Professional Documents
Culture Documents
ميكانيك 2
ميكانيك 2
College of Science
Department of Physics ﻛﻠﻴﺔ ﺍﻟﻌﻠﻮﻡ
ﻗﺴﻢ ﺍﻟﻔﻴﺰﻳﺎﺀ
إﻋﺪاد
ﻣﺸﺮف اﻟﻤﺨﺘﺒﺮ :د .ﻋﺒﺎس ﻛﻤﺎل ﺣﺴﻦ
اﻟﻜﺎدر اﻟﺘﺪرﻳﺴﻲ
م .م .إﺷﺮاق اﺣﻤﺪ ﺷﺎﻛﺮ م .ﺷﺬى ﺧﻠﯿﻞ ﻋﺒﺪ اﻟﻮھﺎب
م.م .ﺳﻌﺪ ﺧﺎﻟﺪ راھﻲ
م.م .ﻟﺆي ﺣﺎﻣﺪ ﺳﻠﯿﻤﺎن
contents المحتويات
2 المقدمة
تجربة ()1
8
قانون هوك
تجربة ()2
11
ايجاد معامل الصالدة لقضيب معدني بطريقة اللي االستاتيكية
تجربة ()3
15
قانون بويل
تجربة ()4
11 ايــــجاد الــشد الــــسطحي لســـائل بطريقة االرتفاع في
انـــبوبة شــعرية
تجربة ()5
22 إيــجــاد تـردد شــــوكـــــة رنانـــــة باســــتخدام
الــصــونومـيـتر
تجربة ()6
26
ايــجــا د مـــعـــامــــل يــونــــك لـــــــسلـك معدني
تجربة ()7
21
ايجاد معامل الصالدة لسلك معدني بطريقة اللي الحركية
تجربة ()8
32
ايجاد معامل اللزوجة لسائل بطريقة ستوك
تجربة ()1
35 ايجاد كثافة سائل باستخدام انبوبة اختبار مثقلة
1
المرحلة االولى /الفصل الدراسي الثاني تجارب مختبر خواص المادة والحركة الموجية
Introduction المــــقـــدمة
يعتبر علم خواص المادة احد فروع علم الفيزياء المهمة واألساسية ,حيث إن دراسة هذا العلم
متممة لدراسة علوم الميكانيك الكالسيكي ,فعلم الخواص يتناول دراسة الخواص الميكانيكية
لحاالت المادة السائلة والغازية فضال عن الحالة الصلبة من الناحية االستاتيكية (أي دراسة تأثير
القوة المسلطة على الجسم من دون الشروع بالحركة) .
وينقسم علم خواص المادة إلى ثالثة أقسام رئيسية:
القسم األول هو ( مرونة األجسام الصلبة ) أي دراسة تأثير القوى المسلطة على الجسم والتي
يطلق عليها باالجهادات ) (Stressesوالتشوهات الحاصلة أو النتائج المترتبة من تأثير
االجهادات من حيث التغيير في الشكل أو الحجم والتي تعرف بالمطاوعة ,وبالنتيجة فان دراسة
المرونة تنقسم بدورها هي األخرى إلى ثالثة أجزاء أساسية مستندة على مفهومي اإلجهاد
والمطاوعة وهي:
-1إجهاد ومطاوعة الشد واالنضغاط.
-2اإلجهاد والمطاوعة الحجمية ( التغير بالحجم).
-3إجهاد ومطاوعة القص.
أما القسم الثاني من علم خواص المادة فهو دراسة ميكانيك الموائع ( السوائل والغازات) ابتداءا
من تعريف الكثافة ومفهوم الضغط وتغيره مع االرتفاع فضال عن مفهوم الضغط الجوي
) (Atmospheric Pressureوتمتد دراسة ميكانيك الموائع بشكل عام والسوائل بشكل خاص
إلى ظواهر متعددة ومهمة في حياتنا اليومية كالشد السطحي والخاصية الشعرية وطفو األجسام,
أما الجانب الديناميكي لميكانيك الموائع فيتركز على الجريان المستقر ) (Steady flowللموائع
واشتقاق معادلة االستمرارية ومعادلة برنولي لألنظمة الالأنضغاطية المستقرة.
ويتم ايضا تناول مفهوم اللزوجة ) (Viscosityوالتي تعرف على أنها المقاومة أو االحتكاك
الداخلي لطبقات المائع نتيجة تأثير اجهادات قوى القص عليه مع بعض التطبيقات المهمة لمفهوم
اللزوجة كما هو معروف بقانون ستوك.
أما القسم الثالث لعلم خواص المادة فيتضمن دراسة الحركة االهتزازية والحركة الموجية واللتان
تمثال ن الحجر األسا والمقدمة في دراسة فيزياء الموجات في المراحل المتقدمة لطلبة الفيزياء ,
حيث يتم تحليل مفهوم االهتزاز من خالل تعريف واشتقاق القوة المعيدة كذلك مناقشة اهم
التطبيقات في الحركة االهتزازية والتوافقية كحركة البندول البسيط والمركب .
إن الحركة االهتزازية تعتبر السبب الرئيسي في نشوء وتوليد الموجات الميكانيكية لذا تتم دراسة
ومناقشة أنواع الموجات ( المستعرضة والطولية) وطرق توليدها وطاقة الموجة والتداخل
الموجي ( البناء واألتالفي) و االنعكا لألمواج ......الخ.
