Scribd Logo
Upload

Welcome to Scribd!

  • ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ-ΓΡΑΠΤΟΣ ΛΟΓΟΣ Α΄ΤΑΞΗ (ΦΥΛΛΑ ΚΑΤΑΓΡΑΦΗΣ)

    Uploaded by

    Paris Tseneklidis
    16 views5 pages

    Copyright

    © © All Rights Reserved

    Available Formats

    PDF, TXT or read online from Scribd

    Did you find this document useful?

    Is this content inappropriate?

    Report this Document

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Download as PDF, TXT or read online from Scribd
    Flag for inappropriate content
    Download as pdf or txt
    16 views5 pages

    ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ-ΓΡΑΠΤΟΣ ΛΟΓΟΣ Α΄ΤΑΞΗ (ΦΥΛΛΑ ΚΑΤΑΓΡΑΦΗΣ)

    Uploaded by

    Paris Tseneklidis

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Download as PDF, TXT or read online from Scribd
    Flag for inappropriate content
    Download as pdf or txt
    of 5

    ΓΡΑΠΤΟΣ ΛΟΓΟΣ (Α' Τάξη)

    ΦΥΛΛΟ ΚΑΤΑΓΡΑΦΗΣ

    Όνομα: ...................................................................................................................................................
    Ημερομηνία: ....................................... Τάξη: .................. Ηλικία: ........................................................

    1. ΑΝΤΙΓΡΑΦΗ

    1.1. Αντιγραφή γραμμάτων:

    β θ π ρ σ τ φ γ δ ο χ

    Παρατηρήσεις: ..........................................................................................................................
    ....................................................................................................................................................

    1.2. Αντιγραφή συλλαβών:

    γε χη πα δο

    Παρατηρήσεις: ..........................................................................................................................
    ....................................................................................................................................................

    1.3. Αντιγραφή λέξεων:

    δέμα, καλάθι, φίλος, ποδήλατο, εκδρομή

    Παρατηρήσεις: ..........................................................................................................................
    ....................................................................................................................................................

    1.4. Αντιγραφή πρότασης:

    Κάθε πρωί ξυπνάω με χαρές και γέλια.

    Παρατηρήσεις: ..........................................................................................................................
    ....................................................................................................................................................
    2. ΓΡΑΦΗ ΚΑΘ' ΥΠΑΓΟΡΕΥΣΗ

    2.1. Γραφή καθ΄υπαγόρευση συλλαβών:

    θε λι φα δο

    Παρατηρήσεις: .....................................................................................................................
    ..............................................................................................................................................

    2.2. Γραφή καθ΄υπαγόρευση λέξεων με ΣΦ:

    δεν / τάξη / όταν / λάθος / τιμόνι /γερανός / όνομα / αποθήκη /

    εφημερίδα / μεσημέρι

    Παρατηρήσεις: .....................................................................................................................
    ..............................................................................................................................................

    2.3. Γραφή καθ΄υπαγόρευση συλλαβών και λέξεων με συμφωνικά συμπλέγματα:

    χτα / φλο / σπε / τρι / πλα / βρο / κρέας / χρόνος / θρανίο / δρόμος /

    αχλάδι / φτάνω

    Παρατηρήσεις: .....................................................................................................................
    ..............................................................................................................................................

    2.4. Γραφή καθ΄υπαγόρευση συλλαβών και λέξεων με δίψηφα φωνήεντα:

    παυ / λευ / κου / ταυ / ρευ / εικόνα / λουκούμι / παιδί / εύκολος /

    μαχαίρι / γιατί / κοιλιά

    Παρατηρήσεις: .....................................................................................................................
    ..............................................................................................................................................

    2.5. Γραφή καθ΄υπαγόρευση συλλαβών και λέξεων με δίψηφα σύμφωνα:

    μπα / ντο / τζι / γκε / τσι / γγα / μπρο / ντρε / γκρι / αγκάθι /

    μπαλόνι / δόντι / τζάκι / τζατζίκι / λαμπάδα / τσίχλα / μάντρα

    Παρατηρήσεις: .....................................................................................................................
    ..............................................................................................................................................

    2.6. Γραφή καθ΄υπαγόρευσης πρότασης:

    Ο φίλος μου / πάει / πρώτη τάξη. / Τον αγαπώ πολύ. / Παίζουμε / τρέχοντας

    στην αυλή/

    Παρατηρήσεις: .....................................................................................................................
    3. ΑΥΘΟΡΜΗΤΗ ΓΡΑΦΗ

