‫مادة علوم الحياة و األرض‬ ‫فرض محروس رقم ‪ 3‬األسدس األول‬ ‫الثانوية التأهيلية‬

‫التمرين األول‪ 5( :‬ن)‬

‫‪ )1‬من‪ A‬إلى ‪ .D‬حدد جواب صحيح واحد من بين األجوبة املقترحةمن ‪ 1‬إلى ‪:4‬‬
‫الخاصية التي تنطبق على االنتشار املسهل‪1( :‬ن)‬ ‫‪.A‬‬
‫‪ .2‬يتم حسب الدرجة التصاعدية للتركيز‬ ‫‪ .1‬يتم عبر طبقتي الفوسفو دهنيات للغشاء‬
‫السيتوبالزمي‬
‫‪ .4‬يتم باستهالك الطاقة‬ ‫‪ .3‬يتطلب تدخل بروتينات خاصة‬
‫نضع مادتين(‪X‬و‪)Y‬قابلتين للذوبان في املاء داخل إناء مكون من وسطين (‪ )C1‬و (‪ )C2‬يفصل بينهما غشاء و يحتويان على ماء‪.‬‬ ‫‪.B‬‬
‫تبين الخطاطة أسفله التجربة و نتائجها‪2( :‬ن)‬
‫نعتبر الحالتين التاليتين‪:‬‬
‫‪‬الحالة ‪ : 1‬الغشاء الفاصل بين املادتين نفوذ للماء و للمادتين معا‪.‬‬

‫الحالة ‪ : 2‬الغشاء الفاصل بين املادتين نفوذ للماء و للمادة ‪ X‬فقط‪.‬‬ ‫‪ ‬‬
‫في حالة استمرار التبادالت بين الوسطين‪C1‬و‪ C2‬إلى حين الوصول إلى التوازن‪،‬فإن الخطاطة املمثلة لنهاية التجربة في الحالتين ‪ 1‬و ‪:2‬‬
‫‪F‬‬ ‫‪.4‬‬ ‫‪D‬‬ ‫‪.3‬‬ ‫‪C‬‬ ‫‪.2‬‬ ‫‪B‬‬ ‫‪.1‬‬ ‫الحالة ‪1‬‬
‫‪G‬‬ ‫‪.4‬‬ ‫‪F‬‬ ‫‪3.‬‬ ‫‪E‬‬ ‫‪.2‬‬ ‫‪D‬‬ ‫‪.1‬‬ ‫الحالة‪2‬‬
‫تم في بداية ونهاية تجربة‪ ،‬قياس نسبة تركيز أربع مواد في وسطين معزولين بواسطة غشاء نصف نفوذ‪ .‬تمثل الوثيقة أسفله‬ ‫‪.C‬‬
‫النتائج املحصلة‪.‬املادة التي تعبر الغشاء بواسطة النقل النشيط هي‪1(:‬ن)‬

‫المادة ‪Q‬‬ ‫‪.2‬‬ ‫المادة‪S‬‬ ‫‪.1‬‬

‫المادة ‪P‬‬ ‫‪.4‬‬ ‫المادة ‪R‬‬ ‫‪.3‬‬
‫تمثل الوثيقة املوالية سرعة امتصاص مادة (‪ )S‬مذابة في املاء من طرف خلية بواسطة آليتين مختلفتين ‪I‬و‪. II‬‬ ‫‪.D‬‬
‫اآلليتان املعتمدتان المتصاص املادة (‪)S‬على التوالي هي‪1( :‬ن)‬
 ‫التمرين الثاني‪9( :‬ن)‬
‫نضع ‪ 10‬أجزاء من قشرة الخزامى في عشر زجاجات ساعتية تحتوي على محاليل للسكروز متصاعد التركيز‪ .‬تتم التجربة في وسط‬
‫حرارته‪.C 17°‬‬
‫لتحديد الضغط التنافذي املتوسط‪ ،‬يتم عد ضمن الخاليا التي تظهر في مجال املجهر‪ ،‬الخاليا املبلزمة و الخاليا غير املبلزمة من بين‬
‫‪ 26‬خلية يلخص الجدول التالي النتائج املحصل عليها‪:‬‬

