SMK ST AUGUSTINE

RANCANGAN PERSEDIAAN MENGAJAR 2022

KURIKULUM STANDARD SEKOLAH MENENGAH (KSSM)
PANITIA GEOGRAFI

Hari ISNIN Tarikh 16.05.2022 Masa 6.50-8.20 Tempoh 1 jam 30 minit

Mata pelajaran GEOGRAFI Kelas 2 ORKID Bilangan pelajar 29
Tema 1.0 Kemahiran Geografi Bidang pembelajaran
Standard Kandungan 1.2 Peta Topografi
1.2.1 Menyatakan maksud peta topografi.
Hasil / Standard 1.2.2 Mengenal pasti garisan timuran dan garisan utaraan dalam peta topografi.
Pembelajaran 1.2.3 Menyatakan rujukan grid.
1.2.4 Menerangkan perbezaan kegunaan rujukan grid 4 angka dan 6 angka.

Pada akhir sesi pembelajaran, para pelajar dapat :

Kriteria kejayaan 1. Menyatakan maksud peta topografi dan rujukan grid.
2. Mengenal pasti garisan timuran dan garisan utaraan dalam peta topografi.
3. Membanding beza kegunaan rujukan grid 4 angka dan 6 angka.
Rangka Pengajaran Catatan
Aktiviti 1. Guru membuat pengurusan kelas.
permulaan 2. Guru membincangkan latihan kerja rumah yang diberi kepada pelajar. .
(Set Induksi) 3. Beberapa orang pelajar diminta untuk berkongsi jawapan.
( ± 10 minit ) 4. Pelajar menyemak jawapan masing – masing.
5. Pelajar menyatakan maksud peta topografi.
6. Pelajar diterangkan mengenai garisan timuran dan garisan utaraan dalam peta
topografi.
7. Pelajar menjelaskan definisi rujukan grid.
8. Pelajar diterangkan mengenai perbezaan kegunaan rujukan grid 4 angka dan 6
Aktiviti angka.
PdPc 9. Pelajar dibahagikan secara berpasangan (Pelajar A & Pelajar B).
10. Pelajar A diminta untuk membuat nota ringkas dan padat tentang subtopik 1.2.1 dan
Aktiviti utama 1.2.2. Manakala pelajar B pula tentang subtopik 1.2.3 dan 1.2.4. PAK-21:
11. Guru memberi masa selama 10 minit. Pair & Share
( ± 70 minit ) 12. Kemudian, pelajar A dan pelajar B perlu berkongsi kefahaman dan idea berkaitan
topik kepada pasangan masing – masing.
13. Guru menyoal tahap kefahaman pelajar tentang keseluruhan aktiviti.
14. Pelajar menjawab soalan yang dikemukakan oleh guru.
15. Pelajar membuat nota peta buih berganda berkaitan topik yang dipelajari di dalam
buku nota masing - masing.
16. Guru memberi latihan pengukuhan kepada pelajar.
17. Pelajar melengkapkan latihan pengukuhan yang diberikan oleh guru.
18. Guru membuat perbincangan jawapan bersama pelajar.
Buku teks, Buku rujukan, Papan putih, Pen marker,
BBM Penilaian Lisan dan Bertulis
Alat tulis, Pembaris panjang

Refleksi