MODULE CODE: PASAY-AP1-Q4-W7-D1

Pangalan: ____________________ Baitang at Pangkat: ______

Pangalan ng Guro: _______________________
DEPARTMENT OF EDUCATION- NATIONAL CAPITAL REGION
SCHOOLS DIVISION OF PASAY CITY
ARALING PANLIPUNAN I
Ikaapat na Markahan/Ikapitong Linggo/Unang Araw

MELC: Naisasagawa ang ibat’ibang pamamaraan ng

pangangalaga ng kapaligirang ginagalawan:
• Tahanan
• Paaralan
• Komunidad

Layunin: Nakapaglalahad ng sariling kuwento kung paano

nakapagsasagawa ng mga simpleng bagay upang
makatulong sa pangangalaga sa tahanan.

Panimula:

Pagmasdan ang mga larawan.

Araling Panlipunan Kagamitan ng Mag-aaral Kagawaran ng Edukasyon

Larawang A Larawang B
Paghambingin ang mga tahanan.
Saan sila magkaiba? Saang tahanan nais mong tumira?
Bakit? Ano-ano ang naibibigay sa atin ng kapaligiran?

Page 1 of 25
 MODULE CODE: PASAY-AP1-Q4-W7-D1

Pangalan: ____________________ Baitang at Pangkat: ______

Pangalan ng Guro: _______________________

Alamin Natin!
Makinig ng mabuti sa kuwento.

Ang Mag-anak na Santos

depositphotos_127200784-stock-illustration-kids-doing-chores-at-home

Araw ng Sabado, masayang naglilinis ang

mag-anak na Santos. Nakasanayan na nilang maglinis lagi
ng kanilang tahanan. Dahil ayon kay Aling Linda ligtas
ang pamilya na nakatira sa malinis na tahanan. Kinuha
ni Mika ang bahasan at pinunasan ang mesa. Si Miko
naman ay nagpunas ng mga bintana. Nagvacuum
naman si Mang Lando. Pinunasan naman si Aling Linda
ang ibang kasangkapan. Kaya sa simpleng gawain ay
natutong maglinis sina Mika at Miko.
Mga tanong:
1. Ano ang ginagawa ng mag-anak?
2. Bakit sila naglilinis ng kanilang tahanan?
3. Mahalaga ba na tayo ay maglinis ng ating tahanan?
4. Paano ka makakatulong sa kalinisan ng inyong
tahanan?
5. Sa palagay mo, mahirap ba ang pagpapanaliti ng
kalinisan sa tahanan?

Page 2 of 25
 MODULE CODE: PASAY-AP1-Q4-W7-D1

Pangalan: ____________________ Baitang at Pangkat: ______

Pangalan ng Guro: _______________________

Handa ka na ba?
Naunawaan mo na ba ang mga paraan ng
pangangalaga sa tahanan?
Kung naunawaan mo naman ay magpatuloy na sa
inihandang pagsasanay.

Gawain 1
Bilugan ang larawan na nagpapakita ng
pangangalaga ng tahanan.

Page 3 of 25
 MODULE CODE: PASAY-AP1-Q4-W7-D1

Pangalan: ____________________ Baitang at Pangkat: ______

Pangalan ng Guro: _______________________

Gawain 2

Magsulat sa loob ng puso ng 5 paraang bagay na

nakatutulong sa pangangalaga sa tahanan.

PAGLALAHAT:

Tandaan:
May mga iba’t-ibang paraan, gawi o ugali na nakakatulong
sa pangangalaga sa tahanan. Nagkakaroon ng pagkakaisa
ang mag-anak. Nagiging masinop ang bawat miyembro ng
mag-anak sa pangngalaga sa tahanan.

Page 4 of 25
 MODULE CODE: PASAY-AP1-Q4-W7-D1

Pangalan: ____________________ Baitang at Pangkat: ______

Pangalan ng Guro: _______________________

PAGTATAYA:
Panuto: Basahing mabuti ang pangungusap sa bawat
bilang. Isulat sa inilaang patlang ang TAMA kung wasto ang
ipinahahayag ng pangungusap. Kung hindi wasto, isulat
ang MALI.

