3rd Quarter Sum 1

Republic of the Philippines
Department of Education
Region III
SCHOOLS DIVISION OF AURORA
F. BENITEZ ELEMENTARY SCHOOL
COZO, CASIGURAN, AURORA
School ID:104427
THIRD QUARTER
SUMMATIVE TEST 1 IN MATHEMATICS 5
TABLE OF SPECIFICATIONS
EASY 60% AVERAGE 30% DIFFICULT 10%
MELCS No. of Items

Remembering Understanding Applying Analyzing Evaluating Creating
visualizes percent and 5 5
its relationship to
fractions, ratios, and
decimal numbers
using models.
defines percentage, 5 5
rate or percent, and
base.
identifies the base, 5 5
percentage, and rate
in a problem.
finds the percentage 5 5
in a given problem.
solves routine and 5 5
non -routine problems
involving percentage
using appropriate
strategies and tools.
TOTAL 5 5 5 5 5 25
Prepared by: Checked and Reviewed by: Noted by:
MICHAEL ELDRICK P. GUERRERO BERNADETTE P. CACHUELA JENNIFER C. SAVEDRA

Teacher Master Teacher - I Teacher –in- Charge
Region III
School ID:104427
THIRD QUARTER
SUMMATIVE TEST 1 IN MATHEMATICS 5 (WRITTEN)
Name: ______________________________________________ Score: _________________
Grade and Section: __________________________________ Date: __________________
I. Write the percent form of the shaded part.

1. _____________ 3. __________________
2. _____________ 4. _______________________ 5. _________________________
II. Choose the correct word that describe the following and encircle the correct letter.
1. What do we call the part of a whole?
a. Percentage b. Rate c. Base
2. What do we call the total part of a whole?
3. What do you call the number with percent sign?
4. What is the symbol of percent?
a. & b. $ c. %
5. What is the formula in finding rate?
a. P/B x 10 b. B/P x 100 c. P/B x 100
III. Complete the table.

Percentage Base Rate
1. 10% 100
10 25% 2.
3. 65% 60
43 4. 5
5. 5% 60
IV. Solve the percentage of the following by solving.

1. 45% of 120
2. 38% of 40
3. 5% of 10
4. 57% of 100
5. 34% of 250
V. Find the percentage of the given problem.

1. Vyrie got 25% of the correct answer out of 150 items. How many does Vyrie got correct answer?
What is asked?
What are given?
What is the operation to be use?
What is the number sentence?
What is the answer?
PERFORMANCE TASK 1.
Solve the following word problems.
1. Reign John got 25% off the Shirt he wants to buy with the market price P 450.00. How much is the discounted
price?
What is asked?
What are given?
What is the answer?
2. Jeremiah got 45% of the correct answer out of 200 items. How many does Jeremiah got correct answer?
What is asked?
What are given?
What is the answer?
Rubrics
Score Description
5 Apply the steps or rules in solving problems promptly and clearly stated.
4 Apply the steps or rules in solving problems but not applied clearly
3 Apply the steps or rules in solving problems slightly get the answer
2 Apply the steps or rules in solving problems slightly and not got the correct answer
1 Not applied the steps or rules in solving problems and not got the correct answer
PARENTS COMMENT
__________________________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________

Region III
School ID:104427
SUMMATIVE TEST 1 IN SCIENCE 5
MELCS No. of Items

Describe the motion of 15 15
an object by tracing
and measuring its
change in position
(distance travelled)
over a period of time
Discuss why some 10 10
materials are good
conductors of heat
and electricity
TOTAL 15 10 25

Region III
School ID:104427
SUMMATIVE TEST 1 IN SCIENCE 5 (WRITTEN)
Name: ______________________________________________ Score: _________________
I. Write rectilinear, circular, periodic and rolling motion in the blank that describe the movement of the object.
1. Rolling of bowling ball_____________
2. Writing on the board _____________
3. Spinning of wheel _______________
4. Ticking of clock _________________
5. Kicking of ball __________________
6. Writing on a paper ______________
7. Driving on the highway _____________
8. Operation of the spin dryer ___________
9. Playing of Beyblade _________________
10. Walking ________________
11. Running _______________
12. Growing of plants ___________
13. Playing of toy car _____________
14. Rolling of ballpen in a book _______________
15. Raising of the flag _____________
II. Write C if the conductor and I if it is insulator in the blank provided.
1. Leaf _____ 6. Tin can _____
2. Book _____ 7. Iron Nails ____
3. Silver ring _____ 8. Cloth ____
4. Pencil ____ 9. Rubber bands _____
5. Steel _____ 10. Aluminum foil ___
PERFORMANCE TASK 1
Give at least 5 insulators and 5 conductors inside the kitchen.

Conductor Insulator
1 1
2 2
3 3
4 4
5 5
RUBRICS
Score Description
10 Can give 10 examples of insulators and conductors
8 Can give 7-9 examples of insulators and conductors
2 There is no given examples.
PARENTS COMMENT
__________________________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________

Region III
School ID:104427
SUMMATIVE TEST 1 IN EPP 5
MELCS No. of Items

1.1 natatalakay ang 10 10 5 25
mga mahalagang
kaalaman at
kasanayan sa
gawaing kahoy, metal,
kawayan at iba pang
lokal na materyales sa
pamayanan 1.2
nakagagawa ng mga
malikhaing proyekto
na gawa sa kahoy,
metal, kawayan at iba
pang materyales na
makikita sa
kumunidad
TOTAL 10 10 5 25

Region III
School ID:104427
SUMMATIVE TEST 1 IN EPP 5 (WRITTEN)

