School Agusan del Sur National Science High School Grade Level 10

M AS Teacher Learning Edukasy

US IN Area on sa
G BANGHAY-ARALIN SA ESP 10 Judicar Cafe Abadiez
Pagapa
pkatao

Teaching Quarter 3
Dates and
Time Day Volts Hertz
Tues March 11:00
12, 2024 am -
12:00
noon
Wed March 11:00
13, 2024 am -
12:00
noon
Thurs 3:00 pm-
4:00 pm
Fri 3:00 pm-
4:00 pm

Pamantayang Pangnilalaman: Naipamamalas ng mag-aaral ang pag-unawa sa pagmamahal sa Bayan

Pamantayang Pagganap:
Mga Kasanayang
Pampagkatuto/layunin:
(Patriyotismo)
Nakagagawa ang mag-aaral ng angkop na kilos upang maipamalas ang
pagmamahal sa bayan (Patriyotismo).
Mga Kasanayang Pampagkatuto, Sa loob nang isang oras ang mga mag-aaral ay
inaasahang:

11.1: Nakapagpapaliwanag ng kahalagahan ng pagmamahal sa bayan

(Patriyotismo).
11.2: Natutukoy ang mga paglabag sa pagmamahal sa bayan (Patriyotismo) na
umiiral sa lipunan.

Layunin:

a. makapagpapaliwanag sa kahalagahan ng pagmamahal sa Bayan

b. makagagawa ng isang desisyon na nagpapakita ng pagmamahal sa
Bayan, sa pamamagitan ng pagguhit.
c. Mapaunlad ang pagmamahal sa bayan sa pamamagitan ng pag-unawa sa
kantang “Akoy mabuting Pilipino at pag alam sa mga gawaing nagpapakita
nang paglabag sa pagmamahal sa bayan.

I. Paksang Aralin: 1. Ang Kahalagahan ng Pagmamahal sa Bayan.

 2. Mga Angkop na Kilos na Nagpapamalas ng Pagmamahal sa Bayan.
3. Natutukoy ang mga paglabag sa pagmamahal sa bayan.
II. Kagamitang
Pampagtuturo
1. Kagamitang Projector, speaker, laptop, tsarts, bondpaper.
Pampagtuturo
2. Kagamitang Pagkatuto EsP10PB-IIIe-11.1
EsP10PB-IIIe-11.2
3. Pamantayan sa pagkatuto Nakapagpapaliwanag sa kahalagahan ng pagmamahal sa bayan
4. Pagpapahalaga Pagkilala sa papel na dapat gampanan ng bawat mamamayang
bumubuo rito.
III. Pamamaraan:
A. Panimulang Gawain: Gawain ng Guro Gawain ng mga mag-aaral
 Labadan, ikaw ang manguna sa ating (Labadan) Opo guro.
Panalangin panalangin.
(Lahat) sa ngalan ng ama, ng anak,
ng Dios at ng Espirito Santo……

Magandang Umaga mga bata! (Lahat) Magandang umaga din po

Pagbati guro.

Kamusta ang inyong gising ngayong (Lahat) Maayos naman po.

umagang ito?

Mabuti naman.

Klas! Bago tayo umupo may gagawin muna

Pagsasanay tayo na pinamagatang “The Love Clap”. Ako
muna ang gagawa tapos kayo naman ang
susunod na gagawa. Dapat may tatlong
palakpak sa tuhod ng tatlong beses tapos
itaob ang dalawang kamay at ilagay sa ilalim
ng kaliwang pisngi at sabay sabing
“uhmmm”. Ang sumunod na gagawin ay
palakpak sa tuhod ng tatlong beses tapos
itaob ang dalawang kamay at ilagay sa ilalim
ng kanang pisngi at sabay sabing
“uhmmm”.At ang huling gagawin ay
palakpak ulit ng tatlong beses sa tuhod
tapos ilagay ang dalawang kamay sa dibdib
ng pakuros at ibigay ang halik na palipad.

Sige klas! Sabay sabay na natin gawin. (ginawa na ng mga mag-aaral ang
“The Love Clap” bago umupo.)

Pamamahala sa silid aralan Pakipulot lahat ng basura sa inyong paligid (Lahat ng mga mag-aaral ay
at e ayos ng mabuti ang inyong mga upuan. sumunod sa direksiyon ng guro.)

Pag tsek ng liban sa klase Lagat, pa tsek ulit sa atendans ng iyong mga (Lagat) Opo, guro.
kaklase at ipasa mo ito sa akin pagkatapos
ng ating klase.

