‫الفصل الدراسً الثانً‬

‫الفصل الثالث‬

‫‪1‬‬
 ‫رحذ رعبيخ‬
‫أ‪ .‬د‪ .‬رضب حجبزي‬
‫معالي وزير التربيت والتعليم الفني‬

‫نجُخ اإلعداد‬
‫‪ -‬أ‪ .‬ثسُذ أحًد رضب أحًد – خبير مواد فلسفيت بمكتب المستشار‬
‫‪ -‬د‪ .‬عصبو ْٔت هللا زْراٌ – موجه أول مركسي مديريت الجيسة‬
‫‪ -‬أ‪ .‬اسراء سبيي يحًد ‪ -‬معلم أول أ – محافظت الجيسة‬
‫‪ -‬أ‪ .‬أيبَي ثسيَٕي عجد انرحيى – معلم أول أ – محافظت مطروح‬

‫اإلشراف‬
‫أ‪ .‬غبدح رشبد يحًد سبنى‬
‫مستشار المواد الفلسفيت والتربيت الوطنيت‬
‫رٕجيٓبد‬
‫د‪ .‬أكرو حسٍ يحًد‬
‫رئيس اإلدارة المركسيت لتطوير المناهج‬
‫‪2‬‬
 ‫الفصل الثالث‬
‫المرأة المصرٌة رحلة عمل وكفاح‬
‫‪ ‬ا‬
‫أوًل ‪ :‬مكانة المرأة المصرٌة عبر التارٌخ‪.‬‬
‫‪ ‬العصر القدٌم‬
‫‪ ‬العصور الوسطى ( المسٌحٌة – اإلسالم )‬
‫‪ ‬العصر الحدٌث‬
‫‪ ‬ثانٌاا ‪ :‬دور المجتمع فً النهوض بالمرأة‪.‬‬

‫‪ ‬ا‬
‫ثالثا ‪ :‬المرأة فً اًلتفاقٌات والمواثٌق الدولٌة‪.‬‬

‫‪ ‬رابعاا ‪ :‬المجلس القومً للمرأة‪.‬‬

‫‪ ‬خامساا ‪ :‬نماذج نسائٌة رائدة‪.‬‬

‫‪ ‬تذكر أن‬

‫‪ ‬أسئلة عامة على الفصل الثالث ‪.‬‬

‫‪3‬‬
 ‫ً‬
‫أول‪ :‬مكانة المرأة المصرٌة عبر التارٌخ‪:‬‬
‫‪ -1‬مكانة المرأة المصرٌة فً العصر القدٌم ‪:‬‬
‫امتازت الحضارة بالرقً والتحضر وظهر هذا فً الحٌاة اًلجتماعٌة الراقٌة واحترام مكانة المرأة‪.‬‬
‫تمتعت بالعدٌد من الحقوق منها ‪:‬‬
‫‪ ‬اختٌار الزوج‪.‬‬
‫‪ ‬حق الطالق‪.‬‬
‫‪ ‬حق التملك ‪ .....‬إلخ‪.‬‬
‫ظهور تماثٌل الرجل والمرأة بنفس الحجم فً المعابد والمتاحف‪.‬‬
‫أقرت التشرٌعات المنظمة لدور المرأة فً الزواج حقوق وواجبات‬
‫قائمة علً الحترام مثل‪:‬‬
‫‪ ‬الحق المتساوي فً المٌراث‪.‬‬
‫‪ ‬دفنها مع الزوج فً نفس المقبرة‪.‬‬
‫‪ ‬من حقها التعاقد وتملك العقارات بصفة مستقلة‪.‬‬
‫‪ ‬الحق فً التعلٌم دون تمٌٌز‪.‬‬
‫‪ ‬مشاركة الزوج فً األنشطة الزراعٌة وعملٌات الغزل و النسٌج ‪.‬‬
‫تقلدت عدة مناصب هامة‪:‬‬
‫‪ ‬تقلدت أخطر المناصب السٌاسٌة والدٌنٌة ( كاهنة – قاضٌة ‪ -‬ملكة ‪.)...... -‬‬
‫‪ ‬اعتلت العرش وحكمت مصر لسنوات طوٌلة‪.‬‬
‫‪ ‬خرج من بٌن النساء المصرٌات فالسفة وعلماء‪.‬‬

‫الملكة حتشبسوت‬ ‫الملكة سبك نفرو‬ ‫الملكة تً‬

‫تنتمً لألسرة ‪ 18‬من أشهر‬
‫ملكات مصر القدٌمة ‪ ،‬أشهر‬
‫نساء العالم ‪ ،‬لقبت بسٌدة‬
‫األرضٌٌن‪ ،‬حكمت فترة‬
‫تصل إلى ‪ 22‬عام ‪ -‬أقامت‬
‫ا‬
‫أسطوًل تجارٌاا ضخماا‬
‫ا‬
‫وأنشاءت أسطوًل حربٌاا‬
‫حمت به استقالل مصر‪.‬‬
‫تنتمً لألسرة ‪12‬‬ ‫تنتمً لألسرة ‪ 18‬إحدى‬
‫تولت الحكم بعد‬
‫بنات الشعب المصري‬
‫أمنحتب الرابع‪ ،‬دام‬ ‫القدٌم ارتقت لمنصب‬
‫حكمها ‪ 3‬سنوات‬ ‫الملكة وهً زوجة الملك‬
‫وكانت أعظم حاكمات‬ ‫أمنحوتب الثالث وامتازت‬
‫بشخصٌتها وسماتها القوٌة‪.‬‬
‫مصر القدٌمة‬

