By dd dia ed el eed CPTI pr sere} odinba jap Coser Weel Teed REY 8) eT LSE) Rovio nin Uo Peep et seit) Evo ety eld)peniatyo Sea BLS Veen) 203) ST ea: ey aoe) 1409 10 u09 aqap op) ouod REET ETI (10) aa coer Eee peel) peer eet nent Pes arog lsonijisod soyoaja ‘sorquing Noss PIL a OA iNEN) <— sanal ae qmameayy od ogea SSH eater bac “p)) ap Sanvsy D » —_vppnay) sa anb OME Wer SUE NeL yo) s + ( % —< 5 p ao6n) up $0919010NO3L Ryo EON TO FESO upy2oyo anb ua upsyuanouo os anb tan s8u04 opend es «<— E Seer LL Escaneado con CamScannerWw CRY nua MNCs sens lee tea atn Ped Me MMe Re MA Lane MM ee Meola cecal. MMe iked kel e éCUANDO NACE LA TECNOLOGIA ? Los primeros humanos estaban expuestos a las inclemencias de la noturaleza y pasabon lo mayor porte del tiempo pensando en comida y en cémo obtenerla dado que de ello dependia su subsistencia. Los productos de la caza no sélo les proporcionaban el alimento sino tombi el abrigo contra el frio. Para gorantizar la caza fueron perfeccionando sus técnicas y mejorando sus herramientas de uso, hasta organizar sistemas de caza en grupo. Las experiencias vivenciadas s¢ convirtieron en conocimientos que, a partir de determinado momento, fueron capaces de comunicar ¢ intercambiar, lo que les posibilité enfrentarse mejor con Io noturaleza de la que dependicn sus vidas. Las técnicas de obtencién del fuego, la cerdimica, las flechas, la vestimento, las relaciones fo- miliores, el arte, la magia, las formas de conducta y la organizacién social consfityyeron entre otros la cultura de estos primeros hombres. Posteriormente, se produjo un hecho importantisimo; el hombre aprendié « sembror lo tierra, a cultivarla, o cosechar vegetales que le servion para alimentarse, dando lugor al nacimiento de la agriculture. A partir de ese momento pudo establecerse, y fabricar distintos fipos de ali- mentos, que requerian de técnicas complejas. Al formar aldeas y permanecer en un solo sitio tuvo més tiempo para pensar en lo creacién de nuevos materiales, por ejemplo, la cermica, que le permitié envasar y guardar parte dela comida que les sobraba, (sobre todo el grano cultivado}, y socializar lo que vendrio de lo mano del comercio, y este troto exigié la aparicién de la escritura, pues de olgin modo habio que ir anotando las compras y las ventas. A\lo largo del desarrollo histérico de las civilizaciones el hombre ha ampliado la cultura tecno- légica de la humanidad. A través del accionar tecnolégico he transformado su entoro procu- rando bienestar y seguridad. D ed se Ut) ie si P Cristina Susana Bonardl Escaneado con CamScanneriA TRABAJAR! 1.Lean atentamente el texto anterior 2.Busquen en el diccionario las polobros que d So cul eee een a.Los primeros humanos LA CULTURA TECNOLOGICA Perec eas Como expresomos anteriormente, la cultura obarca no sélo las ceencias, los valores, las costumbres y los conocimientos de una sociedad, sino que tom materiales. incluye objetos fisicos y Le cultura siempre esié en movimiento, en consionte evolucién y creacién. Acualmente, presenciomos dicriomente cémoll6 cresdién de un nuevo producto modifica nues- ira vida cofidiana y nos obliga a incorporar Gerios conocimientos pare poder aprovecharlo El ser humano ha creado un complejo mundo artificial que gracias a los ovances cientifi- cos y fecnolégicos se va ompliondo y transformondo dia @ dia con nuevas producciones. Por ello, necesariamente, debemos desarrollar uno competencia que nos permite interacvar con Sus componentes y ser parle activa de él, no sélo como meros consumidores del mundo tec- nolégico, sino como verdaderos contralores de su evolucién, cuidando que el aprovechamien- to de la tecnologia no desencadene en nuevos problemas para la sociedad y el ambiente. La adquisicién de cultura tecnolégica tiene es- trecha relacién con la educacién tecnolégica, ya que esta dltima, tiene como objetivo fundo- mental formar civdadanos crificos, reflexivos