SKŁADNIA KLASA 5

1. Wyjaśnij, co to jest zdanie.

………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………

2. Wyjaśnij, co to jest równoważnik zdania.

………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………

3. Wymień trzy rodzaje zdań, ze względu na znak interpunkcyjny stojący na końcu

zdania.
zdanie …………………………………
zdanie …………………………………
zdanie …………………………………

4. Główne części zdania to: …………………………………………………………………………

5. Uzupełnij brakujące wiadomości w tabelach.

Część zdania

Część mowy rzeczownik

określa czynność wykonywaną przez

Co nazywa (określa) podmiot lub stan podmiotu

Pytania

Część zdania okolicznik

Jest określeniem: rzeczownika czasownika

np. Jaki? Który? Czyj?

Pytania Ile? Czego? Z czego? ------------------------------

1
6. Wymień okoliczniki (8).
okolicznik ………………………………………………..
okolicznik ………………………………………………..
okolicznik ………………………………………………..
okolicznik ………………………………………………..
okolicznik ………………………………………………..
okolicznik ………………………………………………..
okolicznik ………………………………………………..
okolicznik ………………………………………………..

7. Uzupełnij tabelę.

ZDANIA
podział ze względu na liczbę orzeczeń w zdaniu

…………………………………………………… ……………………………………………………..
(zawiera tylko jedno orzeczenie) (zawiera więcej niż jedno orzeczenie)

………………………… ………………………… ………………………… …………………………

………………………… ………………………… ………………………… …………………………

(składa się z podmiotu i

(skała się z podmiotu, (* składa się ze zdania (*składa się ze zdań
orzeczenia lub z samego
orzeczenia oraz z ich nadrzędnego i składowych, które
orzeczenia)
określeń) podrzędnego; wzajemnie się
* od zdania nadrzędnego uzupełniają;
możemy zadać pytanie * zdania składowe łącza
do zdania podrzędnego) się najczęściej za pomocą
spójników)

8. Wpisz po 5 spójników do każdej grupy.

Spójniki, przed którym nie stawiamy przecinka Spójniki, przed którymi stawiamy przecinek

2
9. W podanych zdaniach:
a. podkreśl podmiot i orzeczenie
b. podkreśl i nazwij określenia (przydawka, dopełnienie, okolicznik)
c. rozrysuj wykres zdania (podmiot, orzeczenie, określenia + pytania)
d. zaznacz grupę podmiotu i orzeczenia
e. biorąc pod uwagę liczbę orzeczeń w zdaniu, dokładnie (patrz tabela w zad. 7) określ jakie to zdanie.

Wielki tygrys otworzył paszczę.

Kwiaty pachniały.

Niebezpieczna przygoda zakończyła się szczęśliwie.

Kupiłem czarnego kota.

Mój brat dobrze gra w hokeja.

3
10. W podanych zdaniach:
a. podkreśl podmiot i orzeczenie
b. biorąc pod uwagę liczbę orzeczeń w zdaniu, dokładnie (patrz tabela w zad. 7) określ jakie to zdanie
c. jeśli zdanie jest złożone narysuj odpowiedni wykres zdania (i jeśli to możliwe nazwij zdania składowe).

Kiedy na zakończenie meczu Stefan strzelił gola, kibice wiwatowali na nasza cześć .

Dorośli nie przepadają za deszczową pogodą, ale dzieci potrafią się nią cieszyć.

Jaś zakochał się w Małgosi, więc jej plecak ciągle nosi.

Obiecałem koledze, że pojadę z nim na obóz żeglarski.

Gdy pływaliśmy po jeziorze, zerwał się silny wiatr.

Jest słonecznie i nie trzeba ciepło się ubierać.