Вступ

Програма вивчення нормативної навчальної дисципліни

“Українська мова за професійним спрямуванням” складена відповідно до освітньо-

професійної програми підготовки фахівців.

Рівень вищої освіти Перший (бакалаврський)

Ступінь вищої освіти Бакалавр
Галузь знань 25 Воєнні науки, національна безпека, безпека
державного кордону
Спеціальність 254 Забезпечення військ (сил)
ОПП Радіаційний, хімічний, біологічний захист та
екологічна безпека військ.

Предмет навчальної дисципліни “Українська мова за професійним

спрямуванням” ‒ вивчення ознак культури мовлення; правил ділового
спілкування та мовного етикету; різновидів ділових паперів, що
використовуються в цивільному і військовому писемному діловому
спілкуванні, правил їх укладання та оформлення, загальних вимог щодо
використання мовних засобів у документах; норм сучасної української
літературної мови; основних положень термінознавства, специфіки та
особливостей використання військових термінів; особливостей застосування
частин мови в ділових паперах.

Міждисциплінарні зв’язки:
– з дисципліною “ Історія України” – українська мова генетично пов'язана з
історією, зокрема з історією України й українського народу, історією культури,
з історією будь-якої галузі людських знань. Використання таких зв'язків
допомагає з'ясувати походження лексики, фразеології, графіки, багатьох слів,
особливості творення слів, варіанти словоформ і словосполучень тощо.

– з дисципліною “Філософія” – українська мова використовує такі

положення філософської науки як: зв'язок мови та свідомості, мови та
мислення; філософська теорія пізнання, згідно з якою шлях до істини

1
 проходить етапи чуттєвого та раціонального пізнання й завершується на
практиці.

– з дисципліною “Психологія” –закономірності психічної діяльності людини,

що є основою розуміння тих психічних процесів, які відбуваються під час
оволодіння мовленням; формування психічних процесів пам'яті, уяви,
почуттів і психічних якостей особистості; процес володіння та оволодіння
мовленням, взаємо-зв'язок зовнішнього та внутрішнього мовлення, якості
вербальної пам'яті, закономірності усного й писемного мовлення; види і
засоби спілкування.

Вивчення навчальної дисципліни “Українська мова за професійним

спрямування” сприяє вивченню культурології, основ правознавства,
політології, основ психології, економічної теорії, соціології, а також допомагає
вивченню військових і військово-технічних дисциплін.

Довідково. У розділі міждисциплінарні зв’язки дається структурно-

логічна схема вивчення навчальної дисципліни, процес її викладання, логічна
послідовність вивчення змістових модулів (розділів, тем), а також тем різних
видів навчальних занять у взаємодії з іншими навчальними дисциплінами, які
забезпечують її вивчення та змістові модулі (розділи, теми), які забезпечують
її вивчення. Крім того, міждисциплінарні зв’язки (структурно-логічна схема)
використовується викладачем, для управління самостійною роботою курсантів
(студентів), забезпечуючи послідовність навчання за взаємопов’язаними
дисциплінами. Необхідні особливості та доповнення для конкретної
спеціальності, можуть бути зазначені у робочій навчальній програмі
дисципліни.
Зміст навчальної дисципліни

На вивчення навчальної дисципліни відводиться 60 годин /2 кредитів ECTS,

з яких 40 годин становлять навчальні заняття і 20 годин – самостійна
підготовка.

2
 1. Мета і завдання навчальної дисципліни

1.1 Мета викладання навчальної дисципліни «Українська мова за

професійним спрямуванням» – опанування курсантами (студентами)
теоретичними знаннями, уміннями й навичками володіння державною мовою в
усіх сферах діяльності, усного та писемного ділового спілкування, укладання та
оформлення ділових паперів, користування термінологією свого фаху, що
допоможе майбутнім офіцерам в їх становленні як кваліфікованих фахівців.
1.2 Завдання вивчення дисципліни:
 формування й розвиток у курсантів (студентів) культури усного та
писемного ділового спілкування;
 засвоєння курсантами основних правил оформлення ділових паперів, що
використовуються у військовій та цивільній сферах;
 формування навичок укладання та оформлення документів;
 поглиблення та систематизація набутих у загальноосвітній школі знань з
лексики, орфографії, граматики, стилістики української мови;
 прищеплення курсантам навичок свідомого вибору форм, засобів та
прийомів усного мовлення в різноманітних сферах життєдіяльності
суспільства і Збройних Сил України;
 збагачення словникового запасу курсантів;
 закріплення навичок користування фаховою термінологічною лексикою;
 сприяння підвищенню мовної культури курсантів;
 виховання стійких переконань і високих моральних якостей у майбутніх
офіцерів, прищеплення почуття любові до української мови, своєї
професії, армії та народу України.