‫‪4‬‬
 ‫اختبر معلوماتك‬

‫تخٌر اإلجابة الصحٌحة مما ٌلً‪:‬‬

‫واضحا فً فترة العصر ‪...........‬‬
‫ً‬ ‫‪ -1‬بزغ احترام المرأة جل ًٌا‬
‫‪ o‬الوسٌط‬ ‫‪ o‬القدٌم‬
‫‪ o‬الحدٌث‬ ‫‪ o‬الرومانً‬
‫‪ -2‬زوجة الملك أمنحتب الرابع‪ ,‬هً الملكة ‪...........‬‬
‫‪ o‬تً‬ ‫‪ o‬حتشبسوت‬
‫‪ o‬كلٌوبترا‬ ‫‪ o‬سبك نفرو‬
‫‪ -3‬أول ملكة مصرٌة من عامة الشعب‪ ,‬هً الملكة ‪......‬‬
‫‪ o‬تً‬ ‫‪ o‬حتشبسوت‬
‫‪ o‬كلٌوبترا‬ ‫‪ o‬سبك نفرو‬
‫‪ -4‬سٌدة األرضٌن صاحبة أشهر بعثة تجارٌة فً العصر القدٌم هً الملكة ‪.......‬‬
‫‪ o‬تً‬ ‫‪ o‬حتشبسوت‬
‫‪ o‬كلٌوبترا‬ ‫‪ o‬سبك نفرو‬

‫‪ -2‬مكانة المرأة المصرٌة فً العصور الوسطً ‪:‬‬

‫كانت المرأة المصرٌة هً العقل المدبر لألسرة المصرٌة وإن كان دورها بدأ ٌتجه أكثر صوب‬
‫أعمال المنزل ولكن ازدادت مكانتها بالمجتمع عقب‪:‬‬
‫دخول المسٌحٌة مصر وأثره فً ‪.......‬‬
‫‪ ‬تأكٌد قٌمة المرأة ورفعة شأنها‪.‬‬
‫‪ ‬منحها حقوق مساوٌة للرجال منها الحق فً‪ ( :‬التعلٌم ‪ -‬العمل ‪ -‬الحٌاة الكرٌمة)‪.‬‬
‫دخول اإلسالم إلى مصر الذى أثر فً ‪..........‬‬
‫زٌادة تقدٌر مكانة المرأة‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫التوصٌة بالعدل فً معاملتها‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫منحها العدٌد من الحقوق‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫اشتراكها فً المعارك العسكرٌة بعدة أدوار (إسعاف الجرحى ‪ -‬تجهٌز الطعام للجنود ‪-‬‬ ‫‪‬‬
‫السقاٌة)‪.‬‬
‫اإلشتراك الفعلً فً المعارك (موقعة الٌرموك)‪.‬‬ ‫‪‬‬

‫‪5‬‬
 ‫‪ -3‬مكانة المرأة فً العصر الحدٌث ‪:‬‬
‫أنشاء محمد علً مدرسة الممرضات وكانت النواة األولً لخروج المرأة‬ ‫‪-‬‬
‫لسوق العمل‪.‬‬
‫تبنً عدد من العلماء و المفكرٌن المصرٌٌن مثل‪" :‬رفاعة‬ ‫‪-‬‬
‫الطهطاوي" و"قاسم أمٌن" قضٌة المرأة المصرٌة والمطالبة‬
‫بتعلٌمها وحقها فً العمل‪.‬‬
‫التعلٌم هو الحق األول الذي نادت به المرأة مؤكدة علً حقها‬ ‫‪-‬‬
‫فٌه علً قدم المساواة مع الرجل‪.‬‬
‫فً عام ‪1091‬م شاركت المرأة المصرٌة فً عضوٌة الحزب الوطنً وجمٌع أنشطته بفاعلٌة‪.‬‬ ‫‪-‬‬
‫‪ 1098‬م اإلشتراك فً التوقٌع علً المطالبة بإنشاء مجلس نٌابً‪ ،‬ومثلت "انشراح شوقً"‬ ‫‪-‬‬
‫المرأة المصرٌة فً المؤتمر الدولً فً بروكسل من أجل‬
‫تأٌٌد حق مصر فً اًلستقالل‪.‬‬
‫ثورة ‪1010‬م هً النواة األولً التً مهدت لخروج المرأة‬ ‫‪-‬‬
‫المصرٌة إلً العمل السٌاسً فً العصر الحدٌث‪ ،‬وفً‬
‫مقدمتهم "صفٌة زغلول" و"هدي شعراوي" لالحتجاج علً‬
‫ممارسة أعمال القمع والعنف والوحشٌة من قبل اًلحتالل البرٌطانً ضد الشعب المصري ‪.‬‬
‫المرأة المصرٌة شرٌك أساسً فً النضال والكفاح ضد اًلحتالل األجنبً‪ ،‬للمطالبة باستقالل‬ ‫‪-‬‬
‫الوطن وحرٌته‪.‬‬
‫المشاركة اإلٌجابٌة للمرأة وانخراطها فً الحركة الوطنٌة كمطالبة "هدي شعراوي" بتأسٌس‬ ‫‪-‬‬
‫أول اتحاد مصري للمرأة بهدف تحسٌن مستوي تعلٌمها وضمان المساواة اًلجتماعٌة والسٌاسٌة‬
‫الكاملة لها‪.‬‬
‫انشأ اًلتحاد النسائً للمطالبة بحقوق المرأة السٌاسٌة وفً مقدمتها حق الترشح والتصوٌت‪.‬‬ ‫‪-‬‬
‫شاركت المرأة المصرٌة فً المؤتمرات الدولٌة وإصدار‬ ‫‪-‬‬
‫اًلتحاد النسائً لـ “مجلة اإلجٌبسٌان" برئاسة "سٌزا‬
‫نبراوي" وصدورها باللغة الفرنسٌة لتوزع فً الخارج‪.‬‬
‫ثورة ‪1052‬م نجحت المرأة فً دخول البرلمان ألول مرة‬ ‫‪-‬‬
‫بعد ما ٌقرب من مائة عام من الحٌاة البرلمانٌة فً مصر‪،‬‬
‫وأصبحت عضوة فً البرلمان‪ ،‬واستمر كفاح المرأة‬
‫المصرٌة فً الحصول علً حقوقها والدفاع عنها إلً أن‬
‫وصلت ألعلً المناصب ‪.‬‬