Pagbibigay bahay palatuntunan Mga bata! Ano ba ang dapat nating gawin (Mag-aaral 1) Makinig po ng
pag tayo ay nasa klase upang tayoy matuto? mabuti, guro.

Magaling! Ano pa ba?

(Mag-aaral 2) Itaas ang kanang
kamay kapag gustong magsalita sa
klase.

(Mag- aaral 3) Umupo ng maayos,

Magaling! guro.

Ayon sa inyong mga kaklase ang dapat daw

 ninyong gawin upang kayo ay matuto sa
ating leksyon ngayong araw na ito ay
makinig daw ng mabuti, itaas ang kanang
kamay kapag gustong magsalita sa klase at
umupo ng maayos. Kaya niyo bang gawin
iyon lahat mga bata?

Mabuti! Kung gayon. (Lahat) Opo, guro

Pag tsek ng takdang aralin

Pagbabalik tanaw sa nakaraang
talakayan
Meron ba akong binigay sa inyo na takdang
aralin?
Klas! Ano ba ang ating tinalakay noong
nakaraang araw?
(Lahat) wala po guro!
(Mag-aara 1) ang tinalakay po
natin noong nakaraang araw ay
tungkol po sa pagmamahal sa
Diyos.

Magaling! Ngayon ano naman ang Inyong

natutunan sa ating nakaraang aralin??
Magaling! Ngayon maaari na tayong
tumungo sa bago nating leksyon.
(Mag-aaral 2) ito ang pagmamahal
sa Diyos ay nagbibigay ng
kasiyahan at kaganapan sa mga
espirituwal na pangangailangan ng
tao. Ito din po ay nagbibigay ng
kapanatagan at kaligayahan sa
kabila ng mga pagsubok at hamon
sa buhay.

a. Pagganyak (Motivation) : Klas! May gagawin tayo ngayon na laro na

pinamagatang “Buuin mo ako” .Hahatiin ko
kayo sa dalawang grupo at sa bawat grupo
may ibibigay akong larawan at buuin niyo
ang ibibigay kong larawan. Pag nabuo niyo
na ang mga larawan ipapaliwanag niyo kung
ano ang nasa larawan. Kung sinong grupo
ang unang matapos ay may matatanggap na
premyo.
 (Unang grupo) Ang litrato na nabuo
namin ay tungkol sa pagmamahal
sa ating bansang pilipinas.

(Magalona) Ang litrato na nabuo

namin ay tungkol sa pagmamano
sa nakatatanda.

Ang napansin po naming sa

Ano ang napansin niyo sa larawan na larawan na aming nabuo ay tungkol
inyong nabuo klas? sa pagmamahal sa bayan.
b. Presentasyon (Activity)
Magaling! Upang mas mapalawak natin ang
inyong natutunan klas meron tayong
kakantahing kanta na pinamagatang “Ako’y
Mabuting Pilipino”. Una ako muna ang kakanta
tapos ang susunod ay kayo na naman.
Tapos intindihin ninyong mabuti ang
mensahe ng kanta dahil may inihanda akong
tanong para sasagutin ninyo pagkatapos
nating kantahin ito.

“Ako’y Mabuting Pilipino.”

Intro:
Ako'y isang mabuting Pilipino
Minamahal ko ang bayan ko
Tinutupad ko ang aking mga tungkulin
Sinusunod ko ang kanyang mga alituntunin
Tumatawid ako sa tamang tawiran
Sumasakay ako sa tamang sakayan
Pumipila at di nakikipag-unahan
At di ako pasiga-siga sa lansangan
Nagbababa ako sa tamang babaan
Hindi nakahambalang na parang walang pakialam
Pinagbibigyan ko'ng mga tumatawid sa kalsada
Humihinto ako pag ang ilaw ay pula
(Chorus)
Hindi ako nangongotong o nagbibigay ng lagay
Tiket lamang ang tinatanggap kong ibinibigay
Ako'y nakatayo doon mismo sa kanto
At di nagtatago sa ilalaim ng puno
Hindi ako nagkakalat ng basura sa lansangan
Hindi bumubuga ng usok ang aking sasakyan
Inaayos ko ang mga kalat sa basurahan
Inaalagaan ko an gating kapaligiran
(Chorus)
Lagi akong nakikinig sa aking mga magulang
Kaya't pag-aaral ay aking pinagbubutihan
Hindi ako gumagamit ng bawal na gamot
O kaya'y tumatambay at sa eskwela'y di pumapasok
(same chords)
Ipinagtatanggol ko ang aking karangalan
Pagkat ito lamang ang tangi kong kayamanan
Di ko ibinebenta an gating kinabukasan
Ang boto ko'y aking pinahahalagahan
(Chorus 1 step higher)
Ako'y isang tapat at totoong lingkod ng bayan
Pabor o lagay ay di ko pinapayagan
Tapat ang serbisyo ko sa mamamayan
Di ko ibinubulsa ang pera ng bayan
Ipinagtatanggol ko ang mamamayang Pilipino
Mga karapatan nila'y kinikilalako
Iginagalang ko ang aking kapwatao
Ipinaglalaban ko dangal ng bayan ko
(Chorus)
Pagkat ako'y isang mabuting Pilipino...
(Lahat) opo, guro!
Naiintindihan niyo ba ako klas?
 Inihandang tanong:

1. Ano-anong mensahe ang gustong

iparating ng awitin?
2. Napapanahon ba ang mga mensaheng
ito?
a. Oo, bakit? Ipaliwanag.
b. b.Hindi, bakit? Ipaliwanag.
3. Mahirap bang isabuhay ang
mensaheng gustong iparating ng
awitin?
a. Oo, bakit? Ipaliwanag.
b. b.Hindi, bakit? Ipaliwanag.
4. Makatutulong ba ang mensahe ng
awitin sa pagsasabuhay ng
pagmamahal sa bayan?
Pangatuwiranan ang sagot.

c. Pagsusuri (Analysis) Klas! Balikan na natin ang mga tanong na (Lahat) opo, guro!
aking inihanda. Handa na ba kayo?

Inihandang tanong:

1. Ano-anong mensahe ang (Mag-aaral 1) Ang pagmamahal sa

gustong iparating ng awitin?
2. Napapanahon ba ang mga
mensaheng ito?
A.Oo, bakit? Ipaliwanag.
B.Hindi,bakit?Ipaliwanag.
3. Mahirap bang isabuhay ang
mensaheng gustong iparating ng
awitin? A. Oo, bakit? Ipaliwanag.
B.Hindi, bakit? Ipaliwanag.
4. Makatutulong ba ang mensahe
ng awitin sa pagsasabuhay ng
pagmamahal sa bayan?
Pangatuwiranan ang sagot
bayan ay mahalaga.
(Mag-aaral 2) dapat po ay gawin
natin ito araw-araw.
(Mag-aaral 3) Hindi po, dahil alam
nap o naming kong ano ang tama
sa mali.
(Mag-aaral 4)Opo, ang awiting ito
ay nagpapahayag ng
pagpapahalaga sa pagiging mabuti
at makatarungan sa kapwa.
Ipinapakita nito na ang pagiging
mabuting Pilipino ay hindi lamang
tungkol sa pagtulong sa iba kundi
pati na rin sa pagiging tapat at
makatarungan sa lahat ng aspeto
ng buhay.

Magaling klas! Lahat ng inyong mga sagot ay

tama. At mas maiintindihan niyo sa ating
bagong leksyon kung ano ang kahalagahan
ng pagmamahal sa bayan.

B. EXPLICIT INSTRUCTION
Klas, bago natin simulan ang bago nating Sa loob nang isang oras ang mga
Presentasyon leksyon, babasahin muna natin ang ating mag-aaral ay inaasahang:
 mga layunin.
Layunin:

a.Makapagpapaliwanag sa
kahalagahan ng pagmamahal sa
Bayan at nakatutukoy sa mga
paglabag dito.
b. Makagagawa ng isang desisyon
na nagpapakita ng pagmamahal sa
Bayan, sa pamamagitan ng
pagguhit.
c. Mapaunlad ang pagmamahal sa
bayan.

Pagtuturo/ Klas! Hihingin kung muli ang inyong isang

Pagmomolde daang suporta upang makamit natin ang (Lahat) opo, guro!
ating mga layunin, maaasahan ko ba yan sa
inyo klas?

Batay sa kantang ating inaawit kani kanina (Mag-aaral 1) ito po ay tungkol sa

lang, ano sa palagay ninyo ang paksa natin? Pagmamahal natin sa bayan.

Magaling! Klas! Sa anong paraan ba natin (Mag-aaral 2) sa paggawa po ng

maipapadama ang ating pagmamahal sa kabutihan sa kapwa, sumusunod sa
bayan? mga utos ng mga magulang, sa
pagsunod sa mga batas.

Magaling! Maraming pamamaraan upang

maipakita natin ang ating pagmamahal sa
ating bayan.

Mga gawi na ginagabayan Klas! Hahatiin ko ang klase sa Apat grupo

bibilang lamang kayo ng isa, dalawa tatlo at .
Ang gagawin ninyo ay bubunot kayo ng isang
paksa dito sa kahon na ito at ipaliwanag ang
bagay na nagpapakita ng kahalagahan ng
pagmamahal sa bayan. Pipili kayo ng isang
representante upang ipaliwanag ng inyong
ginawa. Bibigyan ko lamang kayo ng
dalawang minuto upang gawin ito.

