Paaralan: Antas: 7

DAILY LESSON LOG Guro: Asignatura: ARALING PANLIPUNAN

Petsa: Markahan: UNANG MARKAHAN

UNANG ARAW IKALAWANG ARAW IKATLONG ARAW

I. LAYUNIN

A. Pamantayang Pangnilalaman Ang mag-aaral ay naipamamalas ng mag-aaral ang pag-unawa sa ugnayan ng kapaligiran at tao sa paghubog ng sinaunang kabihasnang Asyano.

B. Pamantayang Pagganap Ang mag-aaral ay malalim na nakapaguugnay-ugnay sa bahaging ginampanan ng kapaligiran at tao sa paghubog ng sinaunang kabihasnang Asyano.

C. Kasanayan sa Pagkatuto Naipapaliwanag ang konsepto ng Asya tungo sa Naipapaliwanag ang konsepto ng Asya tungo sa Naipapaliwanag ang konsepto ng Asya tungo

paghahating –heograpiko: Silangang Asya, paghahating –heograpiko: Silangang Asya, sa paghahating –heograpiko: Silangang Asya,

Timog-Silangang Asya, Timog-Asya, Kanlurang Timog-Silangang Asya, Timog-Asya, Kanlurang Timog-Silangang Asya, Timog-Asya, Kanlurang

Asya, Hilagang Asya at Hilaga/ Gitnang Asya Asya, Hilagang Asya at Hilaga/ Gitnang Asya Asya, Hilagang Asya at Hilaga/ Gitnang Asya

AP7HAS-Ia 1.1 AP7HAS-Ia 1.1 AP7HAS-Ia 1.1

II. NILALAMAN A. Katangiang Pisikal ng Asya

Konsepto ng Asya Kontinente ng Asya Mga Rehiyon ng Asya

KAGAMITANG PANTURO

A. Sanggunian
 1. Mga Pahina sa Gabay ng Guro Manwal ng Guro Ph. 24-33 Manwal ng Guro Ph. 34-40 Manwal ng Guro Ph. 36-37

2. Mga Pahina sa Kagamitang Asya: Pagkakaisa sa Gitna ng Pagkakaiba Asya: Pagkakaisa sa Gitna ng Pagkakaiba Asya: Pagkakaisa sa Gitna ng Pagkakaiba

Pang Mag-aaral Ph. 11-14 Ph. 16-17 Ph. 16-18

3. Mga Pahina sa Teksbuk Asya : Pag-usbong ng Kabihasnan. Pahina 2-5. Asya : Pag-usbong ng Kabihasnan. Pahina 6-9.
Mate,Balonso, Agno,Tadena. Vibal Publishing Mate,Balonso, Agno,Tadena. Vibal Publishing
House House

4. Karagdagang Kagamitan mula www.youtube.com http://www.youytube.com/watch?feature=pl

ayer_embedded&v=x-LFOkGfyZM
sa portal ng Learning Resources
o ibang website

B. IBA PANG KAGAMITANG PANTURO Mapa ng daigdig, mapa ng Asya , metacards, Mapa ng daigdig, mapa ng Asya , metacards, TV Mapa ng daigdig, mapa ng Asya , metacards,
mga larawan TV

III. PAMAMARAAN

Balitaan Paglalahad ng balita sa larangan ng mga Pagpapakita ng isang editorial cartoon tungkol Pagpapakita ng mga larawan na may

A. Balik – Aral
B. Paghahabi sa Layunin ng Aralin
C. Pag-uugnay ng mga Halimbawa
sa Bagong Aralin
sumusunod: sa napapanahong isyu. kaugnayan sa mga mahahalagang kaganapan
sa loob at labas ng bansa.
 Pulitika
 Panahon
 Sports
Lunsaran: Decoding Letters behind the Dugtungan Pagsunud-sunurin!
numbers. Maaaring magbigay ng ilang kaugnay Ang Asya ay _ Ayusin ang mga kontinente ng daigdig ayon
na tanong. sa mga sukat nito.
_ _ _ _
1 19 25 1
Loop A Word AP7Modyul Ph. 11 7 Continents Asya : Like! – Likas na Katangian at Ekolohiya
Mula sa krossalita ay subukang hanapin, sa Pagpapaawit ng Continent Song o Do You AP7Modyul Ph. 15
anumang direksyon, ang salita na tinutukoy sa
bawat bilang. Bilugan ang salita at pagkatapos Know the Continents. Panoorin ang video ng Physical Geography
ay isulat ito sa patlang ng bawat aytem. of Asia at magtala ng mahahalagang
impormasyon tungkol sa katangiang pisikal
ng Asya.
Pgbibigay kahulugan sa mga nahanap na salita Kalupaang Sakop ng mga Kontinente Paghahating Hegrapiko ng Asya
mula sa naunang gawain AP7Modyul Ph. 17 AP7Modyul Ph. 18
Pagsusuri sa pie graph na nagppakita ng Pagsusuri sa mapa ng Asya.
kalupaang sakop ng mga kontinente sa daigdig.
Tukuyin kung sa ilang rehiyon nahahati ang
Bumuo ng pagpapaliwanag tungkol sa lawak at
kontinente batay sa direksyon/lokasyon ng
hugis ng mga kalupaang nakalatag dito.
mga bansang makikita dito.
D. Pagtalakay ng Bagong Konsepto Pagbuo ng Konsepto AP7Modyul Ph. 12 Let’s Trace It Magpangkatan Tayo

at bagong kasanayan #1 Bumuo ng isang konsepto tungkol sa
kahalagahan ng kapaligiran sa tao sa
pamamagitan ng pagsama-sama ng 5 o higit
pang salita (mula sa unang gawain) at isulat ang
mabubuong konsepto sa loob ng Oval Callout
Gamit ang manipis na bond paper/tracing
paper ay itrace ang kabuuang sakop ng bawat
kontinente at isulat sa loob kung anong
kontinente ito.
AP7Modyul Ph. 16,18
Hahatiin ang klase sa 5 pangkat. Ilalahad ng
bawat pangkat ang mga bansa na kabilang sa
mga sumusunod na rehiyon