‫‪6‬‬
 ‫اختبر معلوماتك‬
‫تخٌر اإلجابة الصحٌحة‬
‫‪ .1‬تعرضت المرأة المصرٌة لالضطهاد والحد من دورها السٌاسً فً المجتمع قدٌ ًما فً‬
‫العصر‪.........‬‬
‫‪ o‬البطلمً‬
‫‪ o‬الوسٌط‬
‫‪ o‬الحدٌث‬
‫‪ o‬المعاصر‬

‫‪ .2‬شاركت المرأة المصرٌة فً القتال بالمعارك الحربٌة ومنها معركة‪...........‬‬

‫‪ o‬الٌرموك‬
‫‪ o‬عٌن جالوت‬
‫‪ o‬نهاوند‬
‫‪ o‬حطٌن‬

‫‪ .3‬دعا لتحرٌر المرأة من الجهل ونادى بتعلٌمها فً كتابه "تحرٌر المرأة" هو ‪........‬‬
‫‪ o‬رفاعة الطهطاوي‬
‫‪ o‬قاسم أمٌن‬
‫‪ o‬مصطفى النحاس‬
‫‪ o‬محمد على‬

‫‪ .4‬ظهر اهتمام المرأة المصرٌة بالحالة السٌاسٌة المصرٌة بوضوح فً اشتراكها ألول مرة‬
‫فً ثورة ‪......‬‬
‫‪1111 o‬م‬
‫‪1152 o‬م‬
‫‪1971 o‬م‬
‫‪1981 o‬م‬

‫‪ .5‬صدرت مجلة اإلجٌبسٌان تحت رئاسة السٌدة ‪.......‬‬

‫‪ o‬سٌزا نبراوي‬
‫‪ o‬انشراح شوقً‬
‫‪ o‬هدى شعراوي‬
‫‪ o‬درٌة شفٌق‬

‫‪1‬‬
 ‫حل معانا‬

‫‪ .1‬رئٌس مجلة اإلجٌبسٌان‬

‫‪ .2‬اشتركت فً صفوف المتظاهرات فً ‪1111‬م‬
‫‪ .3‬مثلت مصر فً المؤتمر الدولً فً بروكسل للمطالبة بالستقالل‬
‫‪ .4‬أسست أول اتحاد مصري للمرأة‬
‫‪ .5‬ملكة مصرٌة فً األسرة ‪ 19‬من أصول غٌر ملكٌة تمٌزت بقوة الشخصٌة‬
‫‪ .6‬ملكة مصرٌة فً األسرة ‪ 12‬تولت الحكم قرابة ‪ 4‬سنوات‬
‫‪ .7‬سٌدة األرضٌن حكمت مصر ‪ 22‬عاما‬

‫( ‪)2‬‬
‫(‪)1‬‬

‫ي‬
‫( ‪)5‬‬
‫ا‬
‫( ‪)7‬‬ ‫( ‪)3‬‬

‫ٌ‬
‫ة‬

‫( ‪)6‬‬
‫ٔ‬
‫ي‬

‫( ‪)4‬‬

‫‪8‬‬
 ‫ثان ًٌا‪ :‬دور المجتمع فً النهوض بالمرأة‪:‬‬
‫ٌقاس تطور ورقً أي مجتمع بدرجة التطور الثقافً واًلجتماعً‬

‫للمرأة فالمجتمع الذي ٌدافع عن حقوق المرأة وٌؤمن بدورها المؤثر‬

‫علً درجة عالٌة من التقدم والرقً مما ٌجعل على عاتق المجتمع‬

‫العدٌد من األدوار ومنها‪:‬‬

‫‪ -‬القضاء علً األمٌة بٌن النساء لرفع المستوي الثقافً وزٌادة الوعً‪.‬‬

‫‪ -‬دعم وتعزٌز مشاركة المرأة فً جمٌع األنشطة الثقافٌة والفنٌة والسٌاسٌة والمجتمعٌة‪.‬‬

‫‪ -‬إصدار التشرٌعات لحماٌة حرٌة المرأة وضمان حقوقها المدنٌة الكاملة وحماٌتها من العنف‬

‫والعادات والتقالٌد البالٌة‪.‬‬

‫‪ -‬دعم منظمات المجتمع المدنً وخاصة النسوٌة لبناء ثقافة المرأة وزٌادة وعٌها بإنشاء نوادي‬

