Tiết 1: Tập đọc(48)

HỘP THƯ MẬT

I/ Mục tiờu:
Biết đọc diễn cảm bài văn thể hiện được tính cách nhân vật.
Hiểu được những hành động dũng cảm, mưu trí của anh Hai Long và những chến sĩ
tỡnh bỏo. ( Trả lời được câu hỏi trong SGK)
II/ Đồ dùng dạy học:
Bảng phụ chép đoạn2.
III/ Hoạt động dạy học:
1 / Bài cũ :
Một HS đọc bài Luật tục xa xưa của người Ê-đê và nêu nội dung của bài.
2 / Bài mới :
Giới thiệu bài : dùng lời
HĐ1: Luyện đọc :
GV hướng dẫn đọc: Đọc trôi chảy toàn bài, ngắt nghỉ hơi đúng các dấu câu, giữa các
cụm từ, nhấn giọng ở những từ ngữ miêu tả.
Đọc đoạn : HS đọc nối tiếp theo đoạn (2 lượt).
Hướng dẫn HS đọc tiếng khó: dễ tìm, bẩy nhẹ, trả, hoà lẫn… H/S phát âm G/V sửa
lỗi, H/S đọc lại.
HDHS thể hiện giọng đọc phù hợp với diễn biến câu chuyện.
1 HS đọc phần chú giải
GV đọc mẫu .
HĐ2: Tìm hiểu bài :
HS đọc thầm đoạn 1(từ đầu đến đã đáp lại )trả lời :
Chú Hai Long ra Phú Lâm làm gì? (Tìm hộp th mật để lấy báo cáo và gửi báo cáo)
Giảng từ: Hộp thư mật: để chuyển những tin tức bí mật, quan trọng.
HS đọc thầm trả lời câu hỏi 1,2 SGK.
Người liên lạc ngụy trang hộp thư mật khéo léo như thế nào?
Qua những vật có hình chữ V, người liên lạc muốn nhắn gửi chú Hai Long điều gì?
Đặt hộp thư ở nơi dễ tìm mà ít bị chú ý nhất- nơi một cây số ven đường, giữa cánh
đồng vắng, hòn đá hình mũi tên trỏ vào nơi dấu hộp thư, báo cáo đặt trong vỏ thuốc
đánh răng.
Người liên lạc muốn nhắn gửi tình yêu tổ quốc của mình và lời chào chiến thắng.)
HS trả lời, nhận xét bổ sung. HS nhắc lại sau kết quả đúng.
ý 1: Sự nguỵ trang khéo léo hộp thư mật .
Học sinh đọc thầm đoạn còn lại trả lời câu hỏi 3 SGK.
Nêu cách lấy thư và gửi báo cáo của chú Hai Long. Vì sao chú làm như vậy?
( Chú dừng xe, tháo bu-gi ra xem giả vờ như xe mình bị hỏng ; mắt không xem bu-
gi…;cạy đáy hộp….; lắp bu-gi khởi động máy làm như đã sả xong xe.)
HS trình bày,nhận xét bỏ sung.
Đoạn văn nói lên điều gì? HS rút ý chính, HS nhắc lại.
ý 2 : Sự bình tĩnh mưu trí và khéo léo khi làm nhiệm vụ của chú Hai Long.
Học sinh suy nghĩ trả lời câu hỏi 4 SGK.
Hoạt động trong vùng địch của các chiến sĩ tình báo có ý nghĩa như thế nào đối với
sự nghiệp bảo vệ tổ quốc?
(Có ý nghĩa quan trọng; vì cung cấp những thông tin mật từ phía kẻ địch, giúp ta hiểu
hết ý đồ của địch, kịp thời ngăn chặn đối phó.)
HS, GV nhận xét bổ sung.
Bài học giúp em hiểu điều gì?
Nội dung : (như mục 1)
HĐ3: Hướng dẫn đọc diễn cảm:
HS nêu cách đọc . GVHD cách đọc diễn cảm như nhấn giọng ở những từ gợi
cảm :phóng xe, lần nào, bất ngờ, dễ tìm, ít bị chú ý.
HS luyện đọc diễn cảm theo cặp.
HS thi đọc diễn cảm , HS đọc tốt hơn .
IV/ Củng cố- Dặn dò:
Cho HS nhắc lại nội dung bài và liên hệ thực tế.
Dặn HS về nhà chuẩn bị bài sau.