫ا‬ ‫ت‬ ‫ن‬
‫ئلسوردی ہوگ (ا‪ )۳‬بر‬ ‫داسرتساکتےڈواور مچمپینکےلےیا‬
‫ریتس بےاقعدہاصلاحوترمیتپتالقئگ‪۷۸٠‬‏‪٢‬‏‬
‫ک‬ ‫ر‬‫ں‬ ‫ی‬ ‫ظ‬
‫م‬ ‫س‬
‫ن‬ ‫ا‬‫ر‬‫ز‬‫و‬ ‫ل‬ ‫و‬
‫ب‬ ‫ک‬ ‫س‬‫ے‬‫ا‬ ‫ک‬ ‫س‬ ‫ا‬ ‫م‬ ‫ر‬ ‫ی‬ ‫خ‬ ‫ر‬
‫ق‬ ‫ت‬‫و‬ ‫ا‬
‫ر‬ ‫ر‬ ‫ق‬ ‫ت‬ ‫ے‬ ‫ہ‬
‫ک‬ ‫ر‬ ‫ضردریمھاجاۓ‪,‬اور اسات‬
‫ا‬ ‫جاۓ۔‬

‫ددسے‬ ‫‪ 2‬جیہ‬
‫سےقربیکوئیصاح ابر شادبزرگوجودہوں الک اےمائڈاوور‬
‫لے‬
‫اان‬
‫دکیم‬
‫غحبرتم‬
‫میحکتکی تکوخی تکبری' بج ھاکفقری کیر ‪.‬ںاو بھبھ دیرس ہ این اکجاےئی وعظا‬ ‫وش‬ ‫ی اہ‬
‫اقاہۓ_‬
‫امیرےکار ءنالا الم کےاماتس دےار ک ف‬
‫یا گی اورہامپ جسر‬
‫مک ےز‬
‫رت رت لےارہہی‪,‬ںا کیطرفلونےمیمںددگی‬

‫ہ‬ ‫د‬ ‫س‬ ‫ا‬ ‫ر‬‫ب‬ ‫ا‬‫و‬‫ن‬‫ج‬ ‫ق‬ ‫د‬ ‫س‬‫ی‬‫ا‬ ‫م‬ ‫س‬ ‫ر‬ ‫ا‬
‫ی‬ ‫ٹ‬ ‫د‬ ‫۔‬ ‫ے‬ ‫ا‬
‫م‬ ‫ی‬ ‫ل‬ ‫ب‬
‫ا‬ ‫ن‬ ‫ہ‬ ‫ل‬ ‫ن‬ ‫م‬ ‫ا‬ ‫ر‬ ‫دوم‬
‫ے طیوارہ‬ ‫ا‬ ‫ص‬‫ہ‬ ‫ن‬ ‫ہ‬ ‫درس فکظاائنیصاب ہے‬
‫یب دیاگیا‬ ‫ر‬
‫ت‬ ‫ک‬
‫ر‬ ‫ت‬‫ھ‬‫ک‬ ‫ر‬ ‫ر‬ ‫ظ‬ ‫ن‬‫ا‬‫ر‬‫د‬
‫ی‬‫م‬‫ر‬‫و‬‫ہ‬‫ک‬ ‫ل‬‫ی‬
‫ت‬‫م‬‫ک‬ ‫ی‬ ‫م‬‫ی‬ ‫ل‬
‫د‬ ‫ا‬ ‫ک‬
‫ع‬ ‫ی‬ ‫ا‬‫ب‬
‫ل‬ ‫ع‬ ‫م‬ ‫ی‬ ‫س‬‫ر‬‫س‬‫و‬ ‫ی‬
‫ا‬ ‫س‬
‫و‬ ‫ج‬‫س‬ ‫ی‬ ‫ی‬‫ف‬ ‫گ‬ ‫ز‬
‫و‬ ‫ی‬‫ج‬ ‫ی‬ ‫ی‬
‫ا‬ ‫ی‬ ‫ا‬ ‫ر‬ ‫د‬ ‫ن‬‫ے‬‫ا‬ ‫ک‬ ‫ن‬
‫ف‬ ‫و‬‫م‬ ‫ر‬ ‫ں‬
‫ہ‬ ‫ی‬ ‫م‬ ‫تھدرا‬
‫واتکیہجائۓ‬ ‫ا‬ ‫د‬ ‫ح‬ ‫ت‬ ‫س‬ ‫س‬
‫ا‬ ‫و‬ ‫ھ‬ ‫ر‬ ‫نممیسعکامو‬ ‫اس و‬
‫ےنزدیک‬ ‫ر‬ ‫ا‬ ‫م‬ ‫ہ‬ ‫و‬‫ے‬‫ہ‬‫ت‬ ‫ھ‬‫ظ‬‫ک‬ ‫ر‬ ‫ش‬
‫ن‬ ‫ی‬‫ک‬‫پ‬ ‫ص‬
‫د‬ ‫ق‬ ‫س‬
‫م‬ ‫ا‬ ‫ر‬ ‫و‬ ‫ا‬‫ں‬‫‪,‬‬ ‫ر‬
‫ی‬ ‫ک‬ ‫ا‬
‫ا‬‫ی‬ ‫م‬ ‫ن‬ ‫ر‬ ‫و‬ ‫ر‬ ‫ض‬ ‫ی‬ ‫ھ‬ ‫ب‬ ‫ب‬ ‫ا‬‫ی‬ ‫ک‬ ‫ں‬ ‫و‬ ‫ی‬ ‫د‬ ‫ب‬ ‫ت‬ ‫ل‬ ‫ا‬ ‫ہ‬ ‫د‬ ‫ا‬ ‫ی‬ ‫ز‬ ‫ت‬ ‫ب‬ ‫چ‬ ‫ۓ‬ ‫ا‬ ‫اس میادی ڈھ‬
‫ل قہڑی ے‬ ‫ا‬
‫ہف‪,‬ےاسدروتتدکہمقیارعےنھظادیتمدلقشیریمویریںاختلاکموپےسیہٹہجونییرثلیفتوں سے نظک طیرورے‬
‫ا مہج نوفالسپا ہوگےہی وںہ‬
‫مندرجزیلیں‪:‬۔‬
‫دی داد کموی زبانغےجو وص تعلقہ دومجبیان'‬
‫‪,‬ری بانتامدی علوم‬
‫کےلےدی ے‬
‫زککعدیحنثگنیاتیراببکہےے‪,‬ای ہنارےارسم عیرعیکتاذواقدر من گر‬
‫یاستعدادرھ والےل ز‬ ‫‪ 2‬کامکہافسونا‬
‫بیاررس زےیادہ عرلیکتائیں‬
‫م ضلھتایوادکیں ینعیتو نیرکمھ ے‪ .‬فا ءا ئ ملی‬ ‫‪۱‬‬
 ‫‪۹٦‬‬
‫ہہوتےہیں۔اکنرموط ور ہےکےطبامکبیھیعبارت خوانیتکدرست یںہوتی‪.‬اور عرش‪‎‬‬
‫مضمون _اری‪,‬تصنزیف لیفپانقرروخطاہت ااتساتیعتصداادبوطلبہ کےلےبھیکبریت‪‎‬‬
‫اکادرج رھ یٗے۔‪‎‬‬
‫ر‬
‫اس میتکتیس دکہنمیداررسمینعریپان کااصلمقصکابوسختاوران ک عےلوم‪‎‬‬
‫اقلہذادبوہہ ےکہ‪‎‬‬
‫کےاصل ماتکسائیہے‪,‬بسنکیےتم ونترلہگز یی لمیشنلو‬
‫رتر‪‎‬‬
‫تر تقرےکیشیکےنقدانکاٹ عبارتخوالنایور عبارتلتری پادہ ‪:‬ےدوسرے ع ی‬
‫رقصودنہہورکمازرکماسکےگموومی نںوکوئشیبہخمیس‪.‬اور صرفوضواور بلاغتو‪‎‬‬
‫دنق رکمیشماگم‬
‫ےودبھیاکرہہ وع فگمودحاصلنہہوقےکوائیہکمنیسہے۔‪‎‬‬
‫کب‬‫ادبک اعیکتاہوںکےپڑنے‬
‫تیسرےعالامسلامکےبہاممربوطہونےکےسساتھساتھاھب اس باتکیشدی ضدرورتخسوس ہ روی‪‎‬‬
‫ہ ےکہمارےمدارسسےعربیتمہوتقرےکاع صلاحیترن والےافراپدا ہو ‪.‬جعوالمرب‪‎‬‬
‫سےرواپرک ںاور سبسےبڑےھکرہہنکدہوستان‪ .‬پاکتانک عےلاءن جےشیالشانعل اویر‪‎‬‬
‫د یذ خیروادور یارفیزبانمیچھڑوا ‪,‬اس س عےالمع برکوروشنارساکنیں۔ اموقصرہیہدع ری‪‎‬‬
‫تکمرےمتاقعرلی یککےکحےافصیل نیہ کوتا۔‪‎‬‬
‫اس وقتہجاےر نظاتیممیعربیصرفو خحو‪.‬ادباور جلاغختکیترری پاریکمعتبوقت‪‎‬‬
‫صرفہواسے‪,‬لنىسہارےعلومولسفنظریاتیاندازسےپہڑا جاتہیں‪.‬اورانک اع تہیت‪‎‬‬
‫اور ممکاگوئایہتمامباقینیرہاا‪.‬س کماخ یہےک اضاوقاتایکطالبعلخمحووصرف کے‪‎‬‬
‫توائد‪.‬ان کےخورماشفکاوارس پ واررد ہویوانےاعحتراضاتوجواباک بیکٹیسوشرحجائی‪.‬عپد‪‎‬‬
‫عی بن‪‎‬‬‫الخفوراورخعصامویرہکبیددسےیادکیقاس‪.‬لیناکارس س ےکھاجاےکدہ چندری ر‬
‫سکھرے توجاتن صہرف کہالکیلےمختدشوارہوتیہ ‪,‬ےبکہاو قاتان قیاعدک اےطاتیق‪‎‬‬
‫ےراگ کو مس خفوصارطکییوں سے کفوظارہ‪‎‬‬ ‫مخیلسطیا ںکرکاہپہےجرانفسغہاےازبر ‪,‬او‬
‫جائۓنالوب اورانشاءکی حلطیاںتولاز]ویى ہییں‪‎-‬‬
‫ایضذردرت اس بتاکیہےکہداد عربیتکیتجشینکیطرفپورتج دی جا اےور‪‎‬‬
‫در سک دی فضاریبنائجیائۓجسمیعریتہرتیس ہیوکیہو۔امسنکدےلرجےہذ یلتھا‪‎‬‬
‫ایورخائ ایلذکرہیں‪‎-:‬‬

‫اجاۓ ہنم قوایر‪‎‬‬

‫یبوں‬
‫ککما‬
‫ہا یل‬
‫فنکی‬
‫افو‬
‫ضصر‬
‫ایں‬
‫کاصااب م‬
‫(الف) ایترائیدرجاتکے‬
‫کگلیجاراءکاہاامہ‪.‬بربرقاھرے کےسائا سکیبت‪‎‬‬
‫کےبیانکےسا ساذان ے‬
‫س میشالیسدرےکرتیر ےکوزجننشںیکرایامگیاہواور پچرات کےزر ہیطلبءکاو‪‎‬‬
 ‫‪7‬‬

‫ان قواحدپ‬
‫ل کاعادئ‪:‬نانےکیکوششکایہو عربمالکی اس غخرضشکےلےبت‬
‫یکنایںت‬
‫اہروئہییں‪.‬ملو صرفکےایتائیاوروری دزرجات کے لج”ا و‬
‫ھوشعارے"وکویردای جداتر کے لئے "وادفنالیوار'د'۔ ان ککےبےڈا‬
‫ت ے۔‬
‫اوبک تیعلیممیانٹامکےلے یلوت راکھتکرع‬
‫الک‬
‫دیہ ترمیکیضرورت‬ ‫پ)‬

‫'‬‫ا‬ ‫”‬
‫ل‬‫ا‬‫ا‬‫ل‬ ‫ٹ‬‫‪.‬‬‫م‬‫ں‬ ‫ی‬ ‫ہ‬ ‫ب‬ ‫ا‬ ‫ی‬ ‫ق‬ ‫س‬ ‫د‬ ‫ں‬ ‫ی‬ ‫ا‬ ‫ن‬ ‫ک‬ ‫ی‬ ‫‏‬ ‫ت‬ ‫ھ‬ ‫ب‬ ‫ت‬ ‫و‬ ‫س‬ ‫ی‬
‫ا‬ ‫ھ‬ ‫ب‬‫ئ‬ ‫ل‬ ‫ے‬ ‫ک‬ ‫ر‬ ‫غ‬ ‫ہ‪.‬اےس‬
‫سلوب‬ ‫ا مملزنغام‬
‫یرہ ان سےاس سملمیمںردیجاعقہے۔‬ ‫'‪ ,‬امرالنعم‬
‫ی‬ ‫ن‬
‫ل‬ ‫ک‬ ‫ل‬ ‫ا‬ ‫ع‬ ‫ا‬ ‫ر‬ ‫ق‬ ‫س‬
‫خ‬ ‫م‬ ‫ج‬‫ب‬ ‫ا‬ ‫ے‬
‫ن‬ ‫ر‬ ‫ا‬ ‫ے‬
‫ج‬ ‫ے‬
‫ل‬ ‫م‬
‫ک‬ ‫ی‬ ‫ت‬ ‫گ‬ ‫'‬
‫ت‬ ‫خ‬ ‫ا‬ ‫ل‬ ‫ب‬‫ح‬‫‪7‬‬ ‫”‬ ‫ر‬ ‫ط‬ ‫ی‬ ‫ا‬
‫س اےور‬ ‫ا‬
‫س س 'ے''بلافت '‬
‫' کال مقصدالعاصلنیہو نذا کےمانیااسکے‬
‫اھ ” دروس الہلای'"ا”‬
‫لالوااةن '' اس طرعبای ضردرتہےکاس‬
‫سبلےاغمت کااصلمقصدعاضلہوگ _ے‬
‫ت‬ ‫ا‬ ‫ب‬‫س‬ ‫ج‬ ‫ت‬ ‫ی‬ ‫ح‬ ‫ب‬ ‫ا‬ ‫ہ‬ ‫د‬ ‫ا‬ ‫ی‬ ‫ز‬ ‫ے‬ ‫س‬ ‫ں‬ ‫و‬ ‫ز‬‫م‬‫ی‬ ‫چ‬‫ا‬ ‫ت‬ ‫ن‬‫ے‬‫ا‬ ‫ل‬‫ے‬ ‫ک‬‫ے‬ ‫ن‬ ‫لنعربیتکاذوقپاکر‬
‫کو‬
‫ال‬
‫‪3‬ورچ راہپدہےدسرےاسوککیجےتھاوگاخیضائشمرعیتکپا ہنے ا خر کیہی را میں‬
‫مسباتیری بانیںہونےچاجیساناگ پی ىک ج لی‬
‫مکل ہو کم ازکم مد‬
‫سے کے تام اعلامات آرتری اندراجات تام رٹ‬
‫عیج‬ ‫ن کےاع ویر ری طودپر‬
‫ر‬
‫ی‬ ‫وکرےپر‬
‫پے‬
‫ا‬ ‫کارردائیاعق‬
‫اانات‬
‫ر‬‫کسختح‬
‫چائنں‪.,‬اوررف رف را کی‬
‫کےاتلوکوایقلب چا ک اہن میزںی تلمکل‬
‫لد پ عہریزبان ن‪ :‬جاۓ۔‬
‫()‬
‫ات کاتمماکیرک دہ آپ مین ط‬
‫زلباء‬
‫سےصرفمر نے‬
‫ےم وزلی‬ ‫تک‬
‫ت ای خکوشگواارہوپلپداہوساس عاترن ہونےی‬
‫ا‬
‫م‬ ‫ا‬‫ر‬ ‫پ‬ ‫ر‬ ‫ا‬ ‫ش‬ ‫د‬ ‫ا‬ ‫ر‬ ‫ک‬ ‫ا‬ ‫ن‬
‫ے‬ ‫ۓ‬ ‫آ‬
‫ی‬ ‫ی‬ ‫ی‬ ‫ر‬ ‫ا‬ ‫و‬ ‫ش‬ ‫د‬ ‫د‬ ‫ی‬ ‫ا‬ ‫ش‬ ‫خ‬ ‫و‬ ‫ر‬ ‫ا‬
‫ک مےاتو پایا‬ ‫کیاوانشاءالل تا عج‬
‫‪:‬‬ ‫اعصلہوںمے_‬

‫ن‬
‫م‬ ‫ج‬ ‫ا‬‫ے‬‫چ‬ ‫ن‬ ‫ر‬
‫ق‬ ‫ع‬
‫ک‬ ‫ن‬ ‫م‬ ‫ت‬ ‫م‬ ‫ا‬ ‫ے‬ ‫ی‬
‫ے‬ ‫ا‬‫ک‬‫ا‬ ‫ل‬ ‫م‬ ‫م‬ ‫د‬‫ی‬ ‫س‬ ‫‪20‬‬
‫یںل ببی م تیر‬ ‫میں اود مقانے پڑھیں_۔‬
‫‪.‬‬
 ‫‪۹۸‬‬
‫)‪(۲‬‬
‫وینرمی طیقکارشروع سےییکہقرآنکیرش مکنہے ک ب‬
‫ےوداورعکی‬ ‫دارالعلوم‬
‫تلیمشردعکرنےسےلطاب علمکوایکپاچاللسہےاگزباراجا ناج ”ور جہ‬
‫فادسیدریاضی"کےام سےموسومضنا۔ اس در چےمی اںددہ‪ .‬فا ىیدع‪.‬نیات ‪.‬وید‬
‫صابرباصاور جغرافیہوخیہریاس قد معاریتیمدبجیاقیتیک اہن مضا_ینیش‬
‫ایکعالدمینکوجنیواقفیتضروریہےیکطرف دہ تما عہاوصلجای ت ‪,‬یاور‬
‫دو سرکطرفارگکوئیششسیدج سےاسدر ہ پچان تیشکرن پےجو ہوجاۓ‬
‫قوودہریوند نائیاتییادئیمعلوباتعاصلکرچکہو ناکایکملانکیحقیت ے‬
‫ابیزندگیگڈارگے۔‬
‫سیدجرع یاوراحلائیعلومکےلایکہینجی کااکادمتاناور جبطالام‬
‫اس در جےس فےاررغ کرعباویر اسلابعیلموکیطرفمتوہو دواد دواور فاس ٹیل‬
‫تر وانشاکایبیصلاضیتکاحالہوتھاجھا ک ر‬
‫وی اور اسلائیعلموکیتصیلمیں‬
‫بتمددفراہمکرتیتی۔‬
‫یرسےسےپاش کاےا ےگش گٹت‬ ‫در موجودویدرسم م‬
‫ایک سالکےدرجہاعدادےکیصورت افقیکرلیہے‪,‬اس کا نتیہسے‪,‬کہطاابلم‬
‫جب اور سلائعیلموکینیلشرو کر ہ تےوعاطمورسےماکی خزمی خراب‪,‬اطاء‬
‫شء‪ ,‬اور ابیمعلوماتکرور ہوقیہی ‪.‬ںاس مس ع لیکع واادےاؤہ‬ ‫ا ارن‬
‫تشا‬ ‫او‬
‫ویر کےاممضا نیکککا<قہجاور یںای طض مک ےرکی پورصیلاعیت‬
‫میہوت ایور یمہضاشیناسےدوار معلومہوتےہی ‪.‬ںاور جبیا کور ہوجائۓتاس‬
‫زور کااٹرالکدر جاتتکپت ہے۔‬
‫رےہ‬ ‫کیب‬
‫ودک‬ ‫نذاباتہمارئین رظیشزیادی ابعیتربھتی ‏ےکہ دارا‬
‫بلعلو‬
‫رم د‬
‫کہ کےماب رجہ اعابددےڑکیھحداتئی جا اور ااسرمویو‪ ,‬فاری‬
‫اد رایور ک ا‬
‫یتمیعیارتی دمیدئیجا جےو‬

‫(‪)۳‬‬
‫وطوزمفموناس لجباقاعدہشائلخیںیکمیا کہتو مطالد‬
‫درس نطائیمیسبر ک ب‬
‫پا ہونےک بےعدہہممونزاتمیطالتعہسےبھبیفولیحا لکیاجاسکتاسےلیکناب‬
 ‫‪۹99۹‬‬