Name: ______________________________________________ Score: _________________
I. Panuto: Basahin ang kaisipan sa bawat bilang. Piliin sa kahon ang tamang titik ng tamang sagot sa patlang.
a. Apitong c. yakal e. narra

b. Lauan d. molave f. tangili
________1. Ito ang pinakakilalang puno at tinaguriang pambansang puno ng bansa.
________2. Isang uri ng matigas na puno at ang dagta ay ginagawang barnis.
________3. Ito ang uri ng punong kahoy na namumulaklak tuwing Mayo at mabango ito.
________4. Isang uri ng matigas na puno at madalas na gamit sa pagpapatayo ng bahay.
________5. Ito ang uri ng puno na nangangailangan ng medyo basa at makapal na uri ng lupain.
II. Pagtambalin ang mga pahayag sa Hanay A at Hanay B. Isulat ang titik sa patlang.
Hanay A Hanay B
______1. Ito ay maaaring yari sa kahoy, metal o plastic na a. katam
ginagamit panukat sa mga bagay.
______2. Ito ay maaaring pamukpok ng mga metal at pambaon b. martilyo
sa pako.
______3. Ito ay uri ng lagari na ginagamit nang paayon c. katam
Sa hilatsa ng kahoy.
______4. Ginagamit na pampakinis sa ibabaw ng tabla o kahoy. d. ruler
______5. Ito ay gamit sa paghasa ng karamihang tuwid na e. rip saw
Kasangkapang pamutol.
III. Tukuyin ang mga sumusunod na bagay. Gumuhit ng masayang mukha kung gawang metal at malungkot na mukha
kung hindi naman.
______1. Padron ng dustpan

______2. Papel
______3. Gadgaran
______4. Barbed wire
______5. Bakya
IV. Ayusin ang mga ginulong titik upang mabuo ang hinahanap ang salita. Isulat ang sagot sa patlang.
1. MUNIMULA-_________________
2. ORETNIPRAK-_______________
3. ORETAL-________________
4. LATEM-__________
5. NAPTSUD-_____________
V. Punan ang angkop na salita ang mga patlang sa pamamagitan ng pagpili ng tamang sagot sa loob ng panaklong.
1. Gamit ang ______________ ( yero, plastic) gupitin ang papel ng parisukat.
2. Sukatin ang mga gugupiting bahagi at lagyan ng ______________ (bilog, guhit).
3. Sukatin naman ang bandang ibaba ng ____________ (parisukat, tatsulok).
4. (gupitin, tupiin) _______________ ng gunting ang mga kulay itim na linya.
5. Itupi (papaloob, papalabas)___________ang mga itim, buo na ang iyong dustpan.
PERFORMANCE TASK 1
Gumawa ng modelo ng DUSTPAN ayon sa direksyon na nasa ibaba. Ang batayan ang magsisilbing grado ng mga bata.
Mga kagamitan
Karton
Gunting
Lapis
Panukat
Direksyon
1. Gamit ang karton, gupitin ito ng parisukat
2. Sukatin ang mga gugupiting bahagi at lagyan ng linya.
3. Sukatin ang mga gugupiting bahagi tulad sa kabila,
4. Sukatin ang mga gugupiting bahagi mula sa itaas pababa lagyan ng linya.
5. Sukatin naman ang bandang baba ng parisukat.
6. Sukatin naman ang bandang ibaba ng parisukat at markahan ng linya
7. Gupitin ang mga liny ana may itim
8. Itupi paloob ang mga linya at buo na ang iyong dustpan.
Rubrics
Mga pamantayan 5 4 3 2 1
Naihanda ang mga kagamitan
Nagamit ba ang mga gamit ng angkop
Nasunod ang panuntunang pangkaligtasan
Nasunod ba ang mga hakbang sa pagbuo ng proyekto
Naipakita ng maayos ang tapos na proyekto
Kabuuan
PARENTS COMMENT
__________________________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________

Region III
School ID:104427
THIRD QUARTER
SUMMATIVE TEST 1 IN ESP 5 (WRITTEN)
Name: ______________________________________________ Score: _________________
I. Isulat ang K kung ang pangungusap ay nagsasaad ng kaugalian ng mga Pilipino at DK kung hindi. Gawin ito sa iyong
patlang.
_______ 1. Pagtutulungan o bayanihan ng bawat kasapi ng pamayanan.

_______ 2. Pagtangkilik sa mga produktong banyaga.
_______ 3. Pagtanaw ng utang na loob.
_______ 4. Pakikiisa sa mga gawain tuwing piyesta.
_______ 5. Hindi paghahanda ng mga prutas na bilog tuwing sasapit ang bagong taon.
II. Panuto: Iguhit ang masayang mukha () kung ang pangungusap ay nagpapakita ng kanais-nais na kaugaliang
Pilipino at malungkot na mukha (☹) naman kung hindi. Isulat ang iyong sagot sa patlang.
__________ 1. Nagmamano sa magulang at nakatatanda bilang paggalang.

__________ 2. Gumagamit ng “po” at “opo” sa pagsagot sa mga nakatatanda.
__________ 3. Nagsisikap na tumulong sa abot ng makakaya.
__________ 4. Inaasikaso at pinauupo ang mga panauhin sa tahanan.
__________ 5. Handa akong tumulong sa aking kapwa sa lahat ng pagkakataon.
__________ 6. Umiiwas sa mga gawaing pambarangay.
__________ 7. Lumalahok sa mga gawaing magpapaunlad sa paaralan.
__________8. Nakikiisa at tumutulong sa mga programang pangkalinisan at pangkapaligiran.
__________ 9. Umiiwas sa mga gawaing pambayan.
__________ 10. Hindi binibigyang pansin ang mga taong nangangailangan ng tulong.
III. Lagyan ng tsek ( / ) kung ang pangungusap ay nagsasaad ng tama at ekis ( x ) naman kung mali.
__________ 1. Pagtawanan ang kalaban sa paligsahan kung siya ay nagkamali.

