Pangalan: _____________________________________ Baitang/Pangkat: __________________

Petsa: ___________________ Iskor: ____________________________

Asignatura: TLE

Panuto: Isulat ang TAMA kung wasto ang isinasaad ng pangungusap at MALI kung ito ay hindi wasto. Isulat ang
iyong sagot sa patlang sa unahan ng bawat bilang.
___________1. Ang pagtatanim ay maaaring tumukoy lamang sa pagsasaka.

___________2. Ang paghahardin o paghahalaman ay ginagawa lamang sa labas ng bahay.

___________3. Ang harding pantahanan ay kadalasang matatagpuan sa malalapit na lugar sa bahay.

___________4. Ang mga hardin ay maaaring matagpuan lamang sa lupa na nasa loob o palibot ng bahay.

___________5. Maaaring makita ang mga hardin sa bubong, biranda, at iba't ibang lugar.

___________6. Ang pagtatanim ng halaman ay hindi lamang sa pantahanan kundi maaari rin sa mga liwasan o
parke.

___________7. Ang agrikultura ay naglalayon lamang na magparami ng mga hayop.

___________8. Ang agrikultura ay naglalayon na gawing pagkain, hibla, panggatong, at iba pang produkto.

___________9. Ang agrikultura ay naging bahagi ng pagsulong ng kabihasnan.

___________10. Ang agrikultura ay nakaapekto sa pamumuhay ng tao dahil sa pagpapaamo ng mga espesye.

___________11. Ang pag-aaral ng agrikultura ay tinatawag na agham pang-agrikultura.

___________12. Ang kasaysayan ng agrikultura ay nasa libong taon na.

___________13. Ang agrikultura ay hindi pinapatakbo ng klima, kalinangan, at teknolohiya.

___________14. Ang agrikultura ay nakabatay sa malawakang monokulturang pagsasaka.

___________15. Ang pagsasaka at agrikultura ay magkaiba lamang sa terminolohiya.

___________16. Ang pagsasaka ay aktibidad samantalang ang agrikultura ay agham ng pagsasaka.

___________17. Ang pagsasaka ay hindi parte ng agrikultura.

___________18. Ang pag-aaral ng agrikultura ay walang kinalaman sa teknolohiya.

___________19. Ang pagsasaka ay hindi naglalayon na magparami ng halaman.

___________20. Ang pagtatanim ay hindi isang mahalagang aspeto ng pamumuhay ng mga tao.
False
False
True
False
True
True
False
True
True
True
True
True
False
True
False
True
False
False
False
False
Pangalan: ___________________ Baitang/Pangkat: ____________
Petsa: ________________ Iskor: _____________________

Asignatura: TLE

Activity: Paglikha ng Garden Plan

Mga Materyales:

Papel
Lapis o bolpen

Paunang Paghahanda:

Ipahayag sa mga kalahok ang layunin ng aktibidad, na magbuo ng plano para sa isang garden.
Ibigay ang papel at mga panulat sa bawat kalahok.

Mga Hakbang sa Aktibidad:

Hikayatin ang bawat kalahok na mag-isip ng kanilang garden plan. Maaari nilang isama ang mga
sumusunod sa kanilang plano:

 Ano ang mga halamang nais itanim?

 Paano ang pagkakalagay ng mga halaman sa garden? Mayroon bang mga hilera o itinanim sa iba't
ibang bahagi ng garden?
 Saan ilalagay ang mga halaman batay sa kanilang pangangailangan sa liwanag at tubig?
 Paano ang disenyo ng hardin? Mayroon bang mga pathways, flower beds, o mga dekorasyon?

Pagkatapos ng pagpaplano, hikayatin ang bawat kalahok na gumuhit ng kanilang garden plan sa papel
gamit ang lapis o bolpen.
Pagkatapos ng paggawa ng kanilang plano, maaari silang magbahagi ng kanilang ideya sa iba pang mga
kalahok.

Mga Tanong sa Pagpapahalaga:

 Ano ang mga dahilan kung bakit ninyo pinili ang mga tiyak na halaman at pagkakalagay nila sa
garden?
 Paano ninyo naipahayag ang inyong ideya sa inyong garden plan?
 Paano ang pagtatanim at pag-aalaga sa halaman ay maaaring magdulot ng benepisyo sa kalikasan
at sa inyo rin bilang mga tagapamahala ng garden?

Sa pamamagitan ng aktibidad na ito, magkakaroon ang mga kalahok ng pagkakataon na ipakita ang
kanilang kreatibidad at pag-unawa sa proseso ng pagtatanim sa pamamagitan ng pagbuo ng kanilang
garden plan.
Pangalan: ___________________ Baitang/Pangkat: _____
Petsa: _______________ Iskor: _______________

Asignatura: TLE

Activity: HALAMAN STORY WRITING

Mag-isip ng kwento na may temang mga halaman. Maaaring magbigay ng ilang

prompts upang simulan ang kanilang imahinasyon, tulad ng:
 Kwento tungkol sa isang halamang may kakaibang kapangyarihan o
katangian.
 Kwento tungkol sa isang halamang nagsisilbing simbolo ng pag-asa o
pagbabago.
 Kwento tungkol sa mga taong nagtatanim at kung paano ito nagbago o
nakatulong sa kanilang buhay.

Mga Tanong sa Pagpapahalaga:

Ano ang tema ng kwento na iyong isinulat? Bakit mo ito pinili?

Paano mo nailahad ang mga pangyayari sa iyong kwento? Anong mga
estratehiya sa pagsusulat ang iyong ginamit?
Ano ang mensahe na nais mong iparating sa iyong kwento tungkol sa
pagtatanim at pag-aalaga ng halaman?

(Iguhit sa loob ng kahon sa itaas ang larawan ng halaman na

bida sa kwentong iyong nilikha.)
Isulat sa loob ng kahon ang iyong nabuong kwento.