CHƯƠNG TRÌNH TIẾNG ANH CHUẨN CHÂU ÂU

CẤP ĐỘ:
Năm học: 20..... - 20.....

WRITING PORTFOLIO
(Tập bài viết)

Họ tên Học viên: ………………………………….

Lớp: …………….

Họ tên Giáo viên: …………………..….………….

Đơn vị đào tạo: …………………………...……….

Ngày nộp: …………………………..…….

 DANH MỤC “BÀI VIẾT CỦA TÔI”
Hướng dẫn: Cuối Khóa học, học viên nộp Bài tập nào thì viết Đề bài viết ấy (tương ứng với Đề bài trong từng Unit / Bài
học) trong giáo trình của khóa học và đánh dấu () vào ô nhỏ bên phải bản có đính kèm. Nếu không, để trống).

Tên Bài tập viết cần nộp  Tên Bài tập viết cần nộp 

Bài viết 1 (Task 1): …………………………. Bài viết 6 (Task 6): ………………………….

……………………………………………….. ………………………………………………..

Bản nộp lần 1 (1st writing submission)  Bản nộp lần 1 (1st writing submission) 
Bản được sửa (Edited writing)  Bản được sửa (Edited writing) 
Bản cập nhật (Updated writing) Bản cập nhật (Updated writing)
 

Bài viết 2 (Task 2): …………………………. Bài viết 7 (Task 7): ………………………….

……………………………………………….. ………………………………………………..

Bản nộp lần 1 (1st writing submission)  Bản nộp lần 1 (1st writing submission) 
Bản được sửa (Edited writing)  Bản được sửa (Edited writing) 
Bản cập nhật (Updated writing) Bản cập nhật (Updated writing)
 

Bài viết 3 (Task 3): …………………………. Bài viết 8 (Task 8): ………………………….

……………………………………………….. ………………………………………………..

Bản nộp lần 1 (1st writing submission)  Bản nộp lần 1 (1st writing submission) 
Bản được sửa (Edited writing)  Bản được sửa (Edited writing) 
Bản cập nhật (Updated writing) Bản cập nhật (Updated writing)
 

Bài viết 4 (Task 4): …………………………. Bài viết 9 (Task 9): ………………………….

……………………………………………….. ………………………………………………..

Bản nộp lần 1 (1st writing submission)  Bản nộp lần 1 (1st writing submission) 
Bản được sửa (Edited writing)  Bản được sửa (Edited writing) 
Bản cập nhật (Updated writing) Bản cập nhật (Updated writing)
 

Bài viết 5 (Task 5): …………………………. Bài viết 10 (Task 10): ………………………….

……………………………………………….. ………………………………………………..

Bản nộp lần 1 (1st writing submission)  Bản nộp lần 1 (1st writing submission) 
Bản được sửa (Edited writing)  Bản được sửa (Edited writing) 
Bản cập nhật (Updated writing) Bản cập nhật (Updated writing)
 
 TỰ ĐÁNH GIÁ – NHẬN XÉT WRITING PORTFOLIO CỦA HỌC VIÊN

A. Tự đánh giá Tập bài viết (Writing Portfolio)

Criteria (Tiêu chí) Descriptors (Giải thích tiêu chí) Điểm / Đánh giá Ghi chú

Comprehensive A comprehensive portfolio includes a varied

collection of coursework and demonstrates a
(Nộp đủ các dạng bài và số writer’s ability to respond to various writing
lượng bài viết theo giáo trình; situations. Be sure to include all the materials
Tối thiểu phải nộp Phiên bản
requested by your teacher/instructor.
nộp lần 1 và Phiên bản cập
nhật (Updated Writing)

Well-Organized A well-organized portfolio emphasizes a writer’s

improvement and achievements. Effective writing
(Sắp xếp, bố cục đúng theo portfolios follow a consistent, logical organization
trật tự bài học trên giáo trình – that smoothly guides readers through a writer’s
hoặc theo yêu cầu giáo viên.
work.
Dùng nhất quán và hợp lý
phông chữ, kiểu chữ, định
dạng… . Nên dùng mẫu viết
bài được giáo viên / đơn vị
đào tạo cung cấp)

Attractively Presented An attractively presented portfolio represents a

(Tập bài viết trình bày rõ ràng,
dễ đọc, tuân theo nguyên tắc
trình bày và văn phong viết)
writer’s work in the best possible light. You
should use the principles of effective document
design when assembling your writing portfolio
and enhance the readability and accessibility of
your work.

