有趣的小实验——吹乒乓球

上课了，王老师面带笑容地对同学们说：“今
天我们做一个小实验。”说着，她从讲台桌上拿起
一根铁丝，铁丝上吊着两根线，两根线距离是5厘
米。两根线的底部各系着两个乒乓球。

王老师说：“谁能把乒乓球吹到两边去?”同学们纷
纷举手，王老师先叫一个力气最小的郭华同学到讲
台桌前面试一试。只见他鼓足了气使劲一吹，乒乓
球没有到两边去，却往中间跑。哎!郭华劲太小，
“我们来试试!我们来试试!”教室里沸腾起来了。

同学们一边说着，一边高高地举起手。王老师
叫“大力士”景跃同学来试试。只见他迈着稳健的
步子来到讲台前，定睛看了看乒乓球，然后往后退
了一步，猛吸一口气，腮帮子鼓鼓的，脸涨得通
红，向前一迈腿，“扑”得一声，一股气从嘴里喷
出来，冲向小小的乒乓球。“好大的劲呀!”我情不
自禁地说。可是，那乒乓球好像跟他作对似的，不
住两边去，径直向中间跑。同学们都愣住了，这是
怎么回事呢?

这时，班里有名的小博士谢辉站起来说：“这
是因为嘴吹出来的气流快，压力小，周围的气流
慢，压力大，周围的气流把乒乓球压到中间去。所
以乒乓球不往两边去，往里跑。”同学们听了他的
话连连点头。

多么有趣的小实验呀!我从中又懂得了一个科学
道理。
 捉知了

暑假里，最有趣的活动，就是捉知了。雄知
了会“吱……吱……”地叫，像吹笛子一样，又好
听，又好玩。白天捉知了，要准备一根细长的竹
竿，在竹竿头上粘些蜘蛛网。再准备一个装知了
的小笼，就可以去捉了。当你走进树林的时候，
知了的叫声从四面传来，你要仔细地听一下，然
后顺着声音到茂密的树叶或枝梢上去找。找到以
后，要小心地把竹竿伸到知了的背上，粘住知了
的翅膀，知了就飞不掉了。

晚上捉知了，比白天更有趣。不过，晚上捉
知了要跟着大人才行。我常常跟着爸爸，在没有
月亮的晚上去捉。在静静的夜晚，我们常带一个
灯笼，爸爸爬上树，用力摇树身，树叶、树枝也
跟着动起来。知了被惊得飞起来。但是在黑暗
里，它们看不出方向，就飞往有灯光的地方，
“扑，扑”地落下来。这时候，我就拿着小笼，
一只一只地往笼里放。一个晚上，可以捉几十只
哩!
 捉蛐蛐

我蹑手蹑脚地顺着叫声寻找着。突然，一个
东西一蹦，钻到了墙边的砖缝中，又继续叫了起
来。我连忙打开了手电筒一照，啊!好大的蛐蛐呀!
你看它，两根触须微微抖动，两只后腿强健有
力，叫的时候，它那只小肚子忽闪忽闪的，好像
在使劲呢。我刚走近，它就跳到附近的碎砖堆
里。

我轻轻地把砖扒开，两手拢成喇叭形，慢慢弓下
身，心想：这下你可跑不了了。谁知一扑竟没扑
着，蛐蛐顺着手边又蹦到了墙根处。我也追近墙
根，那蛐蛐似乎知道了我在捉它，索性转身逃进
了一个小洞里，再也不出来了。

我焦急地等着，却始终不见动静。唉，怎么
才能捉住它呢?突然，我急中生智，忙向屋里喊
道：“小弟!拿杯水来!”一回头，小弟不知什么时
候已经蹲在身边，他听了赶忙起身向屋里跑去。
我把水小心地对着洞口倒去，吓，这下可灵
了。、、、、、、、、、、、

只见蛐蛐浑身湿漉漉的，一下子从我眼前跳了出
来。就在它还没站稳的当儿，我看准了，一扑，
终于捉住了它。小东西在手心还一个劲儿地蹬腿
哩，我忙把它扣进玻璃瓶。这时，我那高兴的劲
儿就甭提了!心想，捉住你可真不易啊!还得动动脑
筋呢。
 灯下，我举起瓶子仔细看，那只蛐蛐竖起两
只翅膀，立起两根触须，翘起两条后腿，盯着
我，好像要和我大干一仗!我自言自语地说：“好
样儿的，待我再俘虏一只你的伙伴，你有劲与它
较量吧!”凑在我身旁的小弟弟好奇地看着我，我
们情不自禁地拥抱在一起，哈哈大笑起来。