__________ 2. Hindi na dapat pang linangin ang ating mga talento.
__________ 3. Lumahok nang buong tapat sa mga paligsahan.
__________ 4. Gawin ang lahat upang manalo sa patimpalak kahit sa maling paraan.
__________ 5. Tanggapin ang pagkatalo ng maluwag sa kalooban.
__________ 6. Magpasalamat sa namanang talento sa pagguhit.
__________ 7. Gumamit ng video effects upang higit na mapaganda ang iyong likhang sining.
__________ 8. Magpraktis upang mapaunlad ang talento sa pag-awit.
__________ 9. Sumunod sa alituntunin ng mga paligsahan o patimpalak.
__________ 10. May parangal man o wala, gamitin ang talento sa tama.
PERFORMANCE TASK 1
Mahusay! Narito ka na sa huling parte ng modyul. Para mas higit pang mapaunlad ang iyong kakayahan at kaalaman, gumuhit
ng isang larawan ng nagpapakita ng kaugaliang Pilipino. Ilagay ang iyong awtput sa ibaba.
PARENTS COMMENT
__________________________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________


Region III
School ID:104427
3RD QUARTER
SUMMATIVE TEST 1 IN ESP 5
MELCS No. of Items

1. Nakapagpapakita 5 10 15
ng mga kanais-nais
na kaugaliang Pilipino
1.1. nakikisama sa
kapwa Pilipino
1. 2
tumutulong/lumalahok
sa bayanihan at
palusong
1. 3 magiliw na
pagtanggap ng mga
panauhin
2. Naisasagawa ang
mga kanais-nais na
kaugaliang Pilipino.
Nakapagpapamalas 10 10
ng pagkamalikhain sa
pagbuo ng mga
sayaw, awit at sining
gamit ang anumang
multimedia o
teknolohiya
TOTAL 5 20 15


Region III
School ID:104427
3RD QUARTER
SUMMATIVE TEST 1 IN MUSIC 5 (WRITTEN)
Name: ______________________________________________ Score: _________________
I. Panuto: Piliin at biluganang titik ng tamang sagot.
1. Ito ay isa simpleng anyo ng musika na may isa o higit pang taludtod (verses) na may iisang melodiya lamang.
a. Unitary b. Strophic c. Binary d. Motif
2. Ang pinakamaliit na bahagi o ideya ng musika.
3. Ang disenyo o istraktura ng anyong musical na may isang verse na ‘di inuulit ang pag-awit ay tinatawag na __________.
4. Ito ng anyong musical na inaawit mula sa unang taludtod hanggang sa huling taludtod na mayroong iisang tono o melodiya.
5. Alin sa mga awitin ang nasa anyong unitary?
a. Bahay Kubo b. Happy Birthday c. Silent Night d. Amazing Grace
II. Ihanay ang mga awiting nasa kahon sa Hanay A kung ang awitin ay nasa Anyong Unitary at sa Hanay B kung ang
awitin ay nasa Anyong Strophic. Isulat ang iyong sagot sa ibaba.
Old Macdonald The Wheels on the Bus Malayyu

Ako Ay May Lobo Sitsiritsit Alibangbang
Baa Baa Black Sheep Twinkle Twinkle Little Star The Farmer in the Dell
Amazing Grace Mary had a little lamb
HANAY A (Anyong Unitary) HANAY B (Anyong Strophic)
III. Isulat sa patlang kung ang mga sumusunod na pangungusapay Tama o Mali.
_____1. Ang mga awitin ay binubuo ng melodic at mga rhythmic patterns.

_____2. Ang Anyong Unitary ay may anyong A, AA at AAA.
_____3. Ang pinakamaliit na bahagi o ideya ng musika ay tinatawag na motif.
_____4. Timbre ang tawag sa elemento ng musika na tumutukoy sa istraktura ng awit.
_____5. Ang paglalagay ng paulit-ulit na pattern sa musika ay nagpapakita ng iba't ibang ideya.
_____6. Ang anyong strophic ay mayroon lamang iisang melodiya na inuulit-ulit sa lahat ng taludtod.
_____7. Mayroong iba’t-ibang anyo ang musika.
_____8. Ang awiting Silent Night na nasa anyong strophic ay may isang verse lamang.
_____9. Ang awiting Happy Birthday ay nasa anyong unitary.
_____10. Magkatulad lamang ang katangian ng Anyong Unitary at Anyong Strophic.
PERFORMANCE TASK
Gumawa ng awitin na nasa anyong unitary na may apat na linya gamit ang temang “Ang Aking Magulang”. Isulat sa ibaba
ng iyong sagutang papel ang nabuong lyrics.
Isaalang-alang ang mga sumusunod na pamantayan sa paggawa ng awit.
Pamantayan Napakahusay Mahusay Bahagyang Kailangan

(5) (4) Mahusay Pang
(3) Paunlarin
(1)
1.Nakagawa ng lyrics na may 1 taludtod para sa Anyong Unitary at 2
taludtod naman para sa Strophic na mayroong tig-aapat na linya.
2.Akma ang titik sa himig.
3.Akma ang titik sa tema.
PARENTS COMMENT
__________________________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________
________

Region III
School ID:104427
3RD QUARTER
SUMMATIVE TEST 1 IN MUSIC 5
MELCS No. of Items

recognizes the design 5 10 10 25
or structure of simple
musical forms: 1.
unitary (one section)
2. strophic (same tune
with 2 or more
sections and 2 or
more verses)
creates a 4 - line
unitary song
TOTAL 5 10 10 25


Region III
School ID:104427
3RD QUARTER
SUMMATIVE TEST 1 IN ARTS 5
MELCS No. of Items

Naipapaliwanag ang 15
pamamaraan ng
paglilimbag gamit ang
manipis na
goma (na ginagamit
sa suwelas ng
sapatos), linoleum, o
anumang malambot
na kahoy na maaring 5
malilok o maukit para
makabuo ng iba’t- 10
ibang linya at
tekstura (A5EL-IIIa)
Naipakikita ang 5 5 10
kakayahan sa likhang
paglilimbag gamit ang
linoleum, goma at
kahoy na may tamang
paggamit ng
kagamitang pang-ukit.
TOTAL 5 5 10 5 25


