日期: 11/3/2024 星期: 星期一

班级: 4D 时间: 09：45 – 10：45

科目: 数学 课题: 小数和分数萝卜
内容标准(SK): - 学习标准(SP): -
活动目标(OP): 在本课结束后，学生能够:
1. 制作小数和分数萝卜
教学活动 1. 引起动机。
2. 教师向学生说明活动。
3. 学生观看视频。
4. 分组活动。
5. 引导学生折萝卜。
6. 学生把分数写在萝卜上。
7. 学生把完成的萝卜收集起来，下堂课再用。
8. 总结。
反思: 27/30 位学生达标。

日期: 11/3/2024 星期: 星期一

班级: 4D 时间: 09：45 – 10：45
科目: 数学 课题: 小数和分数萝卜
内容标准(SK): - 学习标准(SP): -
活动目标(OP): 在本课结束后，学生能够:
1. 制作小数和分数萝卜
教学活动 1. 引起动机。
2. 教师向学生说明活动。
3. 学生观看视频。
4. 分组活动。
5. 引导学生画出一只兔子，然后进行彩色。
6. 学生把兔子贴在马尼拉卡上，然后在兔子折纸上画表情。
7. 学生把完成的萝卜和兔子收集起来。
8. 总结。
反思: 27/30 位学生达标。

日期: 11/3/2024 星期: 星期一

班级: 4D 时间: 09：45 – 10：45
科目: 数学 课题: 小数和分数萝卜
内容标准(SK): - 学习标准(SP): -
活动目标(OP): 在本课结束后，学生能够:
1. 进行数学游戏，把小数和分数进行搭配。
教学活动 1. 引起动机。
2. 教师向学生说明活动。
3. 学生分组玩游戏。
4. 学生须正确地搭配小数和分数，才算获胜。
5. 总结。
反思: 27/30 位学生达标。