Y competentes que sepan desenvolverse con idoneidad, responsabilidad y creatividad en el mundo ariificiol. Lo cultura tecnolégica es el conjunto de conoci- eee noe ae een ary eee ean Cae Rose nted ere Escaneado con CamScannermienios, habilidades’y actitudes que nos permiten conocer, utilizar y oprovechor la tecnologia Gl eervicio de la sociedad. A través de ella comprendemos el mundo artificial en el que desa.. rrollamos nvestras actividades y los objetos que forman parte de él. LW Dean Mo Me cull 2.Busquen en el diccionario los palabras que desconozcan un tastes aCe ere eres iets eo mn ener eee jortonte que todas las personas cuenten con cultura fecnologica? Pree ie eee teense mae mene st atic LA CONTINUIDAD Y LOS CAMBIOS QUE EXPERIMENTAN LAS ee CL mee eA LE NS ad AREAS DE DEMANDA DE LA SOCIEDAD La actividad y creacién de la tecnologia es tan antigua como el ser humano mismo, histéricamente las tecnologias han sido usadas para setisfacer los diversas areas de demanda de la sociedad. Las éreas de demanda abarcan todas las necesidades y deseos pre- sentes en uni contexto sociocultural y econédmico determinado y en un momento Kistérico especifico. Por ello, a lo largo del tiempo ¢ambian y/o evolucionan en funcién a ellos. Definan qué es pora ustedes una necesidad: ae Escaneado con CamScannerLAS NECESIDADES Las necesidades |; sons 6 de carer lo MANGS son las sens i ee |a8 sonsaciones da carancias de algo unido al dosoo de sotis- DUT smuicncl oe enteric eG eee Ou Maer Mee ieee Dei ee cece arin el etaneie ae Bn cen ie etait wear) ee neon cisco eis inceeionemenrieutyaee at eal Pe lanieenie aise see alle neels Colette SMA GreSaateM atota Mls eM Cell ce (odaleIals on oF sear seat lee edna (lll eC etetere (slate mas comple| (Ei Cee noe nenenars eee e mutans aera Tecnologia7 @ Escaneado con CamScanner. eSirenns) ene dee Dror cries opener areata eet! Bis jot aoe Bs maser ee os Cea TE Ree MSS R DY gece cy oe cece oe rd pee a a ee on ine siesta crit ar renee Sa a era enon nsola tit Rese eink nate Tere Serene Ree Poon ay ae gato ey ree tara near So roe cee nT i poem rear ako eae Escaneado con CamScanner Be een pe a eee ann etry Mire ere per nN cent Pre a ee en ae ee eee Tee Theta teen eee) Se ee eRe eee ene at arte enh eee teenie TT a ore et er ‘soyoyysowny sau sea ee eee eaten Py ee berent veer Ley Set oe ee ety Rete abate iehe de das ere Oe ay cre ETI Sete ee etre ee] SE eee te eee Pan Soe ete ape tee anboyo s9yadaa fou PU kee te Erte Recenter Seat eee een ere er g 5 Sere eer oko te eae ee ee ee eee eee ea rer Bocce LE Sen eine] CE eee ee an eer SVSIDQOIOND31 SV1S3NdS3u A SO3S30 29211qoy Ban} 7 s0uu0g “assezmds0q “onbo SOUT ELE een cen et Bef Tee] (Cristina Susana BonardiLAS AREAS DE DEMANDA Y SUS RESPUESTAS TECNOLOGICAS Los dreos de demanda comprenden los diferentes necesidades y deseos de la sociedad. Paro satisfacerlas el accionar tecnelégico genera respuestas que involucran la elaboracién de bienes, procesos y servicios. Las necesidades primarias y secundarias Cémo ya hemos estudiado, la tecnoloy > gia forma parte de nuestra vide desde tiempos remotos. Histéricomente, las tecnologias han si ido usados pore satisfacer nuestras necesidades y deseos. Los necesidades que tenemos no son i iVeamos cémo podemos clasificarlas! COCHIN e lanier eee TB nee sees piece een Coe tarinl ei haces BOLTS Lalu cla te tte out eerie tele ieee ciénidepende la supervivencia (vida); estos sont Alimentation: necesidad de proporcionan ol cuerpo el alimento pars subsistin, STM Higre-nislee ery sea eall oi fer ee ntact BAAS [Fk disponer de [Ugar cubierto y cerrado para ser habitado. *Vestimenta: necesidad de |levor prendas exteriores con | jue cubrir ef iguoles y tampoco cuentan con la misma importancia. aM Ass 1, Peguen o ilustren objetos que permiten cubrir [as siauientes necesidades primarias NECESIDADES PRIMARIAS Out Vestimenta Tecnologia 7 (@E} Escaneado con CamScanner