DAILY LESSON Paaralan MALLIG PLAINS Grade Level

LOG NATIONAL HIGH 9

SCHOOL
Guro VIRLOU C. ORZAME Learning Area/Subject ARALING PANLIPUNAN
SY 2022-2023
Seksyon Aquarius- TWTH/ Aries- MTW, Gemini-WThF, Scorpio-MTW
2nd (1st
Quarter
Date: November 2-4, 2022 Week)
Unang Araw Ikalawang Araw Ikatlong Araw
Mailapat ang kahulugan ng demand sa Mailapat ang kahulugan ng demand sa pang- Masuri ang mga salik na nakaaapekto
I. LAYUNIN pang-araw-araw na pamumuhay ng bawat araw-araw na pamumuhay ng bawat pamilya sa demand
pamilya
A. Pamantayang Nilalaman Ang mga mag-aaral ay may pag-unawa sa mga pangunahing kaalaman sa ugnayan ng pwersa ng demand at suplay, at sa Sistema ng
pamilihan bilang batayan ng matalinong pagdedesisyon ng sambahayan at bahay-kalakal tungo sa pambansang kaunlaran
B. Pamantayan sa Pagganap Ang mga mag-aaral ay kritikal na nakapagsusuri sa mga pangunahing kaalaman sa ugnayan ng pwersa ng demand at suplay, at
sistema ng pamilihan bilang batayan ng matalinong pagdedesisyon ng sambahayan at bahay-kalakal tungo sa pambansang kaunlaran
C. Mga Kasanayan sa AP9MYK-IIa-1. Nailalapat ang kahulugan AP9MYK-IIa-1. Nailalapat ang kahulugan ng AP9MYK-IIa-2. Nasusuri ang mga
Pagkatuto ng demand sa pang-araw-araw na demand sa pang-araw-araw na pamumuhay salik na nakaaapekto sa demand
pamumuhay ng bawat pamilya ng bawat pamilya
II.NILALAMAN

III.KAGAMITANG PANTURO
A. Sanggunian
1. Mga Pahina sa Gabay ng Kahulugan ng Demand Kahulugan ng Demand Salik na Nakakaapekto sa Demand
Guro
2.Mga Pahina sa Kagamitang LM – pp. 120 – 122
LM – pp. 112 – 120 LM – pp. 112 – 120
Pangmag-aaral
Mga Pahina sa Teksbuk
Karagdagang Kagamitan mula
sa portal ng Learning Resource
B. Iba Pang Kagamitang
Panturo
IV. PAMAMARAAN
A.Balik-aral sa Nakaraang Ipagawa ang Gawain 1. BILI AKO NO’N, Ipagawa ang Gawain 1. BILI AKO NO’N, Talakayin sa loob ng tatlong minuto
Aralin at/o pagsisimula ng BILI AKO N’YAN na nasa pahina 112 ng BILI AKO N’YAN na nasa pahina 112 ng ang nakaraang aralin
bagong aralin LM LM

B. Paghahabi sa layunin ng Pagbibigay ng mga pamaprosesong tanong Pagbibigay ng mga pamaprosesong tanong na Pagbibigay ng mga gabay na tanong
aralin na nasa pahina 113 ng LM nasa pahina 113 ng LM
C. Pag-uugnay ng mga Talakayin ang kasagutan ng mag-aaral sa Talakayin ang kasagutan ng mag-aaral sa Talakayin ang kasagutan ng mag-aaral
halimbawa sa bagong aralin ibinigay na pamprosesong tanong ibinigay na pamprosesong tanong sa ibinigay na gabay na tanong
D. Pagtalakay ng ba gong
konsepto at pag lalahad ng Ipagawa ang Gawain 2. JUMBLED Ipagawa ang Gawain 2. JUMBLED Talakayin ang paksa sa pamamagitan
bagong kasanayan#1 LETTERS na nasa pahina 113 ng LM LETTERS na nasa pahina 113 ng LM ng isang malayang talakayan

E. Pagtalakay ng bagong Talakayin ang paksa sa pamamagitan ng isang

konsepto at paglalahad ng Talakayin ang paksa sa pamamagitan ng malayang talakayan
bagong kasanayan#2 isang malayang talakayan

F. Paglinang sa Kabihasaan Ipagawa ang Gawain 6. I-DEMAND,

Ipagawa ang Gawain 6. I-DEMAND, ITALA
(Tungo sa Formative ITALA at IKURBA na nasa pahina 119 ng Pagsusulat ng isang sanaysay
Assessment)
at IKURBA na nasa pahina 119 ng LM
LM
G. Paglalapat ng aralin sa
pang-araw-araw na buhay Bakit mahalaga na magkaroon ng kaalaman sa relasyon ng presyo sa quantity demanded?

H. Paglalahat ng Aralin Paano nakakapekto ang presyo sa quantity demanded ng isang tao?
I.Pagtataya ng Aralin Ipagawa ang GAWAIN 7. MAG-COMPUTE Maikling pagsusulit
TAYO! na nasa pahina 120 ng LM
J. Karagdagang gawain para
sa takdang-aralin at
remediation
V. MGA TALA
VI. PAGNINILAY

Prepared by: Checked by:

VIRLOU C. ORZAME EVELYN M. TAGULAO, MAED

Guro sa A.P. Teacher In-Charge