وبما إن الصوت يعتبر من أهم تطبيقات الحركة الموجية وألهميته الواسعة في الكثير من
التطبيقات العملية لذا فان علم الخواص يتناول مفهوم الصوت بشكل أكثر تفصيال واتساعا.وذلك
من خالل تعريف مفهوم الصوت وتوليده وتباين سرعة الصوت في مختلف األوساط المادية
(الجوامد والسوائل والغازات) ومستوى شدة الصوت والضربات وظاهرة دوبلر.
2
المرحلة االولى /الفصل الدراسي الثاني تجارب مختبر خواص المادة والحركة الموجية
الرؤية
تقديم افضل اشكال التعليم الجامعي في الفيزياء وتدريب الطالب وتطوير مهاراتهم وقدراتهم
العلمية والعملية من خالل اجراء التجارب في المختبر الذي يوضح المادة النظرية من جهة
ويكسب الطالب مهارات تنفيذ التجارب والقيا والرصد وتحليل القياسات من جهة اخرى وهي
امور محورية وهامة في المواضيع العلمية والتي تعتمد بشكل اساسي على استكشاف االمور من
خالل التجربة.
الرسالة
اكساب الطالب خبرة عملية من خالل اجرائه لبعض التجارب المرتبطة بفروع الفيزياء العامة
وخاصة في مادة خواص المادة .
الهدف
ان الهدف من مختبر خواص المادة يتلخص بالنقاط التالية :
-1تعميق فهم المادة النظرية وذلك من خالل اجراء تجارب متعلقة بهذه المادة.
-2التعريف باالجهزة والتعود على استخدامها وكيفية اجراء التجارب واكتساب مهارة المالحظة
واالستنتاج .
-3تطوير المهارات في العمل الذاتي والمقدرة على تحضير التجارب وتنفيذها وتحليل النتائج
بشكل حسابي مع رسم العالقات البيانية المالئمة .
-4تطوير مهارة كتابة التقرير العملي.
مما تقدم يتبين إن علم خواص المادة هو القاعدة أو الحجر األسا لكثير من الفروع واالتجاهات
العلمية المتخصصة في علم الفيزياء وذلك ألهميته من حيث الجانب األكاديمي أو التطبيقي
(العملي).
وبضوء ما تقدم وألهمية هذا الموضوع فقد تم إعداد عدد من التجارب المختبرية المتخصصة
بالمجاالت المشار لها وذلك بهدف تعميق الجانب النظري وربطه بالجانب التطبيقي لعلم خواص
المادة والحركة الموجية وتتضمن الملزمة الحالية عدد من التجارب التي تم اختيارها بعناية من
قبل الكادر المشرف على المختبر مراعيا في ذلك شرح أهداف كل تجربة واألجهزة المستخدمة
فيها والنظرية التي تستند إليها التجربة وطريقة العمل والحسابات وصوال إلى تحقيق أهداف
التجربة وربطها بالجانب النظري .
نرجو من أبنائنا الطلبة إتباع الخطوات واإلرشادات الواردة حول كل تجربة بدقة وعناية لتحقيق
الهدف المنشود ومن هللا التوفيق.
3
المرحلة االولى /الفصل الدراسي الثاني تجارب مختبر خواص المادة والحركة الموجية
ارشادات عامة
متطلبات العمل في المختبر
من اجل ان يكون باألمكان اجراء التجارب بشكل الئق واالستفادة من العمل في المختبر على كل
طالب ان يتحضر بالشكل التالي -:
-1قراءة الشرح الموجود في الملزمة والمتعلق بالتجربة .
-2تحضير التقرير في البيت قبل اجراء التجربة ،ويتم احضاره الى المختبر في يوم اجراء
التجربة.
مالحظة ]على كل طالب ان يحضر التقرير بشكل فردي ،وليس بشكل جماعي [.
ويتضمن التقرير النموذجي العناصر االساسية التالية:
الصفحه االولى :
-1اسم الجامعة والكلية والقسم والمرحلة الدراسية والشعبة والمجموعة.
-2اسم المختبر /الفصل الدراسي /السنة الدراسية .
-3اسم الطالب واسم شريكه (ان وجد).
-4عنوان التجربة /باللغة العربية واالنكليزية .
-5رقم التجربة.
-6تاريخ اجراء التجربة .
-7تاريخ تسليم تقرير التجربة.
4
المرحلة االولى /الفصل الدراسي الثاني تجارب مختبر خواص المادة والحركة الموجية
واحدة من الطرق المستخدمة من اجل تحليل نتائج القياسات في المختبر هي الرسوم البيانية .
الرسوم البيانية هي تمثيل شكلي لنتائج القيا التي تصف العالقة بين متغيّرين .إذ أنّه في
التجارب يكون الهدف عادة أن نفحص عالقة مقدار فيزيائي معيّن نرمز له ) yمثال ( مع مقدار
فيزيائي آخرنرمز له ( xمثال( أثناء عملية القيا نقوم بتغيير أحد المتغيّرين ) xمثال) عددا من
مرة ونقوم بتحضير جدول لنتائج القيا .في المرات ونقيس قيمة yالناتجة عن التغيير في كل ّ
فإن المتغيّر xوالذي نقوم بتغيير قيمته يسمى المتغيّر المستقل ،والمتغير yيُس ّمى هذه الحالة ّ
ألن قيمته تتعلّق بقيمة المتغيّر . x
المتغيّر التابع ّ
في عمليّة الرسم البياني نقوم بالمراحل التالية:
األول أفقي والثاني عمودي ،المحور األفقي يستخدم لتمثيل قيم -1نرسم محورين متعامدين ّ
المتغيّر المستقل xوالعمودي يستخدم لتمثيل قيم المتغيّر التابع . y
-2على كل محور نس ّجل اسم المحور ووحدات القيا .
