‫ما الرابط العجيب بين النباتات وماصة الشرب‬ ‫المقدمة‬

‫تعتقدون حقا أن ليس هناك رابط!‬

‫فى حلقة اليوم سنكتشف سويا وُنجرب وُنبحر سويا فى رحلة‬
‫ُممتعة فى عالم من المعلومات الُمدهشة والتجاِر ب الممتعة‬
‫هل انّت م ُمستعدون يا اصدقائى لحلقٌة جديدة من الرابط العجيب!‬
‫أصدقائي األعزاء‬ ‫المقدمة‬
‫من منا يعرف ماصة الشراب؟‬
‫أكيد كلنا نعرفها ‪...‬‬
‫فما الرابط العجيب بين النباتات وماصة الشراب أم تعتقدون أنه‬
‫ليس هناك رابط بينهما!‬
‫في حلقة اليوم سنكتشف سويًا ونجرب ونبحر معًا في رحلة‬
‫ممتعة إلى عالم من المعلومات المدهشة والتجارب الممتعة‪.‬‬
‫فهل أنتم مستعدون يا أصدقائي لحلقٍة جديدٍة من الرابط‬
‫العجيب ‪!...‬‬
‫حسنا يا اصدقاء إن لم تعرفوا الرابط ليست بمشكلة لذا جهزوا‬ ‫تقديم الرابط‬
‫انفسكم وانتبهوا جيدا فاستعدوا معا في حلقة جديدة من الرابط‬
‫العجيب ‪!..‬‬
‫حسنًا يا أصدقاء إن لم تعرفوا الرابط فهذا ليس بمشكلة‪.‬‬ ‫تقديم الرابط‬
‫لذا جهزوا أنفسكم وانتبهوا جيًد واستعدوا معًا في حلقة جديدة‬
‫من الرابط العجيب ‪!...‬‬
 ‫تجارب الحلقة أهًال بكم يا أصدقاء‬

‫فللوهلِة األولى ستعتقدون بأن ليس هناك أي رابًط بين النباتات‬

‫وماصة الشراب‪.‬‬

‫النباتات كما تعرفون يا أصدقاء هي كائٌن حي مثلنا تمامًا يشرُب‬

‫ويأكُل ويتنفُس أيضًا‪.‬‬

‫نعم يا صديقي أسمُع َك وأنت تقول كيف تأكل مثلنا‪ ..‬فالنباتاُت هي‬
‫كائناُت ذاتية التغذية أي تصنُع غذائها بنفِس ها‪ ..‬فهي تقوٌم بغذاِئها من‬
‫خالل عملية تعرف باسم البناء الضوئي‪.‬‬

‫حيُث تستخدُم ضوَء الشمِس وغاز ثاني أكسيِد الكربون والماء‬

‫وتحولهم إلى جزئيات السكر وغاز األوكُسجين‪.‬‬

‫وبالطبِع جميعكم يعرُف أَن النباتات تقوُم بعملية إنتاج األوكُسجين‬

‫واألوكسجين كما تعلمون يا أصدقائي هو غاٌز ضرورٌي للحياة‬
‫وأيضا له أدوار أخرى كثيرة منها إنه يساعُد على االشتعال‪.‬‬

‫وسُأريكم بتجربٍة ممتعة دور غاز األوكسجين الهام في عملية‬

‫االشتعال‪.‬‬

‫التجربة األولى‬
 ‫(تجربة الكوبين والشمعة)‬

‫في هذه التجربة سنحتاُج إلى شمعتين وكوًب صغير الحجم وآخر‬
‫كبير الحجم وصحنيِن وْق داحة‪.‬‬
‫فنضُع في كل صحن شمعَة ونشعلهما‪ ..‬ثم نضع كل كوٍب مقلوًب‬
‫راسًا على عقب فوق كًال منهما‪.‬‬

‫تابعوا معي ما يحدث جيدًا‪..‬‬

‫ستالحظون يا أصدقائي أن الشمعَة في الكوب صغير الحجم بدأت‬

‫ينطفأ نورها شيئًا فشيًئ ا حتى انطفأت كليًة وتالحظون أن الشمعَة في‬
‫الكوب اآلخر الكبير مازالت مشتعلة وفي غضون ثواًن يبدأ نورها‬
‫ينطفأ شيئًا فشيئًا أيضًا‪.‬‬

‫بالطبع تتساءلون كيف حدث ذلك‪..‬‬

‫السبب في ذلك يا أصدقائي أن الشعلة قد استهلكت كل غاز‬

‫األوكسجين الموجود بالكوب الصغير اوًال قبل الشعلة الموجودة في‬
‫الكوب الكبير ألن حجم الكوب صغير وبالتالي غاز االوكسجين‬
‫الموجود بداخلِه كميته قليلة على عكس كمية الغاز الموجودة بالكوب‬
‫األكبر‪.‬‬

