PU OŠ „Hasan Kjafija Pruščak“ Školska godina: 2022/23

RAZRED I ODJELJENJE: VII-a (sedmi)

DATUM: 03. 12. 2022.

PREDMET: Bosanski jezik i književnost

NASTAVNA JEDINICA: Smrt Omera i Merime, narodna balada

TIP ČASA: obrada novog nastavnog sadržaja

- U uvodnom dijelu časa nastavnica postavlja pitanje:

- Jeste li čuli za Romea i Juliju? (nakon njihovih odg., govori im o njihoj ljubavi)

- Zašto na današnjem času govorimo o njima?

Nakon toga slijedi najava cilja časa!

Na današnjem času smo spominjali Romea i Juliju zato što ćemo se danas upoznati sa našom
verzijom Romea i Julije, a to su Omer i Merima . . .

zapisuje naslov na tablu, a učenici u svoje sveske . . .

Smrt Omera i Merime

narodna balada

- U glavnom dijelu časa nastavnica ističe da se u ovom djelu radi o usmenoj narodnoj
književnosti. Postavlja pitanje:

- Jeste li čuli za pojam balade? (Zapisuju pojam balade: Balada je epsko-lirska pjesma
sa tragičnim završetkom).

- Šta je zajedničko za epske vrste?

- Koje su osobine lirskih književnih djela?

- balada = likovi i radnja; osjećajnost (zapisano na tabli)

- Nastavnica izražajno čita narodnu baladu „Smrt Omera i Merime“ (upotreba teknike
ČITANJE SA PAUZAMA, postavljanje sljedećih pitanja) :

- Šta smo saznali iz prvog dijela?

- Kakav razgovor Omer vodi sa majkom?

- Šta joj on odgovara?

- Je li se prošla svoje ideje?

- Kad su Omer i Fatima sišli u ložu, šta joj govori?

- Šta ima namjeru napisati majci? Zašto?

- Šta mislite, šta će majci napisati?

- Šta je bila njena posljednja želja, nakon što je napisao pismo?

- Šta traži od Fatime?

- Kako biste vi postupili?

- Šta se sutradan desilo?

- Šta je bila Omerova posljednja želja?

- Šta Merimi govori njena majka?

- Šta se desilo kada su spustili Omera pred Mejru?

- Ostale su dvije stare majke, šta one rade?

- Zapisuju nepoznate riječi: umoriti – ubiti; đul – ruža; cjelivati – poljubiti; kita – buket
ili stručak

- Tema: Uplitanje Omerove majke dovodi do tragične smrti dvoje zaljubljenih (zapis u
sveske)

- Sljedeći zadatak jeste da zapišu likove, pronađu citate koji se odnose na zadate likove i
prokomentarišu (upotreba teknike CITAT-KOMENTAR, rade individualno) Likovi: Omerova
majka, Omer, Merima, Fatima, Merimina majka (zajedničko popunjavanje tabele)

- U kojim stihovima se krije osnovna poenta pjesme?

- U završnom dijelu časa nastavnica za domoću zadaću zadaje da pjesmu nauče

napamet ( po ulogama).

- Nastavnicao bjašnjava novo stilsko sredstvo (sabljama joj sanduk satesaše –

ALITERACIJA)