Како се пише један испитни извештај из статистике, како да

урадите задатак.

Препоручујем Вам да скинете СПСС и да идете корак по корак уз

овај приручник.Притом, уз скинути СПСС нећете добити никакво
истраживање, али можете сами да попуњавате табеле насумичним
резултатима само да бисте могли да погледате принцип рада. Мала
напомена: Све вредности које пронађете овде, важе само за овај
задатак дакле нипошто не учите бројке ако ћете да учите напамет
како се ради (Знам зашто говорим ово. И ја сам ово радио по
фотографском памћењу, до сад ме није изневерило али ако нешто
није као што пише, ту је негде, само га потражите.
За почетак у доњем левом углу имате Data View и Variable View .
Кликните на Varialbe View

Задатак:

Описати структуру узорка обзиром на класну припадност испитаника

(v13) и образовање испитаниковог оца (v125), а потом укрстити ова
два обележја и написати у којој мери је класа испитаника у вези
са очевим образовањем.

Корак 1)
Прво у оној бази морате пронаћи варијансу која вам је задата.
Овде су задате две, ради се једна по једна. Дакле, прво пронађете
у табели v13 и кликнете на оно што она представља, у овом
случају: „Класна припадност испитаника“
Морате другачије груписати дате вредности (операционализација
занимања, дају им се нове шифре). Не знам да ли у тексту задатка
добијамо како треба да операционализујемо то, или сами треба да
претпоставимо, но то не би требало да буде тешко. За овај
задатак, добили смо следеће вредности:

а) Првих пет занимања се могу груписати у вишу класу;

којој дајете нову вредност 1
б) Шесто занимање може се сматрати класом стручњака;
дајете нову вредност 2
в) Од седмог до дванаестог занимања проналазимо класу
службеника; дајете нову вредност 3.
г) Од тринаестог до шеснаестог занимања проналазимо
 класу радника; дајете нову вредност 4.
д) Седаманесто занимање се класификује као
пољопривредници; дајете нову вредност 5
ђ) Деведесет седмо и деведес осмо се класификују као
“System missing” и ту вредност им и дајете.

То радите по следећим корацима:

У горњем тулбару кликнете на

transform -> recode into different ...

и када вам се отвори ново прозорче радите следеће: Са леве стране

ће вам се приказати све варијансе које имате у истраживању.
Морате да пронађете баш ону која вама треба. У овом случају то је
v13. Постоји могућност да вам табела приказује називе тих
варијанси, ако је то случај онда тражите варијансу која се зове
„Класна припадност испитаника“ кликнете на њу и притиснете одмах
поред тог списка једну стрелицу на десно. Кад се v13 појави на
радној површини тог новог прозорчића, са десне стране имате
опцију Rename и опцију Label. У прво пишете број варијансе па
тача па rec, у овом случају v13.rec а у Label пишете оно шта оно
представља, у овом случају Класна припадност испитаника, Класа
испитаника или како већ волите.

Затим потражите исто у оквиру тог малог прозорчића

Old and New Values и кликнете на то. Када се отвори следећи
прозорчић, видећете да је подељен на два дела.

Са леве стране бирате које ћете варијансе да промените а са десне

у шта ћете их променити.
Сад се вратите на онај први део корака 1.
Ако имате више од једног занимања које је добило нову вредност,
односно које сада добијају исту вредност, као што је овде случај
(Од првог до петог занимања)радите следеће:

Са леве стране кликнете на трећу или четврту опцију која каже

From...
To.... ( или је што слично)

и додајете вредности. Дакле, у овом случају, From 1 to 5 па са

десне стране ће вам се појавити у горњем углу исто опција То где
ћете укуцати 1 и затим кликнути ADD.

Када имате само једну вредност која треба да добије друго име,
као што је следећи случај, онда идете само на Value у горњем
левом углу и укуцате, у овом случају 6 па са десне стране То 2 па
ADD. И тако наставите да радите то.
7-12 = 3
13-16 =4
17 = 5
97-98 = system missing

Ово system missing вам се налази и са леве и са десне стране. За

овај случај користите овај десни system missing дакле идете
From 97 to 98 са леве стране па кликнете на system missing са
десне стране и онда то додате. Кад завршите тај део посла,
проверите још једном да ли сте лепо све груписали, и ако јесте
кликните на Ок, програм ће вас вратити један корак уназад, и ту
кликнете са десне стране Change па Ок.

И завршили смо. Прву петину задатка.

Сад морате исто то да урадите са очевим занимањем. Сва срећа,

све је идентично. Дакле нађете у табели v125 или по називу очево
занимање или како је већ спецификовано у задатку, и иста
процедура

transform -> recode into different .... ОНДА ЋЕ ВАМ СЕ ПОЈАВИТИ

ОНО ШТО СМО МАЛО ПРЕ УРАДИЛИ, СА КЛАСОМ, Обавезно кликните RESET
команду која је позиционирана поред Ок и других.

Дакле задатком је одређено (или није, онда морате сами но није

тешко) да прва два нивоа образовања спадају у БЕЗ ОБРАЗОВАЊА, да
је треће ниво образовања ЗАВРШЕНА ОСНОВНА ШКОЛА, четврти и пети
су СРЕДЊА ШКОЛА, од шестог до осмог су виша школа, и од деветог
до четраестог имају универзитетско образовање.
дакле
Rename v125.r
Label Очево занимање
па клик на
Old and New Values
па радите:

From 1 to 2 = 1, add
3 = 2, add
From 4 to 5 = 3, add
From 6 to 8 = 4, add
From 9 to 14 = 5, add

затим кликнете
Ok
па
Change

И завршили смо још један део.