‫ری ور مجےکہذاتیمطاللعکازویکومتواجا ‪,‬ےاس لئمےناسہمعلومماچ‬

‫کہر‬
‫عپ در جاتکےنصابمینںاریأاور یر تکوہاتاعرہ مونک حیقیتے راخل‬
‫نضابکیاباے۔‬
‫ایحلتصوفاوراخلاقکاچےکرکاقباعدرو سی میاس لےشائلنمسںیکیاکیاقا۔‬ ‫او‬
‫ارس کاپراماحولبذاتخوداخلاتیوطبیقتکیملی تربی تکرمافا او باامت وکزساتی‬
‫مطالتاورسیمرشک تل سےپودیہجواتتییلیکانب ضردریمعلومہومےگ‬
‫توف اور اخلیاکبیاکقعدہ داخلدرس ہوںاس مقصیدکےلے حضرتاماخمالی‬
‫کی را‬
‫'ہدای ' اور ”ارئین" "اعم اعم ' کےقب جے‪ ,‬عفرتہام‬
‫‪1‬‬ ‫رت ای‬ ‫الات‬ ‫سورد یَ ”عوارف العارف "'‬
‫اک‬
‫'' ویر حللفدر جاتمی رںکبھجیاححقہیں۔‬ ‫"امیں* ‪.‬اور”النتضرف‬
‫ام‬ ‫نراوبدادیان‪:‬‬ ‫ےت‬ ‫‪(‎‬ہ‪)٥‬‬
‫ریکےساےمہروف ئل‬ ‫نےت٘لیفیمن اب بھیکم‬ ‫جک‬ ‫الم س ت‬
‫ےصادمراہ اور‬
‫جںیز‪+‬روں کےدوفرتےاورگوہر جنموںنےاب ب‬
‫ےھمنصوجصسنظی تاک ‪:‬ار‬
‫اپنا تلوجوداتمکیاہواہےان سبک بےمیادی قائودافکارس دےہ الہ و‬
‫اکی جواب دی کرگےاذا ورس مض ”الال‬ ‫رکتامجاونہ بوت ضردرت ن‬
‫والض "یا ”الاویا ونالفرق '' کےنامسےایکستخلمو‬
‫اضو‬
‫ضغاکذا‬
‫جسمسان ادیانوفرق کخافرقتعارف ‪,‬ان کےبمیایخقائ ڈیا‬
‫نیدیدا انکردئےایجن کےسات بھر فیکے لاوںکوزیادہدارطہٹس‬
‫آ نہاے‪.‬کان س مےتحلقضردربی‪١‬‏با میعلوات پرطالبع مکعالاہیوس او‬
‫صکھایکماومقع لے‪.‬اسکے‬ ‫جنلوکوںکوبعدریسان مسس کسینہب یافرتے‬
‫ئے‪ .‬بتبارف ایک یا کاکامرےکے‬
‫لٹ ان نکغےاضماتے کاتوڈ‬ ‫علوم‬ ‫)‪(۱‬‬

‫تتون۔ انکھاھی ا ۔‬
 ‫جدیمدفیرنیمکڈ دسنےام جنیگرابیاںپی یلں ان سگے ‪:‬ےت‬ ‫(الفت)‬
‫‪72‬‬ ‫‪٠‬‏‬ ‫ماعاستے‬
‫جمکرکاابیوں کےاصلم‬
‫زان ہی ‪.‬ںناومدگ‬
‫ن ک راہ‬ ‫یطدہاور ان پر تقید نرہ ان لوگوںکےلےوی طرحمون‬
‫جیوسہاوا‬
‫رات مطالیع سےمرعوب ومتاڑز ہو یں۔‬
‫نر ؛ودیصورتعالسےج عوباسیخطافتکےمانےمی بسوننیفسفہکےروارجعام‬
‫چشلی منط ا‬
‫قور‬ ‫ور سےپیہاوئتیھ ا‬
‫یس وقتہکر اور عقگکرابیوںکااصلسر‬
‫فلفہتھااور لجونکوں کےذ یناس سےم عوومبتاث تھےان کےشکوکوشمماتکا‬
‫ہو عالسای رم ہ سوکتتھاکہعلاءاسلاماس منطتاور فلےنکووافخحلنصابکیااس مم‬
‫ای در ےکمیمارتپیداک ‪.‬یاور یھور تقک گراہیوں کالما مو دا بکیاکہایوکہ‬
‫ں۔‬ ‫یآپ‬‫ئوت‬‫گنیم‬
‫رک اے‬
‫عیکر‬
‫نک‬
‫اس وقت ری علومکےنصابمیمنطناور فک کواسل وجاخل کینایکی تھاکعہلام‬
‫اے ورایمعاشیا تخلمشفلہ‪:‬یںگے‪,‬کاہس کاموتقصدتکی ایکاہدمیی‬
‫ضرورتکوپراکناتھا۔‬
‫با ابیطرعآ ج مخربس 'ےجنوالےنظریات اور ا نکمگرابیوں نےپوکری‬
‫یفطبق‬
‫امہا‬
‫یرک‬ ‫اتی لیفیشن لےیاہےاور عالماسلامکابھید ہوی تعل‬
‫کیما‬
‫٭ و قوکیحیفیترکھتاے ‪,‬اتلیظریات سےمتائثراوربڑٹیعدتکان کےرنگمل‬
‫موںاکے‬
‫ن‬ ‫ہر ہگوا بے‪,‬اننظریاتک تدریمدیںاب ککجوکامہواسےواہانا‬
‫یوذک‬
‫ےحفظطکےلے سیدر ہےمیکںا آھدہ ج‬
‫ےن پ دری نکیرت پلبیسے‬ ‫وینک ح‬
‫مغبوطسےیکنجلووکان نظریاتسےایسمتانہو م ںیکہلنبہیی نییکگرفت‬
‫می گنیہ ‪,‬ےا نکودایںلانےکےل ک‬
‫ےانینیاہیےلوگوںکےلےناعی زیہکام‬
‫کیضرورتسےجس طرز لی ریاتک مارکےمقبےمیناسلامنےنامدیا‬
‫املئےامتکےہےایکق ضرس ہےجسکےادائیگیمسجھتیخیہوگیمر‬
‫کادائ د خای دج مربایتا۔‬
‫ی‬
‫اتک‬
‫سماخ‬
‫راصل‬
‫یتوقرید کےنےان کے‬
‫ڈجدکااکن ‏ سمائی ‏‬
‫ایئانہ ہے‬
‫ںے نمام‬
‫ن‬
‫کے‬ ‫ننسوں نےدی نومباقیرہمتوارٹ طورپر اسال‬
‫ا‬ ‫‪:‬‬
‫ت‪,‬ھاےس ے ہجاےا نکی ‪:‬ت میعاوماتمتذرقیمطاے پر‬
 ‫ت‪.‬‬

‫ع کمر سو عئاعصلنی ہسو اس ل اےن لوگوںن اےن مرخننظریاتکےمقبےمیں‬

‫ہودگنیئکیںجیونشروگ ک دوی طرمطرک غیلطفنیوںپ جنیت ایور خفیلاملپا‬
‫جن‬
‫سےفولانوںک در‬
‫ے میاانفواوقانظ کاادروازہ ل‬
‫کگیا۔ان تینو‬
‫بنیوں کاموسدیاب صرفسانلدیازییل ٹی ہنوسکماب‪۰‬مہاس کےلئفےرددبیہکےہ‬
‫ام‬ ‫دکمایں‬
‫خج سنجکی‬ ‫ع دمن یر سوررکھنوےانےعلامخبوادتایالی لوپرر‬
‫خدہ‬
‫لکام‬
‫ت‬
‫دیینگےکارناہیوں اور خلاطنیوںکوجتمدیاے۔‬
‫ھا رر‬ ‫یر اسلائعیلومپریق سےہام‬ ‫یا کےمتشرقیننےعر او‬ ‫(ئ)‬
‫لی ای اک ارجاکریداہےجسکامتصددینکےنیاویملا کمولاکناےن ے‬
‫لہچجدیدذہنکفیفیاتکےعطابقاواسر اسلوبمستایگیاہےج آھج ک زےہ نکو‬ ‫ا‬
‫ر نےکی ری صطاحیترکتاہےاور عاامسلاکماکوئیخطہاسکےزہرلےارات‬
‫سےفالین ۔‬
‫ی اس ذہ رکظایازقفیہ مکنرعلکی مہداگیہ ‪,‬ےاور اس کل سے‬
‫اگیری زبااونران عھریعلموک تصیلاکزیہےجنکواسک'ارروائی کاذرلیہ نایکدیا‬
‫ے۔‬

‫اوست مسلموںکیایکبڑئتیعدادورپ امری ا۔فریقہ‪,‬آمریایااورمشرق برے‬

‫(ر)‬
‫ملک میآبادہ ا‬
‫ےن لوگںوکو انوس ا نکیخ س‬
‫یلوںوکواسلامہنیاکو رات‬
‫ےفیکننیں_ان خطوںک مےسلرانوںکواباتی‬
‫ن نیسطوںکےدی‬ ‫اگریزیزانک ب‬
‫کایطساقعتلہ دش ہ‪,‬ےاودرواخسر کےلےکا دنم دکےبجسارہرانر‬
‫دٹیرازم اییعےلاءکیضردرتروزافزوںہےجعولودمینمی کںمارتکےسا‬
‫سا انگریزبیبھیپانہوںباکہدو وہاں مکسےلافو کیدرٹدیریات پور‬
‫کرمگیں۔ رااملھروف کوایےتعدد عمالکمیںجانےکابھیانفاقیہواے‪,‬اور یماں‬
‫رہچےہوےبھشیایدیجکوئیمینخلیزا ہجوسمیوہااںسنگےریزسی جات وانے‬
‫خلاکیطلبتہآتہیو‬
‫چوکای اکاایرراعلاو ت‬
‫یدادما ےر در میانآ نےییتنککےبرار‬
‫بھیمیہ جےھاگریزیچانہو اںس ل اےن قاممقااتپردلدوگپر ے ہیجںھ‬
‫ارزی یکجانےی 'ںمجنیاوناکدیی معلواتف اویر سرسکینعیوتکیہی‪:‬ںیا‬
‫ان کےنفظریاترح ط نرکخیلنطولپ بیہں‪-‬‬
‫کےجحف‬
‫کےل ا‬
‫ئگریدزیان یس‬ ‫فدہ مالکک م‬
‫ےسلماوںکاوپ دین‬ ‫‪(0‬‬
‫بوےبس‬
 ‫‪-‬‬
‫نیل ضکریدرت بےدن عالیہےک انگریدییق رآ نکریکویئریای تیبھی‬
‫امڑوسجیودنمیں سےجکےبارےمیںککھبدنککےووںیکواسکےمطاتعکامشور‬
‫دبا اگ‪.‬ای طر رحوز مرکےدی اودفقی ئل پمرشقلکولاییمتختاباب‬
‫شٹیاکس‬
‫ویک‬
‫تک تلیفمیںہوئیج اون لوکوںکو دینکیتحلیمات سرے ک‬
‫تی‬
‫نیھکوئ‬
‫اک یب‬
‫ل ک تےراہمہیجں نکصیمت‬
‫ورد‬
‫کچینای‬
‫راگ ادسقت یاچنگن‬
‫نمیں ب‪,‬اپھراولبالکافرامہکیاہوالڑیپہےے لوگپچوناچلرپڑھنپمرجرہی‪.‬ںان‬
‫ت سےروشناس رکانوارانکےدریونایمانکیتفاطتعلاءی‬
‫اکی‬
‫نود نیی‬
‫ملانو ںک‬
‫ں۔‬
‫ی زانکنےاہییمن‬
‫یتو‬
‫الہے‬
‫کفرےانض میںداخ‬
‫موجور ‏ عق دورنےتمارتومعیشتکےشیجمیسامےودرہمعاللاتکو وراج د یاے‬ ‫(و)‬
‫کہاب ایکملانبا رجکوقدمقرمب مرعللاتکیخیخیصوری پیشآتیمیںان‬
‫عصوروں اص شبیعمخقکیمروجہکتبمیاںس لئ نمیم سلکناکہی صہورتیںخر‬
‫جپدییدجیاکویار ہی۔ں اورانکاتور پہلوسےنکمتیاتھا۔ ان صورنوکو بجک ارن کا‬
‫قھی کنھیکاغجاپماسکتاہےجب علاء‬
‫ےور کاامبیو ت‬
‫ج عالاءجیکاکام ہ ا‬ ‫نی‬
‫اصنورف ںکوانکیتامتخصیلاتاور یںمنظرکےسراققبھیں‪ ,‬اور اسکےبدنی‬
‫اصولوں کےمطابیان کاعم ی ۔ں انگہوبایہےکہصورتمہ یا کرنکی‬
‫زمہداریسفقتیپ ہروتیے ‪,‬اس لئ دےہ جیساسوالککھاتاہ ‪,‬ےای کےمطاقجواب‬
‫چاجاتا سےمنمتسطنقچوککہحانیسہونااس لےدہ ب داقاتاتیلماکھکیناپ‬
‫صورتمستولہک دےہ اہامجزاءتنپ جروابککادارودار ہتوہاے‪,‬عیاننیلکپاتااس‬
‫لف ہ جواناہے اور ب بیھیصرف ان محللات ٹسہواہےجنکے‬ ‫خاب‬
‫لمےجو‬
‫بارسےمیاج کےول م ںیکوئیشباور ا کیادب ارتفتاءکاقویداعیہپھا‬
‫ہوجباے‪,‬ورناہب اکثریتان افرادکیہےج نکوکوئیشیہانیسہوہ‪,‬اامتختاءکاتقاضا‬
‫کیے‬
‫کی ہ‬
‫طرححخرت اماحھمررمتہالطہعلی بازاروںمسیکھومومکتاجروں کے‬ ‫ویزانس‬
‫موللاتکوپطہس اےزخو نےکااجنمامفباتےتھےک اہن خمقعالملات کاشریجم‬
‫ارء کےموقعبرساتضتکیشرعکےحتاعنہہوں‪,‬موجودہدور‬ ‫تاو‬
‫راونمکترگغی‪.‬‬
‫کےابلعلمبھیىفہربیضےک ووابلعصرکےمعاللاتکواہتیطرحھی ‪.‬اور اس کے‬
‫ےر ہی اےن ملات کاشریعمامتپر‬ ‫برصبضرور تتحنیف وتالیفاود فوبیک ذ‬
 ‫‪۳‬‬
‫وا کریں۔اس خرسکےلےمعاشیاتکا تاعلمجسسےابلعص مکواےللات اور‬
‫ضیرکدےری ہوگیا‬ ‫ان کےجارتیسالکعالویجاہلبعیرۃل ہموکے‪:‬ایکعامد‬
‫ے۔‬

‫اس وت جدیدممائایور ساینظریاتن بےپوریدنیاکوما برکیبہولمپاشنٹ دیا‬ ‫(ن)‬

‫ہے‪,‬املائیعمانب‬
‫کھ جیھملائیمی سں ےکینیسکپ کےساتھواہبسرتل‪.‬ماوارنرہ‬
‫تمراقی پھ لکان دوفو ںکیآاویکزشھاکڑاہ بنہاوےا‪ .‬عرمایہ دارٹ‬
‫کی ا‬
‫ےش‬
‫سلرلسامینظ‬
‫اریناتوں ک دےرمیاناپ انکرک پےرچاراورلو ںکواے‬ ‫اور‬
‫میگو‬
‫رنگمیم ےآکویی پویدکوشلکرزہہےی ‪.‬ںاس صورتعا کلامقابلہخلابیکے‬
‫فرانضسمیںداخلہ ‪,‬‬
‫ےکیوکہدی دی کناپوراحفظکرتے ہوۓمسلرفوکیجراہ مل‬
‫ایتہی۔ںلی انس خر کےل اےن ا نمظریاتسےواقفیتشرویر ے۔‬
‫اس وت عالاملام رف رہہ شعوریڑ ہا ےکہہمنےہدیکدھربیعلمکوومفرلی‬ ‫)‪(0‬‬
‫قب کےساتھجوںکایںانا رکسقد مینای ششیکیہےچنانچہابہے‬
‫آوازیں تقیربأہارسلابیتک میں اٹھ ری ہیںکہان علومک اوسلائی رنگ می‬
‫رنگکراپنےکاوں اور بوخورسٹیوں میپڑھاتا‪:‬ااویران عومکنیصال اورتقیقی‬
‫کنتابوں میساسلائیتعلیمات‪,‬لا اءسلائماکفکےار اور ا نکیحدمتکواس طرح سونا‬
‫تی ہشومجاے ۔ اس خرکےلئاےب عااملامیس‬ ‫اہےبکاسم‬
‫لفاریادفاسرکی‬
‫رجا‬
‫کلی‬ ‫مہک خہقلفعلومسےتحققیمراکقزائہمورسےہی ‪,‬ںان مراکزی‬
‫کساایسر‬
‫ضردرت ہےجدوینکاونیقیع رمکھنےکےساتھھسانمتعلقمہوضوئع ےبھیکماحق‬
‫واقف ہوں‪.‬اور چوگراج ملعلامیایےل گ‬
‫وکمیاب ‪.‬بککہ‬
‫نیاابمیںاس ان‬
‫رازم دو زینبگ اہےجودنیکی‬
‫ربھکیرتتنامی۔‬
‫اما‬
‫نک کےاثراتونتاججعلرینوظاہنیہوںگے‪,‬لیندس یںسالمیان ک‬
‫تےا‬
‫پری طر محنظرعامپآ میںگ ‪,‬ےاور علومخرہکیتا دمرسگاہوںمیانیک تیحقیقاتمسرا‬
‫لوت‪ :‬ںیگ۔ی نان مراکزکیکتققریہنمائکیافبیضہبھیعلادءن پعرانہدو ہےجسکےلئے‬
‫متعلقہموضسوعاتکلیالہواقیتاز ے۔‬

‫سے تامکام‪:‬ش نکیضرورتدکیتسےشایدیکوتدیرو منداورسم الضلراعا ہار‬

‫‪ 7‬اددییکچافاد کےیسکےنسہی‪.‬ںودنیہہ ری ضردیتاسیمقدرتمیپور‬
‫ٹ‪ 4‬یعہیاںس کےلئاےے کرراج انفیئ استحدادعلاءکیپویرکھی دپر کر سےجاوپاپ‬
 ‫‪۰۳‬‬

‫بیمناسبتک لےحاطسےاپنےلےکامکےملفدائڑے مویکرے ‪,‬اوران وا ون جن شب‬

‫روز نتکرکےہےقرہچنکائۓےگر اس سمارے کمکای بد دیتی بدارسس جیمممفکرہی‬
‫ہوگی۔‬

‫بیہاںییوضا بھیمناسبس ‏کہدی مدارسمیان فینک تیررلیںکماطلب ہرز‬

‫رثصرت ہ کہان‬ ‫نےمقصودہی ‪.‬ںاورنہ‬
‫دآہا‬ ‫میں ےکہان تماممفاشنکے‪۴‬تخصیین پ ارکر‬
‫ےسکلبط ت‪,‬ھارلی‬ ‫ماشنکینرریسکےل ےکویبت زیادہوقت صرفک ن ضاردرییہوگا۔ا‬
‫درس نظائیکہیہ خامیتہ ےک ہگناس نصباکوتراردای ود پڑہھ ن اےس از ک مننقہاذور‬
‫صلیگی باتوںکےلئےری طرحارہو جا ہ اےوردواصی بن کاارداککبرملتیجتلاسے بے‬
‫ھن یںدوسرےلوگون وککائدی رگتیہےاس لےاگدررٹایرس کےطال عبلمکوگریی‪:‬زان‬
‫کےساتتھہرکوربہالاچنمدضسامینکیذیادیواقفیتعاصلہ جوا فدہ ضرورتکےوقت انشاالءلہ ال‬
‫خیادیرنمارتخودکھڑییکرکےگا۔‬
‫ہما ےر زدزیکموجودہدور یسعلامکیخدماتاور ا نکیکوششوںک موو بیانےاور ان کادائ ‪٤‬‏‬
‫(ار من ہمایرے‬ ‫ارام ےکی رکورہلمات نمایتضرددىیہیں کین‬
‫نزدیک عبدےامیت رکتاہے)ان اقدامات سےپل یاان کے ساتھ اھ اسبات کپر‬
‫ا‪١‬‏‬
‫ایلناندی ےکتی رن م ل‬
‫یی سخکاراباعواق خوان ا کااس و اور‬
‫ای سبسےفجتمیتاعہ ‪.‬ےاس کسیبمھریمے پرافدیس نہوگےذ‪.‬ادسمااقعی بکاےرے مس‬
‫رر ی‬‫ضاتماوین اکبقےدائی ضےمییکچ ہی‪.‬اںور اس کتاحفظرقمتپ ر‬ ‫ماپ گز‬
‫مارش‬
‫ہ ‪.‬ےکیوکلہالکوہگروحکرکےجوکامب یھکیاجائۓگادہ‪ .‬ان داد کوا ینکیطرف لےجائۓے‬
‫گ۔‬
‫د روی اہبماتم ہےیکہتججنمض‬
‫واشیینک‬
‫ز اےسضاانےبکیقہ صفجاتمسبیک گیئیہ وےہ‬
‫اس وت مفیدہ عویتیہےجبان مدارسکےاصلعلومعالہیتفیر‪,‬عدیثٹ‪,‬فقاہضصولفق وہغیرہکے‬
‫معتی میںنہصرفیکہکوئایوفیخط یلانشسواقعنہوہ ک اہن ک مےعیاتلمکوحزیرمفبوطااور‬
‫جنااۓ۔‬
‫طاگ‬
‫وزیں کےپیشنظما ےر زز یک ب ضےروریہ ےکہجن عصریمضضاشن لو‬ ‫اشندوف‬
‫روںن‬
‫اتا‬ ‫داخلنصا بکیاجاۓ ان کےلئ ابیےپڑھانیوالے ماشسے جامیںجواپنےماع اق‬
‫سبےددایرس سےگگریاور گیطو پرر ری طرحہم نک ہوںاور ات تیررلیی کک‬
‫دوران طلبہکیازجنان خضاینکےمقصد ری ںکیلنےتراک تےرہیں‪.‬اسخرضکےلےایدگار سی‬
 ‫‪7‬‬