___________ 1.
Bata man ay maaaring makatulong sa
pagpapanatili ng kalinisan ng tahanan.

_______ 2. Huwag pansinin ang mga nagkalat na gamit sa

bahay.

_______ 3. Gumamit ng baso habang nagsisipilyo upang

maiwasan ang pag-aaksaya ng tubig.

________ 4. Hindi mahalaga ang paglilinis ng tahanan.

________ 5. Huwag mag-aksaya ng koryente. Isara ang

telebisyon

Sanggunian:
1. Kagamitan ng Mag-aaral Araling Panlipunan
2. Pinterest.com
Clipart.com

Inihanda ni:
GNG. JENNY A SARDENG
Kalayaan Elementary School

Page 5 of 25
 MODULE CODE: PASAY-AP1-Q4-W7-D2

Pangalan: ____________________ Baitang at Pangkat: ______

Pangalan ng Guro: _______________________

DEPARTMENT OF EDUCATION- NATIONAL CAPITAL REGION

SCHOOLS DIVISION OF PASAY CITY

ARALING PANLIPUNAN I
Ikaapat na Markahan/Ikapitong Linggo/Ikalawang Araw

MELC: Naisasagawa ang ibat’ibang pamamaraan ng

pangangalaga ng kapaligirang ginagalawan:
• Tahanan
• Paaralan
• Komunidad

Layunin: Nakapaglalahad ng sariling kwento kung paano

nakapagsasagawa ng mga simpleng bagay upang
makatulong sa pangangalaga sa paaralan.

Panimula:
Pagmasdan ang mga larawan.

KRONIKA Ako, ang Aking Pamilya at Paaralan

Larawang A Larawang B
Paghambingin ang mga paaralan.
Sa aling paaralan nais mong mag-aral?
Ano-ano ang napansin mo?
May maibabahagi ka ba na dapat gawin sa mga
napupuna mo sa mga larawan?

Page 6 of 25
 MODULE CODE: PASAY-AP1-Q4-W7-D2

Pangalan: ____________________ Baitang at Pangkat: ______

Pangalan ng Guro: _______________________

Alamin Natin!
Magaling!
Ating alamin ngayon ang ilang Mahalagang
pamamaraan na nagpapakita gawin natin ang
ng pangangalaga sa ating ating tungkulin
paaralan. upang mapanatili
nating maayos,
Dapat po ay
malinis at
ilagay sa
maganda ang
tamang lugar
paaralan.
ang mga gamit.

Dapat sundin Ang mga Lahat po tayo

natin ang sirang gamit ay dapat na
mga na hindi na kusang
babalang magagamit ay tumulong sa
ipinatutupad dapat alisin at paglilinis ng
ng paaralan. itapon na. paaralan.

Mga tanong:
1. Saan kaya nag-uusap ang mga tauhan sa larawan?
2. Ano kaya ang kanilang pinag-aaralan?
3. Ano-ano ang paraan ng pangangalaga sa paaralan?
4. Kaya mo rin bang gawin ang minumungkahi ng mga
bata?
5. Kailangan ba natin itong gawin? Bakit?

Handa na ba kayong magsanay?

Page 7 of 25
 MODULE CODE: PASAY-AP1-Q4-W7-D2

Pangalan: ____________________ Baitang at Pangkat: ______

Pangalan ng Guro: _______________________
Malinaw na ba sa inyo ang pangangalaga sa ating
paaralan? Kung naunawaan mo na ay maaari ka nang
magsagot ng mga sumusunod na pagsasanay.

Pagsasanay 1
Panuto: Kulayan ang mga larawan na
nagpapakita ng pagpapanatili ng kaayusan at kalinisan
ng paaralan.

Pagsasanay 2
Panuto: Iguhit ang kung ang pahayag ay
nagpapakita ng pangangalaga sa paaralan.
At kung hindi.

______ 1. Pagtulong sa paglilinis sa paaralan.

______ 2. Pagtapon ng kalat sa tamang basurahan.

.