‫‪1‬‬ ‫التركيز املولي للمحلول ب ‪0,5 0,4 0,3 0,2 0,1 mol/l‬‬
‫‪ )1‬أنجز رسم تخطيطي لخلية مبلزمة (‪1,5‬ن)‬
‫‪26‬‬ ‫‪26‬‬ ‫‪19‬‬ ‫‪13‬‬ ‫‪06‬‬ ‫‪01‬‬ ‫عدد الخاليا املبلزمة‬ ‫أحسب النسبة املئوية للخاليا املبلزمة بالنسبة )‪2‬‬
‫ملختلف التركيزات (‪1,5‬ن)‬
‫أنجز منحنى تغير النسبة املئوية للخاليا املبلزمة بداللة التركيز املولي للمحلول (‪2‬ن) ) ‪3‬‬
‫فسر تطور املنحنى املحصل عليه (‪2‬ن) ) ‪4‬‬

‫‪ ) 5‬علما بأنه في حالة وسط متساوي التوتر تتبلزم ‪ 50%‬من الخاليا‪ ،‬أحسب الضغط التنافذي في هذه الحالة‪2( R=0,082 .‬ن)‬

‫التمرين الثالث‪6( :‬ن)‬

‫يتميز النبات الصحراوي ‪ Ramalia naciformis‬بوثيرة نمو جد بطيئة‪ .‬لفهم العوامل املسؤولة عن بطئ نمو هذا النبات نقترح‬
‫استثمار الوثائق التالية‪:‬‬

‫‪)1‬‬
‫‪)1‬‬
‫‪)1‬‬
‫‪)1‬‬
‫‪)1‬‬
‫‪)1‬‬
‫‪)1‬‬
‫‪)1‬‬
‫‪)1‬‬
‫‪)1‬‬
‫‪)1‬‬
‫‪)1‬‬
‫‪)1‬‬
‫‪)1‬‬
‫انطالقا من معطيات الوثيقة ‪ ,1‬حدد الفترة الزمنية التي تسود فيها كل ظاهرة من الظاهرتين املدروستين؟ علل جوابك (‪2‬ن)‬
‫‪ )2‬انطالقا من معطيات الوثيقة ‪ ,2‬فسر اقتصار ظاهرة التركيب الضوئي على الفترة املحدد سابقا في الجواب ‪1‬؟ (‪2‬ن)‬
‫‪ )3‬اعتمادا على املعطيات السابقة‪.‬استنتج سبب النمو البطيء عند هذا النبات الصحراوي؟ (‪2‬ن)‬
‫سلم التنقيط‬ ‫عناصر اإلجابة مع سلم التنقيط‬ ‫السؤال‬ ‫التمرين‬ ‫المكون‬