‫کواپنلت(اسانہکورخحصت د ےکرتاک نراڑےوس ممبھیچنداںم عرنمیہوماور ظہاہرے‬

‫ک مہضای‪۴‬نکاىاہضاذہبقردج ہمیناسبہوگ‪,‬ااس لےاکاری مکرجبہاصولیطوربنرہکو‪.‬الماقاصدکی‬
‫تتصیلکیطرفتمہہوجائۓقرف دفتۃاسکےمناسبوسائلانخااءلففراہمہوتےبلسگ۔‬
‫() نصابس مےتحلقسایںباتمنطقاو فلےنکتیعیمسےمتلقہےلح حراتہے‬
‫رائۓےٹپکر تےہںیکہیناونفینےکےزوالکےبعدانمضائینکپوڑھانکیچنداںعاجتبایایس‬
‫دی لیکنمامرےن دزبیوکسجبےاوتہ درست نمیران مضمامنیکیابیکیلنتضانبہاتبھکیانیے‬
‫اافوکں کیمالشاذن یرہ وص اصولقق‪.‬ہای ع موک ایصلاعات اور‬
‫نسل‬ ‫کیہجا‬
‫کرےا‬
‫ساوترافسساےد !کیل طخاور فلنکی‬
‫این‬‫کک‬‫مل ہ ‪,‬ےاسیھیکبھی‬ ‫مضلتیاندازواسلوب پر‬
‫اضیرتوری ے ‪ ,‬آع ”فیرک ری'" جیدرے یا اعملتسمفاےدواس کے اینجنیمیاںنکان‬
‫منقاو ملاعرمکھتاہوزاان مضائنیکوکسرشمکمار نزدکمختما دنوہ وگا۔لن‬
‫اننکمضوراایسی حرتکپڑھانا چاے جسعدککوہ اسلائیعلموکیز ن کےاکام دمی‪.‬ںا نکوایک‬
‫ےوپر پر ھ بنڑھانےکاواققایبکوئیاز ٹمیں یں ان مضالینکتلم‬ ‫نل علممقصورک ط‬
‫مکوروضردرتسےزائہدودہیہووہا اں سکوضرورتکیعدنگمحدددکرکےدوسرے مضاشین‬
‫اتن اور‬ ‫کیلےئش پداکجیانکتیہ ‪:‬ےاس کےعلافہسفہمسعنصریاتاور لاتکےجوصبےت‬
‫مخاہرےسےلطایتوچ ہیراںنکشیکشیرپحجیہکےساتھہدید تح قات پڑھاناشردرئی ہےجس‬
‫عکلےالمہئنحیب ک 'یقو اطل تن ‪.‬امہآلیوک ' ماوعللیالہرن ' اور مولانامو‬
‫صاصبک '' فہلدکییدات ' ستےبادد‬
‫لق ے۔‬
‫یکیےسمےگمس‬
‫زارش ىہےکہقی ک مےسلسلانحطا اطور سائلکی‬ ‫(آ‪)۸‬‬
‫خنصراب‬
‫یٹکےایبسناککیمادئتی‬ ‫یہےگکینارخرسسےہ بہاتحسوسہودرعیہےک دہور ‪٤‬ود‏‬
‫جاس فقروقت یعںدث پک پڑھن بڑہانے ک ماق اداٹیس پہاون اور ہعمووا سے‬ ‫‪,‬‬
‫ہ ںیکہالخ ہوےنکن‬ ‫کہہدیثکےصرفمعدودےچندابوابین وفحصیلکےساتھہو تے‬
‫احی کونے‬ ‫ہے‪.‬اوراس کےبعدکےج ےھیلنصاکیبھاگدوڈڑکینذہروجاتےہی ۔ں ایکج‬
‫ینابنک روڈ مورہوجاۓ‬ ‫ما‬‫بےاتزاار شا رش دبروز حتنےکنرےکےبوجدآوخر سال‬
‫ہیں‪.‬کہدادی ہہے مکہفاچری' حاگصوہبیاھیییانی جھرےواداری م ںگزاریاپاۓے۔‬
‫ادسی‬
‫وررحہ حعدبیکیلتضانقائیاہمکتبملشاحاویشریف اور موطائین اسیقوتک‬
‫‪۱‬تک ناہپکنائےناہموقہییںع‪,‬لئانکواقامکے اھپضڑن‬
‫رکدیرت ے۔ اکروورہ‬
‫سالوںمشکسردیاجاے قّامیرےرا‬
‫“نا العفلصمدییٹک سےساتھمطلوبمناسبتپیا‬ ‫حدیثکودو‬
 ‫ِ‪٣‬‬

‫ہو گیاور طام مبلحمعدیثک تےقاامبوابک ویجرابھیرۃپڑھگ گےااوارس کےماتاصول‪‎‬‬

‫حدٹیکیکوئیمعاریکتابخلا ”تررجبالراوی یا”ئا غیت' وغیربہی اجتدامکےسا‪.‎‬‬
‫ہو ےک جیوایکع یدٹ کےطالبعلم‬
‫کےلا ازس ضروری ے۔‪‎‬‬

‫ئںل مکیخدمتی ط‬
‫ںاابن طہورپربرائےو ییغرمتہیں‬
‫‪710‬‬ ‫سجےچدن‬
‫وجااوہی‬
‫سمابقہنصا بکبٹیجس نےسازیشگتہنصاب میاں تھر ماتاطانےیئتھرےخاطسنواےطٹی ‏‬
‫سخوچکنایشارتوھا جن کہاس کےساتھبجمیادلہککامستل بھ ایش کھڑاہوا‪.‬اسلئبض علتوں‬
‫واامئی کماقدمعاولیہے ‪.‬ہم رومیشعم ضکرگ ہےیںکہ‬ ‫میبےغلشطی داہکواگکرہارست‬
‫صمعرافرلہ کنےظنرتسے بدارسسکےنصابدظامی تںرسہممارریائے م سیکسیطرحدرصت‬
‫ن‪,‬ہایںلہ عاایلکمکی تی ضروریا اتود ا کیخدمتاکوزیادمہویثنانکیلمندرجپہل اورپ‬
‫‪ .‬ن۔صاب ک بےحداہنتدھایزںتررلیں وغیمرہس مےتحلقبھیمرضکرن کےاضیالتھلاین‬ ‫‪18‬‬
‫زار شماتبھایختقدارکیانایکوششکےبوجدواندازے سمہےیوںگطئوہیلںی‪.‬اس ےا نکوکی‬
‫ہوےلال ات ب پر‬
‫یاکنفاکرنامناسب معلومہوہے۔ج ی تمیاوبزادیر‬ ‫اوصرحب‬
‫تک تی رکھتے‬
‫رک یگفیںیراس ش دیددمندیاوداخاسک سےاقھاد لک بت دا ک نےر لکیشٹ گی‬
‫ہے ردرینمسیک اہن میسےہریاتدرستہو لینال علہکیخدمتیس پیلککارنخےاء بی ‪١‬‬
‫ىہہےکہانمیسےجو باتدا لکیروسےدر ستو ‪:‬اا پس‬
‫ٹرکھوئاگیقادمجاۓ ‪.‬اد اوگرل‬
‫ججاۓ ق ا‪3‬سےردکردیا جائے۔لیناس موقعپہ کہ ”'وفاق‬ ‫کے بتکای شش‬
‫ہلویوا‬
‫المدارس 'نصاب کےسلپ فروکررہاہے ‪.‬اور سفےوربراٹریسہو‪,‬اتیامیرضردر کذگہررہ |‬
‫ہت پریانانادرممنرے دل سےورکیجااتگراان اریرالالاصلاحا صطعت‬ ‫با ثگاتیسنےر‬
‫دض لالطعلیفہوکلتوالیہانیب۔ وانخرخدواناانالدہرب العلیی۔‬

‫(ماہنامہ ”اللاغ '” جماری الاخرى ‪٠۰٣‬ھ‏ ع ‪۸۱‬ض )‪۳۲٣‬‏‬

 ‫گار !‬ ‫لامکےلئ‬

‫داروکوئیسوچاپنپیریاںنظریکا!‬
‫‪07-0‬‬
‫موا تکہوا‬ ‫رہےی‬
‫یں‪.‬ا‬ ‫یوںہزرمانےکےلوگپی اشپنےعاولہای سےب تدرقرادر ےآ ئ‬
‫ےک لوگوںنےاپےزان ےکودیٹیاور اخلاتمیعیارک بےحاظسےماضیسےب رتقرادریاہویت‬
‫مویایکمعقیقبھی ےکہعمدرساتلاورعمممایٹک بےعدہر زآوالادورپلک مےقابلےمی‬
‫پسےپتیاں ع لی ےکرآیہاے‪.‬لنجن دسور سےہمگنذرےہیاس دی اقور اخلاقیوا لک ر قاز‬
‫اتیزابراضیسےاس کےفما الت ز یادہہںیکہشیاتداارس پلب اییمانہواہو‪-‬‬
‫یکاآ ۓ کہاس میممینوں او مینہ‬
‫رفتوک‬
‫ری‬ ‫عدیٹ یی کزہقااصنتس‬
‫ہےاپییالی‬
‫س ےگذریںگے‪.‬معہادیہی اںس دی ٹیک یکو حرف۔کرفپوہرے دک ب م‬
‫ییںداب‬
‫معاشرزہوا لکطیرفاس تی سےجاہراےکہسالوںکمیسافتممینو اںور ہنتوںمیسن ہےوچاتی‬
‫ہے‪,‬جسانقلابکےلئپلصدیاںدرک ریساب دہ دیکھتمدییکھتراہجا ہےاجوراآت‬
‫احولکاصرفدس پندرہمالپلک عےالاتکاموازنہ وذ ندگیکےر‬
‫ہی مسیکیاہیپیٹفن رآتی‬
‫ہے۔‬

‫سےتیگ دررٹویاخلاقیزوال سالماسالسےجمارےمقالوںرتیقروں برااکورورنںشتوں کا‬

‫او نہیںاس پبنر بن ھن کماقصدنےکراھ ری‬ ‫موضوغہناہواے‪ ,‬ب شےر جھاتیں‪.‬امنیں‬
‫ہیں ‪:‬منان مارککاوشوںبکاوےتودنہ صرف کہزوال مصیکینی اتیبلکاہسکریفا لد‬
‫بڑھ دی ہے ہی بھدیید گھرانےکےپا اپابویرٹوں عکاےلات کاموڑاان کرکےوگ|اظازہ‬
‫ہوجاۓگاکہصرفایک نلک ف‬
‫ےرقسےزندیکتیروں مسک‬
‫یقانظ می نطابپیاہچوا ؟‬
‫ر ےکواسںصورتعالکےبت سےاسباببیانسے جاتیںاورنے جاتےرے‬ ‫کن‬
‫ہیں لینہمارینظرمکاابسسیدھا سادج ساجبے ہےک دہی نک دیگوتیامفقودہوگی ے ات‬
‫ل یابیادوںبراستوا‬
‫راکت‬ ‫رق کاار دکدے ےاڑے میس المیاپ نامل م‬
‫یکوا‬
‫مارےیہاںنییہںہوئیوی نسلک اوسلامسےنی او ری عورب قرریب‬ ‫بیکا یش‬
 ‫ۃ‪۸"۸۴‬‬

‫ن‬ ‫ت‬
‫د‬ ‫و‬ ‫ک‬‫ک‬‫د‬‫ی‬ ‫ف‬
‫ا‬ ‫ر‬ ‫ص‬ ‫د‬ ‫ص‬ ‫ق‬ ‫م‬ ‫ے‬
‫ا‬ ‫ک‬‫ن‬ ‫ا‬ ‫ر‬ ‫ک‬ ‫ش‬‫ے‬‫و‬ ‫ر‬ ‫س‬‫م‬ ‫ا‬ ‫ر‬‫س‬‫ک‬ ‫ن‬ ‫رق اس لاس‬
‫سمکوڈکام‬
‫س‬
‫دئی‪.‬کیاورارسیسحہماتملصکیجیتااوھونڈاابتنک‪.‬اافو ہ کہمن لےاہ فی ک طیرفب کو خی‬
‫ممہخواقوہرماودورنٴ کالتھداعوتجنکےاس زیرست‬
‫ے‬ ‫ب‬ ‫ر‬ ‫ی‬‫ے‬‫ل‬ ‫س‬
‫ا‬ ‫پ‬
‫م‬ ‫ا‬ ‫ل‬ ‫س‬ ‫ل‬
‫ا‬ ‫ن‬
‫ی‬ ‫خ‬
‫د‬ ‫د‬ ‫ا‬ ‫ا‬‫د‬‫ی‬ ‫ر‬‫ر‬‫ک‬‫ا‬ ‫و‬ ‫م‬‫م‬‫ہ‬ ‫ر‬ ‫ط‬ ‫ی‬ ‫ر‬‫ۃ‬‫پ‬‫س‬ ‫ا‬ ‫ر‬
‫ے‬ ‫ل‬‫ے‬ ‫ت‬
‫ک‬ ‫ا‬ ‫ر‬ ‫ے‬
‫م‬ ‫ک‬ ‫ا‬‫ے‬ ‫خلان‬
‫رہ‬
‫وک رہگئی۔‬

‫اں‌رو ا نکیادارے او ریجمامتیںد عوتلی ک م‬

‫زلونالمرمعلسوہمےوعہمین‪.‬اںوارےاشن کااعپلقاےاپئةروزعیترووزںمسسگکجدرفقخرات انادیم ناب ووی رر‬
‫ےقصدسےس گر کلہیںاور‬

‫کھائیت ے‬
‫ا۔‬
‫ا ک دیج سہےےکام قئزیوال کاٹ خودہمارےعلادءی درس گاہوںیقبھائتزل اور‬
‫ھا‬
‫ید‬
‫اروں تکجائہناے‪,‬اب ت دک عوتلغکابتا'م‪+‬وادہ اییدلکشمحخصیتوک ویج ے‬
‫وکےججولوعومکدبکالیہکیےدہںاجقررااغےکہرہایم‪.‬ںاٹوی سنر فیناب فصی‬
‫ااںشقل‬
‫زعیں‬ ‫ر جنوال اپ‬
‫چا زیدرستخلپءچھوجڑا ےک“ہا‬
‫کے ہون کےادوردورامکانن رظخمی‪٣‬ں‏ افرادکیتیاریبنہوچگیہے درس گاہیںباببہاوت‬
‫ریی‬
‫ہی‪:‬ںاودرموتدینکاچجذباولریقرہھ وال مےفقوہورہہےیں۔‬

‫ان عالاتمیخیتلیجھمائیس نےسےزیادہہمارئیاصلضرورتے ہ ےک دہ گوتدرین‬

‫کےموجودہماکزاپےاپ عالاتک'اتقیقتپندانہجائزہےاکرسابناب کاکھوجپگنیسجنکویج‬
‫سےانکاکامود سےمیدددہوجاپراے‪.‬جارنظرمیہوہقتنیجھاعنیںبان کےانیں ‪.‬اس‬
‫لنےکہبحالتموجودہہنیجماعتکاقیامافاقیکایکنیادروازتحولدا ہ ‪,‬ےاس کےہا اس‬
‫رتن‬
‫اےدریس جخنمیو مخصیتںاور جن تی جھائتیںد نیکیکوئخیدمتانجام دے ری‬ ‫وا‬
‫۔قتپ‬
‫ہیں ان جسسےرایکگکوہسوچتاجاک اس ککاا امس ہمگیزوالس ےکسعدگگمتاہوا‬
‫‪.‬ہاےوراہےمکیدسمطورشحراورزیادہتیزر گرایجااسکتاے؟‬
‫ار اتلچوکدی در ںگہوںسےہےاس لےہمآ ا ستکنشائجدک ناچاتےہی جںو‬
‫ان در گاہوں ک نےظامشوائہعواہاےور جمکیدجہسےسمینکےمدانمی وںٹ خصیتوکی‬
‫د گہنےی۔‬ ‫بقر‬ ‫تی‬
‫یایت‬
 ‫‪"۹‬‬

‫علودمینکیری درتقیقتدعوتدینایکاہمشعن اےوراسیک ذےرلیراسی حفیات‬

‫ہ‬ ‫ک‬‫ل‬ ‫ک‬
‫ع‬ ‫ت‬
‫ت‬ ‫د‬‫ک‬‫ب‬‫ی‬‫ے‬‫ا‬ ‫ی‬
‫ل‬ ‫س‬ ‫ن‬ ‫ا‬
‫ا‬ ‫ھ‬ ‫ک‬ ‫ی‬ ‫ئ‬ ‫ا‬ ‫د‬‫ن‬‫ا‬ ‫ک‬‫ی‬ ‫ں‬
‫د‬ ‫ںی‬
‫ںیمیی‬ ‫رح ین‬
‫ک‬‫ا‬‫ے‬‫ب‬ ‫ل‬
‫ر‬ ‫ی‬ ‫خ‬ ‫ے‬
‫ی تررلیسلیم‬
‫ایا‬ ‫باخریننےییےھگ دنک‬ ‫تی دمن پرابجرتکیندیجنائزنیکنج م‬
‫ےاو قتو ک ن‬ ‫ےنجامدیےکے‬
‫لل د‬ ‫ل‪ 1‬ہ کہ‬
‫اس خےاطرواہطریقےس ا‬
‫ےس لے‬ ‫راضروریہ ا‬
‫جکبت‬
‫کغنک نبہےیکں‪3‬امااٹیبا لیومترلیںک سےاتھدابستگناکایساالاۓئی علموکیماح‬‫طالت‬
‫خ زراۓعکلےاء نےسےفودے دیاکہجونساپناےوقاتاس‬
‫کامیشصرفراودا ک دہ‬
‫یسد‬
‫ےوسرےوسالمعاشیس اےستفادکہامو ہع اہوہواے‬
‫اوقاتکامعاوضہلےمتاے_‬
‫میں‪.‬اراتکےایکبڑےلقنےتھی‬ ‫اس کےنیجمینمدبندیرس گاہی وںج‬
‫س‬ ‫ت‬
‫ا‬ ‫ا‬‫ہ‬‫ج‬‫ى‬‫ن‬ ‫ک‬ ‫ی‬ ‫ل‬ ‫‪.‬‬ ‫ی‬ ‫د‬ ‫ک‬ ‫ر‬
‫ف‬ ‫ص‬‫ی‬ ‫ء‬
‫م‬ ‫ا‬ ‫ک‬ ‫س‬ ‫ا‬‫ں‬ ‫ا‬ ‫ی‬ ‫ئ‬ ‫ا‬ ‫ن‬ ‫آ‬ ‫و‬‫ک‬‫ق‬ ‫ر‬ ‫ا‬ ‫م‬ ‫پ‬ ‫ک‬
‫ا‬ ‫د‬
‫و‬ ‫ہ‬‫ک‬ ‫ک‬ ‫ب‬
‫ے‬ ‫ے‬ ‫محاشیکیطرفس‬
‫او کا‬ ‫ر‬
‫آ‪ .‬پرسافر ج‬
‫خدمت ااتھاً اہس زاستمیماشایکضرورتہ ‪.‬ےمقصندہیں اس کااصملمقصیددی نکی‬
‫فرداقیقلیومترمیاتود اسلائتیقلیماک ن‬
‫یشرداشاعتہی‬
‫تی‪.‬لرگملک عىلدی تانایاں‬
‫انسکے‬
‫لئوےق فتی‪,‬ول میاںس مقدیککناو ای کاجہذ جارد سارتھااور کول مزری‬
‫لا اسےاپ اعلمقصدسےدورٹیںکریت‬

‫انام‪:‬یںان کے‬ ‫جناکں ن اے رح ف ایرک تامک پےان تری‬

‫رسکخیدمات‬
‫ا نرک‪ 9‬مناٹتیق اور دی مانک س‬
‫ےسئلپاکلوی حثیترت تھانکایل راس‬
‫طر‬
‫سلاین‬ ‫فتیکو مرپا وند وت جگراپےہ ہرقولدفنلساپےے زم ترمیت ار کوش‬
‫ن‬ ‫ی‬‫ی‬‫د‬‫ئ‬ ‫ا‬ ‫د‬
‫ں‬ ‫ی‬ ‫م‬ ‫ن‬ ‫ں‬
‫ا‬ ‫‪.‬‬ ‫ر‬
‫ی‬ ‫ا‬ ‫و‬ ‫ت‬ ‫س‬
‫ی‬ ‫ق‬ ‫ا‬ ‫ل‬ ‫خ‬ ‫ا‬‫ل‬‫د‬‫ا‬ ‫م‬ ‫ن‬‫ے‬‫ا‬ ‫ک‬ ‫ن‬ ‫ا‬ ‫ر‬ ‫ک‬‫ا‬ ‫ل‬ ‫ے‬
‫ا‬ ‫س‬‫ت‬ ‫ا‬ ‫و‬ ‫ی‬
‫د‬ ‫ک‬‫م‬ ‫ع‬ ‫ای انی‬
‫کی‬ ‫ں اور‬ ‫پرھووحگی‬
‫ان سکیےنوں مالیلںہ کے لےنےاوھررنےک جاذبجہتابکاٹکو کر‬
‫رریں۔‬