Ang paksang bubunotin sa kahon:

1. Ang pagmamahal sa bayan ay

nagiging daan upang makamit ang
layunin.
2. Pinagbubuklod ng pagmamahal sa
bayan ang mga tao sa lipunan
3. Naiingatan at napapahalagahan ng
pagmamahal sa bayan ang
karapatan at dignidad ng tao.
 4. Naiingatan at napahahalagahan ng
pagmamahalsa bayan ang
karapatan at dignidad ng
tao,paniniwala at pagkakakilanlan.

Naiintindihan niyo ba klas?

(Lahat) opo, guro!
Ang inyong oras ay nag-uumpisa na.

(Ang unang grupo ay naglahad ng

kanilang ginawa)

(Ang ikalawang grupo ay naglahad

rin ng kanilang ginawa)

(Ang ikatlong grupo ay naglahad ng

kanilang ginawa)

Ang lahat ng inyong sinabi ay tama! (Ang ikaapat grupo ay naglahad ng

Palakpakan natin ang ating mga sarili klas! kanilang ginawa)

Klas! May Gawain na naman tayo at ito ay

ang “Gawain ko, Itala ko”

Gumawa nang isang concept map na naka

paloob dito ang mga halimbawa na nagawa
mo sa lipunan gamit ang apat na bagay na
nagpapakita ng kahalagahan ng
pagmamahal sa bayan.

Naiintindihan niyo ba klas?

Opo guro.
Ngayon, maari na kayong magsimula.
d. Paglalapat (Application) Klas babalik ulit tayo sa dati ninyong kagrupo
at bubunot kayo ulit ng isang sitwasyon at
ipapakita ninyo ang pagmamahal sa bayan
sa pamamagitan ng paggawa ng isang
eksena at pagbigay ng mabubuting gawain
na dapit ninyong gawin. Bibigyan ko lamang
kayo ng sampong minuto upang pag-usapan
ang inyong gagawin.

Naintindihan niyo ba ako klas! Opo guro.

(Ang nabunot ng unang grupo ay ang

sitwasyon na may isang matanda na may
dalang basket na puno ng gulay at ito ay
nahihirapang tumawid.)

(Ang nabunot ng ikalawang grupo ay ang (Ipinakita na ng unang grupo ang

sitwasyon na may isang babae na hinablutan kanilang presentasyon.)
ng bag.)
(Ipinakita na ng ikalawang grupo
(Ang nabunot ng ikatlong grupo ay ang ang kanilang presentasyon.)
sitwasyon na may isang politico na nakita
niyang nangungutong sa kaban ng bayan.) (Ipinakita na ng ikatlong grupo ang
kanilang presentasyon.)
(Ang Ikaapat na grupo ay nakabunot ng
isang sitwasyon na may isang batang (Ipinakita na ng ikatlong grupo ang
nagsusuot nang damit nila sa tribo sa kanilang presentasyon.)
paaralan at pinagtatawanan ng kanyang mga
kaklase.)

Pamantayan:
Kategorya 5 3 1
Naibigay ng buong May kaunting Maraming
Nilalaman husay ang hinihingi kakulangan ang kakulangan sa
ng takdang paksa. nilalaman na nilalaman na ipinakita
ipinakita. .

Buong husay at Naipresenta ng Di gaanong

malikhaing maayos ang gawain naipresenta ng
Presentas naipresenta ang maayos ang Gawain.
yon Gawain.
Naipapamalas ng Naipapamalas ng Naipapamalas ang
buong miyembro halos lahat ng pagkakaisa ng ibang
ang pagkakaisa sa miyembro ang miyembro sa
Kooperasy paggawa ng pagkakaisa sa paggawa ng Gawain.
on Gawain. paggawa ng
Gawain.
Natapos ang gawain Natapos ang Di natapos ang
ng buong husay sa pangkatang Gawain pangkatang Gawain.
Takdang loob ng itinakdang ngunit lumagpas sa
Oras oras. takdang oras.