3
1.3 Згідно з вимогами освітньо-професійної програми студенти (курсанти)
повинні знати:

1. Загальні положення ділової української мови.

2. Основні вимоги до написання ділових паперів у цивільному,
професійному й військовому писемному діловому мовленні.
3. Основні вимоги до усного ділового мовлення.
4. Основні етапи роботи під час підготовки тексту до виступу.

уміти:
1. Володіти державною мовою України.
2. Користуватися основними принципами мовного етикету.
3. Здійснювати усне й писемне ділове спілкування.
4. Складати різні види документів.
5. Редагувати документи.
6. Готувати реферати, наукові повідомлення, доповіді і
самостійно добирати літературу з потрібних тем.
7. Користуватися різними типами лексикографічних джерел.
8. Користуватися спеціальною термінологією свого фаху.

3. Програма навчальної дисципліни

СЕМЕСТР І
МОДУЛЬ І. КУЛЬТУРА СПІЛКУВАННЯ ВІЙСЬКОВОСЛУЖБОВЦЯ
ТЕМА 1. СУЧАСНА УКРАЇНСЬКА
ЛІТЕРАТУРНА МОВА Й МОВНА КУЛЬТУРА
Тема 1. Заняття 1. Поняття про мовну культуру.
1. Сучасна українська літературна мова, її ознаки.
2. Типи мовлення.
3. Поняття «культура мови» і «культура мовлення». Основні ознаки культури
мовлення.
Тема 2. Заняття 3. Функціональні стилі сучасної української літературної мови.
1. Поняття «функціональний стиль».
2. Система стилів сучасної української літературної мови.

4
3. Офіційно-діловий та науковий стилі у професійній діяльності
військовослужбовця.
ТЕМА 2. КУЛЬТУРА УСНОГО СПІЛКУВАННЯ
ВІЙСЬКОВОСЛУЖБОВЦІВ
Тема 2. Заняття 1. Культура ділового спілкування як складова частина
загальної культури військовослужбовця.
1. Поняття «спілкування», його форми й засоби.
2. Види ділового спілкування.
3. Особливості мовного етикету військовослужбовців.
4. Вимоги Статутів Збройних Сил України до спілкування
військовослужбовців.
Тема 2. Заняття 2. Правила спілкування військовослужбовців у
повсякденній діяльності.
1. Службова бесіда.
2. Спілкування командира з підлеглими.
3. Особливості мовлення командира.
4. Військові команди.
Тема 2. Заняття 3. Культура мовлення військовослужбовця в
управлінській діяльності.
1. Правила приймання відвідувачів у військовій частині.
2. Правила проведення ділових нарад і засідань.
3. Мовлення голови та учасників наради.
4. Правила дискутування.
ТЕМА 3. ОРАТОРСЬКЕ МИСТЕЦТВО ТА ЙОГО ЗНАЧЕННЯ У
ПРОФЕСІЙНІЙ ДІЯЛЬНОСТІ ВІЙСЬКОВОСЛУЖБОВЦЯ
Тема 4. Заняття 1. Основні категорії та поняття риторики.
1. Риторика як наука, її зв’язок з іншими науковими дисциплінами.
2. Основні закони риторики.
3. Види красномовства.
4. Характеристика основних видів і жанрів публічних виступів.
5. Структура публічного виступу і правила його підготовки.
Тема 3. Заняття 2. Виголошення промов військовослужбовцями.
1. Виголошення промов на морально-етичну тему.
2. Аналіз заслуханих промов за схемою.
3. Шляхи вдосконалення навичок усного спілкування військовослужбовців.
ТЕМА 4. ЛЕКСИЧНІ ОСОБЛИВОСТІ ПРОФЕСІЙНОГО МОВЛЕННЯ
ВІЙСЬКОВОСЛУЖБОВЦЯ
Тема 4. Заняття 1. Лексичне багатство української мови.
1. Слово як мовна одиниця. Лексичне значення слова.
2. Особливості використання багатозначних слів, синонімів, антонімів,
паронімів у мовленні військовослужбовця.
3. Склад лексики української мови з погляду її походження та сфери вживання.
Тема 4. Заняття 2. Українська термінологія в системі підготовки
військового фахівця.
1. Поняття «термін», «термінологія», «терміносистема». Вимоги до терміна.