‫‪ 5*1‬ن‬ ‫‪1‬‬ ‫األول‬ ‫األول‬

‫‪ 0.5‬ن‬ ‫رطوبة تربة الوسط ‪ 1‬كبيرة (تربة رطبة) من رطوبة تربة الوسط ‪( 2‬تربة جافة)‬ ‫‪1‬‬
‫‪0.5‬ن‬ ‫‪ ‬تربة الوسط ‪ 1‬أقل عرضة ألشعة الشمس نظرا لوجود أشجار‪.‬‬
‫‪0.5‬ن‬ ‫‪ ‬تربة الوسط ‪ 2‬أكثر عرضة ألشعة الشمس نظرا لوجودها في مساحة مكشوفة‪.‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪ 0.5‬ن‬ ‫ظاهرة التبخر‬
‫‪ 0.25*4‬ن‬ ‫وجود اشعة الشمس‪....‬ازدياد شدة تبخر ماء التربة‪....‬ارتفاع تركيز األمالح المعدنية في التربة‪....‬ارتفاع‬ ‫‪3‬‬
‫الضغط التنافذي لمحلول التربة‬
‫‪1‬ن‬ ‫‪ ‬مظهر زغب االمتصاص في الشكل ‪ 1‬مبلزم ألنه فقد الماء نتيجة وجوده في محلول مفرط التوتر‬ ‫‪4‬‬
‫‪1‬ن‬ ‫‪ ‬مظهر زغب االمتصاص في الشكل ‪ 2‬ممتلئ ألنه امتص الماء نتيجة وجوده في محلول ناقص التوتر‬ ‫األول‬
‫‪ 0.5‬ن‬ ‫الشكل ‪..... 1‬مظهر النبات في الوسط ‪2‬‬ ‫‪ 5‬‬
‫‪ 0.5‬ن‬ ‫الشكل ‪..... 2‬مظهر النبات في الوسط ‪1‬‬ ‫‪‬‬
‫وسط ‪ 2‬مكشوف‪....‬تعرض ألشعة الشمس‪....‬تبخر ماء التربة‪...‬ازدياد تركيز األمالح المعدنية في‬
‫التربة‪.....‬ارتفاع الضغط التنافذي لمحلول التربة مقارنة بالضغط التنافذي لعصارة فجوات خاليا‬ ‫‪6‬‬
‫‪ 0.5*4‬ن‬
‫زغب االمتصاص‪....‬عدم قدرة العشب على امتصاص الماء من التربة‪...‬اصفرار و ذبول العشب في‬
‫الوسط ‪2‬‬
‫تساقطات مطرية‪....‬ازدياد كمية الماء في التربة‪....‬تخفيف تركيز االمالح المعدنية في التربة‪....‬‬ ‫‪7‬‬
‫‪ 0.5*4‬ن‬
‫انخفاض الضغط التنافذي لمحلول التربة مقارنة مع الضغط التنافذي لعصارة فجوات خاليا زغب‬
‫االمتصاص‪....‬امتصاص العشب للماء من التربة‪.....‬استرجاع العشب للون األخضر و للمظهر العادي‬ ‫الثاني‬
‫‪1‬ن‬ ‫تسود ظاهرة التنفس خالل الليل نظرا لوجود لطرح ‪CO2‬‬ ‫‪ 1‬‬
‫‪1‬ن‬ ‫تسود ظاهرة التركيب الضوئي خالل الصباح حوالي الثامنة صباحا نظرا لوجود امتصاص ‪CO2‬‬ ‫‪‬‬
‫وجود االضاءة‬ ‫‪ 2‬‬
‫وجود حرارة مالئمة ‪C°25‬‬ ‫‪‬‬
‫‪1‬ن‬ ‫اقتصار ظاهرة التركيب الضوئي على الفترة الصباحية فقط ما بين ‪ 6‬صباحا ‪ 9‬صباحا وهي مدة جد‬ ‫‪‬‬ ‫الثاني‬
‫محدودة والتي تكون فيه العوامل المؤثرة في شدة التركيب الضوئي مناسبة‪:‬‬
‫وجود االضاءة‬ ‫‪‬‬
‫وجود حرارة مالئمة ‪C°25‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪3‬‬
‫انفتاح الثغور و امتصاص ‪CO2‬‬ ‫‪‬‬
‫‪ 0.5‬ن‬ ‫يرجع غياب ظاهرة التركيب الضوئي في بقية النهار إلى ارتفاع درجة الحرارة حيث يقوم النبات‬ ‫‪‬‬
‫‪ 0.5‬ن‬ ‫بغلق الثغور حتى ال يفقد الماء فيذبل و يموت في طبيعة جافة ينذر فيها المطر‬
‫العامل المحدد ظاهرة التركيب الضوئي في الصحراء هي درجة الحرارة‬ ‫‪‬‬