    3.1. ΓΡΑΦΗ ΙΣΤΟΡΙΑΣ ΜΕ ΚΑΘΟΔΗΓΗΣΗ ΑΠΟ ΕΙΚΟΝΕΣ


    (ΕΙΚΟΝΟΓΡΑΦΗΜΕΝΗ ΙΣΤΟΡΙΑ)
    Παρατηρήσεις: .....................................................................................................................
    ..............................................................................................................................................
    ..............................................................................................................................................
    ..............................................................................................................................................
    ..............................................................................................................................................
    ..............................................................................................................................................
    ..............................................................................................................................................
    3.2. ΑΥΘΟΡΜΗΤΗ ΓΡΑΦΗ
    “Τι κάνω το πρωί, όταν σηκώνομαι”
    Παρατηρήσεις: .....................................................................................................................
    ..............................................................................................................................................
    ..............................................................................................................................................
    ..............................................................................................................................................
    ..............................................................................................................................................
    ..............................................................................................................................................
    ..............................................................................................................................................
    ΦΥΛΛΟ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΓΡΑΠΤΟΥ ΛΟΓΟΥ (Α΄ΤΑΞΗ)

    Όνομα: ...................................................................................................................................................
    Ημερομηνία: ....................................... Τάξη: ................... Ηλικία: .......................................................