5
3. Історія формування військової терміносистеми української мови.
4. Сучасні проблеми військової термінології.
5. Найголовніші військові терміни.
Тема 4. Заняття 3. Науково-технічна термінологія: історія, сучасний стан,
проблеми розвитку.
1. Історія розвитку науково-технічної термінології.
2. Шляхи виникнення українських термінів.
3. Проблеми функціонування сучасної української науково-технічної
термінології
Контрольне заняття за І модуль.

СЕМЕСТР ІІ
ТЕМА 6 ПЕРЕКЛАД ТА РЕДАГУВАННЯ ТЕКСТІВ
Тема 6. Заняття 1. Особливості перекладання професійних текстів.
1. Поняття «переклад» і «перекладання».
2. Види перекладання. Комп’ютерне перекладання.
3. Способи перекладання термінів
Тема 6. Заняття 2. Типові помилки під час перекладу науково-технічного
тексту
1.Хибні друзі перекладача
2.Найпоширеніші синтаксичні помилки у наукових текстах та шляхи їх
уникнення
3.Особливості редагування наукового тексту

Тема 6. Заняття 5. Редагування текстiв

1. Уникнення суржикiв
2. Транслітерація
Тема 7. Заняття 6. Переклад прийменникiв, дієприкметників,
дієприслівників
1. Особливостi перекладу прийменникiв
2. Особливостi перекладу дієприкметників, дієприслівників
Тема 7. Заняття 7. Особливості перекладання термінів
1.Вимоги щодо перекладання термінів
2. Транслітерація та транскрибування
3. Асиміляція
Тема 7. Заняття 8. Переклад власних назв
1. Способи перекладання власних назв
2. Редагування перекладу
ТЕМА 8. НАУКОВА КОМУНІКАЦІЯ ЯК СКЛАДНИК ФАХОВОЇ
ДІЯЛЬНОСТІ
Тема 8. Заняття 1. Науковий стиль та його функцiонування
1. Особливостi наукового тексту
2. Оформлення наукових думок
3. Наукова лексика
Тема 8. Заняття 2. Наукова література як джерело фахових знань

6
1. Види наукових праць.
2. Особливості викладу в наукових текстах. Рубрикація.
3. Правила конспектування наукових джерел.
Тема 8. Заняття 3. Оформлення наукових праць
1.Види анотацiй
2. Види тез
3.Види плану
Тема 8. Заняття 4. Реферування й рецензування наукових джерел
1. Реферат: поняття, види, структура, правила укладання
2. Мовні норми
3. Композиційно-логічна побудова усної наукової доповіді, виступу
Тема 8. Заняття 5. Культура наукової мови
1.Структура курсових і дипломних робіт. Вимоги до їх оформлення.
2. Правила скорочування у наукових працях.
3. Стандартні звороти наукового мови.
Тема 8. Заняття 6. Основні правила бібліографічного опису джерел.
оформлення посилань
1. Вимого щодо оформлення цитат, посилань, бібліографії
2. Функції поміток у тексті
3. Оформлення таблиць та рисунків у наукових працях
Контрольне заняття за ІІ модуль.