‫ا ھیی ‪,‬ںودارس گایدںرتقیقتص فرتتاللیکماہںنیتھیزج میوقت میت نیاختیں‬

‫کل جس تدوہ ای رککی‬ ‫رالعومو رکال نجےغومیعموالیا ھا س ا‬
‫ت‬
‫ء‬ ‫ا‬ ‫گ‬‫ی‬‫ت‬‫ب‬‫ت‬ ‫ی‬ ‫ر‬ ‫ا‬‫ک‬ ‫ا‬ ‫ے‬
‫و‬ ‫د‬ ‫ئ‬ ‫ا‬ ‫ے‬
‫ج‬ ‫س‬
‫ک‬ ‫ن‬ ‫ا‬ ‫ہ‬ ‫ا‬
‫ا‬ ‫ی‬ ‫ا‬ ‫ھ‬ ‫ڑ‬‫م‬‫ب‬ ‫ع‬‫ن‬‫ا‬‫و‬‫ا‬‫ک‬‫ی‬ ‫ل‬‫ی‬ ‫س‬
‫م‬ ‫ج‬ ‫‪.‬‬‫ی‬‫ی‬‫ں‬‫م‬‫و‬‫ن‬‫‏‪ ١‬ورس گا‬
‫یجس‬
‫مسمان دائیتارکنجاتتھ اےی کےت ک‬
‫لا ہرفردایمقصیدکیکنسےسر شارت ایوئرن‬ ‫ن‬
‫ے ایینمی دہ ی یںتھوںنےبرفک مارکارغموڑکرتحدیا۔‬
‫دیہ سنک وق کیجاک تا‬ ‫‪ ۱‬منرفرۃن درس ہو ےاعملمقھ‬
 ‫مل‬
‫گیا قدکرمتادبنز بکنزدد ےگیاامتاداور شاگدرک درے مانایگخ فکھردرااود رج تق بای‬
‫گی اماواخلقاک حیرمیمتقاصدکیفرصتسےخارجہوگئیراںتککتلیمتعمتلیک‬
‫مرو ک ررہمگیانسکےال مقاصدے استادادرشا دک دوٹوںفائلہیں۔‬
‫چہ مرانقزرستنشیاتکوچھوک ‪.‬راس دق ‪:‬تہا یرکیغیتیہحکد نکتیوت ریںجارے‬
‫نزدیکدوسرےبیوںکیطرایکپیشبنگیہے۔جسکال مقصدحصولماشہ اوےر نو‬
‫تتادایک مینوقتمی دںرس مہ چاس اےورن پھرکڈییوٹایداکرکےپلآنا‬ ‫مدقیصند‪.‬ماس‬
‫سےعلباہکسعالمیہی ؟ں ا نک نیلییقابلیتکیوںکنردرہورہیہے؟ان کےاغلیاکیوںخراب‬
‫ہورسےمی؟ںا نک ایصلانکیکیاصورت ہے؟مہسبسوالاتاے ہیںجنپسوچنااستادکی ذاش‬
‫سچےخاکرجاہےو۔‬
‫جباستاکولہاک تیھلیایستددارہییککویئکرلنمیںہےنوووانکےاعمالواغلاکیطروفج‬
‫کیادےگا؟رہ انیسدعوتدی نکیتربیتتاادادن جسدینکےلئ قےرائیدے ک جاذجہ‬
‫اھارنساوہ تی دورکییزسےاس لو تسووپننککاسوالج پییدانہمیوںا۔‬
‫ان عالاتیںجولوگہمارےہاتھوںقومکےرجنمانےکےلےتیاہروگےاندازوکیجاامکتاے‬
‫یلاحیتہوگ؟یو وکیسدیعوتکسیییکیںگ ؟ے'ا اورنکیدعوت‬
‫ک اہن میںدٹیتماییککنص‬
‫وکس حدککموہو ےگ؟'‬

‫ےمیںپیلزیوادہہترافراد کےک درار ول س پےچھیلا‬

‫اعلماکبھیری جاماوعترواںئمنوں س ش‬
‫‪,‬گر ہمارے بایمفارںاد تاریںہورہے‪,‬گرجاری درسگاہیںبانھہودجیہی اںور ان ین‬
‫مخصیتوکیتقریکم بہنو اقآ پ زا جرھائتیںنے لا ھکڈتاائلیکےے ‏ آ پک‬
‫تھی موثیںہوعقاس لےاس وقتکیسبسےاہضمرورتیہےک ہ امپنتلیموتزبیت‬
‫یوم پھوسکے یککوشنل رکمیں۔‬
‫کےظا رنرایکرکےاس کےجمدمردویںت ر‬
‫آ کلدی درس کےنصابمیںتم مک صیدامیںباجرابلرنہدوتیہیہیں ا‪.‬درکوئیشکمیمک‬
‫بحالاتموجودہہنہصاببھیضررویترمیمواضافہتکقااضی ہ ہوکاسےلانجعارىینظری سے‬
‫ودرت اسبا کیےک د ت میدارسیک ‪:‬ےاتولمساماجب ےکودوبارہبدراکیاجاۓے‬ ‫راد‬
‫فیقںزی‬
‫کہ‬
‫سکیحتي دہرس عامیںاہوتئی تھ ایور جابو موریامسےرد ہہکہےیا ضرو تر‪۱‬‬
‫کیےک ہمیاپنےمقعد ندگیکین نہوا یمنپبداہہ تملیومت یںکےذرانیٹکےمور‬
‫شی ز نگ ک زےی تی منشن کرےطاوی‬
‫ودانرریاامدپمگردل کےقاعمطاقچیا کمما‬
 ‫للا‬

‫صف‬
‫رکریںکزہتی ومریتا ممممیملمانخامیاونر دائی‬
‫ومنمیںگر میں‬
‫ہو متسےہمرتنصاببھ عیالاتمیتشوگواجر ل نیہیںل کات تقیقتی کہ باعتا‬
‫ےق فکرےان ککااصمرفپڑھانااھتھااہینسبہترل‬
‫آاریشا کے‬ ‫آ پکوع و‬
‫مینکےل و‬
‫ماقا س وکرک زنوگیکےصرفدومقصدہیںر این درس گاہوںکاکملنصابسےب سجکورقن‬
‫ریمنے‬
‫وولفقوںمیبیانڈرااےق دایالدریونی زدراقہمجسکعااصم دلو یں ہیاںول‬
‫دی نککیچھابہیجراکنجاسمیںصر کفتابوں کاھلیناکانی نمی‪.‬کاہن ک مےفتنیبرعمالور اپ‬
‫تق‬
‫تخلیینیکیان‬ ‫ال وا وق م دیی رکبھبجشیالہے۔منرتنبھری'ی‬
‫وومشفقانہادازیی‬
‫دعوتو ک ذ‬
‫ےریداںکعوم‬ ‫سد‬
‫ےوسرےقمک‬ ‫فرائی‬
‫ملتی رایت‬
‫‪ ۱‬اور اس ک اےملواخلکای اصلاک نرا ارفو ہ ےعکرہصہ دجرعاازسرےکی درس گاہیںان‬
‫تن مقاصد بکھلائیھیہیاںىکیانہےجیوھکر س ہےیں۔‬
‫در گاہوںکیفضامشے تید انقطابلانےکےلئطریقیکراکیہا؟ہ‬
‫وارایہمنعبمیں‬
‫ے اکس سملمیگینمل تیلوۃے ملککیں۔ سکم اکا‬
‫ارطھ‬
‫رتااوبر ل کاکہے‪,‬ہاں ہم‬
‫ہ_‪-‬ے‪.‬ستسسابی گامکےلئال تچگےبنرھےضابطوںزی‬
‫ےازہ‬ ‫رر کھتہ ںیک‬
‫کبشباستد اپےاپنے‬ ‫ہروسں کے‬
‫وارا‬ ‫ارس کےذم دہارو ںکیتج اورنگنہی‪,‬ےاگکدرب‬
‫اتید‬
‫الا کتاج‬
‫ائزولیساوراندازوایکہماپنااصملمقاصدسےکتیدد گلآت یےں ‪7‬متصرکیطرف‬
‫وٹ کاجزہطریقیکاخرورجوکھادیا۔‬
‫انگزارشاتس ہےارااہ صر افم ہےکہیںبایراس صوترالبسجریدگیسےرت‬
‫‪:‬چناج انال ک فےوطکلرم سےابھیتکہممسبھاییبرمگزیدہہتیاںمودہیںجضوںنے‬
‫ین کےلےافلاسویر ک مےاحولمیںکھھی اوز نجکنی پکز زہغرگیاںجستد عوت‬
‫تیں‪.‬ادد ہمھتہ ںیکہانیکےہپ دروں نےابیتکبت سےطوانک رووک رکھا‬ ‫بیوم‬
‫ےدرت اس با کیےک“ اہن ہستیونکمیوجودگیی ا‬ ‫ہضر‬
‫تکےساتقخہور‬ ‫سس موضو رو ر ایبعی‬
‫کیجااےاورا‬
‫ن عخراک ری جمائیسےار وااکراپنےتل وم زیتکےظام از سرفوایپےقطو بطے‬
‫ا نکردیاجائےجآ جوالےخطراتککاسصدیابکریں_‬
‫اس خرکےلےہامی رکمساسھوالنا ماکہابطت اور اربا گبگرکیخرمت میبرجت‬
‫کہدواسسما میلمتکرجتمافئریاگگیں_‬
‫الات ییں‪-:‬‬
 ‫‪۳۳‬‬

‫‏(‪ )١‬ى ایکعا نمٹ ہ ےکہہماریموجودہدییدرسگاہوںسےموٹعلمینی مخصیتوںکی‬

‫تیتاقرریآمنہودجی ہے‪,‬ہنباک نرہ اس سےکیااسباب می؟ں‬
‫(‪ )۴‬موجودہ دی مدارسکودوبارہمردمناواتکےلئزیاہدنعبشانےکےلے‬
‫کولےاقداماتآ پک نظرمیشضزوری ی ؟ں‬
‫(‪ )۳‬محسوسی ہےوتہاکہجعاربیدیتدیرس گاہوںمیتںلیمتمکال مقرنیاہوں‬
‫سےاویلہوجتاار ‪,‬برہاکرنمشاندیفی ںک آہ پک نظمییمہقرکیاہے ا؟ول‬
‫ارسمیاس ک اایا تحضاکی ںوکرپواکیا جات ے ت ا‬
‫ون کےگرول پ اڑانراز‬
‫ہوگے؟‬

‫ہی سوالنامہاکبمتکیفمدمتمسگ رج ہ ہےیںا‪.‬س کےج جوواباتموضصولہوکےانطاءئل‬

‫یںابللاغمیشائکیاگااس عکلاےدہ دوسرے جارین سےبھ دیوغوامت ے‬
‫ہک وہ ا‬
‫سوالاتپ ف‬
‫راوئریں گ ‪.‬اےور ارگکوئمیفیبداتذبنممہآ قواسےتریمکرکےہمککتھا‬
‫دی ‪.‬ابلاغاییتامتاوی‪:‬کاخرمقدمکرے گ‪ .‬خداکر ےکہاس طرسبمکیمفیدنیجتکتج‬

‫باتہمنےرد ک دری ہےاسےآگےبڑایےاسےانیسوپچشاو اوہخی‬

‫لکا‬
‫مااےں تک کہہز ندگیکیاولینت پکیصورتافقی‬
‫رن‬
‫ررے۔ دنلاٹ االا بلا ۔غ‬ ‫مو‬
‫بضی]ہی‬
 ‫‪۳‬‬

‫احاب ءارںگی‬
‫نہمیں‬
‫ھمنےرجب‪۱۹۳۱‬ھ کےارسےمیاںبلدارسعلا‪+‬کیخدمتمی‬
‫ںہمگزاٹیسبیکی‬
‫مان معردضاتکماقصدہ تےھاکہہمجسہ گمیردتیداخلاقزیوال ک دےور گسذےد رے‬
‫نےکےمجائےاپنےاپگریاوںیںمضڈہالش‪,‬اور یریی‬ ‫ہیں‪.‬اس کےدور دور ب ےیشھککروے‬
‫ک یش ک یہ کہہ ومد اس زوالیےکسحدگگمتاہو اورک‪٣‬‏سعحدگای ذم داریہپمر‬
‫سکاس عازو‬
‫مال کاٹ ہمارےدی ادارودی بماتوں‬ ‫اد ہوتہیہ ہکوئی‬
‫بیہوئبیاتنی‬
‫ںتکچ ہ‬ ‫اور در گساہو‬
‫اوا‪,‬اوریماںسےتاہرووالشینصیتیبںھیٰاسس *ےنٹ ہوئہییاںیا‬
‫اتکیمموئایصلاائس وق تکلکننمیجبتکمتکاطوقاہیالایرت کرہۓے‬
‫عواک ریبمائیکامقامعاصلہے۔‬
‫نےمرکیاتاکہدینکیفدصک‬
‫تاجکامہماںہوہاد دہااںس کےطربکر رنظر‬
‫مکی شردر‬
‫تہےہموگ مدارسکےعلقہسےوابستہی‪,‬ںاس لئ ہےمیںاتاین خیوںاور‬
‫کونایوںک جائ‬
‫وزلاائ جےو ٹیعدارسکےنکامصلاحواصلائمر ے‪:‬الدی ہیں۔ای خر‬
‫کےلےہمنےچنسدو‬
‫الات رت بککےا کا عبلاہکیخدمتمیبھیبیتاور ھیںعمدبیخوورر‬
‫کےلئالہلاغمیشائعبیکھیاتھا۔‬
‫بات‬
‫اشیفانب اشور اٹ رت ےم“کیی مدارسکےعلتوںسےاس تم نماقخدم‬
‫کیادرکھلدل کےماتا‬
‫پےآپہ ت یقدکونمرفتا اے ‪٣‬‏گےبڈھاکراس پارنانےبھیکےم‬
‫معاصرتوقر‬
‫ارنمہ ال اوہ شککےبھیش مکگزارہیںکاہس نےہاربان تا زجگزارتشکاواۓے‬
‫ای‬‫ییو‬ ‫حقمس پیلا خکوورگرکدا‬
‫کائرہم‬
‫کاترہےجمارااصل مقصدجن اریاببد را یک اوس جاتب‪7‬ج نا ور عالات‪۱‬ئ‬
‫فرشکےلےہائسےیھےک برودشنجودتمیار س ک ا‬
‫ےنا دمنر عسلےق ہ اےن ہر‬
‫ہ‬ ‫ل‬ ‫و‬ ‫ص‬ ‫و‬ ‫م‬ ‫ت‬ ‫و‬
‫ا‬ ‫ج‬
‫ب‬‫ے‬‫و‬ ‫س‬
‫ت‬ ‫ف‬ ‫ر‬ ‫ط‬ ‫ی‬ ‫ک‬ ‫ہ‬ ‫ا‬ ‫ب‬
‫ل‬ ‫ع‬‫ا‬ ‫ک‬ ‫ا‬‫ے‬‫ھ‬ ‫ک‬ ‫س‬ ‫ا‬ ‫‪,‬‬ ‫ے‬ ‫ر‬ ‫و‬
‫ک‬ ‫ر‬ ‫ف‬ ‫ھ‬ ‫ا‬ ‫یی ےن‬
‫و ‪.‬اناگ‬
 ‫‪.1‬‬
‫روشنیمیاپ طرکگاجلائزہ الصا‬
‫ےلواد‬
‫اںککییکوگشش مہنگجائۓے۔‬
‫ہیںان سوالات کےمتعددجواباتموصول ہوئۓہیں‪,‬انشاءاللاہس شمارے سے کےبعد‬
‫‪:‬مجرا نکیاعت کسل‬
‫اسلہخرومہجوائگےاراورہیںامیرےک اشااءلل جہواباتہم‬
‫سب‬
‫کےلئےسرببھیرتہوںگےاوارنکیدورشنشکسامماکیکن ایمنبگیدارہس ےگی‪-‬‬
‫ہوسکناہکان یشسےعل جضوابتاک باچرانیکویٹیپا اد س میعلومہوںلینہم‬
‫کچھیاںکبیٹپپافدہ ان دسہ ہیںجہواارصرف البنکرہگئہیی ‪.‬اںور زبانتمسے آمےان‬
‫کادائرہ کارت ہموچکاے‪ ,‬ضرورتہ ےکیپہاشخواہکتہ میمالٹےکیہوںبر جاہرمارےسان‬
‫مایوںران کےگمراردرجگرارس اےن کاہمہوت ا تحضاراہو ٹجبنمیک اہللتہا الی عطرئاحس‬
‫تزک عوالبیتبدہلفربادے‪,‬اس ل جےھاریپ لرو سمگزارشی ىہےکہکہ ان جواباک توامابل‬
‫ادس ابخمامسکاےتھ پڑھیس‪,‬ببالپدڑھیںاوداسکرکواتیزگییکلک بننالیں۔‬
‫جواہاوجاجج جا بر‬
‫ینس‬
‫رےک تامدیٹیارسمیتےتھیسا آلغازہوگا۔ہامرس کے‬ ‫اس‬
‫ممی‬
‫امحاباتظامسےب دیرخواسکرتےہ ںیکدہہاپ درس میتںلیمکآغاازکرنےسےپلتام‬
‫ماکاک ای معقکری اںواسر ںیسہوالاتسائنےرہککراپنراہتائیطورےٹورگیا‬
‫اتلطای را ہوانیمربک کےاگابللاغمیاشاعت‬‫اہقوامیاتم‪:‬یپںجرنی‬ ‫جاے۔ اتبیا‬
‫سےمیفانکیفوعہے۔‬ ‫کےلئکئیدیفواجنشااءاللداس‬
‫اموسضصوع پارکابرمتکےارشاداتقوانشاءال الہلاغذکرےییہ رفترۃف سچاانیآیں‬
‫کےلنچککاہس ماسوےییسملکآاغاہزواس‪.‬ےاوریاپہ گگرملمیخںوشگواتربریطیاں‬
‫لانے کائترینموقہ ‪,‬‬
‫ےاس لےہ م‬
‫مناسبکتہیکہںا ابدک جےوادشاداتہمتکپچہیاںنکی‬
‫دشنمییچںندشتتھلویزانہیلورمییکردی ‪.‬ماکضہرددیانسزیادہبوتر اپنعےقام‬
‫کتاکگیں۔‬
‫یہاںہامیکاپر ایٹ کرنارودیپکعتقہںکوہہاراہرگزیمہقامنیہ ےکہزاتعلاء‬
‫اددارباببدارںکوکوئییل کرمشوہبھیرےکھیں‪,‬اس لےآعیدہسطورمیج یھعرش‬
‫کی گ دہے ری ال ات یںہے‪,‬باککر علاءک اےرشاداکیشرعوا س اےور اس کا‬
‫خاعطبہمسبسے ل ادپنےآ پکوتہیں۔ال تلیہ سم بکوانپر لکرکیوی عطا‬
‫ذیاے۔ ینں۔‬
‫چاجاج‬
‫جاجج ح‬
‫جا‬
 ‫‪۵‬ا‬

‫ہمارےلےسبسےزیادوا“ماور فیادکیور پسو‬

‫رپچےکیباتییےک“ہجایرز نگکامتھدکیا‬
‫ہے؟اور اپناشبوروڑکیجدوجدرمی ہ امس مقصدےکس حدککقربہورہےہیں؟_ ال‬
‫صلمکےماتاس میقتکیانکرنےکیتخیلکیضردرتنیکہد‬
‫کبیدا‬
‫ارسل مقصدر‬
‫اایلکام صلاجواصلاعتامئکنابیسمستاملوگپلاناویر بچردوسرو ک ایصلاحکے‬
‫طریق یں راپ لکعومجکمےطاقی اںورا طرکیاکیالاسلائیاحوتلارہو‬
‫بجع دمن کیاینکمونہبنکے اسانرواپےشا دگو ںکوملمکانایکاہیخولندہمیگںان‬
‫میذوقممل اکرنےٹکش کرکےانییچمتمییمںللانبنانےکیگرکیرں۔‬
‫دارالعلوم دی ہندکفییادیتحوصعنیت‪,‬جمسکبناء وپہ صبغریری دوسربیدرس گاہوں مستےاز‬
‫ہوایھ ک وہ عبمراعمکلاادارونہتھاگہ نو ںکاییتیربیتگتلھیجسسج العقیرہچ اوےر‬
‫ےلان تاہروتےتھ‪.‬ےاینگفتارسےزیاد‬
‫ک درار سےالامکیکرت تے۔‬
‫اس وت یںسبسےپلاپےمانولمیدی دادلکیای دو نکوازسرفاوزہکری‬
‫رےوکریتوک‬
‫ہگہ اس ک اےیرہایردرس ہیاںگبرصتکمااب میں بھیشضلمپار علم‬
‫کم‬
‫ےراکزہنک ررہ ام ںگ‪.‬دیر سےاٹمکناورانمسچندگےبندہ عےلومارس ویبنات خی‬
‫ایکمقصرئنجاۓگاجسمیںبتس مےستنشرقینیوپربھیمرگ کلہی اںور رف رتف ہمسے‬
‫سمارے اوصافگمہوجامیںگےجوانعلموکدیرس وتردلیسکےلےلازیشطردکحییثیترت‬