Region III
School ID:104427
THIRD QUARTER
SUMMATIVE TEST 1 IN ARTS 5 (WRITTEN)
Name: ______________________________________________ Score: _________________
Grade and Section: __________________________________ Date: _________________
I. Tukuyin kung Wasto o Di-Wasto ang mga sumusunod na pahayag. Isulat ang inyong sagot sa patlang.
___________ 1. Ihanda muna ang mga kagamitan bago magsimula sa paggawa.
___________ 2. Ang linoleum, goma, o malambot na kahoy ay ang mga kagamitan na maaaring gamitin sa pag-ukit.
___________ 3. Gumuhit sa linoleum, goma o malambot na kahoy ng isang magandang imahinasyon na kaya ninyong
gawin.
___________ 4. Maging maingat sa paghawak ng mga kagamitang pang-ukit.
___________ 5. Hayaang nakakalat ang mga kagamitan sa lugar ng pagawaan.
II. Pumili sa kahon sa ibaba ng tamang salita na bubuo sa bawat pahayag ng bawat bilang.
a. linoleum
b. malambot na kahoy
c. mag-iingat
d. pag-uukit
e. rubber
1. Laging __________ sa paggamit ng mga kagamitan sa pag-uukit.

2. Ang ____________ ay pagbubuo o paghuhubog ng isang disenyo sa isang bagay na maaaring kahit anong laki.
3-5 Ang ____________, _____________, _______________________ ay maaaring gamitin sa pag-uukit ng disenyo
para sa isang likhang-sining.
III. Isulat ang TAMA kung ang ipinahahayag ng mga pangungusap ay wasto at MALI kung hindi.
________1. Ang paglilimbag ay isa sa mga gawaing pansining na magagawa sa pamamagitan ng pag-iwan ng bakas
sa isang kinulayang bagay.
_______2. Isang kawili-wiling gawain ang paglilimbag.
_______3. Ang paglalagay ng kulay sa isang likhang sining ay nagbibigay ng ganda at kakaibang damdamin.
_______4. Ang paglilimbag ay nakauubos ng oras at panahon.
_______5. Ang paglilmbag ay maari mong makita sa mga bagay tulad ng linoleum, softwood, rubber.
IV. Panuto: Lagyan ng bituin ang patlang kung ito ay isang uri ng sining ng paglilimbag. Isulat ang sagot sa patlang.
________1. monoprint ________6. painting

________2. engraving ________7.linocut
________3. Writing ________8.abstract
________4. Stamp ________9.shading
________5. rubber cut ________10.silkscreen
PERFORMANCE TASK 1
Halina’t Gumuhit
Paglilimbag Gamit ang Balat ng Prutas at Dahon
Mga Kagamitan: Balat ng kalamansi (hatiin sa gitna), dahon ng halaman o

puno, oslo paper, watercolor at brush
Mga Hakbang sa Paggawa

1. Ihanda ang mga kagamitang nakalap sa inyong tahanan na gagamitin sa isasagawang paglilimbag.
2. Gayundin ihanda ang oslo paper na gagamitin, water paint o water color, at brush.
3. Kulayan ang mga bagay na may bakas na bahagi at pagkatapos at ilapat ito sa oslo paper kung ‘di na gaanong basa ang
pagkakapinta o kulay.
4. Lumikha ng magandang disenyo sa pamamagitan ng mga bakas na nasa mga kagamitan.
5. Upang lalong maging kaakit-akit ang iyong gagawin ay paganahin ang iyong imahinasyon sa paglilimbag sa pamamagitan ng
pag iwan ng bakas.
Rubrik
Pamantayan Napakahusay 3 Mahusay 2 Di gaanong mahusay 1
1. Naiguhit at nakulayan
ko
nang maayos ang
naiwang
bakas sa new print
making
techniques
2. Naipakita ko ang
Kagandahan ng aking
iniwang bakas sa malinis
na papel
3. Nalaman ko ang iba
Pang pamamaraan ng
print
Making technique
PARENTS COMMENT
__________________________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________
________


Region III
School ID:104427
THIRD QUARTER
SUMMATIVE TEST 1 IN PHYSICAL EDUCATION 5
MELCS No. of Items

Assesses regularly 15 5 20
participation in
physical
activities based on the
Philippines physical
activity pyramid
TOTAL 15 5 20


Region III
School ID:104427
THIRD QUARTER
SUMMATIVE TEST 1 IN PHYSICAL EDUCATION 5 (WRITTEN)
Name: ______________________________________________ Score: _________________
I. Panuto: Gumuhit ng masayang mukha (☺) kung ang mga nasa ibaba ay nagpapakita ng layuning pangkalusugan at
kakayahang pangkatawan. Malungkot na mukha () naman kung hindi.
_____ 1. Manatiling malusog at malakas

_____ 2. Manood ng TV maghapon
_____ 3. Magpalakas
_____ 4. Maglaro ng computer
_____ 5. Makilahok sa training ng isang isport
_____ 6. Kumain ng matatamis na pagkain
_____ 7. Magbawas ng timbang
_____ 8. Magpalakas ng mga kalamnan
_____ 9. Pagsasayaw
_____ 10. Paggamit ng cellphone
II. Panuto: Piliin at bilugan ang titik ng tamang sagot.
1. Ano ang nagpapalusog sa isang tao?

a. Pagsasagawa ng mga pisikal na aktibidad
b. Paggamit ng gadgets ng madalas
c. Panonood ng telebisyon
d. Pag-upo ng higit pa sa 30 minuto
2. Gaano dapat kadalas kang lumalahok sa mga pisikal na aktibidad?

a. Minsan sa isang linggo c. Palagian
b. Paminsan-minsan d. Hindi kailanman
3. Ano ang mga panganib na maaaring maidulot ng paglahok sa mga pisikal na Gawain kung hindi susunod sa mga
patakaran?
a. Maaaring masaktan at masugatan
b. Magiging ligtas
c. Matiwasay na makakapaglaro
d. Walang mangyayaring masama
4. Sa paglahok sa mga pisikal na aktibidad, madidiskubre mo ang iyong mga kahinaan. Ang mga sumusunod ay
maaari mong gawin upang mapabuti ang iyong sarili, maliban sa isa. Ano ito?
a. manatiling malusog at malakas
b. sumunod sa mga patakaran
c. makilahok sa mga training ng isport
d. pag-upo at paghiga maghapon
5. Paano mo makukumbinsi ang iyong mga minamahal sa buhay na pagtuunan ng pansin at panahon ang pisikal na
kaangkupan?
a. Yayain silang sumayaw
b. Magkaroon ng aktibong lifestyle
c. Pagsali sa mga isport
d. Lahat ng nabanggit ay tama
III. Piliin ang tamang health-related fitness components sa loob ng kahon na tinutukoy ng bawat bilang.
Cardiovascular endurance Muscular endurance Body composition

