Villaflores College

Tanjay City
Instructional Plan (iPlan)

Name of Teacher Angel Nicole L. Anero Grade/Year Level 7

Learning Area: FILIPINO Quarter: 3rd Module No.:
Competency: Nalalaman ang mga tamang pahayag na pantugon sa iba’t ibang mensahe.

Lesson No. Ibong Adrana Duration (minutes/hours) 60 mins

3 (Buod 1-109)
Key
Understa
ndings to
be
develope
d
Learning Knowle
Objective dge
s Natutukoy
ang mga
pangungus
ap na
ginagamita
n
ng
panandan
g anaporik
at
 kataporik;
Natutukoy
ang mga
pangungus
ap na
ginagamita
n
ng
panandan
g anaporik
at
kataporik;
Nabibigayan kahaulugan ang
pahayag na pantugon sa
anumang mensahe
Skills

Attitude Nakabubuo ng sariling

s pangungusap gamit ang mga
pahayag na ginagamit sa
paghihinuha tungkol
sa hindi magandang epekto ng
internet sa kabataan.
Naisasapuso ang kwentong
binasa.
Resourc *Laptop at IM’s
es
Needed
Elements Methodology
of the
Plan
Preparat Motivation/ *Panalangin
ions Introductory *Pag-alam kung may
- Before Activity liban o wala
starting 10 minuto
the
lesson, *Pagganyak
prepare Sisimulan ng guro ang
the pormal na talakayan sa
students pamamagitan ng isang
by giving gawain gamit ang
them a digital tool na “Kahoot”,
warm-up dito ay sasagutan ng
activity mga mag-aaral ang ilang
through a mga katanungan hinggil
game sa mga karanasan o
which pananaw nila tungkol sa
they can kanilang pamilya
enjoy. Panuto: Piliin ang
This will TAMA kung ang mga
help the sumusunod na pahayag
students ay wastong gawi
to be o pagsunod sa mga
motivate magulang at MALI kung
d and be hindi
ready for
the 1. Pagtulong sa
lesson of gawaing bahay.
the day. 2. Pagsagot nang
pasigaw sa mga
magulang.
3. Pagkainis sa mga
nakakatanda at o
nakababatang
kapatid.
4. Pagpapaalam
bago umalis sa
bahay.
5. Pagsunod ng uto
sa mga
nakakatanda.
Ngayon bago tayo
dumako sa ating pormal
na
talakayan ay mayroon
akong inihandang
panimulang
gawain. Ito ay tinatawag
na Word Hunt. Kung
saan
hahanapin ninyo ang
mga salitang may
kaugnayan sa
salitang paghihinuha.
(Logical & Visual-Spatial
Intelligence
Ngayon bago tayo
dumako sa ating pormal
na
talakayan ay mayroon
akong inihandang
panimulang
gawain. Ito ay tinatawag
na Word Hunt. Kung
saan
hahanapin ninyo ang
mga salitang may
kaugnayan sa
salitang paghihinuha.
(Logical & Visual-Spatial
Intelligence

sapagka
t sila ay
ating
mga
magula
ng.
2. May
agarang
bisita si
Magda
 kaya
hindi
siya
nagkam
ayaw sa
paghah
anda sapagkat
sila ay ating mga
magulang. 2. May
agarang bisita si Magda
kaya hindi
siyanagkamayaw sa
paghahanda.
Presenta Activity *Tatas Sa Salita
tion 25 minuto
- Present Panuto: Isaayos ang
the ginulong mga pantig
lesson by upangmatukoy ang
engaging kasing kahuluganng ng
them first
salitang nakahilig sa
in a
group bawat pangungusap.
activity Pagkatapos gamitin ito
which sa sariling pangungusap.
can give
them a 1. Mawalay lamang
preview sa kaniang
on what paningin ang
will you tatlong Prensipe,
discuss naliligalig na sila
for the
sa pag-aakalng
day.
- Present Nawala na ang
the mga anak.
lesson by Nag- la la a a
using
materials 2. Tatlong supling
/props ang naging biyaya
that sa magasawa.
would
catch Nak a
their
attention 3. “Mapalad kayo”
so that aniya sa kaniyang
they will mga anak.
be
intereste Su ma su wer te
d with
the 4. Pinaslang
lesson diumano ng
and keep dalawang
their tampalasan ang
focus on
kaniyang bunsong
what you
are anak, saka
teaching. inihulog sa isang
alalim na balon.
Sa ma ma

5. Nabighani si Don
Diego sa
Kagandahan ng
ibon
A kit na

*Paglalahad sa Aralin:

Ngayon
ilabas
ninyo
ang sipi
ng
teksto.
Ihanda
ang
inyong
sarili at
pakingga
n
ninyong
mabuti
ang
kuwento
*Ilabas ninyo ang sipi ng
teksto. Ihanda ang
inyong sarili at
pakinggan ninyong
mabuti ang kuwento.

