Republic of the Philippines

Department of Education
Region III – Central Luzon
Schools Division of Tarlac Province
O’DONNELL HIGH SCHOOL
Capas, Tarlac

CATCH-UP FRIDAYS TEACHING GUIDE

I. Pangkalahatang Panimula
Catch-up Subject: Values Education/ Grade/ 9
Edukasyon sa Antas ng
Pagpapakatao Grade:
Quarterly Community Sub- Gratitude: Intercultur
Theme/Kwarter na Awareness/ theme/Sub- al understanding/
Tema: Kamalayan sa tema: Pasasalamat: Pang-
Pamayanan unawa sa Pagitan ng
(refer to Enclosure No. 3 of mga Kultura (refer to
DM 001, s. 2024, Quarter Enclosure No. 3 of DM 001, s.
3) 2024, Quarter 3)
Time/ Oras: 5:00 hanggang Date: Marso 15, 2024
6:00PM
II. Session Outline/Balangkas ng Sesyon
Session Title/Pamagat ng Sesyon: : Cultivating Gratitude in Intercultural
Relations/Pagpapalaganap ng Pasasalamat sa mga Ugnayan ng mga Kultura
Session Sa pagtatapos ng sesyon, ang mga mag-aaral ay magiging
Objectives/Mga handa na:
Layunin ng Sesyon:
• Itukoy ang kahulugan ng pasasalamat at pang-unawa sa
pagitan ng mga kultura.
• Tumukoy ng kahalagahan ng pasasalamat sa pagtatayo ng
positibong relasyon sa loob ng isang magkakaibang
pamayanan.
• Ipahayag ang pasasalamat sa mga taong mula sa iba't
ibang kultura.
Key Concepts/Mga Values education is the process of acquiring values,
Pangunahing knowledge,attitudes, skills, and behaviors to live in harmony
Konsepto: with oneself, others, and the natural environment.
III. Teaching Strategies/ Mga Pamamaraan sa Pagtuturo
Components/ Mga Duration/ Activities and Procedures/ Gawain at
Bahagi Tagal Pamamaraan
A. Introduction and Panimula Simulan sa pamamagitan ng
Warm-Up/ pagtatanong sa mga mag-aaral kung ano ang
Pambungad at kanilang tingin sa "pasasalamat." Talakayin ang
Pampainit kanilang mga sagot at ipaliwanag na ang
pasasalamat ay ang pakiramdam ng
pagpapasalamat at pagpapahalaga sa mga bagay
10 minutes
na meron tayo at sa mga taong nasa paligid
natin. Pagkatapos, ipakilala ang konsepto ng
pang-unawa sa pagitan ng mga kultura,
ipinaliwanag na ito ay nangangahulugan ng
paggalang at pagpapahalaga sa mga taong mula
sa iba't ibang kultura..

Aktibidad sa Pagbubukas "Krudo ng

 Pasasalamat": Pakiusapan ang mga mag-
aaral na umupo sa isang bilog. Sa bawat
turnilyo, sabihin ng bawat mag-aaral ang
isang bagay na kanilang pinapasalamat.
Hikayatin silang mag-isip tungkol sa iba't
ibang aspeto ng kanilang buhay, tulad ng
pamilya, mga kaibigan, paaralan, at
kalikasan.