Muscular strength Flexibility
1________________________________ o ang abilidad ng puso at baga na magtulungan upang makapaghatid ng

oxygen sa iba’t ibang bahagi ng katawan habang nag-eehersisyo.
2. __________________________ o lakas ng muscle ay ang abilidad ng muscle na mabuhat ang mga mabibigat na
bagay o makapagpalabas ng malakas na puwersa.
3. ____________________________ o tibay ng muscle ay ang abilidad ng muscle na magawa nang paulit-ulit ang
mga galaw nang hindi napapagod.
4. ______________________ o ang abilidad na magamit ang iyong mga kasukasuan (joints) sa paggalaw at pag-
abot ng mga bagay nang malaya sa pamamagitan ng pag-unat ng kalamnan at kasu-kasuan.
5. _____________________ o ang dami ng taba kumpara sa iyong lean mass.
PERFORMANCE TASK 1
Bakit mahalagang mapanatili ang tamang health related components sa ating pag eehersisyo?
_____________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________
_______________
Mga Pamantayan sa Pagsulat ng Repleksiyon 5 4 3 2 1

Nakabuo ng isang maayos na repleksiyon sa malinis at
maayos na pamamaraan.
Nakapaglahad nang mahusay, malinaw at angkop na
repleksiyon batay sa paksang ibinigay.
Nagamit nang wasto ang mga tekstong pang
impormasyon sa pagbuo ng repleksiyon
Parents comment
__________________________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________
________


Region III
School ID:104427
THIRD QUARTER
SUMMATIVE TEST 1 IN PHYSICAL EDUCATION 5
MELCS No. of Items

Assesses regularly 15 5 20
participation in
physical
activities based on the
Philippines physical
activity pyramid
TOTAL 15 5 20


Region III
School ID:104427
THIRD QUARTER
SUMMATIVE TEST 1 IN HEALTH 5 (WRITTEN)
Name: ______________________________________________ Score: _________________
I. Sa patlang, lagyan ng tsek (/) ang mga produktong maituturing na gateway drugs.
______1. beer ________6. vodka

______2. coffee ________7. energy drink
______3. chocolate drink ________8. rum
______4. Sigarilyo _______ 9. tabako
______5. gin _______10. Tsaa
II. Ayusin ang mga letra sa loob ng panaklong upang makabuo ng salita ayon sa inilalarawan ng parirala o
pangungusap. Isulat ang iyong sagot sa patlang.
1. Ang ______________ (icenfaef)ay nakapagdudulot ng karagdagang enerhiya subalit kung labis ang
paggamit nito ay nakasasama sa kalusugan.
2. Ang sigarilyo ay may _________________ (ktioinan) na nakapagdudulot ng panandaliang kasiyahan.
3. Ang alcohol ay inuming may ___________(eahntlo)
4. Ang ______________ (aepk) ay may mataas na sangkap ng caffeine.
5. Ang nikotina ay isang alkaloid na matatagpuan sa halamang ______________ (akaobt).
III. : Lagyan ng tsek (✓) ang patlang kung tama ang isinasaad sa pangungusap at ekis (X) naman kung hindi.
______1. Nakabubuti sa katawan ang madalas na pag-inom ng kape dahil ito ay nakatatalino.
______2. Mapait ang lasa ng caffeine kaya dumadaan ito sa mahabang proseso.
______3. Huwag abusuhin ang paggamit ng gateway drugs dahil maaari kang maadik sa paggamit nito.
______4. Ang caffeine ay nakatutulong sa pagiging alerto o gising ng isipan lalong- lalo sa oras na
maraming kang trabaho.
______5. Ang caffeine ay naiiwan sa katawan pero nararamdaman ng isang tao ang epekto nito sa loob ng
anim na oras.
______6. Ang mga pagkaing may gamot na caffeine ay karaniwang mabibili sa mga botika, sari-sari stores,
groceries at mga convenience stores.
______7. Hanggang 600mg kada araw ang aprubadong dami ng caffeine na maaaring tanggapin ng isang
tao sa ganap na edad.
______8. Ang caffeine ay matatagpuan sa mga produktong nakakalasing gaya ng vodka.
______9. Uminom ng alak araw-araw.
______10. Ugaliing mag inom kahit bawal sa alak.
PERFORMANCE TASK 1
Ang paggamit ng gateway drugs ng isang miyembro ng pamilya ay hindi nangangahulugan na siya ay magiging
drug addict pagdating ng araw. Kinakailangan lamang na magkaroon ng kasiguruhan na alam ng inyong kapamilya
ang panganib na dulot nito. Kadalasan, ang pagiging problemado ang nagiging dahilan ng paggamit ng gateway
drugs.
Maiiwasan ito kung mayroong miyembro ng pamilya na palaging handing tumulong at makinig.
Ipahayag ang iyong saloobin sa pamamagitan ng pagsagot sa tanong sa iyong sagutang papel.
Sang-ayon ka ba na legal ang pagbibili sa mga gateway drugs sa mga tindahan at supermarkets? Bakit?
_____________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________
_____________

Nakabuo ng isang maayos na repleksiyon sa malinis
at maayos na pamamaraan.
Parents comment
__________________________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________
________


Region III
School ID:104427
THIRD QUARTER
SUMMATIVE TEST 1 IN HEALTH 5
MELCS No. of Items