_____ 3. Pagkakalat ng mga balat ng kendi sa ilalim ng

desk o upuan.

Page 8 of 25
 MODULE CODE: PASAY-AP1-Q4-W7-D2

Pangalan: ____________________ Baitang at Pangkat: ______

Pangalan ng Guro: _______________________
______4. Pagsusulat sa pader at mga upuan ng silid- aralan.

_____ 5. Pag-iingat at pagngangalaga sa mga aklat na

pinahiram ng paaralan.

Pagsasanay 3
Panuto: Iguhit ang kung nagpapakita ng
pangngalaga sa paaralan at kung hindi.

Nakikilahok sa Brigada Eskweala.

Hinihikayat ang mga kapwa mag-aaral sa

pagpapanaliti ng kalinisan sa paaralan.

Nangunguna sa pagvadal sa mga pader

at upuan sa silid-aralan.

Pagkukumpuni ng mga sirang upuan, mesa,

bintana at kisame ng paaralan.

Nakikiisa ang mga magulang sa paglilinis

para sa kaayusan at kalinisan ng paaralan.

PAGLALAHAT:
Tandaan :
May mga iba’t-ibang paraan, gawi o ugali na
nakakatulong sa pangangalaga sa paaralan.
Nagkakaroon ng pagkakaisa ang mga mag-aaral at
mga magulang. Napagtitibay nito ang ugnayan ng mga
guro, mga mag-aaral at mga magulang. Gayundin sa
namumuno sa paaralan.

Page 9 of 25
 MODULE CODE: PASAY-AP1-Q4-W7-D2

Pangalan: ____________________ Baitang at Pangkat: ______

Pangalan ng Guro: _______________________

PAGTATAYA:
Panuto: Lagyan ng ang nagpapakita ng pangangalaga
sa paaralan at kung hindi.

1. 4.

2. 5.

3.

Sanggunian:
1. Kagamitan ng Mag-aaral Araling Panlipunan
2. Pinterest.com
3. Clipart.com

Inihanda ni:
GNG. JENNY A. SARDENG
Kalayaan ES

Page 10 of 25
 MODULE CODE: PASAY-AP1-Q4-W7-D3

Pangalan: ____________________ Baitang at Pangkat: ______

Pangalan ng Guro: _______________________

DEPARTMENT OF EDUCATION- NATIONAL CAPITAL REGION

SCHOOLS DIVISION OF PASAY CITY
MODULE SA ARALING PANLIPUNAN I
Ikaapat na Markahan/Ikapitong Linggo/Ikatlong Araw

MELC: Naisasagawa ang ibat’ibang pamamaraan ng

pangangalaga ng kapaligirang ginagalawan:
• Tahanan
• Paaralan
• Komunidad

Layunin: Nakapaglalahad ng sariling kwento kung paano

nakapagsasagawa ng mga simpleng bagay upang
makatulong sa pangangalaga sa komunidad.

Panimula
Alin sa dalawang grupo ng mga batang
katulad mo sa ibaba ang nagpapakita ng pangangalaga
at malasakit sa kanilang Komunidad?

KRONIKA Ako, ang Aking Pamilya at Paaralan

Page 11 of 25
 MODULE CODE: PASAY-AP1-Q4-W7-D3

Pangalan: ____________________ Baitang at Pangkat: ______

Pangalan ng Guro: _______________________

Alamin Natin!
Makinig ng mabuti sa salaysay.

Pagmasdan ang iyong paligid. Ano ang nakikita mo? Ito

ba ay malinis at maayos? Maaliwalas ba at may kasiyahang
bakas sa mga taong nagdaraan?
Nagiging maayos at malinis ang komunidad kung may
kooperasyon ang mga taong naninirahan dito at ang mga
namumuno ay ginagawa ang kanilang tungkulin. At kahit isa
kang bata ay maipakikita mo ang mabuting ehemplo. May
kakayahan ka na pangalagaan ang iyong kapaligiran na
iyong ginagalawan. Malaking bagay kung ang iyong
pinagbalatan ng iyong mga kinakain ay hindi mo itatapon
na lang sa lupa, kundi itatapon sa tamang basurahan.
Menos trabaho at nagbibigay moral ang iyong halimbawa.
Sa diwa ng pagmamalasakit ay maaari ka nang
makipagtulungan sa mga proyektong pangkapaligiran.