‫وجمعٌات ومراكز ثقافٌة‪.‬‬

‫‪ -‬دعم التجاه نحو احترام المرأة واًلعتراف بأهمٌة دورها ضمن مناهج التعلٌم بالمدارس‬

‫والجامعات‪.‬‬

‫اختبر معلوماتك‬

‫المجتمع الذي ٌدافع عن حقوق المرأة وٌؤمن بدورها المؤثر ٌكون علً درجة عالٌة من التقدم‬

‫فً ضوء ما سبق دلل باألمثلة على دور المجتمع فً النهوض بالمرأة‪.‬‬

‫‪0‬‬
 ‫حل معانا‬

‫ذ ٖ‬ ‫ل‬ ‫ا‬ ‫و‬ ‫ل‬ ‫ا‬ ‫ا ل و ج د و ع‬

‫ر أ ا ل و د ق د و ي س ع ٖ ح‬
‫ة ٔ ض ع‬ ‫ل ٌ ِ ٔ ض ي‬ ‫ِ ل‬ ‫ِ ٔ‬
‫ء‬ ‫ل ق ض ا‬ ‫ا‬ ‫ح ر ك ي ة‬ ‫ا‬ ‫ا ل و ر‬
‫ل ٖ‬ ‫ع‬ ‫ا‬ ‫و ي ح ة ٌ‬ ‫ا‬ ‫ز ح ا ل‬
‫ك ح‬ ‫ر‬ ‫و ش ا‬ ‫ل‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫ء‬ ‫د ع ز ي ز‬
‫ل ح‬ ‫ا‬ ‫ل ف ع‬ ‫ا‬ ‫ي ح خ‬ ‫ا‬ ‫ل ا ح و‬
‫ا‬ ‫ِ‬ ‫ح ل ا ق ة ح ق ٔ ق‬ ‫ا‬ ‫ا ل و ر‬
‫ي ح‬ ‫ل ح ر‬ ‫ا‬ ‫ع د ر ا ف‬ ‫ا‬ ‫ا ل‬ ‫ٔ‬
‫ا‬ ‫ِ‬ ‫ٔ ر‬ ‫د‬ ‫ق ي و‬ ‫أ ِ و ي ح‬
‫و‬ ‫و ج د ع‬ ‫ل‬ ‫ا ٌ ا‬ ‫ض و‬ ‫ف ي‬
‫ٌ ٖ‬ ‫د‬ ‫ل و‬ ‫ا‬ ‫ا ل و ج د و ع د و ع‬

‫المجتمع – المتقدم – هو – الذى – ٌسعى – للنهوض – بوضع – المرأة ‪ -‬بالقضاء – على‬

‫– األمٌة – تعزٌز – المشاركة – الفعالة – حماٌة – حرٌة – المرأة – العتراف –‬

‫بحقوقها – أهمٌة – دورها – ضمان ‪ -‬دعم – المجتمع – المدنً‬

‫أشطب الكلمات السابقة من المربع واستخرج مقولة هامة‬

‫‪19‬‬
 ‫ثال ًثا‪ :‬المرأة فً التفاقٌات والمواثٌق الدولٌة‪:‬‬
‫‪ -‬بدأ اًلهتمام الدولً بحقوق المرأة فً العصر الحدٌث مع ظهور األمم المتحدة كمنظمة‬
‫دولٌة‪ ،‬بإنشاء لجنة خاصة بوضع المرأة ( إحدى لجان المجلس اًلقتصادي واًلجتماعً)‬
‫‪ -‬تختص بإعداد تقارٌر وتقدٌم توصٌات بشأن تطوٌر حقوق المرأة فً المجالٌن السٌاسً‬
‫واًلقتصادي واًلجتماعً والمدنً والتعلٌمً‪.‬‬
‫‪ -‬بهدف تطبٌق المساواة بٌن الرجل والمرأة فً الحقوق والواجبات ‪.‬‬
‫‪ .1‬اتفاقٌة الحقوق السٌاسٌة للمرأة عام ‪1152‬م‬
‫تهدف إعمال مبدأ المساواة بٌن الرجل والمرأة فً الحقوق الواردة بمٌثاق األمم المتحدة ‪.‬‬
‫تتضمن عدد من الحقوق السٌاسٌة للمرأة مثل حق ‪:‬‬
‫الترشح لجمٌع الوظائف العامة‬ ‫تقلد المناصب العامة‬ ‫التصوٌت فً اًلنتخابات‬