-3نقوم بتقسيم كل محور تقسيما مناسبا بحسب المجال والمدى.
-4نقوم بتعيين إحداثيات النقاط التي حصلنا عليها من الجدول وبتمرير خط من بين النقاط.
5
المرحلة االولى /الفصل الدراسي الثاني تجارب مختبر خواص المادة والحركة الموجية
12
10
8
شكل ()1
بشكل فعلي بالمختبر فإنّه قد نحصل على الجدول التالي: لكن إذا قمنا بعملية القيا
6
المرحلة االولى /الفصل الدراسي الثاني تجارب مختبر خواص المادة والحركة الموجية
12
10
8
x (cm) 6
4
2
0
0 1 2 3 4 5 6
)t (sec
شكل ()2
من أجل حساب سرعة الجسم من الجدول الذي حصلنا عليه نرسم الموقع كدالة للزمن على ورق
ملّيمتري ،وذلك بحسب نتهائج القيها ) الحه أن السهرعة مهن المفهروض أنهها مجهولهة) فهي ههذه
الحالة نحصل على رسم بياني كما هو مبيّن في الشكل(.)2
نمهرر خطها مسهتقيما نالح ّ
أن النقاط ال تقع على خط مسهتقيم واحهد ،فهي ههذه الحالهة علينها أن ّ
سط النقاط التي حصلنا عليها في التجربة ،ميل هذا الخط يمثّل معدّل القياسات.
يتو ّ
من أجل حساب ميل الرسم نختار نقطتين على الخط نفسه مثال( ) 2 sec,4 cm()4 sec, 8 cm
ونحصل على ّ
أن ميل الرسم المتوسط هو:
𝑦∆ )𝑚𝑐(8−4
= Slope= m = ) 𝑐𝑒𝑠= 2 (𝑐𝑚⁄
𝑥∆ )𝑐𝑒𝑠(4−2
بالمقابل لو اخترنا نقطتين من الجدول لحساب السرعة مثال الثانية والخامسهة فإننها نحصهل علهى
أن:
𝑦∆ )𝑚𝑐(10.2−3.7
= Slope= m = )𝑐𝑒𝑠= 2.16 (𝑐𝑚⁄
𝑥∆ )𝑐𝑒𝑠( 5−2
7
المرحلة االولى /الفصل الدراسي الثاني تجارب مختبر خواص المادة والحركة الموجية
شكل ()1
8
المرحلة االولى /الفصل الدراسي الثاني تجارب مختبر خواص المادة والحركة الموجية
حيث
Fهي القوة العمودية المؤثرة على النابض.
Aهي مساحة المقطع العرضي للنابض.
Loهو الطول االصلي للنابض.
𝐿∆ هو الفرق الحاصل في طول النابض.
اما ثابت القوة Kفيعرف على انه القوة الالزمة الستطالة النابض أو كبسه ووحداته N/mويعطى
بالمعادلة التالية :
𝐹 𝑔𝑀
=𝐾 = )(2
𝐿∆ 𝐿∆
𝑔
= 𝐿∆ ∴ 𝑀 )(3
𝐾
ان ثابت القوة للنابض ( ثابت هوك ) مقدار ثابت للنابض الواحد يعتمد على ابعاده ومادته .فاذا
وضعت اثقال مختلفة في حامل االثقال وقيست استطالة النابض ورسمت عالقة بيانية بين االثقال M
على محور السينات و 𝐿∆ على محور الصادات كانت نتيجة الرسم خط مستقيم يمر بنقطة االصل
كما في الشكل ( )2ميله هو:
𝑔 𝐵𝐴
= 𝑒𝑝𝑜𝑙𝑠 =
𝐾 𝐵𝐶
9
المرحلة االولى /الفصل الدراسي الثاني تجارب مختبر خواص المادة والحركة الموجية
𝐿∆
)𝑚(
A
C B
)M (kg
شكل ()2
𝑔
=𝐾∴
𝑒𝑝𝑜𝑙𝑠 )(4
11
المرحلة االولى /الفصل الدراسي الثاني تجارب مختبر خواص المادة والحركة الموجية
-2ارسم العالقة البيانية بين االثقال Mعلى محور السينات و 𝐿∆ على محور الصادات ،ثم جد ميل
الخط المستقيم كما في الشكل (.)2
-3جد ثابت القوة للنابض الحلزوني Kمن المعادلة ) (4في الجزء النظري .
األسئلة Questions
عرف ثابت هوك ( ثابت النابض) واذكر بأي وحدة يقا . -1
ما نوع االجهاد المؤثر على النابض ؟ -2
هل يتغير ثابت النابض بتغير نوعه؟ -3
ناقش العالقة البيانية التي حصلت عليها .ماذا تستنتج من الرسم؟ وهل يحقق الرسم البياني قانون -4
هوك؟
11
المرحلة االولى /الفصل الدراسي الثاني تجارب مختبر خواص المادة والحركة الموجية
R
A B
شكل ( ) 1
?
M
12
المرحلة االولى /الفصل الدراسي الثاني تجارب مختبر خواص المادة والحركة الموجية
𝜋 𝑟𝜃 𝑛𝑟 4
=𝜏 )(1
𝐿2
حيث nيمثل معامل صالدة القضيب المعدني.
