Professional Documents
Culture Documents
Tranh Bien 10 Anh
Tranh Bien 10 Anh
Tranh Bien 10 Anh
I. Mục đích:
- Rèn kĩ năng lập luận
- Phát triển năng lực phản biện
- Lấy 2 điểm thường xuyên cho mỗi bạn: 1 điểm chung cả nhóm, 1 điểm
cá nhân (Các tiêu chí bao gồm: Nội dung thuyết phục; phản biện tốt;
phong thái tự tin)
- Vui là chính, điểm là phụ
II. Hình thức: Tổ chức 5 cuộc tranh biện, trong đó:
a. 4 cuộc tranh biện giữa 2 đội Ủng hộ/Phản đối (mỗi đội gồm 4 bạn). Luật
tranh biện như sau (đã sửa đổi một chút về thời gian so với Trường Teen):
- Trong 3 lượt đầu, đội Ủng hộ có quyền nói trước, đội Phản đối có quyền kết
thúc cuộc tranh biện.
Lượt 1: Mỗi đội có 3 phút để trình bày, đưa ra khái quát các luận điểm của đội
mình, đội Ủng hộ bắt đầu trước. Không có phần đặt câu hỏi
Lượt 2: Mỗi đội có 3 phút để trình bày. Đội đối phương có 1 phút cho việc đặt
câu hỏi (Đặt câu hỏi vào bất kì thời điểm nào trong thời gian 3 phút của đội kia)
Lượt 3: Mỗi đội có 3 phút để trình bày. Đội đối phương có 1 phút để đặt câu
hỏi (Đặt câu hỏi vào bất kì thời điểm nào trong thời gian 3 phút của đội kia)
Lượt 4 là lượt phản hồi: Mỗi đội có 3 phút để trình bày. Đội phản đối bắt đầu
trước và không có phần đặt câu hỏi.
- Mỗi lượt có 1 bạn nói, sao cho tất cả các thành viên trong nhóm đều được nói.
Phân công tuỳ vào chiến lược của nhóm.
b. 1 cuộc là tranh biện giữa 3 bạn thuộc đội Ủng hộ/Phản đối (tự chọn) với cả
lớp:
- Lượt 1: Khái quát các luận điểm trong 3 phút
- Lượt 2,3: Đi sâu vào các luận điểm của đội, mỗi lượt nói trong 3 phút
- Lượt 4: Kết luận (1-2 phút)
- Sau khi nhóm nói xong, các thành viên trong lớp nhận xét và đặt câu hỏi phản
biện (Mỗi bạn trả lời tối đa 3 câu hỏi).