Mga tanong:

1. Tungkol saan ang ipinahahayag ng sanaysay?

2. Sino-sino ang nakatira sa isang kominidad?
3. Masasabi mo bang komunidad ang kinabibilangan mo
kung kayo lamang ng pamilya mo ang nakatira?
4. Sa paanong paraan mo mapapangalagaan ang
iyong kounidad?
5. Nakabubuti ba na habang bata ka pa ay natutunan
mo na ang mga simpleng bagay na makatutulong sa
pangangalaga sa komunidad? Bakit?

Handa ka na ba?
Naunawaan mo na ba ang mga paraan ng
pangangalaga sa tahanan?
Kung naunawaan mo naman ay magpatuloy na sa
inihandang pagsasanay.

Page 12 of 25
 MODULE CODE: PASAY-AP1-Q4-W7-D3

Pangalan: ____________________ Baitang at Pangkat: ______

Pangalan ng Guro: _______________________
Gawain 1

Panuto: Lagyan ng ang bilang ng mga

larawan na nagpapakita ng pangangalaga ng
komunidad.

1. 4.

2. 5.

3.

Gawain 2
Panuto: Isulat ang TAMA kung wasto ang
ipinahahayag at MALI kung di-wasto ang ipinahahayag.

______ 1. Hindi mahalaga ang pag-aalis ng bara sa kanal.

______ 2. Gawing tambakan ng basura ang bakanteng lote.
______ 3. Sumali sa clean and green drive na proyekto ng
barangay.
______ 4. Sundin ang babalang “tapat mo, linis mo”nang
mapanatili ang kalinisan ng ating komunidad.
______5. Maging responsableng mamamayan para sa
maganda at kaaya-ayang kapaligiran.

Page 13 of 25
 MODULE CODE: PASAY-AP1-Q4-W7-D3

Pangalan: ____________________ Baitang at Pangkat: ______

Pangalan ng Guro: _______________________

Gawain 3
Panuto: Iguhit ang kung ang pahayag ay

nagpapakita ng pangangalaga sa komunidad.

At kung hindi.

______ 1. Paglilinis ng paligid o bakuran.

____ 2. Di pagtulong sa paglilinis ng mga kanal.

____ 3. Pakikiisa sa programming “Tapat Mo, Linis Mo”.

____ 4. Paghahagis ng mga pinagkainan o kalat hakit saan.

____ 5. Pagtatanim at pagdidilig ng ga puno at halaman sa

komunidad.

PAGLALAHAT:

Tandaan

May mga iba’t-ibang paraan, gawi o ugali na

nakakatulong sa pangangalaga sa komunidad.
Magkakaroon ng pagkakaisa ang mga tao sa pamayanan.
Mapagtitibay nito ang ugnayan ng mga mamamayan at
sa mga namumuno sa komunidad.

Page 14 of 25
 MODULE CODE: PASAY-AP1-Q4-W7-D3

Pangalan: ____________________ Baitang at Pangkat: ______

Pangalan ng Guro: _______________________

Pagtataya
Panuto: Hanapin sa hanay B kung paano
mapapangalagaan ang ating komunidad sa mga
sitwasyon sa hanay A. Isulat ang tamang letra ng sagot.
Hanay A Hanay B

_____ 1. a.

_____ 2. b.

_____ 3. c.

_____ 4. d.

_____ 5. e.

Inihanda ni:
GNG. JENNY A. SARDENG
Kalayaan ES

Sanggunian:
1. Kagamitan ng Mag-aaral Araling Panlipunan
2. Pinterest.com
3. Clipart.com