3. Рекомендована література
1. Антоненко-Давидович Б. Як ми говоримо. – К.: ВД „KM ACADEMIA”,
1994. – 254 с.
2. Васенко Л. А., Дубічинський В. В. та ін. Фахова українська мова: Навч.
пос. – К.: Центр учбової літератури, 2008. – 334 с.
3. Військові Статути Збройних Сил України. – К.: Варта, 1999. – 516 с.
4. Волкотруб Г.Й. Стилістика ділової мови: Навч. пос. – К.: МАУП, 2002. –
208 с.
5. Глущик С.В., Дияк О.В., Шевчук С.В. Сучасні ділові папери: Навч. пос. –
3-тє вид., переробл. і доп. – К.: А.С.К., 2002. – 398 с.
6. Діденко А.Н. Сучасне діловодство: Навч. пос. – К.: Либідь, 1998. – 256 с.
7. Ділова українська мова: Навч. пос. / О.Д.Горбул, Л.І.Галузинська та ін.; За
ред. О.Д.Горбула. – К., 2001. – 226 с.
8. Дорошенко С.І. Основи культури і техніки усного мовлення: Навч. пос. – 2-
ге вид., переробл. і доп. – Х.: ОВС, 2002. – 144 с.
9. Дубічинський В. В. Лексикографія: навч.-метод. посіб. – Харків: НТУ
«ХПІ», 2012. – 68 с.
10. Загнітко А.П., Данилюк І.Г. Українське ділове мовлення: професійне і
непрофесійне спілкування. – Донецьк: ТОВ ВКФ „БАО”, 2005. – 480 с.
11. Зарицька І.М., Чикаліна І.О. Українське ділове мовлення: Практикум / За
ред. А.П.Загнітка. – Донецьк: Центр підготовки абітурієнтів, 1997. – 112 с.
12. Зубков М.Г. Сучасне українське ділове мовлення. – Х.: Книжковий клуб
«Клуб сімейного дозвілля», 2007. – 448 с.

7
13. Карнегі Д. Як здобувати друзів і впливати на людей. – К.: Молодь, 1990. –
168 с.
14. Коваль А. Ділове спілкування: Навч. пос. – К.: Либідь, 1992. – 280 с.
15. Кочан І.І. Культура рідної мови. – Л.: Світ, 1996. – 230 с.
16. Культура української мови: Довідник. – К.: Либідь, 1990. – 304 с.
17. Культура фахового мовлення: навч. посіб. / Н. Д. Бабич, К. Ф. Герман, М.
В. Скаб та ін.; за ред.. Н. Д. Бабич. – Чернівці: Книги–ХХІ, 2006. – 496 с.
18. Мацько Л. І., Кравець Л. В. Культура української фахової мови: Навч.
посіб. – К.: ВЦ «Академія», 2007. – 360 с.
19. Мацько Л.І., Мацько О.М. Риторика: Навч. пос. – К.: Вища школа, 2003. –
311 с.
20. Міністерство Оборони України. Наказ № 400. Про затвердження інструкції
з діловодства у Збройних Силах України від 11.11.1998 р.
21. Немировська, Філоненко. Ділова українська мова для військовослужбовців:
Навч. пос.: У 2-х ч. – Харків: ХІТВ, 2003.
22. Онуфрієнко Г. С. Науковий стиль української мови: Навч. пос. – К.: Центр
навчальної літератури, 2006. – 312 с.
23. Пазяк О.М., Кисіль Г.Г. Українська мова і культура мовлення: Навч. пос. –
К.: Вища школа, 1995. – 239 с.
24. Пентилюк М.І. Культура мови і стилістика. – К.: Вежа, 1994. – 240 с.
25. Подоляк Я. Офицеру об этикете. – М.: Воениздат, 1991. – 126 с.
26. Посібник з хімічного термінознавства: Навч. пос. / О.В.Бондарець,
В.І.Булавін, В.В.Дубічинський та ін. – Харків, НТУ „ХПІ”, 2003. – 112 с.
27. Прикладне термінознавство: Навч. пос.: Ч. 1. / За ред В.В.Дубічинського та
Л.А.Васенко. – Х.: НТУ „ХПІ”, 2003. – 146 с.
28. Середницька А. Я. Українська мова за професійним спрямуванням: навч.
посіб. / А. Я. Середницька, З. Й. Куньч; за ред.. Г. Л. Вознюка. – 3-тє вид.,
виправл. І доповн. – К.: Знання, 2012. 215 с.
29. Томан І. Мистецтво говорити. – К.: Політвидав, 1989. – 293 с.
30. Українська ділова мова: практичний посібник на щодень / уклад.:
М. Д. Гінзбург, І. О. Требльова, С. Д. Левіна та ін.; за ред.. проф..
М. Д. Гінзбурга. – Харків: Торсінг, 2003. 592 с.
31. Українська мова за професійним спрямуванням. Практикум: навч. посіб. /
за ред.. Т. В. Симоненко. – К.: ВД «Академія», 2009. – 271 с.
32. Український правопис. – 4-те вид, випр. і доп. – К.: Наукова думка, 2007. –
288 с.
33. Універсальний довідник-практикум з ділових паперів / С.П.Бибик та ін. –
К.: Довіра, 1997. – 400 с.
34. Шевелєва Л.А., Дудка О.О. Український правопис: Практикум / За ред
проф. А.О.Свашенко. – Харків, 1998. – 224 с.
35. Шевчук С. В., Клименко І. В. Українська мова за професійним
спрямуванням: підручник. 3-тє вид., виправ. І доповн. – К.: Алерта, 2012. –
696 с.
36. Шкуратяна Н.Г., Шевчук С.В. Сучасна українська літературна мова: Навч.
пос. – К.: Літера, 2000. – 688 с.

