ĐỀ: Nêu ít nhất 5 vận dụng 1 lý thuyết học tập vào việc dạy học của bản thân

trong tương lai.

5 vận dụng của thuyết đa trí tuệ trong dạy học
- Giáo viên tôn trọng và đánh giá người học dựa trên 8 trí thông minh thay
vì dựa hoàn toàn vào kết quả của bài kiểm tra IQ.
- Giáo viên thực hiện đánh giá học sinh cũng như kết hợp quan sát, theo
dõi để sớm phát hiện những trí thông minh vượt trội ở học sinh. Từ đó, có
định hướng, kế hoạch phát triển phù hợp.
Ví dụ: Học sinh có trí thông minh về ngôn ngữ thường thích đọc, viết, kể
chuyện,…giáo viên nên khuyến khích các em tập trung vào môn ngữ văn,
đọc sách, thảo luận, tranh luận,…
- Giáo viên không đánh đồng, yêu cầu học sinh phải giỏi toàn diện (một
cách cực đoan)
- Giáo viên có cơ sở để dạy liên môn. Vì các trí thông minh trong mỗi cá
nhân thường không tách bạch mà có sự liên kết với nhau. Ví dụ như trí
thông minh về âm nhạc có thể kết nối với trí thông minh hình thể,…
- Giáo viên tạo môi trường học tập có sự phân hoá về trí thông minh bên
cạnh môi trường học tập chung