Naipaliliwanag ang 10 10
konsepto ng gateway
drugs.
Natutukoy ang mga 15 15
produktong may
caffeine.
TOTAL 10 15 25


Region III
School ID:104427
3RD QUARTER
SUMMATIVE TEST 1 IN ENGLISH 5 (WRITTEN)
Name: ______________________________________________ Score: _________________
I. Complete the table below by writing in the appropriate column the texts listed in the box.
How climate affects the environment Kinds of musical instrument

An unforgettable experience Parts of the digestive system
Types of orchids My first day in school
The importance of values education Ingredients for baking a cake
Classification text Explanatory text Enumeration text Chronological text
II. Choose the letter of the correct answer.
1. Which of the following text- types describes the ideas by groups or types ?
A. Time order C.Enumeration
B.Explanation D.Classification
2.Whatis the purpose of an explanation text ?
A.to present a list of information
B.to describe ideas by groups and types
C.to tell how things happen in order of time
D.to explain how and why something happens
3. Mr. Santos, a teacher in Araling Panlipunan, assigned his pupils to research about Death March that
happened during the time of Japanese colonization in the Philippines, What do you think is the best text-
type use?
A.Timeorder C.Enumeration
4. Which of the following text- types uses text structure of explanation ofsubcategories of the topic?
5. Storm surge is an abnormal rise of water caused by the strong winds in a hurricane or a storm. This is
over and above the predicted level of tide. Storm surge takes place where winds are blowing on shore. The
highest surge tends to occur where the strongest winds of thehurricane or storm are. That is why, people are
highly alerted or warned of such occurrence, especially those living along the coastal areas. Storm surges
can damage properly and claim people’s lives. What text –type is being used in the paragraph above?
6.Which of the following is not an explanation text ?
A.Water Cycle
B.How Honey is Made
C.Various Types of School
D.How is Ice Cream Made
7. Which of the following can be organized by categorization?
A. How to Plant Seeds
B. Biography of Jose Rizal
C. History of Marikina City
D. Various Groups of Vertebrate Animals
8. Which of the following tells the sequence of events?
A. Global Warming
B. Visiting Coron , Palawan
C. How an Earthquake Occurs
D. Different Levels of Atmosphere
9. If someone would like to write a text that gives instructions about protecting ourselves from Covid -19,
what kind of text-type would it be?
A.Time order C.Enumeration
B.Classification D.Explanation
10. What kind of text-type is the Life Cycle of a Frog?
B. Classification D. Explanation
III. Give the text-types according to purpose and features:

_________________________________________
_________________________________________
_________________________________________
_________________________________________
_________________________________________
_________________________________________
_________________________________________
PERFORMANCE TASK 1
Make a short paragraph with using different text type according to purpose and features.
CATEGORY 5 3 2 1
A catchy beginning No attempt was made
First paragraph has a \"grabber\" or First paragraph has was attempted but was to catch the reader\'s
Introduction
catchy beginning. a weak \"grabber\". confusing rather than attention in the first
catchy. paragraph.
There are no spelling or punctuation There is one
There are 2-3 spelling The final draft has more
Spelling and errors in the final draft. Character and spelling or
and punctuation errors than 3 spelling and
Punctuation place names that the author invented punctuation error in
in the final draft. punctuation errors.
are spelled consistently throughout. the final draft.
Parents comment
__________________________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________
________
\Prepared by: Checked and Reviewed by: Noted by:


Region III
School ID:104427
THIRD QUARTER
SUMMATIVE TEST 1 IN ENGLISH 5
MELCS No. of Items
Distinguish text-types 10 8 7 25
according to purpose
and features:
classification,
explanation,
enumeration and time
order
TOTAL 10 8 7 25


Region III
School ID:104427
THIRD QUARTER
SUMMATIVE TEST 1 IN FILIPINO 5 (WRITTEN)
Name: ______________________________________________ Score: _________________
I. Punan ng angkop na pang-uri ang puwang sa pangungusap. Piliin sa loob ng kahon ang sagot.
Lumang sapat maliwanag
buong Marikina
1. Nagtutulong-tulong ang ____________ pamilya sa pagtitipid sa kanilang tahanan.

2. Pinapatay nila ang ilaw kapag __________ naman ang silid o kung walang tao rito.
3. Sulit na sulit ang sapatos na gawang __________ dahil abot-kaya na, matibay pa.
4. Upang walang masayang, nagluluto lamang sila ng pagkaing __________ para sa kanila.
5. Tuwing bakasyon, itinatabi ang mga ___________ lapis, pangkulay, at bolpen na puwede pang gamitin sa darating na
pasukan.
II. Punan ng angkop na pang-abay ang puwang sa pangungusap. Piliin sa loob ng kahon ang sagot.
araw-araw sa parke sa bakuran sa plasa masiglang
Lunes sa gulayan hatinggabi sa ilog kanina
1. Nang ___________ na ay umuwi na ang mga namamasyal _____________.

2. Pumunta ang Tatay ____________ upang mamingwit ng isda.
3. ____________ ay namimitas ang Nanay ng talong ______________.
4. _________________ nagpulong ang mga kabataan _________________ noong ____________.
5. ______________ nagtanim ng mga halamang bulaklakin si Jia Riz ________________.
III. Pagsunud-sunurin ang mga pangyayari mula sa isang kwentong napakinggan, gamitin ang bilang 1-5 at ilagay sa
patlang ang inyong sagot.
1. Naglalakad si Lala sa daan papuntang sapa upang mamingwit ng isda na ititinda nila sa palengke._________
2. Binigyan ng matanda si Lala ng isang buslo na maaari niyang gamitin sa pamimingwit ng isda araw-araw. _________
3. Nakasalubong niya ang isang matanda na maraming dalahin. Tinulungan siya ni Lala. _________
4. Nagpaalam si Lala sa kanyang ina na mangunguha siya ng isda sa sapa. _________
5. Nabigla si Lala sa mga isdang nahuli gamit ang mahiwagang buslo. _________
PERFORMANCE TASK 1
Mula sa kwento na isinaayos mo, punuin ang balangkas ng kwento ayon sa iyong pagkaunawa, sariling karanasan sa paksa at
pagkakasunod-sunod nito. Isulat ito sa iyong sagutang papel.
RUBRIKS SA PAGGAWA NG BALANGKAS
Pamantayan 5 3 1
Nilalaman -Tama ang pagkakasunod- -Tama ang pagkakasunod- -Hindi tama ang
sunod ng mga pangyayari at sunod ng mga pangyayari pagkakasunod-sunod ng
wasto ang pagkakagawa ng ngunit hindi gaanong kayos
mga pangyayari at hindi
pangungusap. Ang pagkakagawa ng mga Gaanong maayos ang
pangungusap Pagkakagawa ng mga
pangungusap
Organisasyon Maayos na nailapat sa -May kaunting tamang margin, -Hindi masyadong tama
hinihinging ideya at tamang bantas at gamit ng malaki at ang margin, bantas at
margin, bantas at gamit ng maliit na titik sa talata. gamit ng malaki at maliit
malaki at maliit na titik sa na titik sa talata
talata.
Parents comment
__________________________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________
________
\Prepared by: Checked and Reviewed by: Noted by:


Region III
School ID:104427
3RD QUARTER
SUMMATIVE TEST 1 IN FILIPINO 5
MELCS No. of Items

Nagagamit ang pang - 5 5
abay sa paglalarawan
ng kilos
Nagagamit ang pang - 10 10
abay at pang -uri sa
paglalarawan
Napagsusunod - 5 5
sunod ang mga
pangyayari sa
tekstong napakinggan
(kronolohikal na
pagsusunod -sunod )
TOTAL 5 10 5 20


Region III
School ID:104427
3RD QUARTER
SUMMATIVE TEST 1 IN AP 5
MELCS No. of Items

Naipaliliwanag ang 10 10 20
mga paraan ng
pagtugon ng mga
Pilipino sa
kolonyalismong
Espanyol (Hal. Pag-
aalsa, pagtanggap sa
kapangyarihang
kolonyal/
kooperasyon)
*Napahahalagahan 5 5
ang pagtatanggol ng
mga Pilipino laban sa
kolonyalismong
Espanyol
TOTAL 15 10 25


Region III
School ID:104427
3RD QUARTER
SUMMATIVE TEST 1 IN ARALING PANLIPUNAN 5 (WRITTEN)
Name: ______________________________________________ Score: _________________
I. Panuto: Tama o Mali. Isulat ang T kung ang isinasaad ay paraan ng pagtugon ng mga katutubo sa kolonyalismo at titik M
kung hindi nagsasaad. Isulat ang sagot sa loob ng kahon.
II. Panuto: Piliin ang naging tugon ng mga Pilipino mula sa pagpipilian na nakalagay sa kahon. Isulat ang iyong sagot sa
patlang.
_______1. Hindi tinanggap ni Lapu-Lapu ang pakikipagkaibigan ni Magellan.

_______2. Ang Noli Me Tangere at El Filibustarismo ay isinulat ni Jose Rizal.
_______3. Nilisan ng mga Babaylan ang tirahan upang maibalik ang dating paniniwala at relihiyon.
_______4. Nakipagsabwatan sa mga Espanyol upang makuha ang personal na layunin o kagustuhan.
_______5. Nagsawalang-kibo para proteksyonan ang kabuhayan
III. Panuto: Iguhit ang masayang mukha sa pahayag na nagsasaad ng paraan ng pagtugon sa kolonyalismo at malungkot na
mukha naman kung hindi. Isulat ang iyong sagot sa sagutang papel.
____1. Ginamit ng mga ilustrado ang dunong upang gisingin ang diwang makabansa ng mga katutubo.
____2. Nagtanim ng mga gulay ang mga katutubo sa bakuran nila.
____3. Tinanggap ang pamahalaang kolonyal sa pamamagitan ng pagsasawalang-kibo sa nagaganap na kalupitan ng
mga dayuhan.
____4. Nagalit ang mga prayle sa mga Pilipino.
____5. Ninais ng mga datu na maibalik ang dating posisyon at dangal kaya sila ay bumuo ng pangkat at nag-alsa.
IV. Piliin ang wastong paglalarawan sa mga sumusunod na pahayag tungkol sa tugon ng mga katutubo sa kolonyalismo.
Bilugan ang titik ng tamang sagot.
1. Ano ang naging bunga ng pagkakaroon ng edukasyon ng mga kabataan noong panahon ng kolonyalismo?
A. Ginamit nila ito upang makilala sa lipunan.
B. Naging mulat sila at naghangad ng pagbabago.
C. Napabilang sila sa mga pinuno ng pamahalaan.
D. Nanatili silang tahimik sa nagaganap sa bansa.
2. May mga Pilipino na likas na makasarili upang makuha ang pansariling kagustuhan.
A. Nagtago sila sa mga Espanyol upang malibre sa mga patakarang Espanyol.
B. Nagbayad sila ng mga kapwa Pilipino upang sila ang gumawa ng mgagawaing nakatakda sa kanila.
C. Nakipagsabwatan sila sa mga Espanyol para malibre sa mga patakaran.
D. Naging tapat sila sa kapwa Pilipino.
3. Si Jose Rizal ay naglayon na mamulat ang mga katutubo sa malupit na pamamahala ng mga Espanyol.
A. Nagtatag siya ng pangkat na magmamanman sa mga sundalong Espanyol.
B. Naghikayat at namuno siya sa pagsasagawa ng mga lihim na pag-aalsa.
C. Sinulat niya ang librong Noli Me Tangere at El Filibusterismo upang tuligsain ang dayuhan.
D. Nagpagawa siya ng maraming sandata upang ipamigay sa mga katutubo.
4. Naranasan ng mga Pilipino ang lupit ng mga patakarang ipinatupad sa kolonya.
A. Nagsawalang-kibo ang nakararaming mga katutubo dahil sa takot sa mga sundalong Espanyol
B. Tumutol sila sa pamamahala ng mga dayuhan at piniling takasan ang kalupitan ng mga dayuhan.
C. Bumuo sila ng samahan upang simulan ang pag-aalsa.
D. Lahat ay tama.
5. Ang mga Pilipino mula sa iba’t ibang sektor ng lipunan ay nakaranas ng diskriminasyon mula sa mga dayuhan ay hindi
nanatiling sunud-sunuran na lamang.
A. Nanatiling tikom ang bibig at takot na sumalungat sa patakaran ng mga dayuhan.
B. Mga kababaihan na sumali sa pag-aalsa ay hindi naging hadlang ang kanilang kasarian.
C. Mga magsasaka na hinayaang kunin ang kanilang lupain.
D. Gumawa ng kasunduan na babayaran ang mga katutubo sa kanilang gawain.
PERFORMANCE TASK 1
Panuto: Isipin mo ngayon na ikaw ay nasa tamang edad na at maaari nang gawin ang anomang naisin. Alin sa mga tugon
o reaksiyon ng mga Pilipino na iyong napag-aralan ang maaaari mong maging tugon sa kasalukuyang nagaganap sa ating
pamahalaan? Ipaliwanag mo ang iyong sagot. Gumuhit ka ng katulad na puso sa iyong sagutang papel at sa loob nito ay
isulat ang iyong tugon at Ipaliwanag.