Добра страна овог програма је што све добијене резултате бележи

на једном месту, и имате преглед свега што сте урадили. Дакле
прво урадите цео задатак па онда пишите извештај. Да бисте добили
резултате свог рада пратите следеће кораке:

Analyze -> Descriptive Statistics -> Frequencies

И док вам не отвори нови прозор са резултатима кликћите Ок.

И управо сте завршили овај део задатка „Описати структуру узорка

обзиром на класну припадност испитаника (v13) и образовање
испитаниковог оца (v125)“ Уствари, тек сте добили оно што треба
да опишете.

Сада се вратите на онај прозор који је уствари програм СПСС, а

овај са резултатима смањите. Дакле нипошто га не затварајте, само
га макните са екрана.

Сада иде део са укрштањем, горњи тулбар

Analyze -> Descriptive Statistics -> Crosstabs

и сада ће вам понудити да укрштате. У Rows стављате варијансу
v13.rec дакле ону коју сте ви рекодовали, а у Columns v125.rec.
Затим са десне стране кликнете на Statistic одмах изнад Charts.
На Charts бирате да ли хоћете да добијете резултате у „пити“ или
како већ а на Statistic оно што желите да добијете. Онда кад вам
се отвори прозорчић, проверавате текст задатка. Ако се
прорачунава нешто што ИМА СРЕДЊУ ВРЕДНОСТ, онда кликнете и на
Mean, Mode, Median, St. Deviation, и она два доле десно нешто
типа Kurtosis и оно друго, и са леве стране Rows и Columns и онда
ок.
Како Образовање и класна припадност немају средњу вредност,
кликнете само на Mode, Median и Rows и Columns и онда идете на
ок.

И онда вас враћа на онај прозор где су вам изашли они први
резултати. Сада иде најтежи део. За ово до сада вам треба мање
минута него што има страница. Али будите пажљиви јер од ових
резултата зависи шта ћете написати у извештају, а од тога зависи
коју ћете оцену добити. Такође, ако сте у групи код Јелене Пешић,
она је данас рекла да ће вероватно за шестицу бити довољни само
резултати ако немате времена да напишете извештај. Ако, пак,
имате времена, он треба да изгледа овако. Наравно, не од речи до
речи, али обратите пажњу шта се захтева, па онда својим речима
дајте вредност извештају. Никако, међутим, не губите из вида да
је ово курс статистике, а не теорије структура, тако да немојте
да сер*те о томе како се не слажете са тим да је првих пет
занимања виша класа, или да ви мислите да су стручњаци виша
класа, или да радници трпе експлоатацију. То је нешто што се
вреднује на другим курсевима (Знам зашто ово говорим).
Дакле, на основу резултата који су се добили, извештај изгледа
овако:

На подацима добијеним 2003.године (на репрезентативном узорку за

Србију) испитиван је класни положај испитаника с обзиром на
степен образовања њиховог оца. Податак о класном положају
испитаника добили смо на 2397 случајева, а о образовању оцу на
2916 случајева. (Све бројке вам изађу на тој страни где су
резултати)
Класа је оперционализована на следећи начин: виша класа,
стручњаци, службеници, радници, пољопривредници, а степен очевог
образовања посматран је такође кроз 5 нивоа: без завршене основне
школе, са завршеном основном школом, са средњом школом, са вишом
школом и са факултетским образовањем.

Медијални и модални класни положај испитаника је мануелно

радништво, а код образовања оца медијална је категорија основног
образовања а модалне без завршеног основног образовања.

Структура испитаника с обзиром на класни положај је била следећа:

6,2% је припадало вишој класи, 11,7% стручњацима, 27,1%
категоријама немануелних занимања, 56% мануелним радницима, док
је међу испитаницима пољопривредника било свега 9,7%.

Са друге стране, структура узорка с обзиром на степен ообразовања

очева је следећа:
35,7% има очеве без оснобног образовања, 24% са основним
образовањем, 29% са средњим, 5,9% са вишим а тек 5,5% испитаника
је имало очеве са факултетским образовањем.
Међу испитаницима који су виша класа 22,9% има очеве без школе а
око 15% са вишим и високим образовањем.
Међу испитаницима који су стручњаци расте удео очева са високим и
вишим образовањем (скоро 30%)а опада удео очева без школе.
Код службеника и техничара највећи је број очева са средњом
школском спремом, 57,4%, расте удео очева са основном и без
основне школе, да би код мануелних радника и пољопривредника удео
очева без школе био модалан и већински.
Међу очевима без школе, највећи удео потомака је у категорији
мануелних радника која је најбројнија категорија у узорку.
_______________________________________________________________
ПЛУС ВАШ КОМЕНТАР.

Дакле, ваш задатак је да од свих добијених резултата сами

процените који су вам занимљиви за ваш коментар, да сами напишете
оно што ви видите у тим резултатима а да се тиче статистичких
података; нпр класна репродукција, ако вам је отац завршио
факултет по статистици нема шансе да будете земљорадник
итд.Никако не пишите све резултате, требаће вам 3 сата. За ово
морате да знате да читате табеле.

Мислим да нам реално треба око пола сата за извештај, плус

десетак минута за овај претходно описани део. Дакле рачунајте за
ово 45 минута, за теорију и задатке по 20ак. Уздравље, и срећно.
Огњен

ПС. Ја немам програм. Ако нешто не можете да се снађете немојте

ме џабе питати. Ја сам написао сад најдетаљније што сам могао све
чега се сећам.