‫‪ .2‬اتفاقٌة القضاء علً كافة أشكال التمٌٌز ضد المرأة ‪1171‬م‬

‫تهدف إلً نبذ التمٌٌز ضد المرأة – كفالة اًلعتراف العالمً بمبدأ المساواة بٌن الرجل والمرأة ‪.‬‬
‫وٌعرف التمٌٌز ضد المرأة بأنه‪:‬‬
‫" أي رفرقخ أٔ اسزجعبد أٔ رقييد يزى عهي أسبس انجُس ٔيكٌٕ يٍ آثبرِ أٔ أغراضّ انُيم يٍ االعزراف نهًرأح‬
‫ثحقٕقٓب‪ٔ ،‬حريزٓب األسبسيخ يي انًيبديٍ انسيبسيخ ‪ٔ ،‬االقزصبديخ ٔانثقبييخ ٔانًدَيخ أٔ يي أي ييداٌ آخر "‬
‫تتضمن التفاقٌة ‪:‬‬
‫‪ ‬القضاء علً التمٌٌز ضد المرأة فً الحٌاة السٌاسٌة والعامة فً‬
‫الدولة‪.‬‬
‫‪ ‬تكفل للمرأة علً قدم المساواة مع الرجل الحق فً‪( :‬التصوٌت‬
‫فً جمٌع اًلنتخابات واًلستفتاءات – المشاركة فً صٌاغة‬
‫سٌاسة الحكومة وتنفٌذها ‪ -‬شغل الوظائف وتأدٌة جمٌع المهام‬
‫علً جمٌع المستوٌات الحكومٌة – المشاركة فً جمٌع المنظمات‬
‫غٌر الحكومٌة التً تعنً بالحٌاة العامة والسٌاسٌة فً الدولة)‪.‬‬
‫أصبحت المرأة بموجب هذه اًلتفاقٌات متمتعة بعدد من الحقوق ‪:‬‬
‫( الحقوق السٌاسٌة واًلقتصادٌة – اكتساب الجنسٌة أو تغٌٌرها أو اًلحتفاظ بها – حق التملك‬
‫وإدارة الممتلكات والتمتع والتصرف بها – حق التمتع باألهلٌة القانونٌة وحق اختٌار الزوج –‬
‫حظر زواج الصغار واإلتجار بالمرأة) ‪.‬‬
‫تتمحور جمٌع المبادئ واألحكام الواردة فً التفاقٌات واإلعالنات فً ثالثة مبادئ هً‪:‬‬
‫‪ -‬إلغاء القوانٌن والعادات والممارسات المنطوٌة علً التمٌٌز ضد المرأة ‪.‬‬
‫‪ -‬تثقٌف الرأي العام للقضاء علً الممارسات العرفٌة القائمة علً فكرة نقص المرأة ‪.‬‬
‫‪ -‬تعزٌزز الحماٌزة القانونٌززة الكافٌزة لتزأمٌن تسززاوي‬
‫الحقوق بٌن الرجل والمرأة ‪.‬‬

‫‪11‬‬
 ‫اختبر معلوماتك‬
‫‪ .1‬أكدت اتفاقٌة الحقوق السٌاسٌة ‪1152‬م على حق المرأة فً ‪.........‬‬
‫‪ o‬الترشح للوظائف العامة‬
‫‪ o‬الملكٌة الخاصة‬
‫‪ o‬منح الجنسٌة ألبنائها‬
‫‪ o‬التعلٌم الخاص‬
‫‪ .2‬تدعو التفاقٌات المتعلقة بحقوق المرأة لعدة مبادئ منها ‪.......‬‬
‫‪ o‬التمٌٌز ضد المرأة‬
‫‪ o‬تثقٌف الرأي العام‬
‫‪ o‬تعطٌل مبدأ المساواة‬
‫‪ o‬تقلٌل العتراف بالمرأة‬
‫حل معانا‬
‫ح‬ ‫ا‬ ‫ٔ‬ ‫ا‬ ‫س‬ ‫و‬ ‫ل‬ ‫ا‬ ‫ل‬ ‫ا‬ ‫ة ي ق‬ ‫ط‬ ‫د‬
‫ل‬ ‫ج‬ ‫ر‬ ‫ل‬ ‫ا‬ ‫أ‬ ‫ر‬ ‫ٌ‬ ‫ي‬ ‫ة‬ ‫و‬ ‫أ‬ ‫د‬ ‫ة‬ ‫و‬
‫ف ي‬ ‫ء‬ ‫ز‬ ‫ح‬ ‫أ‬ ‫ر‬ ‫و‬ ‫ل‬ ‫ا‬ ‫ف ي ج‬ ‫ح‬
‫ح‬ ‫ف‬ ‫ا‬ ‫ك‬ ‫س ي‬ ‫ا‬ ‫ي‬ ‫و‬ ‫ل‬ ‫ا‬ ‫س ع‬ ‫أ‬
‫ا‬ ‫ة ٌ‬ ‫ع‬ ‫ٌ‬ ‫و‬ ‫ف ي‬ ‫ق‬ ‫ح ق ٔ‬ ‫ل‬ ‫ا‬
‫د‬ ‫ء ض‬ ‫ز‬ ‫ي ي‬ ‫و‬ ‫ل د‬ ‫ا‬
‫ع‬ ‫و‬ ‫ج د‬ ‫ء‬ ‫ا‬ ‫س‬ ‫ٌ‬ ‫ل‬ ‫ا‬ ‫و‬ ‫ل‬ ‫ا‬
‫د‬ ‫ا‬ ‫ع‬ ‫و‬ ‫د‬ ‫ج‬ ‫و‬ ‫ل‬ ‫ا‬ ‫ج‬ ‫ي‬ ‫ي‬ ‫ف‬
‫ح د‬ ‫ا‬ ‫ح‬ ‫ي‬ ‫د‬ ‫ا‬ ‫ق ص‬ ‫ا‬ ‫ل‬ ‫ا‬ ‫ة‬
‫و‬ ‫ا‬ ‫ر‬ ‫ح‬ ‫ي‬ ‫ع‬ ‫ا‬ ‫و‬ ‫ج د‬ ‫ا‬ ‫ل‬ ‫ا‬
‫ك‬ ‫ل‬ ‫و‬ ‫د‬ ‫ٔ‬ ‫ق‬ ‫ح‬ ‫ح‬ ‫ي‬ ‫ل‬ ‫ِ‬ ‫ا‬ ‫ل‬ ‫ا‬
‫ا‬ ‫ِ‬ ‫ق‬ ‫ح‬ ‫ي‬ ‫ٌ‬ ‫ٔ‬ ‫ٌ‬ ‫ا‬ ‫ق‬ ‫ل‬ ‫ا‬