فإذا كانت كتلة الثقل المعلق في نهاية الخطاف هي Mوكان قطر القرص الذي يلتف حوله الحبل
هو Dفالعزم االزدواجي الالزم للي القضيب هو :
1
𝐷𝑔𝑀 = 𝜏 )(2
2
ولكن D=2R
𝑅𝑔𝑀 = 𝜏 )(3
وبما ان زاوية لي القضيب هي نفس زاوية دوران القرص والتي تتناسب تناسبا طرديا مع عزم
االزدواج ،اي ان
حيث Cهو ثابت التناسب ويساوي عزم االزدواج الالزم للي طرف القضيب بزاوية مقدارها
درجة واحدة ,لذا حسب المعادلة ) (1فان Cيصبح :
𝜋 𝑛𝑟 4
=𝐶 )(5
𝐿2
وبالتالي فان عزم االزدواج سوف يكون :
𝜋 𝑛𝑟4 )(6
= 𝑅𝑔𝑀 = 𝜏 𝜃
𝑟 𝐿2
ولما كانت 𝑟𝜃 مقاسة بالتقدير الدائري في حين ان القرص مقسم بالدرجات الستينية فالبد من
التحويل ،اي ان
𝜋
= 𝑑𝑎𝑟𝜃 𝜃
𝑑 180
الستيني . حيث أن 𝑑𝜃 هي الزاوية بالقيا
13
المرحلة االولى /الفصل الدراسي الثاني تجارب مختبر خواص المادة والحركة الموجية
𝑀 𝑅𝐿𝑔360
=𝑛 )(8
𝑑𝜃 𝑟 4 𝜋 2
وعند رسم عالقة بيانية بين قيم Mعلى محور الصادات وقيم θdعلى محور السينات كما في
الشكل ( )2سنحصل على خط مستقيم يمر بنقطة االصل ميله هو :
𝑀 𝐵𝐴
= 𝑒𝑝𝑜𝑙𝑠 =
𝑑𝜃 𝐵𝑂
M
kg
A
B
1 θd
2 شكل
وبتعويض قيمة الميل بالمعادلة ) (8سنحصل على قيمة معامل الصالدة كما مبين في المعادلة
االتية :
𝑅𝐿𝑔360
𝑒𝑝𝑜𝑙𝑠 𝑛 = 4 2 )(9
𝜋 𝑟
يقدر معامل الصالدة nفي النظام الدولي بوحدة . N/m2
14
المرحلة االولى /الفصل الدراسي الثاني تجارب مختبر خواص المادة والحركة الموجية
(مالحظة هامة)
من الضروري اختيار اثقال بحيث يكون مجموعها ال يخرج القضيب المعدني عن حدود المرونة.
-4قس قطر القضيب المعدني dعدة مرات من أماكن مختلفة مستخدما الميكروميتر ثم جد نصف
𝑑
=𝑟 . القطر
2
المسافة بين مركز القرص ومحيطه إليجاد قيمة Rوالتي تمثل نصف -5قس بواسطة شريط القيا
قطر القرص .
الزوايا االثقال
بالدرجات المضافة
𝑑𝜃 )M (kg
-2ارسم عالقة بيانية بين قيم Mعلى محور الصادات وقيم 𝑑𝜃 المقابلة لها على محور السينات
ومن ثم جد قيمة ميل الخط المستقيم انظر شكل (.)2
-3احسب قيمة معامل الصالدة لقضيب معدني وذلك حسب المعادلة ) ( (9كما في الجزء النظري).
األسئلة Questions
لماذا يجب التركيز على دقة قيا نصف قطر القضيب المعدني ؟ -1
هل يمكن زيادة العزم المدور الى اي قيمة كانت ولماذا؟ -2
ماذا نعني باالجهاد القصي ؟ -3
ناقش العالقة البيانية التي حصلت عليها .ماذا تستنتج من الرسم؟ -4
15
المرحلة االولى /الفصل الدراسي الثاني تجارب مختبر خواص المادة والحركة الموجية
C
B D
شكل ()1
16
المرحلة االولى /الفصل الدراسي الثاني تجارب مختبر خواص المادة والحركة الموجية
فإذا كان ( h (cmHgهو الفرق بين مستويي الزئبق في األنبوبتين فالضغط المسلط على الغاز
المحصور في األنبوبة ABهو:
حيث aمساحة المقطع الداخلي لألنبوبة . ABلذلك فمن قانون بويل نحصل على:
1
خطا مستقيما . و يتحقق قانون بويل فقط اذا كان الخط البياني بين
L
17
المرحلة االولى /الفصل الدراسي الثاني تجارب مختبر خواص المادة والحركة الموجية
1
على محور السينات فإذا رسمت عالقة بيانية بين قيم hعلى محور الصادات ومايقابلها من قيم
L
نحصل على خط مستقيم يقطع المحور الصادي في نقطة (باالتجاه السالب ) تمثل قيمة الضغط
الجوي ( )P0كما في شكل ()2
h cm Hg
o
𝑃0
1
A 𝑐𝑚−1
L
شكل ()2
18
المرحلة االولى /الفصل الدراسي الثاني تجارب مختبر خواص المادة والحركة الموجية
مقلوب
طول الهواء طول
قراءة المسطرة عند الفرق بين مستويي الزئبق
المحصور الهواء
المحصور
1
𝑋ℎ=𝑌− L= A-X
A X Y 𝐿
)𝑔𝐻 (cm )𝑚𝑐(
)(cm )(cm )(cm ) (𝑐𝑚−1
)h(cmHgعلى محور الصادات وما يقابلها من قيم لــ -2ارسم عالقة بيانية بين قيم
1