Nakabuo ng isang maayos na repleksiyon sa malinis at
maayos na pamamaraan.
Parents comment
__________________________________________________________________________________________________________________


3rd Quarter Sum 1

Uploaded by

Copyright:

Available Formats

You might also like

3rd Quarter Sum 1

Uploaded by

Document Information

Original Title

Copyright

Available Formats

Share this document

Share or Embed Document

Sharing Options

Did you find this document useful?

Is this content inappropriate?

Copyright:

Available Formats

3rd Quarter Sum 1

Uploaded by

Copyright:

Available Formats

Republic of the Philippines

MELCS No. of Items

Prepared by: Checked and Reviewed by: Noted by:

MICHAEL ELDRICK P. GUERRERO BERNADETTE P. CACHUELA JENNIFER C. SAVEDRA

Grade and Section: __________________________________ Date: __________________

I. Write the percent form of the shaded part.

2. _____________ 4. _______________________ 5. _________________________

III. Complete the table.

IV. Solve the percentage of the following by solving.

V. Find the percentage of the given problem.

Prepared by: Checked and Reviewed by: Noted by:

MICHAEL ELDRICK P. GUERRERO BERNADETTE P. CACHUELA JENNIFER C. SAVEDRA

MELCS No. of Items

Prepared by: Checked and Reviewed by: Noted by:

MICHAEL ELDRICK P. GUERRERO BERNADETTE P. CACHUELA JENNIFER C. SAVEDRA

Grade and Section: __________________________________ Date: __________________

Give at least 5 insulators and 5 conductors inside the kitchen.

Prepared by: Checked and Reviewed by: Noted by:

MICHAEL ELDRICK P. GUERRERO BERNADETTE P. CACHUELA JENNIFER C. SAVEDRA

MELCS No. of Items

Prepared by: Checked and Reviewed by: Noted by:

MICHAEL ELDRICK P. GUERRERO BERNADETTE P. CACHUELA JENNIFER C. SAVEDRA

SUMMATIVE TEST 1 IN EPP 5 (WRITTEN)

a. Apitong c. yakal e. narra

______1. Padron ng dustpan

Prepared by: Checked and Reviewed by: Noted by:

MICHAEL ELDRICK P. GUERRERO BERNADETTE P. CACHUELA JENNIFER C. SAVEDRA

_______ 1. Pagtutulungan o bayanihan ng bawat kasapi ng pamayanan.

__________ 1. Nagmamano sa magulang at nakatatanda bilang paggalang.

__________ 1. Pagtawanan ang kalaban sa paligsahan kung siya ay nagkamali.

MICHAEL ELDRICK P. GUERRERO BERNADETTE P. CACHUELA JENNIFER C. SAVEDRA

Republic of the Philippines

MELCS No. of Items

Prepared by: Checked and Reviewed by: Noted by:

MICHAEL ELDRICK P. GUERRERO BERNADETTE P. CACHUELA JENNIFER C. SAVEDRA

Republic of the Philippines

I. Panuto: Piliin at biluganang titik ng tamang sagot.

Old Macdonald The Wheels on the Bus Malayyu

HANAY A (Anyong Unitary) HANAY B (Anyong Strophic)

_____1. Ang mga awitin ay binubuo ng melodic at mga rhythmic patterns.

Isaalang-alang ang mga sumusunod na pamantayan sa paggawa ng awit.

Pamantayan Napakahusay Mahusay Bahagyang Kailangan

Prepared by: Checked and Reviewed by: Noted by:

MICHAEL ELDRICK P. GUERRERO BERNADETTE P. CACHUELA JENNIFER C. SAVEDRA

MELCS No. of Items

Prepared by: Checked and Reviewed by: Noted by:

MICHAEL ELDRICK P. GUERRERO BERNADETTE P. CACHUELA JENNIFER C. SAVEDRA

Republic of the Philippines

MELCS No. of Items

Prepared by: Checked and Reviewed by: Noted by:

MICHAEL ELDRICK P. GUERRERO BERNADETTE P. CACHUELA JENNIFER C. SAVEDRA

Republic of the Philippines

1. Laging __________ sa paggamit ng mga kagamitan sa pag-uukit.

________1. monoprint ________6. painting

Paglilimbag Gamit ang Balat ng Prutas at Dahon

Mga Kagamitan: Balat ng kalamansi (hatiin sa gitna), dahon ng halaman o

Mga Hakbang sa Paggawa

Prepared by: Checked and Reviewed by: Noted by:

Grade and Section: ________________ Date:

2. _ 4. _ 5. _______________

Grade and Section: ________________ Date:

1. monoprint 6. painting

1. beer __6. vodka

1. Nang _ na ay umuwi na ang mga namamasyal ___.