Ang nanalong grupo ay depende sa nakuha

nilang marka basi sa pamantayang inilahad.
e. Paglalahat (Generalization) Klas! Ano ba ang inyong natutunan sa ating (Mag-aaral)Ang natutunan po
bagong aralin ngayon? naming sa bagong aralin ngayon ay
kung ano ang kahalagahan ng
pagmamahal sa bayan at natukoy
Magaling! din ang paglabag sa pagamahal sa
Nalaman natin ang kahalagahan ng bayan na umiiral sa lipunan.
pagmamahal sa bayan.Ito ang,
1. Ang pagmamahal sa bayan ay
nagiging daan upang makamit ang
layunin.
2. Pinagbubuklod ng pagmamahal sa
bayan ang mga tao sa lipunan
3. Naiingatan at napapahalagahan ng
pagmamahal sa bayan ang karapatan
at dignidad ng tao.
4. Naiingatan at napahahalagahan ng
pagmamahalsa bayan ang
karapatan at dignidad ng
tao,paniniwala at pagkakakilanlan.

Dahil alam niyo na ang mga dapat gawin, ito

ba ay isasabuhay ninyo? (Mag-aaral)Opo, Guro dahil dito
magiging isa tayong mabuting
ihimplo sa ibang tao.

f. Pagpapahalaga Pagmamahal Opo guro dahil ang pagmamahal sa

(Values integration) Klas! Mahalaga ba pagmamahal sa bayan? bayan ay nakapagpapalakas ng
At bakit? pagkakaisa sa pagitan ng mga
mamamayan. Kapag mayroong
malalim na pagmamahal sa bayan,
Mahusay! Dapat ipakita natin ang ating mas madaling magtulungan at
pagmamahal hindi lang sa ating sarili, magtrabaho nang sama-sama ang
pamilya at kaibigan kundi pati narin sa sating mga tao upang makamit ang mga
bayan upang maisakatuparan natin ang lahat layunin at adhikain ng ating bansa.
nan gating mga layunin.

g. Pagtataya (Evaluation) Panuto: Isulat titik ng tamang sagot.

1. Tumutukoy sa mga ideolohiyang

pagkamakabayan at damdaming
bumibigkis sa isang tao at sa iba 1. A
pang may pagkakaparehong wika,
kultura, at mga kaugalian o
tradisyon.
a) Nasyonalismo
b) Patriyotismo
c) Moral
d) Ispiritwal
2. Ang isang mamamayan na may 2. A
pagmamahal sa bayan ay may
pagpapahalaga sa kultura, tradisyon,
at pagkakakilanlan ng kaniyang
 bayan.
a) Tama
b) Hindi alam ang sagot.
c) Wala sa sumusunod
d) Mali

3. Mahalaga ba ang pagmamahal sa 3. B

bayan? Bakit?
a) Hindi, dahil walang mabuting
maidudulot saiyo ang iyong
pagmamahal
b) Oo, dahil kung walang
pagmamahal sa bayan ay
wala ring pagmamahal sa
kapwa.
c) Hindi, dahil walang ibang
tutulong sayo kundi sarili mo
lamang.
d) Oo, dahil kapag mahal mo
ang bayan ay mas marami
kang tagahanga.
4. B
4. Ito ay ang pagmamahal sa bayan ay
ang pagkilala sa papel na dapat
gampanan ng bawat mamamayang
bumubuo rito.
a) Moral
b) Patriyotismo
c) Nasyonalismo
d) Ispiritwal
5. B
5. Ang Pangkatawan ay isa sa
dimensiyon ng tao, alin ang hindi
nagpapakita ng pagpapahalaga ng
buhay ng tao?
a) Pagkain ng masustansiyang pagkain
b) Paninigarilyo at pag-inom ng alak
c) Pag-eehersisyo
d) Pagpunta sa doctor ng minsanan.

h. Takdang-aralin (Assignment) Gumawa nang isang brochure na

naglalaman ng impormasyong magpapakita
ng angkop na kilos sa pagpapakita ng
pagmamahal sa bayan, Maari ring ilagay
ang mga bagay namaipagmamalaki sa iyong
sariling bayan.

I. REMARKS
 Reflect on your teaching and assess yourself as a teacher. Think
about your student's progress this week. What works? What else needs
to be done to help the students learn? Identify what help your
II. REFLECTION instructional supervisors can provide for you so when you meet them,
you can ask them relevant questions.

A. No. of learners
who earned
80% on the
formative
assessment

B. No of learners
who require
additional
activities for
remediation

Did the remedial lessons work?

C. No. of learners
who caught up
with the lesson

D. No. of learners
who continue to
require
remediation.

E. Which of my
teaching
strategies
worked well?
Why did these
work?
F. What difficulties
did I encounter
which my
principal or
supervisor can
help me solve?
G. What innovation
or localized
materials did I
use/discover
 which I wish to
share with other
teachers?

Inihanda ni:

JUDICAR C. ABADIEZ
Substitute Teacher

Iniwasto ni:
JINE L. HAVANA
School Principal