على محور السينات تحصل على خط مستقيم يحقق قانون بويل (شكل .)2 ) (𝑐𝑚−1
L
مالحظات Notes
19
المرحلة االولى /الفصل الدراسي الثاني تجارب مختبر خواص المادة والحركة الموجية
r
m r θ
m θ
h M
M
شكل ()1
شكل ()1
فإذا غمرت انبوبة شعرية نصف قطرها rبصورة رأسية في سائل كثافته ρوشده السطحي T
وأرتفع داخلها بمقدار hأكثر من مستواه الخارجي فان السائل يتزن باألنبوبة الشعرية عندما
يكون
(M + m)g = 2πrTcos θ )(1
21
المرحلة االولى /الفصل الدراسي الثاني تجارب مختبر خواص المادة والحركة الموجية
حيث Mكتلة السائل المرتفع في االنبوبة حتى مستوى التقعر ,و mكتلة السائل المحصور في
الجزء المقعر منه ,كما مبين في شكل ( .)1وبالتالي تصبح المعادلة بالصيغة االتية:
2πrTcosθ = (πr2h+V)ρg )(2
حيث 𝜌 كثافة السائل ,و Vحجم السائل الذي يشغل الجزء المظلل في الرسم بفرض ان سطح
السائل في االنبوبة هو سطح نصف كروي
2 1
∴ 𝑉 = 𝜋𝑟 2 . 𝑟 − 𝜋𝑟 3 = 𝜋𝑟 3 )(3
3 3
1 1
)𝑟 𝑇 𝑐𝑜𝑠𝜃 = 𝑟𝜌𝑔(ℎ + )(4-2
2 3
فاذا كانت ) (θ=0كما هو الحال تقريبا للماء مع الزجاج فأن المعادلة ( )4-2تصبح كما يأتي:
1 1
)T = rρg (h + r )(5
2 3
-4يمكن ايجاد االرتفاع hبطريقة اخرى بواسطة المسطرة لكن تكون اقل دقة من قراءة
الميكروسكوب وذلك بغمر االنبوبة في السائل واخذ قراءته عند مستوى سطح السائل في االناء
وقراءته عند مستوى تقعر السائل في االنبوبة الشعرية والفرق بين القراءتين هو االرتفاع . h
21
المرحلة االولى /الفصل الدراسي الثاني تجارب مختبر خواص المادة والحركة الموجية
-5ارفع االنبوبة من السائل ثم ثبتها بعد تنظيفها بصورة افقية امام الميكروسكوب ثم احصل على
صورة واضحة للمقطع الداخلي الدائري ثم تؤخذ قراءتين للقطر وباتجاهين متعامدين كما موضح
في الشكل (.)2
d1 d2
D
شكل ()2
االسئلة Questions
ماهي مشاهداتك اليومية التي تعتمد على ظاهرة الخاصية الشعرية او الشد السطحي؟ -1
هل لدرجة الحرارة تأثير على قيمة T؟ فسر ذلك. -2
هل ان قيمة hتختلف لألنابيب الشعرية ذات االقطار المختلفة وهل لها تأثير على قيمة الشد -3
السطحي ?Tوضح ذلك.
لماذا يتخذ الماء في االنبوبة الشعرية شكال مقعرا في حين يتخذ الزئبق شكال محدبا؟ -4
22
المرحلة االولى /الفصل الدراسي الثاني تجارب مختبر خواص المادة والحركة الموجية
-1إيجاد العالقة عمليا بين قوة الشد وطول السلك المشدود وكتلة وحدة االطوال بواسطة
الصونوميتر.
-2تعيين تردد شوكة رنانة مجهولة القيمة.
𝑙
ℓ
A
A CC BB
D
شكل ()1
جهاز صونوميتر – سلك من الفوالذ اوالنحا – مجموعة أثقال – شوكة رنانة مجهولة التردد–
مطرقة مطاطية – ركاب من الورق .
تستند هذه التجربة على فكرة الموجات الواقفة والتي تنتج من تراكب موجتين لهما نفس السعة
والتردد تسيران في وسط واحد محدود بنفس االنطالق ولكن باتجاهين متعاكسين ,ويكون تردد
هذه الموجات مساويا لتردد المصدر المسبب لالهتزاز ( اي حدوث حالة الرنين) .
يتم إيجاد تردد الشوكة الرنانه ( مصدر االهتزاز ) عن طريق استخدام الصونوميتر وهو عبارة
عن الة بسيطة اليجاد العالقة عمليا بين قوة الشد ،الطول والكثافة الطولية ( كتلة وحدة الطول)
23
المرحلة االولى /الفصل الدراسي الثاني تجارب مختبر خواص المادة والحركة الموجية
لألوتار ودراسة التأثيرات الفيزياوية والصوتية التي يتم مالحظتها عند نقر األوتار .فعندما تتولد
موجات واقفة ( حدوث حالة الرنين ) يكون تردد السلك المهتز هو نفس تردد الشوكة الرنانة
وحينها يسمى التردد بالتردد الرنيني .
تعطى سرعة انتشار موجه مستعرضة 𝑣 خالل سلك مشدود بالعالقة االتية:
𝑇
√=𝑣 ()1
𝜇
𝜆𝑓 = 𝑣 ()2
حيث ان 𝜆 الطول الموجي و 𝑓 التردد .