Pagtuklas sa Multimedia Ipakita ang isang

maikling video o magpakita ng mga
larawan na nagpapakita ng mga tao mula
10 minutes
sa iba't ibang kultura na nagtutulungan o
nagtatrabaho sama-sama. Talakayin sa
mga mag-aaral ang kanilang mga
obserbasyon at kung paano sila
naapektuhan. Bigyang-diin ang
kahalagahan ng pasasalamat sa pagtatayo
ng positibong relasyon sa pagitan ng mga
kultura.
B. Concept Hatiin ang mga mag-aaral sa maliit na
Exploration/ grupo. Itakda sa bawat grupo ang isang
Pagpapalalim sa 10 minutes tiyak na senaryo na may kaugnayan sa
Konsepto pang-unawa sa pagitan ng mga kultura at
pasasalamat. Hayaan silang talakayin
kung paano sila magpapakita ng
pasasalamat sa sitwasyong iyon. Magbigay
ng mga gabay na tanong kung
kinakailangan. Ilan sa mga halimbawa ng
senaryo ay: 1. Isang bagong estudyante
mula sa ibang bansa ang sumasali sa
klase. 2. Sa panahon ng isang kaganapan
sa paaralan, ang mga mag-aaral ay
10 minutes per
nakikilahok sa isang aktibidad ng palitan
group/ bawat
ng kultura. 3. Ang mga mag-aaral ay
grupo
tumatanggap ng tulong mula sa isang
taong nagsasalita ng ibang wika.

Mga Aktibidad sa Bawat Tema (Pumili ng 1

Aktibidad): Pumili ng isa sa mga
sumusunod na aktibidad para sa bawat
maliit na grupo batay sa itinakdang
senaryo:
• Pagganap: Pabuoin ang mga mag-aaral
na gumanap ng senaryong itinakda sa
kanilang grupo, na nakatuon sa
pagpapahayag ng pasasalamat at
pagtataguyod ng pang-unawa sa pagitan
ng mga kultura. • Mga Aktibidad sa
Kamay: Lumikha ng isang aktibidad ng
sining kung saan gumagawa ng mga
pagpapasalamat o maliit na regalo ang
mga mag-aaral para sa isang taong galing
sa ibang kultura. • Interaktibong
Aktibidad: Magsagawa ng isang talakayan
kung saan nag-iisip ang mga mag-aaral ng
mga paraan upang tanggapin at
pahalagahan ang mga taong mula sa iba't
 ibang kultura. • Maliwang na Aktibidad:
Lumikha ng mga poster o mga slogan ang
mga mag-aaral na nagtataguyod ng
pasasalamat at pang-unawa sa pagitan ng
mga kultura sa loob ng pamayanan ng
paaralan.
Magtipon muli ang mga mag-aaral bilang
isang klase. Hilingin sa bawat grupo na
magbahagi ng maikling anuman ang
C. Valuing/ 10 minutes/
kanilang talakayin at anumang mga ideya
Pagpapahalaga 10 minuto
na kanilang nabuo para sa pagtataguyod
ng pasasalamat at pang-unawa sa pagitan
ng mga kultura.
Hayaan ang bawat grupo na magbahagi
D. Class
ng maikli ang kanilang talakayin at
Reflection/Paggunit 5 minutes/
anumang mga ideya na kanilang nabuo
a sa Klase 5 minuto
para sa pagtataguyod ng pasasalamat at
pang-unawa sa pagitan ng mga kultura.
5 minutes/ Buodin ang mga pangunahing punto ng
E. Conclusion and 5 minuto aralin, bigyang-diin ang kahalagahan ng
Homework pasasalamat at respeto sa pagtatayo ng
Assignment/ isang mapagkalinga at kasamang
Pagwawakas at komunidad. Itakda ang mga mag-aaral na
Pagtatalaga ng magsulat o gumuhit tungkol sa isang
Asignatura bagay na kanilang pinapasalamat at kung
paano nila maipapakita ang pasasalamat
sa mga taong mula sa iba't ibang kultura.
Hikayatin silang ibahagi ang kanilang
takdang-gawain sa klase sa susunod na
sesyon.

Ihanda Ni:

KELVIN PAUL B. PANUNCIO

Guro I

Pinapayuhan ang Pagsang-ayon: Inirerekomenda ang Pag-apruba::

MARCONI F. FERRIOL AMPARO M. Muñoz, EDD

Head Teacher II Punong-guro IV

JOSE
N. VALIENTE
OIC – Kagawan ng EsP