8
37. Ющук І.П. Українська мова: Підручник. – К.: Либідь, 2003 – 640 с.

СЛОВНИКИ
1. Вирган І.О., Пилинська М.М. Російсько-український словник сталих виразів.
– Х.: Прапор, 2000. – 864 с.
2. Головащук С.І. Українське літературне слововживання: Словник-довідник. –
К.: Вища школа, 1995. – 320 с.
3. Єрмоленко С.Я., Бибик С.П., Тодор О.Г. Українська мова: Короткий
тлумачний словник лінгвістичних термінів. – К.: Либідь, 2001. – 224с.
4. Калашник В.С., Савченко Л.Г. Українсько-російський словник наголосів. –
Х.: Каравела, 1997. – 112 с.
5. Великий тлумачний словник сучасної української мови / Уклад. і гол. ред.
В.Т.Бусел. – К.-Ірпінь: ВТФ „Перун”, 2001. – 1440 с.
6. Орфографічний словник української мови / С.І. Головащук, М.М. Пещак,
В.М.Русанівський. – К.: Довіра, 1994. – 864 с.
7. Орфоепічний словник / Уклад М.Г. Погрібний. – К.: Вища школа, 1986. – 639
с.
8. Російсько-український словник / І.О.Анніна, Г.Н.Горюшина, І.С.Гнатюк та
ін.; За ред В.в.Жайворонка. – К.: Абрис, 2003. – 1424 с.
9. Російсько-український словник наукової термінології: Математика. Фізика.
Техніка. Науки про Землю та Космос / В.В.Гейченко, В.М.Завірюхіна,
О.О.Зеленюк та ін. – К.: Наук. думка, 1998. – 892 с.
10. Російсько-український словник наукової термінології: Суспільні науки /
Й.Ф.Андерш, С.А.Воробйова, М.В.Кравченко та ін.; За ред.
В.М.Русанівського. – К.: Наукова думка, 1994. – 600 с.
11. Словник іншомовних слів / Л.О.Пустовіт, О.І.Скопненко, Г.М.Сюта та ін. –
К.: Довіра, 2000. – 1018 с.
12. Словник російсько-український політехнічний / Уклад. В.С.Підлипенський,
В.М.Петренко. – К.-Ірпінь: ВТФ „Перун”, 2000. – 512 с.
13. Сучасний тлумачний словник української мови: 100 000 слів / за аг. ред.
проф.. В. В. Дубічинського. – Х.: ВД «Школа», 2009. – 1008 с.
14. Український орфографічний словник: понад 175 тис. слів / уклали:
В. В. Чумак та ін.; за ред.. В. Г. Скляренка. – Вид. 9-є, переробл. І доповн. –
К.: Довіра, 2009. – 1012 с.
15. Тараненко О.О., Брицин В.М. Російсько-український словник для ділових
людей. – К.: Укр. письменник, 1992. 214 с.
16. Тлумачний словник сучасної української мови: Фахова лексика: Близько
20 000 слів/ за ред.. проф. В. С. Калашника. – Х.: ФОП Співак Т. К., 2009. –
464 с.
17. Шевченко Л.Ю., Різун В.В., Лисенко Ю.В. Сучасна українська мова:
Довідник / За ред. О.Д.Пономарьова. – К.: Либідь, 1993. – 336 с.

9
 4. Форми підсумкового контролю успішності навчання
Підсумковий контроль проводиться у вигляді іспиту в термін, визначений
графіком ‒ календарем навчального процесу та в обсязі навчального матеріалу,
визначеному робочою програмою навчальної дисципліни.
Екзамен проводиться в усно-писемній формі.

5. Засоби діагностики успішності навчання

Програмою навчальної дисципліни передбачено такі індивідуальні
завдання: три контрольні роботи.

Завідувач кафедри української мови, НТУ «ХПІ»,

кандидат історичних наук, доцент С. М. Чернявська
«___»_______________ 2022 року

10