عندما تتولد موجة واقفة في السلك تتكون بطون وعقد والعقدة هي المكان الذي تنعدم فيه الحركة
وبين كل عقدتين متتاليتين يهتز السلك بسعات مختلفة حتى تبلغ أقصاها في منتصف المسافة بين
العقدتين مكونة ما يسمى بالبطون.
𝑙2
=𝜆 ان شرط تولد الموجات الواقفة في السلك هو
𝑛
حيث n=1,2,3تمثل عدد البطون المتكونة في السلك فاذا اهتز السلك ببطن واحدة عند الطول
CBمكونا عقدة عند كل من Cو Bفان قيمة n=1وحينها تصبح 𝑙 𝜆 = 2وعند تعويضها في
المعادلة ) (2ينتج
𝑇 1
=𝑓 √ ()4
𝜇 𝑙2
وعند رسم عالقة بيانية بين طول السلك )𝑙( على محور السينات وسرعة انتشار الموجة
𝑇
المستعرضة √ = 𝑣 على محور الصادات (شكل )2نحصل على خط مستقيم يمر بنقطة
𝜇
AB
= Slope = 2f االصل ميله هو
CB
24
المرحلة االولى /الفصل الدراسي الثاني تجارب مختبر خواص المادة والحركة الموجية
𝑇
√ A
𝜇
m / sec
C B
1
شكل ()2 𝑙 m
-1ثبت احد طرفي السلك في النقطة الثابتة Dومرره فوق القنطرتين Aو Bوثبت الطرف االخر
من السلك في حامل لألثقال.
-2ضع القنطرة المتحركة Cفي منتصف المسافة بين Aو Bثم علق ثقال معينا Mحتى يصبح
الطول BCمن السلك مشدودا بالقدر الكافي .
-3اطرق الشوكة الرنانه وضع مقبضها على القنطرة Bثم غير موقع القنطرة Cبحيث يصبح
تردد الصوت الناتج عن اهتزاز الشوكة مساويا لتردد الصوت الناتج عن اهتزاز السلك .ويمكن
توضع على السلك في منتصف التأكد من هذا باستخدام قصاصة ورقية على شكل رقم
المسافة BCحيث تسقط الورقة عند تساوي الترددين (اي حدوث حالة تردد الرنين).
-4قس طول السلك 𝑙 الذي يمثل المسافة بين القنطرتين Bو.C
-5كرر الخطوات ) (2,3,4الثقال مختلفة ثم جد طول السلك المشدود 𝑙 في كل حالة .
25
المرحلة االولى /الفصل الدراسي الثاني تجارب مختبر خواص المادة والحركة الموجية
-1جد كتلة وحدة الطول لمادة للسلك 𝜇 ( كتلة وحدة الطول ) من العالقة
𝑚
=𝜇 )𝑚(𝑘𝑔/
𝐿
حيث mتمثل كتلة السلك و Lالطول الكلي للسلك.
-2سجل نتائجك كما في الجدول ادناه :
𝑇
-3ارسم العالقة البيانية بين √ = 𝑣 على محور الصادات و 𝑙 على محور السينات ومنها جد قيمة
𝜇
األسئلة Questions
26
المرحلة االولى /الفصل الدراسي الثاني تجارب مختبر خواص المادة والحركة الموجية
متري -مايكروميتر – اثقال -جهاز يونك وهو غالبا ما يكون مثبت في المختبر مقيا
C زيادة واحد وقد علقا جنبا الى جنب بنفس الماسك .تقا
E
L طول السلك CDالذي تجري عليه التجربة بربطه بالقدمة V
التي تتحرك على مسطرة ثابتة Sوقد ربطت نهايتها العليا بالسلك
H
D Wليبقى الثاني EHوعلق في نهايتها السفلى ثقل ثابت
C
W
شكل 1
27
المرحلة االولى /الفصل الدراسي الثاني تجارب مختبر خواص المادة والحركة الموجية
تعرف المرونة على انها الممانعة التي يبديها الجسم ضد القوة المغيرة لطوله او حجمه او
شكله مع رجوعه الى حالته االصلية بعد زوال القوة المؤثرة.
فإذا سلطت قوة Fعلى جسم ما ألحداث تغييرا في شكل الجسم او حجمه فان مادة الجسم تقاوم
هذا التغيير بقوة داخلية مساوية بالمقدار ومعاكسة في االتجاه للقوة Fالمسلطة وبذلك يقال ان
الجسم واقع تحت تأثير اإلجهاد فإذا سلطت قوة على طرف سلك ثبت طرفه اآلخر فان القوة تعمل
على استطالة السلك فتظهر عند ذاك القوة الداخلية التي تقاوم القوة الخارجية ,وفي حالة كون
القوة الداخلية تساوي Fومساحة مقطع السلك تساوي Aفاإلجهاد عند ذلك يساوي النسبة بين
.F/A
ونتيجة لتسليط اإلجهاد يزداد الطول االصلي للسلك Lمثال بمقدار ΔLوتسمى النسبة ΔL/L
بالمطاوعة النسبية وحسب قانون هوك يتناسب اإلجهاد طرديا مع المطاوعة النسبية أي أن
وعند رسم عالقة بيانية بين قيم األثقال Mعلى محور الصادات وما يقابلها من قيم الزيادة الحاصلة
في الطول ΔLعلى محور السينات ،سنحصل على خط مستقيم يمر بنقطة األصل كما هو مبين
في الشكل ( )2ميله هو:
M
)𝑔𝑘( 𝑁𝑃
P = 𝑒𝑝𝑜𝑙𝑠
𝑁𝑄
Q N
)ΔL (m
شكل ()2
2
فإذا كان Lيمثل طول السلك الذي تحدث فيه االستطالة و Aمساحة مقطعه ] [A=π rفأن
معامل يونك Yيصبح بالصيغة التالية :
𝑁𝑄 𝑔)𝑁𝑃( 𝐿𝑔 𝑃𝑁.