Page 15 of 25
 MODULE CODE: PASAY-AP1-Q4-W7-D4

Pangalan: ____________________ Baitang at Pangkat: ______

Pangalan ng Guro: _______________________

DEPARTMENT OF EDUCATION- NATIONAL CAPITAL REGION

SCHOOLS DIVISION OF PASAY CITY
MODULE SA ARALING PANLIPUNAN I
Ikaapat na Markahan/Ikapitong Linggo/Ikaapat na Araw

MELC: Naisasagawa ang ibat’ibang pamamaraan ng

pangangalaga ng kapaligirang ginagalawan:
• Tahanan
• Paaralan
• Komunidad

Layunin: Nakapaglalahad ng sariling kwento kung paano

nakapagsasagawa ng mga simpleng bagay upang
makatulong sa pangangalaga sa tahanan at komunidad

Panimula:
Maraming gawain sa tahanan at komunidad na
maaaring pagtulungan.

Matapat na Pilipino-Batayang Aklat sa Sibika At Kultura

Alamin Natin!
Bawat isa sa atin ay may kakayahang gawin
ang anumang gawain. Isa rito ang paglilinis ng bahay. Ang
punasan ang mga kasangkapan upang maalis ang
alikabok. Maaaring bunutin o punasan ng basahan ang
sahig upang kumintab ito. Walisin ang buong bahay.

Page 16 of 25
 MODULE CODE: PASAY-AP1-Q4-W7-D4

Pangalan: ____________________ Baitang at Pangkat: ______

Pangalan ng Guro: _______________________

Punasan ang bintana ng tuyong basahan. Linising mabuti

ang kusina, silid-kainan at palikuran.
Kasama rin sa gawain ang pagwawalis sa
bakuran. Itapon ang basura sa tamang basurahan. Ang
pag-aalaga ng halaman sa bakuran ay pagtutulungan din.
Ito ay nakapagpapaganda sa tahanan. Inaalagan din
natin ang nagkakasakit at ang mga matandang kasama sa
bahay. Nakikiisa ang kasapi ng mag-anak sa
paghahanapbuhay. Tumutulong ang mga anak sa mga
gawaing makakaya nila.
Maraming proyekto sa barangay. Ilan dito ay
tungkol sa kalinisan, kalusugan, katahimikan at gawaing
pagkakakitaan. Kailangan ang pakikiisa at pagtutulungan
ng mga tao sa barangay. Ang pagtatanim sa bakanteng
lote ay bahagi ng kampanyang Clean and Green ng
barangay. Ang magkakabarangay ay nagtutulungan din
sa paglilinis ng kapaligiran. Pinagpupulungan din sa
barangay hall kung paano makatutulong ang mag-anak sa
pagkakaroon ng kalinisan, wastong kalusugan, kaayusan at
katahimikan sa barangay. Dapat makiisa ang mga
maganak sa mga proyekto ng barangay.

Mga tanong:
1. Mahalaga ba ang pakikipagtulungan sa komunidad?
2. Ano ang gagawin mo kung may nakikita kang
kapitbahay na makalat sa kapaligiran?
3. Anong mahalagang tulong ang magagawa mo sa
proyektong pangkalinisan sa komunidad?
4. Bakit mahalaga na panatilihing masinop at malinis ang
iyong tahanan?
5. Ano-ano ang mga magagandang epekto ng
pagpapanaliti ng kalinisan at kaayusan sa tahanan at
komunidad?

Page 17 of 25
 MODULE CODE: PASAY-AP1-Q4-W7-D4

Pangalan: ____________________ Baitang at Pangkat: ______

Pangalan ng Guro: _______________________

Handa na ba kayong magsanay?

Malinaw na ba sa inyo ang pangangalaga sa ating

tahanan at komunidad? Kung naunawaan mo na ay
maaari ka nang magsagot ng mga sumusunod na
pagsasanay.

Pagsasanay 1
Panuto: Bilugan ang larawan na nagpapakita ng
pangangalaga ng tahanan at komunidad.

Page 18 of 25
 MODULE CODE: PASAY-AP1-Q4-W7-D4

Pangalan: ____________________ Baitang at Pangkat: ______

Pangalan ng Guro: _______________________

Pagsasanay 2
Panuto: Lagyan ng ang nagpapakita ng
pangngalaga sa tahanan at komunidad. kung
hindi.