‫تطبٌق – مبدأ – المساواة بٌن – الرجل – المرأة – عالمٌا – فً – كافة – الحقوق –‬

‫القتصادٌة – الجتماعٌة – األهلٌة‪ -‬القانونٌة – تملك‪ -‬منع – التمٌٌز – ضد ‪ -‬النساء – فً –‬
‫المجتمعات‬
‫أشطب الكلمات السابقة من المربع واستخرج مقولة هامة‬
‫‪12‬‬
 ‫رابعا ‪ :‬المجلس القومً للمرأة‬
‫ً‬
‫نموذجا ا لمنظمات المرأة الحكومٌة بمصر‪.‬‬
‫أنشئ سنة ‪2999‬م كمؤسسة حكومٌة تتبع رئٌس الجمهورٌة بهدف‬
‫الدفاع عن حقوق المرأة والمطالبة بتحسٌن أوضاعها والتصدي‬
‫لمشكالتها ‪.‬‬
‫‪ٌ -‬تكون من ‪ 39‬عضو من الشخصٌات العامة وذوي الخبرة فً‬
‫شئون المرأة والنشاط اًلجتماعً‬
‫‪ -‬عضوٌة المجلس ‪ 3‬سنوات قابلة للتجدٌد‪.‬‬

‫اختصاصاته ‪:‬‬
‫‪ -1‬اقتراح السٌاسة العامة للمجتمع ومؤسساته الدستورٌة فً مجال المرأة وتمكٌنها وإدماجها‬
‫فً برامج التنمٌة‪.‬‬
‫‪ -2‬وضع مشروع خطة قومٌة للنهوض بالمرأة وحل مشكالتها ‪.‬‬
‫‪ -3‬متابعة وتقٌٌم السٌاسة العامة فً مجال المرأة‪.‬‬
‫‪ -4‬إبداء الرأي فً جمٌع اًلتفاقٌات المتعلقة بالمرأة‪.‬‬
‫‪ -5‬إبداء الرأي فً مشروعات القوانٌن والقرارات المتعلقة بالمرأة قبل عرضها علً السلطة‬
‫المختصة‪.‬‬
‫‪ -6‬تمثٌل المرأة فً المحافل والمنظمات الدولٌة المعنٌة بشئون المرأة ‪.‬‬
‫‪ -1‬انشاء مركز لجمع وتوثٌق المعلومات والبحوث الخاصة بالمرأة وشئونها‪.‬‬
‫‪ -8‬عقد المؤتمرات والحلقات البحثٌة حول شئون المرأة‪.‬‬
‫‪ -0‬تنظٌم ندوات للتوعٌة بدور المرأة فً المجتمع وحقوقها وواجباتها ‪.‬‬

‫‪13‬‬
 ‫حل معانا‬

‫ي ح‬ ‫ح ك ٔ و‬ ‫ؤ س س ح‬ ‫ق ٔ و‬
‫د ح ا ل د د ص د ٖ‬ ‫ا‬ ‫و ش ك ل‬ ‫ل‬
‫د غ ي ف د س ع ٖ‬ ‫ح‬ ‫ا‬ ‫ر‬ ‫ل و‬ ‫ا‬
‫ا ل‬ ‫ل‬ ‫خ‬ ‫ي ر‬ ‫ل د ح س ي ٌ‬
‫ح‬ ‫ا‬ ‫د ٌ و ي ح ف ي ا ق د ر‬
‫خ ط ح‬ ‫ل و ج‬ ‫ا‬ ‫د‬ ‫س ي ا س ا‬
‫ِ ٖ‬ ‫ح‬ ‫د ٔ ع ي‬ ‫ح‬ ‫ا‬ ‫ر‬ ‫ل و‬ ‫ا‬
‫ح ف‬ ‫ا‬ ‫ق ٔ و ي ح ر‬ ‫ل و‬ ‫ا‬
‫ا ة ع ح د ق ي ي و‬ ‫و ٌ ِ ٖ و د‬
‫و ٖ‬ ‫ل‬ ‫ا‬ ‫ٌ ي ٌ ة ٔ ع‬ ‫ا‬ ‫ل ق ٔ‬ ‫ا‬
‫و س د ق‬ ‫ص ل ح د ٌ ظ ي و‬
‫د‬ ‫ا‬ ‫د ٔ ر‬ ‫د و س ي ل ة ل‬
‫و ع‬ ‫ا‬ ‫ِ‬ ‫ٔ ض ا ع ا‬ ‫ا‬ ‫ل و ج‬ ‫ا‬

‫مؤسسة – حكومٌة – تتصدى – لمشكالت – المرأة – فتسعً – لتحسٌن –‬

‫أوضاعها – من – خالل – اقتراح – سٌاسات – تنمٌة – المرأة – خطة – قومٌة –‬
‫متابعة – تقٌٌم ‪ -‬القوانٌن – تنظٌم – دورات – توعٌة – تمثٌل – عالمً‬