=𝑌 2
÷ = 2 ()3-1
𝑟𝜋 𝐿 𝑁𝑄 𝜋𝑟 .
اي ان
𝐿𝑔
𝑒𝑝𝑜𝑙𝑠 × 𝑌 = 2 ()3-2
𝑟𝜋
حيث Yيقدر بوحدة . N/m2
28
المرحلة االولى /الفصل الدراسي الثاني تجارب مختبر خواص المادة والحركة الموجية
-1سجل قراءة القدمة الصفرية Roعندما يكون السلك CDمشدود ثم قس طول السلك ويساوي .L
-2قس قطر السلك Dبواسطة الميكروميتر في عدة مواضع مختلفة ثم يحسب المعدل وبعد ذلك جد
𝐷
=𝑟 . نصف قطر السلك
2
-3أضف ثقال مناسبا في نهاية الخطاف كتلته Mوسجل قراءة القدمة ( الورنية).
-4كرر الخطوة ( )3وذلك بإضافة اثقال متزايدة بمقدار معين في كل مرة وسجل قراءة القدمة كلما
أضيف ثقل جديد مع مالحظة عدم زيادة االثقال عن المقدار الذي يجعل السلك خارجا عن حدود
المرونة.
-5أرفع األثقال تنازليا في كل مرة وسجل قراءة القدمة حتى تصل الى حالة البدء بالتجربة .
-2ارسم عالقة بيانية بين قيم األثقال Mعلى محور الصادات وما يقابلها من معدل الزيادة بالطول
ΔLعلى محور السينات كما في الشكل ( )2ومن ثم جد ميل الخط المستقيم.
-3جد قيمة معامل يونك Yحسب المعادلة ( )3-2في الجزء النظري.
االسئلة Questions
29
المرحلة االولى /الفصل الدراسي الثاني تجارب مختبر خواص المادة والحركة الموجية
تعيين معامل الصالدة لسلك معدني بطريقة ديناميكية بواسطة بندول اللي.
جهاز ( بندول اللي) يتكون من قرص معدني منتظم قطره حوالي , 15 cmيعلق من مركز ثقله
بسلك ذو نصف قطر معلوم – ميكروميتر – شريط قيا – ساعة توقيت.
شاخص
شكل ()1
إذا أزيح قرص دائري معلق بسلك معدني بزاوية صغيرة مقدارها θعن موضع استقراره يتولد
عندئذ في السلك عزم ازدواج مرجع مقداره
τ=-Cθ ()1
حيث ان Cتمثل ثابت اللي للسلك ( ويسمى ايضا عزم االزدواج المرجع لوحدة االزاحة
الزاوية).
31
المرحلة االولى /الفصل الدراسي الثاني تجارب مختبر خواص المادة والحركة الموجية
ولما كان عزم القصور الذاتي لقرص كتلته Mونصف قطره Rهو:
-1ضع اشارة بشكل خط عمودي على سمك القرص المهتز ثم اتركه يستقر معلقا كما في
الشكل ). (1
-2ادر القرص بزاوية صغيرة θoحول مركز حركته واتركه يتحرك حركة توافقية بسيطة.
-3قس بساعة التوقيت زمن ( )11ذبذبات ولتكن ) t10 (secمبتدأ بالعد من الرقم صفر عندما
تكون االشاره بمحاذاة الشاخص .
-4احسب زمن الذبذبة الواحدة ). T= t /10 (sec
31
المرحلة االولى /الفصل الدراسي الثاني تجارب مختبر خواص المادة والحركة الموجية
-1قس بواسطة الميكروميتر قطر السلك ) D (mثم جد نصف قطر السلك )r = D/2 (m
مالحظة هامة :من الضروري قيا نصف قطر السلك من عدة اماكن وبدقة متناهية وذلك
الن قيمة rمرفوعة لال الرابع كما في المعادلة (.)8
. -2قس نصف قطر القرص ) R (mبواسطة شريط القيا
-3قس طول السلك من نقطة التعليق حتى مركز القرص وليكن ). L (m
-4استعمل كتلة القرص المقاسة وهي ). M= 1.85 (kg
-5جد قيمة معامل الصالدة لسلك nمن المعادلة ). (8
االسئلة Questions
32
المرحلة االولى /الفصل الدراسي الثاني تجارب مختبر خواص المادة والحركة الموجية
دراسة حركة كرة صغيرة تسقط في وسط لزج ثم تعيين قيمة لزوجة سائل الكليسيرين باستخدام
قانون ستوك.
انبوبة زجاجية طولية مغلقة من طرف واحد تحتوي على كليسيرن -كرات معدنية من مادة
واحدة أحجامها منتظمة -مسطرة مترية -ساعة توقيت – ميكروميتراو قدمة.
اذا انساب سائل انسيابا ثابتا على سطح افقي ساكن ونظرنا الى احدى طبقات السائل لوجدنا ان
الطبقة التي اسفلها اقل منها سرعة فهي تعيق حركتها كما ان الطبقة التي تعلوها اكبر منها سرعة
ولذا هي تدفعها للحركة .