_______ 1.
Pagpapanatili ng kalinisan at kaayusan ng
tahanan at komunidad.
_____ 2. Di nakikilahok sa mga programa ng barangay
tulad ng Clean and Green Drive, pangkalusugan
at pangkabuhayan.
_____ 3. Pagtatanim ng halaman at puno sa bakanteng
lote.
_____ 4. Pagsasagawa ng mga proyekto ng barangay
gaya ng “Tapat Mo, Linis Mo”.
_____ 5. Hindi pagsesegregate ng mga basura.

Pagsasanay 3
Panuto: Humingi ng gabay sa magulang o
nakakatandang kapatid sa pagsagot. Sumulat ng 5
paraan ng pangangalaga sa tahanan at komunidad.

1._____________________________________________

2.____________________________________________

3._____________________________________________

4. _____________________________________________

5._____________________________________________

Page 19 of 25
 MODULE CODE: PASAY-AP1-Q4-W7-D4

Pangalan: ____________________ Baitang at Pangkat: ______

Pangalan ng Guro: _______________________

PAGLALAHAT:
Tandaan
May mga iba’t-ibang paraan, gawi o ugali na
nakakatulong sa pangangalaga sa tahanan at komunidad.
Maiiwasan ang maraming sakit, aksidente, kaguluhan at
krimen sa magkatuwang na pagsisikap ng tahanan at
komunidad. Lalong magiging produktibo ang
magkakapitbahay kung may pagtutulungan.

Pagtataya:
Panuto: Isulat ang T kung Tahanan at K kung
Komunidad.

_______ 1. Sumali sa programang pangkalusugan.

_______ 2. Linising mabuti ang kusina, silid-kainan at

palikuran.

______ 3. Inaalagan din natin ang nagkakasakit at ang

mga matandang kasama sa bahay.

______ 4. Ang pagtatanim sa bakanteng lote ay bahagi ng

kampanyang Clean and Green ng barangay

______ 5. Pagsasagawa ng mga proyekto ng barangay

gaya ng “Tapat Mo, Linis Mo”.

Inihanda ni:
GNG. JENNY A. SARDENG
Kalayaan ES

Sanggunian:
1. Kagamitan ng Mag-aaral Araling Panlipunan
2. KRONIKA Ako, ang Aking Pamilya at Paaralan
3. Pinterest.com
4. Clipart.com

Page 20 of 25
 MODULE CODE: PASAY-AP1-Q4-W7-D5

Pangalan: ____________________ Baitang at Pangkat: ______

Pangalan ng Guro: _______________________

DEPARTMENT OF EDUCATION- NATIONAL CAPITAL REGION

SCHOOLS DIVISION OF PASAY CITY
MODULE SA ARALING PANLIPUNAN I
Ikaapat na Markahan/Ikapitong Linggo/Ikalimang Araw

MELC: Naisasagawa ang ibat’ibang pamamaraan ng

pangangalaga ng kapaligirang ginagalawan:
• Tahanan
• Paaralan
• Komunidad

Layunin: Nakapaglalahad ng sariling kwento kung paano

nakapagsasagawa ng mga simpleng bagay upang
makatulong sa pangangalaga sa tahanan , paralan at
komunidad.

Panimula:
Pagmasdan ang mga larawan.

KRONIKA, Ako ang aking pamilya at Paaralan

Page 21 of 25
 MODULE CODE: PASAY-AP1-Q4-W7-D5

Pangalan: ____________________ Baitang at Pangkat: ______

Pangalan ng Guro: _______________________

Alamin Natin!