‫دییماس میس اےصصلروح جمر‬

‫وودایامسےشیاتیجاری ہ ‪.‬‬
‫ےاز سفوبازمر نےکے‬
‫لےسبسےا‪3‬م دہاری ان در گاہوںک اےسارواورنی پنرعائہوقےان اي زی‬
‫ےہکددہ پاپ ذاتیاما ولاخاتیکاجائزہنںےککرہیادہیسھلیائی علوماناےاکنمویئی رگ‬
‫عا‬
‫بھاات‬ ‫پیاکیاسے بنام ‪۹‬یخوفخدااروگ آخرتم ایضکاافہ ہواال؟ کاےھ تلت‬
‫ک ذےدق میتی‪۳‬اتویگ جنفااھالکدیوسروںکوشبدرو زع نکیتیس ‪.‬اےن پخرر‬
‫ے جسلاق‬
‫ن ی اللفرکدیوسرںوکوبدھتڑھکرییجائہی اےس یم خر‬ ‫تالپ ہ‬
‫رو ؟‬
‫کی قدرح دصا ن‪۹‬ےی نکخیاطا دنال قکرادیسنےکےذبےنےم‬
‫تنی صمچچٹرے‬
‫کےاڈےکرب وایتطکرایبفکیت او اس الا کیلرگکسعدگگدل دبا پ طار‬
‫‪...---‬ے گی اقہارےاپ و ےکہییدںادرگرج ممقیقپتندیک سےاتھان‬
‫صوالاتکاجواب اپنےملمی جںلاشک‪٠‬ر‏یںنداصتوحسرتکاداپہوناگی ے۔‬
 ‫لح‬

‫کیوتای‬
‫ےباا‬ ‫ضردورصتاریت نہدسمےتکام ہ ک‬
‫یین اسےچکاام‬
‫جب یہندامت وصرت' شسایکدقبلنہوہ کہا ک‬
‫سابلر‬
‫ب الحضارہوتارہے‪.‬یہاں'کے‬
‫مستققبلکےلےنشانراوبینجائے۔‬
‫یو‬
‫ین‬ ‫اس خر کےلئى طمہرنیقاہسب معلومہواہےکہتا مددیارس کخاےسشائز‬
‫ظوا‬
‫بی سکامک ایکبلل‪,‬ک ٹرایٹھریساس د نگل ک‬
‫ساموضورمییاسہوںبتروہگاکاہ جال‬
‫بز گا دنین ککنائیںاجائیطویررپھ جیایںجواصلااما ولاخلاقیکےلنکسیحابتہی‬
‫ہیں مالامتحصفرتمرلاباشرفمیانوی*مکوےاخظ یافویات اس سےمیاسنشاءادذدب نےظیر‬
‫لیت ہوںگے۔‬
‫واراعلومدروہدکےبایدور‬
‫میتقرتامعلامکسیباخدازرگ سےاستزشارکاتعلقچم‬
‫کرکےاپکایصطا)وتربیتکااہتمامفراتےتھ یےہ سلسلبھیعر‬
‫سےسےدیٹمیدارسکےلئ‬
‫سروکمسہاورہاہےاسےازمر زفن ہکرتےکیضرورت سےاور اننشاءاللہال کےدور رس فوئر‬
‫ھی گے‬ ‫وش‬
‫ترا‬
‫‪2‬‬
‫یی ارسک ا‬
‫ےساترواورنینکےذم دہوسرافرییضہان طلباک تیرمیتہےجوناکمگیکرانی‬
‫مسقعیمہاتےہی‪,‬ںیھعرسےسےجمارےیماںاستاداورشاگردکتاعلقحضایکری لگاور‬
‫ضابلہکا ک ررہیاس استادرس گاوجسانڈیوٹایداکرنےکے‪,‬ب ر‬
‫ععمیولہامکعیلمیولیکیفیت‬
‫س ےکوگیخائسمرکانیسرکھتایبہاتلہصرفجدیدعلومکدیر گاہوںکساےتھ سخکابھی‬
‫جاتھ ‪.‬ایور دینمیدارساس عیبسےپاکتھ‪,‬لیناب رف رفاتس موللمیدونوںم کے‬
‫ادارےایکمیمب آتےجار یں‪-‬‬
‫اساتواور خینکیسوےکیباتیہہےک اہن کے ذ م ہین کاجوفریضہ ندہوتھاللہ‬
‫تقالین اےے ات مفقکردیا ےکانیاس خر کےلےدردد پھرنکیضردرتنیہپلوگ‬
‫طالب عخملکوشیکدلماین پکاےس چ لک آر گےہی‪.‬اںوران میسےہلری اکیا ےہکا اگس پہ‬
‫مت صرفکر کےاسےعلمدینکائجعائلنادبجاا ذاس ایفکردکیاصلاحکھنگڑوںپگراروں‬
‫افذرادکیاصلاجکےانممقامہ حدلتیہے‪,‬اسلئاسنہ کافریضہاس کےساسئنےدرسکیتقرےکرکے‬
‫رانیم ہ جوا دکاہگدیذمبہی یبہھی ہےکہااسنتیعدادک نکریکرمےیارںامکال واخلاکی‬
‫یوا‬
‫کرے‬
‫وکشش میںگے‬ ‫کم‬
‫کیاںور اسےاپنآیخرتکیکھتیبھجک زریادہسےزیادہحن‬ ‫قرمیتکیلر‬
‫رگ‬
 ‫کا‬
‫ہیں ند خیادیاٹ جوا کا عبلاکءےارشاداتسے‪3‬ر شترککےطو پررہم ن اےغخدگی‬
‫ہیں ‪,‬باتاگچرنہی میہیںجن ا نکطیرف سےبےوی ہمارےول ی عںامہوگیاہوےر‬
‫امیسفکواہتمسادمکی بججھہتی ‪,‬ںاوراگہ امپنےشب وروز ک مےمولاتمیاںن پاتوکںاخاطرخوا‬
‫ابتمامکریاوربگراتومراتہبہایمدرسینوططباءک تےذکرہیںآتیہیںتفہتاکینضل‬
‫وکرم سےامیرہ ےکہہملدئیبتک خیرابیاںخودبو ددور ہچاوھیگی‪.‬اورہجایرکوششیں آرعکے‬
‫ما سکہیںزیادب آلور تہیزیتہوگے۔ سحہکرامرضسواناللمہی امبجعینجاپنےعم‬
‫یت‬ ‫لشمتیوں کےلئبھیالرشکتاھورے جکی دپی زنرکیاںان صلاتیون و‬
‫ممیاا‬ ‫وفر‬
‫ربالعالینکیج تج نجتاھیں۔ دوبھیان ضیرورتمسوسفریات ےک بپانیزی باربار‬
‫راکریآ ماکھمںباکامقار قا رئہ اےو رگلکاداعیسردنہوتےپاۓے۔‬
‫جفرتابوالددرا * معابہ میںکی املاصتکالقبرھتتھاےن مسحاےب ہکرام خدوراس تکیا‬
‫کرت تھے‪,‬ککہاجس بنائنمنساولچن تھوڑیدرجمارےساتھٹن ماک ہم ایمانتازہ‬
‫رین سو خی اقلاقٰالتمکےبزاکروںاوریو سےبےنیازٹیستے اندازکیک‬
‫جعاریاعقیاعانیطرفکتیزیادہوگی۔‬
‫اگورس ہےکہہم ای ضردرتسےخائ الور ہمارے‬
‫ارارے اس سےخائیبوتےمارہے ہیں۔‬
‫جاںتکدی درس کےتلیینصاباد رطب تریسمیترممیکاتعلقہےایک تخل‬
‫موضوغع س ‪,‬حاور انشااءللاہس موضوںپ ہکس ایور صحیتمیلن وکمریںگے‪,‬لینجبواتیگزشتہ‬
‫جور‬
‫ب تک اگطیرف پوری‬ ‫ےا‬ ‫سورمیںر‬
‫عف کیگئیہیاںنکاسعالہفصباک اصلاحسےز یادہاہمہ ‪,‬‬
‫پے‬
‫ڑے‬ ‫یت می اع دای ںکرکارآاباکدئی مرحومن‬
‫تکھیی‬
‫عگیمانہبات‬
‫آدی‪.‬آدیی یت یں‬ ‫کمورکسھفایتے ہیں ‪-.‬۔‬
‫ا‬
‫یجہ‬ ‫اسلامکتیامراس جا پترگواہےک دیاش دی نکتابوںزسیےادہآدمیوں ک‬
‫پےذر‬
‫مجارکنئہیں انیموتن‬
‫سل‬ ‫ہے اور ج بت ککچھ افراداپنیایکای ن‬
‫کفل و کتمیاسلاکماپ دھ‬
‫اور تی ومترمیتکن میںبر۔ کانایب کےساہکوئیہکوئریسولبھایی ل بےیج گے‬
‫رھ‬ ‫یی مو‬ ‫تھے علدیمن اتیراتک مییراتے‬
‫ہوستیل‬
‫لنے خ پ‬
‫رنراولاالتام اس ادھا‬
‫لا ممبکرعمدی ےج ک لسلست‬
‫بناتےجخودصتدن کےلےضرددریہیاوںر ہمارےولوںی اسیاخالااور سینوںمسالینپیا‬
 ‫”‪“۸‬‬
‫فریارےج اورکذینگیوںج استطابپپاکرکےرکرے۔آینٹ آممن۔‬
 ‫دیقمدارس کےلےچندجاور‬

‫الامسلاممیبلناکشبایتن افراوکیجوا سا مکایکچےجاتظازمنکیحییت‬

‫سےدیامشاذیکنچااتچہی‪,‬ںلنراسلائیککم دوم کےطیقام پےا جاتہیجںواں‬
‫حقصدکیراو‬
‫ٹ سشالماسالسےرکاوٹبےہوئےہیں۔کیکلبقوہ ہےجدوینوہبسےپالکل‬
‫یدزارہ اےز ندسےکیم سپا کا ہنمقولکرنےکےل تےا می سیسیل‬
‫یخرپا‬ ‫قتک‬
‫اہ کیالاکماالماپجاےباددت سرکہ و‬
‫ےرن ول س دےودین ر بجک‬
‫ای‬
‫کفلتچ بھتاہےجسنکیضیثیتاس کےندزیکاگ وقتوںکےافسانےسےز یادہکیھنہیں‪,‬اور‬
‫س‬ ‫ا‬ ‫ن‬‫ک‬ ‫ش‬
‫ش‬ ‫و‬ ‫م‬ ‫ا‬ ‫س‬
‫خ‬ ‫م‬ ‫س‬‫ے‬‫ا‬ ‫ل‬
‫ہ‬ ‫ا‬ ‫و‬ ‫ق‬ ‫ا‬ ‫ت‬
‫ک‬ ‫ی‬ ‫ک‬ ‫ب‬ ‫ا‬ ‫ر‬ ‫و‬ ‫ا‬‫ت‬ ‫ر‬ ‫د‬ ‫ر‬‫ی‬‫ض‬‫ک‬ ‫ا‬
‫م‬ ‫ل‬ ‫س‬ ‫ا‬ ‫و‬‫ے‬‫ق‬ ‫س‬‫ل‬ ‫د‬ ‫و‬ ‫ے‬
‫ج‬ ‫دو سراطبقوہ ہ‬
‫کے‬
‫ںی ب‬
‫ت نیں۔یندوسریطرفدووقتکےپچہو اڈکاورنظاتےئگ اس ق رم خوب‬
‫ےکہان کےخلفاکوئیبا زتبانسےگلاےہوےڈ گنا ‪.‬اس کا تہ ک دہوایکشید‬
‫بن ینکشکشر ہ ‪:‬ا‬
‫ےور ب لک بشسوقاتا سکورقن وسزتکیمعنوقت'حرف آمادوکررق‬
‫ہے۔‬

‫ے رولوں‬
‫لےاکچر اپنعیددیقرتکےلاسظےاللیتی ہںیں ا‪.‬ور شایدعالماسلامکےکسیبھی‬
‫مللماکمنویاںںکنےیکلتیددیامردقامااتلتاوق ماسلانوںک مےقابےم ‪:‬یید یسلن شو ائھا ےل بیطیق‬
‫پ چرھاۓہوئےہیں ا۔ نکوعالامملماکمیفوںمیجوکہلیہ دےوکگری‬
‫اورلیر‬
‫جنماؤنکیمگ ہے‪ .‬اود اس رع دی دنیاے اسلماکیپک ڈور عھلا ان ہی کے‬
‫پتاھوںمیہے۔الاناشاء الل۔ہ‬
‫ا‬
‫ک‬
‫م‬ ‫د‬
‫م‬ ‫و‬ ‫ج‬ ‫و‬‫ن‬‫م‬ ‫پ‬‫ر‬‫ا‬‫ک‬ ‫گ‬
‫ر‬ ‫ے‬‫م‬‫س‬‫ی‬ ‫ل‬‫ا‬‫ق‬ ‫ل‬
‫م‬ ‫خ‬
‫س‬ ‫ن‬‫ت‬ ‫ل‬ ‫ف‬ ‫ہ‬ ‫ک‬‫ی‬ ‫ایدجہ‬ ‫اس صورتعل‬
‫چ‬ ‫ی‬ ‫ک‬
‫ب‬
‫جیںدورنا ای اس لنیاسکےرس ک ذ‬
‫ےریہمخ کیلادس ک‬
‫یاسک‪ 3‬جتوںپبرٹھایاجا اور الیے‬
‫ےازہوں‬ ‫ےی جو رینخیبخداورسولاوروتیدکتابےکم ز م طیو پب‬
‫رنی‬ ‫ین جا گ ا‬
‫نل وکوںناس ظا تلیممد نکیتھاداپونےاسمقھہدیکامیابرہ اےور یکاہےکر ۔‬
 ‫‪۳‬‬

‫ہزاتاللیم ہ‬
‫یونےک بےاوجودعامالامکےنداابہوئےہیاوںرلاتاتیئک‬
‫درم پرتاے۔‬

‫گ ارملائیماکک ایندرولساتاق یر نہپہررتککرےفوصورتعالا پہول‬

‫عقہےلناول تقلفاسباک بتاپہیاہ کیسیامتمواپ طجیپلسےعردم‬
‫رہکےی۔ دوسرےواہیہسےکہاس رض کامو‪,‬پاُداراوارصلعیلاجصرفاس طر محمیںہو‬
‫سےکےلےعکومت ارالعقیدءملانوںکہاتھآجاےبلکہاس کےلے انز بن‬ ‫سابع‬
‫ےر خئذبنتقرکنرےکیضردرتہے ج‪,‬ارےمعاشرےکاسرااذ جنککااڈ‬
‫س اےور‬ ‫بل‬
‫د او‬
‫جبکہ نکایصلاحنیوگ اس وت تکاسطائینا زمنریکیوور کارلانےیس شوریں‬
‫یی تبیی ہی گی۔‬
‫زصنکلیاع دن رقکااصلطریقہفقوےمک اپنےناك کارپےقوئیشوراورححتمند‬ ‫ا‬
‫ڈہن سکاےجھھ جائزہلیجاائۓاور اس میںای یادئیتبدیلیاںک جیاہیںج ہووارے اچشمائیمقاصدسے‬
‫پری طرحہم یگہوں‪.‬لکناہرےککہیکہاموقتچاتاس اےور اس ساسلہیںہ امپٹی‬
‫تمایزاناءال کس ایور صحبتمیسٹپکرمیں‬
‫گےین علماکرامکےکرنےکےپ اھ سےمیںجواب‬
‫جاایہوجانےچائیں۔اور جنسےموجودوصورتحالکاتھنمدہاتواہہوسکتا ہ ۔ے ذ‬
‫آنشکیست‬
‫یاموںکیطرفبھ تھج دلاناچاتےہیں‪-‬‬
‫میسہمپندانب ک‬
‫اان‬ ‫‪.‬ئیج‬
‫ںپشا‬
‫یں ی‬
‫ہراو‬‫رپالینہکیراں مل‬
‫یراگسموق‬
‫ىتکیبوائی ڈعیچ نہیں ےک‬
‫میںسےتشرتکارسیشممقربہےلورپکینشاطامہکےبعجوف پردا چنڑھا ہےا لنوےگوں‬
‫کوےپنن ھنکےڈ تکم ا‬
‫سنقلالتیدیلیاںپیداکیہیںا‪.‬ب زندگیکےہر‬
‫ملبرایطز ادر اع‬ ‫س‬
‫وخربن ےگھٹمیںپلادبے ‪,‬ناج لوگوںکاذجناس خائصسمہا میس‬
‫کساےجھ ورکیجاا ہ ج م‬
‫ڈع پنکاہے‪.‬ان کےدلوںم ںیکوئیباتانارنےکےلےضردری ےکمپلان کےطرطزکگرری‬
‫طر حبھاجاۓے۔‬
‫خلاقتعیامیہک دےورمیسجنوقتدایففہع بیبزامنیخستفلہوااسو تقکھیخلارءی‬
‫کوکم ویشاسیشمھکصیورت عالس سےابقہبیآ یلاتوھتگنوں نےاس ل ےنرکوعموب ذ ہن کے‬
‫ساھ پڑھا‪.‬ان ک ذے جنددماغبوری طرزتکراوراستددالپچھاگیاجو لیفلسنلےکایاکریاہواتھا۔ال‬
‫وقتستک‬
‫ضقرتآنکی تریفکی بھئی یںعمقلیتکےنا پمراشھیں‪,‬ان کامقابلہاس وقتتک‬ ‫وو‬
‫امت۔ھا۔ چنناچاس دور کے‬ ‫ےتفکاارہکسوارش‬
‫ہاجبتک اس فلنکونمبچھاجاۓ جوان'کب ا‬‫عحکنن ت‬
‫یان اوراسیطر ا‪:‬تندلالمیا کا‬‫ےس فلنےکارپی پھیرتکےساچےس ز‬ ‫پیدارمفزلاۓ وینن ا‬
 ‫‪٢‬‬

‫یناب د تقک اےس اہتمینفرلیسہےصرف ت رنکرن کےاالئکول قتنیدہ ہای خی‪‎‬‬

‫نلسنہ اجکایوبر راےہ رد ک شیکار‬
‫ہے‪,‬ایگلواا ک دیج سےج وملمجکولدرد‪‎‬‬
‫مو لکرتےہیںئمی اںول دآخراستجبناپا ےکہنزاہ رمایی با لکیحاشمیں‪‎‬‬
‫ہے۔ اراوزری* وغزلی ہیںسنسےماتیرسیں کے ےگویشتبوستکےناماینوں میں‪‎‬‬
‫سےپداہوںگےجنیسسےپلپیہاو تھےضرورتصرفاس بالتکیےکہنسلبقسےان‪‎‬‬
‫کپوا ہدناپ دہ طبقوہل وجانس اےنکیضرورتمحومسک“رت ‪:‬اود این اص لکرنےکےلئ‪‎‬‬
‫وت ادر ان والککیقرانیسےدر دکرے‪‎‬‬
‫جج جا جج راجار‪‎‬‬
‫‏(‪ )١‬سبسےپلکاسم ہےوچاا ےکہہرمدرسہک فےارغاتصیل لاہاسان مسسےند‬
‫ادیاد سرانتکھےھ ساتھ تکردھنقیرکی‬‫بے افاد کا تابکیاجاۓجعولوموایسنستےع‬
‫صل‬
‫اح بھیرت ہوں‪-‬ان افردکاوانگریزی زہانےکاحقہ واف فکرانے کےبع ادن لکئےے‬
‫مفرلی‬
‫فلسفہم‪.‬عاشیات‪.‬نوناور سیاتمیںسکےمووئضیوغم تینکر دیجااے‪.‬جسمی دہن اضل‬
‫اسن علوم دبینسےا نکیمناسبتاستوارکنے کے لے‬ ‫ر۔ ا‬ ‫ویں‬ ‫جدہرکی ہمارت عا‬
‫دلصکہ‬
‫ت‬
‫ریس کاتھوا تکامبھاین سےلماجاررہے۔ جبدواپنےموضسوغم ںیتققیکماکرنےکےان‬
‫ضووام ک مےتتاکلقویم‬
‫ادلیاکدبیایدنادازیش پیلٹکرن اےور مرفاکبر ے‬ ‫بمای‬
‫ورو‬
‫ا‬
‫ت ان مکاتقائلکرنکیخدماتانجامدیں۔‬
‫)‪ ) ۲‬ایفیکدروس نظائیسے‬
‫مسخارکرابت مہ ‪,‬اس ی ے ا‬
‫کس کےلف‬
‫مقاللمکی ‪.‬اامامغرالی اوارمارمازی"جبیزےرکوں ن ن‬
‫ےونانیففےکیجیاںبکھکررکریں۔اور چو‬
‫لوک امسنقانم‬
‫لمایدت ک آے گ پےپرڈا رل سےتھانیںگگو کیخریاہیںدای اس کات سے‬
‫کہ دتایودر حالفوی نک جیو تی اس خقےنک نییا ہکھڑیہوئخیھیاںیکایککرکےنا‬
‫‪.‬او رآ ؾان کانا”امل والل "مھ یکہتاوبووکہیزویجتھتی جلکگدیکنارمائنی‬ ‫ہورگکیں‬
‫نانبانتیںرے۔‬
‫ضرورتاس باتک کہج طسر ای ی عشلانۓدینے ایارگکسےیلابکواتبرت‬
‫اور موٹل ناکیاتھماوجودہموغرپیافکروطریتکاعلابھاین ہخیطوطکیجا‪ ۰‬علاے رکامکیک‬
‫بی جماعتمرف فیلنےکیتک تےکراےائچیط حر کذگتایاوراس ک بےعدانلوکوش اتےکر‬
‫ع کر ےک یکوشلنکرتیجوس ذنبنمیمو شمقالبلاتےہیمںمرافسرس ے‬
‫ہک ابیککایانیں‬
‫ہوسیا۔‬
 ‫تس‬
‫سافرینکیدی تصانیفکب‬
‫وھاتقربالکنہےالہا سکیمقدارمیکیککرکےا کیم‬
‫لصیاپاے‪-‬‬ ‫وکر رابخگ‬ ‫جدیرہتی‬
‫اقف‬
‫() فقہکےاتت میعاشیاتاوارصولتافنوکوبھیداخلنصباکیاجاےہسسوفصر‬
‫ین ےک د تمدیاررسمانموضواتکیگرویشنکیےمعاککپڑھانےکےل اےس وقتک‬
‫زائھسےزائمدوسواںحصہصرفہوگاجہمارےل‬
‫'چوںی ا‬
‫یس مدکےلےصرفہوہے۔‬
‫(‪ )۴‬جنمدراسحیجبتکانموضوعاتک باقعد‪:‬تعلیمکبادناستنہوگےوہاکم‬
‫مفیریطوسرکیاجکاناےکہبےکےھ دن فصوکر‬
‫ک اےن موضسعوواپتعا‬ ‫س ےکاک و‬
‫تلےکرائییںجنمیبدااوراسسےاوبہکےطبءشریکہوں۔‬
‫یفچورسروککرتیگولرویسۂنے‪,:‬ازنیکیتتصیلات کی جاسکقیں۔ ارسواقتنغجااء‬
‫صرفہ تہھاکہعلاکراماواربا دباد یکواسدرخسپوےچکیدعوتدئیجاۓگں‌انیرے‬
‫ک۔اس ملپتجریدگیسےرکی‬
‫واجائے گا‬
 ‫‪“۲۳‬‬