وعلى هذا االسا فان كل طبقة من طبقات السائل تكون تحت تأثير قوتين متضادتين وتنشأ قوة
االحتكاك هذه بين طبقات السائل عن اللزوجة ويعرف معامل اللزوجة على انه ( :القوة
المماسية المؤثرة على وحدة المساحات والذي ينتج عنه فرق في السرعة مقداره الوحدة بين
طبقتين من طبقات السائل تفصلها مسافة عمودية تساوي .) 1cm
فإذا سقطت كرة معدنية في سائل لزج كما في الشكل ( )1فأنها تقع تحت تأثير ثالثة قوى متعادلة
هي:
-1القوة الناتجة عن لزوجة السائل ومتجهه لألعلى وهي
F1= 6πrvη ( )1
33
المرحلة االولى /الفصل الدراسي الثاني تجارب مختبر خواص المادة والحركة الموجية
A
F1 F2
d
F3
B
وعندما تصل الكرة الى سرعة منتظمة (سرعة المنتهى )terminal velocityفان هذه القوى
تتوازن اي ان :
F3=F2+F1
أو
4 4
π r3ρs g = 6πrvη+ πr3ρl g
3 3
ويمكن كتابة المعادلة االخيرة بالصورة االتية:
34
المرحلة االولى /الفصل الدراسي الثاني تجارب مختبر خواص المادة والحركة الموجية
-5احسب الزمن tالذي تستغرقه الكرة لقطع المسافة dبين العالمتين Aو . B
𝑑
= 𝑉. -6احسب السرعة للكرة (سرعة المنتهى) من العالقة
𝑡
-7احسب معامل اللزوجة η1بالتعويض في المعادلة ).(4
-8قم بإسقاط باقي الكرات واتبع نفس الخطوات السابقة ثم احسب 𝑐𝑡𝑒 … .η2 , η3 ,
=d )(cm
وكثافة الكرة المعدنية هي
= 𝑠𝜌 )(gm/cm3
وكثافة السائل اللزج هي
= 𝐿𝜌 )(gm/cm3
)(η1+η2+η3
=η -2احسب متوسط معامل اللزوجة
3
مالحظات Notes
-1الح إن النقطتين Aو Bتقعان على مسافة مناسبة من طرفي األنبوبة لكي يتم التاكد من إن
سرعة الكرة Vمنتظمة .
-2تربط سلة بخيط طويل وتكون مغمورة دائما في قعر األنبوب لغرض جمع الكرات الساقطة .
-3الكليسيرين النظيف يسمح برؤية الكرة الساقطة بشكل أوضح .
االسئلة Questions
-1هل من الضروري إن تكون الكرات جميعها من معدن واحد ونصف قطر واحد؟
-2اذكر الغرض من اسقاط الكرات من موقع واحد؟
-3عرف معامل اللزوجة .بأي وحدة يقا ؟
-4ما هي العوامل المؤثرة على لزوجة السائل؟
35
المرحلة االولى /الفصل الدراسي الثاني تجارب مختبر خواص المادة والحركة الموجية
انبوبة اختبار واسعة بحيث يمكن اسقاط اثقال فيها – ورقة خطوط بيانية ذات تقسيم مليمتري
-اثقال من فئة –2gm -1 gmالسائل المطلوب تعيين كثافته ( الماء أو الكحول المثيلي) – كأ
زجاجي عميق – قدمة .
اذا طفت انبوبة اختبار منتظمة المقطع نصف قطرها الخارجي rبصورة شاقولية في سائل ،فان
اضافة ثقل مقداره mبداخلها يسبب زيادة في طول جزئها الغاطس بمقدار .d
شكل ()1
36
المرحلة االولى /الفصل الدراسي الثاني تجارب مختبر خواص المادة والحركة الموجية
مساويا الى وزن السائل الذي سبب يكون مقدار الثقل المضاف mحسب قاعدة ارخميد
ازاحته .فاذا كانت 𝜌 تمثل كثافة السائل فأن :
m )(g
A
B
O )d (cm
شكل ()2
37
المرحلة االولى /الفصل الدراسي الثاني تجارب مختبر خواص المادة والحركة الموجية
خذ قطعة كافية من الورق البياني لتحيط بجدار االنبوبة من الداخل .ضع فيها عالمات جاعال -1
منها مسطرة سنتمترية مناسبة.
ضع رمال في االنبوبة يكفي لجعلها تطفو شاقوليا في السائل ثم أشر على الصفر حال غمرها -2
في السائل.
سجل عمق الجزء المغمور Xoاعتبارا من صفر التدريج. -3
اضف ثقل مقداره ) 1 (gmالى انبوبة االختبار ثم سجل عمق الجزء المغمور الجديد . X -4
كرر الزيادة في االثقال بمعدل ) 1 (gmوسجل في كل مرة عمق الجزء المغمور. -5
-2قس قطر االنبوب الخارجي Dمستخدما القدمة ومن عدة مواضع ثم جد المعدل ،ثم جد
𝐷
=𝑟. نصف قطر االنبوبة
2
-3ارسم عالقة بيانية بين قيم mعلى محور الصادات وقيم dعلى محور السينات ومنها
جد قيمة ميل الخط المستقيم كما مبين في الشكل (.)2
-4جد قيمة كثافة السائل 𝜌 حسب المعادلة ( ] )3كما في الجزء النظري[ .
االسئلة Questions
-1عرف قاعدة ارخميد .
-2لو غمرت قطعة فلين في انبوبة االختبار ماذا يحدث ؟
-3ماهي العالقة بين كثافة السائل ودرجة الحرارة ؟
-4ناقش العالقة البيانية التي حصلت عليها .ماذا نستنتج من الرسم؟
38