BIỆN PHÁP KHẮC PHỤC KHÓ KHĂN CỦA PHƯƠNG PHÁP THẢO LUẬN

Về phía học sinh:

1. Đào tạo kiến thức cơ bản cho học sinh:
 Tổ chức hướng dẫn trước thảo luận để cung cấp và trao đổi thông tin cơ bản về chủ đề.
 Thiết kế các bài giảng, tài liệu, video giáo dục để học sinh tự học kiến thức trước buổi
thảo luận.
2. Phát triển kỹ năng giao tiếp của học sinh:
 Tổ chức các hoạt động rèn luyện kỹ năng giao tiếp, thuyết trình, và thảo luận.
 Phân chia lớp thành nhóm nhỏ để tăng cơ hội tham gia và trình bày ý kiến.
3. Khuyến khích tinh thần hợp tác:
 Tạo ra các hoạt động nhóm, trò chơi, và thực hành nhóm tăng phần sôi động cho lớp học,
khuyến khích sự hợp tác.
Về phía giáo viên:
1. Phát triển kỹ năng tổ chức:
 Tham gia các khóa đào tạo cho giáo viên về cách tổ chức và quản lý hoạt động thảo luận.
 Xác định rõ mục tiêu thảo luận và lên kế hoạch tổ chức phù hợp. Rèn luyện các kỹ thuật
như phân nhóm, quản lý thời gian, và ghi chép để hỗ trợ việc tổ chức thảo luận.
2. Nâng cao kiến thức chuyên môn:
 Giáo viên tìm kiếm tài liệu, nguồn thông tin chuyên môn và tự nghiên cứu thêm về chủ
đề thảo luận.
 Sử dụng tài nguyên mạng và tham gia cộng đồng giáo dục để học hỏi kiến thức và kinh
nghiệm
3. Chuẩn bị kỹ lưỡng:
 Lập giáo án chi tiết, chuẩn bị tài liệu và phương tiện hỗ trước buổi thảo luận..
 Kiểm tra và chuẩn bị phòng học trước buổi thảo luận.
Về điều kiện cơ sở vật chất:
1. Tạo điều kiện học tập thuận lợi:
 Xác định và yêu cầu sửa chữa những vấn đề về phòng học chật chội và thiếu thông
thoáng.
 Tìm kiếm và sắp xếp không gian học tập phù hợp, có thể di chuyển nhanh chóng và linh
hoạt.
 Hợp tác với ban giám hiệu trường học để cải thiện trang thiết bị hỗ trợ.
Về môi trường học tập:
 1. Khuyến khích môi trường dân chủ:
 Xây dựng các quy tắc thảo luận và khuyến khích sự tự do, tôn trọng ý kiến của mọi
người.
2. Khuyến khích sự sáng tạo:
 Tổ chức các buổi thảo luận có tính tương tác cao và khuyến khích việc đưa ra ý kiến mới.
 Khuyến khích sự sáng tạo bằng cách tạo ra các bài tập, dự án và hoạt động thú vị, khám
phá.
 Hỗ trợ và động viên học sinh thể hiện ý tưởng mới và khám phá các giải pháp sáng tạo
cho các vấn đề.

Về các yếu tố khác:

1. Quản lý số lượng học sinh:
 Tổ chức các buổi thảo luận nhóm nhỏ để giảm áp lực cho giáo viên và tạo cơ hội cho mọi
học sinh tham gia.
 Tổ chức các buổi học ngoại khóa, thảo luận ngoài trời để giảm áp lực cho lớp học.
2. Quản lý thời gian:
 Đặt ra lịch trình rõ ràng cho hoạt động thảo luận và đảm bảo thời gian đủ để mỗi học sinh
có cơ hội thảo luận.
 Tổ chức các buổi thảo luận kéo dài hơn, hoặc chia thành nhiều phần nhỏ để đảm bảo mọi
ý kiến được thảo luận một cách toàn diện.
3. Lựa chọn hình thức thảo luận phù hợp:
 Tuỳ chỉnh hình thức thảo luận tùy thuộc vào mục tiêu học tập và đặc điểm của học sinh.
⇒ Bằng cách thực hiện những biện pháp trên, chúng ta có thể tăng cường hiệu quả của hoạt động
thảo luận và giảm bớt các khó khăn mà học sinh và giáo viên có thể gặp phải.