‫ارس ال کےمہملکبرکےدی ارساییسالشردمہومہ ۔ے مبیررک یدہی‬

‫جوںنااےنسمااحئیدحالات ی عںلودمی نکیتروشنریہ ہےار یرک ایک‬
‫درخشالجا ہبیں‪,‬اوراگر ےکٴہجاا توشایدمافنی ہسوگاگہبمخریرکےملدانوںہ جیودرٹیروح‬
‫نظرآکی‬
‫س دےو زیراان بےروسانماسر اورانکےبورینہشینعلاوءملمامکیبےلوٹقرانوں‬
‫مرکدوری جبملدمن ک ع‬
‫ےاینپن ص‬
‫ہرفمواٹیسے‬ ‫کام ے۔ ا ز‬
‫گی الدکے‬
‫دروازے بنرکدرپئےگےتھرےبکنہابیری کےاطسےبھیعمدینکارنکنری الو کا‬
‫گوٹ ک مےترارفمادیھیپونرشیعنلاویت جھنھوںنےری سوھی‬
‫وکھاکر‪,‬مٹوچاھوٹا‬
‫ضوں ا‬
‫وور‬
‫ں س ےکن ‪۸‬کک اےنارشہتلاللاوہر اتلرلسول“‬ ‫پچندکنرایوادکے تا‬
‫رممروجہ‬
‫ارلنق‬
‫کاےحاوسل کےساتھجوڑےرکھجسکےخلافدتوسیت‪,‬فرسودگ ایور رجعتپپندیکے‬
‫طھنوں سےفضائایہوت‬
‫یھی‬
‫ظشرر ولدیولت ک تاصولتھارنجہاو ونصبکیآر زتھی‪,‬ندہای‬ ‫ان عرات کنےپ‬
‫قہگسکہ خواقلہویتموت پگار رن‬ ‫روزافزوں چک یککشاوقتھاولمیلںکنتیی‬
‫ےےکفوظہجوا ‪,‬ۓاوبرےمان‬‫ےلوکماخذرآم وندسلوںک ل‬ ‫پڈےلی کسیرح اسلافک ع‬
‫یحسوسلودکرنمہاشزیہمیں ‪:‬سی دین"مم‬ ‫شس دبینسےرکشےکرنکےیدی فرم‬
‫اوربایرہایجو رکرددعا ملفعلیدہسلنمےکھتشریفلاۓےتھاےوجرسکےنرہطب‬
‫یک‬
‫اس ات ک ع‬
‫ےلاءاولاکراماویرلینچودسہوسا‬
‫لکاپ خو انور نےسے چرس یں۔‬
‫امرش راتانایل کلوشمیاس عدت ککاصیابہو ےکہا رگیوراہنددکی دجرل‬
‫چیہہین‬
‫کےبداجداوسلااموداسک عےلوکماذروانکییشملوصورتمیاںف'وظرباار ایر‬
‫گلیکویوںک پ‬
‫ےاوجدور تی تامان ہن ایورگکریانقبارس ب‬
‫ےیقرتگگو‬
‫‪ 7‬مان تیرے‪,‬اور‬
‫گکرابیک رےاسےپا ل وےالاےن لانںی کڑیدکےومراطذ تیمسےن بہھلکاس ۔ے‬
 ‫‪۲۳‬‬

‫لینمرددام ے جماںہریزندگیک ہےشی (بدرستہزوال؟ یماےادارںے دی‬

‫ار بھیشی زوا ولانحطاطیشکہوئےہیں۔اکرہ آم ج کےدببدراس کامقابلہساٹھستزمال‬
‫ادٹریس ےک‬
‫سر کےدیکھیںفزوینوآسمانکافرقاور انطابنظرآ ہے۔ تىقہیقت‬ ‫پملدکے‬
‫تاجرٹیلنیسہےکہاس ع سےمیٹن دی مدارسنےراتنظاہریوسائلراحتاورنظم‬
‫االہےجسران مدارکیضّق‬ ‫وضنق کےشبوںمیںضرورترکیہےلنجماںتکاس روحک‬
‫ےاس دوران اس می ہولناکاخطاطواٹعہواہ ۔ے ایا نحطاط کا تچیےہکعام‬
‫ز ندگمیوقوفہ ‪,‬‬
‫ملمانوںکزیندگپیان دار ک آیشرییروزبور کیوا ہوریہ اےور اگارس طرفکماحقتج‬
‫نہد یگعئییدالاایتشکرےہوجانے کاخطرہ ناولتسخیہو جایگا۔‬
‫رہس اپاییساکلہ خارکرےہی اںس لےانفیلیوں‬
‫دچسوک‬
‫یےینی‬
‫‪:‬لکم‬
‫شا‬
‫راکووابیوں پفروررکرنے اور اصلاحعا کلانازہ عزمکرن کےاہمترینموںعہ ‪.‬ےاللتہالیہ سم بکو‬
‫تکییک سےاتھاپ عےالاتکیاصلناکیتیعطافرائیںآشن۔ ۔‬
‫ہکرفتادفتدی مدارل‬
‫جرمااںقکمکلھروف نےوکیاما ےرا حطاطکاخیادی سببہہ ے‬
‫صل مقصدزیاہوں اسوےیل بود!ر‬ ‫ااس‬
‫ےااور‬
‫کےتعلیمتامکبایظامایکرحمبسجرہاک‬
‫ہے۔ اگزرچبہہماارویں پرس جمیلہرہتا ےکہہارقاکماویشوںکامقصداصلدیی نک خیرمت‬
‫سےلیکبنا وت یبہاتمجتادیکحیدنگیرودہیس بےاودد لکیگرئیوںمیںجاگزیی‬
‫نہیںہوتی۔اگرہےعقدواقعظہجارے د لکیگگرئیوںمیمچاگزینہو ن اوسکیگنسے‬
‫قتہگردامنگیرہکہاارکوئیملال‬ ‫ہاراکوئیل خہالینہہتوااپہنیےںاحلافکی رم ہرد‬
‫تواکیمرضکےخلافنشی اور ہماراطرزگلخدمت دی اور اسکےمقصدکےل مجفیدہور|‬
‫یك‬
‫اس کے بکس عحلمری قام ‪ 7‬فقجمات دٹی ممارس کے خواہر پر روز رت‬
‫ییکلکنکاکویئکسن رظنمیآںا‪ -‬عمہختقبینکےگملیمکلے‬
‫ہی ‪.‬ںاوران ت اےت میمقصاصل‬
‫ککسطرحبر کیشرتمساضافہہہواکسطرحاس می طںلبکیتعدادبڑتھےجامس‬
‫ہوتےہیں ہ‬
‫طرح مشموراماتڈہکواپنےیماںمغجکیاجاے؟اوداسسےبڑ کر یککس رععوامیںمدرے ا‬
‫اس کےابل علوعقرکیمقبولیتئیاضافہہ ؟واراطرملاس باتکیگوائیدیتاہمےدکادرس کے‬
‫رف‬ ‫عشب‬ ‫زمارے‬‫ویسج‬ ‫ریھن‬
‫وولک‬‫قیامس ہےمارےپی نشطریبینیاویمقاصدہیںجنکےتص‬
‫ہوررہےہی چںنانچرانمقاصد حکاصلصکرنےکےلےاضاوجوتابیراعافقیکنجاتہیںجھ‬
 ‫‪۳٥۰‬‬
‫م‬
‫یرح دن ودایدینکشےاانشانخیہوتےہضاقت لزامنقاصکے‬
‫لےاش‬
‫ک‬ ‫ے‬ ‫م‬ ‫د‬ ‫ع‬‫گ‬‫ی‬‫ا‬‫و‬‫ر‬‫ا‬ ‫‪,‬‬‫ا‬‫ا‬‫ج‬‫ی‬ ‫ی‬
‫ک‬ ‫خ‬‫س‬ ‫و‬ ‫م‬‫ک‬ ‫ی‬
‫ا‬ ‫ھ‬‫ں‬‫ب‬‫ی‬ ‫ل‬
‫م‬ ‫ا‬ ‫ع‬ ‫ت‬ ‫ے‬
‫س‬ ‫ا‬ ‫ک‬ ‫ئ‬ ‫ا‬ ‫ز‬
‫ر‬ ‫ذ‬‫ن‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫پ‬ ‫و‬
‫وانمقاصرین‬
‫ال کہامیاحیاص‬
‫وٹ حوتلکھملیہہجوا؟ے اکےوبھولایاے مکقصداصلیعاعہلوگیا۔ینلباکاییازوتی‬
‫سشمک اےرتارککراےس س مےتاشرےکیارتک خےوائٹرنر‬
‫ا‬ ‫ر‬ ‫و‬ ‫ا‬‫ر‬‫ے‬ ‫ک‬
‫ن‬ ‫ر‬
‫و‬ ‫ر‬
‫ف‬ ‫پ‬‫ت‬ ‫ا‬ ‫ل‬ ‫و‬ ‫س‬ ‫ن‬ ‫ا‬ ‫؟‬ ‫ے‬ ‫ہ‬‫ہ‬ ‫ر‬ ‫ئ‬ ‫ا‬ ‫ف‬ ‫ا‬ ‫ن‬ ‫ک‬‫ن‬‫و‬ ‫ی‬ ‫ے‬
‫ر‬ ‫س‬‫د‬ ‫ہیںاود الواقدہارجدوجم‬
‫نکی‬
‫تپ رھ والرےف رفمۃفقوہدوتےچارےیں‬
‫اس صور‬
‫تادرن کب لتحیاذنکلاکڈییاکییسبہ ہے ک ہہملیکمرجزانےاپامقصداصلی فدمتری یک‬
‫اسبےھولجاتہیاوںرانیکورششوںک'اتامت حوارن خوارہکوہلت‬
‫ق‬ ‫م‬ ‫ی‬
‫ے‬ ‫ن‬‫ک‬ ‫ی‬ ‫ت‬ ‫و‬ ‫ک‬‫ا‬‫ن‬ ‫ک‬ ‫ا‬
‫ہ‬ ‫ے‬
‫س‬ ‫ط‬
‫ک‬ ‫ل‬ ‫ر‬ ‫ش‬ ‫س‬ ‫ں‬
‫ا‬ ‫ڑ‬‫ی‬ ‫ب‬
‫ہ‬ ‫و‬ ‫ل‬ ‫ر‬
‫ط‬ ‫م‬‫گ‬ ‫ا‬ ‫پ‬ ‫ں‬ ‫ی‬ ‫ی‬‫ب‬ ‫و‬ ‫ل‬ ‫ا‬ ‫ن‬ ‫ش‬‫ہیںجاو‬
‫رکا‬ ‫مھ ذ لچ تراد‬
‫را جاۓ‪,‬خو مرتصرر‬
‫“ھلیاجائے۔‬
‫ے‬‫ا‬ ‫ت‬ ‫ی‬
‫ہ‬ ‫ر‬‫ب‬‫ت‬ ‫ا‬ ‫ق‬ ‫و‬ ‫س‬ ‫ی‬ ‫ر‬ ‫و‬
‫گ‬ ‫ن‬ ‫ا‬ ‫ن‬
‫ک‬ ‫ا‬ ‫ک‬‫ہ‬ ‫آ‬
‫ا‬ ‫ن‬‫ر‬ ‫ظ‬ ‫ن‬‫ے‬ ‫س‬ ‫ر‬ ‫و‬‫م‬‫ط‬ ‫ا‬‫ہ‬ ‫ل‬ ‫ا‬ ‫ک‬ ‫ای راڈ‬
‫ہکیل‬
‫و‬ ‫ل‬ ‫ت‬ ‫ی‬ ‫ھ‬‫ے‬‫ل‬ ‫ت‬
‫ع‬ ‫پ‬ ‫ا‬ ‫ح‬ ‫ر‬ ‫س‬ ‫ک‬ ‫ر‬ ‫پ‬ ‫ہ‬ ‫ب‬ ‫ل‬ ‫ے‬
‫ط‬ ‫ے‬
‫ل‬ ‫ئ‬ ‫ے‬
‫ل‬ ‫ک‬‫ے‬ ‫ن‬ ‫ا‬ ‫ھ‬ ‫ڑ‬ ‫پ‬ ‫ب‬ ‫ا‬‫ی‬‫ت‬‫ٹ‬ ‫و‬ ‫ک‬ ‫ا‬ ‫پ‬‫ن‬ ‫و‬ ‫م‬ ‫ف‬ ‫کو م‬
‫ک ریھک بن‬ ‫ا‬‫جا ؟د دض ذرا اق سے‬
‫سےبی اہمقیولیتبڑھلو را م‬
‫سقولتمیں‬ ‫یجن‬
‫اضانہکفیاطربسااوات ہ بےا‬
‫ترظ خیںربقا“کلہکےل ےکوساطرزمل زیادہمفریاوناب‬
‫ہ ؟ےلگہھا جانےاک‬
‫ایہککطیزا مل کخیاہشاتک مےطلاقہ ؟ےچتانچراسکےتس‬
‫رنےک بےجائاےنکخیاہشاتک ت‬ ‫ا ماذاہپ ف کیھ‬
‫ےع ک رہر جاتمےی‪:‬اوںر لے‬
‫اماذہکےپچنیسپتکہ سارہطکل خیواہشاتکےیچچلےکتیں۔‬
‫رشح ای‬‫م‬ ‫ع‬ ‫ب‬ ‫ا‬ ‫ذ‬ ‫ط‬ ‫ر‬ ‫و‬ ‫ا‬ ‫ظ‬ ‫ا‬ ‫ت‬ ‫س‬ ‫ا‬ ‫ہ‬ ‫ک‬ ‫ے‬ ‫ہ‬ ‫ی‬ ‫ر‬ ‫ی‬ ‫ر‬
‫ا‬ ‫ا‬
‫د‬ ‫ی‬ ‫ک‬ ‫ں‬ ‫ا‬ ‫د‬ ‫ق‬ ‫ر‬ ‫پ‬ ‫ی‬
‫و‬ ‫ط‬‫ہ‬ ‫ا‬ ‫ی‬ ‫ن‬ ‫ا‬
‫جائدےوک ایاردعانیرش بر‬ ‫ے‬‫وکب‬ ‫ہدا‬‫رگراش میوںآ اج رسکیعنگمحددد‬
‫قی‬
‫از‬
‫ل‬ ‫‪1‬‬‫م‬ ‫ل‬ ‫ر‬‫ے‬ ‫ن‬ ‫ر‬ ‫ک‬ ‫ا‬ ‫د‬ ‫ا‬ ‫و‬‫ی‬‫ڈ‬ ‫ے‬‫ا‬ ‫ھ‬ ‫ڑ‬ ‫پ‬ ‫ب‬ ‫ا‬ ‫ک‬ ‫ر‬ ‫ف‬ ‫ا‬
‫م‬ ‫ت‬ ‫م‬ ‫ا‬ ‫ھ‬ ‫ت‬ ‫‪ ۱‬دایلپ مر رق‬
‫نیمہ‬
‫و‬ ‫ا‬‫ر‬ ‫م‬ ‫ی‬ ‫ل‬ ‫ا‬ ‫ع‬ ‫و‬ ‫ر‬ ‫ر‬ ‫د‬ ‫ا‬ ‫ق‬ ‫ا‬ ‫خ‬ ‫ا‬ ‫ک‬ ‫ن‬ ‫ا‬ ‫‪:‬‬ ‫پ‬ ‫ا‬ ‫م‬‫ک‬ ‫ی‬ ‫ا‬‫ج‬ ‫ل‬‫ے‬ ‫ہ‬
‫ک‬ ‫وداپنےطلب‬
‫مرمملدوفوںکےمیدانمس‬ ‫‪۱‬ی م‬
‫ت‬ ‫ا‬ ‫ک‬ ‫س‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫ہ‬ ‫ل‬‫ک‬‫و‬ ‫ت‬ ‫ل‬ ‫ط‬ ‫ع‬ ‫م‬ ‫ے‬ ‫ک‬ ‫ب‬ ‫ت‬‫ت‬‫ا‬ ‫ک‬‫ت‬ ‫ہرا کیی‬
‫قاط‬ ‫إ ا|پنےا‬
‫ر‬ ‫ر‬ ‫ک‬ ‫ص‬
‫ل‬ ‫ا‬ ‫ی‬
‫ع‬ ‫ھ‬ ‫ت‬
‫ب‬ ‫ی‬ ‫م‬ ‫ر‬‫ی‬‫ت‬‫ق‬ ‫ا‬ ‫ل‬ ‫ف‬ ‫ا‬‫ھ‬ ‫ت‬ ‫ا‬ ‫س‬‫ا‬ ‫س‬‫ے‬ ‫ک‬ ‫ر‬ ‫ا‬ ‫د‬
‫ی‬ ‫ی‬
‫ل‬ ‫ماترہاسسےعت‬
‫ےتھ ‪,‬ےان سےزی کا‬ ‫ت‬
‫ں‬
‫ز‬ ‫پ‬ ‫ی‬ ‫ی‬
‫ی‬ ‫ن‬
‫ز‬ ‫ا‬‫ا‬ ‫ف‬‫ق‬ ‫و‬ ‫خ‬ ‫ف‬ ‫ا‬ ‫ے‬ ‫ر‬ ‫س‬ ‫د‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫ا‬ ‫م‬ ‫ا‬ ‫ن‬ ‫ت‬ ‫ی‬ ‫ن‬ ‫ا‬ ‫ر‬‫|لی کھت‬
‫ک ےر تھے‬
‫‪۱‬ورس طرجشاگدراپناےتا کےعمدٗ کلا م ہنواکرق‬
‫ہ‬ ‫ی‬‫ی‬‫ر‬‫ت‬ ‫و‬‫ی‬‫ب‬‫ر‬ ‫اب رفتفدی ای داسمابنا‬ ‫‪۱‬‬
‫رمرف‬ ‫ی‬ ‫م‬‫ے‬‫ا‬ ‫ن‬ ‫ا‬‫ہ‬‫ت‬ ‫ا‬‫ک‬ ‫ے‬‫‏‬ ‫ی‬ ‫د‬ ‫ر‬ ‫ج‬ ‫و‬ ‫ر‬ ‫ں‬
‫و‬ ‫ا‬‫ی‬
‫ترےکنرےکیولاہجیطےلبپ دنکر‬ ‫در سو ایکایی‬
‫یلدی یبتکا نس ش ی‬
‫کت رقان‬
 ‫‪٢۲٢‬‬