    ΤΕΣΤ ΑΝΤΙΓΡΑΦΗΣ ΤΕΣΤ ΓΡΑΦΗΣ ΤΕΣΤ ΑΥΘΟΡΜΗΤΗΣ ΓΡΑΦΗΣ ΤΕΣΤ ΑΥΘΟΡΜΗΤΗΣ ΓΡΑΦΗΣ
    ΚΑΘ'ΥΠΑΓΟΡΕΥΣΗΣ ΓΡΑΦΗ ΙΣΤΟΡΙΑΣ ΜΕ “Τι κάνω το πρωί, όταν
    ΚΑΘΟΔΗΓΗΣΗ ΑΠΟ ΕΙΚΟΝΕΣ σηκώνομαι”
    (ΕΙΚΟΝΟΓΡΑΦΗΜΕΝΗ
    ΙΣΤΟΡΙΑ)
    ΛΑΘΗ ΦΩΝΟΛΟΓΙΚΟΥ ΤΥΠΟΥ ΛΑΘΗ ΦΩΝΟΛΟΓΙΚΟΥ ΤΥΠΟΥ Α. ΛΕΞΙΛΟΓΙΟ Α. ΛΕΞΙΛΟΓΙΟ
    • Παραλείψεις: • Παραλείψεις: • Σύνολο λέξεων: ............ • Σύνολο λέξεων: ............
    ............................................................................ ............................................................................ • Ρήματα: ......................... • Ρήματα: .........................
    ............................................................................ ............................................................................ • Ουσιαστικά: .................. • Ουσιαστικά: ..................
    ............................................................................ ............................................................................ • Επίθετα: ........................ • Επίθετα: ........................
    • Προσθήκες: • Προσθήκες: • Αντωνυμίες: .................. • Αντωνυμίες: ..................
    ............................................................................ ............................................................................ Β. ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ Β. ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ
    ............................................................................ ............................................................................ • Σύνολο προτάσεων: ................... • Σύνολο προτάσεων: ...................
    ............................................................................ ............................................................................ • Γραμματικότητα (αποδεκτές-μη • Γραμματικότητα (αποδεκτές-μη
    • Αντικαταστάσεις: • Αντικαταστάσεις: αποδεκτές): αποδεκτές):
    ............................................................................ ............................................................................ ............................................................................ ............................................................................
    ............................................................................ ............................................................................ ............................................................................ ............................................................................
    ............................................................................ ............................................................................ ............................................................................ ............................................................................
    • Συντακτικότητα (αποδεκτές-μη • Συντακτικότητα (αποδεκτές-μη
    ΛΑΘΗ ΟΡΘΟΓΡΑΦΙΑΣ ΛΑΘΗ ΟΡΘΟΓΡΑΦΙΑΣ αποδεκτές): αποδεκτές):
    • Γραμματικά λάθη: • Γραμματικά λάθη: ............................................................................ ............................................................................
    ............................................................................ ............................................................................ ............................................................................ ............................................................................
    ............................................................................ ............................................................................ ............................................................................ ............................................................................
    ............................................................................ ............................................................................ • Ελλειπείς-Πλήρεις: • Ελλειπείς-Πλήρεις:
    • Θεματικά λάθη: • Θεματικά λάθη: ............................................................................ ............................................................................
    ............................................................................ ............................................................................ ............................................................................ ............................................................................
    ............................................................................ ............................................................................ ............................................................................ ............................................................................
    ............................................................................ ............................................................................ Γ. ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΟ Γ. ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΟ
    • Νοηματική αλληλουχία: • Νοηματική αλληλουχία:
    • Χάσιμο σειράς: • Χάσιμο σειράς: ............................................................................ ............................................................................
    ............................................................................ ............................................................................ ............................................................................ ............................................................................
    ............................................................................ ............................................................................ ............................................................................ ............................................................................
    ............................................................................ ............................................................................ • Τήρηση θεματικού πλαισίου: • Τήρηση θεματικού πλαισίου:
    • Καθρεφτική γραφή: • Καθρεφτική γραφή: ............................................................................ ............................................................................
    ............................................................................ ............................................................................ ............................................................................ ............................................................................
    ............................................................................ ............................................................................ ............................................................................ ............................................................................
    ............................................................................ ............................................................................ • Γενίκευση ή καθήλωση σε • Γενίκευση ή καθήλωση σε
    • Αντικατάστασης λέξης: • Αντικατάστασης λέξης: προσωπική εμπειρία: προσωπική εμπειρία:
    ............................................................................ ............................................................................ ............................................................................ ............................................................................
    ............................................................................ ............................................................................ ............................................................................ ............................................................................
    ............................................................................ ............................................................................ ............................................................................ ............................................................................
    • Μεγαλόφωνη ανάγνωση των • Μεγαλόφωνη ανάγνωση των • Παράθεση επιχειρημάτων: • Παράθεση επιχειρημάτων:
    αντιγραφόμενων λέξεων: αντιγραφόμενων λέξεων: ............................................................................ ............................................................................
    ............................................................................ ............................................................................ ............................................................................ ............................................................................
    ............................................................................ ............................................................................ ............................................................................ ............................................................................
    ............................................................................ ............................................................................ • Τήρηση χωροχρονικού • Τήρηση χωροχρονικού
    • Παρατονισμοί ή αγνόηση του • Παρατονισμοί ή αγνόηση του πλαισίου: . πλαισίου: .
    τονικού συστήματος: τονικού συστήματος: ............................................................................ ............................................................................
    ............................................................................ ............................................................................ ............................................................................ ............................................................................
    ............................................................................ ............................................................................ ............................................................................ ............................................................................
    ............................................................................ ............................................................................ Δ. ΟΡΘΟΤΗΤΑ ΓΡΑΦΗΣ Δ. ΟΡΘΟΤΗΤΑ ΓΡΑΦΗΣ
    • Διακοπές: • Διακοπές: • Γραμματικά λάθη: • Γραμματικά λάθη:
    ............................................................................ ............................................................................ ............................................................................ ............................................................................
    ............................................................................ ............................................................................ ............................................................................ ............................................................................
    ............................................................................ ............................................................................ ............................................................................ ............................................................................
    • Τήρηση των αποστάσεων • Τήρηση των αποστάσεων • Θεματικά λάθη: • Θεματικά λάθη:
    ανάμεσα σε συλλαβές ή λέξεις: ανάμεσα σε συλλαβές ή λέξεις: ............................................................................ ............................................................................
    ............................................................................ ............................................................................ ............................................................................ ............................................................................
    ............................................................................ ............................................................................ ............................................................................ ............................................................................
    ............................................................................ ............................................................................ . .
    • Χρήση πεζών και κεφαλαίων • Χρήση πεζών και κεφαλαίων • Φωνολογικά λάθη: • Φωνολογικά λάθη:
    γραμμάτων: γραμμάτων: ............................................................................ ............................................................................
    ............................................................................ ............................................................................ ............................................................................ ............................................................................
    ............................................................................ ............................................................................ ............................................................................ ............................................................................
    ............................................................................ ............................................................................ • Καθρεφτική γραφή: • Καθρεφτική γραφή:
    • Χρήση της τελείας και των • Χρήση της τελείας και των ........................................................................... ...........................................................................
    άλλων σημείων στίξεως: άλλων σημείων στίξεως: ............................................................................ ............................................................................
    ............................................................................ ............................................................................ ............................................................................ ............................................................................
    ............................................................................ ............................................................................ • Χρήση τονικού συστήματος: • Χρήση τονικού συστήματος:
    ............................................................................ ............................................................................ ............................................................................ ............................................................................
    • Συνολικός χρόνος: • Ρυθμός γραφής: ............................................................................ ............................................................................
    .......... .......... .......... .......... ............................................................................ ............................................................................ ............................................................................
    • Τήρηση των αποστάσεων • Τήρηση των αποστάσεων
    ανάμεσα σε συλλαβές ή λέξεις: ανάμεσα σε συλλαβές ή λέξεις:
    ............................................................................ ............................................................................
    ............................................................................ ............................................................................
    ............................................................................ ............................................................................
    • Χρήση πεζών και κεφαλαίων • Χρήση πεζών και κεφαλαίων
    γραμμάτων: γραμμάτων:
    ............................................................................ ............................................................................
    ............................................................................ ............................................................................
    ............................................................................ ............................................................................
    • Χρήση της τελείας και των • Χρήση της τελείας και των
    άλλων σημείων στίξεως: άλλων σημείων στίξεως:
    ........................................................................... ...........................................................................
    ............................................................................ ............................................................................
    ............................................................................ ...........................................................................

    You might also like