Anapori
k- ang
isang
pahaya
g ay
nasa
anyone
anapori
k kung
ang
panghali
p ay
lumabas
sa
hulihan
bilang
panand
a sa
pangng
alan sa
unahan.
Ibig
ipahiwat
ig na
kung
ang
unang
nabang
ggit
ang
pangng
alan
bago
ang
panghali
p nito,
ang
pahaya
g
ay nasa
anyong
anapori
k. Magaling! Klase,
kapag tayo ay hindi
sigurado sa isang
bagay o kulang ang
ating impormasyon,
ang ating
utak ay gumagamit ng
kutob o hinala.Ang
hinuha ay
isang prediksiyon o
palagay sa isang bagay.
Masasabi
ring ito ay akala, opinyon,
paniniwala, o hula.
Mahusay! Klase,
ngayong umaga ay
tatalakayin natin
ang isang akdang may
kaugnayan paghihinuha.
C. Pagtatalakay sa Aralin
Sa umagang ito ay
tatalakayin natin ang
paksang
Pahayag na Ginagamit
sa Paghihinuha ng
mga
Pangyayari. (Verbal-
Linguistic Intelligence)
Ang paghihinuha ay
paghuhula ng mga
mambabasa
kung ano ang
mangyayari o posibleng
mangyari sa
isang akda. Pakibasa,
group 1.
Narito ang ilan sa mga
halimbawa.
1. Sa tingin ko, maraming
kabataan ang mas
maraming inilalaang oras
sa paggamit ng internet
kaysa sa pag-aaral.
2. Marahil, nalilibang sila
 sa paglalaro ng computer
games kaya hindi na nila
namamalayan ang oras.
3. Maaaring magbunga
nang hindi maganda sa
kalusugan ang sobrang
paglalaro ng mga online
games
1. Sino sino ang
Analysis tatlong
10 minuto magkakapatid?
2. Bakit nagkasakit
ang hari at ano
ang natukoy na
maaring lunas sa
kaniyang sakit?
3. Ano ang
nangyari sa
paglalakay ni
Don Pedro?
4. Ano ang
nangyari sa
paglalakbay ni
Don Diego?

1. Ang tatlong
Abstraction magakapatid ay sina
10 minuto Don Pedro, Don
Diego at Don Juan.
2. Nagkasakit ang Hari
dahil napanaginipan
niya ang kaniyang
bunsong anak na
pinaslang at hinulog
sa sa isang malalim
na balon. At ang
maaring lunas ng
kaniyang sakt ang
ang ibong Adarna.
3. Sa paglalakabay ng
panganay na anak
na si Don Pedro
naging bato dahil sya
ay naiputang ng
Engkantadyang ibon.
Values
integrati
on
Panuto: Pangkatin ang
Application buong klase sa tatlong
grupo. Bawat pangkat at
bibigyan ng isang malinis
na papel o bonpaper at
iguhit ang tatlong
prensipe ng Berban.

Unang Grupo: Don

Pedro
Ikalawang Grupo: Don
Diego
Ikatlong Grupo: Don
Juan
Assess Assessment Matrix
ment
B Levels of What How will How
(Refer to Assessment will I I will I
DepED assess assess? score?
Order ?
Knowledge
Panuto:
No. 73,
s. 2012 (refers to the
for the substantive
content of
Hanapin
example
s) the
curriculum,
facts and
information
that the mo at
student
acquires)
What do we salunggu
want
students to
know? hitan
(relevance
and
adequacy) ang
How do we
want
students to mga
express or
provide
evidence of cohesive
what they
know
devices
na
makikita
sa
sumusun
od na
mga
pangung
usap.
Isulat
sa
patlang
ang
ANAPOR
IK kung
ang
pahayag
ay nasa
anyong
anaporik
at
KATAPO
RIK
naman
kung
ang
pahayag
ay nasa
anyong
kataporik
. Ang
bawat
bilang ay
may
nakatala
gang (2)
puntos.
______
1.
Magaling
kumanta
si Sarah
Geronim
o,
kaya siya
ay
makilala
bilang
Asia's
Songbird
at
Popstar
Princess.
______
2. Si
Jose
Rizal at
Andres
Bonifacio
ay
matatapa
ng na
mga
bayaning
Pilipino.
Ipinagtan
ggol nila
ang
bansang
Pilipinas.
______
3. Dapat
mo
silang
respetuhi
n at
alagaang
mabuti
dahil sila
ay iyong
mga
magulan
g.
______
4. Mabait
at
paglalaro
ang
kanilang
aso,
kaya
naghihin
ayang
ang
kanilang
pamilya
nang
mamatay
ito.
______
5. Ito ang
dahilan
kaya
bumagsa
k ang
ekonomi
ya ng
buong
mundo
kaya ang
COVID
19
ay
patuloy
na
hinahana
pan ng
lunas.
Panuto:
Paglalapat
Sagotan ang mga
katanungan.
1. Saan matatagpuan
ANG Piedras Platas?
2. Sino ang Hari ng
 Berbanya?
3. Sino-sino ang tatlong
magkakapatid? (3-5)
4. Ano ang tawag sa
ibon na maarng lunas
sa sakit ng hari?
5. Sino ang Reyna ng
Berbanya?
6. Ano ang tawag sa
mahiwagang puno ng
bundok Tabor?
7. Ilang kanta ang
ginagawan ng
Adarna?
8. Ilang ulit nagbibihis
ng kulay ang adarna?

Process or
Skills
(refers to
skills or
cognitive
operations
that the
student
performs on
facts and
information
for the
purpose of
constructing
meanings or
understandin
gs.)
Skills as
evidenced
by student’s
ability to
process and
make sense
of
information,
and may be
assessed in
the following
criteria:
understandin
g of content
and critical
thinking
Understandi
ng(s)
 (
Products/
performanc
es
(Transfer of
Understandi
ng)

Assignm Reinforcing Takdang Aralin!

ent the day’s
lesson
Enriching the
day’s lesson
Enhancing
the day’s
lesson
Preparing for
the new
lesson