Sa ibang bansa

Kaugnay na Pag aaral

Ang pag-aaral nina Wahyu Nuraeni, Frasasti, at John Pahamzah (2021) na pinamagatang
"AN ANALYSIS of SLANG LANGUAGE USED in TEENAGER INTERACTION" ay
naglalayong suriin ang paggamit ng salitang balbal sa mga interaksyon ng mga kabataan. Sa pag-
aaral na ito, sinuri nila ang mga halimbawa ng paggamit ng salitang balbal sa mga komunikasyon
ng mga kabataan. Layunin nilang maunawaan ang mga konteksto at implikasyon ng paggamit ng
mga salitang balbal sa mga interaksyon ng mga kabataan.

Ang pag-aaral nina Nelsen at Rosenbaum (1972) na pinamagatang "Language Patterns

within the Youth Subculture: Development of Slang Vocabularies" ay naglalayong suriin ang
mga padrino ng wika sa loob ng kultura ng mga kabataan, partikular ang pag-unlad ng mga
salitang balbal. Sa pamamagitan ng pag-aaral na ito, sinuri nila ang mga salitang balbal na
karaniwang ginagamit ng mga kabataan at ang proseso ng pagbuo at pag-unlad ng mga ito.
Layunin ng pag-aaral na maunawaan ang mga faktor na nagpapabago sa wika ng mga kabataan
at ang papel ng salitang balbal sa pagpapaunlad ng kanilang wika.

Kaugnay na Literatura

Ang artikulong "The Social Role of Slang" ni Drake (1980) ay naglalayong suriin ang
sosyal na papel ng salitang balbal. Ipinapakita ng pag-aaral na ito ang mga konteksto at
sitwasyon kung saan karaniwang ginagamit ang salitang balbal, pati na rin ang mga implikasyon
nito sa lipunan. Layunin ng pag-aaral na maunawaan ang mga dynamics ng paggamit ng salitang
balbal sa mga grupo at komunidad.

Ang artikulong ni Stenström (2008) na pinamagatang "Slang to Slanguage" ay

naglalayong suriin ang pag-unlad ng salitang balbal patungo sa "slanguage" o isang uri ng wika
na naglalaman ng mga salitang balbal. Sa artikulong ito, ipinakita niya ang mga proseso at
pagbabago sa paggamit ng salitang balbal sa komunikasyon. Layunin ng pag-aaral na
maunawaan ang mga pagbabago at implikasyon ng pag-unlad ng salitang balbal bilang bahagi ng
wika ng mga kabataan.
Lokal

Kaugnay na Pag aaral

Ang pag-aaral ni Garcia (2023) na pinamagatang "Agarang Pagwawasto: Hamong

Nararanasan Ng Mga Gurong Filipino Sa Paggamit Ng Mag-Aaral Sa Wikang Kolokyal At
Balbal Na Salita Sa Bagong Kadawyan" ay naglalayong suriin ang mga hamon at karanasan ng
mga guro ng Filipino sa pagtuturo at pagwawasto ng mga mag-aaral na gumagamit ng wikang
kolokyal at balbal na salita.

Ang layunin ng pag-aaral ni Noval (2021) na pinamagatang "Pag-usbong ng Balbal na

Pananalita bilang Modernong Wika ng Kabataan: Isang Pagsusuri" ay suriin at maunawaan ang
pag-usbong ng balbal na pananalita bilang isang modernong wika ng mga kabataan. Layunin
nitong tukuyin ang mga salik at proseso na nagdulot sa paglago at pag-angat ng balbal na
pananalita bilang isang alternatibong paraan ng komunikasyon ng mga kabataan. Layunin din
nito na maunawaan ang implikasyon ng paggamit ng balbal na pananalita sa wika, kultura, at
sosyal na pag-uugali ng mga kabataan.

Kaugnay na Literatura

Ang pag-aaral nina Mignette at Garvida (2012) na pinamagatang "CONYO TALK: THE
AFFIRMATION of HYBRID IDENTITY and POWER in CONTEMPORARY PHILIPPINE
DISCOURSE" ay naglalayong suriin ang paggamit ng "Conyo Talk" bilang isang paraan ng
pagpapahayag ng hybrid na pagkakakilanlan at kapangyarihan sa kasalukuyang diskurso sa
Pilipinas. Sa pag-aaral na ito, inilahad nila ang mga konteksto at sitwasyon kung saan
karaniwang ginagamit ang "Conyo Talk" at ang implikasyon nito sa pagpapahayag ng identidad
at kapangyarihan.

Pinagmulan
Drake, G. F. (1980). The social role of slang. In Language (pp. 63-70). Pergamon.
https://www.sciencedirect.com/science/article/abs/pii/B9780080246963500156
Garcia, M. C. M. (2023). Agarang Pagwawasto: Hamong Nararanasan Ng Mga Gurong
Filipino Sa Paggamit Ng Mag-Aaral Sa Wikang Kolokyal At Balbal Na Salita Sa Bagong
Kadawyan. IJRAR-International Journal of Research and Analytical Reviews (IJRAR),
10(4), 323-451. https://ijrar.org/viewfull.php?&p_id=IJRARTH00138
Mignette, Marcos, and Garvida. “Lingue E Linguaggi “CONYO TALK”: THE AFFIRMATION
of HYBRID IDENTITY and POWER in CONTEMPORARY PHILIPPINE DISCOURSE.”
Lingue E Linguaggi, 2012,
pdfs.semanticscholar.org/330a/2ff84f022b672c4adec510c9cd9aafe4393e.pdf?
_ga=2.216964054.1132723342.1603344198-1551856733.1603344198,
https://doi.org/10.1285/i22390359v8p23.
Nelsen, Edward A., and Edward Rosenbaum. “Language Patterns within the Youth Subculture:
Development of Slang Vocabularies.” Merrill-Palmer Quarterly of Behavior and
Development, vol. 18, no. 3, 1972, pp. 273–285, www.jstor.org/stable/23084611.
Accessed 15 Nov. 2023.
Noval, A. T. (2021). Pag-usbong ng balbal na pananalita bilang modernong wika ng kabataan:
Isang pagsusuri. International Journal of Research, 10(4), 1-12.
https://www.researchgate.net/profile/Arnel-Noval/publication/346700877_Pag-
usbong_ng_balbal_na_pananalita_bilang_modernong_wika_ng_kabataan_Isang_pagsusu
ri/links/5fceead492851c00f85b9ac1/Pag-usbong-ng-balbal-na-pananalita-bilang-
modernong-wika-ng-kabataan-Isang-pagsusuri.pdf
Stenström, Anna-Brita. “Slang to Slanguage.” Linguisticus, 5 Dec. 2008,
linguisticus.wordpress.com/slang-to-slanguage/. Accessed 5 Apr. 2024.
Wahyu Nuraeni, Frasasti, and John Pahamzah. “AN ANALYSIS of SLANG LANGUAGE USED in
TEENAGER INTERACTION.” Jurnal Penelitian Bahasa, Sastra Dan Pengajarannya, vol.
20, no. 2, 29 July 2021, pp. 313–322, eprints.untirta.ac.id/11384/.