Professional Documents
Culture Documents
De Luyen So 1 Thang 1 Tuyen 16012024
De Luyen So 1 Thang 1 Tuyen 16012024
De Luyen So 1 Thang 1 Tuyen 16012024
a) Chứng minh
b) Tính giá trị của A khi .
c) So sánh A với 2.
Bài II. (2,5 điểm) Bài toán liên quan đến ứng dụng toán học vào thực tế
1. Giải bài toán bằng cách lập hệ phương trình hoặc hệ phương trình:
Lúc 6 giờ 30 phút sáng, một cano xuôi dòng sông từ A đến B dài 48km. Khi đến
B, cano nghỉ 30 phút sau đó lại ngược dòng từ B về đến A lúc 10 giờ 36 phút cùng
ngày. Tìm vận tốc riêng của cano, biết vận tốc dòng nước là 3km/h.
2. Để nhìn thấy đỉnh A của vách đá dựng
đứng, người ta đứng tại B cách chân vách đá
khoảng 45m và nhìn lên một góc 250 so với
phương ngang. Tính chiều cao của vách đá
(làm tròn đến hàng đơn vị)?
250
a 0,5
1
0,5
1
2,0đ b 0,5
Thay x = 49(tmđk), tính được (Thiếu tmđk trừ 0,25)
0,5
c Xét hiệu
0,25
0,5
Lập luận được A < 2 0,25
Gọi vận tốc riêng của cano là x x 3, km / h 0,25
Vận tốc của cano khi xuôi dòng là x 3 km / h
48 0,25
Thời gian của cano khi xuôi dòng là h
x3
0,25
Vận tốc của cano khi ngược dòng là x 3 km / h
48 0,25
Thời gian của cano khi ngược dòng là h
x 3 0,25
Vì tổng thời gian cano đi là 4 giờ 6 phút , thời gian cano nghỉ là 30 phút 0,5
1 0,25
h , nên ta có phương trình:
2
2 2 48 1 48 41
x 3 2 x 3 10
2,0đ 2,0 48 48 41 1
x 3 x 3 10 2
8 x 3 8 x 3 3
x 3 x 3 5
80 x 3 x 2 27
3 x 2 80 x 27 0
3 x 1 x 27 0
1
x (ktm)
3
x 27 (tm)
Vậy vận tốc riêng của cano là 27 km / h .
3 a - Lập luận ra: m – 2 = 1 và m – 1 0,25
Tính được: m = 3(tmđk) 0,25
1 - Vẽ đúng (d) 0,25
- Tính đúng diện tích tam giác: 2 đvdt 0,25
Lập luận để thay x = 2; y =0 vào (d) có: 0,25
b 0 = (m-2).2 + m – 1
0,5 0,25
Tính đúng: m =
I F
E
H
4a
2đ 1,0đ B O
C
Tương tự:
Þ P£ = =
0,25
Dấu “=” xảy ra khi
HS giải theo cách khác vẫn cho điểm tối đa