‫نیاموںکاملکرناضردرئی‬
‫طلبت لجزیادموفیدہ ؟ےا طنلہہکومفیدزہیانےکےلےا کوکب‬
‫سے؟طلبہکےکونےرجات ان کےعلومملیےمعنہوںہانرجقااتکوکسطرحشکیجااستا‬
‫رےے مل‬
‫اک‬‫بلات‬
‫د؟رطاٹبگعلامہ سےباہجاہککسعممک ذیندیمگزارتےہی پںان سوا‬
‫۔وتے جارہ ہےیں۔‬ ‫سوپنےاورانمقاصریکلکنروکاھنےے۔ مالافماقشااءولدلہہ‬
‫وارالعلوم دی یفداوراسکےفیبافدۃوسرے بی مدارک اییک اخہصموصیت بہبھیھیک‬
‫انانچدہاں کےتقامللبہدرسیات سے‬
‫مراۓعم بھیمقصنیسبن ایا چ‬
‫عپ‬ ‫انھوں مۓرف‬
‫فراختکےفرب دکسیشال سےاصلا و ب تیکاتتلق ا مکرتےتھآےرجعلاءدیہودنکیذرست‬
‫ا‬ ‫صجحناب کےاسا مگرائیابہتلینکارموں کیلمحروف اور متاہزی وںہ ا‬
‫مایں‬
‫ہرگ سےاصسلایت'علقربھتتے۔‬
‫داراعلوم یویند کےعرشاب مکی اہےامتازک تاقصوتدقرمالکنتھجاوکسیتن‬
‫ہمہ صرفملاستدوای کی کر داروگلاور‬ ‫ےا نہ ہوا۔ کانتوہک ا‬ ‫کل س د‬
‫ئیک مالنمو کیحیثیترھتتھ‪,‬ےان کےدل لاہنکے‬
‫زہن نکرکےالاسےاپ طلباءکےل ا‬
‫ار بجاذنکبےات پاکیز‪.‬ہان کےاخلاقیجلایافۃ‪.‬اورانک ذے جن دناش ایور چاو‬
‫سبےرشسے‬
‫جز‬
‫اکی‬
‫ت‬ ‫درد‬
‫غس د‬
‫یضاجوئک خیاطردر‬
‫پہسیک فےتوںسےپاکہوتےتھ‪.‬ےاودہر صرفالک ر‬
‫'انامدتے تے۔‬
‫ہک اب دٹمیدارس اورانکےفار اغتقصیلحرلتمیانایصلاحوترتیکیل‬
‫فنوس ے‬
‫میجمکائلسےدجو عکرنےکاذوقیشتہمواجااہ ‪.‬ےپگ بت س چیگموںبر لوکوتموفاور‬
‫یضاوکیاے ۔ اس کتایر ےک طباءفدرغاتیلہونےکے‬
‫بمھلکلوف‬
‫لےس‬
‫تزیت وار شا ک‬
‫پمکیستیکامتا نی کھت اور جباساچٹجکیےعالم ‏انبی اع ال لیر‬
‫پیراۓآ ت‬
‫سنبھلاے ہیں تو"اوخوینکرات‬ ‫اجدمدواسئریوکںاکمینصب‬
‫یتدش داخل ہوتےہیںر‬
‫مز‬
‫ا۔‬
‫کرار ہہب یکند''کامطظرسمائے آے‬
‫یس کان تفیقیا لکیطرف ‪7‬ج دلانا‬
‫اگزنزاشرا تکامقصد خدا تخاستقدبرا ۓےتننتق‬
‫ن‬
‫طرفکاحتج رین اب گی‬ ‫لعقراناک لی‬ ‫ہےجن سےہمدو چپلہیںارس کےاہلیع د‬
‫ےبھھیاملاععال‬
‫اس صورتعالکابراواہوکتس ۔ے تجریہسےےک ان یں کابارا کرنےس ب‬
‫ی مںد میہ ‪.‬ےلئنداہمابلبدارسسےدرخواص کرت ہیںک دہو تھلییسالکےآغاز میان‬
‫مسا پ خورونگکےلےاسانویکملسمضعھقکرینجنم این عالاتکاتکرک اےن اسیاکو‬
‫دو رکرنےاور الا کیتماکرنےپ جریدکیسےورکیاجیاۓ‪-‬‬
 ‫‪٢٢‬‬
‫وبی گ ہ‬
‫یکان عالاتکیالاکےلےات برزکوںک عےالاتاوراتکمالا‬
‫اور ب‬
‫راکرہبھیبتمفیرماتہوہےراں لے کیوہ ہ ےک ہہ در سےم بکوقتاس‬
‫عم‬
‫اب ک ××ی‬ ‫عمم " ت‬ ‫براکرےکیلےخصو‪٠‬ک‏یجاا ‪,‬اوارس میعںلامزہ فیکی”ق‬
‫الی‬
‫کرواس‬
‫ائوعالامگیلات رت مو‪1‬اشرفعلصیاحبتقیوک ”یارواخلا‪٤‬‏‬
‫ر‬ ‫و‬ ‫ک‬ ‫چ‬
‫"‬ ‫ج‬ ‫پ‬ ‫آ‬ ‫”‬ ‫ر‬ ‫و‬ ‫ا‬ ‫×‬
‫م‬ ‫ع‬‫ل‬ ‫ی‬ ‫ی‬
‫”‬ ‫ک‬ ‫ہ‬ ‫ی‬ ‫ہ‬
‫ل‬ ‫ع‬‫ل‬ ‫ا‬ ‫ت‬ ‫ب‬
‫ر‬ ‫ح‬ ‫ا‬‫ا‬‫ص‬‫ی‬
‫ر‬ ‫ک‬‫ھ‬‫ز‬‫گ‬‫ا‬ ‫ن‬ ‫ا‬ ‫ل‬ ‫و‬ ‫م‬ ‫لیدیٹرت‬
‫م‬ ‫ی‬
‫حعفرتتھناھوی‬ ‫الات‬
‫”کےملفمواعظخوفات کاجتایطوپرمطالکیاپاۓ_ضرورتے یں‬
‫ا‬‫د‬‫پ‬ ‫ک‬
‫ب‬ ‫ی‬ ‫ک‬ ‫ے‬ ‫ن‬ ‫م‬ ‫ک‬ ‫و‬
‫ا‬ ‫ہ‬ ‫ل‬ ‫ک‬ ‫ش‬ ‫م‬ ‫ا‬ ‫ی‬‫گ‬‫ر‬ ‫ن‬
‫ک‬
‫ا‬ ‫ک‬
‫ا‬ ‫ی‬ ‫ل‬
‫ا‬‫‪,‬‬ ‫ے‬ ‫ر‬ ‫ک‬ ‫ا‬ ‫و‬ ‫ہ‬‫ن‬ ‫ا‬ ‫ز‬ ‫و‬ ‫ر‬
‫ر‬ ‫و‬‫ک‬ ‫ہ‬
‫ا‬ ‫ہ‬
‫ی‬ ‫ک‬ ‫کیہے‬
‫نریکے‬ ‫ہ‬
‫ما اس ماذکرےکیاسم‬
‫ضعقہاووراس ی اسسمائروولبسبشیکہو ‪.‬ںامیرےک“اہنشاءاش‬
‫پ‬‫س‬ ‫م‬ ‫و‬ ‫ک‬ ‫ر‬ ‫ب‬‫س‬ ‫ب‬‫ک‬ ‫ا‬ ‫ل‬ ‫ا‬ ‫پ‬ ‫ا‬ ‫ی‬
‫ر‬ ‫و‬ ‫گ‬
‫ا‬ ‫و‬ ‫ت‬
‫ہ‬ ‫ث‬
‫ی‬ ‫و‬ ‫ت‬
‫م‬ ‫ی‬ ‫ا‬‫ش‬ ‫ہ‬‫ل‬ ‫ا‬ ‫و‬ ‫خ‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫ل‬ ‫ص‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫گ‬
‫ںڑیی‪2‬‬ ‫انسسشاےء اللجہذبگولو‬
‫خپویداہوگا_‬
‫سےخوعادلاالکدرطہےروےردپرطرلبساکیےتیربلںیتکہ دوکی داخاگن ایامقامکنےجی رت ہےجس‬
‫ے۔اماہکواسباتکناوکہنیضرورتہ ےکدہ‬
‫ی‬
‫ت‬ ‫م‬ ‫ر‬‫ی‬‫ت‬ ‫ک‬ ‫ن‬ ‫ا‬ ‫ر‬ ‫و‬ ‫ا‬‫س‬ ‫ی‬ ‫ر‬ ‫ا‬ ‫و‬ ‫و‬
‫ن‬ ‫ک‬ ‫ا‬ ‫ی‬
‫ح‬ ‫ک‬ ‫ہ‬ ‫ہ‬ ‫ی‬
‫ل‬ ‫ط‬‫ھ‬‫ہ‬‫ب‬‫ا‬ ‫ے‬
‫ب‬ ‫ک‬‫س‬ ‫ا‬ ‫ہ‬ ‫ل‬ ‫ک‬ ‫تصرفدرسناوکیعدنگنی‪.‬ب‬
‫ک‬
‫فارپائل نمی شابلھیں_‬
‫ھ‬ ‫ب‬ ‫ف‬‫ی‬‫ط‬‫ک‬‫ا‬‫س‬ ‫ا‬ ‫ی‬ ‫د‬
‫گ‬ ‫ر‬ ‫ن‬
‫ک‬ ‫پ‬ ‫ز‬ ‫ا‬ ‫ر‬ ‫ح‬
‫خ‬ ‫ر‬ ‫س‬
‫م‬ ‫ج‬‫س‬ ‫م‬ ‫ی‬ ‫م‬
‫ت‬ ‫ا‬ ‫ن‬‫ر‬‫ے‬‫ا‬ ‫ج‬ ‫ک‬ ‫ے‬
‫ے‬ ‫افلاقک‬
‫ی‬ ‫قجہت ٹاروکہ ا‬
‫ےفلقیاتکی لیومی تکونصابکادہجزہہوناچایۓ_عقامشرےک ۔‬
‫ا‬ ‫ر‬ ‫و‬‫ک‬‫و‬ ‫ک‬‫ل‬‫ی‬ ‫ا‬ ‫س‬ ‫ا‬‫ہ‬‫ے‬ ‫ر‬
‫ا‬ ‫ق‬ ‫م‬‫ب‬ ‫ا‬ ‫ص‬ ‫ا‬ ‫ی‬ ‫و‬ ‫ج‬ ‫ے‬
‫ب‬ ‫ا‬ ‫ے‬
‫ن‬ ‫ھ‬ ‫ل‬ ‫ا‬ ‫ر‬ ‫ق‬
‫د‬ ‫ا‬ ‫ف‬ ‫و‬
‫کر نے یکوشیق‬ ‫کے ا ا‬
‫گم م‬
‫ار اس اناےنکروریکیتکےما اتپ ا ت‬
‫میمشاکرادت‬
‫‪.‬‬ ‫ہا_‬ ‫ویٹ‬
‫اون وگ‬ ‫وحاح‬
‫موال‬ ‫دہبھیم اص‬
‫رلا‬

‫ق‬‫ی‬‫م‬ ‫ر‬
‫د‬ ‫ے‬
‫پ‬ ‫ے‬
‫ل‬ ‫ے‬
‫ک‬ ‫ر‬
‫ن‬ ‫ج‬
‫ک‬ ‫و‬ ‫ف‬
‫س‬ ‫ر‬ ‫ط‬ ‫ی‬ ‫ک‬ ‫م‬ ‫س‬ ‫ا‬‫ا‬ ‫ب‬ ‫ی‬‫ا‬ ‫د‬ ‫ی‬ ‫ب‬ ‫ن‬ ‫س‬
‫اگہمییاںصواب‬ ‫لاعک او‬ ‫ارں ا نکیطرفقودجیںک لےوانشااءل اص‬
‫ال‬
‫تال‬ ‫ےر بھرا‬
‫یس ماتمیںگے۔‬
‫ک‬ ‫ن‬ ‫د‬
‫ی‬ ‫ق‬ ‫ر‬
‫ر‬ ‫ت‬‫و‬ ‫ا‬ ‫ت‬ ‫ر‬
‫ط‬ ‫و‬ ‫ف‬ ‫ح‬ ‫م‬
‫ا‬ ‫س‬ ‫م‬
‫ے‬ ‫ک‬
‫ی‬ ‫ل‬ ‫و‬ ‫ل‬ ‫س‬ ‫ا‬
‫ش‬ ‫و‬ ‫ک‬
‫خ‬ ‫ت‬
‫ا‬ ‫م‬ ‫ا‬ ‫س‬‫ی‬‫ا‬ ‫ک‬ ‫ف‬
‫ا‬ ‫ل‬ ‫ہیںاپےا‬
‫وف عطا‬
‫فرایں۔ آمن۔‬
‫داائلی‬
‫بنالال‬
‫ااغ‬

‫ماہنامہ ”ابلاغ "شال ‪۳۰۲۱‬۔ج‪۱+‬ص‪۰۵‬ح)‬

 ‫‪٢۲۸‬‬

‫‪0‬ج‬ ‫‪,2‬‬
‫ماد انا‬
‫لفوطاتی التدت حضزتملان اابرار! صاحبپردودمتملات‬
‫خلبز عطر لام ناتح‬
‫شتامدولاشف میتھاکر“الرعلیر‬
‫__‬ ‫اضت‬
‫حرب‬ ‫جزت مولاناططر‬
‫صداح‬ ‫سرضفتتڈ‬
‫حوزت‪+‬لاناابرارا ن صااحبہرددلگانشرنقالینےلی خاصخاناصلا‬
‫اسزےازاہے ادز برالامام‬
‫کترکےلکا‬
‫ن کےلےام رسح درد بنابداے‬
‫ا نکیمالڈھونڈنےےھ یکیینہیںلیالا صلار ماگراتکاجوکامحزت‬
‫رالاے نےر سے‬
‫پیدہاد نییاہ‬
‫ںیںنی ںآاموالس ابرارانیکےارشادا ت ک‬

‫معجالس ابرار‪:‬۔ قرآناد حعدیثکےائُرخلزالزں ؛‬ ‫ہت‬

‫بزگںکحیرتاداقھات‪:‬اباسز اتورا لاامتکےآسمانضوں ے‬
‫‪-‬۔مالس ابوار‪:‬۔ دخ د تیراددحیوتہیںیکبنہا‬ ‫زاب‬
‫کنا ب ہ ہےچوواخعینم رقینخطبرااودا مادکےیےا کیکاںتقر ہ ۔ے‬

‫حفزتمرلانا ملح تفعصاوبفنرےایا‪ :‬نتکالمی اںن با کیآواز‬

‫آ رر ہے تھذا لنہیمںسناگرے تھحےفرتخولانااوسف صاحبہ رزی ‪2‬‬
‫فایا‪:‬۔ مجےمولاناسےنیلگااردانے اویلملونااسبرتمتاتہروںا ‪.‬حوزت‬
‫ماوبعدماغصاعبپھوچروکانےفمای‪:‬ا‪.‬۔ھولانگااانتطایشاندیکورعلومپر‪١‬‬
‫کہی سہلطنتگیبطاسےہیںحزتمولانااک دایصاحبےرا نی‬
‫مولناکےعلوسمےراوردعظسےای ن‬
‫تشم پل ۔ حطرتبباایامس ل ف‬
‫ےرا ہیدا‬
‫یمورلانایاگارس الامتمیں۔‬
 ‫‪٢۲۹‬‬

‫اں‬
‫امورادی‬

‫چیفاش دلاءایٹریٹرجزلضیااءنیاح نےاپیلیکنفرنسم دینیعدراس کی‬

‫ذکفررایاہ اےور وائالفاطیشیاہعطناکیاےکعکومتا بندراکوٹیتیلمسلےکگوئارادہ‬
‫میںرکھتایلہتدانمدارکی”پش نائ'ی'اورانکایعاتکنواپنافرلبقہے۔مات ہ اینھوں‬
‫نےيمہشورہبھیدیہاےکہان مدارںکومھ ”لاوشکےبارس "فیس ہناچاپے‪.‬یکلاہن میں‬
‫جتغرفیہمارحرای اورانسیسےمضاشینبھیداخلکرنےچاہیں۔‬
‫جوززے ”‪۷‬بلاغ کےادارئے "دی ے پڑتہیں‪,‬دداں باتے واتفہوں‬
‫جےکہ دی داںکوزیادمہفیداورموشنانےکےنےہمن ہے مولتھیکاکیشہخریمقمکیاہےریہ‬
‫دنا فا اعحاب ارس کیخدمتمیں خر بت ىیقلویزپیٹیکرتے رہےہیں‬
‫جنمی مسوجودہضروریاتک مےطابقنصابی تسزمیماونت مضمامینکااضافبھیشالہےلینہے‬
‫یق تکطورپنرعلہوسکاہےجبا سکوای‬ ‫منلہبوانازک اور چیہغوروااتاجہ ‪,‬ےاور ا د‬
‫مجیدگی‪,‬ہدردیاور اللہ‪٢‬ی‏کےسا لکیاجاۓجسکاوتحہے۔‬
‫ابی ادارےیالظامک ب‬
‫ےارےمیاصلاہیموی عاطمورسےدوصورت ہوقہییںایگ‬
‫صورت تہ ہسکہپلاس ادارےیاظماکوقرجبسےدکہکارسکےنیادیمقاصداکےطریکار‬
‫اوراسکےگلمسائلکاپودیہعدردئیکےساتھھبےلا بگجاتزلہیجااۓ‪,‬اسکخیوبہوںاور خرایوںکو‬
‫کاحقہ‪,‬پرکھاجاۓ ‪:‬اور اسک بےعدالکیخرابیاںدو کرنےکےلےتجاوی‪:‬ٹ کیعیایں‪,‬اور دوسرا‬
‫طریقہ یہہےکہاس ادرے یاظماکوقریبسےدسکھےبےبیتلاس نکی جیاکوٹبتاکمہدی‬
‫جاۓےجواکےمین ن لےوکوںمیپیلدیاہے۔دیٹدیا ک میاومیت یہہےکہعامطورسے‬
‫ان تقیدیااکےلےتجای‪:‬مرتبکرتےوقتبھیصورتکےجاۓدو ری صورتاخقکییجاتی‬
‫ے۔‬

