Professional Documents
Culture Documents
3 ЧАС
3 ЧАС
3 ЧАС
ДАТУМ- 26.09.2016
НАСТАВНА СОДРЖИНА-
Препознавање и изразување на своите емоции
Работилница- Препознавање на чувствата
Materijali
Vovedna aktivnost
Site sedat vo krug i nastavni~kata objasnuva deka }e treba da prenesuvaat emocii preku
soodveten izraz na liceto.
Nastavni~kata po~nuva i pravi odreden izraz na liceto {to pretstavuvaa nekoja emocija i se vrti kon
deteto levo od
nea koe treba da go prezeme izrazot i istiot da mu go prenese na deteto levo od sebe. Igrata
prodol`uva na toj na~in
{to emocionalniot izraz mo`e da se prenesuva ponatamu sè dodeka nekoe dete izvika SMENA i
toga{ pravi nov izraz
na liceto koj go „vra}a” nazad vo krugot, odnosno go prenesuva od svojata desna strana. Sekoe dete
vo grupata ima pravo
edna{ da ka`e SMENA. Igrata zavr{uva koga site deca po edna{ }e ka`at SMENA.
Glavna aktivnost 1
Nastavni~kata im veli na decata da se setat na edna slu~ka vo koja do`iveale mnogu silni
~uvstva. Treba da
naglasi deka silnite ~uvstva mo`at da bidat i prijatni i neprijatni. Po nekolku minuti decata se delat
vo parovi i
razgovor vo krug.
Diskusija 1
3. Kako tie ~uvstva vlijaele vrz vas? A kako vrz va{eto telo?
4. [to napravivte so va{ite ~uvstva?
5.
Glavna aktivnost 2
Nastavni~kata gi deli decata vo pet grupi i na sekoja grupa & dodeluva po edno ~uvstvo od
rabotniot list za
u~enicite „Silni ~uvstva”. Sekoja grupa treba da odglumi situacija vo koja se pojavuva ~uvstvoto
{to go „dobile”.
Nastavni~kata gi ohrabruva da izberat realna situacija. Pri podgotovkata na situacijata grupata treba
da prodiskutira
za slednive raboti:
» [to reklo?
Заклучок
prijatnite i neprijatnite ~uvstva mo`at da bidat mnogu
smiruva.
Refleksija
1. [to pravevme?
2. Kako se ~uvstvuvavме?
3. [to nau~ivme?