‫أشطب الكلمات السابقة من المربع واستخرج مقولة هامة‬

‫‪14‬‬
 ‫خامسا‪ :‬شخصٌات نسائٌة رائدة‪:‬‬
‫ً‬
‫هدي شعراوي‬
‫• أسست جمعٌة لرعاٌة األطفال‪.‬‬
‫• نجحت بتخصٌص قاعة للمحاضرات النسوٌة بالجامعة المصرٌة‪.‬‬
‫• شاركت فً قٌادة السٌدات فً مظاهرات ‪1010‬م ‪.‬‬
‫• أسست لجنة الوفد المركزٌة للسٌدات وأشرفت علٌها‪.‬‬
‫• أٌدت تعلٌم المرأة وعملها‪.‬‬
‫• عضو مؤسس فً "اًلتحاد النسائً العربً" وصارت رئٌسته‪.‬‬
‫• نائب رئٌس اتحاد المرأة العالمً ‪.‬‬
‫نبوٌة موسً‬
‫• إحدى رائدات التعلٌم والعمل اًلجتماعً والوطنً‬
‫وتحرٌر المرأة والحركة النسائٌة فً مصر‪.‬‬
‫• أول فتاة مصرٌة تحصل علً شهادة البكالورٌا‪.‬‬
‫• ألقت محاضرات بالجامعة المصرٌة لتثقٌف سٌدات‬
‫الطبقة الراقٌة‪.‬‬
‫• أول سٌدة مصرٌة تتولً منصب ناظرة مدرسة‪.‬‬
‫• كتبت مقاًلت صحفٌة عن (قضاٌا تعلٌمٌة ‪ -‬اجتماعٌة‬
‫‪ -‬أدبٌة)‪.‬‬
‫• لها مؤلفات كتاب مدرسً " ثمرة الحٌاة فً تعلٌم‬
‫الفتاة "‪.‬‬
‫ملك حفنً ناصف " باحثة البادٌة "‬
‫• أول امرأة مصرٌة جاهرت بدعوة عامة لتحرٌر المرأة والمساواة‬
‫بٌنها و بٌن الرجل‪.‬‬
‫• أول فتاة مصرٌة تحصل علً الشهادة اًلبتدائٌة وشهادة فً التعلٌم‬
‫العالً‪.‬‬
‫• كانت تجٌد اللغتٌن اإلنجلٌزٌة والفرنسٌة وبعض اللغات األخرى‬
‫• توفت عن ‪ 32‬سنة ورثاها حافظ إبراهٌم وخلٌل مطران‪.‬‬
‫درٌة شفٌق‬
‫• ٌنسب لها الفضل فً حصول المرأة المصرٌة علً حق اًلنتخاب‬
‫والترشح فً دستور‪1023‬م‪.‬‬
‫• حصلت علً درجة الدكتوراه من جامعة السوربون ببارٌس وموضوع‬
‫الرسالة "المرأة فً اإلسالم"‪.‬‬
‫• أصدرت مجلة (بنت النٌل) أول مجلة نسائٌة عربٌة لتعلٌم وتثقٌف‬
‫المرأة المصرٌة‪.‬‬
‫• أسست حركة التحرر الكامل للمرأة المصرٌة عرفت "اتحاد بنت النٌل"‪.‬‬
‫• قامت بتأسٌس حركة للقضاء علً الجهل واألمٌة المنتشرة بٌن الفتٌات والنساء فً القاهرة ‪.‬‬

‫‪15‬‬
 ‫حكمت أبو زٌد‬
‫• أول امرأة تتولً منصب وزٌرة "الشئون اًلجتماعٌة "‪.‬‬
‫• تزعمت بالثانوٌة ثورة الطالبات ضد اًلنجلٌز والقصر ‪.‬‬
‫• حصلت علً الماجستٌر من اسكتلندا والدكتوراه فً علم النفس من‬
‫إنجلترا ‪.‬‬

‫اختبر معلوماتك‬

‫‪ .1‬اهتمت باألطفال وأسست جمعٌة لرعاٌتهم هً ‪.............‬‬

‫‪ o‬هدى شعراوي‬
‫‪ o‬ملك حفنً‬
‫‪ o‬درٌة شفٌق‬
‫‪ o‬حكمت أبو زٌد‬
‫‪ .2‬أول سٌدة مصرٌة تتولى منصب ناظرة مدرسة هً‪............‬‬
‫‪ o‬هدى شعراوي‬
‫‪ o‬ملك حفنً‬
‫‪ o‬درٌة شفٌق‬
‫‪ o‬نبوٌة موسً‬
‫‪ .3‬أول فتاة مصرٌة تحصل على البتدائٌة هً‪.............‬‬
‫‪ o‬هدى شعراوي‬
‫‪ o‬ملك حفنً‬
‫‪ o‬درٌة شفٌق‬
‫‪ o‬نبوٌة موسً‬
‫‪ٌ .4‬نسب لها الفضل فً حصول المرأة حق النتخاب فً دستور ‪1123‬م هً‪...........‬‬
‫‪ o‬هدى شعراوي‬
‫‪ o‬ملك حفنً‬
‫‪ o‬درٌة شفٌق‬
‫‪ o‬حكمت أبو زٌد‬
‫‪ .5‬أول وزٌرة مصرٌة فً الستٌنات هً‪..................‬‬
‫‪ o‬هدى شعراوي‬
‫‪ o‬ملك حفنً‬
‫‪ o‬درٌة شفٌق‬
‫‪ o‬حكمت أبو زٌد‬
‫‪16‬‬
 ‫حل معانا‬

