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05 01 第一册
05 01 第一册
一、课程基本信息
课程代码:
课程类别:必修课
学 分:
适用专业:英语
开课院(系):英语旅游系
开课学期:一年级上学期
二、教学目标及教学要求
精读是一门综合英语技能课,其主要目的在于培养和提高学生综合运用英语的能
力。本课程主要通过语言基础训练与篇章分析、讲解,使学生逐步提高语篇理解能力,
了解英语各文体的表达方式及特点,扩大词汇量和熟练运用英语常用句型,具备基本
的口头与笔头表达能力。
本课程的教学要求是以课文为基础,以文化背景知识介绍为补充,开展课堂交流
活动,进行语音、语调、语法、词汇等的基础训练,突出听、说、读、写、译能力的
全面培养,为下一年级学习打下坚实基础。
三、教学内容及学时分配(以课为单位)
Lesson 1 Half a Day(6 学时)
目的要求:通过本课的学习,使学生了解开罗城市的概貌和发展,从而认识社会的
变化;了解作者与写作特点,学习不同写作方法;培养学生对语言点、
长句、难句的分析语学习方法。
基本内容:单词、短语讲解与练习;课文内容分析与理解;文中长、难句分析、理
解与翻译;
重点难点:罗马城市变化原因分析;长、难句分析与讲解;习语的掌握及运用;课
文内容的归纳与总结。
目的要求:通过本课的学习,使学生了解人们对银行的偏见,从而进一步认识到银
行在社会中所扮演的角色;学习一些银行词汇及短语;提高学生长、难
句分析能力;培养学生“听、说、读、写”的能力;了解不同写作特点,
特别是对人物外表的描写。
基本内容:银行词汇及短语的补充;单词与短语讲解;课文内容分析;长、难句分
析与翻译;人物外貌描写段落的赏析。
重点难点:定语从句的复习;习语的掌握与运用。
目的要求:通过本课的学习,使学生了解泰国的概况及当时的社会背景,从而加深
对课文的理解;了解作者的写作特点:讲述故事的人称、语气与前两篇
文章的不同之处;通过对课文内容的分析,使学生了解作者想传达给读
者的深层次含义,提高学生分析与理解能力;培养学生对语言点、长、
难句的分析能力。
基本内容:课文背景知识的补充;单词、短语讲解;课文内容分析;长、难句分析;
课文内容归纳与总结。
重点难点:it 的用法;课文内容理解;习语的掌握与运用。
目的要求:通过本课的学习,使学生了解学习童话的语言特点;深刻理解文中爱情
的真谛,激发学生对现实生活中的爱情观进行思考;学习修辞的功用,
并能熟练运用;通过戏剧表演,提高学生的口头表达能力。
基本内容:背景知识:奥斯卡.王尔德的生平介绍及主要创作;单词与习语讲解;
课文内容的讲解;习语的讲解与操练;修辞手法的学习。
重点难点:童话的语言特色;倒装句的复习;修辞的用法。
目的要求:通过本课的学习,使学生了解巴西与新英格兰的概貌;了解种族中心主
义与文化相对论,从而激发学生对中国社会文化的思考;了解不同的写
作特点;进一步提高学生对语言点、长句与难句的分析能力。
基本内容:背景知识的补充;单词、短语讲解与练习;课文内容分析;写作特点分
析;长、难句分析与翻译;课文内容的归纳与总结。
重点难点:课文内容的理解;习语的掌握与运用;状语从句的复习。
目的要求:通过本课的学习,使学生了解曼德拉的生平、主要创作以及伟大事迹;
了解自传体的语言风格;使学生从这篇文章中得到一些关于人生哲理的
启发;培养归纳与总结的能力。
基本内容:曼德拉生平及伟大事迹介绍;自传体语言特点介绍;单词与短语讲解;
课文内容分析;长、难句的分析与翻译。
重点难点:习语掌握与运用;不定式用法;写作风格。
目的要求:通过本课的学习,使学生了解人与动物的关系,从而认识到现实生活中
人与动物和睦相处的重要性;学习作者的写作方法,特别是描写自然场
景、狼外貌与动作的语言特色;学习动词短语与习语的用法;通过英译
英的练习,培养学生的理解与表达能力;提高学生长句、难句的分析能
力。
基本内容:单词、短语讲解与练习;课文内容讲解;长、难句分析;写作方法的学
习;
重点难点:动词不定式的用法;写作方法的学习。
目的要求:通过本课的学习,使学生了解课文故事情节,从而进一步思考科学发明
的用途;了解加勒比海的概貌以及古巴同美国的关系;培养学生的语篇
分析能力;通过英译英的练习,提高口头表达的能力;提高对长、难句
的分析与运用能力。
基本内容:背景知识补充:加勒比海的概貌以及古巴同美国的关系;单词、短语讲
解与练习;课文内容讲解;学习倒叙的写作手法;长、难句的分析与翻
译。
重点难点:定语从句及 as 的用法。
四、考核方式
考试。
五、教材及主要教学参考书
主要使用教材:
《现代大学英语》 (第 1 册,杨立民编,外语教学与研究出
(第二版)
版社,2010 年)
。
主要教学参考书:
《现代大学英语教师用书》 (第 1 册,杨立民编,外语教
(第二版)
学与研究出版社,2010 年)
。
任课教师:黄秋洁、冯薇、喻贤莉、
祝理会、
大纲主撰人:黄秋洁
大纲审核人:江名国
英语旅游系
2013 年 6 月