Professional Documents
Culture Documents
Q4 - MAPEH - Week 1
Q4 - MAPEH - Week 1
Paaralan Baitang/Antas 3
Oras
I. LAYUNIN
The learners demonstrate The learners demonstrate The learners demonstrate understanding of The learners demonstrate understanding of Catch up Friday
understanding of the concepts of understanding of shapes, colors, movement activities relating to person, risks to ensure road safety and in the
tempo in order to respond to textures, and emphasis by variation of objects, music and environment community
conducting symbols indicating shapes and texture and contrast of
A. Pamantayang Pangnilalaman
variations in tempo colors through sculpture and crafts
The learners should be able to The learners create a single puppet The learners should be able to perform The learners should be able to demonstrate
enhance performance of poetry, based on character in legends, myths, movement activities involving person, consistency in following safety rules to
B. Pamantayan sa Pagganap
chants, drama, musical, stories, and or stories using recycled and hard objects, music and environment correctly road and in the community.
songs by using a variety of tempo material
Apply correct tempo and tempo Identify different styles of puppets Participate in various movement activities Explain road safety practices as a
C. Mga Kasanayan sa Pagkatuto changes by following basic made in the Philippines (from Teatro involving person, objects, music and pedestrian (H3IS-IVcd-21)
(Isulat ang code ng bawat kasanayan) conducting gestures (MU3TP-Iva-2) Mulat and Anino Theater Group) environment (PE3BM-IV-a-b-20)
(A3EL-Iva)
Tempo: Bilis at Bagal ng Musika Puppet Mga Kilos Lokomotor at Di-Lokomotor Maging Ligtas sa Kalsada
II. NILALAMAN
E. Pagtalakay ng bagong konsepto at Napakinggan mo ba ang awit? Ilang Shadow Puppet. Ito ay yari din sa Umawit at gawin ang kilos ng awit. Tukuyin ang mga simbolo na makikita sa
paglalahad ng bagong kasanayan #2 palakumpasan mayroon ang awit na karton at patpat ngunit ang kalsada sa Hanay A sa paglalarawan nito
(Activity-3) ito? Tama dalawahang kumpas. pagmamnipula nito ay sa likod ng “A Jumping We Will Do” sa Hanay B. Isulat ang iyong sagot sa
puting tela na iniilawan sa likod ng
Natatandaan niyo pa ba ang ni Virginia T. Mahinay sagutang papel.
puppet.
iba’t ibang palakakumbasan o bilang
ng mga beats? A jumping we will do, a bending we will
do
Ang mga palakumpasan tulad ng We hop and run , everybody let us do
dalawahan, tatluhan, at apatan o
tinatawag natin na 2s, 3s, 4s ay Tra lalalalalala
malaki ang kinalaman sa mga tempo Tra lalalalalala
ng mga tugtugin o awitin. Tingnan
ang talaan sa ibaba. Black Theater Puppet. Ang puppet na A twisting we will do, a walking we will
ito ay yari sa "foam", lubid, tela at do
nilamnan ng ibang bagay. Ang buong Let’s do the action everybody we will do.
katawan nito ay nakokontrol. Ang mga
gumaganap na "puppeteers" ay nasa
likuran na gumagamit ng itim na ilaw
1. Anong kilos ang iyong ginawa habang
upang magliwanag ang
disenyo at kulay ng puppet. inaawit ang “ A Jumping We Will
Do?”
2. Ano ang mga kilos ang iyong ginawa sa
lugar na iyong kinatatayuan?
3. Ano namang kilos ang iyong ginawa sa
pangkalahatang espasyo? Ano
ang tawag sa mga kilos na ito?