‫‪ .1‬تلقب بباحثة البادٌة‬

‫‪ .2‬نائب رئٌس اتحاد المرأة العالمً‬
‫‪ .3‬أول ناظرة مدرسة فً مصر‬
‫‪ .4‬أول وزٌرة مصرٌة فً الستٌنٌات‬
‫‪ .5‬أول عالمة ذرة مصرٌة‬
‫‪ .6‬بفضلها حصلت المرأة المصرٌة على حقها فً اًلنتخاب‬

‫(‪)3‬‬ ‫(‪)2‬‬

‫(‪)4‬‬ ‫ي‬

‫(‪)6‬‬ ‫(‪)1‬‬

‫(‪)5‬‬

‫‪11‬‬
18
 ‫أسئلة عامة على الفصل الثالث‬
‫أصدرت أول مجلة نسائٌة بالعربٌة واطلقت علٌها مجلة"بنت النٌل" وهً‪...........‬‬ ‫‪.1‬‬
‫درٌة شفٌق‬ ‫‪o‬‬
‫نبوٌة موسى‬ ‫‪o‬‬
‫هدى شعراوي‬ ‫‪o‬‬
‫حكمت أبو زٌد‬ ‫‪o‬‬

‫‪ .2‬تمتعت المررأة بحرق اختٌرار الرزوج وحرق التملرك وكران ٌظهرر الرزوجٌن برنفس الحجرم فرً‬
‫التماثٌل التً تتضمنها المعابد وذلك فً العصر‪.... .‬‬
‫‪ ‬القدٌم‬
‫‪ ‬الوسٌط‬
‫‪ ‬الحدٌث‬
‫‪ ‬الراهن‬

‫‪ .3‬كانت المرأة المصرٌة هً العقرل المردبر لرسررة المصررٌة وكران دورهرا ٌتجره أكثرر صروب‬
‫أعمررال المنررزل ولكررن ازدادت مكانتهررا بررالمجتمع مررع دخررول المسررٌحٌة ومررن بعرردها اإلسررالم‬
‫وكان ذلك فً العصر ‪................‬‬
‫‪ ‬القدٌم‬
‫‪ ‬الوسٌط‬
‫‪ ‬الحدٌث‬
‫‪ ‬الراهن‬

‫‪ .4‬شاركت المرأة المصرٌة فرً العدٌرد مرن الثرورات الحدٌثرة كثرورة ‪1111‬م‪ ,‬وبعرد ثرورة‬
‫‪1152‬م نجحت فً دخول البرلمان وذلك فً العصر‪.... .‬‬
‫‪ ‬القدٌم‬
‫‪ ‬الوسٌط‬
‫‪ ‬الحدٌث‬
‫‪ ‬الفرعونً‬

‫‪ٌ .5‬هتم المجلس القومً لحقوق المرأة بأي من الختصاصات اآلتٌة ‪.....................‬‬
‫‪ o‬اقتراح السٌاسة العامة للمجتمع‬
‫‪ o‬العزوف عن تقٌٌم السٌاسة العامة‬
‫‪ o‬رفض إبداء الرأي فً التفاقٌات‬
‫‪ o‬تنظٌم دورات لنشر الثقافة السلبٌة‬

‫‪10‬‬
‫‪ .6‬أسسررت جمعٌررة لرعاٌررة األطفررال‪ ,‬ونجحررت فررً إقنرراا الجامعررة المصرررٌة بتخصررٌص قاعررة‬
‫للمحاضرات النسوٌة هً ‪...................‬‬
‫‪ ‬درٌة شفٌق‬
‫‪ ‬نبوٌة موسى‬
‫‪ ‬هدى شعراوي‬
‫‪ ‬حكمت أبو زٌد‬

‫‪ .7‬اهتم "محمد علً" بالمرأة وأنشأ مدرسة الممرضات وكانرت النرواة األولرى لخرروج المررأة‬
‫للعمل وذلك فً العصر‪....‬‬
‫‪ ‬القدٌم‬
‫‪ ‬الوسٌط‬
‫‪ ‬الحدٌث‬
‫‪ ‬الراهن‬

‫‪ .9‬تضمنت اتفاقٌة الحقوق السٌاسٌة للمرأة عام ‪ 1152‬عددا من الحقوق السٌاسٌة منها‪...‬‬
‫‪ ‬نشر األمٌة والجهل‬
‫‪ ‬تقلد المناصب العامة‬
‫‪ ‬رفض عمل المرأة‬
‫‪ ‬التمٌٌز بٌن الرجل والمرأة‬

‫‪ .1‬أول امرأة مصرٌة جاهرت بدعوة تحرٌر المرأة هً‪..............‬‬

‫‪ ‬ملك حفنً ناصف‬
‫‪ ‬نبوٌة موسى‬
‫‪ ‬هدى شعراوي‬
‫‪ ‬حكمت أبو زٌد‬

‫‪ .18‬تضمنت اتفاقٌة الحقوق السٌاسٌة للمرأة عام ‪1152‬م عد ًدا من الحقوق السٌاسٌة‬
‫منها‪.....‬‬
‫‪ ‬نشر األمٌة والجهل‬
‫‪ ‬تقلد المناصب العامة‬
‫‪ ‬رفض عمل المرأة‬
‫‪ ‬التمٌٌز بٌن الرجل والمرأة‬

‫‪ .11‬رعددد اخزصبصبد انًجهس انقٕيي نهًرأح كًؤسسخ حكٕييخ نهديبع عٍ حقٕق انًرأح ‪.‬‬
‫أكد صدق انعجبرح‬
‫( اَزٓذ األسئهخ )‬

‫‪29‬‬