Professional Documents
Culture Documents
Joan Fuster
Joan Fuster
ADEQUACIÓ
Context històric, cultural i literari:
• Obra: Joan Fuster, "Diccionari per a ociosos".
• Datació: Publicada el 1964.
• Època: Dictadura franquista a Espanya.
• Situació sociopolítica: Repressió política, censura, manca de llibertats
democràtiques.
• Valors culturals: Defensa de la identitat i cultura valencianes, crítica a la
dictadura.
Intenció comunicativa:
• Crítica social: Predomina la intenció d'expressar una opinió crítica sobre la
xenofòbia i el patriotisme excessiu.
• Reflexió: L'autor busca provocar una anàlisi i reflexió en el lector sobre els
prejudicis i conflictes relacionats amb l'estranger.
• Informar: S'utilitza per presentar arguments i evidències que donin suport a les
opinions expressades.
• Persuasió: L'autor intenta persuadir el lector perquè adopti una posició més
oberta i tolerant envers l'altre.
Modalitat oracional
• Principalment enunciativa: S'utilitza per presentar afirmacions i arguments.
• També pot contenir elements exhortatius: L'autor pot fer crides a l'acció o al
canvi d'actitud.
Funcions del llenguatge
• Predomina la funció referencial: S'utilitza el llenguatge per transmetre
informació sobre la xenofòbia i el patriotisme.
• També es manifesta la funció emotiva: L'autor expressa les seves emocions i
valors en relació amb els temes tractats.
• A vegades es pot observar una funció apel·lativa: L'autor intenta influir en les
creences i actituds del receptor.
Personatges:
- No hi ha personatges principals, secundaris, ajudants o antagonistes, ja que l'obra es
centra en els temes abstractes com la xenofòbia i el patriotisme.
- Els "personatges" són més aviat conceptes abstractes, com l'estranger, el patriota, etc.
Variació lingüística:
- Diacrònica:
- No hi ha una clara presència de trets morfològics, sintàctics o semàntics propis
d'una altra època. El text sembla mantenir una forma lingüística contemporània i
actual.
- Diatòpica:
- No s'observen trets morfològics, sintàctics o semàntics particulars d'un dialecte
geogràfic. L'ús del català sembla estar estandarditzat i no mostra característiques
específiques d'una regió en particular.
- Diastràtica/diafàsica:
- Registre formal: L'autor utilitza un llenguatge erudit i crític per expressar les seves
opinions sobre la xenofòbia i el patriotisme.
- No s'observen trets específics d'un sector professional o un dialecte geogràfic en
particular.
- S'utilitza un registre estàndard de la llengua catalana.
COHERÈNCIA
Tema i l’argument
Tema: Xenofòbia i Patriotisme Excessiu.
Síntesi
• Introducció: Conceptualització de la xenofòbia i el patriotisme.
• Relació entre Xenofòbia i Patriotisme: Exploració de com el
patriotisme pot conduir a la xenofòbia.
• Conseqüències Negatives: Anàlisi dels efectes negatius de la
xenofòbia i el patriotisme excessiu.
• L'estranger com a Punt de Referència: Reflexió sobre el paper de
l'estranger en la societat i la seva relació amb aquests conceptes.
• Propostes per a la Tolerància: Suggeriments per combatre la xenofòbia
i el patriotisme excessiu.
• Conclusió: Recapitulació i resum dels arguments principals, destacant
la importància de la tolerància i el respecte mutu.
- Espai: L'acció es desenvolupa en un context abstracte, que pot ser interpretat com a
àmbit social i cultural.
- Temps històric: Època contemporània, amb referències a la realitat sociopolítica
actual.
- Temps narratiu: Principalment lineal, seguint l'ordre cronològic dels arguments i
reflexions presentats per l'autor.
- Predomini de temps díctics: Principalment en temps presents, ja que l'autor expressa
les seves opinions i reflexions en el moment de la narració. També pot haver-hi ús de
temps passats per a referir-se a fets històrics o exemples.
Camps semàntics:
• Xenofòbia: Representa el rebuig o la por cap als estrangers, que és un
dels temes centrals del text. Es relaciona amb la intolerància i la discriminació.
• Patriotisme: Refereix al sentiment d'amor i devoció cap a la pròpia
pàtria. En el text, es discuteix com el patriotisme pot conduir a actituds xenòfobes
quan es descontrola.
• Conseqüències socials: S'aborden les conseqüències negatives de la
xenofòbia i el patriotisme excessiu en la societat, com ara conflictes i divisió.
COHESIÓ
L'estil oracional:
- Predomini de l'oració simple i composta, amb una tendència cap a l'ús d'oracions
composta subordinades, especialment per a desenvolupar arguments i explicacions
més detallades.
- S'observa l'ús de connectors de subordinació com "que", "quan", "perquè", que
ajuden a establir relacions de causa-efecte o explicatives entre les idees.
- També s'utilitzen connectors de coordinació com "i", "però", "no obstant això", però
en menor mesura.
- Estratègies de condensació:
- Nominalitzacions: Es converteixen verbs o altres elements en nouns per a
condensar la informació.
- Oracions de relatiu: S'usen per evitar la repetició de termes i enunciacions.
- Aposicions: S'incorporen per a ampliar o explicar informació sobre un terme o
concepte específic sense afegir oracions senceres.
1. Anàfora: S'utilitza per fer referència a un element que s'ha esmentat prèviament en
el text.
Exemple: "Tota xenofòbia contesta a una altra xenofòbia."
8. Hiperonímia: Relació entre termes on un és una categoria general que inclou altres
termes específics.
Exemple: "estranger" és un hiperònim de "client" en el context del text.
CONCLUSIÓ
El text critica la xenofòbia i el patriotisme excessiu, reflexionant sobre com aquestes
actituds influeixen en el conflicte social. S'analitzen les conseqüències negatives
d'aquestes actituds i s'identifica l'estranger com a punt de referència polèmic. Es
proposen mesures per combatre la intolerància i promoure la tolerància i el respecte.
S'utilitzen elements literaris com l'ironia, la comparació i la metàfora per il·lustrar els
arguments. El text també fa servir mecanismes de referència com l'anàfora, la catàfora
i la repetició per cohesionar-se. L'estil oracional és predominantment compost amb
l'ús de connectors de subordinació i coordinació. En general, es fa una valoració
crítica de les actituds xenòfobes i patriotes, defensant la tolerància i el respecte com a
valors essencials per a la convivència harmoniosa.