Ang pagkakaroon ng isang malinis na kapaligiran ay

mahalaga. Nakasalalay ang pagkakaroon ng kalinisan
sa ating mga tao, bata man o matanda ay may
magagawa upang mapanatili ang kaayusan, kagandahan
at kalinisan ng ating kapaligiran.
Ito ay hindi dapat natin pinapabayaan at
pinagwawalang bahala, dahil dito rin nakasalalay ang
ating mga buhay. Ang pagkakaisa at pagtutulungan ay
magandang paraan kung paano mas mapapaganda ang
ating kapaligiran. Kinakailangan natin ng pagkakaisa para
sa ating tahanan, paaralan at komunidad na magiging
maganda ang bunga o resulta. Ipagpatuloy natin ang
ating pagkakaisa at paninindigan upang mas mapagtibay
ang ating pangangalaga sa ating kapaligiran.

Mga tanong:
1. Sa larawang inyong nakita, ano ang masasabi mo?
2. Makakamit ba natin ang ganyang kaganda sa ating
komunidad?
3. Sa paanong paraan natin ito gagawain?
4. Ayon sa ating mga napag-aral at sa kasalukuyan may
maitutulong ba ito sa ating buhay? Paano ito
makakatulong sa atin?
5. Kaya mo na bang ibahagi ang mga natutunan mo sa
ibang tao? Paano mo ito ibabahagi?

Handa na ba kayong magsanay?

Malinaw na ba sa inyo ang pangangalaga sa ating
tahanan at komunidad? Kung naunawaan mo na ay
maaari ka nang magsagot ng mga sumusunod na
pagsasanay.

Page 22 of 25
 MODULE CODE: PASAY-AP1-Q4-W7-D5

Pangalan: ____________________ Baitang at Pangkat: ______

Pangalan ng Guro: _______________________

Pagsasanay 1
Panuto: Bilugan ang tamang larawan na
nagpapakita ng pangngalaga sa tahanan, paaralan at
komunidad.

Pagsasanay 2
Panuto: Isulat ang TAMA kung wasto ang
ipinahahayag at MALI kung di-wasto ang
ipinahahayag.

_________ 1. Hindi nagkakalat at nagdudumi.

_________ 2. Panatilihing malinis ang silid-aralan.

_________ 3. Makiisa sa proyekto ng komunidad.

_________ 4. Pagsasawalang bahala sa mga ipinatutupad

ng barangay.

_________ 5. Binabale wala ang mga kalat na nakikita sa

kapaligiran.

Page 23 of 25
 MODULE CODE: PASAY-AP1-Q4-W7-D5

Pangalan: ____________________ Baitang at Pangkat: ______

Pangalan ng Guro: _______________________

Pagsasanay 3
Panuto: Ilagay sa P kung paarala, T kung
tahanan at K kung komunidad.

1. 4.

2. 5.

3.

PAGLALAHAT:

Tandaan:
May mga iba’t-ibang paraan, gawi o ugali na
nakakatulong sa pangangalaga sa tahanan, paaralan at
komunidad. Maiiwasan ang maraming sakit, aksidente,
kaguluhan at krimen sa magkatuwang na pagsisikap ng
tahanan, paaralan at komunidad. Lalong magiging
produktibo ang mag-anak, mag-aaral at magkakapitbahay
kung may pagkakaisa at pagtutulungan.

Page 24 of 25
 MODULE CODE: PASAY-AP1-Q4-W7-D5

Pangalan: ____________________ Baitang at Pangkat: ______

Pangalan ng Guro: _______________________

Pagtataya:
Panuto: Isulat ang T kung Tahanan, P kung
Paaralan at K kung Komunidad.

_______ 1. Nakikilahok sa Brigada Eskwela.

_______ 2. Aktibo sa mga proyekto na pinatutupad ng

barangay.

_______ 3. Nakikiisa sa paglilinis ng bahay at bakuran.

_______ 4. Pinapanatili ang kaayusan at kalisan ng

paaralan.

_______ 5. Sinisinop paghiwalayin ang mga basura sa

bahay.

Inihanda ni:
GNG. JENNY A. SARDENG
Kalayaan ES

Sanggunian:
1. Kagamitan ng Mag-aaral Araling Panlipunan
2. KRONIKA, Ako, ang Aking Pamilya at Paaralan
3. Pinterest.com
4. Clipart.com

Page 25 of 25