歌劇欣賞——

理查．史特勞斯
老師：彭文几教授
助教：張奇硯
課堂規則

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課堂規則
• 兩堂課中間不設中堂休息(13:20-15:10)
• 遲到或如廁皆由後門進出
• 定期點名，計入平時成績。可能於課堂一開始點名，因此請不要遲到
• 上課請將手機關靜音，不要滑手機
• 請假：由E-mail告知助教，有需要時請提出適當證明
• 繳交報告日期，不接受請假、補交，除非有重大不可抗力因素且能提
供相關證明

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成績考核

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成績與考核
• 分組報告
• 兩份期末繳交報告
1. 音樂會心得（限本學期內舉行之職業級現場古典音樂會）
2. 古典音樂報告（題目自選，限古典音樂範疇）
• 期末考
• 平時成績 = 出席率、參與度、eeclass作業

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報告：分組報告

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分組報告
• 依照學期主題分組，並請各組推派一名組長（組長會加分！）
• 報告分為口頭報告和書面報告
• 口頭報告時間內各組可自行發揮，表現形式不拘，但需將整齣歌劇影
片播放完畢，播放版本需有中文字幕
• 口頭報告的時間分配請和老師充分溝通，並預留老師補充與總結的時
間

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分組報告：內容
必須要有的：
• 作曲家介紹、劇作家介紹、創作背景、劇情、首演資料、角色、版
本介紹
• 著名樂段介紹及譜例
• 播放版本介紹（製作團隊、演出者、指揮與樂團…等）
其他：
• 歌詞翻譯（全本或重要段落）
• 其他相關作品或版本比較
• 相關主題補充…等
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分組報告：分工範例
• 作曲家介紹 • 各幕劇情及音樂介紹
• 劇作家介紹 • 版本比較
• 創作背景 • 相關主題
• 播放版本介紹：製作團隊、演出
者、指揮與樂團
• 配器、序曲及主導動機介紹

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分組報告：媒體
• 報告選用版本請先和老師討論。
• 報告時請以DVD為主，請盡量避免使用YouTube等影音網站播放
（音質問題），有想分享的樂曲可以詢問老師是否有相關視聽資源
或查詢圖書館。
• 報告所需媒體請自行提早於圖書館視聽中心借用，視聽中心部分資
源（教學指定DVD）限定為教學使用，請和助教聯絡，我們可以幫
你們借。
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書面報告注意事項
書面報告會先由助教協助修正錯誤，再交由老師批改確認，之後方
能印刷成冊，於口頭報告第一週當日發給老師、助教與同學，一人
一本，費用全組共攤。時程如下：
• 至少於22天前和老師確認播放版本
• 至少於15天前將報告交給助教
• 至少於8天前依照助教建議修訂完成，並和老師討論報告並加以
修訂
註：多和老師討論，並越早將報告交給助教，越有利於報告的進行
與完成
書面報告注意事項
• 一定要寄word檔給老師 - 不能是pdf或壓縮檔
• 一定要打開word檔的「註解 」
• 一定要認真檢視老師紅字更改的地方
• 最好使用書籍資料，切勿單憑網路資料
• 基本上做出的成品要像一本書，必備目次、頁碼、分工、參考資料
• 歌劇作曲家的譯名請使用上課進度表上的，若之前組別已報告過的名
詞也請與前組統一
• 報告為中文為主，請不要放上英文或其他的語言（若是，則請翻譯成
中文，並請附上原文） 12
口頭報告注意事項
● 口頭報告到人名時以原文發音為主

● 有時候一些名曲與動機，老師會心血來潮要求報告者大致哼一下

● 負責報告的人再上台即可，報告組別請儘量坐講台旁邊

• 報告請穿著較為正式，不宜著拖鞋

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報告：期末報告、音樂會報告

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期末繳交報告
• 總共兩份：
o 音樂會報告
o 古典音樂自選主題
• 篇幅不限，於學期最後一堂課（2024.06.03）兩份印出書面後繳交