‫واقعبہہی کہدہٹمیدارسش ہیہماںبتسیبسففسہااصلاحطلبہیںوہںاکیکطول‬

 ‫‪۳۰‬‬
‫لہ‬
‫اےم راسلائیعلو امور دیتدیرسگاہوں سےخمداواسےکاہیررک‬ ‫عبھی‬ ‫فرستان ‪:‬اکدروگ‬
‫جناہ‬
‫ووںکی‬
‫سکم‬ ‫والوں ہنگبےوائقیعاکی لی کےتحتدناپھمیمورکدررپہےیاوںر ال واتہہے‬
‫سسبب بی”رسدائے‬ ‫اےا‬ ‫میمغرمیتکےسیابکوجسموثتینمزاعمتکسااماکرپکڑہا‬
‫و آب '' درسکاہیںموجودتیں‪,‬دہاںوہاں‬ ‫زنہ '' دی مدارستھچننا جچما جںہماںی”رگہ‬
‫فی افکان سبس ےک ہموایہاںت ککہدوسوسالکےوی حسرےمسہرطرنکسیازشوں ‏‬
‫یمر‬ ‫رو‬
‫ےسرائلاستعالارنے کےباوتودمضرجیتکوشایدسبسےک کمامیالیس بر‬ ‫کاوشوں اودرنیاچھک‬
‫اتا‬
‫ررس ااسگزتعیر مفیراگراورقر پبرستوںکیا‬ ‫ک عےلاتےمیحاصلہوئید‬
‫۔اس‬
‫مع کانگطر کت رے ہ ب‬
‫یاوراک‬
‫ںھوںنےان دارم کودنماکرتے ان کاعاایڑانے اور‬
‫ان پرعارلجزکاےبات مانکرنےم سکوئیوقیقفہردگزاشت خیسکییاہاں تککابلزیاات‬
‫رلفورگہوں کےز جن می اںریےملماکیصورتافقکرگےبلتینتق ک بیھیکریت‬
‫ضردرت'‪5‬بھیجتی۔‬
‫لہہ دشمنوںک پےھیلائۓےہوئےال'ای تا‬ ‫احسعو‬
‫ذفنیرتکاےعتاکئلاطریقہ یہےک‬
‫کرلیہےی کہہےدیٹمیدار کسربےمصرف ‏‪:‬گا ارور اتی اد‬
‫جارنے ہ‬
‫فیوںں‬ ‫ا‬
‫نےلمتمی دںقیانوسیتاور تکنظریکیآ اری ک سےواکخوئدیمت انامنی دئیا‪,‬س بکحےروہ‬
‫اناپیھک مےطابقان ادارو ںکوملفمشوروںس نےوازتےر ہےہیںبیفنرستتزمت طویل‬
‫ہے‪,‬لیکن‬
‫انکےی اناسغورانبدارسکےاتتفافکا وپلیکترترککےطورنمیاںہےو۔‬
‫خظاہرہےاںل'مکیتجاویباورمشوروں'کفاوئمدکویظاہ نیسہو‪,‬ادرہنوناچایےکیوککہے‬
‫مشاوردےاارنوں کےاصلمقصیدوجود‪ ,‬ا نکیواتقخیدماتاور گ میطلوبہاخراضسےصرفنظر‬
‫کرکےدہےجاتہیاںور خواوانکمارکافلاسمیہولین ک د‬
‫ہوان درتسقکرےجی مشاہرب‬
‫پ جننیمیہوتے‪,‬اس لئ اےن کےہیںمتمی دںی پ پرینڈباھتانظرآناہ جےرکااتامانگریزی‬
‫استعاراوراسکےحاشینہشینوںتےکنیاتھا۔‬
‫ہیںچیفارشلدای یٹجزلغیااءق صا بککیکدلاودی ع دموستیسےپویرت‬
‫رےادیدنیرس کےبارےمسسوپنتےوقتاس معاندلنہ پروپگنڑے کایقرنگوئی اث‬
‫سکہانھوں ن‬
‫ے‬
‫یںلاہوگکہاگاصلاتتییویاسیییصورتسےمتحلقہ ںوکیجسپاؤکرہمن شےروم یل‬
‫ہے۔ اوران کامتصہدی ہی وگاکہان جداررسکےمسالکییقتپسندیاور ہحددبیکےساتھقری‬
‫جاتزہ لے کےبعدان کنےصاب ونظام ‏ امجوور واق اصلاح “لب مابتہوںان کی‬
‫اصلائکےطریٹقسوپےجائیںلنہامن ک اےس جذبےکارخمقمدکھرتےہیں‬
 ‫‪۱۳‬‬
‫البمتوجودہعالاتیسدیٹمیدارس کےلئجنزلضیاءصاحب موصوف تنے”ملاؤں کے‬
‫ارس "نکجیواصطلاح اتالکیہے‪,‬اسپذربنوںمیںہ خہلچانرودپیداہودہا ےمکواتوسرہ‬
‫ککحتقاے۔‬ ‫ڈد ‏‬
‫وسیح‬
‫م ‪,‬لبکک‬
‫پتی‬
‫کراکی‬ ‫دری ا‬
‫واعہ فو ہےکہ ”طا''کالفظہانقائیاعزازواکرامکلافتظھاا‪,‬ور ہ خہطاب‪.‬اض میںان‬
‫رانشزروں کو ویا جات تھا جنکاعموفحضل اور ورمع وتقویٰ اور جحگقیقی رات اور بانر‬
‫کرداریمسلمہو۔چننا بچاشیمیںجنجفرتاکوسےخدطیابگیاان میس”قلااپکیی* "ملا‬
‫عبدالہنجائمیلاظامالینسسالوی'لاابگیمکوٹاور نجہاےنکناصحابفضلکالشال‬
‫ہیںگ عیلاویرتققیخدماتن اےی دگناکوسیرابکیاے یکنجبعالامسلامبمرخاایسترن اےنا‬
‫شیہکساااس کےمومعزانرکیراہ ٹسسبسےبوکیرکاوٹری”ملا''بےیدوہداع لوقتھی‬
‫جنےسیبھیماہباھیکھےکےل بےھمیفربکیبلادسیلینممکییہسنےہمبخھیرب‬
‫کیسیاسخیلائعوقولکیانذہہنفیلایئک‪.‬واورشےاپٹی‬
‫ک ریوایاتکےححفظسےنہ‪:‬ک‪-‬ے زج یز‬
‫رککیںنہلوک بییڑیاں‪-‬چتنچہان پورنشینوںنےسحاشیکےقمادمروازےبنہدونےکے‬
‫پاوجدرو ھ سیو یھکھاک ‪,‬رمواپچھوٹپانیک ارور دن ب خیوشمالیکےعموسالررکسرای او ری‬
‫مازپ مرفریاستعمارکاڈفکرمقابہلکیاا‪,‬ور ا سک سیمازشوںکےمقاٹےجس؟ ہنیدیواربینگئۓ۔‬
‫خاہرہک اہیوررفردشیک یےراس مفرایستعلدہکوکس نےد آھتتھجےوبرمریکارم‬
‫زلیستاپسایاور ذ ہنغیلابمنانےکےلئےتپ سےلیکرزدوجواہرگگاورحیسائیمضنزیوںاےیر‬
‫میکالےکےنظاتیتکبرتبآہزاتااتتھے۔تدقریقت ان ک مےقصدکیکیلکایکت ریامھ‬
‫تاھداروو کہیہ”ط 'ا جواسکےہرمنصوبےمیںحونرت ڈالےکےلےہرداقتکرست رت ہیں‪٠‬‏‬
‫ھی خورمسمافوںکےدرمانصرفب ناہمفییسیلوخوراککر چےھوڑمی‪.‬کہعوارمف رف‬
‫خوداانکیعزتوا تا امورا نکپییدیر کےجب ےکودلسےپثچاھیلکیں‪.‬اور فیاکراکلککویے‬
‫ک مےیدرانخالطییائۓ‪.‬اقپلمرحومنےمل ا‬
‫یمترکایسکہکوانالفاظیشمیناکیاے ‪-‬‬
‫وہفاہکلکہمموتسے ڈرت فی ذرا‬
‫اص کے ا‬
‫کر عرب کو آرے کے فرگییرت‬
‫اسلام کواز رن سے شال دہ‬
‫انائیو ںغکییثرت رییں کاے علار*‬
‫ملک اول ےگ ‪۱٣‬ن‏ سےجال دہ‬
 ‫‪۳۳‬‬
‫‏‪ ٠‬چنانچ”ل'اکوایک دہسویبھیسازشاوارقاعدمہضحبدبےک مےحتہاسہی طرعمبکیندااگیا‪.‬‬
‫اس کےخلوفایےای الزاما تزا ‏گے اوراسکےسفرواتناکایییع چملایئکیکانتاجھ‬
‫مےپچیسییج دونا رستلوگہر‬ ‫مہقراور‬
‫فلیل"کانشان تارف رفیگ'ایلبجگرورگیا۔انلل ک‬ ‫لو‬
‫دورمیںموجودرے ہیں‪,‬اتھوں نےاسم معکومزیدفئدہپونچایا اورا سںکانتیرسہ ہ ےکآ جىعاہفظواد‬
‫مسلردوںمیںسوازائتمقیالیلکےاندازمیاسقعالہونےلگا۔‬
‫اسعلئوےاقعہہہسےکہاماق ہئیںاپےلے” لا"کاخطابتل تعسو ہوتا‬
‫ہے ک ہہارىیدعا کہاتل ہمیکیمیمی وسییاحی ”طلا ' ےک تیونقعطایفا ییئل‬
‫ری و یرہپلزان م ںگزرےہیں۔لنانکریبیسمازشکےزمارراس لفظکاجوجشرہا ‪,‬‬
‫اور جسسیقسباقمی دہبولاگیاہے اس کےپیشنظرزلصابکیتقر مییاںس کااستدال ان‬
‫ےوانمرارساور عالاتاور سالسےقرجیواقیترکھتہی ‪-‬ں‬
‫اورںاوشرت س ےکناہ ج‬
‫خ ای ایکا وفاصطلاکیباتی‪,‬نیہنمانککدیبداسرک نےصابوظامماعلاکا‬
‫تل ہ اےس کےبارےمہمپلہیمعہی ضکرگےہںیکاہن مدارسک مےقصدوجود گ ویا‬
‫لو رنظررکتبہوےاصلاجوتلیمکجیھبھیہعددرا ہکوشتک ج‬
‫یاۓے‬ ‫خدبات اور ان کےمھلی را ک‬
‫وانں‬‫ارترخ رو‬
‫ررد‬ ‫گاید‪,‬یاہرے اس کانولسےخریمقدمکمریںگ ‪,‬ےکیوکگاہصلاحوترم‬
‫اک ضی‬
‫کصےحواببھیع سےسےمحسوسکررہےہیں۔شجرسطیہ ہ ک اہول تومک ماپکریوپچنڑے کے‬ ‫ا‬
‫د رککیاجاۓ ‪,‬دوسرے کلہوجگنوں نے‬
‫تق مس لاکویجطرییقےسےپک‬
‫"اشن کیاجاۓ‪,‬بلہ‬
‫ااوناروں کےلےانعیمریںوقکیہوئہییجںوانک تےضیقیسالسےواقفہی اںور جہنھوںنے‬
‫کشن ‏ ےتینحالاتمی اںن بدارسکےجمیادیمقصد‪,‬ا نک ریوح اکےہاجدعزاقایور ا نکی‬
‫آزاد یکہکتانفکیاے ‪,‬ا نکونہصرفا دی لےبکرسک ممکیاجاۓ بہاضیک ہےاتھوںاسے‬
‫انام ولایاباے۔‬
‫یزاس طو یگزراخ ککاخشاء ی ہہےکہاگان دیٹدیادس کےبارےممہتہھردرانتہھلوی‬
‫عومت کےبن میہںیاوںردو یںول لاچباہقیہ نےواسک رایہیہہےکدہواعنداسریکے‬
‫اکابارورزمہدارو یکوج کرکےانعسےموروک ےر اور ان مکشےوروں ے‬
‫بکیوسئیمھی ق مد‬
‫اھاۓ۔‬
‫جاںتکت میداررسمیھن مضسامینکےاضانے اتل ہےاصولیطورپہ رموح سے‬
‫ں ٹچویکےحائہییںلاناس تی ک ٹہ ہوجو رر ےتفصیل چاہےہی ‪,‬ںاور زندگینرزاینشاء‬
‫اما ان بآئرن‪ .‬و صحیتمیمفصلکننگوہو ےکی۔ ددلنینا الا لاغ‬
 ‫‪۳٣‬‬

‫وارالومداویٹر‬
‫ایکشالدی درک“‪1۷‬‬

‫وارالعلوم دی بنب صرغیمریںملاو ںاکنیی درس گاہوہے فجروگی اقتزار بکوےھتے ہوۓے‬
‫طوزقول کامقبلِ‬
‫کرکےمنصبشمودیجرلووگہروئیی‪,‬ہدہن وق اوعرلدمعرفانکایییجلوہگاے‬
‫جسے مسلمانوںکےدل ںوکوجگیاااوراییے رز خدان یدپیر‬
‫اکچھ‬
‫آ سندی وندانٹیک مےاوواامنر‬
‫کآ یجقبھلوب‬
‫افنرالفںیںِ‬
‫زبلکامفمون اس درس گاوکےصدساللہجشنکےموعپت مکیاکیا ا‬
‫ا کیاخوانشیائیںابھیدیہنورکدیادیوںمیپوریطربی ‪:‬تھیںپنککہکی اھ‬
‫منتفےظیرہدیکھاکہلھتی کےایکوٹ جسچندلوگتعہیں۔سىتپہارران قحیرتے۔صیملی‬
‫ہائۓے‬
‫امتتھاورتاموسوینکےمانتھ۔ےان سکیےنوں میمشتالیکیآگبرکرج ت ای نکی‬
‫یں نملوتھیان ک دے لک دیحزتکیئڑیںتحیں انکےنودرانیچنروںسےعزمدشاتکچےٹ‬
‫بپھوٹرہےتھاےن میںکاپایکعلومنبوتککلرمزشناس اور دکباینشتیقدائ ت‬
‫یھا۔‬
‫سہسیی‬
‫قدیا یلمناکیوںج ہنیںیسہوالہےتاوفدینپابہے آ ےیکطائراننہیہ‬
‫یپقڑتامللیں۔‬
‫ىہبمرر انیسوریںصدیکےوسکادورجکلت ہے جباسلاک عیعمتدشگوہکامرم‬
‫روز ڈوب اتال اسکگیبلکی اپنے‪1‬ندلےنخز کیجھکیلدکھاریتھیں__ م“لانوں‬
‫کیکومتواترارکیدصہدوبوں ڈسروےزاں تی اس کاشہطالبکزانمیىتہ”ھااک تع‬
‫رہگئیہ سےودہبھینموشسے ۔“۔ لرانوںکےاھس زےماعملومتکچگنیتھ۔ی کااانقتزار انی‬
‫نکی؟خریسانسلے ہھا۔اسلماکشیوتکوشپاانعمخروبہورھاس‬
‫الائیتیبکے‬
‫۔ائی نیوس اےویلہوتجاہرےت دےی تیمی دںان ہک یں‬ ‫قشعشمالئنےرگاتےھسےل‬
 ‫ا‬
‫منروہ ‪0‬ن‬
‫تا‬‫‪.‬اور خل‪9‬اہیںستسانتھیں۔مسلمانوںکےچچروںباےدایتیاور دل پر‬
‫لارہےتھ۔دی شعودتہووتھا۔مسرندتنہیہورجی ھ ایو مرگا ایور ضلالتکےبعک‬
‫سہائے'تی سےپیلرہ تے۔شرکدبرعات ن س‬
‫ےراٹالیھھا۔ دینیااصل صورت'مخہونےگی‬
‫رانخاسزلاامں کارنگگر ھا ار ران خغرنوا‬
‫پمت‬
‫چم‬ ‫۔‬
‫یمپچ‬
‫یادح‬
‫گییب‬ ‫یں الھاد‬
‫ےوپپے‬
‫انفیا شیریبھولگےتے۔‬
‫یتھادودفگارنشہ ی مہقدرسمتادیکودیتیں ۔ اوروداپنے سینوںمیایفائضایک‬
‫اطراباولیکعزمس ے اک لکوشہمیںمع ہوئیتھیں۔مبہزرگسوچرہےتےککطسرح‬
‫گیایلق‬
‫ےورض‬ ‫اتیائےدنیککاماکیاجاےاروسعنوانسےبقاےسنتکینہرکیجا دوس‬
‫کبگ‬
‫سندریسفوطزہانتھاوےر اپ تےقعرفان اید فوریرتس مےنلہکائعلحلاک ررے تھے‬
‫گے‬
‫کہعلومضوت کے‬ ‫آخ مامرفرصاروتندبی اوگرولنایدزئیسےد اہس باتپٴرر م خیالہو‬
‫ایا ک لے ایکدر‬
‫”تان عمگی"ک دیارغک ڈللی جا ۔ۓ کااینقین تھاکہس دہیپطتر‬
‫ہےیجسسےملمافوںکےقلبود مکیتیکدیورکیجاسیہ اےور الامکشیعائیپھائجال‬
‫ہیں۔ ای ک ذےریسہینوںیںع دمع فناکیمیںردشنہ عولہقیاںوراسیکےرہ عردرہگوں‬
‫یاڑ۔ خلڑرطارتۃ‬ ‫زنظ‬ ‫می فںوداییایگرد کرسکتاہ اےوراسیے اہبر ۔‪ 7‬گڑ۔ عی‬
‫”'دوحثا‬
‫الفای اپوررولویارشاکویرروایمان افردززنگکانتشہآنھوںسکاےئے پ رھسکتاے۔‬
‫‪+10076‬‬
‫ےسا متاںخپروز گ'اتمیں‪ ...‬غدارسید‪:‬تیانیںفوبرصیرتعاصلتھا۔ینان‬
‫شرییت سےہراآس ہتھیاںور ال ککامومتانرفراتححبرانصہلاحیتارہ انبہھیرتکارکشتا‬
‫ک خہداوندقددسکےعمسےدیبنورکخیماکپعلونمیوکیایکدرس گاہعلموجود میسکبیاد‬
‫اینمییںحی در تھینان ییقت علوممحرفتکسراییمشہتھااس میبںد‬
‫جامعیتتی۔بڑیجہمگیریتتھییاہیکدا لکدہتھ یاہ وععرمفان ک راکنزیماور دب‬
‫تی ک ماظررجلیل تھگاگرولکیبین جلوہگاہتیاور اس طانفہولایتکےسرخیل م‪2‬‬
‫شسامرہ ربالیرکمزےشناس تےجنکےاطنی‬
‫ونماھا‬ ‫الالام رت مھ سم وی ت؟ھرے‬
‫جکو‬
‫عحائناورجنک ا‬
‫ےخلاقیمکارمن ےکفرکی رہ کاییےک ارس می فسورایماںپس تکیااورجنکے‬
‫اطنیشو ارو رکریبورغسےحمتکدہہندمیدتیا ک ریوش پھیلانےکااہامہورتھا پھرے‬
‫اسلامایللبیتلمانہتھااسک میعادتکےلےویرکجرا کلاربھیتھدےہکولن؟ دہ عا سییدعابر‬
‫ت‬
‫بننکی‬
‫اھج‬
‫صخدات‬ ‫تینتھدہے ول ذاوالتقارلیتھ د‪,‬ہ مولا نلالتنتھ۔ےم دہہ ب گ‬
‫انان‬
‫اکرنکیجلاتم اومر جنک فیراستوم ادو دپی ںگواوتھ‪-‬‬
 ‫‪۳۵‬‬

‫پبھرسرمیرکی و لی دمستانتھیجسسےعلونمبوتکےچٹپھونےاوخزاںرسیرہ‬
‫چتان وشنکآیبیای کآاغاہزوراگلولالہ تشازگآیئی ور مرگبارسپلیدگیاہولابر‬
‫دارالعلومکےباکیہ خوابایکحقیقتگ جرلوہگہروگیا۔‬
‫الہککیچھتپہکھڑاہولاور میرےپاتھولاوپریرںوکیدموں‬ ‫”یش‬
‫الگیوںس ضےسریںای ہیاوںراطرافعالمپیلرح یںنا‬
‫ری ٹاکدیونہےماس مےلیناسلاکمائیکارواںگزراھاجسکےرخیلجرے‬
‫اتیدپروی"ت اھور جسنکزبانسےبمرہانہککمات گے تے‪-,‬‬
‫پ‪٠‬‏ اس مٹیسےعلمکیخوضبتی ہے۔‪٠‬‏‬
‫سیدشیک ہچٹیںٹ'یش تہبوئادج دی ہنکیخاکای سکداہارگیشنعمابجوک“ر اور‬
‫انںکیرکس مےمداعاممعطہرےی دہی درسگاوہےجسن فےرگیرانںکعییاراچنلوںماج‬
‫تقولکیاورلارڈمیکال ے اکس معانانہروش کماا ہبکیا۔ نجےسالی ففلیمینصوبہبریتکھیجس‬
‫کامصودایی ملتاکبرتااجونگونسلاکققےلھ قسوہےندوستای ہواوورودملاغ کےلالے‬
‫اگجری‪:‬چتاناسچ نموممقصکےغو مفللائےامتنےیدہماھایی لیامکاک تی‬
‫اکے‬
‫ر ے‬ ‫سسےایینلتاہوگےجونگوضلاکنقےبار ہسندےتوسوتالی ہواوردالدد‬
‫نماغ‬
‫اسلائیہو۔ ''‬

‫یک مینودنزاج لو ہموئی‪,‬جبدینوکیمھےکنمیی متہظرانساٰیہگھوں نے‬

‫ولومہو * در د ےکر‬ ‫ےرشتک سےسائے ‏آیاکستای شکاگرو ”‬‫یھاکرلکاناکرد‬
‫ایکمی املشاندرسگاوکیافتتیقیربانجامدےرہ ہے۔استادکنامابیھگھمودہےاوشراگروکا‬
‫ب‬
‫ھیگھور پ رھبزگانلت اور صملیائۓاص تکییتک خالوص ان ک والولہدیی‪ .‬کاانجوشی‬
‫ایھالی۔ النکیناہ قرانی‪.‬ا نک جیب خ تدک فراوئی ن وےنیاےاسلامم غ‬
‫سلظلہاک دریا'‬
‫مغ کبمےسولما‬
‫انونں م‬
‫خیلاب ‪٣‬‏اذ نیاتالدانحطا دطور ہونےلگدلوک بھیہوئیشمعیںپھر‬
‫ہرکشنو نےگی رسینوںی عسزئبمیدہاونےگ ‪,‬ےحیدورسالتک اےن د مانپھ سرک‬
‫دنیاینظرآنےگے۔داشیکدوںکےبندددوازے پ رکھلئے۔ اہوںکریوف پھر‬
‫گگ دوب کےخععرخانانلےےے بےشر‬ ‫والیںآگئ ایور بچھر‪۲۸۴۱‬ھ سےےبکسر ‪۳‬ھ‬
‫فرزنداننحویپدیاگےجوا کےگوےا“ھ م سپھیلگ ا‬
‫ےوجدآھسانشرتپمردرنین‪2‬‬
‫اورنکی ف ایور ھیسرکرمیوںنےبےش لروقدا وکفرکیلتسےنالکرائمانکانور گیا‬
‫یڈ‬ ‫رو‬ ‫وا‬
 ‫اع‬
‫نےبرمفیرکوفرگیآچاںوکخیلائیسےمالکع درس آ زارسیےہنکنارکیا۔ اش آپریہ دناۓ‬
‫یرہون مت سے چتانچہ ہزاروں فضلاء عملضاءرین ومیرشین‪.‬تین‬
‫اسلام داستان دیو ک م‬
‫ررجمعیناقداۓعالمےکن چرکانخارا قیرت اداکر نے کےلے اسکےصدسالہجننکی‬
‫رک تکیمسرتحاصلکرہریں ۔‬

‫وں داد یں وش بی‬

‫تھا جاقےکڈ اعت ان‬
‫لک‬
‫ولا لال احَد انمکظمہیں‬

‫پت ا تکبروجانک ‏شاوبگشور وبابںی سنن‬

‫تھا شاک ہدٹوت ون‬
‫پکنظ ‪ +‬نا کیحقیفقت نم‬
‫رس ایال ول‪1‬‬
‫وخحن اید رام ک بےاقاب از تکا‬ ‫سے‬ ‫‪1‬و‬
‫ااہمدیرتقزردشمتکےمووۓ ب‪۸‬ھاباندا پت نتسے‬
‫ں یرہ ب‬
‫وبع رو تٹانق اور‬ ‫سےا‬ ‫چظام‪ /‬اص ددل‬
‫ےز ک‬
‫رپ‬ ‫قستمرت‬ ‫رم‬

‫کی نوعدت ‏‬
‫ھے‬
‫رمر ک‬
‫وےر۔‬
 ‫ا فعض تو تدق من گانسمل‬
‫مرومت ےڈھ اضپھاسلا ک فا دزن رکشل میں‬
‫لیلدینغیہم ‪۱‬‬
‫نت نے نے ٹ ادا اسلایم س‬
‫حضرتمو‪:‬دافا عخناس ولرا رتؤںابی ای‬
‫لی‬
‫ہے انمازآہپلورسعبل‬ ‫دی یی تکاءا‬ ‫یگ‬ ‫ااماپرا‬
‫کیک‬ ‫تم‬
‫عوا اتسےدی ہوجا ےگا۔‬
‫سوالنامہہادکابواب‬ ‫جاا‬
‫ظسا‬
‫ا‬ ‫ری‬ ‫اسلاال یتماسام تا‬
‫ای ای‬ ‫تقارواکا ڑرم‬
‫مواشی خالہ‬
‫ری سک ‪۱‬‬ ‫ہاریۓمواشیمال اولآنت‬
‫‪' 2‬سھا‬
‫لا‬ ‫ظماک تل فادظ‬
‫ید‬ ‫سوکا‪ ۳‬غ‪۶‬‬ ‫سوشلزم اونب عوام‬
‫‪۴.‬‬ ‫بل رایگ‬ ‫اسم وت ادس کم‬
‫‪5‬‬ ‫ول اف اخراِضنات‬
‫چھ‬ ‫زرگااصلاعات‬

‫وو‬
‫رر انم‬