 Hilagang Asya

 Silangang Asya

 Timog Silangang Asya

 Kanlurang Asya

 Timog Asya

E. Pagtalakay ng bagong konsepto Pasyalan Natin! AP7Modyul Ph. 12-13

at bagong kasanayan #2
Nasa larawan ang mga lugar na ating
lalakbayin at sa kahon sa ibaba nito ay isusulat

mo ang iyong sagot sa nakatalang katanungan

hinggil sa larawan. Tukuyin mo rin ang bansang
kinaroroonan nito sa pamamagitan ng
paglalagay ng linyang mag-uugnay sa larawan

F. Paglinang sa kabihasaan (Tungo
sa Formative Assessment)
G. Paglalapat ng aralin sa pang-
araw-araw na buhay
H. Paglalahat ng aralin
I. Pagtataya ng aralin
at sa bansang kinabibilangan
nito.
Pamprosesong Tanong
1. Suriin ang bawat larawan. Paano
nagkakatulad ang mga ito? Ilan ditto ang
anyong lupa at ang anyong tubig?
2. Kung bibigyan ka ng pagkakataon na aktuwal
na mapasyalan ang isa sa mga ito, ano ang
iyong pipiliin? Bakit?
3. Pare-pareho kaya ang likas na kapaligiran sa
iba-ibang panig ng Asya? Paano mo ito
mapapatunayan?
4. Masasabi m ba ang mga anyo ng kalikasang
ito ay gumanap at patuloy na gumaganap ng
mahalagang papel sa pamumuhay ng mga
taong naninirahan sa mga bansang ito?
Pangatwiranan ang sagot.
Sa anu-anong mga kaganapan o mga bagay a sa
kasalukuyan nakikilala ang Asya?
Bakit mahalagang pag-aralan ang Asya?
Gumawa ng pahayag ukol sa naunang kaalaman
tungkol sa kontinente ng Asya, sa pisikal na
katangian nito, at ang naging pag-ayon ng tao
rito sa pamamagitan ng Cloud Call Out
Pamprosesong Tanong
1. Ilarawan ang kontinente bilang anyong lupa.
2. Anu-ano ang katangian ng Asya
3. Paano natutukoy ang lokasyon at
kinaroroonan ng isang kontinente o ng isang
bansa?
Anu-anong kabutihan ang naidudulot ng
pagkakaroon ng malawak na lupain?
Paano mailalawarawan ang Asya bilang isang
kontinente?
Maikling Pagsusulit
1. Ano ang tawag sa malaking dibisyon ng lupain
sa daigdig?
2. Sa ilang dibisyon nahahati ang lupain ng
daigdig
Rubriks sa Pag-uulat
Mga Gabay na Tanong
1. Anu-ano ang mga rehiyon sa Asya?
2. Naging mahalaga ba ang papel na
ginampanan ng mga heograpo sa paghahati
sa mga teritoryo mula sa mga kontinente
tungo sa mga rehiyon? Bakit? Magbigay ng
halimbawa.
3. Maliban sa katangiang pisikal anu-ano pa
ang mga salik na isinaalang-alang sa
paghahati ng mga teritoryo sa Asya?
Ang Pilipinas ay nahahati rin sa mga rehiyon,
anong kabutihan ang naging dulot nito?
Paano isinagawa ang paghahating panrehiyon
ng Asya?
Maikling Pagsusulit
1.-3 Ang Asya ay nahahati sa heograpikal at
kultural na sona, anu-anong aspeto ang
isinaalang-alang sa paghahating ito?
4. Ang Timog Asya ay nahahati sa mga
Sanggunian : AP7Modyul Ph. 14 3. Ito ang pinaka maliit na kontinente sa daigdig bansang Muslim at at Himalayan anong
aspeto ang pinagbatayan ng paghahating ito?
4. Ilang bahagi ng lupain ng daigdig ang sakop ng
kontinente ng Asya? 5.Bakit binansagang Farther India at Little

5. Anong kontinente ang nahahati sa hilaga at China ang Timog Silangang Asya?
timog na bahagi?
J. Takdang aralin Basahin ang teksto tungkol sa Pinagmulan ng Kasunduan Gumawa ng talahanayan ng mga bansa na
kabilang sa bawat rehiyon sa Asya.
Asya at sagutin ang mga sumusunod na tanong: Magdala ng mapa ng Asya.

1.Ipaliwanag ang pinagmulan ng salitang “Asya”

ayon sa

a. Greek

b. Aegean

2. Ang katagang “Asya” ba ay bunga ng

pananaw na Eurocentric? Patunayan.

Sanggunian : Asya Pag-usbong ng kabihasnan,

Pahina 12-13

IV. MGA TALA

V. PAGNINILAY

A. Bilang ng mag-aaral na

nangangailangan ng iba pang

gawain para sa remediation

B. Nakatulong ba ang remedial?

C. Bilang ng mga mag-aaral na

magpapatuloy sa remediation

D. Alin sa mga estratehiyang

pagtuturo na nakatulong ng
lubos? Paano ito nakatulong?
E. Anong suliranin ang aking

naranasan na solusyon na
tulong ng aking punongguro at
superbisor?

F. Anong kagamitang panturo ang

aking nadibuho na nais kong

ibahagi sa mga kapwa guro?