Metodyka Zajęć Rewalidacyjnych Z Uczniami Z Niepełnosprawnością Intelektualną.

You might also like

Download as docx, pdf, or txt
Download as docx, pdf, or txt
You are on page 1of 1

1.

Zaburzenia w obrębie analizatora metod rewalidacyjnych, układu nerwowego


kinetyczno-ruchowego – trudności związane osoby niepełnosprawnej
z:
9. Badanie nadawania mowy przeprowadza
się w aspekcie:
rozumieniem treści
orientacją przestrzenną
leksykalnym
niewielką percepcją ruchów oraz palców
ekstensywnym
2. System PCS posiada symbole impresyjnym
uporządkowane w kategoriach, takich jak:
10. Do składników mowy nie zalicza się:
ludzie
słowną wypowiedź
opisowe
rozumienie
rzeczowniki
żadne z powyższych
3. Widoczny brak albo opóźnienie rozwoju
mowy mogą stanowić objaw …. opóźnienia
rozwoju mowy:

samoistnego
niesamoistnego
żadne z powyższych

4. Wywiad to metoda …. obserwacji:

fundamentalna
uzupełniająca
poboczna

5. Wyróżnia się typy wzmocnień:

stymulujące
wtórne
socjalne

6. Jest mową palcową:

piktogram
gest Makaton
daktylografia

7. Mechanizmami obronnymi pozytywnymi


są:

regresja
kompensacja
ucieczka

8. Rewalidacja musi opierać się na:

kształtowaniu niewłaściwych motywacji


wyborze takich metod, by dostosować do
nich możliwości osoby niepełnosprawnej
posiadaniu na uwadze, podczas wyboru

You might also like