Consistent with Your When your portfolio is consistent with your

Instructor's Style instructor’s style and format guidelines, it fulfills
and Format expectations established by the instructor and by
his or her academic discipline. Carefully follow
Guidelines
the documentation style and format guidelines
(Tuân thủ đúng văn phong và your instructor requires for each assignment.
định dạng theo quy định của
Chương trình, Giáo viên và
Đơn vị đào tạo)
Tổng điểm

Trung bình cộng (Tổng điểm/4)

B. Đánh giá từng bài viết (Dựa vào Bản viết cập nhật. Nếu không, cho điểm theo Phiên bản lần 1 (1 st
writing submission)

Điểm bài 1 Điểm bài 2 Điểm bài 3 Điểm bài 4 Điểm bài 5 Điểm bài 6 Điểm bài 7 Điểm bài 8 Điểm trung
bình cộng:

Điểm bài 9 Điểm bài Điểm bài Điểm bài Điểm bài Điểm bài Điểm bài Điểm bài
10 11 12 13 14 15 16

(Trên đây là mẫu chung. Trong thực tế, số lượng bài viết theo phân bố chương trình, giáo trình / khóa học)

Điểm cuối cùng (TB cộng [A + B]/2):..............................................(Final Marks)

Học viên tự đánh giá (Ký & Ghi họ tên)

Học viên được khuyến khích tự đánh giá, nhận xét, cho điểm Tập bài viết (Writing Portfolio) và từng bài của mình. Nếu học viên đánh giá đúng, trùng khớp với giáo viên thì có thể cộng thêm tối đa 01 điểm.
 GIÁO VIÊN ĐÁNH GIÁ –CHẤM WRITING PORTFOLIO CHO HỌC VIÊN
A. Đánh giá Tập bài viết (Writing Portfolio)

Criteria (Tiêu chí) Descriptors (Giải thích tiêu chí) Điểm / Đánh giá Ghi chú

Comprehensive A comprehensive portfolio includes a varied

collection of coursework and demonstrates a
(Nộp đủ các dạng bài và số writer’s ability to respond to various writing
lượng bài viết theo giáo trình; situations. Be sure to include all the materials
Tối thiểu phải nộp Phiên bản
requested by your teacher/instructor.
nộp lần 1 và Phiên bản cập
nhật (Updated Writing)

Well-Organized A well-organized portfolio emphasizes a writer’s

improvement and achievements. Effective writing
(Sắp xếp, bố cục đúng theo portfolios follow a consistent, logical organization
trật tự bài học trên giáo trình – that smoothly guides readers through a writer’s
hoặc theo yêu cầu giáo viên.
work.
Dùng nhất quán và hợp lý
phông chữ, kiểu chữ, định
dạng… . Nên dùng mẫu viết
bài được giáo viên / đơn vị
đào tạo cung cấp)

Attractively Presented An attractively presented portfolio represents a

(Tập bài viết trình bày rõ ràng,
dễ đọc, tuân theo nguyên tắc
trình bày và văn phong viết)
writer’s work in the best possible light. You
should use the principles of effective document
design when assembling your writing portfolio
and enhance the readability and accessibility of
your work.

Consistent with Your When your portfolio is consistent with your

Instructor's Style and
Format Guidelines
(Tuân thủ đúng văn phong và
định dạng theo quy định của
Chương trình, Giáo viên và
Đơn vị đào tạo)
instructor’s style and format guidelines, it fulfills
expectations established by the instructor and by
his or her academic discipline. Carefully follow
the documentation style and format guidelines
your instructor requires for each assignment.

Tổng điểm

Trung bình cộng (Tổng điểm/4)

B. Đánh giá từng bài viết (Dựa vào Bản viết cập nhật. Nếu không, cho điểm theo Phiên bản lần 1 (1st writing submission)

Điểm bài 1 Điểm bài 2 Điểm bài 3 Điểm bài 4 Điểm bài 5 Điểm bài 6 Điểm bài 7 Điểm bài 8 Điểm trung
bình cộng:

Điểm bài 9 Điểm bài Điểm bài Điểm bài Điểm bài Điểm bài Điểm bài Điểm bài
10 11 12 13 14 15 16

(Mỗi cấp độ A1-C1 có từ 10-15 bài viết; trên đây là mẫu chung. Thực tế, giáo viên đánh giá các bài theo phân bố chương trình / khóa học)

Điểm cuối cùng (Điểm trung bình cộng [A + B]/2):..............................................(Final Marks)

Giáo viên

Ký tên
BÀI VIẾT CỦA TÔI

WRITING WORKSHEET

Writer’s name: Date:

Peer’s (Editor’s) name (If any): Task number:

Task:
........................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................

Answer: (1st Writing Submission  Edited Writing  Updated Writing )

(Đánh dấu vào ô vuông bên trên, tương ứng với phiên bản bài viết của bạn)

....................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................
1
 ....................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................

Final comments and score (Optional):

(Học viên photo mẫu Giấy làm bài (Writing Worksheet) gấp đôi số lượng bài viết (tương ứng với các đề luyện viết trong giáo trình) để viết bài. Sau đó, đổi chéo với bạn cùng học để sửa cho nhau hoặc
được giáo viên kiểm tra/sửa. Sau khi được sửa hoặc quan sát giáo viên sửa bài tại lớp, về nhà viết lại bản cập nhật để hoàn thiện bài viết. Lưu thành “Tập bài viết”, nộp cho GV vào cuối khóa học.