• 絕不接受遲交，沒交必當！（若因疫情無法到課繳交，請提早通知老
師助教）

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音樂會報告
• 欣賞本學期時間範圍內之音樂會（2024.02.19- 2024.06.03） ，並
撰寫音樂會簡介及心得，報告字數不限
• 請務必於報告中說明音樂會名稱、演出人員、曲目、時間和地點，
不需附票根或節目單
• 此音樂會需為職業級、現場演出、古典音樂範圍 （包含國樂）
• 內容主要為欣賞音樂會的感受，因此強烈建議同學在欣賞音樂會前，
先了解演出人、樂曲背景和內容等等
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古典音樂報告
• 主題與古典音樂相關即可，不確定是否相關可以詢問老師
• 主題可以是樂曲、音樂家、樂團、樂派，甚至也可以是議題，例如:
「以古典音樂驅趕街友和暴民的合適性」、「在《卡門》中我所看
見的性別議題」、「聽莫札特的音樂真的會變聰明嗎」等等
• 報告字數不限
• 可以引用資料，但務必註明出處，並請不要直接複製後貼上

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期末考

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期末考
• 學期最後一堂課（2024.06.03）課堂上進行
• 考聽寫：聽曲目片段，填答歌劇名、歌曲名、演唱角色、幕次。
• 題目不重放、不補考，請勿遲到。
• 考前會於eeclass公告題庫與標準答案，內容出自於上課範圍的歌劇

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eeclass作業

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數位學習平台－eeclass介紹
• 使用eeclass教學平台
• 本學期依課程內容分為4個主題（4齣歌劇），每組報告完皆有線上
作業問題， 每個主題至少回答一題，參與討論列入成績計算 （回答
情況也同時列入）
• 以開放性問題為主，鼓勵同學思考，並發表自己的感受

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報告書寫注意事項

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 常見問題—關鍵詞彙
• 第一次出現的關鍵詞彙(作品、人名等等)請加註原文，之後再出
現才可以省略
• 例如：《冬之旅》(Winterreise)、齊特琴(Zither)
• 若為人名，第一次出現時還須加註生卒年
• 例如：柴可夫斯基(Pyotr Ilyich Tchaikovsky, 1840-1893)
• 太常見或是原本就是中文的詞彙就可以不必加註:
• 例如：女高音、二胡
 常見問題—翻譯
翻譯必須正確且整份報告統一，如無法確認哪一種翻譯才是正確的，
可以參考國家教育研究院：
https://terms.naer.edu.tw/
兩岸的翻譯有所差異，也應特別注意
例如：

臺灣 中國
oratorio 神劇 清唱劇
cantata 清唱劇 康塔塔
 常見問題—書名號
書名號用於完整的作品，而篇名號則用於完整作品底下的篇名，例
如：
• 莫札特《費加洛婚禮》〈情為何物〉
• 威爾第《安魂曲》〈震怒之日〉
• 霍爾斯特《行星組曲》〈木星〉
Example
蒙納克（Mario del Monaco，1915-1982）是五零年代最重要的戲劇
男高音，有「黃金小喇叭」的稱號，被認為是二十世紀聲音最 響亮的男
高音。蒙納克出生音樂世家，從小學習小提琴，卻對歌 唱展現出極高天
賦。他進入羅西尼音樂院（Conservatorio Statale di Musica
"Gioachino Rossini"） 後，在當地認識了女高音提芭蒂（Renata
Tebaldi，1922-2004）， 兩人成為了黃金組合。最著名者當屬威爾第
（Giuseppe Verdi， 1813-1901）的晚期歌劇《奧泰羅》（Otello），
男主角奧泰羅一 進場的詠嘆調〈歡慶吧！那些自負的回教徒已葬身汪洋
中〉 （Esultate! L'orgoglio musulmano sepolto e in mar）被唱得張
力十足 ， 一聽就會激起全身熱血。
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有任何問題歡迎來信詢問助教！

助教email: cyianchang@gmail.com
請記得在信中註明你是歌劇欣賞修課同學

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