V. MGA TALA
VI. PAGNINILAY
A. Bilang ng mag-aaral na nakakuha ng 80% __bilang ng mag-aaral na nakakuha __bilang ng mag-aaral na nakakuha ng __bilang ng mag-aaral na nakakuha ng __bilang ng mag-aaral na nakakuha ng __bilang ng mag-aaral na nakakuha ng
sa pagtataya. ng 80% pataas 80% pataas 80% pataas 80% pataas 80% pataas
B. Bilang ng mga-aaral na nangangailangan __bilang ng mag-aaral na __bilang ng mag-aaral na __bilang ng mag-aaral na nangangailangan __bilang ng mag-aaral na nangangailangan __bilang ng mag-aaral na
ng iba pang gawain para sa remediation nangangailangan pa ng karagdagang nangangailangan pa ng karagdagang pa ng karagdagang pagsasanay o gawain pa ng karagdagang pagsasanay o gawain nangangailangan pa ng karagdagang
pagsasanay o gawain para pagsasanay o gawain para remediation para remediation para remediation pagsasanay o gawain para remediation
remediation
C. Nakatulong ba ang remediation? Bilang __Oo __Oo __Oo __Oo __Oo
ng mag-aaral na nakaunawa sa aralin. __Hindi __Hindi __Hindi __Hindi __Hindi
__bilang ng magaaral na nakaunawa __bilang ng magaaral na nakaunawa __bilang ng magaaral na nakaunawa sa __bilang ng magaaral na nakaunawa sa __bilang ng magaaral na nakaunawa sa
sa aralin sa aralin aralin aralin aralin
D. Bilang ng mga mag-aaral na __bilng ng magaaral na magpapatuloy __bilng ng magaaral na magpapatuloy __bilng ng magaaral na magpapatuloy pa __bilng ng magaaral na magpapatuloy pa __bilng ng magaaral na magpapatuloy pa
magpapatuloy sa remediation pa ng karagdagang pagsasanay sa pa ng karagdagang pagsasanay sa ng karagdagang pagsasanay sa ng karagdagang pagsasanay sa remediation ng karagdagang pagsasanay sa
remediation remediation remediation remediation
E. Alin sa mga istratehiyang pagtuturo ang Stratehiyang dapat gamitin: Stratehiyang dapat gamitin: Stratehiyang dapat gamitin: Stratehiyang dapat gamitin: Stratehiyang dapat gamitin:
nakatulong ng lubos? Paano ito nakatulong? __Koaborasyon __Koaborasyon __Koaborasyon __Koaborasyon __Koaborasyon
__Pangkatang Gawain __Pangkatang Gawain __Pangkatang Gawain __Pangkatang Gawain __Pangkatang Gawain
__ANA / KWL __ANA / KWL __ANA / KWL __ANA / KWL __ANA / KWL
__Sanhi at Bunga __Sanhi at Bunga __Sanhi at Bunga __Sanhi at Bunga __Sanhi at Bunga
__Paint Me A Picture __Paint Me A Picture __Paint Me A Picture __Paint Me A Picture __Paint Me A Picture
__I –Search __I –Search __I –Search __I –Search __I –Search
__Discussion __Discussion __Discussion __Discussion __Discussion
__Think-Pair-Share __Think-Pair-Share __Think-Pair-Share __Think-Pair-Share __Think-Pair-Share
__Role Playing/Drama __Role Playing/Drama __Role Playing/Drama __Role Playing/Drama __Role Playing/Drama
__Discovery Method __Discovery Method __Discovery Method __Discovery Method __Discovery Method
__Lecture Method __Lecture Method __Lecture Method __Lecture Method __Lecture Method
F. Anong suliranin ang aking naranasan na Mga Suliraning aking naranasan: Mga Suliraning aking naranasan: Mga Suliraning aking naranasan: Mga Suliraning aking naranasan: Mga Suliraning aking naranasan:
nasolusyunan sa tulong ng aking punungguro __Kakulangan sa makabagong __Kakulangan sa makabagong __Kakulangan sa makabagong kagamitang __Kakulangan sa makabagong kagamitang __Kakulangan sa makabagong kagamitang
at superbisor? kagamitang panturo. kagamitang panturo. panturo. panturo. panturo.
__Di-magandang pag-uugali ng mga __Di-magandang pag-uugali ng mga __Di-magandang pag-uugali ng mga bata. __Di-magandang pag-uugali ng mga bata. __Di-magandang pag-uugali ng mga bata.
bata. bata. __Mapanupil/mapang-aping mga bata __Mapanupil/mapang-aping mga bata __Mapanupil/mapang-aping mga bata
__Mapanupil/mapang-aping mga bata __Mapanupil/mapang-aping mga bata __Kakulangan sa Kahandaan ng mga bata __Kakulangan sa Kahandaan ng mga bata __Kakulangan sa Kahandaan ng mga bata
__Kakulangan sa Kahandaan ng mga __Kakulangan sa Kahandaan ng mga lalo na sa pagbabasa. lalo na sa pagbabasa. lalo na sa pagbabasa.
bata lalo na sa pagbabasa. bata lalo na sa pagbabasa. __Kakulangan ng guro sa kaalaman ng __Kakulangan ng guro sa kaalaman ng __Kakulangan ng guro sa kaalaman ng
__Kakulangan ng guro sa kaalaman __Kakulangan ng guro sa kaalaman ng makabagong teknolohiya makabagong teknolohiya makabagong teknolohiya
ng makabagong teknolohiya makabagong teknolohiya __Kamalayang makadayuhan __Kamalayang makadayuhan __Kamalayang makadayuhan
__Kamalayang makadayuhan __Kamalayang makadayuhan
G. Anong kagamitan ang aking nadibuho na Pagpapanuod ng video presentation Pagpapanuod ng video presentation Pagpapanuod ng video presentation Pagpapanuod ng video presentation Pagpapanuod ng video presentation
nais kong ibahagi sa mga kapwa ko guro? __Paggamit ng Big Book __Paggamit ng Big Book __Paggamit ng Big Book __Paggamit ng Big Book __Paggamit ng Big Book
__Tarpapel __Tarpapel __Tarpapel __Tarpapel __Tarpapel
__Instraksyunal na material __Instraksyunal na material __Instraksyunal na material __Instraksyunal na material __Instraksyunal na material
Guro Dalubguro II
Binigyang pansin:
Punong-guro IV