DAILY Paralan Baitang 9

LESSON
LOG Guro Asignatura FILIPINO 9

(Pang-araw- araw na Petsa/Oras Markahan IKAAPAT

Tala sa Pagtuturo)

IKAANIM NA ARALIN

I. LAYUNIN

A.Pamantayang Naipamamalas ng mga mag-aaral ang pag-unawa

Pangnilalaman sa isang obra maestrang pampanitikan ng Pilipinas
Ang mag-aaral ay nakikilahok sa pagpapalabas ng
isang movie trailer o storyboard tungkol sa isa ilang
B.Pamantayan sa tauhan ng Noli Me Tangere na binago ang mga
Pagganap katangian (dekonstruksiyon)
F9PD-IVi-j-60
Nasusuri ang pinanood na dulang panteatro na
C.Mga Kasanayan
naka-video-clip
sa Pagkatuto
F9PU-IVi-j-63
Isulat ang code ng
Naitatanghal ang dulang panteatro na pumapaksa
bawat kasanayan
sa ilang napapanahong isyung panlipunan sa
kasalukuyan
II. NILALAMAN
Pangwakas na Awtput
Pagtatanghal ng Dulang Panteatro

KAGAMITANG PANTURO
A. Sanggunian
1.Mga Pahina sa
Gabay ng Guro
2.Mga Pahina sa
Kagamitang Pang-
mag-aaral
3. Mga Pahina sa
Teksbuk
4. Karagdagang
Kagamitan mula sa
portal ng Learning
Resource
B. Iba Pang Kagamitang google/internet
Panturo

III. PAMAMARAAN

A. Balik-aral sa Pagbabalik-aral sa mahahalagang gampanin ng

nakaraang aralin mga piling tauhan sa nobelang Noli Me Tangere
at/o pagsisimula ng
bagong aralin.
A. Aktibiti 1
Pagpapanood ng isang dulang panteatro na
naka-video-clip
https://youtu.be/HWhSFUmdkTI
“Tibag”
B. Paghahabi sa (Maaaring mghanap ang guro ng ibang video
layunin ng aralin clip)
Analisis
1. Tungkol saan ang napanood na video clip?
2. Ano ang mensahe ng dula?
3. Ibigay ang mga napansin ninyo sa dula.
4. Suriin ang pagkakabuo ng dula.
C. Pag-uugnay ng Pagbibigay ng input ng guro tungkol sa
mga halimbawa sa dulang pangtanghalan at sa elemento nito.
bagong aralin
B. Aktibiti 2
Ang mga mag-aaral ay aatasan ng guro na
bumuo ng dalawang grupo na tatalakay sa
napapanahong isyu ng lipunan. Ang bawat
pangkat ay bubuo ng isang iskrip na
nakabatay sa elemento ng dulang
D. Pagtalakay ng pantanghalan. Ang mga mag-aaral ay
bagong konsepto at magtatanghal ng isang dulang pantanghalan
paglalahad ng sa isang napapanahong isyu ng ating lipunan.
bagong kasanayan Ang gawaing ito ay nakabatay sa
#1 pamantayan ng rubriks:
Makatotohanan 30
Mapanghikayat 30
Maliwanag 20
Maayos at masining
ang presentasyon 20
10
E. Pagtalakay ng
bagong konsepto at
paglalahad ng
bagong kasanayan
#2
F. Paglinang sa
Kabihasaan (Tungo
sa Formative
Assessment)
Paghahanda ng bawat pangkat
G. Paglalahat ng
Aralin
H. Paglalapat ng Panonood ng isang dulang pantanghalan
aralin sa pang-araw-
araw na buhay
 I. Pagtataya ng Pagbibigay ng feedback ng guro batay sa Rubrik
Aralin
J. Karagdagang Maghanda sa pinal na pagsusulit
gawain para sa
takdang-aralin at
remediation

IV. MGA TALA

V. PAGNINILAY
A. Bilang ng mag-
aaral na nakakuha
ng 80% sa
pagtataya
B. Bilang ng mag-
aaral na
nangangailangan ng
iba pang gawain
para sa remediation
C. Nakatulong ba
ang remedial?
Bilang ng mag-aaral
na nakaunawa sa
aralin
D. Bilang ng mga
mag-aaral na
magpapatuloy sa
remediation?
E. Alin sa mga
istratehiyang
pagtuturo
nakatulong ng
lubos? Paano ito
nakatulong?
F. Anong suliranin
ang aking
naranasan na
solusyunan sa
tulong ng aking
punungguro at
superbisor?
G. Anong
kagamitang panturo
ang aking nadibuho
na nais kong
ibahagi sa mga
kapwa ko guro?