‫لذلك غاز األوكسجين يساعد ان تبقى الشمعة الموجودة في الكوب‬

‫األكبر مشتعلة لفترة أطول حتى تستهلك كل االوكسجين وبعد ذلك‬
‫تنطفأ كليًا‪.‬‬
‫وكما تعلمون يا أصدقائي أن إشعال األشياء في بعض االحيان خط‪NN‬ر‬
‫ج‪NN‬دا ويمكن أن يس‪N‬بب حرائ‪َN‬ق والحرائ‪َN‬ق ُنطفأه‪NN‬ا باس‪NN‬تخدام طفاي‪NN‬ات‬
‫الحرائق‬
‫لكن مما تتكون طفايات الحرائق يا أصدقائي؟‬

‫ولنعرَف ما بداخل طفايات الحرائق فهيا معا نعمُل تجربًة ُيمكنكم أن‬
‫تجربوها بالمنزل ولكن بمساعدة والدينا‪.‬‬

‫التجربة الثانية‬

‫ما علينا سوى أن نحتاج إلى الخل وبيكربونات الصوديوم أو صودا‬

‫الخبز وكذلك برطمان وشمعة وعود ثقاب كبريت‬

‫في الخطوة األولى ُنحضر الشمعة ونشعلها ثم نضٌع في كوب‬

‫البرطمان بيكربونات الصوديوم وخل‪ ..‬وسنالحظ وجود كثير من‬
‫فقاعات الهواء داخل البرطمان‬

‫في الخطوة الثانية سنميل كوب البرطمان بحيث يسقط الهواء الذي‬
‫تكون بداخله فقط على شعلة الشمعة‬

‫واعلموا يا أصدقائي أننا ال نرى الهواء وهو يتحرك لكن سنالحظ‬

‫انطفاء نار الشمعة‬
‫وما حدث هو انه عند خلط المكونين معا يحدث تفاعل كيميائي‬
‫ويتكون غاز ثاني اكسيد الكربون وغاز ثاني اكسيد الكربون هو غاز‬
‫غير قابل لالشتعال لذلك يصل للشمعة ويطفأها‪.‬‬
‫ولذلك نستخدمه وُيعبأ داخل طفايات الحرائق وبجانب ذلك يستخدم‬
‫غاز ثاني أكسيد الكربون في صناعات كيميائية ُأخرى مثل صناعة‬
‫المشروبات الغازية المعروفة بـ “الصودا "‬
‫وهي تلك الفقاقيع التي نراها في المشروبات الغازية‬

‫التجربة الثالثة‬

‫سُأريكم تجربة ممتعة نرى فيها المزيد من الفقاقيع وغاز ثاني اكسيد‬
‫الكربون الموجود بداخل المشروبات الغازية!‬

‫كل ما نحتاج هو زجاجة من الصودا وحبة سكاكر النعناع التي تبدو‬

‫مثل تلك الحبة بالضبط‬

‫فهل أنتم مستعدون يا اصدقاء؟‬

‫مدهش سترون انفجار غازي كبير حدث‬

‫وذلك بسبب انه إذا نظرنا لحبة سكاكر النعناع نراها مليئة بالحفر‬
‫والنتوءات وغاز ثاني أكسيد الكربون يريد دائما الهروب في الهواء‬
‫وتشكل تلك حفر مواقع مثالية لكي تهرب فيها جزيئات ثاني أكسيد‬
‫الكربون المذابة في المشروب الغازي من المحلول وتنتقل إلى حالتها‬
‫الغازية وتخرج على شكل فقاعات‪.‬‬

‫وبما ان حبة سكاكر النعناع بوجد بيها ماليين الحفر فتتشكل الماليين‬
‫من فقاعات ثاني أكسيد الكربون في فترة زمنية قصيرة جًد مما‬
‫يؤدي إلى حدوث االنفجار الهائل من الفقاعات‪.‬‬
‫وفي النهاية يا أصدقائي فإَن المشروبات الغازية التي نشربها بماصة‬
‫الشراب والنباتات نجد بينهما دائما رابط عجيب‬
‫واآلن هل عرفتم الرابط العجيب بين النباتات وماصة الشراب؟‬

‫النباتات تقوم بعملية البناء الضوئي وإنتاج األوكسجين‬

‫واألوكسجين يساعد على االشتعال ويسبب حرائق‬
‫والحرائق يمكن إخمادها بطفايات الحريق‬
‫وطفايات الحريق مكونة من غاز ثاني اكسيد الكربون‬
‫وغاز ثاني أكسيد الكربون موجود في المشروبات الغازية‬
‫والمشروبات الغازية تشرب بممتصات الشراب!‬
‫نهاية البرنامج‬
‫أرأيتم! فهاك دائما رابط عجيب‬
‫وإذا اردتم معرفة المزيد من الروابط العجيبة‬
‫ما عليكم إال أن تنتظروا حلقة جديدة من‪..‬‬
‫الرابط العجيب‬